Buenos días mis alumnos y alumnas,

Este comunicado es muy especial, ya que será el último plan semanal que les envío.

Apenas quedan dos semanas de clase y durante ellas vamos a realizar actividades encaminadas a

despedir el curso.

Ya sabemos que ha sido un año un poquito raro y que la despedida de fin de curso

tampoco va a ser cómo nos gustaría. Pero eso no nos debe desanimar porque como hemos dicho

muchas veces, todo esto ha hecho que las ganas por aprender y volver al cole se multipliquen.

Además, continuaremos trabajando los contenidos de las áreas de Lengua y

Matemáticas a través de la plataforma Snappet. Y también me gustaría recomendarles la lectura

del libro “El concurso” que puedes encontrar en el siguiente enlace:

https://weeblebooks.com/es/ficcion/el-concurso/.

Con respecto a la última semana del curso, me gustaría realizar una videollamada con

ustedes para así vernos las caras y poder despedirnos como mejor se puede en esta situación. Ya

les informaré el día exacto y cómo la realizaremos. La mayoría de las actividades de esta

semana están encaminadas a mostrarse en esa videollamada.

Primera tarea:

Vamos a crear una línea del tiempo. En ella incluiremos los mejores momentos

de este curso, es decir, realizaremos, como en el ejemplo que verás en el anexo, una línea con

los distintos hechos que cada uno quiera resaltar y que colocaremos de manera cronológica, en

orden desde septiembre hasta ahora. Para ello, colocaré una guía de imágenes desordenadas en

el anexo, ustedes podrán elegir aquellas que mejores recuerdos les traigan y colocarlas en

nuestra línea. También pueden añadir momentos que no estén en las fotografías.

Segunda tarea:

“A votación”. Estoy preparando un detalle final para cada

uno de ustedes y me gustaría contar con vuestra ayuda. Por ello vamos a

realizar las nominaciones de 3º, que significa esto, pues que debemos

escribir el nombre de un compañero o compañera en cada una de las

características que vemos en el anexo “Nominaciones”. Tengan en cuenta

que no se puede repetir el nombre de ningún alumno o alumna, todos deben

estar en nuestro listado. Una vez haya realizado sus votos, deberán

enviarme una foto con los resultados.

Tercera tarea:

¿Por qué no decir adiós con una carta? Pienso que es una buena forma para que

cada uno de ustedes exprese sus ideas o emociones. Den rienda suelta a su creatividad y

escriban una carta despidiéndose del curso, de mi o de sus compañeros y compañeras. Ver la

plantilla de la carta en el anexo o realizar directamente en el cuaderno.

Cuarta tarea:

¿Recuerdan nuestro tarro de las buenas noticias? Pues es el momento de

compartir con nuestros compañeros y compañeras aquellas cosas positivas que nos han pasado

en estos días. Anota en tu cuaderno al menos tres buenas noticias que hayas introducido en el

tarro.

Quinta tarea:

Vamos a seguir haciendo un ejercicio de memoria pero también pensaremos un

poco en nuestro futuro. Para ello, realizaremos las fichas que vemos en el Anexo. “Anuario”. En

ellas seguiremos expresando qué ha sido para nosotros y nosotras este curso, qué opinamos de

nuestros maestros y maestras preferidas, cuáles han sido nuestras mejores experiencias, qué

recuerdos tenemos, así como nuestros planes de futuro.

Sexta tarea:

Por último, realizaremos un recuadro de dedicatorias, en él escribiremos,

dibujaremos, crearemos libremente todo aquello que queramos dedicar, ya sea a nuestros

compañeros y compañeras, a los profes, al director, a los tutores, a las chicas del comedor o

limpieza, etc. Ver plantilla en el anexo “Dedicatoria”.

Como les comenté, la mayoría de estas actividades están encaminadas a la videollamada

que realizaremos juntos. En ella descubriremos los resultados de las votaciones, veremos las

líneas de tiempo de cada alumno o alumna, conoceremos más acerca de esas buenas noticias que

nos hayan pasado en este tiempo sin vernos, quien quiera podrá leer y compartir su carta,

veremos esos recuadros de dedicatorias y, además, tendremos muchas sorpresas.

La única tarea que me tienen que enviar es la segunda, es decir, las nominaciones para

así poder hacer el conteo de las votaciones y tener un resultado. El resto de tareas las veremos

juntos en la videollamada.

Mucho ánimo chicos y chicas pongan todo su empeño en estas actividades ya que son

las últimas. Ya queda poco para estar de vacaciones y disfrutar del verano pero antes tenemos

que despedirnos como se merece.

Anexo. “Línea del tiempo”.

Ejemplo “línea del tiempo”.

Este ejemplo de línea del tiempo es sobre la vida de una niña llamada Cindy, la idea es

que hagamos algo parecido pero con la línea de nuestro curso, es decir, comenzamos en el mes

de septiembre hasta la actualidad e iremos incluyendo todos los momentos especiales que

queramos. No es necesario poner en cada punto de la línea una foto, también sirve expresar con

nuestras palabras a qué momento nos referimos.

Anexo. “Nominaciones”

Nomino al alumno o alumna más…

Sonriente:

Inquieto – inquieta:

Hablador – habladora:

Educado – educada:

Trabajador – trabajadora:

Participativo – participativa:

Bailarín:

Ordenado – ordenada:

Divertido – divertida:

Emotivo – emotiva:

Creativo – creativa:

Simpático – simpática:

Amable:

Gracioso – graciosa:

Ayudante:

Responsable:

Deportista:

Amigable:

Músico:

Anexo. “Plantilla carta”.

Anexo. “Anuario”.

Anexo. “Dedicatorias”.