BIENVENIDOS

El Bullying es el maltrato que se presenta

constantemente entre pares ya sea verbal, física, psicológica o

gestualmente por una persona que quiere

demostrar superioridad y manejo de poder dentro del

grupo.

Diferentes tipos de acoso escolarDiferentes tipos de acoso escolar

Directo Indirecto

Más usual en niñas.

Pretende el aislamiento

social

Más usual en niños.

Puede ser: Física Verbal

Tipos de bullying más comunesTipos de bullying más comunes

Físico

Verbal

Psicológico

Ciberbullying

Brand bullying

Participantes del bullyingParticipantes del bullying

Agresor

VíctimaObservadores

Agresor: Agresor: Suelen ser fuertes físicamente, Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y

poco empáticos con sus víctimas. poco empáticos con sus víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:

, ,

Acosador Inteligente

Es aquel que con buenas habilidades

sociales y popularidad en el

grupo, es capaz de organizar o

manipular a otros para que cumplan

sus órdenes Logra ser respetado por medio del miedo.

Acosador Poco Inteligente:

Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y acosa a

otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo.

Acosador Víctima:

Es aquel que acosa a compañeros más

jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia

casa.

  La VíctimaLa Víctima::Suelen ser niños tímidos,inseguros, mantienen una excesiva Suelen ser niños tímidos,inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, son menos fuertes físicamente, etc.protección de los padres, son menos fuertes físicamente, etc.

Existen dos tipos de víctima:Existen dos tipos de víctima:

Víctima Pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador.

Otras características son: escasa o baja autoestima,

ausencia de amigos, depresión.

.

  La VíctimaLa Víctima::Suelen ser niños tímidos,inseguros, mantienen una excesiva Suelen ser niños tímidos,inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, son menos fuertes físicamente, etc.protección de los padres, son menos fuertes físicamente, etc.

Existen dos tipos de víctima:Existen dos tipos de víctima:

Víctima Provocadora: Suele tener un

comportamiento molesto e irritante para los demás

por lo que el acoso posterior que sufren

podría llegar a parecer justificado.

Espectadores: Espectadores: Conocen bien la situación, se les pide que la Conocen bien la situación, se les pide que la aplaudan o que la ignoren. Pueden dividirse en:aplaudan o que la ignoren. Pueden dividirse en:

Cómplices: Amigos íntimos y

ayudantes del agresor.

Reforzadores: Aunque no acosan de

manera directa, observan las

agresiones y las aprueban e incitan.

Los espectadores resultan muy eficaces en la solución del maltrato ya que éste puede

continuar sólo si los espectadores lo toleran.

Espectadores: Espectadores: Conocen bien la situación, se les pide que la Conocen bien la situación, se les pide que la aplaudan o que la ignoren. Pueden dividirse en:aplaudan o que la ignoren. Pueden dividirse en:

Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar están tolerando el Bullying.

Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso.

Los espectadores resultan muy eficaces en la solución del maltrato ya que éste puede

continuar sólo si los espectadores lo toleran.

¿Cómo podemos detectar el acoso ¿Cómo podemos detectar el acoso escolar en las víctimas?escolar en las víctimas?

Cambios en el estado de ánimo:

Parece triste: Se muestra extraño y huidizo.

Parece nervioso; estado que se refleja en miedos

nocturnos, episodios de enuresis, tics nerviosos,

irritabilidad, etc.

Se muestra distraído, absorto en sus pensamientos,

olvidadizo, asustadizo, etc.

Presenta moretones, heridas, etc.

Rehúsa ir a la escuela, expone objeciones varias.

•

¿Qué podemos hacer?

Escuchar y mostrar interés por el asunto, sin menospreciarloIndagar si realmente ha ocurrido lo que nos cuenta.

Fijar una estrategia de intervención para detener inmediatamente el daño que se está produciendo.

Favorecer una solución adecuada y ajustada a la intensidad de la falta y al daño ejercido

..

Muestra conductas agresivas y violentas en la familia y hacia sus amigos

Habla despectivamente de algún compañero de clase.

• Parece no tener sentido de culpa cuando hace daño.

• Otros alumnos nos han contado que agrede a otros.

• Prepotente y dominante con hermanos y amigos Si percibimos que ciertos compañeros se mantienen silenciosos e

incluso rehúye la presencia de este alumno

• A menudo cuenta mentiras y no cumple las normas

¿Cómo detectar si es nuestro alumno el agresor?

¿Cómo actuar? ¿Cómo actuar?

Debemos actuar con urgencia y firmeza, manteniendo una comunicación y supervisión cercanas e indicando con toda claridad que el maltrato no es lícito ni admisible.

Deberemos indagar por otros medios para esclarecer los hechos y actuar inmediatamente, en su caso.

Mostrar nuestra disposición a ayudarle en todo lo éticamente posible e indicarle que, en caso de ser culpable de malos tratos, deberá asumir su responsabilidad.

Consecuencias del bullyingConsecuencias del bullying

En las víctimas se encuentra el deterioro de la

autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas

en el desarrollo de la personalidad, la

socialización y la salud mental en general.

Consecuencias del Bullying: En los agresoresConsecuencias del Bullying: En los agresores

Para los agresores, las conductas de acoso

pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus

objetivos, con el consiguiente riesgo de

derivación hacia conductas delictivas, incluyendo

violencia doméstica y de género.

Consecuencias del Bullying:Consecuencias del Bullying:En los espectadoresEn los espectadores

Los espectadores corren el riesgo de

insensibilizarse ante las agresiones

cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su

entorno.

¿Cómo docentes que podemos hacer para prevenir el bullying ?

Buscar la comunicación con él/ella Solicitar a los padres dedicarle a su hijo el mayor tiempo posible. Ayudarlo a saber llevar las bromas.Reforzar la autoestima. Darle apoyo y seguridad.Evitar la sobreprotección. Intentar que se desarrolle todo lo posible por sí mismo.

• Enséñarlo a defenderse con la palabra. Enséñarlo a defenderse con la palabra.

• Señálarle que debe buscar protección en Señálarle que debe buscar protección en otros compañeros o en los adultos. otros compañeros o en los adultos.

• Incúlcarle la suficiente confianza como para Incúlcarle la suficiente confianza como para pedir ayuda a un adulto o un compañero si la pedir ayuda a un adulto o un compañero si la necesita. necesita.

¡Muchas gracias por su atención!