Búsqueda y Selección de Información

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Búsqueda y selección de información LISTA DE CRITERIOS PARA EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN PROVENIENTES DE INTERNET

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Información sobre el uso de operadores lógicos y búsqueda avanzada de google.

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Búsqueda y selección de información

LISTA DE CRITERIOS PARA EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN

PROVENIENTES DE INTERNET

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Direcciones en internet www.ucr.ac.cr

PaísRed mundial de información Nombre o abreviatura de la persona,

sociedad,empresa, compañía u organización titular del sitio.

Área, actividad a la que se dedica o clase de servicios que brinda.

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Actividades específicasac.cr Dominio académico

Universidades, Centros de Postgrado e Instituciones de Investigación, todas con fines académicos y/o de investigación.

www.ucr.ac.cr www.ulatina.ac.cr

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Actividades específicasco. cr Dominio comercial

personas jurídicas y físicas que se dediquen a la actividad comercial u otra actividad.

www.racsa.co.cr

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Actividades específicased.cr Dominio educativo

centros de educación preescolar, primaria, secundaria, para-universitaria y otras instituciones de educación autorizadas por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica.

www.saintclare.ed.cr

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Actividades específicasfi.cr Dominio financiero

entidades financieras de la República de Costa Rica reguladas y autorizadas por el Consejo Nacional de Supervisión del Sistema Financiero (CONASSIF).

www.bncr.fi.cr

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Actividades específicasgo.cr Dominio gubernamental

Sector gobierno y supremos poderes de la República de Costa Rica, como por ejemplo: Ministerios, Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial, Municipalidades, Entidades Autónomas, entre otros.

www.mep.go.cr

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Actividades específicasor.cr Dominio organizacional

Organizaciones y Asociaciones Voluntarias.

www.cruzroja.or.cr

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Actividades específicas

sa.cr Dominio salud

entidades de salud reconocidas por la Caja Costarricense de Seguro Social y por el Ministerio de Salud de la República de Costa Rica.

www.cendeisss.sa.cr

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Los motores de búsqueda y las posibilidades que brindan para la investigación

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Recomendaciones para el uso de los buscadores

Identificar los conceptos importantes del problema de investigación.

La inteligencia artificial y su impacto en la enseñanza del inglés

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Recomendaciones para el uso de los buscadores

Ingresar las palabras en letras minúsculas.

Utilice en lo posible los plurales de las palabras

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Operadores boleanoshttp://www.youtube.com/watch?v=JSq-lqJNN

qs

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Operadores boleanos

and . Inteligencia artificial and enseñanza inglés .

En los resultados deben de aparecer todas las palabras.

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Operadores boleanos

Inteligencia artificial or inteligencia artificial educación

En los resultados deben de aparecer cualquiera de las palabras.

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Operadores boleanos

Inteligencia artificial not aplicaciones inteligencia artificial

Utilizado entre dos o más términos o expresiones, not excluye el término o expresión que le sigue.

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Operadores boleanos

“Inteligencia artificial enseñanza inglés” .

Se utilizan las comillas o paréntesis alrededor de un grupo de palabras para denotar una frase. Va a encontrar documentos que tengan estas palabras juntas en una frase.

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Operadores boleanos

near . Inteligencia artificial near enseñanza inglés

Utilizado entre dos o más términos o expresiones, actúa excluyendo resultados basados en proximidad. Va a dar resultados que contengan las palabras cerca una de la otra

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Operadores Boleanos

Usado al frente de una palabra o frase sirve para denotar la palabra o frase que debe aparecer en los resultados. Inteligencia Artificial + Enseñanza .Daría

resultados en los que aparece Inteligencia Artificial y de estos descartaría los que no aparece Enseñanza.

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Operadores Boleanos

Usado al frente de una palabra o frase sirve para denotar la palabra o frase que no debe aparecer en los resultados. Inteligencia Artificial - Enseñanza .Daría

resultados en los que aparece Inteligencia Artificial, pero no aparece Enseñanza.

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Operadores Boleanos

Nos puede dar diferentes variantes de una palabra principal. Ejemplo. Art*

CombinacionesInteligencia artificial and enseñanza *

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Búsqueda avanzadahttp://www.youtube.com/watch?v=nEufHQig

M_k

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Resultados

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Google académicohttp://

www.youtube.com/watch?v=Jpf-sRgf2n0

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Bases de datos

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CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS

¿El sitio web pertenece a alguna entidad gubernamental (.go), una organización comercial (.co), institución educativa (.ed), una entidad sin ánimo de lucro, o a un autor particular (.com), una institución de interés académico y estatal (.ac)? Si es así es, ¿cuál es su información general?

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CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS

¿Cuál es el propósito del sitio web? (informar, vender, etc.).

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CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS

¿A qué tipo de audiencia se dirige el sitio web?

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CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS

¿Es posible establecer contacto con la organización mediante un número telefónico, dirección postal, o dirección electrónica?

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CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS

¿A qué país pertenece el sitio web? Es fácil identificar su origen? (verifique el dominio: .co para Colombia, .es para España, .ar para Argentina, etc.)

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CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS

¿El sitio web tiene intereses comerciales? · ¿Qué tipo de publicidad tiene?

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CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS

La publicidad está separada de la información publicada en la página web?

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CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS

¿El sitio web se actualiza constantemente? (verificar las fechas de actualización, si los enlaces están vigentes/activos, y si los contenidos son actuales).

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Después de analizar los datos anteriores, cree usted que este sitio web está bien respaldado, no tiene intereses comerciales, y puede ofrecer información confiable que se ajuste a la que está buscando para su investigación.

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Información sobre el autor de los contenidos

¿El autor está claramente identificado en la página? Debe figurar, por lo menos, su nombre completo y una dirección de contacto como correo electrónico.

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Información sobre el autor de los contenidos

¿Se suministra información del autor sobre estudios, cargos desempeñados, y ocupación actual?

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Información sobre el autor de los contenidos

¿Qué lo acredita como conocedor del tema para dar la información que se publica en la página Web?

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Información sobre el autor de los contenidos

Después de analizar los datos anteriores, cree usted que este autor es idóneo para hablar sobre el tema que usted está investigando y para ofrecerle información valedera y confiable?

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INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS

¿En qué tipo de publicación se presentan los contenidos? (artículo, blog, libro, noticia, entrevista, ensayo)

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INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS

¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes?

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INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS

¿Cuál es el propósito de los contenidos? (informar, vender, persuadir al lector sobre alguna idea)

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INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS

¿Los contenidos ofrecen información útil para atender sus necesidades de información?

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INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS

¿Los contenidos se presentan de manera clara, libres de errores gramaticales, ortográficos y tipográficos?

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INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS

¿Las imágenes y contenidos de la página Web pretenden persuadirlo acerca de intereses políticos, sociales, religiosos o culturales que puedan sesgar la objetividad de la información?

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INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS

¿Si se presentan gráficas y tablas que contienen información o datos, están claramente rotuladas y son fáciles de leer?

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INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS

¿Si la información publicada en la página Web proviene de otras fuentes, se citan correctamente?

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Después de analizar los datos anteriores, cree usted que estos contenidos le ofrecen información valida y confiable para cumplir los objetivos de trabajo? Si es así, utilice la información que localizó pero recuerde que es necesario que sea muy honesto al referirse a la fuente de las ideas utilizas