1

C O L L E G I S A N T J O S E PB U T L L E T I N F O R M A T I U S A N T S A d U R N d A N O I AC O L L E G I S A N T J O S E P

J u n y 2 0 1 3 N m . 6 2w w w . s t j o s e p . c o m

l l i a m s

Bones vacances!

El mar dEl conEixEmEntUs podreu imaginar un espai on ja des de petits vivem tots junts? Des del primer moment vam ser acollits amb afecte i podem gaudir de la seguretat i de lensenyament com a ac-tivitat quotidiana.

Encara recordem luniforme bsic; aquella bata que els dies de plstica guarnem amb tan-tes pintures. A ms a ms, els de fora no soblidaven mai dalimentar-nos cada dia amb els valors ms importants de la vida: lamistat, el coneixement, lamor, la justcia, ltica, entre daltres. Tenem certs lmits en aquell espai per a travs dun vidre transparent sentem curiositat per observar el nostre entorn. Amb lexperincia i lajuda dels ms grans, anvem creixent sense por, malgrat els problemes que poguessin sorgir. Fixeu-vos si nhem aprs de coses, que vam comenar amb els colors i hem acabat amb les integrals.

EDITORIAL De tant en tant, arribaven en aquell espai nous companys; daltres decidien marxar, per la seva presncia ja havia deixat aquell record inesborrable i viu en la nostra memria.

A poc a poc, ens fiem grans, potser amb temors, potser amb esperana o illusions. Aquell recinte cada dia sanava esberlant a poc a poc sense adonar-nos-en. Era lavs que les coses canviarien i aix tamb el rumb de la nostra vida. Totes les histries tenen un final. Aquesta ha implicat esfor i constncia, llgrimes i somriures al llarg de molts anys. No obstant, malgrat sen desprengui nostlgia daquest desenlla, cal tenir en compte que en finalitzar una etapa, sen comena una altra. I cal dir que aquesta peixera sest a punt de fragmentar en mil bocins. Aquest s el quid de la qesti: tindrem en les nostres mans el poder de de-cisi, les barreres shauran enfonsat i ja serem lliures al mar. Al mateix temps, esdevindrem la millor versi de nosaltres mateixos en qualsevol tasca realitzada.

Sempre agrairem molt profundament el paper que ha tingut el collegi en les nostres vides. En el transcurs dels dies i amb la cooperaci de tots, hem anat construint la base fonamen-tal del nostre futur, amb ms o menys obstacles, per ho hem aconseguit. Ara ha arribat el moment dembarcar-nos en una nova aventura i triomfar!

EstherViasEsmeliIolandaMitjansSuriol

Alumnes de 2n de Batxillerat en el seu comiat

Portada realitzada Per: Lara Mir, Tatiana Sandoval i Sara Martn (1r ESO C)

LLIURAMENT DE PREMIS DE SANT JORDI A LA BIBLIOTECA DE LA VILA, RAMON BOSCH DE NOYALendem de Sant Jordi la biblioteca de Sant Sadurn va celebrar un acte en-tranyable amb la finalitat de lliurar els premis del concurs literari de la diada de Sant Jordi.

Enguany els nens i nenes de 4t de pri-mria de les escoles de la vila van ser convidats, juntament amb els seus avis o vies, a escriure un conte a quatre mans sobre la vinya.

Lacte, al qual van assistir-hi els nens i nenes participants, pares, mares, avis i vies, la consellera de cultura, lalcalde i altres personalitats, va comenar amb la narraci de dos contes en companyia duna illustradora que anava fent dibuixos dels personatges.

Seguidament es van lliurar els quatre primers premis i un accssit.

Els guanyadors del nostre centre van ser la Marta Puimedon Esteve que va aconseguir laccssit i el Gerard Alsina Martn guanyador del primer premi. Van ser obsequiats amb un lot de llibres i una tauleta respectivament.

Lacte va finalitzar amb un berenar per a tots els assistents. Va ser una tarda molt emotiva en la qual nts i avis van ser els protagonistes.

CONCURS DE CASTELLS DE BATXILLERATJa s el tercer any que el collegi participa en el concurs que proposen els Castellers de Vilafranca per a tots els alumnes dels instituts de lAlt Peneds. Aquest any es va celebrar dita jornada castellera el dissabte 14 de maig i el Collegi va obtenir la 8a posici.

MIREIA MAURICIO SELECCIONADA PER AL PROGRAMA JOVES I CINCIA Lalumna de 4t ESO C, Mireia Mauricio ha estat una de les 50 seleccio-nades per a participar en el prestigis programa Joves i Cincia de la Fundaci Catalunya-La Pedrera.Aquest programa va adreat als alumnes de 4t ESO dels instituts i col-legis de secundria de Catalunya i pretn promoure les vocacions cien-tfiques entre els joves, donant loportunitat de participar en estades de cincia, fer recerca a laboratoris cientfics de reconegut nivell i formar part de programes internacionals de cincia.

En la primera fase shi van presentar 856 alumnes catalans, 5 dels quals eren del nostre collegi. En la segona fase van ser preseleccionades les alumnes del Sant Josep, Anna Rosell de 4t ESO A i Mireia Mauricio qui, finalment ha estat escollida per a formar part del projecte. Felicitats a totes dues!

2

l l i a m s

ACABANT CICLES

3

l l i a m s

Els alumnes de 3r dESO es van encarregar de la preparaci i venda de roses per Sant Jordi, una de les activitats pro-viatge de 4t dESO, juntament amb la distribuci de samarretes.

Els alumnes de 3r dESO es van encarregar de la preparaci i venda

A Cicle Inicial les mestres representaren la llegenda de Sant Jordi.

Alumnes de Cicle Mitj fent lesmorzar a les c

lasses.

Els nenes i nenes de Cicle Superior per la tarda varen fer una gimcana.

Alumnes de Cicle Mitj fent lesmorzar a les c

lasses.

1r i 2n dESO a la tarda varen anar al camp de la Triola a fer esports.

Els nenes i nenes de Cicle Superior per la tarda varen fer una gimcana.

Els nens i nenes dEducaci Infantil tamb anaren a veure les parades de llibres.

1r i 2n dESO a la tarda varen anar al camp de la Triola a fer esports.

Lalumna Mariona Roca (4t ESO A) va realizar aquesta foto per al concurs fotogrfic de 4t.

Amb motiu de la jornada de Sant Jordi, els alumnes de 3r i 4t

dESO van participar en un concurs de fotografia artstica que

es va dur a terme mentre visitaven les parades de llibres i roses

del centre de la vila.

A Cicle Inicial les mestres representaren

Alumnes de Cicle Mitj fent lesmorzar a les c

lasses.Alumnes de Cicle Mitj

fent lesmorzar a les classes.

del centre de la vila.del centre de la vila.

4

l l i a m s

Els guANyAdors dEls ConCurSoS Fons realitzat Per:Ivet Soriano (1r ESO C) i

Xavier Snchez (1r ESO C)

1ri2ndESO

3ri4tdESO

CicleMitj

Batxillerat

CicleSuperior

5

l l i a m s

Els Ms PETITS dE lA CASAels Cargols (P-2)Els cargols van participar a les festes dels Barris de Sant Sadurn dAnoia.

els Bambis (P-3)Els Bambis van anar a Cal Simn a veure el Cirerer que estava carregat de cireres que tots van tastar i que eren boniiiiisssimes!!!

els Esquirols (P-4)Els Esquirols van anar dexcursi a El Pinar de Canyelles, all hi havia la casa del Dr. Star i van aprendre ms coses sobre el sol, la lluna i els planetes.

els Elefants (P-5)Els elefants van fer lexperiment del volc de sal: van omplir un got amb tres dits daigua i li van tirar molt a poc a poc la mateixa quantitat doli vegetal, li van afegir una mica de colorant alimentari i, finalment, li van tirar sal pel damunt.

aprendre ms coses sobre el sol, la lluna i els planetes.

finalment, li van tirar sal pel damunt.

6

l l i a m s

SortideS CuLTurALS10 dabril - 2n de primriaEls msics de Bremen a lAuditori de Cornell

22 de mar - 5 de primriaTarragona22 de mar - 1r dESOObservatori de Pujalt

15 de mar - 4t dESOSal de lensenyament

ViSiteS dAuTorS26 dabril - 1r de primr

ia

Xavier Nicolau, autor dHistria duna orella

24 de maig - 2n de primria

Miquel Berga, autor de La bruixa de Cadaqus

6 de maig - 3r de primria

Eullia Canal, autora dEl cargol fabufantstic

30 de maig - 5 de primria

Jordi Larrgola, autor de La desaparici den Sard

ina

16 dabril - 6 de primria

Nria Pradas, autora de Heka. Un viatge mgic a E

gipte

7

l l i a m s

Xavier Nicolau

Jordi Larrgola

Eullia Canal

Nria Pradas

Miquel Berga

5 de primria

2n de primria

1r dESO

4t dESO

ENglIsH PAGES

Why did you come to Barcelona if you were born in Iraq? I didnt mean to come to Barcelona, I wanted to go to England, I had a grant to study there my PhD. I could get a Visa to Eng-land, so I went to study there in 1981, but then I had a problem because the Prime Minister Margaret Thatcher stopped all the social assistance and I couldnt get the grant. Because of that I had to study and work at the same time. I got a visa to Spain and I didnt have that problem so, if I had to decide to work in England or to study to Barcelona, I went to study to Barcelona.

How did your life chance when you arrived to Barce-lona? No, my life didnt change. The weather changed, everything was dif-ferent. I think you dont change your life, what you change is the environs around you and your everyday, but my life still the same.

Were you happy in Iraq or you came here to find your happiness? I think you never find your happiness outside. Happiness is inside you. So, I was as happy in Iraq as here because I am the same person wherever I go.

What do you think about people who got against peace and creates war? I think they are criminals. In 1981, Saddam was in Iraq and I came to Barcelona. I had never come back to Iraq because at that time there was the war with Iran.

Do you have your family in Barcelona or did you leave them in Iraq? My brothers and sisters had to run away. I have four brothers and one sister and we are all spread in different countries. Only one of my brothers still in Iraq.

When you were in Iraq, did the government forced you to go to the army? Yes, they did. I stayed two years in the army. However, I must say that

it was a good experience. I learnt a lot there and I grew up. I think sometimes in life is good to experience bad or hard moments because then you appreciate good values. In my novel Arrels nmades there are two chapters where I de-scribe that experience.

Are you religious? Is Islam your religion? Do you think that religion can be a cause of war? No, Im not religious. In fact, I firmly believe that religion destroys faith. Islam was

not my religion, when I was in Iraq my religion was Christianity. In Iraq theres a lot of people whose religion is Islam but there

are a lot of Christians too, in fact, the first Christians were in the current Iraq and the Christianity there is older and more antique than the European.

You have written a novel called Arrels Nmades what do you want to express with it? I wanted to write literature in Catalan because all my novels I wrote in Iraq were written in Arameic and I wanted to write in an-other language.

Also I needed to tell to my two daughters how was their fathers country be-cause they were born in Barcelona.

And I wanted to show people all the things that happen in a war too.

Why you became a teacher? Because I got the BA IN English and one of my best options was to be an english teacher because in that time (1981) there werent many English teachers in Barcelona. Well, I ve been teacher to earn my living too.

-And thats all! Thank you very much Pius, were really thankful for your time. Goodbye and see you soon!

interviewers Sergi Navarro (2n ESO C), Alba Garcia (2n ESO B) i Joana Pintado (2n ESO A)

Pius alibek is 58 years old. He was born in ankawa (north of irak), the old Mesopotamia, cradle of human culture. now he lives in Barcelona since 1981. Pius is a cook, linguistic and a Mediterranean culture researcher. He is married and has two daughters.

8

l l i a m s

not my religion, when I was in Iraq my religion was Christianity.

Interview with Pius Alibek

El dia A dia dElsnoStreS TrEbALLS

PrECS de 4t eSo

La setmana del 20 de maig, els alumnes de 1r dEducaci Pri-mria van visitar la Biblioteca Municipal. All els van explicar el funcionament daquesta i qu fer si es volien fer el carnet. Tamb els varen explicar un conte i els van deixar una estona per a mirar el que volguessin. Van passar una bona estona!!

Els alumnes de Segon van fer una visita al centre dinter-pretaci del Cava, Fassina de Can Guineu, de Sant Sadurn dAnoia. Van realitzar un re-corregut molt interessant on van poder conixer els inicis del cava, el seu procs dela-boraci i tamb, van gaudir de la cultura, tradicions i histria del nostre poble en 3D.

Un dels objectius que es pretn assolir durant leducaci secundria obligatria (ESO) s que els alumnes arribin a ser cada vegada ms autnoms, amb capacitat crtica i de sntesi dels coneixements que sels han transms.

Adquirir aquestes capacitats s un procs que t com a colof demostrar que sha arribat a aquesta meta i la demos-traci de la qual es realitza a travs del PREC (Projecte de Recerca) que tot alumne/a ha de realitzar en el quart curs. Aquest projecte est constitut per una srie dactivitats guiades que pretenen preparar a lalumne per poder afrontar la descoberta i recerca dun tema des duna vessant acadmica utilitzant una metodologia cientfica adequada. Al llarg del projecte, lalumne/a ha de demostrar capacitat dautonomia i iniciativa en lorganitzaci del seu treball indi-vidual, i tamb de responsabilitat, cooperaci i collaboraci en el desenvolupament del projecte en com.

Els alumnes es distribueixen en grups reduts i a travs de plantejar una hiptesi o una srie dobjectius, planificar el mtode de resoluci, integrar informaci procedent de diverses fonts i, finalment, arribar a unes conclusions argu-mentades per mitj duna memria escrita i una exposici oral.

Els temes a investigar i desenvolupar poden tenir un carcter transversal, i han estat delimitats duna manera bastant mplia, de manera que els alumnes de litinerari de cincies han optat per temes relacionats amb aquesta branca i els alumnes de litinerari de lletres han tractat temes de lmbit dhumanitats.

Els nens i les nenes de tercer de primria han tingut lopor-tunitat de fer una entrevista a la nova alcaldessa de Sant Sadurn: Susanna Mrida. Prviament havien preparat unes quantes preguntes i la Susanna els va contestar duna ma-nera molt entenedora, sincera i amable.

El dia 9 dabril els nens i nenes de tercer van fer el taller de fabricar una joguina amb dos recipients de plstic, una bossa de plstic, fil, gomets... Va ser molt interessant per tots nosaltres observar que reciclant material podem tenir una joguina molt original i di-vertida. A partir dara recordarem la norma de les tres "erres": REDUIR, REUTILITZAR i RECICLAR.

Paper s un dels residus que generem en ms quantitat a les nostres llars i que manipulem ms sovint. A travs daquest taller els alumnes de 4t van aprendre el procs delaboraci del paper realitzant paper nou a partir de paper vell o utilitzat, convertint un re-sidu en un recurs molt valus.

9

l l i a m s

13a EDICI DE LA TROBADA JOAN PETITEl passat 25 de maig es va celebrar la ja tradicional trobada del Joan Pe-tit. Enguany va tenir lloc a Sant Just Desvern i arribava a la seva 13 edi-ci. Cal explicar que aquesta festa de lhoquei, lorganitza la Fundaci Joan Petit Nens amb cncer, per re-collir fons per al tractament daques-ta malaltia i en record del petit Joan, fill den Joan Torn exjugador del CE Noia. Un any ms, el Collegi Sant Josep hi va tenir la seva representa-ci a ligual que en totes les edicions anteriors, i de ben segur que per tots els assistents ser un record tant valorat com ho ha estat per totes les generacions de jugadors que un dia hi varen anar.

HoquEI

Com cada any, tot just abans de comenar el merescut descans estival, la secci dhoquei va organitzar el torneig de cloenda de temporada que va tenir lloc el cap de setmana del 8 i 9 de juny. Han estat fins avui 9 edicions, i en totes elles lobjectiu de passar un bona jornada sha complert amb satisfacci. Al voltant de 300 jugadors varen participar amb 18 equips invitats i 12 equips que actualment disposa la sec-ci. Tamb va intervenir la secci de patinatge artstic del Collegi que ens va oferir una brillant demostraci. El logo del torneig va ser dissenyat per una alumna de P4, el dibuix de la qual va ser escollit en un concurs entre els alumnes de P3, P4 i P5. El nostre agrament als participants i a tots els collaboradors que varen contribuir a lxit daquestes jornades.

Lequip benjam del Collegi va participar en el Campionat de Catalunya que es va celebrar els dies 31 de maig i 1 i 2 de juny a Mollerussa. Des de la junta de la secci dhoquei volem fer arribar la nostra felicitaci a tots i cadascun dels nens que ens han representat en aquest campionat, que ha estat la culminaci duna bona temporada. A tots ells, pel nivell demostrat i el seu esperit competitiu, el nostre ms sincer agra-ment, en la confiana que de ben segur els esperen molts altres campionats.

10

l l i a m s

PATINATgEAquest any les nenes patinadores de lescola han representat tres coreografies di-ferents.Les nenes ms petites han fet de nimfes del bosc amb un vestit blau dall ms maco. El grup de les mitjanes han fet de nvols de sucre amb un vestuari molt original i el grup de les ms grans van realitzar una coreografia anomenada somnis de preso-neres.Amb aquesta coreografia, van participar als Jocs Esportius del Peneds i van acon-seguir un tercer lloc. Aix els va permetre anar al trofeu Copa de Catalunya a primers de juny.Dins dels jocs esportius van participar en lexhibici els altres dos grups de lescola.El dia de la festa final del Jespe, totes les patinadores juntes van fer una desfilada amb lequipament del club, el nostre maillot negre.Els nvols de sucre i les nimfes van ser convidades a lexhibici final de patinatge de La Granada i finalment el dia 8 de juny vam celebrar a la nostra escola, junt amb els equips dhoqueis la nostra festa.Si us hi voleu afegir al nostre grup us esperem lany vinent.

Bon estiu a tothom!

J u n y 2 0 1 3 N m . 6 2

l l i g a m s

Direcci Joan Cas

Informtica Jordi Font

Redacci Joan Cas i Gemma Martn

Collaboradors Montse Llaquet (fotografia),

Jordi Aragons (notcies dhoquei) i Assumpta Varias (redacci)

Impressi Grfiques KERPE, SL - Vilafranca

Dip. L. B-40.180/97

Per exprs mandat del que disposa la nova llei de protecci de dades, L.O. 15/1999 de 13 de desembre, posem en el vostre coneixement que les dades que consten en el butllet informatiu Lligams procedeixen de la BDG del Collegi, recordant-vos que en qualsevol moment podeu accedir, rectificar, cancellar o oposar-vos dirigint-vos a la secretaria del Collegi en hores hbils.

w w w . s t j o s e p . c o m

LA MISSI DEL COLLEGI SANT JOSEPEl Collegi Sant Josep de Sant Sadurn dAnoia s un centre concertat i confessional cristi obert a tothom que faci lopci pel nostre estil educatiu. s un centre amarat de la tradici i la cultura del nostre pas, que vetlla per la defensa i la promoci de la seva identitat. T per objectiu oferir un servei educatiu adaptat a les necessitats i a la realitat de cada alumne, tot promovent les activitats formatives i culturals que complementin la seva formaci integral.

Lestil educatiu del centre propugna una visi cristiana de lhome, de la vida i el mn, tot cercant fer sntesi entre Fe i Cultura, fonamentat en la llibertat i la responsabilitat, aix com en lactitud de servei i en la promoci de la justcia, la pau i la solidaritat. Un estil que creu en una educaci transformadora de la societat i que fa dels alumnes agents compromesos en un mn ms just i fratern.

11

l l i a m s