C A ÍT O Medidas métricas de longitud...Necesitarás una regla de un metro o una cuerda de 1 metro...

Medidas métricas de longitud

CAPÍTULO

7

Lección 1 Medir en metros

Nombre: Fecha:

Observa las ilustraciones.

Completa los espacios en blanco con más o menos.

1. regla de un metro

El palito mide que 1 metro de longitud.

2.

regla de un metro

La ventana mide que 1 metro de altura.

99Práctica adicional 2A

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3. regla de un metro

La cerca mide que 1 metro de longitud.

4.

regla de un metro

La lámpara mide que 1 metro de altura.

Capítulo 7 Lección 1100

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Observa la siguiente lista.

Marca (✔) las columnas que sean verdaderas.

Necesitarás una regla de un metro o una cuerda de 1 metro para

medir algunos objetos.

5.

Objeto

Menos

que 1

metro

Más

que 1

metro

Más que

1 metro,

pero

menos

que 2

metros

Más

que 2

metros

a.

un autobús

b.

un ventilador

c.

un teclado

d.

un sofá

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Encierra en un círculo los objetos que miden

aproximadamente 1 metro de longitud.

6.

un balancín

un televisor

7.

una cama

un monitor

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Lección 2 Comparar longitudes en metrosCompleta los espacios en blanco.

1. Observa los dos collares de cuentas.

3 m

Collar A

2 m

Collar B

a. ¿Cuál collar es más largo? el collar

b. ¿Cuánto más largo es? m

2. Observa los dos pingüinos.

4 m

Pingüino A

2 m

Pingüino B

a. ¿Cuál pingüino es más alto? el pingüino

b. ¿Cuánto más alto es? m

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Completa los espacios en blanco.

3. Observa los lados de la puerta.

4 m

Lado A

2 m

Lado B

a. ¿Cuál lado es más corto, el lado A o el lado B? el lado

b. ¿Cuánto más corto es? m

4. Observa los árboles.

4 m

Árbol A

7 m

Árbol B

10 m

Árbol C

a. ¿Cuál árbol es el más alto? el árbol

b. ¿Cuál árbol es el más bajo? el árbol

c. El árbol A es metros más bajo que el árbol B.

d. El árbol C es metros más alto que el árbol A.

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Lección 3 Medir en centímetrosUsa la regla en centímetros para dibujar.

1. una línea que mida 4 centímetros de longitud

2. una línea que mida 2 centímetros más que la línea del ejercicio 1

Usa una regla en centímetros para hallar la longitud

de las ilustraciones.

3.

Ilustración A

4.

Ilustración B

5.

Ilustración C

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Escribe los números que faltan.

6.

peine

La goma de borrar mide aproximadamente

centímetros de longitud.

El peine de juguete mide aproximadamente


7.

El clip mide aproximadamente centímetros

de longitud.

El peine mide aproximadamente centímetros

de longitud.

Estas reglas son más pequeñas que las reales.

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Lección 4 Comparar longitudes en centímetros

Completa los espacios en blanco.

1.

Línea C

Línea B

Línea A

La línea es la más larga.

La línea es la más corta.

La línea es más larga que la línea ,

pero más corta que la línea .

Mide las longitudes de los lápices.

Usa una regla en centímetros.

Luego, completa los espacios en blanco.

2. Lápiz A

Lápiz B

Lápiz C

Lápiz D

cm

cm

cm

cm

3. El lápiz D mide centímetros más que el lápiz A.

4. El lápiz B mide centímetros menos que el lápiz C.

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Escribe los números que faltan.

lápiz

cuchara

ratón

5. El lápiz mide aproximadamente centímetros de longitud.

6. El ratón mide aproximadamente centímetros de longitud.

7. La cuchara mide aproximadamente centímetros de longitud.

Usa las respuestas de los ejercicios 5 a 7.

Completa los espacios en blanco con más largo o más corto.

8. El lápiz es que el ratón.

9. La cuchara es que el lápiz.

10. El ratón es que la cuchara.

Esta regla es más pequeña que las reales.

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Lección 5 Problemas cotidianos: La longitud métrica

Resuelve.

1. Timothy tiene 24 metros de cinta.

La corta en 2 pedazos.

El pedazo más corto mide 6 metros de longitud.

¿Cuál es la longitud del pedazo más largo?

El pedazo más largo mide metros de longitud.

2. La señora Hall tiene dos armarios.

Uno mide 90 centímetros de ancho.

El otro armario mide 121 centímetros de ancho.

Están uno al lado del otro.

¿Cuál es el ancho total de los dos armarios?

El ancho total de los dos armarios es centímetros.

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3. La señora Feliciano tiene 10 metros de tela.

Usa 3 metros de tela para coser un mantel.

Usa el resto de la tela para coser unas cortinas.

¿Cuál es la longitud de tela que usó la señora Feliciano

para coser las cortinas?

La señora Feliciano usó metros de tela para coser

las cortinas.

4. Keenan tiene 30 centímetros de encaje.

Lo corta en dos pedazos.

El primer pedazo mide 12 centímetros de longitud.

¿Cuánto más corto era el primer pedazo que el segundo?

El primer pedazo era centímetros más corto

que el segundo pedazo.

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5. Minnie mide 139 centímetros de estatura.

Stuart es 15 centímetros más alto que Minnie.

¿Cuánto mide Stuart?

Stuart mide centímetros de estatura.

6. La vía del ferrocarril a escala que va del pueblo A al pueblo B

mide 400 metros de longitud.

La vía del ferrocarril a escala que va del pueblo B al pueblo C

mide 129 metros de longitud.

¿Cuánto mide la vía del ferrocarril a escala que va del pueblo A

al pueblo C?

La vía del ferrocarril a escala que va del pueblo A al pueblo C

mide metros de longitud.

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7. Julius tiene una guirnalda de luces que mide 500 centímetros de

longitud.

Usa 45 centímetros para decorar la puerta principal.

Su hermana usa 125 centímetros para decorar su habitación.

¿Cuánto mide la guirnalda de luces que le quedó a Julius?

La guirnalda de luces que le quedó a Julius mide


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8. Sarah mide 119 centímetros de estatura.

Bernice mide 21 centímetros más que Sarah.

Fiona mide 11 centímetros menos que Bernice.

¿Cuánto mide Fiona?

Fiona mide centímetros de estatura.

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9. Zachary tiene un tren de juguete que mide 60 centímetros de

longitud.

Su tía le compra un tren de juguete nuevo que mide 85

centímetros más.

a. ¿Cuánto mide el tren de juguete nuevo?

El tren de juguete nuevo mide centímetros

de longitud.

b. ¿Cuánto miden los dos trenes de juguete en total?

Los dos trenes de juguete miden centímetros en total.

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¡Ponte la gorra de pensar!

1. John tiene 4 palitos.

Los ordena del más largo al más corto.

El palito C está entre el palito A y el palito D.

El palito C es más largo que el palito A.

El palito A es más largo que el palito B.

a. ¿Cuál palito es el más corto?

El palito es el más corto.

b. ¿Cuál palito es el más largo?

El palito es el más largo.

2. Aiesha usa bloques para construir un tren.

Tiene bloques de 10 centímetros y de 20 centímetros.

La longitud total del tren es 50 centímetros.

¿Cuántos bloques de 10 centímetros y cuántos bloques de 20

centímetros usó Aiesha?

Muestra todas las respuestas posibles.

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Usa las pistas y las ilustraciones como ayuda para completar

la tabla.

3. Azura arma pulseras con cuentas.

Cada pulsera es de un color diferente.

¿De qué color es cada pulsera?

¿Cuántas cuentas usa para hacer cada pulsera?

PISTAS

Azura usa 32 cuentas rojas.

Usa 9 cuentas amarillas menos que las rojas.

Usa 2 cuentas verdes más que las amarillas.

Usa 3 cuentas azules más que las rojas.

Pulsera A

Pulsera B

Pulsera C

Pulsera D

Pulsera Color Número de cuentas usadas

Pulsera A

Pulsera B

Pulsera C

Pulsera D

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Capítulo 7 ¡Ponte la gorra de pensar!


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