學年第新聞學系...

100 學年第 2 學期世新大學業界師資演講補助新聞學系

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壹、業界師資之教師資料表

開課系所:新聞碩士班

授課課程名稱：公共新聞學

授課教師姓名：翁秀琪

擴大業界師資教師資料

姓名鄭國威

公司(學校)名稱台灣數位文化協會

現職職稱

蒙藏基金會「遊牧綠」專案經理

全球之聲中文版中文版編輯

台灣數位文化協會理事

學歷中正大學電訊傳播研究所碩士

業界背景 im.tv我視傳媒社群部主任

全球之聲多語言計畫主持人

演講主題新媒體行銷

授課內容講述新媒體平台實務操作及概念，以及如何行銷。

上課日期 101/04/20 總次數及時數共 1 次，

共 2 小時

開課系所:新聞系

授課課程名稱：國際新聞專題

授課教師姓名：王健壯



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姓名郭崇倫

公司(學校)名稱

現職職稱台灣「時報週刊」總編輯

學歷美國芝加哥大學政治研究所博士班、台灣大學政治研究所

碩士、台灣大學政治系學士

業界背景

曾經擔任台灣「商業週刊」總主筆、「中國時報」執行副總

編輯，督導國際版、大陸版、意見版；「中國時報」國際新

聞中心主任、專欄與國際新聞中心副主任、「中國時報」紐

約新聞中心特派記者。

演講主題東北亞的危機意識

授課內容講述東北亞各國現勢情況的分析，以及國際間潛在的危

機，以東北亞各國如何看待及面對。


共 2 小時


授課課程名稱：特稿評論寫作

授課教師姓名：康健


姓名梁任瑋

公司(學校)名稱今周刊

現職職稱資深記者

學歷世新大學新聞學系

業界背景

今周刊記者

經濟日報記者

商業周刊記者


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演講主題平面媒體採訪技巧解析

授課內容介紹平面媒體的特性，比較平面媒體與電子媒體有何不

同。並介紹平面媒體記者工作的情況以所具備的技巧。


共 2 小時


授課課程名稱：報導攝影學

授課教師姓名：陳柏亨


姓名溫禾

公司(學校)名稱聯合報

現職職稱總編輯特助

學歷

業界背景聯合報記者、編輯

演講主題 i多媒體時代

授課內容講述何謂多媒體時代，以及面臨多媒體時代的來臨，新聞

從業人員應該做何改變。

上課日期 101/05/22 總次數及時數共次，

共小時


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授課課程名稱：兩岸新聞報導

授課教師姓名：陳東旭


姓名楊釗

公司(學校)名稱東森電視台

現職職稱北京特派記者

學歷台灣世新大學廣播電視學系畢業

北京大學新聞研究所肄業

業界背景

曾任東森電視台新聞部大陸中心副理兼北京特派記者、東

森電視台新聞部大陸中心主任兼北京特派記者、TVBS電視

台大陸中心組長兼北京特派記者、TVBS 電視台駐北京記

者、東森電視台黨政組記者

演講主題兩岸採訪的經驗分享

授課內容

講述採訪兩岸聞所需的準備工作，以及採訪時會面臨

的問題。

講者分享自身採訪兩岸新聞的經驗。


共 2 小時


授課課程名稱：全球化與傳播

授課教師姓名：趙麟


姓名趙怡


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公司(學校)名稱上海交通大學媒體與設計學院

現職職稱教授/博導

學歷

業界背景行政院新聞局局長、東森媒體集團副總裁、中華電視公司

新聞部經理

演講主題滬居 5年有感─談兩岸傳媒交流問題

授課內容介紹兩岸傳媒的差別為何，以及現今兩岸傳媒交流頻繁的

情況下，產生了那些問題。


共 2 小時


授課課程名稱：新聞倫理

授課教師姓名：林思平


姓名周富美

公司(學校)名稱台灣記者協會

現職職稱常務委員

學歷文化大學新聞系

台北醫學大學醫學人文研究所

業界背景

勁報專題記者

中天電視台執行企劃

自由時報記者


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演講主題

授課內容講解自身當擔記者時經歷

現場請同學模擬現場 SNG連線一分鐘

上課日期 101/05/31 總次數及時數共次，

共小時


授課課程名稱：基礎採訪寫作

授課教師姓名：陳澤美


姓名許儷齡

公司(學校)名稱 TVBS

現職職稱記者

學歷世新大學新聞學系

業界背景客家電視台記者、主播

演講主題想進新聞圈嗎?

授課內容介紹電視新聞記者的一天工作情況，以及進行採訪時所須

具備的能力以及可能會遇到的突發狀況。


共 2 小時


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姓名于立平

公司(學校)名稱公共電視

現職職稱新聞部製作人

學歷東海大學統計系、中山大學海洋環境研究所畢業

業界背景曾任公共電視新聞部採訪組環境記者、「我們的島」文字記者

演講主題

授課內容

播放退潮系列紀錄片。

介紹公民記者的工作特性及所面臨的困境。演講中並分享

拍紀錄片的甘苦、使命、企圖、選材和團隊合作的過

程。


共 2 小時


授課課程名稱：多媒體新聞

授課教師姓名：李明哲


姓名劉家銓

公司(學校)名稱中華民國佛教華嚴學會


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現職職稱影音室主任

學歷北士商廣告設計科

業界背景攝影師

演講主題大型專業及小型 DC相機錄影的技巧及實作

授課內容 (1) 拍照的方式，以及如何有效運用拍攝器材。

(2) 拍攝影片的技巧及應用。

上課日期 101/5/21 總次數及時數

共 1 次，

共 2 小時


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貳、業界師資成果資料



授課教師開場。上課情形。

業界師資，今周刊記者梁任瑋。上課情形。

業師自我介紹。上課情形。


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上課情形。業界師資，時報週刊總編輯郭崇倫。

業師分析東南亞目前情勢。同學均認真聽講。

業界師資提出個人見解與同學分享…，圖片說明：


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業界教師與同學進行討論情況。業界師資上課情形。

同學講述自己的看法。業界師資上課情形。


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業界師資上課情形。業界師資上課情形。

業界師資上課情形。同學專注聆聽業師講課。


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業師以 i 多媒體時代為主題，進行專題

演講。授課教師介紹業界教師。

業界師資，聯合報總編輯特助溫禾。業界師資上課情形。


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授課教師開場。業師進行上課前準備。

業界師資上課情形。業界教師準備許多資料與同學分享。

業界教師，上海交通大學媒體與設計學

院教授趙怡。

上課簡報。


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上課情形。授課教師介紹業界師資。

業師與課堂上播放一系列紀錄片。業界師資，公共電視製作人于立平。

上課情形。上課情形。


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同學上課情況。業界師資，台灣記者協會常務委員周富

美。

授課教師亦專注聆聽。課堂上採取互動方式進行。

課堂上採取互動方式進行。


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業界師資，TVBS記者許儷齡。授課教師亦專注聆聽。

上課情況。業師與同學分享自身採訪經驗。

演講主題「想進新聞卷嗎？」業師與同學分享自身採訪經驗。


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課堂情況。業界師資，中華民國佛教華嚴學會影音

室主任劉家銓。

同學們於課堂實際操作。學習如何使用手機拍照。

同學們於課堂實際操作。圖片說明：


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參、擴大業界師資演講活動回饋表



一、滿意度量化統計

問項題目平均滿意度

1 我認為課程進度與演講時間安排得宜恰當 4.3

2 我認為本次演講內容充實精彩，對課程學習有正向提升 4.5

3 我認為本次演講有助於了解職場生態，提升自我競爭力 4.5

4 本次演講很符合我的需求 4.2

5 本次演講的整體內容讓我感到滿意 4.4

6 我希望下次能再安排與課程相關之講座 4.5

二、學生意見質化資料

1.本次演講最讓我感興趣的地方是：

●報紙與誰誌採訪差異。

●在實際工作中的一些採訪技與寫作技巧。

●職場生態的環境、小細節。

2.本次演講讓我最有收穫的內容：

●人脈的重要性及建立人脈的技巧。

●記者的採訪與寫作技巧。

●商業與專業如何拿捏。

3.本次演講對我最大的影響是：

●了解業界生態環境。

●記者在採訪前需要做什麼樣的準備能夠使採訪進行的更加順利。

●更瞭解業界的各方面工作內容與辛酸。

4.其他意見與建議：

●希望多一些各方面記者的演講。

●可以多舉辦一些演講、學長姐和業界人士的實踐經驗很重要。


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●關於各國與中國之間的關係與彼此的算計

●國際關係的資訊，講師以有系統的方式講授

●可以了解中國、朝鮮半島、美等國際關係


●了解中國的掘起對各國際間的複雜

●更加了解國際關係的掌握

●瞭解美國、中國對世界的影響力變化


●了解更多東亞各國的國際生態

●加強國際觀

●對中國和其它國家的關係更加了解


●PPT 可能圖要多一點，議題可以不要太多，但要深入一點

●應多請外界師資


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1 我認為課程進度與演講時間安排得宜恰當 5

2 我認為本次演講內容充實精彩，對課程學習有正向提升 5


4 本次演講很符合我的需求 5

5 本次演講的整體內容讓我感到滿意 5

6 我希望下次能再安排與課程相關之講座 5



●講的內容很實用，很切合所需

●如何實行我的計畫

●新穎的科技行銷方法


●懂得實務的操作及概念

●新媒體平台的打造

●老師的個人成功經驗


●有很多的學習來自於經驗的分享，對我來說獲益很大

●重新檢視計畫使其更完善

●加強思考


●可多加此類活動


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●業師的兩岸採訪經驗

●大陸社會與台灣的不同之處

●兩岸媒體的不同


●對兩岸新聞處理不同之處的了解

●大陸記者與台灣記者的差異，與處理新聞方式的不同

●知道記者真的很辛苦


●更加了解新聞媒體的工作情況

●原來政治在兩岸都是會影響到媒體的

●台灣記者在大陸採訪真的很辛苦


●可以再多安排類似的演講

●希望老師能準備相關的ＰＰＴ


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●實務經驗

●拍照方式和有效運用拍攝器材

●如何取景，用影像表達故事


●攝影與新聞間的應用

●攝影技巧

●攝影角度


●拍照其實有很多種學問，要如何把照片拍到最好，需要很多的練習

●了解拍照的技巧

●實拍教學


●想多多參與此類課程

●使課程更生動有趣


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●趙怡老師暢談他在中國大陸的經驗以及當前中國大陸的社會問題，趙怡老師一

針見向，精闢演講

●兩岸之間應加強文化交流

●深劇描繪兩岸文化特色而能比較差異，收獲良多


●了解兩岸現行與未來發展

●對於兩岸人事物、制度上的認識和探討

●如何借台灣經驗去改良大陸


●台灣人應增加自己軟實力的競爭力才能與對岸甚至是全世界的學子作良性交

流競爭

●對事物的充實和人性的探討

●兩岸關係與交流


●多舉辦類以學術講座


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●解析新聞內容的部分

●實務經驗和工作心得分享

●目前業界記者的跑新聞狀況


●有關記者實際採訪之壓力

●更了解新聞製作背後的故事

●有關新聞的要素和須要的技巧


●了解新聞業的辛苦

●更知曉學習到的事情與實際上的不同

●了解業界的一些情況


●希望能多些演講

●時間可更長


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●講師的經驗，去過很多平常新聞版面不多，甚至不被社會大眾注意的現場

●認知公民記者的工作性質，台灣生態受到考驗之處，挖掘台灣地方環境保有害

之處

●退潮記錄的部分藉由影片看到了許多我們平常在都市無法看到的情景，像萬人

撿蚵等，可以看見


●了解台灣生態真正被破壞的嚴重性，然而這些竟就是我們自己造成的，在記錄

片當中都以影音方式呈現，這值得我們反省

●公共政策的監督，發揮媒體力量，悍衛權利並使政府有所回應

●透過新聞報導將環境問題彰顯，甚至獲得解決，和公共新聞學的精神相輔相成


●自己也想為了這片土地付出什麼，我們失去了太多，要如何過更好的生活

●媒體的力量就是促使生活更好，發揮監督政府、教育民眾的功能

●身為一名記者，不只要懂的永續發展，更要協助社會大眾了解永續發展，這是

傳媒的職責


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●很喜歡播放的影片

●此課程安排有很大的啟發性，可多安排於課程中

●希望還會再有類似講座


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●如何拍出影片不會有畫面抖來抖去的狀況

●拍攝技巧

●攝影技巧的掌握


●了解分鏡的運用

●當場要我們試拍，邊指導實際拍攝不足之處，有馬上學到東西的感覺

●了解攝影穩定度的重要


●原來我們也能用手機拍攝專業的影片

●用手機也能在生活中拍出好作品

●對拍新聞畫面比較了解


●可以提供更多影片做教學

●很有趣，可以再規劃地更周全


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４．2 我認為本次演講內容充實精彩，對課程學習有正向提升 4.2







●記者的實際經驗，有活動設計，很好

●業界老師工作中的心得體驗與工作的歷程

●方式特別，聽眾參與度高


●如何面對不同工作性質的環境，以及ＳＮＧ連線的細節

●記者與導播所遇到的問題

●記者要考量什麼是必須什麼可以割捨


●對傳媒職業有了進一步的了解

●了解該如何充實自己

●經驗分享


●問與答時段不足

●時間太短，可讓業師有更長時間的發揮

●希望今後更多安排類似演講

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