C ˘ ˘ ˘ ˇbibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/2037/1/Informativo...Escuela Politécnica...

57 MARZO 2010 CONTENIDO• ¿Hay machismo en la Poli?• Plataforma de gran altura. Ciencia que sirve al desarrollo• Oferta de becas• Bienvenida a estudiantes de PropedéuticoCreo que las mujeres sostienen el mundo en vilo, para que no se desbarate

mientras los hombres tratan de empujar la historia. Al final, uno se pregunta cuál de las dos cosas será la menos sensata.

Gabriel García Márquez

marzo 2010

IN FOR MA TI VO PO LI TÉC NI CO

2

Este Informativo se publica bajo la coordinación de la Dirección de Relaciones Institucionales. Si us ted de sea re ci bir lo re gu lar men te, o en viar co rres pon den cia de be di ri gir se a: Es cue la Po li téc ni ca Na cio nal, Di rec ción de Re la cio nes Ins ti tu cio na les, Ca si lla 17–01– 2759, Te lé fo nos: 2507144 ext. 275, Te le fax: 2236147, Oficinas: Edificio de Administración Central, Tercer Piso

EDITORIAL l lunes 1 de marzo, primer día de la semana y del mes fue tam-bién el primer día de clase del nuevo semestre y la Politécnicarecobró el movimiento y bullicio característico del trajinar de

miles de estudiantes que concurren a sus aulas. Los que co -mienzan su carrera orgullosos de ser ese uno de cada cinco quefue admitido, los que están por terminar con el propósito de esfor-zarse más para poder graduarse, en fin, todos concientes de queestán en una universidad prestigiosa y exigente y es por esta razónque profesores y empleados deben continuar dando lo mejor desi para mantener a la Politécnica como la mejor universidad delpaís.

Dentro de este contexto, a principios de febrero ConsejoPolitécnico aprobó la siguiente acción afirmativa:

La Escuela Politécnica Nacional es una institución laica y

democrática que garantiza a todos sus integrantes la libertadde pensamiento y expresión. En particular, promueve los valo-res de igualdad, pluralismo, tolerancia, espíritu crítico y el cum-plimiento de las leyes y normas. En tal virtud, no admite discri-minación derivada de posición ideológica religión, raza, géne-ro, posición económica, filiación política o cualquier otra desimilar índole.

Acción que reafirma la política institucional de promover la igualdadde oportunidades en la vida universitaria para aquellos grupos tradi-cionalmente discriminados en la sociedad por su condición social, degénero o étnica. En este sentido se ha entrevistado a cuatro mujerespolitécnicas para conocer su testimonio.

Con motivo del día internacional de la mujer, este informativo saludaa las profesoras, empleadas y estudiantes mujeres que forman partede la Escuela Politécnica Nacional y que, con sus conocimientos ycapacidades contribuyen a engrandecerla.

E

Año XX• Nº 57marzo 2010

[email protected]

3marzo 2010

DE CONSEJO POLITECNICO

Sesión del 2 de febrero del 2010

• Se resuelve aprobar el informe y la repro-gramación presupuestaria presentadapor el Director Financiero mediante me -morando N.- DFP -048 por un valor de US$48.476.498 y en la que se incluye las asig-naciones para las Unidades Ejecutoras:Centro de Educación Continua e InstitutoGeofísico.

• Se resuelve que a partir de enero del 2010el cálculo del salario de cotización de losaportes al IEES, por parte de los docentesy del personal administrativo que no tie-nen remuneración unificada, será del100% del sueldo mensualizado sin incluir labonificación 2.

• Se resuelve conceder al Ing. Pedro Reyesel auspicio y la beca de estudios, comoAsistente de Cátedra, por un año a partirde la fecha de su viaje para que continúesus estudios de Doctorado en Geomo -rfología.

• Se resuelve conceder al matemático Mi -guel Yangarí el valor de los pasajes aére-os Quito–Santiago de Chile–Quito, unavez concedida la beca de estudios deDoctorado en Ciencias de la Ingenieríacon Mención en Modelamiento Matemá -tico en la Universidad de Chile.

• Se resuelve disponer el reconocimiento yla inscripción en el libro de grados corres-pondiente del título de Ingeniera Indus -trial, obtenido en la Universidad de Zulia,Venezuela por la Srta. Marlex CeciliaMéndez Orozco.


• Se resuelve negar la solicitud del Ing. HugoCarrión R. tendiente a que se le reconoz-ca el documento de formación y perfec-cionamiento profesional en la Técnica deTelecomunicación, realizada al Ing. Ca -rrión en el Correo Federal Alemán, comotítulo de cuarto nivel. Esta resolución seaprobó con 9 votos a favor de los inge-nieros Bucheli, Espinosa, Placencia, doc-tor Horna, doctora Ruales, señores Saltos yEnríquez, Vicerrector y Rector y tres abs-tenciones del Ing. Pozo, señorita Cruz yseñor Aguaiza. En consideración a la ex -pe riencia profesional del Ing. Hugo Ca -rrión Robalino y como un caso de excep-ción, se autoriza para que el Ing. Carrióncontinúe dictando clases en los Pro gra -mas de Postgrado de la EPN.

• Se resuelve aceptar la renuncia presenta-da por el Ing. Luis Medardo Fuentes Vás -quez a su cargo de Profesor principal atiempo parcial de la institución, dejandoconstancia del agradecimiento de la EPNpor los valiosos servicios prestados.

• Se resuelve disponer que el Centro TextilPolitécnico, con el siguiente personal: Ing.Omar Bonilla, Director del CTP, Ing. HildaTrujillo, Profesional 1, y Srta. Kathy Jarrín,Ayu dante de Laboratorio se adscriban alDepartamento de Ingeniería Química.

• Se resuelve disponer que el Centro de In -vestigaciones Aplicadas a Polímeros,CIAP se adscriba al Departamento de Ali -mentos y Biotecnología, con el siguientepersonal: Dr. Francisco Cadena, Ing. MSc.Francisco Quiroz, Ing. MSc. Miguel Al dás,Ing. María Inés Placencia, Quím. IvánChan go, Tlga. Elizabeth Venegas y Srta.Ana Terán.


• Se resuelve recomendar al Rector que enel Instructivo para la contratación de Asis- tentes de Cátedra y concesión de becasa los ayudantes de laboratorio, auxiliaresde laboratorio y ayudantes técnico-admi-nistrativos de la EPN, no se tome en cuen-ta las terceras matrículas en los CursosPro pedéuticos y que se fije ponderacio-nes específicas en los parámetros de cali-ficación de cada uno de los concursos.

• Se resuelve que todo profesor a tiempoparcial, que no haya dictado clases enlos últimos cuatro semestres, para su rein-tegro deberá contar con la autorizacióndel Consejo Politécnico, a pedido delConsejo de Facultad.

• Se resuelve conceder al Ing. Fernando Ca - rrera licencia sin sueldo desde el 5 demarzo hasta el 31 de mayo del 2010, enconsideración a que la Universidad Poli -técnica de Valencia ha fijado la defensade la tesis de Master para el mes de abrildel 2010.

• Se resuelve extender el nombramiento de -finitivo, en la categoría que le correspon-da, para el Dr. Sergio Alejandro Gon zálezAndrade, exonerándoles del concurso deoposición y merecimientos por tener eltítulo de Doctor, a partir de su reingreso ala EPN.

• Se resuelve disponer que se inscriba en ellibro de grados respectivo, el título depost grado obtenido en el extranjero porel Ing. Pablo Alberto Vallejo Tejada.

• Se resuelve disponer que las fiestas para

RESOLUCIONES

celebrar un aniversario más de la Ins ti tu -ción se realizarán del 7 al 11 de junio del2010 y se resuelve designar la comisiónque tendrá a su cargo su organización yvigilancia, el Director de Relaciones Insti -tu cionales y los Presidentes de la ADEPON,AGT y FEPON.

• Se resuelve disponer el reconocimiento yla inscripción en el libro de grados corres-pondiente, el título de Ingeniero de Sis te -mas, obtenido en la Universidad Tecno ló -gica de Pereira, Colombia por el señorMa rio Javier Durán Rodríguez.

• Se resuelve disponer el reconocimiento yla inscripción en el libro de grados corres-pondiente el título de Ingeniero de Minascon la especialidad de levantamientogeo lógico, búsqueda y exploración deya cimientos de minerales útiles, obtenidoen el Instituto Estatal de Ingenieros de Mi -nas en San Petersburgo G. V. Plekhano(Uni versidad Técnica) en Rusia, por el se -ñor Milton Lenin Vega Perugachi.

• Se resuelve prorrogar en sus funciones alos actuales miembros de la Comisión deEvaluación Interna de la EPN hasta quesea legalmente reemplazados.

DE CONSEJO ACADÉMICO


• Se resuelve sugerir a Consejo Politécnicoque las fiestas de la EPN se realicen del 7al 11 de junio del 2010.

• Se resuelve aprobar la asignatura “Los clá-sicos de la literatura mundial” a ser dicta-

da como materia optativa a partir delperíodo 2010-2 y remitir el Plan de Estudiosa la Unidad de Desarrollo Curricular parael trámite correspondiente.

• Se autoriza a la Lic. Claudia Zavala, Se -cretaria del Consejo Académico, paraque acogiendo las observaciones realiza-das por este Consejo, prepare el docu-mento final de la Propuesta de Regla -men to de Sistema de Estudios a ser pre-sentado a Consejo Politécnico.


• Se resuelve sugerir a Consejo Politécnicola exoneración del concurso de mereci-mientos a la Dra. Catalina Vasco y Dr.Juan Bravo para el Departamento deCiencias Nucleares y se les extienda elnombramiento de profesores.


• Se aprueba el Calendario de Admisión:

Ingeniería y Ciencias

Inscripciones: lunes 17 hasta viernes 28 demayo del 2010.PAAP: sábado 29 de mayo del 2010.Resultados: sábado 5 de junio del 2010.

Tecnologías

Inscripciones: lunes 14 hasta viernes 18 dejunio del 2010PAAP: sábado 19 de junio del 2010Resultados: miércoles 23 de junio del 2010

Valores Politécnicos, Código de ética de la EPN

RESPETO HACIA SI MISMO Y HACIA LOS DEMÁS

Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.

HONESTIDAD

Velar por el cumplimiento de las garantías, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Politécnica.

4marzo 2010

RESOLUCIONES

5marzo 2010

Convenio de cooperación interinstitucional EPN–Junta Parroquial de Mindo

Con el fin de viabilizar la cooperación en -tre la EPN, a través de la Facultad deCiencias Administrativas y para realizartrabajos e investigaciones a favor de laparroquia de Mindo, se firmó un conveniode cooperación interinstitucional, el pa -sado 26 de febrero del 2010. El plazo delconvenio es de dos años. Firmaron elcon venio, el Ing. Alfonso Espinosa R.,Rector de la EPN y el señor Miguel Patiño,Presidente de la Junta Parroquial deMindo.

Convenio de Pasantías EPN–ECUATRAN

Las dos instituciones firmaron un conveniode pasantías, que permite la participa-ción de los alumnos de los dos últimosniveles y de las diferentes especialidadesde la EPN realizar sus prácticas pre – pro-fesionales en las instalaciones de ECUA-TRAN.

El convenio tendrá la duración de dosaños a partir de febrero del 2010.Firmaron el convenio, el Ing. AlfonsoEspinosa R., Rector de la EPN y el señorDiego Lara, Gerente General de ECUA-TRAN S. A.

RECTORADOde

sde e

l

El Ing. Alfonso Espinosa R., Rector de la EPN y el Presidente de la JuntaParroquial de Mindo, Miguel Patiño firman el convenio de

cooperación interinstitucional.


VERDAD

Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades.

COMPROMISO CON LA INSTITUCIÓN

Emplear los recursos institucionales con austeridad, de acuerdo a los fines correspondientes.

6marzo 2010

Cada ocho de marzo se celebra el “día inter-

nacional de la mujer” instituido en la Segunda

Conferencia de Mujeres Socialistas llevada a

cabo en Dinamarca en 1910, para rendir

homenaje a las mujeres trabajadoras que fue-

ron incineradas por la policía durante una

huelga obrera en una fábrica de Nueva York a

principios del siglo XX.

A un siglo de este acontecimiento muchas co -

sas han cambiado a favor de la mujer, pues en

la mayoría los países se ha conseguido que se

dicten y pongan en práctica leyes que garanti-

zan la igualdad de derechos de ambos sexos,

con lo cual el rol e importancia de la mujer en

la sociedad es cada vez más gravitante.

Para conocer cómo miran su rol en la Escuela

Politécnica Nacional, se entrevistó a cuatro

mujeres politécnicas de distintas generaciones,

cuyos testimonios indican que para ellas no ha

existido discriminación, a pesar de que cultu-

ralmente el “machismo” todavía existe en

nuestra sociedad.

Ingeniera Myriam PeñafielDocente de la Facultad de Ingeniería de Sistemas Informáticos y de Computación

¿Ha tenido problemas en su trabajo, o se ha sen-tido discriminada por su calidad de mujer?

En realidad durante todo el tiempo que he tra-bajado en la EPN, y ya son muchos años, nuncahe encontrado problemas de discriminación degénero. Personalmente, cuando pa sé por las au -las de esta Institución como estudiante, y luegocomo profesora, no he sentido ningún tipo de dis-criminación; siempre mis profesores fueron consi-derados, al igual que mis compañeros de traba-jo con los cua les he compartido mi vida laboral.

¿Considera usted, que existe en la Politécnica unambiente machista, puede señalar algún ejem-plo?

Creo que el machismo en el Ecuador es un pro-blema cultural, vivimos en una sociedad machis-

ta, que tiene su origen en la célula básica de lasociedad, nuestros hogares, y creo que en esosomos las mujeres las principales responsables,porque nosotras, las que educamos a nuestroshijos, lo hacemos siguiendo costumbres ances-trales que convierten luego a esos niños, en hom-bres machistas, que se creen con mayores dere-chos que la mujer.

Nosotras las mujeres, debemos ser parte de lasolución, y luchar con esa idiosincrasia desdenuestros hogares, y luego en nuestros lugares detrabajo, y en la Sociedad, exigiendo se cumplannuestros derechos, los cuales ya es tán estableci-dos en la Constitución Política del Ecuador.

En la Escuela Politécnica Nacional, al igual queen muchas otras Instituciones del Estado, se tienela buena voluntad de la equidad de género,pero lastimosamente es un proceso largo, que yase lo ha iniciado, inclusive tengo conocimientode la creación de una Comisión de “Equidad deGénero” nombrada por el Con sejo Politécnico,para conocer la realidad de la mujer en laPolitécnica, sus problemas y posibles soluciones.

Ejemplos de situaciones machistas hay mu chos,son situaciones que se vienen arrastrando demucho tiempo atrás, pero que se las quiere mejo-rar, veamos:

- En el ámbito de Profesores, la relación entrehombres y mujeres es de aproximadamente de1 mujer por cada 10 hombres.

- Entre las Autoridades, hablando de Directoresson 9 en total, de los cuales 9 son hombres y 0(cero) mujeres.

- De los jefes de departamento y representantesde Departamento, son 38 en total, de los cuales33 son hombres y 5 son mujeres.

- De los Decanos y Subdecanos son 18 en total delos cuales, 18 son hombres y 0 (cero) mujeres.

- En los organismos colegiados: en el Consejo Po -litécnico de los 6 representantes de profesores,5 son hombres, frente a 1 mujer.

- En Directores Administrativos, son 9 en total, delos cuales 9 son hombres y 0 (cero) mujeres.

- Entre los Estudiantes, el 30% es de mujeres

Etc., etc., no queriendo decir con esto que noexista la voluntad de cambiar, sino es la situaciónreal a la fecha de esta entrevista.

Se dice que el siglo XXI es el siglo de la mujer,¿considera usted que la mujer está preparadapara asumir este reto?

A través de la Historia, los derechos de la mu jer,no han estado a la par de sus obligacio nes, ypoco a poco se ha ido ganando el espacio quepor simple razón le corresponde y es así que anivel mundial, la Equidad de Género se ha dadode manera natural pero lenta, y en el siglo 21,tenemos confianza en que se transforme en unarealidad tangible.

Esta realidad ha sido recogida en la Const i tuciónPolítica del Ecuador en la que en el Ti tulo II alhablar de los Derechos, en el Art. 11, numeral 2,dice textualmente: “Todas las personas son igua-les y gozaran de los mismos de rechos, deberes yoportunidades”, y habla de los Derechos del Art.21 al 82 y en el Art. 65 dice: “El Estado promoverála representación paritaria de mujeres y hombres

ENTREVISTAS

en los cargos de nominación o designaciónpública, en sus instancias de dirección y decisión,en las candidaturas a las elecciones pluriperso-nales se respetará su participación alternada yse cuencial” .

Evidentemente, ahora solo falta voluntad y tra -bajo para su concreción a través de accionesreales que permitan llegar a esa Equidad de Gé -nero enunciada, y es tarea de todos los que con-formamos la Escuela Politécnica Na cional, Auto -ridades, Profesores, Empleados, Trabaja do res yEs tudiantes, hacer que se respete y respetar laConstitución Política del Ecuador y la corrientemundial que no puede ser detenida.

La mujer, al igual que el hombre, se ha venidopre parando en todos los ámbitos del Conoci - mien to, de la parte Intelectual, Emocional y Espi -ritual del Ser Humano, por lo que está tan bienpreparada como cualquier hombre para cumplircon los deberes y obligaciones que se le presen-ten en su vida laboral.

Ingeniera Marcela GuachamínDocente de la Facultad de Ciencias


En mi caso, como analista de riesgo he compar-tido experiencias laborables con el género mas-culino y me sentí apoyada más no discriminadaporque trabaje con profesionales de varias áreasque compartíamos un objetivo co mún que erarea lizar nuestro trabajo con eficiencia y eficacia.Además el ban co donde laboraba siempre reali-zaba ta lleres de trabajo en equipo y se respeta-ba mu cho el aporte de las mujeres, ya quemuchas de ellas ocupaban cargos de gerentes.

Como profesora tampoco he tenido problemaslaborables ni me he sentido discriminada comomujer, pero si he palpado ciertas diferencias decriterios sobre todo por la diferencia generacio-nal. Para mi es necesario romper paradigmas ytrabajar en equipo multidisciplinarios donde nospermita una mayor integración y comunicaciónentre carreras.

¿Considera usted, que existe en la Politécnica unambiente machista, puede señalar algún ejemplo?

No he experimentado un ambiente machistacomo profesora, pero como estudiante Poli téc -nica viví un ambiente discriminatorio porque que

mi carrera no pertenecía a una área tradicionaly tanto los estudiantes como profesores de lasantiguas carreras ponían cierta resistencia hacianosotras, claro está que en los últimos años estoha cambiado y por eso creo que es necesario eltrabajo de equipos multidiciplinarios tanto a nivelestudiantil como docente.

A nivel general todavía existe cierto rezago demachismo ya que para muchos hombres to davíaes difícil aceptar una líder mujer y creo que la so -lu ción depende de la misma mujer a través delseno familiar inculcando a los hijos la equidad degénero.

Queridas mujeres no desmayemos ante las barre-ras que se interpongan en el camino luchemos yenseñemos que todos somos ca paces de apor-tar al cambio y al desarrollo de nuestro país.


En este siglo, tanto con los avances tecnológicosy la apertura de la libertad de criterios, ya no exis-ten actividades que ambos géneros no puedanrealizar. Pero a pesar de esto, to davía permane-ce en las sociedades ciertas discriminaciones degénero que se visualizan sobre to do en la árealaboral, ya que, en algunas em presas las mujeresreciben sueldos inferiores por iguales puestos detrabajo que el hombre, y aun hoy en día, las mu -jeres son usadas como objeto de atracciónsexual y existe limitación de los puestos de traba-jo para mujeres embarazadas.

En las últimas décadas, la fortaleza de las mu jeresy su pie de lucha han logrado afrontar es tasbarreras machista, alcanzando así, cada vez máslugares importantes dentro de la so ciedad,demostrando sus capacidades y asumiendo lide-razgo en los diferentes ámbitos que les rodean,ganándose así el respeto y la admiración demuchos.

Señora María KuonquiFuncionaria de la Biblioteca General

¿Ha tenido problemas en su trabajo, o se ha sen -tido discriminada por su calidad de mujer?

Primero quiero agradecerte por haberme es co -gido para esta entrevista. Todas las em plea dasde esta institución tenemos cualidades que nos

7marzo 2010

ENTREVISTAS

hacen merecedoras del reconocimiento comomujeres, en el triple papel de esposas, madres ytrabajadoras. En cuanto a tu pregunta, trabajoen esta institución por más de treinta años y, ja -más he sentido discriminación por el hecho deser mujer; mis jefes han sido mujeres y yo en algúnmomento también dirigí este departamento ytam poco he mos hecho gala de “feminismo”.Siem pre he sentido el respeto como mujer y co -mo bibliotecaria, respeto que me lo he ganado alo largo de mi vida.


Si entendemos el machismo como un conjuntode actitudes, conductas, prácticas y creenciasdestinadas a justificar y sobre todo promo veractitudes discriminatorias con las mujeres, yo nohe palpado un trato discriminatorio a la mujer.Creo que a nivel estudiantil este fenómeno si seha sentido, No es raro escuchar decir a las estu-diantes que recién ingresan a la Politécnica quelos profesores les suelen decir “qué hacen aquí”,“por qué no se quedan en sus casas”, etc.Desgraciada men te en nivel de estudiantes esdifícil revelarse, digamos de fenderse porque allíestará la retaliación.


Podemos asumir este y todos los retos. Nuestracapacidad es infinita, somos las mujeres las quemoldeamos al niño que luego será el hom bre, elprofesional que dirige los destinos de cualquierempresa.

Hombres y mujeres somos iguales, ya quedó en elpasado aquello, que nos enseñaron en el hogar,que el hombre por llevar el sustento al hogar seconsideraba del dueño del poder de decisión. Lamujer ha asumido otros roles desde que, porejemplo, tuvo acceso a la edu cación, a los car-gos públicos. Hoy en día hay profesionales en loscampos que antes estaban negados a la mujer.

La mujer será más eficiente en su profesión, en lapolítica o en cualquier puesto que ocupe si lastareas del hogar son compartidas equitativa-mente con el varón. Para esto no necesitaremosde leyes sino de comprensión de la pareja.Debemos luchar cada una desde nuestro hogarpor compartir las responsabilidades, por enseñar-les a nuestros hijos varones que las tareas delhogar deben compartirse.

Tenemos un poder, una fortaleza que los del sexofuerte no nos pueden igualar: realizamos las tare-as del hogar, nuestro trabajo, la crianza y forma-ción de nuestros hijos y nos queda tiempo paraser mujeres, para soñar, para realizarnos.

Para terminar le digo a las mujeres; sigamos lu -chando, sigamos preparándonos, la educaciónel aprendizaje es para toda la vida. Po demos serlo que queremos ser sin dejar de lado al hogarporque al ganarnos el respeto, hemos ganado unespacio en la sociedad y no es necesario ser sol-tera o divorciada para alcanzar nuestras metas.Con la ayuda de la familia que es la célula de lasociedad llegaremos lejos.

Señorita Cristina VillafuerteFuncionaria del Centro de Educación Continua


No, no he tenido problemas ni me he sentido dis-crimina por ser mujer, considero que no se de beser objeto de exclusión por razón de se xo, raza,edad o creencias religiosas. Aun que se han lo -grado importantes mejoras en cuanto a la igual-dad de oportunidades, que da un largo caminopor recorrer iniciando por creer en lo que noso-tras valemos.


No considero que exista en la EPN un ambientemachista, creo que tanto hombres como mujereshan tenido oportunidades. Es necesario que lamujer sea consciente de sus derechos y su propiadefensa, haciéndose respetar para aspirar a sufelicidad y realización como persona.


Claro que si, la mujer se encuentra preparada ypoco a poco, estamos avanzando y creciendoen espacios que antes estaban destinados sólo ahombres.

Estamos demostrando la capacidad y competiti-vidad en diversos trabajos, los mismos que de -mandan esfuerzos, sacrificio y sobre todo com-promiso de seguir contribuyendo al desarrollo dela sociedad.

Las mujeres de hoy en día vamos abriendo bre-chas en el escenario social, político y eco nómicodel mundo que no tiene nada que ver con lo quehasta hace poco la so ciedad no estaba acos-tumbrada o preparada.

8marzo 2010

ENTREVISTAS

La Politécnica siempre está presente en suvida y en la de toda su familia. Edwin Vera,ingeniero químico de la EPN, nos cuentaque tiene dos hermanas menores, quiénesestudiaron también en la Politécnica, In ge -niería de Sistemas y Matemática y su espo-sa, una ingeniera agroindustrial graduadatambién en la Politécnica, con quien com-parte su vida, sus anhelos e ilusiones. Juntosestudiaron en Francia. Edwin obtuvo su Ma -estría en Ciencias, luego su Doctorado yaca ba de retornar al país luego de realizarsu postdoctorado en el Instituto Europeo deMembranas en Montpellier, Francia, mien-tras su esposa obtuvo la Maestría en Eco -nomía Alimentaria: cadenas agroalimenta-rias y estrategias de actores.

Nacido en Tixán, provincia del Chimborazo,sus estudios primarios y secundarios los reali-zó en Riobamba, en el Colegio NacionalPedro Vicente Maldonado y fue declaradoel mejor estudiante en 1990. Sus estudiosuni versitarios los realiza en la EPN. A pesarde ser un estudiante sobresaliente, tuvo difi-cultades en el prepo, especialmente en Fí -sica. Nos confiesa que en las clases de Fí si -ca se trataban temas que nunca habíaapren dido, pero logró superarlos. Recuerdacon profundo afecto a dos profesores delPrepo, a Consuelo Sánchez y a Patricio Va -llejo, verdaderos maestros preocupados porenseñar antes que castigar.

Cuando tenía que decidir sobre su carreratuvo muchas dudas, se inclinaba por laelec trónica, pero también por la química. Elprimer día de matrículas, acudió a la Fa -cultad de Eléctrica y Electrónica; sin embar-go mientras esperaba su turno en la fila, seinclinaba por la química; esta indecisión nole permitió matricularse en electrónica, por-que a medida que llegaba su turno, loaban donaba y regresaba después de 30

minutos a esperar otro turno. Así transcurrióel primer día de matrículas.

El segundo día se decidió finalmente por laIngeniería Química, obteniendo su título deIngeniero en 1996 y la satisfacción de ser elmejor egresado de la promoción. Al profe-sor que más le recuerda como un buenmaestro es a Luis Mera. Dirigió su tesis la Dra.Jenny Ruales y empezó su trabajo comoayudante de laboratorio en el Departa -men to de Ciencia de los Alimentos y Bio -tecnología. Sus estudios de idiomas, espe-cialmente los realizados en la Alianza Fran -cesa le permitieron obtener las becas delgobierno de Francia para sus estudios deMaestría y Doctorado y sus estudios post-doctorales con un contrato mantenido conel CNRS (Centro Nacional de InvestigaciónCientífica), asociación gubernamental exis-tente en varias regiones de Francia y con unalto reconocimiento a nivel mundial.

Desde octubre de 1999 hasta abril del 2001realizó sus estudios de Master of Science enMontpellier, Francia, retornando al país. Pe -ro en octubre del 2001, vuelve a Mont pe lliera continuar sus estudios de Doc to rado, PhDhasta diciembre del 2004. Su de dica ción alestudio y a la investigación es constante; deahí que en octubre del 2008 realiza su post-doctorado en el Instituto Euro peo deMembranas, en Francia nuevamente. Enenero del 2010 se reintegra a sus labores deinvestigación y docencia en el De parta -men to de Ciencia de los Alimentos y Bio -tecnología, Facultad de Química.

A continuación tenemos los logros alcanza-dos en el campo de la investigación; asícomo sus numerosas publicaciones y su par-ticipación en congresos nacionales e inter-nacionales:

Investigación

En el 2008-2009, participa en el proyectoPROMEMSEL: Físico–química y transferenciade solutos orgánicos a través de membra-nas en presencia de sal que tuvo el fi nan -ciamiento de la Agencia Nacional de Inves -tigación de Francia.

En el 2006-2009 fue director del proyecto:Evaluation of pulsed current electro dialysistreatment on micro organism concentrationof some fruit juices financiado por el In -ternational Foundation for Science etl’Organisation for the Prohibition of ChemicalWeapons (IFS-OPCW, Suède): beca E3328/2.

EDwIN VERA, SU DEDICACIóN A LA qUíMICA: ALIMENTOS y bIOTECNOLOGíA

PERFIL

9marzo 2010

En el 2005-2008 participa en el proyecto:Producing Added Value from Under-utilisedtropical fruit Crops with high Commercialpotential (PAVUC) financiado por la UniónEuropea.

En el 2005-2006 fue director del proyecto:Evaluation de la pre-concentration du laitpar microfiltration tangentiel dans l’elabora-tion de produit laitiers con financiamientode FUNDACYT.

En el 2001-2004 fue director del proyecto:Dea cidification of fruit juice by electro dialy -sis. Financiamiento del IFS-OPCW: becaE3328/1.

Publicaciones

Son numerosos los artículos presentados enrevistas internacionales y nacionales; pre-sentamos algunos de ellos:

Revistas internacionales

Vera, E., Sandeaux, J., Persin, F., Pourcelly,G., Dornier M. & Ruales, J. (2009) Modellingof clarified tropical fruit juice deacidificationby electrodialysis. Journal of MembraneScience, 326 (2), 472-483.

Vera, E., Sandeaux, J., Persin, F., Pourcelly,G., Dornier M. & Ruales, J. (2009). Dea ci di -fication of passion fruit juice by electrodialy-sis with bipolar membrane after differentpre treatments. Journal of Food Engineering,90 (1), 67-73.

Vera, E., Sandeaux, J., Persin, F., Pourcelly,G., Dornier M., Piombo, G. & Ruales, J.(2007). Deacidification of clarified tropicalfruit juices by electrodialysis. Part II. Cha -racteristics of the deacidified juices. Journalof Food engineering, 78, 1439-1445.

Vera, E., Sandeaux, J., Persin, F., Pourcelly,G., Dornier M. & Ruales, J. (2007). Dea cidi -fication of clarified tropical fruit juices byelectrodialysis. Part I. Influence of operatingconditions on the process performances.Jour nal of Food engineering, 78, 1427-1428.

Vera, E., Dornier, M., Ruales, J., Vaillant, F. &Reynes, M. (2003). Comparison between dif-ferent ion exchange resins for the deacidifi-cation of passion fruit juice. Journal of Foodengineering, 57, 199-207.

Vera, E., Ruales, J., Dornier, M., Sandeaux, J.,Sandeaux, R. & Pourcelly, G. (2003). Deaci -

di fication of clarified passion fruit juice usingdifferent configurations of electro dialysis.Jour nal of chemical technology and bio -technology, 78, 918-925.

Vera, E., Ruales, J., Dornier, M., Sandeaux, J.,Persin, F., Pourcelly, G., Vaillant, F. & Reynes,M. (2003). Comparison of different methodsfor the deacidification of passion fruti juice.Journal of Food engineering, 59, 361-367.

Vera, E., Ruales, J., Dornier, M., Sandeaux, J.,Sandeaux, R. & Pourcelly, G. (2002). Dea ci -dification of clarified passion fruit juice (P. e -du lis f. flavicarpa). Desalination, 149, 357-361.

Arias, M.; Espinel, A. & Vera E. (2007). Eva -luación del uso de la microfiltración tangen-cial (MFT) en la concentración de leche pa -ra la elaboración de queso. Alimentos Cien -cia e Ingeniería, vol. 16(3), 324-326.

Molina S., Jácome A., Cuaspud A.; Zam bra -no G.; Rodríguez E. y Vera E. (2007). Ela bo -ración de productos lácteos utilizando mi -crofiltración tangencial (MFT). AlimentosCien cia e Ingeniería, vol. 16(3), 315-317.

Vera, E. (2007). El uso de membranas en elprocesamiento de alimentos, una tecnolo-gía de futuro. Revista de la EPN, diciembre2007, Quito–Ecuador.

Vera, E. (2007). Evaluación de la precon-centración de la leche por microfiltracióntangencial en la elaboración de productoslácteos. Revista de la EPN, abril 2007, Quito–Ecuador.

Su participación con trabajos de investiga-ción en congresos internacionales es impor - tante, se destacan sus trabajos presentadosen Francia, México, Brasil, Colombia Coreadel Sur, Chile y Ecuador. En el país su nom-bre es conocido por su activa participaciónen numerosos congresos.

Edwin es un profesional joven, que trabajasilenciosamente en el Departamento de Ali -mentos y Biotecnología y produce mu cho.Todos los fines de semana practica de por -tes acompañado de su esposa, le gusta elbaloncesto, ciclismo, tenis, le encanta el ci -ne y no la discoteca, permanece en la Po lidesde muy temprano, 08h30 y termina sustareas entre las 17h00 y 18h00, que retornaa su hogar en Tumbaco.

10marzo 2010

PERFIL

PROyECTO PGA

La Plataforma de Gran Altura (PGA) es unode los proyectos científicos y tecnológicosmás ambiciosos del país: consiste en diseñary construir, con fines de investigación, unprototipo de nave sustentada en helio quepueda mantenerse de una manera autóno-ma en condiciones geoestacionarias, a unaaltura determinada, para dar servicios devigilancia y telecomunicaciones a zonasrurales del Ecuador y a regiones que sufrandesastres naturales.

“Y lo mejor es una relación de confianzamutua, en la que cada parte tiene una fefirme en la honestidad y confiabilidad dela otra parte. Se trata de una dependen-cia mutua; es una alianza potencial paracomerciar con desacuerdos inevitables”.Herb Cohen.

Pero sus aplicaciones no son lo único quehace de interés a la PGA; su propio desa-rrollo dejará a la Escuela PolitécnicaNacional, EPN, y al Ecuador, importantes yfundamentales conocimientos en CienciasAeroespaciales, además de las tecnologíassobre energía fotovoltaica que alimentarána los equipos que se instalarán en la nave,la aviónica, propulsión, control, piloto auto-mático, materiales para su construcción,telecomunicaciones, internet, así como lacomprensión del comportamiento de laatmósfera desde el nivel del suelo hasta los20.000 msnm en la zona de desarrollo delproyecto, la ciudad de Ambato.

Otros de los activos resultantes de la ejecu-ción de la PGA es, sin duda, el aprendizajefundamental de trabajar en equipo en unproyecto complejo. Participan la EPN, laFuerza Aérea Ecuatoriana, FAE, la Uni -versidad Politécnica Salesiana, UPS, y elInstituto Nacional de Meteorología e Hidro -logía, INAMHI; tres facultades de la EPN(Ciencias, Eléctrica y Mecánica); investiga-dores con título de PhD, jóvenes investíga-dores con títulos de ingeniero y tecnólogo.El común denominador: su compromiso conel desarrollo de la ciencia y la tecnologíacomo instrumentos para el mejor vivir de losecuatorianos. Este aprendizaje permitirá, sinduda alguna, emprender retos cada vezmás complejos.

El Proyecto PGA se inició en febrero del 2008y se estima su finalización para el primer tri-mestre del 2011. Las actividades para surealización se coordinan entre Quito y Am -bato.

ESTRUCTURA DEL PROyECTO

La responsabilidad de llevar adelante elproyecto PGA recae sobre 10 grupos detrabajo, en los cuales la mayoría de los inte-grantes no llegan a los treinta años deedad. Los equipos, y los responsables son:

1. Aeronáutica (FAE)2. Resistencia de materiales (FAE con ase-

soría EPN)3. Control automático (FAE con asesoría

EPN)

PLATAFORMA DE GRAN ALTURACIENCIA qUE SIRVE AL DESARROLLO

Dr. Eduado Ávalos, Ing. Fernando Cevallos, Dr. Eduardo Basile, Dr. Eddy Ayala, Dr. Robin Álvarez, Ing. Marco Benalcázar,

Ing. Miguel Torretagle, Sr. Miguel Zambrano (EPN)Sr. Diego Ortiz (EPN), Dr. Enrique Palacios (UPS), Fis. Patricio Nuñez (UPS)

Sr. Néstor Maya (UPS), Ing. Valeria Velastegui, Ing. Andrés González, Ing. Diego Guamialamá

Estructura general del proyecto PGA

INVESTIGACIÓN

11marzo 2010

4. Instrumentación virtual (FAE)5. Telecomunicaciones de control (FAE)6. Energía fotovoltaica (EPN)7. Carga útil de telecomunicaciones (EPN)8. Carga útil de vigilancia (FAE)9. Modelos matemáticos de la atmósfera

(EPN, UPS, INAMHI)10. Criogenia (EPN)

La responsabilidad directa de la EPN es eldesarrollo de los modelos matemáticos dela atmósfera, sistemas de energía fotovoltai-ca, y carga útil de telecomunicaciones, yofrece apoyo científico en materiales ycontrol.

MODELIZACIóN MATEMÁTICA

Para volar la PGA se requiere conocer lascondiciones atmosféricas, especialmentedel viento. La EPN, junto con la UPS y elINAMHI, está trabajando en modelos mate-máticos que permitan predicciones atmos-féricas del sitio de lanzamiento y de la zonatroposférica donde se estabilizará la plata-forma.

El modelo escogido es el WRF (WeatherResearch and Forecasting) parametrizadocon las condiciones específicas de la zonade lanzamiento con resolución de 12 Km ypermitirá tener un pronóstico atmosféricode al menos tres días y cada 3 horas.

El modelo matemático debe ser ajustado o“afinado” con la climatología de la regiónde interés, para ello es necesario compararsus salidas con las medidas reales de esta-ciones meteorológicas; por eso se realizanlanzamientos periódicos de sondas meteo-rológicas en coordinación con el INAMHI.

Los parámetros atmosféricos más importan-tes son la dirección y velocidad horizontalde viento y la humedad relativa

ENERGíA PARA LA PGA

La nave (PGA) volará a algunos kilómetrosde altitud respecto de la superficie terrestre;a esa altura, la única fuente disponible deenergía es la luz solar que será convertidaen energía eléctrica mediante el empleode paneles solares, almacenada mediantebancos de baterías y distribuida a todos losequipos que van abordo. Algunos de losprincipales problemas son: el sistema debe-rá ser autónomo e inteligente, de maneraque, en caso de emergencia entregueener gía a los sistemas más sensibles paraga rantizar la supervivencia de la nave,cum plir con los estándares internacionalesde aviación, monitorear y controlar remota-mente el sistema, diseñar y construir instru-mentación virtual, entre otras.

INVESTIGACIÓN

12marzo 2010

CARGA ÚTIL DE TELECOMUNICACIONES

El objetivo principal del equipo de CARGAÚTIL es implementar una arquitectura deco municaciones de banda ancha y de lar -go alcance, capaz de transportar grandesvolúmenes de información. Debido a las li -mitaciones de la aeronave, dicha arquitec-tura deberá cumplir con requerimientos depeso, consumo de energía y dimensionesmínimas.

El sistema estará compuesto por:

· Una estación terrena que permitiráinterconectar la PGA con la red públi-ca. En esta estación se instalará unconjunto de servidores ejecutándoseen ambientes LINUX, destinados a brin-

dar los servicios de voz sobre IP, Inter -net, transferencia de Archivos (FTP),video Streaming, Video vigilancia, Fire -wall, etc.

· Un sistema de comunicación punto apunto entre la estación terrena y laPGA.

· Un sistema punto a punto y otro puntomultipunto entre la nave y usuarios entierra

· Sistemas de distribución de la señal entierra.

Con las condiciones del proyecto, la navese mantendrá en constante movimiento,por lo tanto será necesario un sistema deapuntamiento entre antenas ubicadas enla PGA y las de tierra.

13marzo 2010

ALGUNAS APLICACIONES DE LA PGA

• Operaciones militares, control de fronteras, inteligencia• Observación climatológica• Prevención y manejo de desastres• Telecomunicaciones• Monitoreo de recursos naturales• Aerofotografía.

INVESTIGACIÓN


HONESTIDAD

Velar por el cumplimiento de las garantías, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Politécnica.

La ciencia e ingeniería de materiales consti-tuye uno de los pilares fundamentales delprogreso de la sociedad. En lo que respec-ta a Ecuador, se calcula que su aporte a laeconomía del país está entre el 7 y 10% delproducto interno bruto. En los últimos años,gran parte del desarrollo de materiales deingeniería en el ámbito mundial se ha cen-trado en la modificación de materiales exis-tentes, la formulación de materiales com-puestos y la utilización de nanotecnologías,con el objetivo de obtener nuevos materia-les con propiedades físicas, químicas y me -cánicas diferentes y en algunos casos supe-riores a las exhibidas por los materiales tradi-cionales.

En el campo de los materiales compuestos,o composites, es destacable mencionarque en un inicio estos materiales se utiliza-ban de manera casi exclusiva en industriasde vanguardia tecnológica como la aero-espacial o la aeronáutica, en las cuales esvital contar con materiales resistentes y debaja densidad. Sin embargo, el avancetec nológico y la reducción de costos depro ducción han permitido que su uso seamplíe vertiginosamente a industrias talescomo: automotriz, transporte, construcción,marina, fabricación de equipos, electrodo-mésticos y bienes de consumo, entre otras.

Debido a la relativa facilidad de procesa-miento, el bajo costo y el elevado potencialindustrial, los composites que han tenidomayor desarrollo son aquellos en los que seutiliza un material polimérico en calidad dematriz y fibras y/o partículas en calidad derefuerzo. Las fibras son empleadas funda-mental y típicamente para mejorar las pro-piedades mecánicas de los compuestos enlos que se introducen. No así las partículas,

que si bien no permiten alcanzar propieda-des mecánicas sustancialmente superiores,hacen posible el obtener compuestos multi-funcionales.

Para la producción de materiales compues-tos reforzados con fibras, clásicamente sehan empleado fibras de vidrio, carbono,bo ro y aramida. Las fibras de vidrio son lasmás utilizadas gracias a su costo relativa-mente bajo y buenas propiedades mecáni-cas. No obstante, el uso de estas fibras, asícomo el de las fibras sintéticas antes men-cionadas conlleva algunas desventajascomo su alta densidad, elevado consumoenergético y generación de sustancias no -civas durante su producción. Además, estasfibras son muy abrasivas, representan unriesgo al ser inhaladas, implican el consumode recursos no renovables y no son recicla-bles ni biodegradables. La existencia de es -tas desventajas ha impulsado, a nivel mun-dial, el desarrollo de varias investigacionescon miras a utilizar fibras vegetales para sus-tituir a las fibras sintéticas como refuerzos delos compuestos. Estos trabajos han hechoposible, por ejemplo, el que algunos com-ponentes automotrices en los que tradicio-nalmente se utilizaban compuestos reforza-dos con fibra de vidrio pasen a ser fabrica-dos a partir de compuestos con fibras vege-tales, que son amigables con el medio am -biente. Las filiales de Mercedes Benz y Volks -wagen localizadas en Brasil representanejem plos destacados de empresas queincorporan en los vehículos que producendiversos tipos de compuestos de matriz poli-mérica reforzados con fibras vegetales.

En el caso de Ecuador, el país ofrece condi-ciones idóneas para el cultivo de diversostipos de vegetales a partir de los cuales sepueden obtener fibras, a pesar de que laextracción de fibras naturales ha tenido undesarrollo incipiente en el país. En algunasocasiones esta extracción ha sido industria-lizada, mas las fibras obtenidas se han utili-zado en productos de escaso valor agrega-do. Por ejemplo, en lo que respecta alabacá, el país solo exporta la fibra en brutoy no se han desarrollado productos de valoragregado significativo. Filipinas por su parteexporta no solo fibras de abacá sino tam-bién pulpa y artesanías, las cuales tienen,no solo mayor valor agregado sino tambiénmayor demanda y tasa de crecimiento.

14marzo 2010

LOS COMPOSITES: UN CONCEPTO INNOVADOR EN EL MUNDO DE LOS MATERIALES

Víctor H. Guerrero B.Departamento de Materiales

Material compuesto de matriz poliésterreforzado con fibra de coco

INVESTIGACIÓN

Por consiguiente, resulta imperativo el desa-rrollar aplicaciones que agreguen mayorvalor a las fibras vegetales producidas en elpaís. Esto podría permitir obtener mayoresréditos económicos, abordar un mayornúmero de mercados y mitigar los efectosde los inevitables ciclos de la economía. Así,la utilización de fibras vegetales haría posi-ble el desarrollo de fuentes alternativas deempleo en un país en el cual la economíatiene un componente agrícola significativo,promoviendo el desarrollo económico sus-tentable de las zonas rurales.

Frente a esta realidad, se formuló el pro-yecto “Desarrollo de nuevos materialespara aplicaciones estructurales e industria-les” financiado por la Secretaría Nacionalde Ciencia y Tecnología (SENACYT) y queestá siendo ejecutado en la EPN. En este

contexto, el proyecto abarca dos líneas deinvestigación: (1) materiales compuestos dematrices poliméricas reforzados con fibrasnaturales, (2) síntesis de nanopartículas ynanocompuestos.

Dentro de la línea de materiales compues-tos, se han fabricado materiales de matrizpoliéster reforzados con fibra de abacá.Para ello se realizaron distintas formulacio-nes en las que se ha estudiado la influenciaque tienen sobre las propiedades mecáni-cas variables como: la configuración delrefuerzo, longitud de fibra y su fracción volu-métrica. Los resultados obtenidos a partir dela experimentación serán la base para redi-señar productos existentes en el mercado,a los cuales los compuestos proyecten susti-tuir.

15marzo 2010

INVESTIGACIÓN

OFERTA DE BECASRECIB. OFERENTE PAIS TIPO DE BECA DIRIGIDO A FECHA FIN PAG WEB

Jan-10 Fund.Carolina España Doctorado y estancias Profesionales.Tercer nivel 12-Apr [email protected]

cortas posdoctorales [email protected]

Jan-12 Fund.Carolina España Postgrado y Formación Profesionales Tercer nivel 2010-2011 [email protected]

permanente

Jan-13 Univ.Taiwan China Postgrado varios campos Profesionales Tercer nivel 30-Apr http://issue.ym.edu.tw/oia/international%

student/application%20procedures_

2010_tc.html

Jan-20 Fund.Carolina España Postgrado varios campos Profesionales Tercer nivel 2010-2011 www.fundacioncarolina.es

Jan-28 Acad.Sinica Taiwán Posgrado PhD. Profesionales Tercer nivel 2010-2011 http://tigp.sinica.edu.tw

Feb-01 Concurso EE.UU Concurso OTIC

Talento e Innov. Americas 2010Profesionales Tercer Nivel 1-Jun http://www.ticamericas.net

Feb-01 Cátedra Argentina y Proyecto argent.-venezol. Profesionales Tercer Nivel mayo-nov.

Libertador Venezuela abril-oct.

Feb-02 Com. Enlaces UNESCO Proyectos y Portal Enlaces Profesionales Abierto http://iesalc.unesco.org.ve

Feb-02 INEC Ecuador Pot. Ecuador en cifras Profesionales Abierto www.ecuadorencifras.com

Feb-10 BID EE.UU Programa Jóvenes Prof. Profesionales Tercer Nivel Apr-10 http://www.iadb.org/vacanciessholar

ships/YPP-DYP.cfm

Feb-22 CYTED Iberoamérica Programa de Ciencia y Profesionales Cuarto nivel abierto http:www.cyted.orgyted_informacion/

Tecnología para el Desarrollo es/presentacion.php

Feb-23 Gob. de Taiwan Taiwán Estudios universitarios Pregrado y Profesionales 31-Mar http://scholar.cher.ntnu.edu.tw/TSP

y de postgrado www.mofa.gov.tw www.edu.tw

1-Mar Com. Fulbright EE.UU Estudios doctorales enProfesionales Tercer nivel 15-Apr www.fulbright.org.ec

Ciencia y Tecnología

2-Mar Fulbright– EE.UU Estudios de postgrado en Profesionales Tercer nivel 31-May [email protected]

Senacyt Ciencia y Tecnología www.fulbright.org.ec

2-Mar Fulbright EE.UU Estudios de Postgrado Profesionales Tercer Nivel 31-May [email protected]

2-Mar Fulbright EE.UU Desarrollo de Docentes Docentes, investigadores y

Universitarios administ. universitarios15-Apr www.fulbright.org.ec

Material compuesto de matriz poliéster reforzado con fibra de abacá

Material compuesto de matriz poliéster reforzado con fibra continuade abacá orientada longitudinalmente

Ruptura de materiales compuestos deabacá–poliéster.

(a) Fibra corta (b) Fibra continua

Con éxito se desarrollaron las IV Jornadas deUnidades de Información que tuvieron comosede la Biblioteca Central de la EPN y quecontó con la asistencia de representantes delas unidades de información de la EPN, deotras universidades e invitados especiales. Elacto estuvo presidido por el Rector de la EPN,Ing. Alfonso Espinosa R., el Ing. Walter Brito,Director Administrativo. Las Jornadas se desa-rrollaron durante el 22 de febrero pasado ycomprendieron una serie de conferencias.

• Modelos de interoperabilidad en bibliotecasdigitales, Dr. Laureno Felipe Gómez.

• Bases de datos disponibles para el presenteaño, Ing. Francisco Alomía.

• Las RDA, Sr. Homero Almeida.• Repositorios digitales, Ing. Paola Serna.• ABCD/ISIS, Ing. Freddy Guerrero.• Video conferencia, Bases de datos Systems.

La EPN es una universidad formadora de pro-fesionales y de investigación, además fomen-ta y apoya al desarrollo de la Sociedad de In -formación y del conocimiento, expresó la in -ge niera Germania Merizalde, al dar la bienve-nida a los participantes. Las tecnologías de lainformación, sus productos y los servicios de lanueva sociedad, están ligados con el progre-so de la universidad, de esta manera, se estácontribuyendo a la modernización y expan-sión académica, apoyando el proceso de ca -

li dad, facilitando nuevos vínculos con los estu-diantes e investigadores y difundiendo al ac -ce so a los contenidos, manifestó.

El Ing. Alfonso Espinosa R., Rector de la EPN aldeclarar inaugurado el evento manifestó, queel conocimiento avanza aceleradamente, esde vital importancia mantener actualizadostanto a profesores, investigadores y estudian-tes, para saber a dónde vamos, considerandoque es un proceso muy dinámico el de la infor-mación.

16marzo 2010

IV JORNADAS DE UNIDADES DE INFORMACIóN

ACTIVIDADES DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES APLICADAS A POLíMEROS

Autoridades presentes en la inauguración de

las IV Jornadas de Unidades de Información,

realizadas el 22 de febrero pasado, en laBiblioteca Central de la EPN.

El Centro de Investigaciones Aplicadas a Polí -meros (CIAP) ha sido adscrito desde febrero deeste año, al Departamento de Alimentos y Bio -tecnología. Las actividades del CIAP se man-tienen de manera continua. En el ámbito do -cen te, comparte con el Centro Textil Poli téc -nico la responsabilidad de la opción de Po lí -meros en la Facultad de Ingeniería Quími ca, seimparten además, asignaturas optativas re la -cio nadas con los logros alcanzados en los pro-yectos de investigación y se mantiene una co -la boración estrecha con la Facultad de In ge -niería Mecánica.

La relación con el medio externo es constante,mantiene una cartera de alrededor de 100em presas para la realización de trabajos deanálisis y asesoría, se colabora con entidadesgu bernamentales y municipales en la elabora-ción de normativas y reglamentaciones: el Ing.Francisco Quiroz es delegado al SubcomitéTéc nico del INEN para las normativas de lámi-nas plásticas; el Dr. Francisco Cadena al Sub -comité Técnico del INEN para la norma “Dis -posición de productos en desuso”. Se participatambién en una Asesoría de una ordenanza queregule el uso de fundas plásticas en el DMQ.

La actividad de investigación es el eje centralbajo el cual se articulan las otras actividades,actualmente se trabaja en los siguientes pro-yectos:

Con financiamiento de CORPAIRE:

Determinación de la corrosión atmosférica enpuntos de alta contaminación en la ciudadde Quito”.

Monitorización de los parámetros de contami-nación atmosférica más importantes en lasciudades de Esmeraldas y Santo Domingo delos Colorados”.

Con financiamiento del Fondo Ambiental:

Reciclaje de los residuos plásticos provenien-tes de los invernaderos del sector florícola delDistrito Metropolitano de Quito”.

Con financiamiento del VLIR de Bélgica:

Obtención de empaques a partir de polímerosdegradables”

ACTIVIDADES

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Con financiamiento del Programa de FondosSemilla de la EPN:

Estudio de la degradación de polímeros bio-degradables”.

Síntesis de nanopartículas de óxido de hierro,en colaboración con el Departamento deFísica.

Los miembros del Centro se capacitan perma-nentemente: El Ing. Miguel Aldás obtuvo suMaestría en la Universidad Claude BernardLyon 1 de Francia, el Dr. Iván Chango culmina-rá la Maestría en la Universidad Central, como

parte de los objetivos previstos en el proyectoVLIR, el Ing. Francisco Quiroz realizará su doc-torado, el Dr. Francisco Cadena ha sido nomi-nado como Miembro del Comité TécnicoLatincorr 2010 organizado por la más prestigio-sa organización de corrosión a nivel mundial:la NACE, ha sido invitado como expositor en elCurso Internacional “Corrosión y degradaciónde materiales. Métodos de protección, investi-gación y ensayo”, Habana 2010, los nuevosretos que se ha propuesto, particularmente laelaboración de materiales biodegradables,implicarán el aprovechar de mejor manera laexperticia de la Tlga. Venegas en el ámbito dela microbiología.

17marzo 2010

INVITACIóN A VII CONGRESO DE CORROSIóN

NACE Internacional Región Latinoamericana,Ecuador invita al VII Congreso de Corrosión, arealizarse del 31 de agosto al 3 de septiembredel presente año.

• Presentación de resúmenes: hasta el 31 demarzo

• Informe de trabajos aprobados: 15 de mayo

• Presentación de trabajos finales: 30 de junio

•Publicación, programa de presentaciones: 1de agosto

Mayor información en: www.latincorrr2010.or

ACTIVIDADESacadémicas

Cooperativa de Ahorro y Crédito Politécnica Ltda.NORMATIVO PARA LA CONCESIóN DE PRÉSTAMOS

Considerando que, el Consejo de Administración de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Politécnica Ltda., en sesión del 22 de octubre del 2009, envista de que la Cooperativa adquirió el compromiso de cancelar el valor invertido por el EPN Fondo de Capitalización Solidaria, durante diez mesesdel año 2010, resolvió limitar el valor de los Préstamos Quirografarios a USD 5.000 por socio y la suspensión temporal de los Préstamos Hipotecarios yPrendarios,

Considerando que, existe una mejora en la disponibilidad de dinero en la Cooperativa, producto de la disminución de las cuotas mensuales que sepagan al EPN Fondo de Capitalización Solidaria,

El Consejo de Administración, en uso de sus atribuciones, resuelve emitir el siguiente:

NORMATIVO PARA LA CONCESIóN DE PRÉSTAMOS

Art. 1.- Se delega al Presidente y Gerente la potestad de ofrecer mensualmente a los socios Préstamos Quirografarios por valores de hasta USD 15.000y a un plazo no mayor a 120 meses, de acuerdo a la disponibilidad de fondos.

Art. 2.- El Presidente y Gerente deberán comunicar a los socios, en los cinco primeros días de cada mes, el número de cupos disponibles y los valoresmáximos a entregarse como créditos.

Art. 3.- Una vez que los socios conozcan el número de cupos y el valor a otorgarse como préstamos, deberán presentar la solicitud en los diezprimeros días de cada mes.

Art.4.- Se dará preferencia en la entrega de los señalados préstamos a los socios que, anteriormente no hayan sido atendidos y a los que hayan can-celado totalmente los préstamos anteriores.

Art. 5.- Si no existiere la demanda total sobre lo ofrecido mensualmente, de acuerdo al Art. 1. del presente Normativo, Presidente y Gerente deberáncomunicar a los socios para que exista la posibilidad de renovaciones, siempre y cuando los socios cumplan con los requisitos que para el efectoestán establecidos. El plazo de inscripción para estas renovaciones, serán diez días posteriores a la comunicación que se enviará.

Art. 6.- El orden de concesión será de acuerdo con la fecha de aprobación por parte del Comité de Crédito.

Art.7.- En todo lo no establecido en el presente Normativo, estará sujeto al Reglamento de Préstamos.

Art. 8.- Presidente y Gerente deberán presentar al Consejo de Administración un informe cada mes de todo lo actuado.

El presente Normativo fue conocido y aprobado por el Consejo de Administración en sesión del 04 de marzo del 2010.

Certifica:

Srta. Nathaly Bastidas SECRETARIA

18marzo 2010

La contribución científica que se merece un espacio

La Secretaría General del Go -bierno Provincial de Napo, co -municó al Ing. Alfonso Espi no saR., Rector de la EPN, la resolu-ción de la sesión ordinaria del19 de enero del 2010, en la cualse informa de la condecora-ción a los investigadores MinardHall y Patricia Mothes por el tra-bajo científico desarrollado y eldescubrimiento de cinco nue-vos volcanes en la cordilleracentral del país. El hecho cientí-fico también mereció espaciosen los diferentes medios de co -municación del país.

Resolución del Gobierno

Provincial del Napo

Diario La Hora de enero del2010, el articulista Byron RonCortez expresa lo siguiente: “losvulcanólogos Minard Hall y Pa -tricia Mothes del Instituto Geo -físico de la EPN nos sorprendencon el descubrimiento de cinconuevos volcanes en la cordilleraReal, ubicados entre Baeza yCosanga. Sin duda alguna, estedescubrimiento que se anunciaserá explicitado detalladamen-te en un documento oficial, sig-nifica un gran aporte para lacien cia universal y pone al paísen la mira de los medios de co -municación, las agencias de tu -rismo y las sociedades científi-cas del orbe, pues no es uneven to que se registra todos losdías a la vuelta de la esquina. Elenorme esfuerzo desplegadopor los dos científicos, desafian-do fenómenos climáticos, aven - turándose en parajes inhóspitosy peligrosos, superando inco-modidades y carencias y arries-gando constantemente la vida,no solamente que merece ser

destacado, sino también reco-nocido por el Go bierno Nacio -nal. Desde esta columna deldia rio La Hora, expresamosnuestra felicitación a dos ade-lantados de la ciencia, augu-rándoles renovados éxitos”.

becas para estudios universitarios y de postgrado

El Gobierno de Taiwán con elpropósito de fortalecer los lazosde amistad y contribuir al desa-rrollo académico del Ecuador,ofrece dos becas para estudiosuniversitarios y de postgrados, através del Instituto de CréditoEducativo y Becas, IECE.

Para mayor información sobrela fecha de entrega de los do -cumentos y otro temas, se so li -cita visitar la página del IECEhttp://www.iece.fin.ec o a lassiguientes páginas electrónicas:

http://scholar.cher.ntnu.edu.tw/TSPwww.mofa.gov.twwww.edu.twwww.studyintaiwan.orgwww.iff.immigration.gov.tw

becas Universidad deValladolid–banco Santander

La Universidad de Valladolidcon el auspicio del Banco deSantander pone a disposición27 becas para realizar estudiosde Master Universitario Oficial,para el año académico 2010–2011, para estudiantes iberoa-mericanos y de Asia. La dura-ción de la beca es de 9 meses yel plazo para la presentaciónde documentos vence el 31 demarzo del 2010.

Para mayor información, visitarla siguiente página web:

http://www.relint.uva.es/Registro/santander/convocatoria.asp

Convocatoria CyTED 2010

El Programa Iberoamericano deCiencia y Tecnología para elDe sarrollo, CYTED, tiene abiertala Convocatoria para la ejecu-ción de Redes Telemáticas yPro yectos de Investigación Con -sorciados.

Las Redes Temáticas tienen co -mo objetivo principal el inter-cambio de conocimientos en tregrupos de investigación y la po -tenciación de la cooperacióncomo método de trabajo enuna temática científica o tec -nológica determinada, con elfin de incrementar su visibilidaden la Región Iberoame rica na.

Los proyectos de investigaciónconsorciados son proyectos deinvestigación y desarrollo tec-nológico, proyectos innovado-res en los que se dota de recur-sos a un grupo pluridisciplinar,no sólo para el intercambio deexperiencias, sino también parala realización de las actividadespropias de investigación.

Todas las propuestas que sepre senten tendrán una dura-ción máxima de 4 años.

Información más detallada so -bre la financiación de propues-tas se encuentra disponible enla página:http://www.cyted.orgcyted_informacion/es/presentacion.php

Programa beca FulbrightInternacional

La Comisión Fulbright delEcuador anuncia la aperturadel Programa Beca FulbrightInternacional para EstudiosDoctorales en Ciencia yTecnología. El concurso estáabierto oficialmente desde el15 de febrero hasta el 15 deabril del 2010.

Este año se otorgarán aproxi-madamente 45 becas a nivelmundial. La competencia serealizará en dos instancias:

La competencia local, median-te la cual la Comisión Fulbrightdel Ecuador seleccionará trescandidatos para postular a lasiguiente etapa; y,

La competencia universal enWashington DC, donde se elegi-

NOTICIAS

rán los 45 candidatos para reci-bir la beca e iniciar los estudiosen el otoño del 2011.

Para mayor información, visitar:www.fulbright.org.ec

bienvenida a los estudiantes de Propedéutico

Los estudiantes que ingresanpor primera vez a la Politécnicarecibieron una cordial bienveni-da por parte de las autoridadesinstitucionales, evento que sedesarrolló en el Teatro Politéc -nico, durante los días 24, 25 y 26de febrero del presente año.

El Ing. Alfonso Espinosa R., Rec -tor de la EPN dio la bienvenidaa los estudiantes que coparonlas instalaciones del teatro, se -ñalando algunos lineamientosbá sicos que rigen la vida de laPolitécnica, destacando la ex -ce lencia académica y el com -promiso social, dos aspectos im -portantes que se interrelacionany que siempre deben es tar pre-sentes. En su intervención, al re -fe rirse a la excelencia académi-ca, señaló el estudio realizadopor el Consejo Nacio nal de Eva -luación Acredita ción, CONEA,que ubica a la EPN en el GrupoA de las universidades y dentrode este grupo la EPN ocupa elprimer lugar en calidad acadé-mica entre to das las universida-des públicas y privadas.

El ser una universidad públicasignifica que sus actividades es -tán en función de la sociedad.Los fondos públicos financianlas obras de la Politécnica, deahí su responsabilidad social. Lasociedad confía a los jóveneses tudiantes para su prepara-ción y por lo tanto, la universi-dad debe responder por el bie-nestar de la sociedad. Final -mente, invitó a los estudiantes amantener siempre el entusias-mo y todos sus esfuerzos enbeneficio de la sociedad.

Por su parte, el Ing. Adrián Pe -ña, Vicerrector de la Politéc ni -ca proporcionó a los nuevos es -tudiantes politécnicos, la orga-nización académica de la EPN,para luego continuar con elfuncionamiento y la organiza-ción del Departamento de For -mación Básica, la visión del pro-fesor sobre los bachilleres y có -mo superar algunos problemas

presentados en el área acadé-mica.

El 25 de febrero se continuó conel programa de información alos nuevos estudiantes, con re -lación a la organización y servi-cios proporcionados por la Uni -dad de Bienestar Estudiantil ySocial, becas estudiantiles, ayu-das económicas y la informa-ción sobre el VIH/SIDA con laparticipación de la Cruz RojaEcuatoriana.

Finalmente, el 26 de febrero sedio paso a un programa cultu-ral, artístico y de cultura física, acargo del Departamento deCultura y del Lic. Joffre López.

Concurso Nacional deMonografías del Mercado de Valores

Las señoritas Yannira Chávez yCintya Lanchimba, estudiantesde Ciencias Económicas y Fi -nan cieras de la EPN, obtuvieronel segundo y ter cer lugar en elConcurso anual de Mono gra -fías del Mer cado de Valores,año 2009, or ganizado por laSuperinten den cia de Compa -ñías, con el te ma: Perspectivasde la titularización en el Ecua -dor como me ca nismos de de -sa rrollo del mercado de valores.

El concurso fue convocado enmayo del 2009, los trabajos fue-ron entregados en octubre delmismo año. Los resultados sedie ron a conocer el 4 de febre-ro del 2010 a través de la pági-na web de la Superintendenciade Compañías. Los premiosconsisten en lo siguiente: segun-do lugar, remuneración econó-mica de 1000 dólares y una pa -

santía en las entidades auspi-ciantes y tercer lugar, una re -muneración económica de 500dólares y una pasantía en lasentidades auspiciantes.

La monografía presentada porYannira Chávez estuvo enfoca-da en el análisis de la titulariza-ción como mecanismo de valo-res. Expresa: “Existen dos clasesde participantes que acuden aél para satisfacer sus necesida-des: los que requieren nuevasopciones de inversión y los queesperan nuevas opciones de fi -nanciamiento, cada quien enbusca del producto que más seadapte a sus expectativas.

La titularización permite dinami-zar el mercado de valores por-que los títulos emitidos tienenme nos riesgo que los valoresexis tentes, debido a que se for -ma un aislamiento de los acti-vos que respaldan los valoresemitidos; y también para obte-ner liquidez en las entidadesfinancieras o no financieras, porcuanto se disminuye la interme-diación financiera que sedeben pagar en los métodostradicionales de fondeo.

En la titularización se realiza unatransformación financiera deactivos generalmente poco lí -quidos a valores negociablesatractivos en el Mercado deValores. Además, este mecanis-mo puede ser utilizado porpequeñas y grandes empresas,como también para mejorar elnivel de vida de los países, co -mo cuando ha sido utilizadapa ra proporcionar vivienda asectores marginales de los paí-ses, mejorando así la calidadde vida de sus habitantes”.

19marzo 2010

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20marzo 2010

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