CO - 6er año - Ciencias Naturales - Biología - Plan de trabajo 1

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Las profesoras de Biología Segundo año: Profesor Páez, Sergio.

Profesora Reyes, Vanesa.

Les decimos: ¡Hola chicos!!

Nuevamente nos encontramos en este espacio, esperando que estés bien junto a tu familia

y con ganas de aprender cosas nuevas.

Para realizar las actividades sugerimos:

● 4 momentos de 1:30 hs cada uno.

● Chicos, estos materiales que enviamos están planificados para que uds, los

resuelvan en dos semanas, y está identificado como:

Plan de trabajo N° 1 del 16 al 23 de abril.

● Si puedes imprimirlo lo colocas en tu carpeta y resuelves, si no es posible imprimir,

copia las preguntas y resuelve, dejándolo plasmado en tu carpeta, es muy

importante que todo este guardado y organizado en tu carpeta para contar con toda

la información a la hora de reencontrarnos.

● Una vez concluido, saca fotos y envía los trabajos al mail:

ensaga.co.csnat6@gmail.com

● Es importante que todos los trabajos estén correctamente identificados, tanto en tu

carpeta como en los archivos que nos envíen, de la siguiente manera:

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Plan de trabajo 1-Cs. Nat. Biología 6°año-Alumno: Apellido y nombre. (Reemplazar Apellido

y nombre por tus datos)

CAPACIDAD Analizar información relevante sobre el laboratorio y materiales frecuentes

utilizados en él.

APRENDIZAJE ESPERADO Interpretar, relacionar, identificar características, normas y materiales

utilizados en el laboratorio, para poder relacionarlo en la vida cotidiana.

ACTITUD ANTE EL ÁREA Muestra iniciativa e interés en los trabajos Prácticos de la asignatura.

Actividades: 1) En tu carpeta, realiza una carátula que contemple:

a) CIENCIAS NATURALES – QUIMICA 6*AÑO.

b) ALUMNO: apellido y nombre.

c) Puede ser personalizada o comprada.

2) En las primeras hojas ya deberías tener las

respuestas de las Actividades enviadas (1 y 2).

3) De no ser así, ya que quizás no tuviste acceso a ellas, hacemos un nuevo envió y agregamos actividades

de integración.

4) Recuerda colocar nombre en todas las hojas de esta carpeta y, también enumerarlas (1, 2, 3, 4, …).

Recuerda responder y realizar todas las actividades en tu carpeta, indicando el título de la misma.

Puedes usar folios para las fotocopias.

NOTA:

Para aquellos que ya realizaron las actividades anteriores. ¡FELICITACIONES!!! Reconocemos tu esfuerzo y lo valoramos. Te recomendamos releerlo, afianzar lo visto y realizar la actividad numero 8. Pero sabemos que algunos de ustedes no bajaron ese material, entonces, lo colocamos nuevamente aquí

para que todos los realicen y envíen.

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1. ¿Cuál es la característica que distinguen a los organismos vivos? 2. ¿A partir de la lectura de la teoría celular que es posible afirmar después del conocimiento biológico

actual? 3. ¿Todas las células tienen la misma forma? ¿Dicha forma conque está relacionado? Dar ejemplos de formas

de células. 4. ¿El tamaño de las células es proporcional al tamaño del ser vivo que conforman? 5. ¿Cuáles con las características básicas de todas las células? 6. ¿Mencionar y describir cuales son los dos tipos básicos de células? 7. Investigar a que hace referencia el termino ¨organela/s¨. Mencionar ejemplos de organelas y en que tipo

celular se encuentra 8. A partir de la visualización del video Biología: Estructura celular

https://www.youtube.com/watch?v=URUJD5NEXC8 Realizar un cuadro comparativo de que organelas tienen las células eucariotas y cuales las células procariotas, definiendo la función de cada organela mencionada.