Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me...

21
Calentamiento (bw 4.2) • What is each person’s favorite class? 1. A Lucia le gusta el ejercicio. 2. Me gustan los números. 3. A Jorge y a Tomás les gustan las computadoras. 4. Te gusta leer libros. 5. A Rosa María le gusta dibujar. 1.Prepare: Pre-write 124

Transcript of Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me...

Page 1: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Calentamiento (bw 4.2)

• What is each person’s favorite class?1. A Lucia le gusta el ejercicio.2. Me gustan los números.3. A Jorge y a Tomás les gustan las

computadoras.4. Te gusta leer libros.5. A Rosa María le gusta dibujar.

1.Prepare: Pre-write 124

Page 2: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Calentamiento (bw 4.2)• What is each person’s favorite class?

1. A Lucia le gusta el ejercicio.1. La educación física/los deportes.

2. Me gustan los números.1. Las matemáticas/la química

3. A Jorge y a Tomás les gustan las computadoras.

1. La computación

4. Te gusta leer libros.1. El inglés

5. A Rosa María le gusta dibujar.1. El arte

Page 3: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Theme/Title: Indefinite Articles, ¿cuánto?, mucho and poco

• Overview/Purpose: To describe what you have & how much of it you have using Indefinite Articles, ¿cuánto?, mucho and poco

• Content Objective: To learn indefinite articles and how much using ¿cuánto?, mucho and poco

• Language Objective: To complete an oral exercise using indefinite articles (124-7), an exercise using ¿cuánto? (125-8) and a written exercise on how much you have (125-9)

Page 4: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Definite vs. indefinite articles

• Article: the, a, an, some• Definite article (the) refers to

something specific– The pen (which one?)

• Indefinite article (a) refers to any in general– A pen (doesn’t matter)

Page 5: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Definite or indefinite?

•A school– Indefinite

•The school–Definite

•Some girls/boys– Indefinite

•The girls/boys–definite

Page 6: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Definite/indefinite articlesSingular plural

Definite Indefinite Definite indefinite

masculine

El (the)

un (a/an)

Los (the)

unos (some)

Feminine

La (the)

Una (a/an)

Las (the)

Unas (some)

Page 7: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Definitivo to indefinitivo…

• Un– El libro > The book – un libro> a book

• Una– La regla > The ruler– una regla > a ruler

• Unos– Los libros>

The books– Unos libros >

some books

• Unas– Las reglas >

The rulers– Unas reglas >

some rulers

Page 8: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Tu turno (your turn)

• ¿Qué necesitas para la clase de _____?

• Necesito un/una/unos/unas __________.

Page 9: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

How much?/¿Cuánto?

• How much?– How much do you like to run?– I like to run a lot.– Singular (don’t say “I like to run a lotS”)– ¿Cuánto?

• How much?• Quantity

– ¿Cuánto te gusta correr?– SUM of something– How much does it cost?

• ¿Cuánto cuesta?

Page 10: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

¿Cuántos? = How many?• Answer will be a NUMBER• Considered PLURAL• ¿Cuántos años tienes?

– How many years do you have?– Tengo 12 años.

• ¿Cuántas muchachas hay?– How many girls are there?

• ¿Cuántos lápices necesitas?– How many pencils do you need?– Necesito 2 lápices.

Page 11: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

¿Cuántos necesitas?• Necesito muchos/as.

– I need lots.• ¿Cuántas HOJAS de papel

necesitas?• Necesito pocos/as.

•I need few.

¿Cuánto necesitas?– Necesito mucho.

•I need A lot.• Necesito un poco.

•I need a few/little

Page 12: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Aprender (to learn)

•(yo) aprendo – I learn

•(tú) aprendes –You learn

Page 13: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Enseñar (to teach)

•(yo) enseño– I teach

•(tú) enseñas–You teach

•(él/ella/Ud.) enseña–He/she/You (formal) teach(es)

Page 14: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Necesitar (to need)•(yo) necesito

– I need•(tú) necesitas

–You need•(él/ella/ud.) necesita

–He/she/You (formal) need(s)

Page 15: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

Tener (to have)-irregular-

• (yo) tengo– I have

• (tú) tienes– You have

• Él/ella/Ud. tiene– He/she has -YOU formal have

Page 16: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

También necesitas

• difícil – difficult

• fácil – Easy

• Materia– Subject/theme

• Para– For– In order to

• Mucho– A lot

• Lo siento– I’m sorry

Page 17: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

• Tu– Your– Tú (you)

• Mi– my

• Aquí– Here

• Allí– There

• Está– It is

• Aquí está.– Here it is.

Page 18: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

7. Write out the following & add the correct indefinite article for the following nouns & then

write a sentence telling whether you have them OR not using “tengo” or “necesito”

1. ___ cuaderno1. Un cuaderno:

Tengo un cuaderno. Necesito un cuaderno.

2. ___ calculadora3. ___ lápices4. ___ bolígrafos5. ___ carpetas

6. ___ mochila7. ___ diccionario8. ___ computadora9. ___ reloj

Page 19: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

8. How would you as a friend how many of these items he or she has?

Leave a space between each answer.

1. ¿ _____ ropa tienes?2. ¿ Cuántos lápices tienes?3. ¿ _____ relojes tienes?4. ¿ _____ reglas tienes?5. ¿ _____ cuadernos tienes?6. ¿ _____ carpetas tienes?7. ¿ _____ papel tienes?8. ¿ _____ libros tienes?

Page 20: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

• 9. Answer each of the questions from Activity 8 using the correct forms of “mucho” and “poco”.– Tengo poca ropa.– Tengo mucha ropa.

Page 21: Calentamiento (bw 4.2) What is each person’s favorite class? 1.A Lucia le gusta el ejercicio. 2.Me gustan los números. 3.A Jorge y a Tomás les gustan las.

La tarea

• 125-125 (7-9)• Pre-write 126• Study for quiz over classroom

supplies and expressions (120-122)