Calentamiento globalpowerpoint

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EL CALENTAMIENTO EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y SU EFECTO GLOBAL Y SU EFECTO SOBRE LAS PLANTAS SOBRE LAS PLANTAS Jeanine Jeanine V V é é lez lez Gavil Gavil á á n n AFAMaC AFAMaC

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EL CALENTAMIENTO EL CALENTAMIENTO

GLOBAL Y SU EFECTO GLOBAL Y SU EFECTO

SOBRE LAS PLANTAS SOBRE LAS PLANTAS Jeanine Jeanine VVéélezlez GavilGaviláánn

AFAMaCAFAMaC

• Nuestra especie ha existido sobre el

planeta tierra sólo por una ínfima parte de

tiempo. La evidencia indica que en los

pasados 10,000 años hemos alterado la

atmósfera de 10-100 veces más de lo que

es su velocidad natural de cambio.

PreguntasPreguntas::

• ¿Podemos hacer que la Tierra se

caliente?

• ¿Cuán importantes son unos pocos

grados?

• ¿Qué efectos tiene el calentamiento global

sobre la flora?

CalentamientoCalentamiento GlobalGlobal

• La temperatura se ha elevado desde finales del sigloXIX debido a la actividad humana, principalmente por lasemisiones de dióxido de carbono que han incrementadoel efecto de invernadero. Los modelos predicen, que lastemperaturas continuarán subiendo en el futuro sicontinúan las emisiones de gases de invernadero.

• Es necesario recalcar que calentamiento global y efectoinvernadero no son sinónimos. El incremento en losgases de invernadero es uno de los causantes del calentamiento global observado.

EfectoEfecto de de invernaderoinvernadero::• Proceso natural que atrapa calor en la atmósfera

(troposfera) cerca de la superficie de la Tierra.1. La luz solar penetra la

atmósfera y calienta la

superficie de la Tierra.

2. La superficie irradia calor

a la atmósfera, parte se

escapa al espacio. Los

gases de invernadero

absorben parte del calor

y los re-irradian a la

Tierra.

3. Cuando los gases de

invernadero se acumulan

en la atmósfera, más

calor es atrapado. La

temperatura del oceano

sube, más vapor se

produce y sube la

temperatura.

Gases de Gases de invernaderoinvernadero::

• CO2, vapor de agua, ozono, metano,

óxidos nitrosos, Clorofluorocarbonos

(CFC) y otros gases.

• Los gases de invernadero actuan como

paneles de cristal de un invernadero:

dejan pasar la luz, radiación infraroja y

algo de radiación ultravioleta.

¿¿Son Son dadaññinosinos loslos efectosefectos de de estosestos

gases?gases?

• Sin los gases de invernadero (en especial el vapor de agua) la Tierra no tendría vida pues la temperatura promedio sería de -18°C (0°F), en vez de un promedio de 15°C (59°F).

• Por qué tanta variación en clima? Por la temperatura y los patrones de precipitación, principalmente causados por la forma quecircula el aire en la superficie terrestre.

• Las variaciones en la cantidad de energía solar que llega a la Tierra determinan en gran medidaestos patrones; junto a las propiedades del airey el agua.

Aire caliente y

húmedo

Aire sube, se enfría y

se expande

Aire seco y

húmedo

Aire baja, se comprime

y se calienta

Aire caliente y

seco

Aire fluye hacia la baja presión,

Adquiere humedad y calor

Calor se irradia al espacio

Condensación y

precipitación

Superficie húmeda

calentada por el sol

Baja

Presión

Alta

Presión

Alta

Presión

Baja

Presión

FiguraFigura 66--66

N20

Metano CO2

CFC

Vapor de

agua

Gases de

Invernadero

Vapor de Vapor de aguaagua::

• El principal responsable de atrapar calor

en la atmósfera.

• Es controlado principalmente por el ciclo

hidrológico.

• La contribución de vapor de agua de

actividades humanas tiene poco efecto

sobre los efectos de invernadero de este

gas.

COCO22

• Responsable de un 60% del calentamiento global producido poractividades humanas.

• Las fuentes artificiales de este gas son: quema de combustibles fósiles (75%) y el quemar vegetación para limpiar terrenos(25%).

• El CO2 permanece en la atmósfera por 50-200 años.

CFCCFC

• Además de contribuir al calentamiento global, también contribuye a la pérdida de ozono en la estratosfera.

• Fuentes: liqueos en aires acondicionados y refrigeradores, evaporación de solventesindustriales, producción de foam y aerosoles.

• Tarda 10-20 años en llegar a la estratosfera y atrapa 1,500 - 7,000 veces más calor pormolécula, que el CO2.

• Tienen la capacidad de terminar con el ozonoen los 65-135 años que permanecen en la estratosfera.

MetanoMetano

• Se produce cuando bacterias anaeróbicasdescomponen materia orgánica muerta; lo cualpuede ocurrir en humedales, terrenos anegadosy tractos digestivos.

• Otras fuentes no naturales: producción y uso de petroleo y gas natural, y quema incompleta de materia orgánica (quema de biomasa en lostrópicos).

• CH4 se queda en la troposfera por 7-10 años y cada molécula atrapa 25 veces más calor queuna molécula de CO2.

OxidoOxido nitrosonitroso (N(N22O)O)

• Atrapa calor en la troposfera y contribuyea la pérdida de ozono en la estratosfera.

• Fuentes: producción de nylon, quema de biomasa y de carbón; degradación de fertilizantes en el suelo, desperdicios de ganado y agua contaminada con nitratos.

• Puede permanecer en la troposfera por140-190 años y atrapa 230 veces máscalor por molécula que el CO2.

Actividades

humanas

Procesos

naturales

Aumento

atmosférico

de gases de

invernadero

Aumento en

temperatura

global

promedio

Cambios en

clima

Sequías

Aumento en lluvias

y tormentas

Aumento en

nivel del marPérdida de

biodiversidad

¿Cuanto puede ser el efecto de unos pocos grados?

¿¿CuantoCuanto afectanafectan unosunos pocospocos

gradosgrados??

• Cambios en temperatura de mas de 1°C en unas pocasdécadas puede ser desastroso para los ecosistemas y para los sistemas sociales y económicos.

• Si los gases de invernadero siguen aumentando la temperatura subira entre 1.5-5.5°C entre los años 1990 – 2100.

• El hemisferio norte se calentará más rápidamente (el hemisferio sur tiene más oceanos).

• Las zonas cercanas al ecuador se calentarán menos.

• Los niveles del mar subirán. Se proyecta que subirán 1.6 pies entre 1990 y 2100 (comparado con 9-18 centimetros entre 1900 – 1990).

¿¿QueQue efectosefectos tienetiene el el

calentamientocalentamiento global global sobresobre la flora?la flora?

• Pérdida de especies debido a que los cambios

ocurren más rápidamente de lo que las plantas

tienen capacidad para adaptarse. Tampoco

tienen la capacidad de emigrar.

• Pérdida de especies y ecosistemas importantes

debido a las sequías y a la pérdida de

ecosistemas costeros por la subida de los

oceanos.

• Pérdida de biodiversidad!!!

EfectoEfecto de de aumentoaumento de de tasatasa de de

fotosfotosííntesisntesis::

• Mas CO2 en la atmósfera puede aumentar la tasa de fotosíntesis; si tenemos los nutrientesdisponibles.

• El aumento de crecimiento de las plantas podríaremover más CO2 de la atmósfera y ayudar a bajar un poco el calentamiento global. Pero estovaría de especie a especie y en diferenteszonas climáticas.

• Un mayor crecimiento de plantas podríaaumentar la cantidad de insectos que se alimentan de las plantas.

DinDináámicamica de de bosquesbosques

• La dinámica de crecimiento/muerte de

árboles en bosques tropicales se está

acelerando.

• Esto podría llevarnos a bosques con

árboles menos densos y de crecimiento

acelerado.

• Efectos: Pérdida de biodiversidad y

reducción de utilización de CO2.

HumedalesHumedales

• Un aumento de uso de CO2 en plantas de

humedales podría aumentar las emisiones

de metano (cuando bacterias anaeróbicas

descomponen la materia orgánica).

• Metano es un gas de invernadero más

potente que el CO2.

CambiosCambios el la el la producciproduccióónn agragríícolacola

• Aumentará en algunas áreas y bajará en otras.

• Modelos estiman que los rangos de tolerancia de las especies de plantas son de unas 60 – 90 millas al norte o hacia arriba en altitudunos 500 pies por cada 1°C (1.8°F).

• Modelos proyectan una baja en producción agrícola de 10-70% y pérdida de terrenos cultivables en un 10-50%.

• Los efectos serán más marcados en paises pobres.

• Un 10% de pérdida de producción agrícola aumentarádrásticamente la hambruna, especialmente en paises pobres.

• Para Puerto Rico si una emergencia detiene el tráfico comercial, sólo tendríamos reservas de alimento para 15-25 días y para400,000 personas.

La La localizacilocalizacióónn de de loslos bosquesbosques se se

alteraralteraráá::

• Los bosques se “moverán” hacia los poloso subirán en altitud, dejando a su pasozonas de arbustos y herbazales.

• Las plantas no migran. Un bosque puedecrecer en sus margenes solo 0.5 millaspor año o 5 millas por década.

• Los fuegos forestales se harán másfrecuentes y en áreas mayores, por la sequías.

¡¡PPéérdidardida de de biodiversidadbiodiversidad!!• Las plantas son alimento y hábitat de muchas especies

de animales. Afectando la flora afectamos la fauna.

• Las plantas proveen alimentos, fibras, combustible, medicamentos, productos de belleza y perfumes; contribuyendo directamente en nuestra economía. El 70% de la humanidad depende de las plantas como fuente de medicamentos.

• Si desaparecen los bosques se afectan directamente nuestros suministros de agua.

• Muchas especies de plantas tienen propiedades desconocidas para la ciencia y si las perdemos nunca conoceremos de sus propiedades.

AcciónAcción

LimpiezaLimpieza

PrevenciónPrevención

InvestigaciónInvestigación

SolucionesSoluciones

1. Bajar uso

combustibles

fosiles.

2. Aumentar

eficiencia

energética.

3. Usar fuentes

renovables de

energía.

4. Reducir la

deforestación.

5. Usar

agricultura

sostenible.

6. Bajar el

crecimiento

poblacional.

1. Mover

materiales

peligrosos

lejos de las

costas.

2. Expandir las

reservas de

vida silvestre a

los polos.

3. Crear

corredores

biológicos.

4. Reservas de

alimentos.

1. Reforestar.

2. Bajar emisiones de CO2 de autos y

de fábricas.

• Los ambientalistas piensan que estamos

en un punto crucial en la historia. Un

tiempo de hacer decisiones cruciales y de

actuar.

• La decision es nuestra; el rehuir a

decidir…es decidir.

•“It is a wholesome and necessary thing for us to turn again

to the earth and in the contemplation of her beauties to

know the sense of wonder and humility.” - Rachel Carson