EDUCACION Y DISTANCIA 4°A LIC. PEDAGOGÍA

1

Cambios y Políticas en la Organización por la Educación a

Distancia

EDUCACION Y DISTANCIA 4°A LIC. PEDAGOGÍA

2

Que el alumno comprenda las políticas sobre la educación a distancia en las cuales beneficia a todas las áreas educativas para la administración y operación en las distintas funciones y responsabilidades de los participantes en este sistema.

Objetivo General:

3

Introducción

Precisar las funciones y relaciones de cada integrante.

Ayudar a las ejecución correcta de las labores asignadas a los profesores de manera uniforme en cuanto al desarrollo de la educación a distancia.

Servir como medio de integración y orientación a los profesores.

Definir la participación de los estudiantes en educación a distancia.

Ayudar a uniformar las condiciones bajo las que se ofrecen los cursos de educación a distancia.

EDUCACION Y DISTANCIA 4°A LIC. PEDAGOGÍA

EDUCACION Y DISTANCIA 4°A LIC. PEDAGOGÍA

4

Las políticas para la educación a distancia se dividen en siete áreas (Gellman – Danley y Fetzner, 1997):

1.- Académico: Referido al calendario escolar, la integración del curso, la equivalencia de materias, el proceso de evaluación, el proceso de adaptación del plan, la acreditación.

2.- Fiscales: La taza de enseñanza, el honorario de la tecnología, los contratos de consorcios, expresan la regulación fiscal.

EDUCACION Y DISTANCIA 4°A LIC. PEDAGOGÍA

5

3.-Geográfica: El área de servicio, las limitaciones regionales, tutoría institucional o del gobierno, los acuerdos de consorcios.

4.-Gobierno: Un grupo de staff para el desarrollo de políticas en las escuelas tradicionales, proveer estructura.

5.- De Dirección: La comprensión y la carga de trabajo, los estímulos del desarrollo, la propiedad intelectual, la instrucción de la facultad.

EDUCACION Y DISTANCIA 4°A LIC. PEDAGOGÍA

6

6.-Legales: El uso justo, el derecho de autor, la facultad, el estudiante y la responsabilidad institucional.

7.-Servicio de Soporte para Estudiantes: Soporte, asesoría, tutoría, aconsejar, el acceso de la biblioteca, la entrega de materias, la instrucción de estudiantes, soporte en la aplicación de pruebas.

EDUCACION Y DISTANCIA 4°A LIC. PEDAGOGÍA

7

Conclusión

Las políticas fueron incorporadas a la

educación a distancia para establecer los

mecanismos regulatorios en cuanto a la forma de relacionarse y regularse los diferentes puntos de interés permitiendo la

actualización en el área y la asimilación mas

rápidas de esta modalidad por los

alumnos y los profesores.