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FICHA DE ESTUDIO DE CAMPO DE CIENCIA, TECNOLOGA YAMBIENTE-2015

FUNDAMENTACIN:

En las ltimas dcadas se han producido importantes cambios en diferentes

facetas culturales, que en conjuntos convergen en un cambio general de lasperspectivas sobre la forma de contemplar la naturaleza y el quehacerhumano. As mismo se han agudizado mltiples problemas, entre ellos se

produce el desequilibrio del medio ambiente, ligados a otros que afectan lacalidad de vida.

Esto implica que el rea de !iencia, "ecnologa y Ambiente requiera de uninforme interdisciplinario, desde la l#gica de los procesos de aprendizaje, deuna manera que e$plique a los estudiantes una mejor compresi#n de lasciencias. %e pretende que los estudiantes desarrollen una capacidadcient&ca que los ayude a valorar los aportes de la ciencia. %e pretende que

los estudiantes desarrollen una capacidad cient&ca que los ayude a valorarlos aportes de la ciencia y la tecnologa al favor del bienestar humano.

En tal sentido, una de las prioridades bsicas de rea est centrada en eldesarrollo de capacidades, conocimientos y actitudes positivas, que permitaa cada estudiante a utilizar racionalmente los recursos disponibles de sumedio. Esto debe conducir al estudiante a adquirir una cultura ambientalque le facilite actuar en un marco tico y valorativo.

ZONA: NUEVA CAJAMARCA:

1) 'as maquinas componentes del complejo que estas visitando, sonfabricadas por metales. (e acuerdo a tus conocimientos de qumica qutipo de metales se usaron para su fabricaci#n. )%on aleaciones* %i sonaleaciones diga de que tipo.

!obre, Aluminio, +lomo, ierro, -quel, Estao +latino, alguno de ellos sonaleaciones/ la aleaci#n nquel0titanio 1nitinol0223 presenta el fen#meno deefecto trmico de memoria 1metales3 y se usa en maquinarias.

2)E$plique de qu forma se da la 4'ey de conservaci#n de la materia5dentro del complejo industrial que estn visitando. (ar ejemplos espec&cosde cualquier recurso6 drico, maderable, etc.

'a ley de conservaci#n de la materia se da en los recursos naturales/ ya quedel lugar de donde sacan la piedra caliza es un rea verde. 7 al momento desobre e$plotar los suelos destruyen las reas verdes, y lo que ellos hacen esque despus de todo el proceso/ resembran lo destruido 1reas verdes3 conel objeto que hicieron e$plotar los suelos.

3)(entro de la naturaleza e$isten dos tipos de cambios6 fsico y qumico.8u tipo se da dentro del complejo que visitas. )9eacciones qumicas*

%i se dan reacciones 8umicas como por ejemplo al convertir la piedra calizaen arena o en pequeas partculas diminutas.

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4)E$iste algn perjuicio del complejo hacia el medio ambiente. !ontamina,infringe las normas estndar :%; >>.

?%i la sobre e$plotaci#n de los suelos y la contaminaci#n del aire.

?'a sobre e$plotaci#n de suelos6 al e$plotar con esas bombas las montaas

para e$traer la piedra caliza.

?'a contaminaci#n del aire6 al emitir los gases que e$pulsan las mquinaspor la que es fabricada el cemento.

5) )!ul es el componente principal del cemento* )!ules las otras enpequeas proporciones*

?El componente principal del cemento es6

?+iedra caliza

?El agua

?Arcilla

?'as otras en pequeas proporciones son6

?!enizas

?!arb#n

?@rea

6)'as emisiones del horno de cemento provienen de las reacciones fsicasy qumicas de las materias primas y de la combusti#n de los combustibles.)!ules son los principales componentes de los gases emitidos por el hornode cemento* )8u contienen los gases emitidos* )En mnima o en grancantidad*

?!;, Blores.

7)E$iste en la planta de cemento el coprocesador o recuperaci#n de losresiduos. %egn las caractersticas del proceso de producci#n, la industriacementera )qu puede coprocesar*

?El coprocesador de residuos en la industria cementera facilita la posibilidad

de alcanzar un m$imo de sustituci#n de materiales no renovables6

?!ombustibles alternativos que tengan un importante poder calor&co 1porejemplo6 aceites usados3.

?Caterias primas alternativas que contengan componentes mineralesadecuados para la producci#n de !linDer o cemento 1por ejemplo6 sueloscontaminados3.

?Cateriales que aporten poder calor&co y proporcionen, al mismo tiempo,componentes minerales 1por ejemplo6 lodos de la industria papelera yneumticos usados3.

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8)El cemento juega un papel clave en nuestras vidas6 es un material bsicopara la construcci#n de viviendas, carreteras, escuelas, hospitales, presas ypuertos e incluso se puede utilizar en la arquitectura decorativa, comomesas y libreras. %egn esta a&rmaci#n )cul es la visi#n general de estaindustria cementera*

?bicarnos dentro del F de empresas cementeras ms rentables ycomprometidas con el medio ambiente de Amrica 'atina.

?Cejorar la calidad de vida, y darles la seguridad de un buen producto y&able.

ZONA: MOYOBAMBA AGUAS TERMAES:

'as aguas termales que proceden del interior de la tierra y emergen a altastemperaturas. Estas aguas termales son ricas en diferentes minerales y sonutilizadas como terapia para nuestro bienestar.

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-o, en algunos lugares se ha encontrado vestigios de construcciones debaos termales de muchos aos antes de !risto. "ambin los griegos y losromanos usaban las aguas termales en los baos, convirtiendo estoslugares en puntos de reuni#n y de negocios.

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'as aguas termales son altamente bene&ciosas para el organismo, por loque su uso y su aplicaci#n se han convertido en una terapia alternativa a lamedicina tradicional, aunque por supuesto no son soluci#n a todos los,males, si nos pueden ayudar a aliviarlos.

'as propiedades a las aguas termales se las da el alto contenido deminerales disueltos en ella. %us bondades son tantas que incluso sonutilizadas en la elaboraci#n de cremas y cosmticos.

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0!reo, que es el azufre 1s3.

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0Est es estado i#nico por que se presenta en una forma gaseosa, es un nometal de un caracterstico aroma.

ZONA: RIOJA MOYOBAMBA:

E$ #-# + N& + $&" ,.&" .&+-'&"; es as como los estudios de

la naturaleza han concordado en llamar a este singular territorio, quealberga a una de las reuniones de plantas y animales ms espectacularesdel planeta.

El +er ha sido considerado como parte del selecto grupo de los >>> especies, lo que representara una prdida detoda una multiplicidad de productos6 alimentos, &bras, frmacos, tintes,gomas, resinas.

E",.#+& ",(+#', '&" .#%'#.&" 9( &"-*#-#" $& 9( "(+&' '(",-& .+& #.', "(",',& &%#- + $&" "-" **&";' $&" $(%#-" 9( ",=" *",#'+&

1)!ul es el principal problema de contaminaci#n en 9ioja y Coyobamba*

0'as e$plotaciones que realiza la plata de cemento para la obtenci#n de lapiedra caliza.

2 )E$iste en la ciudad de Coyobamba algn programa ambientalista parala protecci#n del medio ambiente*

0%, est la red de j#venes ambientalistas 4 :-"E98;9C5, 9IAJCoyobamba.

3 (e haberlo )8u actividades estn realizando*

0!ampaa de %ensibilizaci#n Ambiental en los "erminales "errestres de la!iudad, por el (a de Kesti#n :ntegral de los 9esiduos %#lidos.

4n O-9(+#-& u O-+#-(.; es un jardn botanico# zona dentro deun jardn botnico, especializado en cultivo, preservaci#n y e$posici#n de

plantas de orqudeas pertenecientes a la familia botnica de las;rchidaceae. -ormalmente requieren unas condiciones muy espec&cas de

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temperatura y de humedad, por lo cual se cultivan en invernaderos donderequieren estos parmetros controlados. %egn lo manifestado, elorquidiario que vistas )!ul es la temperatura promedio para conservar lasdiversas especies*)!uantas y que variedad e$isten* as una relaci#n consu respectivo nombre cient&co.

0ay un total de GL= especies6 Acineta superba, AcDermania palorae, Adabennettierum, Ada peruviana, Ada rolandoi, Anguloa ebrnea, AnguloauniMora, Anguloa virginalis, Arundina graminifolia, @arbosella cucullata,@arbosella prorepens, @atemania armillate, @atemania peruvian, @ifrenariasa$icola, @letia catenulata, @letia patula, @ollea hirtzii, @rassavolaovaliformis, @rassia aurorae, @rassia caudata, @rassia longissima, @rassia

pumila, ests son algunas especies parte del ;rquidiario.

UNA ACTIVIDAD MS:

1)8u estrategias de trabajo sugieres que se deben realizar en tu

instituci#n educativa y en su mbito de inMuencia para proteger y mejorarel ambiente en el que vives*

08ue seamos los promotores que inMuyan en el gran cambio, con todo tipode acciones ya sean charlas, ejemplos en las calles y cuidar el lugar al queacudimos.

2. En tu opini#n, la Educaci#n Ambiental. )Es muy importante como acci#neducativa* )(e que manera* )8uin la debe impartir*

0+or qu nos ayuda a complementar nuestra tica y educaci#n como buenosciudadanos, todas las personas que estn dentro desde mbito para asdesarrollarlo.

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