El mercado en Guatemala inclina la balanza a ciertas carreras universitarias

Las profesiones que cuentan con mayor demanda laboral

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CAMPUSEL PERIÓDICO DE LOS UNIVERSITARIOS

Guatemala, Noviembre de 2013 | Año I | No. 9 | Primera Quincenawww.periodicocampus.com.gt

EJEMPLAR

GRATUITO

Elegir una carrera implica analizar minuciosamente las tendencias más fuertes

HECH0S ESTUDIANTILES | Primera Feria de Productos Industriales

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UMG: Estudiantes del curso de Ingeniería de Proyectos, presentaron trabajos que los pusieron a prueba en el montaje de una empresa real.

Recepción de CV en el Departamento de Orientación Laboral del Ministerio de Trabajo. Carreras con mayor oportunidad de empleo son vinculadas a: Salud, Economía, Ingeniería, Marketing y Contabilidad. Foto: Cesar Martínez.

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KPMG y ENACTUS

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UVG presentó las nuevas Maestrías y Posgrados de la Escuela de Negocios e Ingeniería, las cuales se suman al catálogo de carreras novedosas que ofrece la universidad.

EMPRENDEDORES

Se unen para asesorar a jó-venes emprendedores en el buen funcionamiento de sus proyectos con incidencia positiva en la sociedad.

HECH0S ESTUDIANTILES | Nuevas Maestrías y Posgrados

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AIESECInstitución considerada la segunda ONG más grande, después de la Cruz Roja, está conformada por uni-versitarios que trabajan en crear outputs utilizados por empresas a nivel mundial.

2 CAMPUS | Guatemala, 1a. Quincena, Noviembre de 2013PRIMERA PLANA

Preparación profesional para el futuro

Concluir un ciclo escolar a nivel medio, abre la puerta para un mundo de posibilidades a nivel de edu-cación superior. Elegir una carrera universitaria debería de ser atendida cuidadosamente para proyectar a futuro un camino profesional exitoso y en el ámbito laboral.

TU VOZ FUERA DE LAS AULAS

Profesiones con mayor demanda laboral

¿Académicamente te sientes preparado para desarrollarte

en el campo laboral?

Se debe reconocer lo difícil que esta el mer-cado laboral para los profesionales egresados, razón por la que las uni-versidades deben ofer-tar carreras con especia-lidades actualizadas en todas las facultades.

Alejandra PachecoUniversidad MesoamericanaActualmente trabajo como freelance y todo lo que me han enseñado en la universidad me ha servido para tra-bajar eficientemente. Tenemos muy buenos catedráticos.

Diego GonzálezUniversidad MesoamericanaTengo el nivel académico suficiente para trabajar. En la universidad nos dan tecnología y enseñanza compe-titiva según las exigencias del mer-cado laboral en Guatemala.

Josué JuárezUniversidad MesoamericanaMe siento bien preparado debido a que hay cursos en los que trabaja-mos con clientes reales para adquirir experiencia. Trabajo por mi cuenta y pongo en práctica lo aprendido.

EstudianteUniversidad MesoamericanaCon el apoyo de catedráticos me he enlazado a varias empresas y me han dicho que estoy bien preparado aca-démicamente; la preparación que he recibido al momento es muy buena.

Nashildre QuiñonesUniversidad Mariano GálvezTodo lo aprendido hasta el momento me ha servido. Contamos con cate-dráticos bien preparados, y aprende-mos por la capacidad y el buen nivel de enseñanza que imparten.

Dayanne FigueroaUniversidad Mariano GálvezMe considero bien preparada acadé-micamente de acuerdo a mi nivel de estudio. Sin embargo, considero que aún me falta por aprender porque no he concluido mi carrera.

Junior Morales Universidad Mariano GálvezLos catedráticos nos dan un buen nivel de enseñanza, lo que es funda-mental para que al momento de salir a buscar empleo cumplamos con el perfil que buscan las empresas.

Carlos TacaticUniversidad Mariano GálvezMe han ofrecido buenas ofertas de empleo, y en parte se lo debo a la formación académica que me han dado; me falta aún para concluir mis estudios pero me siento preparado.

Por:Cesar A. Martínez

Las 13 universidades que exis-ten en Guatemala ofrecen una di-versidad de carreras a elección de quien esté interesado, no obstan-te, preguntarse: ¿Cuál es la idó-nea? conlleva a pensar si la carre-ra que se elige es la que llena los intereses, los gustos personales, las expectativas y la vocación; pero algo que no se puede pasar por alto es la proyección laboral, es decir, si la carrera tiene buena demanda en el mercado. Conocer qué carreras podrían ser las más provechosas y cua-les no, según las demandas en el mercado laboral en Guatemala, es algo que se debe manejar con aten-ción. Se consultó a la Licda. Nora Julieta Sosa, del Departamento de Normas y Selección de Recursos Humanos, de la Oficina Nacional de Servicio Civil (ONSEC), enti-dad del gobierno que emite certi-ficaciones para todos los candida-tos a optar a un puesto laboral en la administración pública, sobre qué carreras universitarias tienen mayor demanda laboral, a lo cual indicó: “No contamos con datos sobre que carreras tienen mayor o menor demanda, pero la naturale-za de cada ministerio tiene mucho que ver en cuanto a las más coti-zadas, por ejemplo: El Ministe-rio de Salud Pública, Educación,

Gobernación, Finanzas, son los más grandes, por lo que médicos residentes, ingenieros industria-les, civiles, químicos, educado-res, auditores, encabezan la lista; pero cabe resaltar que nos llegan solicitudes de todas las profesio-nes. Anualmente recibimos de 7 a 8 mil propuestas provenientes de todos los ministerios¨. En el Ministerio de Trabajo y Previsión Social las vacantes de empleos del grupo ocupacio-nal de profesionales atendidos de enero a octubre de 2013 del

área metropolitana, revela que durante ese lapso de tiempo las vacantes de empleo para profe-sionales se dirigían a: Especia-lista de Organización y de Admi-nistración Pública y Financiera, específicamente en Finanzas, Contadores Generales, la segun-da especialidad ocupacional es de las Ciencias de la Ingeniería. En la tercera y cuarta opción se

encuentran los profesionales de la Salud y del Derecho y Cien-cias Sociales respectivamente. Para conocer la tendencia en el sector privado, se consultó el portal de Tecoloco.com, quien es parte del Saon Group, grupo Eu-ropeo líder en el mercado de bol-sas de trabajo y con presencia en 4 continentes, ofrece soluciones integrales en el área de Recursos Humanos; algunas de las empre-sas que reclutan con ellos son: Coca Cola, Telefónica, Cemaco, Xerox, Cofiño Stahl. A través del estudio que realizó Carlos Oviedo, da a conocer las carreras universitarias con mayor tendencia laboral en Guatemala, entre ellas: Administración de Empresas e Ingeniería Comer-cial, Marketing y Mercadotecnia, Contabilidad y Auditoría, Indus-trial, Informática y Sistemas, Re-cursos Humanos y Relación In-dustrial, Mecánica y Metalúrgica, Finanzas, Química, Psicología. Por otro lado, hay que pregun-tarse: ¿Qué pasaría al elegir una carrera que tiene poco campo la-boral? Lo recomendable es creer en las capacidades individuales, liderazgo, el trabajar en equipo, saber otro idioma y actividades extracurriculares como volun-tariados, son características que dan un plus y suelen ser atractivas para los reclutadores.

Vacantes de Empleos del grupo ocupacional de profesionales atendidos de enero a octubre de 2013 del área metropolitana.

Guatemala, 1a. Quincena, Noviembre de 2013 | CAMPUS 3Hechos Estudiantiles

UFM Ciencias y Filosofía en vídeos cortos Akademeia- sitio web a la vanguardia

Akademeia, el sitio Web de la UFM de videos cortos sobre Ciencias Formales y Ciencias Sociales cuenta con nuevo material. Ahora los visitantes encontrarán más videos de cursos como Ópti-ca Geométrica, Introducción a la Filosofía y Ácidos y Bases.

Proyectos de emprendimiento

UMG- primera feria de productos industrialesEstudiantes del curso de Ingeniería de Proyectos del décimo ciclo de la Facultad de Ingeniería de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Univer-sidad Mariano Gálvez de Guatemala, crearon y presentaron proyectos que los pusieron a prueba en el montaje de una empresa real.

Por: Cesar A. Martínez

Crear en los estudiantes un espíritu emprendedor para ser empresarios y generar empleo fue una de las principales razo-nes de la creación de la Primer Feria de Productos Industriales. “La idea es que en el país ellos puedan hacer un proyecto pro-pio, y salir al mercado a generar empleo, lo cual será un aporte positivo para Guatemala econó-micamente” expreso el Ing. Bo-ris Paredes catedrático del curso de Ingeniería de Proyectos. El curso de Ingeniería de Pro-yectos permite desarrollar este tipo de actividades que prepara al estudiante en el mercado real, debido a que desde el inicio tie-nen que concebir la idea de la empresa, productos a vender, estudio de mercado, estudio técnico, evaluación financiera y

Akademeia, el sitio Web de la Universidad Francisco Ma-rroquín de videos cortos sobre Ciencias Formales y Ciencias Sociales cuenta con nuevo ma-terial. Ahora los visitantes en-contrarán más videos de cursos como Óptica Geométrica, Intro-ducción a la Filosofía y Ácidos y Bases, así como pruebas de aptitud académica de Álgebra, Estadística y Geometría.

La óptica es una parte mínima del espectro electromagnético que va de los 3,800 a los 7,600 A; su estudio permite entender el funcionamiento de espejos, prismas, lentes, telescopio, microscopio, y comprender el

Akademeia se halla en akademeia.ufm.edu

Akademeia, el sitio Web de la Universidad Francisco Marroquín de videos cortos sobre Ciencias Formales y Ciencias Sociales.

comportamiento del ojo y mu-chos otros fenómenos visuales. El curso de Introducción a la Filosofía pone énfasis en la ar-gumentación y en la escritura y abarca los problemas y métodos de la filosofía, por medio del es-tudio de textos filosóficos. Un ácido es toda sustancia que en solución acuosa puede perder uno o más protones, dependiendo del número que tenga de los mis-mos; puede aceptar electrones, y produce iones hidrónio. Una base es toda sustancia que en solución acuosa puede aceptar protones, dona electrones y produce iones hidroxilo. Las pruebas de aptitud acadé-mica evalúan el potencial acadé-mico del estudiante para prose-guir estudios universitarios. Akademeia es producto del tra-bajo del Centro de Tecnologías Avanzadas (CETA), la idea sur-gió del sitio de Khan Academy, el cual alberga el mismo concepto pero sus materiales están en in-

glés. Su objetivo es ayudar a toda persona interesada en los temas que abarca, y resuelve sus dudas de una manera concisa, eficiente y verídica. El contenido de Akademeia va dirigido especialmente a todos los estudiantes, pero en general a cualquier persona de habla hispa-

na. Dentro de las Ciencias Forma-les encuentras varios videos de matemática, física y biología. En Ciencias Sociales hay material de filosofía, economía y administra-ción. El CETA es el departamento encargado de la conectividad del

campus de la UFM a Internet y de las redes internas, los servicios de conexión de Internet de los estu-diantes, el mantenimiento de las redes inalámbricas, adquisición de nuevos equipos de computa-ción y de la actualización en las nuevas tecnologías.

Estudiantes del decimo semestre, en la presentación de sus productos. Foto: Cesar A. Martínez.

evaluación de impacto ambiental; todo ello para determinar si un proyecto puede llegar a ser renta-ble o no. El catedrático de la carrera co-menta que la parte de emprendi-miento con los alumnos se enfoca en que sean proyectos de vida que los exponga a defender sus ideas, presentar sus empresas y artí-culos. Durante la feria, los estu-diantes ofrecieron sus productos a otros estudiantes y docentes, que evaluaron todos los aspectos en la creación de la empresa y la funcionalidad de los productos a vender. Juan Francisco Ramos, estu-diante de ingeniería de productos industriales realizó una empresa Blockera, y nos comentó: “veo una oportunidad bastante buena al realizar este tipo de proyectos; el ingeniero nos ha motivado a crear estas empresas y hacer rea-

lidad nuestros sueños”. José Pablo Orellana estudiante del mismo curso realizó el pro-yecto de una avícola en la produc-ción de huevos rosados y blancos. “Para mi la formación integral a través de este tipo de proyectos plasma los conocimientos eco-nómicos y administrativos e in-dustriales que hemos llevado en

clase, el crear un proyecto y lan-zar el producto, crea un ámbito positivo, esto forma un deseo por echarlo a andar. El estudiante Juan Carlos Meda compartió acerca de su proyecto y su experiencia: “Mi proyecto es un restaurante llamado Meat-Lamb; tenemos cuatro menús, los que incluyen carne de cordero. Lo

que nos diferencia es que somos comida rápida pero baja en calo-rías, porque el cordero contiene menos grasa comparada con la demás carne y a un precio muy cómodo. Realizamos varios estu-dios de mercado, técnicos y finan-cieros, para determinar si nuestro proyecto era rentable. Tuvimos entre cinco meses para realizar todo; esto nos ayudó a abrir la mente; estamos acostumbrados a solo sentarnos en un escritorio y recibir una clase teórica, pero al realizar la práctica aprendemos bastante. El Ing. Boris hizo un buen trabajo al ponernos a in-vestigar, desarrollar y exponer el proyecto porque es cuando vemos si es aceptado o no”.

Actualmente hay em-presas reales que están interesadas en los proyec-tos para hacer negocio y formalizar algo con los estudiantes”.

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4 Hechos Estudiantiles CAMPUS | Guatemala, 1a. Quincena, Noviembre de 2013

USAC primer encuentro de catedráticos de semiología

Recorrido de signos y símbolos

Durante dos días consecutivos, en el auditorio de la escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Carlos de Guatemala se realizó el primer encuentro de catedráticos. En el evento se abordaron temas sobre semiolo-gía, desde el campo de estudió analítico de profesionales en la materia.

Por: Cesar A. Martinez

La actividad inició con palabras de bienvenida por el Director de la Escuela de Ciencias de la Comunicación, el Lic. Ju-lio Moreno: “Inicia una era en la cual tra-tamos de reflexionar y encontrarnos en te-mas fundamentales para la comunicación, como lo es la Semiótica”. En la exposición del Dr. Miguel Flores, Coordinador Académico del Departamento de Letras y Filosofía y docente del curso de Semiótica en la Universidad Rafael Landi-var, mostró un estudio sobre un grupo de fotografías llamado: “Trampas de la Fe”. Las fotografías han sido segregadas en la historia del arte en Guatemala, también han tenido espacio en lugares de Europa y en la Vienal de Arte Paíz en Guatemala.

La muestra de fotografías proporciona un mensaje de signos y símbolos católicos que requieren de un análisis de los recursos técnicos utilizados en cada obra. En la Universidad Rafael Landívar, Flo-res trabaja estas investigaciones de manera personal, y su campo de acción se efectúo en estudiantes y catedráticos, para compa-rar las diferencias en la recepción de las

El Programa de Formación Dual es un programa que recibe estudiantes gradua-dos de diversificado provenientes del Co-legio Alemán de Guatemala, colegios con formación en el idioma alemán, y otros estudiantes graduados de diversificado que tengan dominio del idioma alemán. Este programa forma técnicos en Administra-ción Industrial o Comercio Internacional, y dicta sus cursos en idioma alemán, ade-más lleva el inglés comercial, y otorga, al final de la carrera, el diploma que extiende la Cámara de Comercio e Industria Alema-na Regional para Centroamérica y el Cari-be. La duración del programa es de 2 años y medio y permite al estudiante tener una práctica supervisada en una empresa desde el inicio de sus estudios. Las empresas que colaboran para el Programa de Formación Dual, en su mayoría son empresas asocia-das a la Cámara de Comercio e Industria guatemalteco-alemana. Estas prácticas le permitirán al estudiante tener experiencia en todas las áreas de una empresa. ¿En qué consiste la alianza que se formalizó con la Universidad Rafael Landívar? La URL

Por Allan Martínez

Maestrías y Posgrados de la Escuela de Negocios e Ingeniería de la Universidad del Valle de Guatemala fueron presenta-dos recientemente en el lanzamiento reali-zado en el edificio Desing Center, zona 10. El doctor en Economía, Herbert Solór-zano, fue invitado a impartir la conferen-cia Perspectivas Económicas 2013-2014. Solórzano ofreció una clase magistral so-bre la actualidad económica y el ambiente macroeconómico que existe en el país y lo favorable que será invertir en Guatemala en los próximos años. El Decano de la Facultad de Ingeniería y Director de la Escuela de Negocios de la UVG, MBA Fernando Paiz afirmó que este modelo de escuela de negocios es el primero en Centroamérica y explicó bre-vemente el contenido de cada uno de los programas. Las maestrías presentadas fueron: Tec-nología de Alimentos y Gestión, Tecnolo-gía y Sostenibilidad Energética, Gestión del Talento Humano, Ingeniería de la Ges-tión Ambiental, Dirección y Gestión de Proyectos, Master in Business Analytics and Corporate Innovation y el Executive Master in Applied Economics and Busi-ness Administration. Además se presentó el Posgrado en Gestión Industrial. Al evento asistieron estudiantes intere-sados, representantes de distintas univer-sidades tanto nacionales como extranjeras, autoridades y miembros del Consejo Di-rectivo de la UVG. Los asistentes tuvieron la oportunidad de hacer un recorrido por las aulas y cono-cer las facilidades y novedades tecnológi-cas que poseen. En el vestíbulo de Design Center fueron instalados kioscos informa-tivos en los cuales los interesados tuvieron oportunidad de platicar con los directores de cada una de ellas y conocer más deta-lles sobre las mismas, en tanto degustaban de un refrigerio.

Novedades en Escuela de Negocios

UVG implementa Maestrías y Posgrados La Universidad del Valle de Guatema-la, presentó las nuevas Maestrías y Posgrados de la Escuela de Negocios e Ingeniería, las cuales se suman al catalogo de carreras novedosas que ofrece la universidad.

El licenciado Celso Cerezo director del Master in Business Analytics and Corporate Innovation comentó a los asistentes lo que se aprenderá en la maestría. (Foto: Allan Martínez)

imágenes. La Licda. Imelda Gonzáles, catedrática de Semiología del Discurso Persuasivo y organizadora del evento comentó: “La idea del encuentro la trabajo desde los años 90, yo quería abordar el tema para conocer ha-cia dónde va el estudio de la Semiología en Guatemala; yo la veía como una ciencia muy importante para la comunicación. Lo más importante es que logramos motivar a algunas de las universidades a participar y discutir sobre el tema”. Dentro de los objetivos para esta acti-

vidad destacan: el estrechar lazos acadé-micos entre universidades de Guatemala, establecer qué autores estudian la Semio-logía, y corrientes de análisis para los pro-cesos de comunicación y Semiótica en las distintas universidades y establecer hacia donde se dirige el estudio de la Semiología en Guatemala. La licenciada Blanca Nelly de Shoen-beck de la Universidad Mesoamericana mencionó que la actividad les llamó mu-cho la atención, “creemos que esta activi-dad se debería realizar más a menudo”.

Foto: Josué Morales Penados.

Formación académica competitiva

URL y Colegio Alemán firman convenio

y el Colegio Alemán han estructurado un plan especial de estudios que permitirá a los estudiantes del Programa de Formación Dual, paralelamente, estudiar en la Facul-tad de Ciencias Económicas y Empresa-riales la carrera del Técnico Universitario en Administración de Empresas. El técni-co universitario al igual que el Programa, tendrá una duración de dos años y medio, y 34 cursos, equivalente a 126 créditos académicos. Los estudiantes realizarán el proceso normal del examen de admisión, inscripción y asignación de cursos en la

jornada vespertina. Se regirán por los re-glamentos y normas de esta casa de estu-dios, y se graduarán con cierre de pensum y evaluación comprensiva. Beneficios para estos estudiantes: Des-de el inicio de la carrera se insertan en la actividad productiva de una empresa que pertenece a la Cámara de Comercio e In-dustria guatemalteco-alemana, lo cual les permite generar y acumular experiencia laboral. Reciben educación trilingüe: ale-mán, español e inglés. En dos años y medio obtienen un Técnico Universitario en Ad-ministración de Empresas y un Diplomado en Administración de Empresas Industria-les o de Comercio Internacional. Si el estu-diante lo desea, puede obtener la Licencia-tura en Administración de Empresas con dos años más de estudio en la Universidad Rafael Landívar. La cooperación entre instituciones, con la firma de este convenio, tendrá como principal aporte la formación de profesio-nales altamente capacitados que, al egre-sar de su carrera, además contarán con la experiencia práctica que han adquirido en empresas de prestigio.

Primer encuentro de catedráti-cos de Semiología se proyecta hacia el futuro.

6 EMPRENDEDORES CAMPUS | Guatemala, 1a. Quincena, Noviembre de 2013

Apoyo integral a estudiantes universitarios

Del seis de octubre 2013 al 15 de septiembre de 2014, la profesional guatemalteca, Dra. Ehima Sosa, estudiará una Maestría en Salud Pública y Medicina Comunitaria, en la Escuela de Medicina Hadassah Braun de la Universidad Hebrea de Jerusalén, en idioma Inglés. Esta formación académica internacional que recibirá la Dra. Sosa, permitirá, a su regreso al país, después de un año de preparación académica superior, mejorar su ejercicio y labor en salud pública y para las comunidades donde sean requeridos sus servicios

Por: Cesar A. Martínez

Fundación Enactus es una organización internacional, con operaciones en 37 paí-ses; en el país promueve acciones positi-vas para cambiar la vida de los jóvenes y sus comunidades a través de: programas sociales, aporte al crecimiento profesional y fomento al espíritu emprendedor. En la serie de entrevistas a personajes destaca-dos y que forman parte del la Junta Direc-tiva de la fundación Enactus, el Lic. Arturo José Aldana, socio de KPMG, docente de la Universidad Francisco Marroquín, nos compartió acerca del impacto que tuvo al ver el profesionalismo con que los estu-diantes trabajan y elaboran sus proyectos.

Serie de entrevistas-Enactus

KPMG red global de firmas profesionales en asesoramiento financiero y de negocio es uno de los patrocinadores a nivel mundial de Enactus; por lo que brinda aseso-ramiento contable a jóvenes emprendedores para el buen funcionamiento de sus proyectos.

UNIVERSIDADES INTERNACIONALES / UNIVERSIDAD HEBREA DE JERUSALÉN

Becaria guatemalteca viaja a Israel por Maestría Becaria Guatemalteca viaja a Israel a estudiar una Maestría en Salud Pública y Medicina comunitaria en la Universidad Hebrea de Jerusalén, durante un año.

“Al impartir clases en la Universidad Fran-cisco Marroquín, me enteré de Enactus, a través de los estudiantes y de mi hija que participaban en los proyectos; lo que me llamó la atención es que son proyectos auto sostenibles y de proyección social”.

¿Cuál ha sido su labor en Enactus? Inicie hace cuatro años y mi trabajo ha sido apoyar y asesorar a estudiantes en reuniones donde generalmente se aclaran puntos estratégicos. ¿Qué proyectos han llamado su aten-ción? Los estudiantes de la Universidad del Valle del Sur, realizaron un proyecto que consis-

tía en utilizar envases rellenos de algún material que les diera aplomo, y con esto construían bodegas o algún edificio con lo que ahorraban la compra de ladrillo o bloc-ks. Otro que me llamó la atención fue en el que empleaban bolsas de golosinas como materia prima para la elaboración de car-teras, pulseras, etc. con esto enseñaban a

mujeres de algunas áreas rurales a crear estos objetos para generar fondos para ellas mismas.

¿Considera importante el apoyo de las universidades a los estudiantes que participan en Enactus?Un factor muy importante es el apoyo que da la universidad. El apoyo podría venir de los docentes, esto porque los –enac-ters- necesitan un guía que los asesore y que los motive. Se necesita a una persona que tenga autoridad dentro de la univer-sidad para dar soporte en las diferentes necesidades que puedan surgir; las uni-versidades tienen que saber qué es Enac-tus, ver qué proyectos son viables y dar los recursos que se necesitan para evitar que ellos naveguen solos.

Arturo José Aldana, socio de KPMG. Foto por Cesar A. Martínez.

El coraje de intentar, fallar y aprender en el viaje hacia crear algo nuevo es tan importante como la pasión de tener éxito. Tener coraje es saber luchar espe-cialmente cuando el territorio en donde se trabajará es nuevo y el resultado incierto”.

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Por: Josué Morales PenadosColaborador

AIESEC es una institución consolidada como la segunda ONG más grande después de la Cruz Roja. Denice García, Direc-tora Nacional de Mercadeo Gua-temala comentó que la ONG está conformada por jóvenes universi-tarios de todo el mundo, quienes se unen como voluntarios, actual-mente en 124 países.

Esta vez son los organizadores del Youth to Business fórum (Y2B) donde se conectan empresas con líderes jóvenes de diferentes uni-versidades. La dinámica del even-to es generar discusiones entre los participantes, para recolectar in-

profesionales. Con ello contribuirá al progreso y desarrollo de Guatemala, país hermano y amigo de Israel.

Ehima Sosa, en la Universidad Hebrea de Jerusalén, Israel.

Youth to BusinessLiderazgo, sostenibilidad e innovación

formación de las ideas generadas en el evento y así crear outputs y una base de datos que utilizan

diferentes empresas a nivel mun-dial. Este 30 de noviembre se realizará la cuarta edición con sede en la UFM; los principales temas tratarán sobre liderazgo, innovación y sostenibilidad en las modalidades de conferencias y workshops.

El Forum contará con la par-ticipación de empresas reconoci-das como Xerox, INCAE, The World Bank, entre otros.

El evento tiene un costo de Q80 y los participantes recibirán un welcome package y una cer-tificación del evento. Si deseas participar, escribe a la fanpa-ge facebook/Youth to Business Guatemala.

Denice García, Directora Nacional y Maribel Sandoval, Comunity Manager. Foto: Josué Morales Penados.

Núcleos de Apoyo Fiscal inician con plan piloto en la Universidad Panamericana

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El proyecto NAF, se iniciará a partir del mes de Octubre en la Universidad Panamerica (UPA-NA), como parte del programa de estudios en las carreras de Ciencias Económicas.

Tal actividad iniciará con un plan piloto interno, en donde los estudiantes de los cursos vinculados con la tributación, darán orientación en el área de responsabilidades tributarias a sus compañeros de otras carre-ras.

El Núcleo de Asesoramiento contable y Fiscal – NAF es un proyecto ideado por la Recei-ta Federal do Brasil y apoyado por la SAT de Guatemala y las instituciones de enseñanza su-perior con tres objetivos prin-cipales:

• Educar a los estudiantes acer-ca del sentido social de los im-puestos y del gasto público.

• Proporcionar a los alumnos de los cursos superiores en ciencias contables o Legislación Tri-butaria, una vivencia práctica sobre el asesoramiento fiscal constituyéndose en una exce-lente formación profesional y trabajando con casos reales.

• Propiciar el asesoramiento gratuito a contribuyentes de baja renta o microemprende-dores que quieren formalizar sus negocios, en temas como la declaración del impuesto sobre la renta, exenciones, la creación de micro empresas, o acerca del registro o legalización fiscal de las personas físicas entre otros.

En el caso de las Universidades de Guatemala, la SAT invitó

a participar a todas ellas, siendo pionera de la iniciativa la Uni-versidad Panamericana, misma que recibirá de SAT, capacitación para sus catedráticos, materiales, vídeos, apoyo telefónico y en línea por parte de los departamentos de SAT, involucrados en la aten-ción a los usuarios, para atender lo que los estudiantes requieran en su práctica.

Con todo lo anterior, se pretende, llevar a la práctica la filosofía de la Cultura Tributaria y que los estudiantes participantes, puedan tener no solo una vivencia de la asesoría tributaria, sino también conocimientos y habilidades que les puedan servir para sus carre-ras profesionales.

La SAT, está desarrollando este programa a partir de una inicia-tiva de Eurosocial Fiscal y con el apoyo de GIZ, organismos inter-nacionales, que han otorgado a esta entidad, capacitación y apo-yo técnico para adaptar el proyec-to que ha sido un éxito en Brasil, a las necesidades de nuestro país.

El mismo iniciará sus funciones en la Universidad Panamerica, Campus El Naranjo, en donde se contará con un espacio especial-mente ubicado para atender a las personas particulares que requie-ran la consulta, los horarios de los mismos, serán dados próxima-mente por la Universidad.

Es importante destacar que los NAF:

• No son un puesto de atención al contribuyente de la Adminis-tración tributaria, sino centros de práctica bajo el control y direc-ción de las Universidades partici-pantes.

• No es un sustituto de los despa-chos de contabilidad o de asesoría fiscal, pues su función es de orien-tación.

• Funcionan de acuerdo a los ca-lendarios académicos de las Uni-versidades participantes.

Se espera con esto, obtener los si-guientes beneficios:

• Por parte de SAT, apoyo a las universidades en formación técni-ca práctica y en educación fiscal para sus profesores y estudiantes, tanto como que estas, puedan ejercer su misión de responsabili-dad social y mejora de apoyo a la

comunidad.

• Mejorar la recaudación a través de la legalización de pequeñas empresas y comerciantes de la economía informal que se pue-dan adherir a través de la asesoría tributaria que los estudiantes les proporcionen.

• Que las personas de la comuni-dad puedan obtener servicios de atención fiscal básicos sin costo.

• Las oficinas de contabilidad pueden direccionar a los NAF los casos más simples (y muchas veces de difícil comunicación con el cliente) y a la inversa, desde los

NAF se les pueden remitir los casos que requieren una aseso-ramiento más complejo.

• Finalmente SAT, cumple su función educativa de manera directa con los estudiantes e in-directa a través de la prestación de servicios al ciudadano que contribuyen a la formalización de la economía.

Se espera que a partir de este plan piloto con la Universidad Panamericana, otras Universi-dades del país se sumen a este interesante esfuerzo en benefi-cio de sus estudiantes y los mi-cro empresarios del país.

Gerente General: Wilson García. Director Editorial: Erick Suruy. Redacción: César A. Martínez. Director Comercial: Berny Martínez. Edición Gráfica: Estuardo Hernández. CAMPUS es una publicación de Medios Universitarios, S.A. Calz. Roosevelt 33-86, zona 7, Edificio Ilumina 8o. nivel, Of. 805 Guatemala, Centro América. Tel.: 2439 4506

Correo electrónico: info@periodicocampus.com.gt | Mercadeo y Ventas: bmartinez@periodicocampus.com.gtwww.periodicocampus.com.gt

CAMPUS

8 CAMPUS | Guatemala, 1a. Quincena, Noviembre de 2013

EDITORIAL

Opinión

Profesionalizarse es una decisión personal

Quedarse con lo último aprendido ¿Es satisfacción? Siempre habrá más…

Maribel Sandoval Pérez

maribell.sandoval@gmail.com

Community Manager-Com-munication Manegement

AIESEC USACCoorganizadora del Gua-temala Youth to Business

ForumColaboradora activa

periódico CAMPUSUltimo semestre Licen-

ciatura en Ciencias de la Comunicación.

La ‘satisfac-ción’ de creer que aprende-

mos realmente no es buena, debido a que

siempre habrá más”.

“

En el ciclo lectivo 2013, el Ministerio de Educación reportó más de 148 mil graduandos de diversifica-do, quienes en un alto porcentaje inician el proce-so para su formación académica profesional, Las

13 universidades que funcionan en el país, también reportan la graduación de estudiantes que alcanzan la categoría de licenciados en las carreras que consideran, les proporciona-rán mejores oportunidades de empleo.

Estadísticas de la Oficina Nacional de Servicio Civil (ON-SEC) y del Ministerio de Trabajo y Previsión Social repor-tan que los profesionales universitarios con mejores opor-tunidades de conseguir empleo son; médicos, ingenieros civiles, arquitectos, auditores y otras ramas de las ciencias económicas, así como ingenieros químico, ingenieros en informática, etc., porque son las profesiones que requieres a las oficinas de empleo la mayoría de empresas que radican en la capital y departamento de la costa sur del país, donde funcionan el mayor porcentaje de industrias.

Esos datos, no significan que otras carreras sean menos prestigiosas ante las detalladas. Todo lo contario, conside-ramos que cada carrera universitaria tiene un fin primordial que está orientada a satisfacer las necesidades de la socie-dad y a aportar para el desarrollo económico del país.

Estamos seguros, que cada persona estudia la carrera que le apasiona, que le gusta y le abre oportunidades de desarrollarse social, emocional y económicamente. Nuevas careras y otras tradicionales como la Psicología, Educa-ción, Literatura, Agronomía y Comunicación Social, entre otras, también gozan de lugar de prestigio entre las que ofrecen oportunidades laborales en la capital guatemalteca y departamentos de la costa sur y occidente que avanzan en su desarrollo.

Pero lo más importante es estudiar la carrera para la que cada cual tiene vocación. El éxito encuentra su base en que cada persona actué y desarrolle el trabajo para el que se considera y puede demostrar que es capaz. Ese llamado a la conciencia permite que al elegir una carrera universitaria el estudiante la culmine con éxito y no caiga en la deserción por el falso argumento de que debe estudiar lo que estudió el abuelo, el papá y los hermanos mayores u otros miem-bros de la familia.

La carrera universitaria es una opción personal, es como enamorarse de la persona a quien amamos, estamos con ella por convicción y no por obligación. Recordemos que la pro-fesión académica que elijamos es de por vida y la llevare-mos en la sangre. Por esa razón debemos ser maduros para elegir nuestro destino, ese destino que forjaremos en el seno de las aulas universitarias.

ElBuhOpina

Para iniciar quiero resaltar la palabra “aprender” y su significado según la DRAE: “Adquirir el conocimiento

de algo por medio del estudio o de la experiencia“ y “Concebir algo por meras apariencias, o con poco fundamento” “Tomar algo en la memoria” una vez comprendido los distintos significados que la palabra posee, me lleva a pensar si realmente nos interesa aprender o nos sentimos satisfechos con los conocimientos que hemos aprendido durante años. Se suele creer que ya no es necesario aprender más cuando se llega a un “nivel de conocimiento óptimo” o tal como lo dice su significado “conocimiento adquirido por estudio o experiencia”, esto me lleva a pensar que como seres humanos muchas veces se crea una satisfacción y conformismo que se apropia de nosotros, debido a que no existe y no se intenta crear un estado de curiosidad, y no solo me refiero al estudio, sino a aprender de las situaciones en las que nos vemos rodeados día con día. Este mismo aprendizaje que muchas veces adquirimos por estudio o experiencia, también nos conlleva a tomar decisiones que tienden a ser un tanto absurdas, como el dejar de hacer ciertas tareas de la casa por dedicarse “solo al estudio”, porque si hago tareas de la casa no aprendo y si me dedico al estudio sí aprendo; esto también nos dirige a crear esa “satisfacción” que provoca el estancamiento como ser humano.

Al “tomar algo a la memoria” también se relaciona con situaciones de estudio aprender es memorizar, pero ¿Cuántas veces hemos analizado lo que memoriza-mos? o ¿marcamos en nuestra memoria los acontecimientos que en realidad han creado un gran aprendizaje? y todo esto suele no suceder tal como lo había expre-sado al principio; la sociedad crea ciertas convenciones las cuales hacen que las personas se deshumanicen y vivan la vida realizando la rutina del día, sin utilizar los sentidos de forma adecuada como el ver y escuchar más allá; o muchas veces nos preocupa tanto el qué dirán y llegamos al punto de cerrar nuestra mente a lo nuevo, al conocimiento, olvidando la curiosidad y la búsqueda constante; escudriñemos y obsesionémonos por lo que nos interesa, esto puede ser de gran discrepancia para muchos pero es la creación e implemen-tación de más ideas para nuestra mente. Considero que el aprender está en to-dos los días, pero que ese aprender no está necesariamente en un libro o texto; podemos obtener un aprendizaje rico con tan solo tener una conversación con personas que nunca imaginamos cono-cer, o incluso alguna situación que surge en nuestra cotidianidad, de la cual tam-bién aprendemos a reflexionamos sobre ello. Por lo que la “satisfacción” de creer que aprendemos realmente no es buena, debido a que siempre habrá más.

Guatemala, 1a. Quincena, Noviembre de 2013 | CAMPUS 9Opinión

La óptica del joven universi-

tario es parte constitutiva de lo públi-

co, donde nos encontramos con los otros

y construimos formas de estar

juntos”.

“

Lo importante es tener una

rutina de lim-pieza correcta y constante, ade-más de visitar al odontólogo

con frecuen-cia”.

“

Una mirada atractiva y una sonrisa luminosa

Cortesía de SmileFactory

Entre lo público y lo privadoEl estudiante universitario

Abogado y Notario, Maestría en Derecho Tributario,

Estudios de Doctorado en Derecho, Magistrado Suplen-te de la Corte de Apelaciones

electo por el Congreso (2009-2014), Prosecretario

de Junta Directiva del CANG electo por el gremio (2013-

2015). Docente Universitario en las Facultades de Derecho

de USAC y UMG (2005 a la fecha). Ejercicio liberal de las

profesiones de Abogado y Notario (2004 a la fecha).

Luis Felipe Lepe Monterroso

luisfelipejdcang@lemonservicios.com

En el contexto del artículo anterior, me parece importante abrir la reflexión

y cuestionar directamente a los lectores –especialmente a los jóvenes estudiantes- sobre la primera pregunta realizada: ¿Qué significados tiene para los jóvenes universitarios actuar en lo público en sus vivencias cotidianas? Para empezar a dar respuesta, considero necesario plantear cuestiones previas, como determinar lo que se entiende por “lo público” y “lo privado”. Resulta cada vez más común encontrarnos casos –por ejemplo, en los medios de información- en donde la distinción entre lo público y lo privado no es tan clara. Nos pueden ilustrar al respecto, algunos ejemplos que cito a continuación. En los medios informativos se discutió recientemente, la legítima demanda ciudadana para conocer las versiones públicas de las declaraciones patrimoniales de los funcionarios públicos, especialmente de los que integran el organismo ejecutivo. Esta reclamación se aprecia así, porque los funcionarios del Estado usan recursos públicos y toman decisiones en representación de una colectividad. No obstante, se argumentó sobre la protección de la privacidad y datos personales de los funcionarios, o las limitaciones

legales que se imponen a la publicidad de dichas declaraciones patrimoniales. Otro caso interesante en el que entran en conflicto lo público y lo privado es el referente a la exhibición en medios de información masiva, de personas detenidas. Vale preguntar: ¿Es en función del interés público exponerlas ante la radio y la televisión sin haber seguido un procedimiento judicial previo? Esta práctica es reiterada, a pesar de que nuestra Constitución Política de la República, en el segundo párrafo de su artículo 13, expresamente regula que: “Las autoridades policiales no podrán presentar de oficio, ante los medios de comunicación social, a ninguna persona que previamente no haya sido indagada por tribunal competente” También se puede citar el espionaje cibernético, un fenómeno que ha sacudido las relaciones internacionales en los últimos meses. Los países que justifican este tipo de acciones aseguran que esta práctica es legal y legítima porque permite la protección ciudadana, la seguridad y la estabilidad del Estado; el problema es que esto vulnera la vida privada de las personas. Con estos ejemplos podemos ver que existe un claro desequilibrio entre lo que el Estado obliga a los y las ciudadanos —en términos de su privacidad y vida íntima, en aras de alimentar discursos,

sobre seguridad nacional e incluso de transparencia—, y el acceso a la información que algunos ciudadanos le demandan por considerarla de interés social, esto evidencia la constante tensión entre las concepciones que se tienen sobre el límite entro lo público y lo privado. Lo cierto es que la fina línea fronteriza entre lo público y lo privado no está demarcada con precisión absoluta y, en consecuencia, tampoco es sencillo establecer dónde termina la privacidad de una persona y en qué punto comienza su ámbito de lo público. Un parámetro útil para marcar la diferencia es en función del interés público. Sin embargo, esto no es tan sencillo porque este concepto es ambiguo y no existe una definición homogénea al respecto. Esta ambigüedad la observamos cotidianamente cuando los tomadores de decisiones optan por favorecer la mayor publicidad y, en otras circunstancias, la vida privada. A este respecto, esta distinción entre lo público y lo privado, desde la óptica de los jóvenes universitarios, resulta con matices distintos, puesto que a partir de las acciones y comentarios realizados por algunos de ellos, con quienes he tenido contacto por la docencia o administración universitaria en la que he participado, me permite

visibilizar que ellos encuentran el sentido de lo privado como el ámbito que responde a lo individual, lo que tiene que ver con la constitución propia de la persona, aquello que sin ser transparente, ni visible a todos, es con lo que cuenta el individuo para aparecer ante los otros. No obstante, en estos términos, lo privado –desde la óptica del joven universitario- es parte constitutiva de lo público, donde nos encontramos con los otros y construimos formas de estar juntos que requieren de los acuerdos y la civilidad. En esta tendencia, los significados de los jóvenes sobre lo público están privilegiando lo particular y su autodeterminación sobre lo colectivo, posiblemente como un reclamo por su reconocimiento en una sociedad inequitativa y excluyente que los mantiene en la periferia, puesto que aún no se les abren los espacios de participación, al momento de discutir y definir políticas públicas. Esta fuerte tensión pone en discusión lo público como el ámbito del encuentro con los otros, ya que esto señala una compleja relación entre el sí mismo de cada persona y los otros. Esta pequeña reflexión arroja más preguntas que respuestas, pero seguiremos abordándolo juntos en los próximos números de CAMPUS.

Una mirada atractiva y una sonrisa luminosa son con seguridad las

dos cosas que más resaltan del rostro, y que hacen que cualquier persona se sienta cómoda consigo misma y con el mundo que la rodea. No está demás mencionar que temas como salud, belleza y autoestima han cobrado mayor importancia en los últimos años, debido a que la rutina diaria exige relaciones personales en nuestro trabajo, con la familia y amigos… queremos vernos y sentirnos bien!! El cuidado dental no es la excepción, de hecho, es un pilar importante en el mantenimiento de la salud general. No hay razón para tenerle miedo

al dentista, ya que hoy en día la odontología ha cambiado gracias a la tecnología y la disposición de nuevos materiales estéticos. Hay que recordar que a pesar que el 95% de la población mundial cepilla sus dientes regularmente, más del 75% de los adultos, arriba de los 35 años de edad desarrollan una enfermedad que afecta las encías, conocida como enfermedad periodontal. “Lo importante es tener una rutina de limpieza correcta y constante, además de visitar al odontólogo con frecuencia, pues en todo sentido, incluyendo el económico, la previsión es mejor”. ¡No olvidemos la parte estética de la sonrisa!! Hace mucho tiempo se habla del blanqueado dental

como una excelente alternativa para resaltar nuestra dentadura. Algo que es fácil de realizar y tiene efecto prolongado (3-5 años). El agente blanqueador en la mayoría de productos es peróxido de hidrógeno, pero para tener buenos resultados debe utilizarse en concentraciones adecuadas y con técnicas supervisadas por un odontólogo. Los mejores resultados se obtienen combinando la aplicación en la clínica dental más el seguimiento al utilizar producto diariamente en casa. Ahora bien, si crees que un blanqueado no es suficiente pues no te sientes cómodo con la forma de tus dientes o el aspecto de tu

sonrisa, las carillas dentales son la mejor solución para lograr cambios asombrosos. Las carillas son finos laminados de porcelana que van sobre los dientes sin tener que desgastarlos demasiado. Estas ofrecen el aspecto más natural y estético para lucir una sonrisa espectacular, ya que permiten cambiar la forma y color de tus dientes, así como resolver problemas de espacios entre los mismos, grietas o manchas, y dientes levemente torcidos. De hecho, es un tratamiento que buscan mucho los artistas de cine, pues en corto tiempo cambian el “look” de su sonrisa.

¡Comienza hoy a cuidar tu sonrisa!

10 CAMPUS | Guatemala, 1a. Quincena, Noviembre de 2013Info Notas

Cajas de madera reutilizables

ECOLOGÍA

Por: Maribel Sandoval/colaboradora

En muchas ocasiones, hemos visto en los mercados cajas de madera y den-tro de ellas una variedad de vegetales y frutas, pero ¿te has preguntado si estás cajas se pueden utilizar para otros proyectos?

Crea y emplea tu imaginación, porque puedes crear distintas propuestas inte-resantes entre ellas: un armario, librera o incluso armar un sillón. Recuerda utilizar herramientas adecuadas para su elaboración, como una lijadora, clavos y serrucho; también puedes pintarlas de acuerdo a tu gusto.

La próxima vez que veas una caja de to-mates, no dudes en llevártela y crear algo extraordinario para tu casa.

Por: Josué Morales Penados /colaborador

Además de los famosos ctrl c, v y z, exis-ten un sinfín de atajos que nos facilitan la navegación dentro del sistema operati-vo Windows; acá te dejamos algunos que posiblemente no conocías para que experimentes con ellos.

• TeclaWindows+F:Buscararchivos• Paraimpedirlalecturaautomáticadel

CD, al momento de insertarlo presione Shift.

• F10:Activalabarrademenúsenelprograma activo.

• Alt+Tab:cambialaventanaactiva.• Windows+D:Minimizarorestaurar

todas las ventanas.• Windows+E:Ejecutarelexplorador

de Windows

Atajos útiles para WindowsINFORMÁTICA

• Windows+L:BloquearelPC(accesoausuarios). XP: Cambio rápido de usua-rio

• Windows+U:Administradordeutili-dades

• Ctrl+EscoWindows:MenúInicio.

Por: Josué Morales Penados/co-laborador

Una vez más Microsoft nos sorpren-de con la versatilidad de Kinect, esta vez se ha unido a la Academia China de Ciencias, una universidad deBeijingquecreóelnuevosistemaKinectSignLanguageTranslator.Sufunción es convertir el lenguaje de señas en texto o en voz y a la inver-sa, es decir convertir voz al lenguaje de señas. El sistema está aún en fase de prototipo, y es capaz de entender las versiones en inglés y la versión china del lenguaje de signos.

Kinect- algo más que solo un juegoINFORMÁTICA

12 CAMPUS | Guatemala, 1a. Quincena, Noviembre de 2013Deporte

DEPORTE INTERNACIONAL

FIFA

Blatter quiere eliminar repechajes eliminatorios El Real Madrid negocia con Microsoft un posible patrocinio para el Bernabéu

Futbol Español

Softbol

Selección Sub 23 va por todoPor los niños con cáncer Fundación Fares invita a Carrera-Caminata 5K y 10K

Por: Maribel Sandoval/colaboradora

La fundación FARES inició hace seis años con el propósito de brindar apoyo a los niños que padecen de los embates del cáncer, proporcionándoles a los pacientes albergue, alimentación y recreación. Actualmente el hogar se sostiene por do-naciones y actividades que realiza la funda-ción. Con la intención de recaudar fondos para que FARES continúe los tratamientos de los niños con cáncer, el domingo 24 de noviembre del presente año, se realizará la carrera 5K y 10K, “Salvando el Futuro, juntos combatiendo el cáncer”, la carrera iniciará desde la Plaza Obelisco, recorrerá la avenida reforma y finalizará en el mismo lugar. La donación es de Q.100.00 incluye t-shirt, número y medallaDonaciones en la siguiente cuenta mone-taria: Banco Industrial No. De cuenta 074-006987-2

Más información: 2472-7832 o visita Facebook: Fundación Fares. Email: Info@fundacionfaresgt.org. Página Web: www.fundacionfaresgt.org

www.sportson.com.gt La empresa informática Microsoft confirmó que se está negociando con el Real Madrid para patrocinar el estadio Santiago Bernabéu, un nombre que el club de fútbol está intentando comenzar a rentabilizar para dentro de poco. La presidenta de Microsoft en España, María Garaña, aseguró en una entrevista con la cadena Antena 3 que el gigante del software está “hablando” con el Real Madrid sobre ese posible patrocinio. El presidente del Real Madrid, Florentino Pérez, anunció hace unas semanas que el

Santiago Bernabéu añadirá a su nombre un nuevo patrocinador.

El presidente de la FIFA, Joseph Blatter, admitió que el sistema actual de repechajes en las clasificatorias para las Copa del Mundo no le agrada y que habrá que encontrar “una solución” tras Brasil 2014. “El repechaje es una fuente de pasión, de emoción y de drama, puesto que hay equipos que quedarán eliminados al término de dos partidos. Creo que es bueno para la televisión, para el espectáculo, pero hará falta encontrar una solución para que al final de la clasificación estés clasificado o no, pero no en un repechaje”, dijo Blatter en un video publicado en el sitio de la FIFA. “Claro que dan más intensidad, pero para los equipos que quedan eliminados así, es difícil”, argumentó.

Un total de seis pasajes para el próximo Mundial de Brasil 2014 se atribuirán en noviembre tras la celebración de eliminatorias a ida y vuelta: cuatro en Europa, uno entre el vencedor de Oceanía y el cuarto de la Concacaf, y el último, entre el quinto de la zona asiática y el quinto de la Conmebol.

La Usac equipo que participa en la Sú-per Liga de futsal de Guatemala y que se juega en el domo Miraflores, logró una vic-toria importante ante el Independiente de futsal, con un marcador a favor del equipo universitario quien con la victoria se coloca en la 10 posición del actual torneo. El partido estuvo lleno de emociones; al final la Universidad logró sacar el resultado ante un equipo de Independiente que está lleno de jóvenes y que en cada partido es-tán subiendo su nivel, mientras que la Usac suma 13 puntos.

Por: Rodrigo Navarro /ASOSOFT

Con la participación de seis países de la región, los diamantes Carlos Cano Gómez y Carlos Larrañaga Gomar en la zona 15 capitalina, serán sede del IX Campeona-to Centroamericano Juvenil Femenino de Softbol Sub 23 del 15 al 17 de noviembre.17 jugadoras vestirán la azul y blanco para el certamen donde Guatemala buscará completar la hegemonía centroamericana en el softbol, para esto se han preparado desde hace más de seis meses para enca-rar estas justas y así darle un logro más a nuestro país. El grupo nacional cuenta con seleccio-nadas de experiencia en la máxima selec-ción femenina, como: Valquiria Garzo y

Sharon Castro, junto a ellas estarán otras figuras como las legionarias que militan en universidades de los Estados Unidos como: Ana Davila, Waleska Soto y Roció Samayoa, que le dan el plus de experien-cia a esta selección guatemalteca.Últimos 5 torneos juveniles femeninos:- IV Campeonato Centroamericano Belice 2007, Guatemala campeón.- V Campeonato Centroamericano El Sal-vador 2008, Guatemala tercer lugar. - VI Campeonato Centroamericano León Nicaragua 2009, Guatemala campeón.- VII Campeonato Centroamericano Gua-temala 2011, Guatemala sub campeón.- VIII Campeonato Centroamericano Es-telí Nicaragua 2012, Guatemala sub cam-peón.

La Usac vence 5 a 4 a IndependienteFutsal

Así está las actuales posiciones de la Súper Liga de Fut-sal.

14 CARTELERA CULTURALEXPOSICIÓN

Por: César A. Martínezcmartinez@periodicocampus.com.gt

Vende y compra sin dar tantas vueltas.CAMPUS

Lo que quieres comprar, lo que quieres vender y el empleo que te conviene, sin salir de la U lo tienes más a la mano.Clasificados INFORMACIÓN Y VENTAS: 2439 4506 | bmartinez@periodicocampus.com.gt

Nueva Sección A partir del lunes 13 de enero de 2014

El Instituto de Investigaciones de Ingeniería, Matemática y Ciencias Físicas de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, tiene el gusto de invitar al público en general a conocer los moder-nos laboratorios y equipo con que cuenta el Instituto.

Se realizarán visitas guiadas, en las cuales profesionales especia-listas explicarán sobre el fun-cionamiento específico de cada laboratorio. La creación de estos laboratorios surge del compromi-

so de la universidad para propor-cionar a los estudiantes investiga-ciones y estudios de vanguardia, y a la vez, generar impacto en el desarrollo de la sociedad y la región. Evento: Open LabLugar: Instituto de Investigacio-nes de Ingeniería, Matemática y CienciasFísicas(in3).Fechas:Jueves14,Viernes15ysábado16denoviembrede2013.Horario:8:00a12:00delmediodía.Parqueos disponibles:1y12.

Por: Maribel Sandoval

La exposición es la muestra de uno de los máximos exponentes del surrealismo español JoanMiró(1893-1983),la exposición cuenta con aguafuertes y aguatintas del artista al poema Cán-tico del Sol, de Francisco de Asís, y una serie de litografías de las Mara-villas con variaciones acrósticas en el jardín de Miró. Asiste y observa las obras de este gran artista, la exposición está abierta de lunes a viernes, de 9:00a17:00Hrs.enelinterior del Palacio Nacio-nal de la Cultura, primer nivel.6Av.y6C.Z.1 

VISITA GUIADA

OPEN LAB, 2013

El Cántico del Sol y las Maravillas Acrósticas

De la serie -2Maravillas “variaciones acrósticas en el jardín de Miró”.

El 10 de octubre el cantante guatemalteco Ale Mendoza compartió un momento de cerca con tres de sus fans, las cuales tuvieron la oportu-nidad de conversar con el artista, que además se tomó fotografías y regaló autógrafos a las privilegiadas.

En las instalaciones del restaurante Skillets, Ale Men-doza se tomó un tiempo para conversar con sus fans para luego ofrecer un concierto que despertó el ani-mo de todas y todos los presentes en el lugar.La oportunidad de vivir esta única experiencia la ofre-ció Pepsi, debido a que a través de su fan page en Facebook, las fans del cantante pudieron participar

en la promoción y ganaron un Meet and Greet. Ceci-lia Romero y Mariela Esquilarí comentaron que par-ticiparon en la promoción y gracias a Pepsi pudieron conocer a su ídolo de cerca. Cecilia Romero: “Participe en Facebook/Pepsi, que puso un comentario que había que compartir y colo-car una canción favorita de Ale, y lo hice, literalmente como loca, luego me avisaron que había ganado y no lo podía creer”. Sofía de León, una de las ganadoras, compartió su experiencia: “Me siento muy privilegia-da, esto fue algo especial justo el día de mi cumplea-ños; no me lo esperaba, una sorpresa muy bonita”. Fue así como las fans vivieron junto al artista, una experiencia inolvidable.

Por: Josué Morales Penados/colaborador

Xpark es un parque de diversiones versátil y diferente; un concepto creado para salir de la rutina y poder explotar habilidades físicas para descargar adrenalina o para relajarse y vivir una experiencia fuera de lo común. Las novedosas atracciones son importadas de países como

Diversión al extremoXPark

CAMPUS | Guatemala, 1a. Quincena, Noviembre de 2013 15

Vende y compra sin dar tantas vueltas.CAMPUS

Lo que quieres comprar, lo que quieres vender y el empleo que te conviene, sin salir de la U lo tienes más a la mano.Clasificados INFORMACIÓN Y VENTAS: 2439 4506 | bmartinez@periodicocampus.com.gt

Nueva Sección A partir del lunes 13 de enero de 2014

Lipton Ice Tea, consciente de brindar productos que se posicionen en el gusto de los guatemaltecos, crea un nuevo sabor que se une a su amplio portafolio. La fusión entre la Rosa de Jamaica y las hojas de té, dieron como resultado una bebida que dejará a sus consumidores con ganas de más.

Waleska De Hernández, gerente de mercadeo para restaurantes, de Lipton, comentó: “Estamos emocionados al lanzar esta innovación de sabor de té que se suma a la variedad del portafolio; en esta oportunidad utilizamos la frescura de la Rosa de Jamaica con los beneficios de la hoja del té. Hicimos una fusión y salió una bebida que además de refrescante es muy buena y da beneficios adicionales”, añadió además: “Taco Bell es para nosotros un socio de los principales, y es por eso que ahora lanzamos de la mano, este nuevo sabor disponible exclusivamente en estos restaurantes”.

Lipton Ice Tea sabor Jamaica se encuentra por el momento solo disponible en Taco Bell y en tiendas de conveniencia. Muy pronto disponible en los demás restaurantes del país.

Por: Josué Morales Penados/colaborador

Xpark es un parque de diversiones versátil y diferente; un concepto creado para salir de la rutina y poder explotar habilidades físicas para descargar adrenalina o para relajarse y vivir una experiencia fuera de lo común. Las novedosas atracciones son importadas de países como

Estados Unidos, Alemania y Suecia. El parque cuenta con tecnología de la mejor calidad y con personal capacitado para brindar la mayor seguridad al utilizar los juegos. Se encuentra en el km 11.5 Final Avenida Hincapié carretera a Boca del Monte, por lo que es un lugar bastante accesible si lo que se quiere es salir de la rutina sin estar muy lejos de casa.

Sabor al gusto de los guatemaltecos