CAMPUS VIRTUAL EN MOODLE

Prof. Viviana Lloret

Es una comunidad de aprendizaje en línea que permite a

los profesores la creación de sus propios sitios web

privados, con cursos dinámicos que extienden el

aprendizaje, en cualquier momento y en cualquier lugar.

¿Qué es un campus virtual?

•Facilita los procesos de enseñanza y de aprendizaje.• Modifica sustancialmente la forma y el carácter de la transmisión de los contenidos.•Permite una continua comunicación (virtual) entre estudiantes y profesores.•La utilización de herramientas basadas en la WEB como foros, actividades digitales, videos, etc. permite innovar dentro de la actividad docente.•Promueve el aprendizaje autónomo, siendo el alumno quien lidera su proceso formativo.•El desempeño del alumno queda registrado en el aula virtual (participación en tareas, Foros, cantidad de veces que visito cada recurso, tiempo empleado, etc.)

El Aula virtual en la enseñanza…

Moodle es un sistema de gestión de

cursos de código abierto, conocido

también como sistema de gestión del

aprendizaje o como entorno de

aprendizaje virtual .

Es una aplicación web gratuita que los

educadores, colegios, universidades,

empresas de capacitación e instituciones

en general  pueden utilizar para crear

sitios de aprendizaje efectivo en línea.

¿ Qué es Moodle?

Moodle fue diseñado por Martin

Dougiamas de Perth (Australia

occidental) quien basó su diseño

en las ideas del

constructivismo en

pedagogía, que afirman que el

conocimiento se construye en

la mente del estudiante en

lugar de ser transmitido sin

cambios a partir de libros o

enseñanzas y en el

aprendizaje colaborativo.

¿ Quién diseñó Moodle?

Características de Moodle

• Promueve una pedagogía colaborativa del conocimiento

• Sencilla interfaz, ligera, eficiente y compatible.

• Incluye el uso de recursos y actividades en línea.

• Permite realizar un seguimiento y monitoreo del desempeño de cada alumno.

Cada vez que un estudiante sube una tarea, responde un cuestionario, etc. en

respuesta a un objetivo planteado, el profesor leerá su envío, lo evaluará y le dará

una respuesta para ayudarle a mejorar su trabajo, en caso de que sea necesario.

Tanto los profesores como los alumnos pueden comunicarse por medio de foros o

chat para realizar preguntas y discutir cualquier asunto relacionado con el curso.

Además, los estudiantes que están inscritos en un mismo espacio, podrán tomar

parte en la discusión para que se puedan desarrollar esfuerzos colaborativos.

Módulos de MOODLE

Módulos de Comunicación

La función es tratar de hacer sencilla y enriquecedora la interacción entre todos losmiembros de la comunidad, esto es, entre estudiantes, entre profesores y entreestudiantes y profesores.

Módulos de Aprendizaje

La función principal es presentar la información, es decir, presentar los materiales de estudio.

Módulos de actividades/ evaluaciónLa función es práctica, es decir, estos módulos atienden a “las cosas que hay que hacer”. Se trata de tareas, actividades, trabajos que los estudiantes deben llevar a cabo, los mismos quedarán registrados en el campus.

Moodle permite crear

Un recurso es un objeto que un profesor puede

usar para asistir el aprendizaje, como un archivo,

un video, un enlace, etc. Moodle soporta un rango

amplio de recursos que los profesores pueden

añadir a las secciones del curso. En el modo

edición, un profesor puede añadir recursos a

través de un menú desplegable. Los recursos

aparecen como un simple enlace con un icono

delante que representa el tipo de recurso.

Recursos y Actividades

Una actividad es algo que un estudiante

hará que interactúe con otros estudiantes

o con el profesor.  Generalmente

conllevan algún tipo de evaluación,

formativa o sumativa, bien sea

automática por el sistema o manual por el

profesor.

Hay  tipo de actividades (glosarios,

consultas, lecciones, encuestas) que

podrían tener tanto consideración de

recursos (como facilitadores de

contenidos) como de actividades.

Recursos y Actividades

Actividades Moodle

Accedemos al campus por medio de la siguiente dirección: https://matelearning.milaulas.com/

Pulsamos sobre la opción Entrar:

Ingresamos los datos de acceso, los cuales serán suministrados oportunamente:

¿Cómo accedemos al campus?

Una vez en el

campus pulsamos

sobre el enlace

correspondiente al

nivel al que

pertenece la materia

que dictamos

(Séptimo grado,

Primer año, etc.).

Por último pulsamos sobre

el nombre de la materia

con lo cual accederemos a

nuestra aula.

Estructura del aula virtualCuando ingresamos al aula ,con nuestro nombre de usuario y contraseña, encontramos la

 página principal, la misma tiene la siguiente estructura:Barra de

navegación

Columna derecha-Información-Acceso

Columna central-Materiales-Recursos-Foros-Actividades 

 

La barra de navegación, muestra en qué lugar del curso nos encontramos y podemos utilizarla para navegar hacia delante o hacia atrás, como cuando utilizamos un navegador de Internet.

La pantalla aparece dividida en dos columnas:

En la Columna derecha encontramos el acceso a información y recursos:

Participantes: La lista de participantes del curso.

Actividades: Otra forma de acceder a los recursos y actividades que se encuentran en la columna central.

Calificaciones 

Mensajería

 

Barra de Navegación

En la Columna Central encontramos los contenidos del curso divididos en módulos. En cada uno de los módulos encontramos:

Orientaciones de clase con una breve explicación u orientación sobre la organización dentro de ese período, así como también sobre el uso de los materiales.

Materiales que son archivos en sus distintos formatos

Foro: Los foros son los espacios a través del cual nos comunicaremos y en el que podemos plantear todas las dudas que surjan acerca de los contenidos del módulo o del

manejo de la plataforma.

Las actividades o tareas: consignas de las mismas. 

Contenidos del curso