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Iniciación a la informática con Windows 8 COLECCIÓN AULA MENTOR Ministerio de Educación, Cultura y Deporte CamSi SGALV SERIE INFORMÁTICA
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Iniciación a la informática con Windows 8
COLECCIÓN AULA MENTOR
Ministeriode Educación, Culturay Deporte
CamSi SGA
LV
SERIE INFORMÁTICA
Iniciación a la informática con Windows 8
Informática e Internet
Catálogo de publicaciones del Ministerio: www.educacion.gob.esCatálogo general de publicaciones oficiales: www.publicacionesoficiales.boe.es
AutorJose Luis Martín HernandoLuis Fernando Roldón Tolosana
Edición y maquetación de contenidosElena Valero Marín
Diseño gráfico e imagenLuis Fernando Roldón TolosanaElena Valero Marín
NIPO: 030-14-152-9ISBN: 978-84-369-5589-7
ÍNDICE
Pág.
MÓDULO 1. ........................................................................................................................11
Unidad 0. Introducción ......................................................................................................13
Unidad 1. Primeros Pasos .................................................................................................15
1.- Elementos del puesto de trabajo. ..................................................................................... 162.- El sistema operativo. ......................................................................................................... 183.- Puesta en marcha del equipo. .......................................................................................... 194.- La pantalla de iniciar sesión en Windows 8. ................................................................... 205.- Primera pantalla: pantalla Inicio. ...................................................................................... 216.- El ratón. Clic y doble clic. ............................................................................................... 227. Las esquinas de Windows 8. .............................................................................................. 248.- Pantalla inicio y escritorio de Windows 8. ...................................................................... 259.- Cómo poner en marcha un programa. ............................................................................ 2610.- El ratón y el escritorio. .................................................................................................... 2811.- Arrastrar con el ratón. ..................................................................................................... 3012.- Apagar el equipo. ............................................................................................................ 32Ejercicios de recapitulación. .................................................................................................. 33Para saber más: pero, ¿cuántos Windows hay? ..................................................................... 35Para saber más: Linux. ........................................................................................................... 39Soluciones de los ejercicios de recapitulación...................................................................... 40
Unidad 2. Manejar las ventanas ........................................................................................43
Introducción. ........................................................................................................................... 441.- Partes de una ventana. ...................................................................................................... 452.- Cerrar una ventana. ........................................................................................................... 473.- Cambiar el tamaño de la ventana..................................................................................... 484.- Mover la ventana. .............................................................................................................. 495.- Las barras de desplazamiento. ......................................................................................... 506.- Cómo empezar otro trabajo. ............................................................................................. 517.- Uso simultáneo de varias ventanas. ................................................................................. 528.- El Menú de control. .......................................................................................................... 53Ejercicios de recapitulación. .................................................................................................. 54Para saber más: un toque personal. ...................................................................................... 56Para saber más: ¿dónde están los programas que estoy utilizando? ................................... 57Soluciones de los ejercicios de recapitulación...................................................................... 58
Unidad 3. Escribir con el ordenador (1) ............................................................................. 61
1.- El programa Wordpad. .......................................................................................................... 622.- Partes del teclado. ................................................................................................................. 653.- El bloque alfanumérico. ........................................................................................................ 664.- Los acentos. ........................................................................................................................... 695.- El bloque de edición. ............................................................................................................ 696.- La marca de fin de párrafo. .................................................................................................. 717.- El bloque numérico............................................................................................................... 738.- Teclas de función y otras. ..................................................................................................... 74Ejercicios de recapitulación ....................................................................................................... 74Para saber más: teclados y ratones. ........................................................................................... 77Soluciones de los ejercicios de recapitulación.......................................................................... 78
MÓDULO 2. ........................................................................................................................... 81
Unidad 4. Comunicarse usando Internet ............................................................................ 83
1- Qué es el correo electrónico. ................................................................................................ 842.- El correo Web. ....................................................................................................................... 853.- Acceder al correo Web de mentor: la mensajería. .............................................................. 874.- Cómo leer los mensajes que nos han enviado. ................................................................... 905. Cómo enviar un mensaje. ...................................................................................................... 916. Cómo responder a un mensaje. ............................................................................................. 927. Cómo eliminar un mensaje. ................................................................................................... 93
Unidad 5. Navegar por la Web .............................................................................................. 95
1.- Internet. ................................................................................................................................. 962.- La World Wide Web. ............................................................................................................. 973.- El navegador Internet Explorer............................................................................................. 994.- Navegar por la WWW. ........................................................................................................ 1045.- Los enlaces hipertexto. ....................................................................................................... 1056.- Las páginas con marcos. ..................................................................................................... 1067.- Volver a páginas ya visitadas. ............................................................................................. 1078.- El Programa “Aula Mentor” en la Web. .............................................................................. 1099.- La mesa de trabajo del curso. ............................................................................................. 11010.- Los archivos de la Mesa de trabajo: el Adobe Reader. .................................................... 11311.- Cómo realizar las evaluaciones. ....................................................................................... 115Ejercicios de recapitulación. .................................................................................................... 119Para saber más: qué es Internet .............................................................................................. 120Soluciones de los ejercicios de recapitulación........................................................................ 121
Unidad 6. Los ficheros (1) .................................................................................... 123
1.- Ficheros. .............................................................................................................................. 1242.- Carpetas. .............................................................................................................................. 1253.- Guardar nuestro trabajo en un fichero. ............................................................................. 1264.- Recuperar el contenido de un fichero. .............................................................................. 1295.- Modificar un fichero que ya existe. ................................................................................... 1316.- Crear un trabajo nuevo a partir de otro existente ............................................................. 1317.- Enviar un fichero por correo electrónico. ......................................................................... 133
8.- Recoger los ficheros de un mensaje. ................................................................................. 1359.- Como descargar ficheros de la Mesa de Trabajo............................................................... 13610.- Como realizar las actividades del curso. .......................................................................... 137Para saber más: cómo funciona el correo Web. ..................................................................... 141Para saber más: otras formas de comunicarse a través de Internet. ...................................... 142
MÓDULO 3. ......................................................................................................................... 145
Unidad 7. Escribir con el ordenador (2) ........................................................................... 147
1.- Trabajar con textos. ............................................................................................................. 1482.- Características de los caracteres. ........................................................................................ 1483.- Elegir el tamaño, forma, estilo y color de los caracteres. ................................................. 1494.- Modificar los caracteres de un texto ya escrito. ................................................................ 1505.- Deshacer/Rehacer................................................................................................................ 1516.- Cambiar la posición de un fragmento de texto. ................................................................ 1527.- Alineación. ........................................................................................................................... 1528.- Imprimir un texto. ............................................................................................................... 1539.- Características de la página. ............................................................................................... 156Para saber más: las impresoras. ............................................................................................... 157
Unidad 8. Los ficheros (2) .................................................................................................. 159
1- El disco duro. ....................................................................................................................... 1602.- Las memorias flash USB. ................................................................................................... 1613.- El CD ROM y el DVD ROM. ............................................................................................... 1624.- Iconos de los soportes. ....................................................................................................... 1646.- La estructura de los datos. .................................................................................................. 1717.- Usando el Explorador. ........................................................................................................ 174
Unidad 9. Buscar información en la Web ......................................................................... 177
1.- Los buscadores. ................................................................................................................... 1782.- El buscador Google............................................................................................................. 1793.- Búsqueda de imágenes con Google. ................................................................................. 1824.- Búsqueda geográfica en Google. ....................................................................................... 1845.- Más Google.......................................................................................................................... 1886.- Los portales. ........................................................................................................................ 1897.- Wikipedia. ............................................................................................................................ 1908.- Youtube................................................................................................................................ 191Para saber más: para conectarse a Internet. ........................................................................... 192
MÓDULO 4. ......................................................................................................................... 197
Unidad 10. Los ficheros (3) ................................................................................................ 199
1.- Qué es la compresión de ficheros. .................................................................................... 2002.- Comprimir ficheros. ............................................................................................................ 2013.- Comprimir varios ficheros en uno sólo. ............................................................................ 2034.- Descomprimir ficheros. ....................................................................................................... 2055.- Descargar ficheros de la Web. ............................................................................................ 207
6.- Grabar imágenes de la Web en nuestro ordenador. ......................................................... 2087.- Grabar páginas Web en un fichero. ................................................................................... 209Para saber más: los ficheros PDF. ............................................................................................ 210Para saber más: los virus. ......................................................................................................... 212
Unidad 11. Dibujar con el ordenador ............................................................................... 215
1.- El programa Paint. ............................................................................................................... 2162.- La herramienta colores. ....................................................................................................... 2174.- La herramienta Borrador. .................................................................................................... 2185.- Deshacer y/o rehacer una operación. ............................................................................... 2196.- Pinceles. ............................................................................................................................... 2197.- Rellenar de color. ................................................................................................................ 2208.- Trazar líneas. ....................................................................................................................... 2209.- Trazar figuras. ...................................................................................................................... 22110.- Trazar polígonos. ............................................................................................................... 22411.- Ampliar la imagen. ............................................................................................................ 22412.- Mover o borrar un fragmento del dibujo. ........................................................................ 225Ejercicios de recapitulación. .................................................................................................... 227Para saber más: escáner, OCR y multifunción. ....................................................................... 228Soluciones de los ejercicios de recapitulación. ....................................................................... 229
Unidad 12. Los ficheros (4) ................................................................................................ 231
1.- Crear carpetas. .................................................................................................................... 2322.- Cambiar el nombre de ficheros y carpetas. ....................................................................... 2343.- La opción Deshacer/Rehacer. ............................................................................................. 2354.- Borrar ficheros y carpetas. .................................................................................................. 2365.- Almacenar información en las carpetas. ............................................................................ 2376.- Recuperar ficheros borrados. La papelera de reciclaje. .................................................... 2387.- Mover y copiar ficheros y carpetas. ................................................................................... 2408.- Seleccionar varios ficheros y carpetas. .............................................................................. 242Para saber más: otros navegadores. ........................................................................................ 243
MÓDULO 5. ......................................................................................................................... 245
Unidad 13. Cortar, copiar y pegar ..................................................................................... 247
1.- El portapapeles. ................................................................................................................... 2482.- Cómo seleccionar. ............................................................................................................... 2493.- La operación CORTAR. ....................................................................................................... 2504.- La operación COPIAR. ........................................................................................................ 2515.- La operación PEGAR. .......................................................................................................... 2526.- Aplicaciones de cortar, copiar y pegar. .............................................................................. 253Para saber más: el procesador. ................................................................................................ 254
Unidad 14. Redes sociales. Reproductor de Windows Media ........................................ 257
1.- Crear una cuenta de correo web de gmail. ....................................................................... 2582.- Crear una cuenta de Facebook. ......................................................................................... 2653.- Crear una cuenta de Twitter. .............................................................................................. 2724.- El programa Reproductor de Windows Media. ................................................................. 276
6.- Reproducción de otros ficheros multimedia. ..................................................................... 2798.- Regular el volumen. ............................................................................................................ 2829.- Copiar canciones de un compact disc al ordenador. ........................................................ 283Para saber más: MP3 y MP4. MP5 y más. ................................................................................ 285
Unidad 15. Repaso ............................................................................................................... 287
Los contenidos del curso. ........................................................................................................ 2881.- Iniciación. ............................................................................................................................ 2892.- Escribir textos. ..................................................................................................................... 2913.- El correo electrónico. .......................................................................................................... 2934.- Internet y páginas Web. ...................................................................................................... 2935.- Los ficheros.......................................................................................................................... 2956.- Temas varios. ....................................................................................................................... 297
Módulo 1.
Unidad 0. Introducción
Unidad 1. Los primeros pasos
Unidad 2. Manejar las ventanas
Unidad 3. Escribir con el ordenador (1)
Iniciación a la informática con Windows 8
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Unidad 0. Introducción
En este curso de Introducción a la Informática vas a aprender a utilizar el ordenador desde el principio. Te vamos a enseñar a usar el teclado, el ratón, el correo electrónico, Internet, redes sociales… Muchas cosas nuevas y aparentemente complicadas las que queremos que aprendas. A cambio te pedimos paciencia y dedicación. Son muchos los alumnos que antes que tú lo han conseguido. Tú también lo conseguirás.
La informática e Internet, hoy en día, están en todas partes; en nuestra vida doméstica con los PCs, teléfonos móviles o smartphones, en las tabletas, los televisores inteligentes o smart TV, y en nuestros trabajos con las diferentes aplicaciones y terminales con los que podemos interac-tuar. ¿Este curso nos enseñará a manejar todos estos aparatos? Vamos por partes.
Tabletas Smart TV Smartphone
Si un gran viaje comienza con un primer paso tú ya lo has dado. Este curso te abrirá las puertas de la informática. Te dará las herramientas necesarias para que tú mismo, al acabar el curso, puedas decidir que otros estudios quieres realizar para ampliar conocimientos: te vamos a pro-porcionar la base sobre la que edificarás tus conocimientos de informática según tus necesidades personales y/o laborales.
El mundo de la informática es cada vez más amplio y cambia a gran velocidad. Cada día apare-cen nuevos aparatos y aplicaciones. Esto es algo inherente a la informática y no debe asustarte. Nuevas aplicaciones, nuevos usos se imponen como las redes sociales: Facebook o Twiter que pueden desaparecer en poco años arrolladas por otras nuevas. En este sentido Windows 8 apa-rece en el mercado con la posibilidad de que pueda usarse de forma táctil o con el clásico ratón compartiendo un escritorio tradicional con las nuevas aplicaciones o apps, características de los smartphone y tabletas, de su página inicio.
Podríamos distinguir un uso laboral del ordenador y un uso más privado o doméstico del mismo.
En el mundo laboral el ordenador tradicional está asentado dejando las pantallas táctiles para un uso más privado en el que consultar el correo, las redes sociales de Facebook o Twitter, visionar videos, consultar el tiempo las noticias o los resultados deportivos.
En general en curso abordaremos los dos usos abriendo el abanico de posibilidades para que el alumno, al término del mismo, elija el campo en el que quiere profundizar.
Aula Mentor
Utilizando el ejemplo de un automóvil nosotros te vamos a enseñar a conducir un coche. Todos tienen básicamente lo mismo, volante, acelerador, cambio de marchas… luego cada coche tiene sus particularidades, y puedes ir con ellos a sitios diferentes. En informática lo mismo. Sería im-posible enseñar en curso todas las posibilidades de la informática. Baste decir que muchos de los alumnos que han terminado este curso han continuado con más estudios de como: Internet, Word, programación…
Windows 8 presenta la novedad de mantener el escritorio tradicional junto con un nueva página inicio en la que están contenidas las apps, formas de acceso a contenidos común en tabletas y smartphone, dispositivos todos ellos táctiles.
Pantalla Inicio Escritorio
Trabajaremos principalmente con el escritorio tradicional con el que desarrollaremos el conte-nido del curso que te abrirá el conocimiento y manejo de la informática. La pantalla inicio es el elemento central de este sistema operativo.
Las pantallas de Windows 8
• Pantalla inicio; contiene las apps con acceso a Internet, correo electrónico, vídeos, música, compras, el tiempo, noticias…y todos los programas y contenidos.
• El escritorio; contiene los elementos anteriores más todos aquellos que tiene una mayor relación con el mundo laboral como son los archivos, las carpeta y todos los contenidos generados por los programas que podamos utilizar.
No son mundos separados ya que cada vez los usos informáticos se entremezclan; en la actualidad su convivencia presenta todavía esta dualidad.
Esperamos que te gusteComenzamos
M1. U1. Los primeros pasos
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Unidad 1. Primeros Pasos
Objetivos:
- Conocer el nombre de los principales componentes del equipo- Aprender a encender y apagar correctamente el equipo- Aprender a manejar el ratón- Aprender a poner en marcha un programa- Conocer algunos términos de uso frecuente en Windows
Contenidos:
1.- Elementos del puesto de trabajo.2.- El sistema operativo.3.- Puesta en marcha del equipo.4.- La pantalla de iniciar sesión en Windows 85.- Primera pantalla: Pantalla Inicio.6.- El ratón. Clic y doble clic. 7.- Las esquinas de Windows 88.- Pantalla inicio y escritorio de Windows 89.- Cómo poner en marcha un programa.10.- El ratón y el escritorio.11.- Arrastrar con el ratón.12.- Apagar el equipo. Ejercicios de recapitulación
Para saber más: pero, ¿cuántos Windows hay ?Para saber más: Linux
Soluciones de los ejercicios de recapitulación
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Aula Mentor
1.- Elementos del puesto de trabajo.
Empezaremos por echar un vistazo al equipo que tenemos sobre la mesa e identificar cada uno de los elementos que lo forman (sin pulsar de momento ningún botón)
•Puedeserunequipotradicional
En la unidad central:
ENCENDIDO-POWER: si lo pulsamos una vez, no lo hagas todavía, se encenderá el ordenador; si lo volvemos a pulsar se apagará.
En el monitor nos encontraremos con un interruptor de encendido/apagado y los controles de brillo.
•Puedeserunordenadorportátilodesobremesa.
ratón
encendido
teclado
monitor
monitor
teclado
unidad
central
ratón
M1. U1. Los primeros pasos
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•Puedeserunatabletatáctil,eningléstabletotabletcomputer.
Windows 8 está preparado para ejecutarse desde una tableta táctil. Aunque el curso está enfocado para aprender a utilizar un ordenador tradicional o de sobremesa.
Más tarde hablaremos con más detalle del teclado y el ratón.
Observa el ordenador e identifica cada uno de los elementos descritos.
En informática a los elementos materiales de nuestros equipos se les denomina con el nombre de HARWARE; son los elementos visibles de nuestro equipo.
El elemento principal es la torre o unidad central, los demás elementos (ratón, teclado, monitor, etc) se denominan periféricos.
En los equipos de sobremesa o tabletas táctiles estos periféricos están más integrados para faci-litar su uso y transporte.
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Aula Mentor
Elementos principales de un equipo informático con Unidad Central, CPU (Unidad Central de Procesamiento) o torre
1. Monitor 2. Placa base 3. CPU 4. Memoria RAM 5. Tarjeta de expansión 6. Fuente de alimentación 7. Unidad de disco óptico 8. Disco duro, Unidad de estado sólido 9. Teclado 10. Ratón/Mouse
En los siguientes apartados hablaremos del SOFTWARE, un componente que no por intangible es menos importante; el sistema operativo. En nuestro caso es Windows 8.
2.- El sistema operativo.
Para que un ordenador sea utilizable por el usuario debe disponer de un programa denominado sistema operativo. S.O.
Es el programa más importante. Sin él el ordenador no se pondría en marcha y no lo podríamos usar.
Un equipo que dispone de sistema operativo se pone en marcha al encender el aparato y per-mite al usuario realizar las tareas básicas.
Además cuando utilizamos otros programas, el que sirve para hacer la declaración de la renta, procesadores de texto, juegos, etc,... el sistema operativo sigue trabajando, haciendo de inter-mediario entre esos programas y el ordenador. A estos programas que sirven para realizar una tarea específica se les denomina aplicaciones.
M1. U1. Los primeros pasos
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SOFTWARE: en términos informáticos son los programas y aplicaciones (elementos invisibles) que usamos en el ordenador
Todo lo que hacemos cuando utilizamos un ordenador necesitan de un programa o aplicación.
Estas aplicaciones o programas (Software) las podemos cargar en el ordenador de la misma forma que añadimos componentes visibles como auriculares o impresoras (hardware) según nuestras necesidades.
El sistema operativo más utilizado actualmente en los ordenadores personales es Windows, del que han existido diferentes versiones; en este curso utilizaremos Windows 8.
3.- Puesta en marcha del equipo.
Para encender el ordenador pulsaremos el botón de ENCENDIDO de la unidad central; al hacerlo se encenderá un diodo, una pequeña bombilla, generalmente de color verde y rotulado también como POWER. Si tras poner en marcha la unidad central el monitor permanece apagado pulsaremos su interruptor de encendido y se encenderá el diodo correspondiente en el monitor.
Una vez encendido el equipo nos encontraremos ante una pantalla con un aspecto similar a la que se muestra a continuación: es la Pantalla de Bloqueo.
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sist
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Aula Mentor
Pantalla de bloqueo de Windows 8
Enciende el equipo y espera a que aparezca la Pantalla de Bloqueo
En algún punto de la pantalla observaremos la existencia de una “flecha” de color blanco ( ): es el puntero del ratón. Si deslizamos, sin levantar el ratón sobre una superficie lisa, el puntero del ratón reproduce en la pantalla esos mismos movimientos.
Para mover el ratón colocaremos lamano sobre él como indica la figura(sin apretar ninguno de los botones)
Mueve el ratón sobre una superficie lisa, la mesa ó la alfombrilla, y comprueba que el puntero reproduce sus movimientos.
Para desbloquear la Pantalla de Bloqueo haz “clic” con cualquier botón del ratón o pulsa cualquier tecla del teclado.
Si en tu ordenador ha aparecido ya la pantalla Inicio pasa directamente al apartado 5 de esta unidad didáctica.
4.- La pantalla de iniciar sesión en Windows 8.
Aparece cuando Windows ha sido configurado para pedirnos que nos identifiquemos antes de empezar a trabajar; en ese caso deberemos elegir uno de los “nombres de usuario” que se muestran, el nuestro, y posiblemente teclear la contraseña definida para ese “nombre de usuario”
Pueden aparecer uno o varios usuarios como los de la imagen.
