SOLUCIÓNS CCSS do 4 ao 8 de maio

-Cantas Comunidades Autónomas ten España?

España ten dezasete Comunidades Autónomas.

-Cales son as Comunidades formadas por unha soa provincia?

Sete comunidades son uniprovinciais é decir están formadas por

unha soa provincia e estas son: Asturias,Cantabria, Comunidade

Foral de Navarra,Illas Baleares,Comunidade de Madrid,A Rioxa e

Rexión de Murcia.

SOLUCIÓNS L.G. 4 ao 8 de maio.

O TURISMO. PALABRAS COMPOSTAS.

1.Relaciona cada acción co establecemento onde se realiza.

OFICINA DE TURISMO-Pedir información.

TENDA DE RECORDOS-Mercar agasallos.

AXENCIA DE VIAXES-Reservar a viaxe.

HOTEL,HOSTAL,PENSIÓN...-Aloxarse.

2.Identifica os lugares de interese que se indican no plano.

5-Castelo

4.-Auditorio

3.-Museo Paleontolóxico

2.-Xardín Botánico

1.-Galería de Arte.

3.Observa o plano anterior e escribe a que lugar tes que ir para ver o que se indica.

Torneo medieval- Ao Castelo,na rúa Celso Emilio.

Pinturas modernas- Á Galería de Arte,na rúa do Sol.

Fósiles- Ao Museo Paleontolóxico,na Praza Maior.

Plantas exóticas- Ao Xardín Botánico,na Praza de Galicia.

4.Relaciona e escribe no seu lugar as palabras compostas que formes.

Gardamontes Rañaceos

Matamoscas Afialapis

Salvavidas Contagotas

5.Completa cada palabra composta co elemento que lle falta.Hai dúas de cada.

portavións sacabocados paracaídas

sacarrollas paraugas portamoedas

COMPRENDO UN TEXTO PERSOAL.

SORPRESA NO LABORATORIO

1.Que tipo de texto é o que liches?

Un fragmento dun diario persoal.

2.Responde.

-En que data escribe o autor o diario?

O autor escribe o mércores,5 de novembro.

-Que outro día menciona?

Antonte.

-A que data corresponde?

Corresponde ao luns,3 de novembro.

3.Segundo o titor,como hai que entrar no laboratorio?Marca e completa. Debes marcar o segundo debuxo.

Por seguridade,hai que entrar no laboratorio con bata,guantes e máscara.

4.Relaciona as palabras ou expresións que teñen un significado semellante.

experimentos-probas

produtos químicos-substancias químicas

descubrir-desvelar

misterio-enigma

ensinar-mostrar

5.Que quere dicir a seguridade non terá segredos para vós?Risca a opción incorrecta. Que non saberán nada de seguridade.

Que saberán moito de seguridade.

6.Por que cambiaron de cor os caraveis?Explica en que consistiu o experimento. Mesturaron distintos colorantes alimentarios e auga en probetas.Logo introduciron nelas os

caraveis.Os caraveis foron absorbendo as mesturas polos talos ata chegar aos pétalos que acabaron

por tinguirse coas cores das mesturas.

Aquí vos deixamos un vídeo no que podedes ver o experimento con flores

brancas.https://www.youtube.com/watch?v=0I7BNHLJb4Y

© VICENS VIVES

1 Completa las frases con las palabras de los recuadros:

2 Juan y Ana son hermanos. Indica en esta situación quién es elemisor, el receptor y el mensaje:

emisor: ......................

..................................

receptor: ...................

..................................

mensaje: .......................................................................................................................

3 Lee la siguiente narración y copia las palabras subrayadas con lastildes que deberían llevar:

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

TEMA 1 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

gestos sonidos

hablada palabras

La comunicación no verbal no utiliza

palabras sino ...................................,

imágenes o ...............................La comunicación verbal está basada

en las .................................. y puede

ser ........................ o escrita

La comunicación verbal está basada

en las .................................. y puede

ser ........................ o escrita.

El miercoles pasado encontré a un pajaro heridoen el parque municipal. Estaba muy asustado yparecía haberse caído de un arbol.

Entonces fui a buscar a mi primo Victor, que esveterinario, para que curase al animal. Me dijo queera un jilguero y se lo llevo a su casa.

Despues de unos días, cuando ya estaba bien, losoltamos en el bosque para que volase en libertad.

palabras

oral

gestos

sonidos.

Ana

Juan

Por favor,¿me dejas ayudarte?

miércoles

pájaro

árbol

Víctor

llevó

Después

© VICENS VIVES

1 Ordena los dibujos y explica lo que sucede en ellos:

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

2 Escribe al menos dos palabras que contengan los siguientesprefijos y sufijos. Puedes usar el libro y el diccionario:

in- .................................................................................................................................

des- ..............................................................................................................................

-ita / -ito ........................................................................................................................

-ista / -isto ................................................................................................................. ...

TEMA 1 ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

Respuesta libre

insensato, inanimado, incapaz...

deshacer, desmentir,despreocupado...

casita,pastelito,pequeñita...

telefonista,taxista,modisto...

© VICENS VIVES

1 Completa los recuadros con las palabras que corresponda:

pato grupo árbol bosque bandada persona

2 Escribe dos oraciones. En cada una tiene que haber dos nombrescomunes y dos propios:

– Ana es una mujer que vive en la ciudad de Granada.

– ..................................................................................................................................

– ..................................................................................................................................

3 Explica el significado de las siguientes palabras:

– bianual: ....................................................................................................................

– repoblar: ...................................................................................................................

– submarino: ...............................................................................................................

– descansar: ...............................................................................................................

TEMA 2 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

Nombre individual ....................................

Nombre colectivo ....................................

Nombre individual ....................................

Nombre colectivo ....................................

Nombre individual ....................................

Nombre colectivo ....................................

pato

bandada

persona

grupo

árbol

bosque

Pablo es un periodista de Vigo que escribe en el periódico británico "The Guardian".

Mi prima visitó el festival " Patios de Córdoba" en el barrio de San Basilio.

que ocurre,se hace o se repite dos veces al año.

poblar de nuevo un lugar que había estado poblado.

de la zona que está bajo la superficie del mar o que tiene relación con ella.

reponerse del cansancio.

© VICENS VIVES

1 Fíjate en los personajes del dibujo y ordena las etiquetas del finalde la página en forma de diálogo.

¿Cuál de las frases que acabas de recortar están diciendo lospersonajes en el dibujo? Cópialas en los bocadillos.

2 Ahora continúa el diálogo escribiendo dos nuevas intervencionesde cada uno de los personajes:

SEÑOR: ..........................................................................................................................

CHICA: ...........................................................................................................................

SEÑOR: ..........................................................................................................................

CHICA: ...........................................................................................................................

TEMA 2 ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ............................... ...

–Vaya, ¡qué tarde se me ha hecho!–¿Tiene usted mucha prisa, señor?

–¡Claro que sí! Son las dos y media. –¡No te lo puedes imaginar, hija mía!

–¿Por qué no intenta coger un taxi? –Joven, ¿podrías decirme la hora?

-Joven,¿podrías decirme la hora?

-¡Claro que sí!Son las dos y media.

-Vaya,¡qué tarde se me ha hecho!

-¿Tiene usted mucha prisa,señor?

-¿Por qué no intenta coger un taxi?

-Joven,¿podrías decirme la hora?

-¡No te lo puedes imaginar,hija mía!

-¡Claro que sí!Son las dos y media.