Capacitacion Violencia Escolar Padres
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ESCUELA
PADRES
DEorg.bo
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CUELAADRESDEorg.bo
Lucy Y. Perea
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ESCUELA
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y Familia
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y FamiliaQue es la Violencia ?
Uso deliberado de la fuerza fsica o el poder, en ya sea en grado de amenaza o
efectivo; contra uno mismo , contra una persona, un grupo o comunidad, que cause
o tenga muchas posibilidades de causar: lesiones, dao, muerte, daos psicolgicos,
trastornos del desarrollo o privaciones.
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y Familiaue es la violencia escolar?
e entiende por violencia escolar la accin u omisin intencionadamente daina
e!ercida entre miembros de la comunidad educativa "alumnos, profesores, padres,
personal subalterno# y que se produce bien dentro de los espacios fsicos que le son
propios a esta "instalaciones escolares#, bien en otros espacios directamente
relacionados con lo escolar "alrededores de la escuela o lugares donde se desarrollan
actividades e$traescolares#.
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y FamiliaComo se manifesta?
- %gresin fsica; &olpes, 'ocachos, (mpu!ones.- %gresin verbal; %pelativos, insultos.- %gresin gestual; seas, ademanes.- %gresin psicolgica; amenazas y chanta!es.
-%gresin e$ual; acoso se$ual, abuso deshonesto.
- %gresiones indirectas, sobre las propias prendas o materiales.- %gresin ocial; e$clusin social, (stigmatizacin.
)o podemos responsabilizar a las instituciones educativas
e$clusivamente, de algo que, en realidad, toma forma y lugar en ellas
pero que no necesariamente tuvo su razn de origen all, es decir, *%
+%-*-%.
Donde se origina?
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y Familiaiolencia en la Familia
- %gresin fsica; &olpes, uetes, %zotes.- %gresin verbal; %pelativos, insultos, gritos.- %gresin gestual; seas, ademanes.- %gresin psicolgica; amenazas, presin, chanta!es y menosprecio.
- %gresin e$ual; acoso se$ual, e$plotacin se$ual, relaciones forzadas.- %gresiones indirectas, sobre las propias prendas o materiales.- %gresin ocial; e$clusin social, (stigmatizacin.- /iolencia (conmica; subordinacin econmica al o la proveedor"a#,
e$plotacin.
0odo tipo de violencia que se e!erce de padres, madres y1o tutores hacia los hi!os
e hi!as, esta forma de e!ercicio hace que la violencia se naturalice y que se
considere u
n comportamiento com2n en la +amilia.
iolencia Estructural
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y Familia
CONFLC!O
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CO'PO$!"'EN!O
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y FamiliaEl con(icto
La defnicin ms simple, es la que se refere a una situacin en la que dospersonas no estn de acuerdo con la orma de actuar de una de ellas, o con queuna de ellas tome las decisiones.
Las maniestaciones claras y evidentes de posibles actores y/o victimas deviolencia en las escuelas cuentan con sensaciones, percepciones y sentimientosde inconormidad y rechazo como caractersticas iniciales de identifcacin deposteriores conductas agresivas.
su ves, estos individuos son rechazados por el entorno que los rodea,maniestando distintas situaciones.
- islamiento- pelativos- !"clusin
con)ormidad o rec*a+o?
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y Familia
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y FamiliaPerfl del "gresor
- !go #ser ms que los dems$ elevado o ba%a autoestima.- &bservador de la victima.- 'osesivo y manipulador.- !%erce el control imponiendo su criterio.- (o acepta reglas de comportamiento.
-)iende a victimizarse cuando comete una alta. *iente continuamente.
- !s victima de violencia intraamiliar o con padres muy permisivos.
Perfl del agredido- +a%a autoestima.
-allado y retrado.
- 'oco participativo.- -iente miedo de su entorno. (o toma decisiones por si mismo.- 'roblemas psicosomticos.- !l llanto como orma de e"presin.- !s victima de violencia intraamiliar o es sobreprotegido.
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y Familial tras,aso de autoridad
-e considera como la delegacin por padre del padre o madre de amilia aaplicar castigos a sus hi%os#as$ cada vez que ellos#as$ cometan una alta.
- gredir sicamente al nios o nia.- greden psicolgicamente al nio o nia.
-ceptan todo lo que el docente replica.
- Los padres no asimilan al realidad de los hi%os.
!sta por lo general debe ser atribuida a los padres de amilia, siendo la labor
del docente el de coadyuvar en la educacin y ormacin de los nios y nias.
- Los padres y madres de amilia hoy en da no asumen ese rol.- *odifcan sus conductas en uncin a patrones sociales.- Los educadores son transitorios y no pueden asumir la responsabilidad de
educar.
res,onsa-ilidad de Educar
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y Familiaue *acer en la Familia
- prender a resolver los problemas por la va del dilogo.- (o protagonizar rias y peleas delante de nuestros#as$ hi%os#as$.- tilizar el lengua%e ms adecuado que no represente agresividad.- !nsear a nuestros hi%os#as$ a deenderse sin agredir.- 0ortalecer psicolgicamente a nuestros nios y nias.
- (o menospreciar sus capacidades y cualidades.- ompartir con nuestros#as$ hi%os#as$ todas las e"periencias.- (o castigar y aprender a sancionar a nuestros#as$ hi%os#as$.- -i tu no puedes apoyar a tu nio#a$, no le eches la culpa por no poder
realizar una tarea.- verigua con los proesores todo lo que ocurra con tu nio#a$.
-(o sobreprote%as a tu hi%o#a$, al fnal solo lo estas desprotegiendo.
- (o castigues sicamente a tus hi%os#as$.- !ns1ales orden tanto en sus cosas como en su tiempo.- 'reg2ntale como le ue en la escuela.- 3ebes estar atento a escuchar sobre cualquier tipo de agresin que sura tu
nio#a$.- !ns1ale a valorar la 0amilia y las relaciones que e"isten en ella.
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y Familiaue *acer en la Escuela
- 3e%a que tu nio#a$ se desenvuelva solo#a$- )rata de hacer que resuelva sus propios con4ictos entre amigos#as$.- 3ebes conocer a los amigos que le rodean y con quienes comparte ms
tiempo.- c1rcate a conversar con los proesores y administrativos.
-(o le ensees que debe deenderse a golpes.
- -i ves que un nio#a$ es agresor#a$ reprtalo inmediatamente a sumaestro#a$ o administrativos.
- (o agredas a otro#a$ nio#a$ por que haya agredido al tuyo.- siste a sus eventos importantes, eso les ensea a valorar sus logros.- Luego de conversar con un maestro#a$ conversa con tu nio#a$, esc2chalo
para comparar la inormacin.- verigua siempre antes de llamar la atencin.- onversa con los padres y madres de sus amigos.- (o te desesperes por recogerlo, ten por seguro que el o ella no lo esta.- !ns1ale que hay tiempo para todo.- !ns1ale a cuidar su escuela, toma en cuenta que ah pasa 5 aos de su
vida.
-!nseale a respetar a los adultos, maestros#as$ y a los integrantes de laamilia.
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CUELAADRESDEorg.boCUELA
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