Capítulo 10 1 of 48

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Capítulo 10 1 of 48 Estas señoras están elaborando una deliciosa comida mexicana en Guadalajara, México.

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Estas señoras están elaborando una deliciosa comida mexicana en Guadalajara, México. Capítulo 10 1 of 48. Capítulo 10 2 of 48. Capítulo 10 3 of 48. Capítulo 10 4 of 48. Capítulo 10 5 of 48. Pique usted el ajo. Pele usted las zanahorias. Capítulo 10 6 of 48. Capítulo 10 7 of 48. - PowerPoint PPT Presentation

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Estas señoras están elaborando una deliciosa comida mexicana en Guadalajara, México.

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Pique usted el ajo. Pele usted las zanahorias.

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Cuando el cocinero cocina algo tiene que añadir condimentos.

Los condimentos le dan sabor a la comida.

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All the preceding information is factual.

John is a good student, he studies a lot, and he gets good grades.

1. All verbs you have learned so far are in the indicative mood. The indicative

mood is used to express actions that actually do, did, or will take place. The

indicative is used to express real events.Juan es un alumno bueno.

Estudia mucho.

Recibe buenas notas.

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2. You are now going to learn the subjunctive mood. The subjunctive is used

to express something that is not necessarily factual or real. It expresses things that might happen. Compare the following.

The first sentence tells you that Juan studies a lot and gets good grades. The information is factual, and for this reason you use the indicative.

Juan estudia mucho y recibe buenas notas.

Los padres de Juan quieren que él estudie mucho y que reciba buenas notas.

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Los padres de Juan quieren que él estudie mucho y que reciba buenas notas.

Juan estudia mucho y recibe buenas notas.

The second sentence states that Juan’s parents want him to study a lot and get good grades, but that doesn’t mean that Juan will actually do it even though his parents want him to. The second sentence tells what may happen. It does not present facts, and for this reason you must use the subjunctive in the clause that depends upon quieren. Such a clause is called a dependent clause.

Los padres de Juan quieren que él estudie mucho y que reciba buenas notas.

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mire

coma

viva

salga

haga

diga

conduzca

3. To form the present tense of the subjunctive of regular verbs, you drop the o ending of the yo form of the present indicative. This is also true for verbs that have an irregular form in the present tense of the indicative. Add e endings to all -ar verbs and a endings to all -er and -ir verbs.

miro

como

vivo

salgo

hago

digo

conduzco

mir-

com-

viv-

salg-

hag-

dig-

conduzc-

mirar

comer

vivir

salir

hacer

decir

conducir

PRESENT INFINITIVE PRESENT (YO) STEM SUBJUNCTIVE (YO)

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4. Study the forms for the present tense of the subjunctive.

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5. The following are the only verbs that do not follow the regular pattern for the formation of the present subjunctive.

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(no) prepare usted (no) preparen ustedes

(no) lea usted (no) lea ustedes

(no) sirva usted (no) sirvan ustedes

(no) haga usted (no) hagan ustedes

(no) salga usted (no) salgan ustedes

(no) conduzca usted (no) conduzcan ustedes

(no) vaya usted (no) vayan ustedes

(no) sea usted (no) sean ustedes

1. The formal commands (usted, ustedes), both affirmative and negative, use the subjunctive form of the verb.

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AFFIRMATIVE NEGATIVE

Háblele.

Démelo.

Levántense.

No le hable usted.

No me lo dé usted.

No se levanten ustedes.

2. You have already learned that object pronouns can be attached to an infinitive or gerund or come before the helping verb. In the case of commands, the object pronouns must be added to the affirmative command, as you already know from the tú commands. They must come before the negative command.

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1. The negative tú or informal command uses the tú form of the verb in the subjunctive.

No hables más.

No comas más.

No sirvas más.

No salgas.

No vayas.

No conduzcas.

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2. As with the formal commands, object pronouns are added to the affirmative command and come before the negative command.

Háblame.

Dímelo.

No me hables.

No me lo digas.

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Los ingredientes para hacer arroz con pollo

Otro plato delicioso y muy apreciado en España y otros países hispanohablantes es el arroz con pollo. Hay muchas variaciones en las recetas para elaborar un buen arroz con pollo pero aquí tiene usted una receta bastante sencilla. Decida si a usted le gustaría comer este plato delicioso. Antes de leer la receta hay que saber algo más. El arroz en el arroz con pollo igual que el arroz en una paella es amarillo. Es el azafrán, una hierba de origen árabe, que le da al arroz el color amarillo. Pero el azafrán es muy caro y como colorante se puede usar bujol. El bujol se vende en muchos supermercados.

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3 tomates 2 cebollas grandes 2 pimientos (uno verde y uno rojo) 4 dientes1 de ajo 1 pollo en partes 3 chorizos2

1 paquete de guisantes congelados 1 frasco de (pimientos) morrones (rojos) 1 ½ tazas de arroz 3 tazas de consomé de pollo unas pizcas3 de azafrán o bujol ¼ (una cuarta) taza de aceite de oliva una pizca de sal y pimienta

1dientes cloves2chorizos Spanish sausage3pizcas pinches

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1. Pique los tomates, pimientos, cebollas y ajo.

2. Corte en rodajas los chorizos. 3. Fría o ase el pollo aparte (se

puede preparar el pollo en partes [muslos, media pechuga, piernas] o se puede cortarlo en pedazos deshuesados4).

4deshuesados deboned

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Se usa una sartén o una olla grande. 1. Fría ligeramente5 en el aceite los pimientos y las cebollas picadas. 2. Agregue (Añada) a la misma sartén

el ajo y los tomates y fría ligeramente a fuego lento unos dos o tres minutos.

3. Agregue el arroz. 4. Revuelva el arroz con los tomates, cebollas, morrones y ajo. 5. Añada el pollo.

5ligeramente lightly

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6. Agregue el consomé de pollo y llévelo a la ebullición6. 7. Agregue el azafrán o bujol. 8. Ponga sal y pimienta a su gusto. 9. Tape7 la sartén o la olla y cocine a fuego lento encima de la estufa unos treinta minutos. 10. Al final agregue los guisantes y pimientos morrones.

6a la ebullición to a boil7tape cover

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Aquí tienes otra receta para un plato que es popular en muchas partes de Latinoamérica—sobre todo en Cuba. Se llama «ropa vieja»—un nombre divertido, ¿no? Se llama «ropa vieja» porque se puede elaborar con muchas sobras. Este plato tan conocido se originó en las islas Canarias.

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½ kg de carne (de ternera, bife) picada 1 cebolla 1 pimiento verde y un pimiento rojo 3 dientes de ajo 1 cucharadita de orégano una pizca de pimienta ½ taza de tomate cocido (o enlatado) 3 cucharadas de aceite de oliva ½ taza de caldo (consomé de pollo)

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Los pimientos se usan en la cocina de muchos países hispanos. Hay muchos tipos de pimientos—unos picantes y otros dulces—que llevan muchos nombres diferentes:pimientos, ajíes, chiles, chipotles, etc.

Corte los pimientos, las cebollas y los ajos en trocitos. Fría los pimientos, las cebollas y los ajos en el aceite de oliva con una pizca de pimienta y el orégano. Añada la carne picada y revuelva todos los ingredientes (unos dos minutos). Añada el caldo y cueza (cocine) a fuego mediano hasta que se evapore el caldo. Sirva con arroz blanco.

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la cocina

el refrigerador, la nevera

el congelador

la estufa, la cocina

el horno

el horno de microondas

kitchen; stove; cooking, cuisine

refrigerator

freezer

stove

oven

microwave

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el lavaplatos

el/la sartén

la olla, la cacerola

la tapa

la cazuela

la parrilla

dishwasher

skillet, frying pan

pot, saucepan

lid

saucepan, pot

grill

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la receta

el/la cocinero(a)

el sabor

pelar

picar

cortar

en pedacitos

en rebanadas

añadir to add

to slice

in small pieces; to dice

to cut

to chop; to mince

to peel

flavor

cook

recipe

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poner al fuego

cocinar, cocer

a fuego lento

quemarse

hervir

freír

asar

revolver to stir

to grill, to roast

to fry

to boil

to burn

on low heat

to cook

to heat

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la chuleta de cerdo

el escalope de ternera

el muslo de pollo

las alitas de pollo

la pechuga de pollo

pork chop

veal cutlet

chicken thigh

chicken wings

chicken breast

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la cebolla

la zanahoria

el pepino

el pimiento

el aguacate

el ajo

el condimento

onion

carrot

cucumber

bell pepper

avocado

garliccondiment