Capítulo 2 Los Antecedentes de La Psicología Científica

7/23/2019 Capítulo 2 Los Antecedentes de La Psicología Científica

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CAPÍTULO 2: LOS ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

(Puedes ampliar este tema con la obra La psicología contemporánea, de Vicente Viqueira)

Índice del tema

1. Consideraciones previas

. Los antecedentes !ilos"!icos

.1. La in!luencia del racionalismo

.. La in!luencia empirista

.#. La posici"n $antiana#. Los antecedentes de las ciencias naturales

#.1. La in!luencia metodol"gica

#.. La in!luencia de la biología

a) La aplicaci"n del m%todo e&perimental a los asuntos 'umanos

b) Los descubrimientos en la investigaci"n sobre el sistema nervioso

c) Las ideas biol"gicas de la teoría evolucionista

#.#. La in!luencia de la medicina

. La constituci"n de la psicología cientí!ica

b*etivos principales de la lecci"n

1. +lcanar un conocimiento preciso de los antecedentes de la psicología cientí!ica.

. Comprender la estrec'a relaci"n e&istente entre la !iloso!ía - la psicología, tanto por el 'ec'o de

que la psicología tiene un claro origen en la !iloso!ía como porque esta ltima disciplina siguedeterminando los puntos de vista !undamentales en las psicologías cientí!icas.

#. /econocer las principales in!luencias de la biología - la !isiología en la psicología, de mododestacado en lo que respecta al m%todo de investigaci"n, los descubrimientos concretos de la!isiología - la contribuci"n del evolucionismo en el nacimiento de la psicología cientí!ica.

. /etener la importancia de la medicina en la aparici"n de los primeros tratamientos psicol"gicosde la en!ermedad mental - en el reconocimiento de la 'ipnosis como recurso terap%utico.

0. ener una noticia de la importancia de 2undt como padre de la psicología cientí!ica.



Conceptos principales de la lecci"n

3esquemas básicos de re!erencia3 4 !isiología 4 m%todo e&perimental 4 evolucionismo biol"gico 4psicología animal 4 etología 4 psicología racional 4 psicología empírica 4 racionalismo 4 intuici"n 4conocimiento claro - distinto 4 res e&tensa 4 res cogitans 4 mecanicismo 4 principios innatos de lara"n 4 determinismo 4 re!le*o 4 glándula pineal 4 e&plicaciones !inalistas o teleol"gicas 4 causalidad

material - e!iciente 4 causalidad !inal 4 m"nadas 4 armonía preestablecida 4 apercepci"n 4empirismo 4 principios de la asociaci"n 4 principio o le- de la contig5idad 4 !enomenismo 4materialismo 4 sustancia 4 'edonismo psicol"gico 4 asociacionismo 4 3sue6o dogmático3 4!en"menos 4 nomenos 4 apriorismo 4 deducci"n 4 inducci"n 4 psico!ísica 4 psico!isiología 4psicología !isiol"gica 4 m%todo e&perimental 4 umbrales discriminativos 4 le- de 2eber 4 mínimasdi!erencias perceptibles 4 le- de 75ller o le- de 3energía especí!ica de los nervios sensoriales3 4tiempos de reacci"n 4 nervios sensoriales - motores 4 cronometría mental 4 pensamiento pre4evolucionista (!i&ista) 4 pensamiento evolucionista 4 nivel ontogen%tico 4 nivel !ilogen%tico 4 principiode per!ecci"n 4 selecci"n natural 4 psicología comparada 4 organismo vacío 4 conductismo radical 4etología 4 mecanismo 'omeostático 4 neurosis 4 'isteria 4 'ipnosis 4 magnetismo animal 4 m%todo

catártico

+utores principales citados en el te&to

2ol!! 4 8escartes 4 9pinoa 4 Lamettrie 4 Leibni 4 :alileo 4 ;e<ton 4 =obbes 4 Loc$e 4 Pavlov 4=ume 4 >ant 4 2eber 4 ?ec'ner 4 75ller 4 @ernard 4 =elm'olt 4 8onders 4 Linneo 4 Lamar$ 48ar<in 4 /omanes 4 'orndi$e 4 9$inner 4 Loren 4 inbergen 4 C'arcot 4 7esmer 4 @raid 4 escuelade 9alpAtriBre 4 grupo de ;anc- 4 ?reud 4 2undt

1. C;98D/+C;D9 P/DV+9

Los antecedentes de la psicología cientí!ica suelen centrarse en tres áreas de conocimientoE

La !iloso!íaE concretados en sus temas ob*eto de estudio - en los esquemas básicos de re!erenciaque encontraremos en la psicología.

Las ciencias naturalesE aportaciones derivadas de la !ísica, la !isiología - la biología. La biologíaaportará el uso del m%todo e&perimental para el conocimiento del 'ombre, algunosdescubrimientos del sistema nervioso - las ideas del evolucionismo biol"gico, temas decisivospara entender la primera psicología e&perimental, la psicología di!erencial -, pr"&imo a lapsicología animal, la etología.

La medicina, particularmente la psiquiatría, que in!luirá en la psicología clínica, - no s"lo en elpsicoanálisis.



. L9 +;DCD8D;D9 ?L9F?C9

Las primeras re!le&iones psicol"gicas corrieron a cargo de !il"so!os. Dl alumno debe tener encuenta que la in!luencia de la !iloso!ía se 'ace notar en muc'os aspectos de nuestra disciplina,pero principalmente en los esquemas básicos de re!erencia sobre los que descansan losprincipales modelos psicol"gicos.

Dtimol"gicamente 3psicología3 quiere decir 3ciencia del alma3G el t%rmino 3psicología3 lo acu6"P'ilipp 7elanc'ton en el siglo HV, aunque !ue 2ol!! (1IJK41J0, !il"so!o germanopolaco) quien'io popular el t%rmino. 2ol! distingui" una 3psicología racional3 o ciencia deductiva - puramenteracional del alma, de una 3psicología empírica3 o ciencia del alma basada en la e&periencia - laobservaci"n.

La !iloso!ía trat" muc'os de los temas que más adelante serán ob*eto de estudio de lapsicología cientí!ica, entre los que cabe destacar el del dualismo mente4cuerpo, -, más importantean, o!rece los esquemas básicos de re!erencia de la ma-oría de modelos - teorías presentes enla psicología (empirismo, asociacionismo, mecanicismo, materialismo,...).

tra aportaci"n !undamental de la !iloso!ía se re!iere a las cuestiones epistemol"gicas,principalmente en lo que ata6e a la valide de los modelos te"ricos - al alcance - limitaciones delos m%todos cientí!icos empleados.

.1. La in!luencia del racionalismo

Dl racionalismo es una teoría !ilos"!ica que tiene su origen en el pensamiento de 8escartes(10KI41I0, !il"so!o !ranc%s). ;o olvidar tampoco que el racionalismo no supuso la superaci"n del

pensamiento religioso, antes al contrario, la noci"n de 8ios !ue mu- importante en los sistemas!ilos"!icos racionalistas.

8escartes valoraba por encima de todo la ra"n - creía que esta !acultad era capa de darnosimportante contenidos, a la ve que procedimientos que garantiasen su verdad. La ra"n es elinstrumento adecuado para la construcci"n de las teorías - el descubrimiento de le-es. /eivindicatambi%n el lengua*e matemático para la descripci"n de la realidad. Dl conocimiento ciertodescansa en la intuici"n, que es capa de o!recer a la mente los ob*etos de !orma clara - distinta.

8escartes considera que e&isten dos tipos de realidad mu- distintas, la 3res e&tensa3 (del latínresE cosa) o cuerpos, - la 3res cogitans3 (del latín cogitansE pensante) o mentes. Los animales - el

resto de los cuerpos son nicamente res e&tensa - sus di!erencias se pueden e&plicar en t%rminoscuantitativos - matemáticos. Los 'ombres participan de la res e&tensa (pues tienen cuerpo) - de lares cogitans (puesto que dis!rutan de mentes). 9e trata de dos realidades distintas que se rigenpor le-es distintas.

Los animales carecen de alma, son puros cuerpos - se conciben como simples aut"matas,tesis que le lleva a 8escartes a introducir el mecanicismo como teoría e&plicativa, aunque válidanicamente para los cuerpos - no para la mente. Con el tiempo, algunos !il"so!os e&tenderán elmecanicismo tambi%n a la mente (así ocurre con las tesis asociacionistas que encontramos en losempiristas).



Las mentes disponen de principios innatos, a partir de los cuales - mediante procedimientospropios de la ra"n, que tambi%n son innatos, puede alcanar el conocimiento de la realidad,incluidos los cuerpos. Los racionalistas (por e*emplo 9pinoa (1I#41IJJ, !il"so!o 'oland%s)creerán que este salir de la mente para alcanar las cosas mediante el conocimiento tiene ungarante mu- especialE 8ios. 8ios cre" el mundo - la mente de modo tal que el 'ombre raonandopudiese conocer la realidad tal cual es.

8escartes introduce el mecanicismo para dar cuenta de la conducta animal, pero tambi%n eldeterminismo -a que consider" que el mecanismo !undamental de la conducta de los organismoses el re!le*o, que es totalmente automático - no necesita de intervenci"n alguna de la ra"n. Los'ombres tienen tambi%n re!le*os e instintos, pero lo principal de su conducta se escapa aldeterminismo - el mecanicismo pues descansa en su mente racional.

Dn la !iloso!ía aristot%lica el cuerpo - la mente dependían uno de otro, pues uno era el principiomaterial - el otro el principio !ormal de los seres vivos, sin embargo, en el racionalismo cartesiano(CartesioM8escartes) la relaci"n mente4cuerpo queda rota pues se trata de dos sustanciastotalmente distintas, aunque est%n unidas en un punto preciso del cerebro, la glándula pineal

("rgano situado en la base del cerebro).

La de!ensa cartesiana de las ideas innatas in!lu-" en los psic"logos de la :estalt - en lapsicología cognitiva. 9u concepci"n de la res e&tensa dio lugar a la postura materialista -mecanicista en psicología, representada por e*emplo por Lamettrie (1JK41J01, bi"logo - !il"so!o!ranc%s) - Cabanis (1J0J41NN, !il"so!o - m%dico !ranc%s), - llega incluso 'asta el conductismoradical.

Conviene tambi%n recordar la oposici"n e&istente entre las e&plicaciones mecanicistas - las!inalistas o teleol"gicas. Las e&plicaciones mecanicistas suelen ser deterministas - se re!ieren a lacausalidad material - e!iciente para dar cuenta de los cambios en la realidadG por su parte lase&plicaciones !inalistas creen imprescindible re!erirse a la causalidad !inal (los motivos oprop"sitos de las acciones). Los modelos mentalistas suelen pre!erir las e&plicaciones !inalistas -los modelos positivistas (como los conductistas, p. e*.) se inclinan más por las e&plicacionesmecanicistas.

On e*emplo de e&plicaciones !inalistas lo encontramos en el racionalista Leibni (1II41J1I,matemático - !il"so!o alemán), para quien la realidad consta de centros individuales de !uera alos que llam" 3m"nadas3. Las m"nadas son seres simples con vida propia, seres puramente

espirituales - carentes de e&tensi"n. Las m"nadas están dispuestas de tal modo que parecenactuar unas en otras, - están sometidas a una armonía preestablecida por 8ios. Leibni acept"distintos niveles de conciencia, desde la percepci"n inconsciente 'asta la percepci"n. Lapercepci"n se compone de peque6as percepciones, siendo la 3apercepci"n3 la suma de esaspeque6as percepciones.



.. La in!luencia empirista

esis principal del empirismoE todo conocimiento proviene de los sentidos, por lo que noe&isten las ideas innatas. Los sentidos nos o!recen sensaciones, - %stas se trans!orman en ideasgracias a los principios de la asociaci"nE similitud, contig5idad - contraste.

Principio o le- de la contig5idadE si varias sensaciones ocurren !recuentemente *untas, una solapuede producir el recuerdo de las restantes.

Dl empirismo se opone al m%todo deductivo propuesto por los racionalistas - a las tesisapriorísticas (innatistas) - de!iende el !enomenismoE nicamente podemos conocer los !en"menos,pero no la realidad tal - como pueda ser en sí misma, la verdad ob*etiva. (?en"menoE la realidaden tanto que se presenta a los sentidos.)

8escartes de!endi" el mecanicismo - determinismo para e&plicar la res e&tensa (cuerpos),pero el mecanicismo se impuso gracias a los traba*os de :alileo (10I41I) - ;e<ton (1I41JJ).

esis principales del mecanicismoELa conducta del 'ombre es un !en"meno natural más, por lo que puede ser e&plicada segn lasle-es naturales.

8eterminismoE no e&iste el libre albedrío, por lo que la conducta podrá predecirse por completocuando se descubran las le-es de la conducta. +demás, si la mente se puede e&plicar, entoncesse someterá a le-es deterministas.

7aterialismoE toda la realidad es material, por lo que, de nuevo, la conducta 'umana es un!en"meno natural, - está determinado por las mismas !ueras - le-es !ísicas que valen para elresto de la naturalea.

/epresentante más destacado del mecanicismo materialistaE =obbes (10NN41IJK, !il"so!oingl%s). Para este autor, los contenidos de la mente se rigen por las mismas le-es !ísicas que losmovimientos !ísicos.

Loc$e (1I#41J, !il"so!o ingl%s), uno de los iniciadores del empirismo moderno, es el primeroen poner en cuesti"n el concepto de sustancia (la supuesta realidad que sub-ace o en la quedescansan los !en"menos). ;o la niega pero a!irma que no tenemos una e&periencia directa deella, sino, en todo caso de sus actividades. Las sustancias se in!ieren, no se e&perimentandirectamente. Por lo demás, Loc$e no rec'a" la idea de 8ios, pues creía que podemosdemostrar su e&istencia.

tras tesis empiristas que in!luirán en la psicologíaE

=edonismo psicol"gicoE el 'ombre escoge las acciones que tengan consecuencias másplacenteras o menos dolorosas (tesis que cabe relacionar con algunas ideas principales delconductismo, como la del re!uero positivo de 9$inner).

+sociacionismoE aunque el empirismo ingl%s, como 8escartes, de!iende el dualismomenteQcuerpo, a di!erencia de aqu%l !il"so!o entiende los procesos mentales como merasconsecuencias de la asociaci"n de vivenciasE las vivencias comple*as se componen de vivenciassimples, - entre ellas no 'a- más que di!erencias cuantitativas. Dn el mundo de la mente



encontramos !ueras seme*antes a las presentes en el mundo !ísico. Los empiristas trasladan elmecanicismo - determinismo que 8escartes propone nicamente para el mundo !ísico al mundode la mente. Las ideas asociacionistas se encontrarán despu%s en varios modelos o movimientospsicol"gicos, como las primeras psicologías cientí!icas (2undt), o Pavlov (1NK41K#I, !isi"logoruso), - principalmente en el conductismo.

Ona cuesti"n !undamental en la pol%mica racionalismoQempirismoE Rc"mo se origina elconocimientoS /acionalismoE gracias a las ideas innatas - a la intuici"nG lo importante es lo quela conciencia pone.

DmpirismoE todo el conocimiento proviene de los sentidosG lo importante es lo que la concienciarecibe.

=ume (1J1141JJI, !il"so!o escoc%s)E considera que todo lo que podemos conocer se limita a laaparici"n de !en"menos, o la sucesi"n de un !en"meno tras otro, pero nada más (nada más quieredecir aquíE nada que se re!iera a la supuesta realidad que sub-ace en los !en"menos, nada que sere!iera a supuestas realidades trascendentes como el alma o 8ios, nada que nos induca a creer en vínculos causales entre las cosas). =ume considera que la ciencia de la naturalea 'umana esla ciencia más importante - debe desarrollarse antes que cualquier otra, pues en cierto sentido es

la ciencia de las ciencias. Dsta ciencia de la naturalea 'umana no debe partir de principios apriori sino de la e&periencia - la observaci"n.

.#. La posici"n $antiana

>ant (1J41N, !il"so!o alemán) intent" superar el racionalismo - el empirismo. om" delempirismo la tesis de que el conocimiento tiene como límite la e&periencia. T del racionalismo latesis de que no todos los principios que intervienen en el conocimiento se originan en lae&periencia. Cre-" que 'a- principios no empíricos de la mente.

+l principio >ant !ue racionalista - cre-" que la ciencia podía avanar deduciendo unosconocimientos a partir de otros en virtud de principios estrictamente racionales (lo que despu%sllam" 3sue6o dogmático3) pero la lectura de =ume le 'io despertar de ese sue6o - creer que eluso de la ra"n tiene unos límites (la e&periencia).

tras tesisE

La ciencia más per!ecta es la matemática pues sus proposiciones son no4empíricas, sint%ticas(>ant llama analíticos a las proposiciones que no a6aden in!ormaci"n nueva pues el predicado nosdice algo que -a pensamos al pensar el su*etoE 3los triángulos tienen tres lados3, - sint%ticas a lasproposiciones que a6aden in!ormaci"n nueva pues lo que a!irmamos en el predicado no se inclu-een el su*etoE 3los ángulos internos de todo triángulo suman 1NU3).

Las ciencias empíricas nicamente puede conocer los !en"menos (lo que se o!rece a lapercepci"n, realidad in!luida por las estructuras innatas de nuestra mente), pero nunca losnomenos (la realidad independiente de nuestra mente).

Cre-" tambi%n que no era posible una ciencia empírica de la mente pues los !en"menospsicol"gicos no se podían cuanti!icar - e&perimentar. /ec'a" el concepto de alma al considerar



que quisieron demostrar su e&istencia cometieron errores l"gicos en sus argumentaciones(paralogismos de la ra"n pura).

Ona conclusi"n general sobre la in!luencia de la !iloso!ía en la psicologíaE el racionalismo, elempirismo - el apriorismo $antiano son los re!erentes !ilos"!icos de los que se derivaránconcepciones psicol"gicas tan relevantes como el mentalismo, el conductismo - el

constructivismo,respectivamente.

#. L9 +;DCD8D;D9 8D L+9 CD;C+9 ;+O/+LD9

Las ciencias desarrolladas en el siglo HH, principalmente la biología, la !isiología - la medicina,'an in!luido de modo e&traordinario en la aparici"n de la psicología cientí!ica.

#.1. La in!luencia metodol"gica

Las ciencias son !ruto de la siguiente actitud intelectualE /ec'ao de la metodologíaaristot%lico4tomista, metodología especulativa, a&iomática - deductiva (predominio de ladeducci"n).

+ceptaci"n del m%todo e&perimental, basado en la observaci"n, la e&periencia - la veri!icaci"n(predominio de la inducci"n).

#. . La in!luencia de la biología

+portaciones más importantes de la biología al desarrollo de la psicología cientí!ica

a) La aplicaci"n del m%todo e&perimental a los asuntos 'umanos.

b) Los descubrimientos en la investigaci"n sobre el sistema nervioso.

c) Las ideas biol"gicas de la teoría evolucionistas.

a) La aplicaci"n del m%todo e&perimental a los asuntos 'umanos

+portaciones prácticasE 2eber (1JK041NJN, psic"logo alemán), ?ec'ner (1N141NJJ, psic"logoalemán) - 75ller (1N141N0N, !isi"logo alemán), pioneros de la psico!ísica - la psico!isiologíaemplearon por primera ve el m%todo e&perimental para el estudios de problemas !undamentalesde la psicología !isiol"gica, como son la sensaci"n - la percepci"n.



+portaciones te"ricasE Claude @ernard (1N1#41NJN, !isi"logo !ranc%s) mostr" las posibilidades delm%todo e&perimental en el estudio del cuerpo 'umano. Cre-" que la !isiología podía ser unaciencia independiente de la medicina, - que los !en"menos !isiol"gicos eran tan deterministascomo los !ísicos. Para %l toda mani!estaci"n de la vida es un !en"meno !isiol"gico, los cuales, a suve están determinados por estímulos de naturalea !ísico4química.

Dtapas del m%todo e&perimental segn @ernardE bservaci"n de un !en"meno natural.

?ormulaci"n de preguntas a partir de una 'ip"tesis interpretativa del !en"meno

. Dstablecimiento de las condiciones e&perimentales que permitan contestar a dic'as preguntas.

bservar - anotar el !en"meno resultante en el paso #.

b) Los descubrimientos en la investigaci"n sobre el sistema nervioso

Dl m%todo de @ernard !ue utiliado por 2eber en el estudio de los sentidos - de los umbrales

discriminativos en la percepci"n, principalmente de pesos (3umbral discriminativo de lapercepci"n3E límites de la percepci"n en la capacidad discriminativa de nuestros sentidos paranotar di!erencias en los estímulos, para percibir que un estímulo cambia cuando !ísicamentecambia). Dsta investigaci"n dio lugar a la le- de 2eber relativa a las 3mínimas di!erenciasperceptibles3 (mínimas di!erencias en el estímulo que pueden ser percibidas). Le- de 2eberE larelaci"n entre el incremento en la intensidad de un estímulo - la magnitud de ese estímulo paraque se perciba un cambio mínimo de sensaci"n es siempre una relaci"n constante (de otro modoEtodo estímulo requiere ser aumentado en una proporci"n constante de su magnitud para que seaperceptible un cambio mínimo de sensaci"nG p. e*., para notar un cambio en el peso de un ob*etode 1 gramos 'abrá que incrementar el mismo más que si tenemos un peso de 1 gramos, - la

proporci"n del peso que 'a- que a6adir en el primer caso será la misma que en el segundo).

75llerE estudi" la visi"n binocular - con!irm" las teorías de @ell sobre la separaci"n de nerviossensoriales - motores. Propuso la llamada Le- de 75ller o le- de 3energía especí!ica de losnervios sensoriales3E la cualidad de la sensaci"n depende de la cualidad o tipo de la !ibra nerviosae&citada - no de la cualidad del estímulo (la sensaci"n (realidad mental) depende más de algo!isiol"gico (los nervios sensoriales) que de la cualidad o estado de los cuerpos e&teriores)G esta le-implica, p. e*., que para tener sensaciones visuales no es necesario que al sistema visual le a!ectela lu, basta que estímulos mecánicos lo e&citen. Dsta le- !ue rec'aada por 2undt, primer psic"logo e&perimental.

=elm'oltE es el !isi"logo más in!luido por @ernard. nvestig" la velocidad de conducci"n de lase6al en el nervio - emple" los tiempos de reacci"n (tiempo que tarda un su*eto a responder a unestímulo) como m%todo para el estudio de la percepci"n.

9eis descubrimientos biol"gico4!isiol"gicos importantes que in!lu-eron en la aparici"n de lapsicología cientí!icaE 1.8istinci"n entre nervios sensoriales - motores.

. 8octrina de la energía especí!ica de los nervios sensoriales.



#.Localiaci"n de !unciones en el cerebro.

.;aturalea el%ctrica del impulso nervioso.

0.Dstudio de la velocidad del impulso nervioso a partir del tiempo de reacci"n.

I. Los estudios sobre la sensaci"n.

tra aportaci"n de los estudios de !isiología en el siglo HHE estudios sobre la velocidad del

impulso nervioso - las respuestas del organismo, en lo que 8onders (1N1N41NNK, psic"logo'olandes) llam" 3cronometría mental3 (medida de el tiempo necesario para e!ectuar operacionesmentales). 8onders distingui" tres tipos de tareasE area +E el su*eto responde a la presentaci"nde un solo estímulo apretando una palanca. Dl su*eto se limita a detectar el estímulo. ;o 'a- niidenti!icaci"n del estímulo ni selecci"n de respuesta.

area @E el su*eto aprieta una palanca cuando identi!ica un estímulo de entre dos posibles. =a-detecci"n, discriminaci"n o identi!icaci"n del estímulo - selecci"n de la respuesta.

area CE el su*eto responde verbalmente a un estímulo de entre los dos o más que se lepresentan. =a- detecci"n e identi!icaci"n del estímulo, pero no selecci"n de respuesta.

8onders supuso que el tiempo de reacci"n en cada tarea será una !unci"n lineal del nmerode procesos mentales implicados en la misma (a más procesos mentales, más tardará el su*eto enresponder al estímulo), algo que pudo comprobar e&perimentalmente. 9us investigacionesimpulsaron la primera psicología e&perimental - !ueron el comieno de la cronometría mental.

c) Las ideas biol"gicas de la teoría evolucionista

n!lu-eron tanto en la psicología europea como en el !uncionalismo - conductismo americanos.

Pensamiento pre4evolucionista (!i&ista)

Los !il"so!os griegos - medievales cre-eron en la inmutabilidad de las especies. Dn el s. HVse realia una ordenaci"n de los seres vivos en !unci"n de su comple*idad - se propone la noci"nde especie biol"gica como unidad constante (Linneo, 1JJ41JJN, botánico - ta&onomista sueco).

Pensamiento evolucionista

Lamar$ (1J41NK, naturalista !ranc%s)E propone la evoluci"n de los organismos simples a los

comple*os.Principios e&plicativos de la evoluci"nE

La presi"n del ambiente da lugar al uso - desuso de partes de los organismos, lo que provoca su'ipertro!ia o atro!ia (e&plicaci"n situada en el nivel del desarrollo individual, nivel ontogen%tico)G

=erencia de los caracteres adquiridos en el desarrollo individual, que se transmitengen%ticamente de una generaci"n a otra (e&plicaci"n situada en el nivel de los cambios en lasespecies, nivel !ilogen%tico).



D&plicaci"n de la comple*idad de las especiesE principio de per!ecci"nE en la ;aturalea 'a- unatendencia a la aparici"n de organismos cada ve más comple*os - per!ectos, - esta es la causaltima de la evoluci"n.

Críticas a Lamar$E e&ceso de especulaci"n - poca observaci"n.

8ar<in (1NK41NN, naturalista ingl%s)E

Parte de tres 'ec'osE

a) Los organismos se multiplican

b) 9"lo los me*or adaptados sobreviven

c) 9urgen especies nuevas

Dl 'ec'o a) se e&plica por la tendencia de los seres vivos a reproducirse - los 'ec'os b) - c) por la selecci"n natural.

8ar<in in!lu-" en la psicología comparada (:. /omanes, 1NN41NK, bi"logo británico4canadiense) - en el !uncionalismo americano, para el que la adaptaci"n al ambiente era un temacapital. Dn la actualidad tambi%n se reconoce su importancia en el estudio de la emoci"n.

/omanes quiso establecer una ciencia que, al modo de la anatomía comparada, o!reciese unadescripci"n de las di!erencias en la mente - la conducta de los animales (psicología comparada).8ividi" la conducta animal en dos componentes principales, instinto - 'ábito. + principios del sigloHH 'orndi$e (1NJ41KK, psic"logo americano) continu" en esta línea de investigaci"n,

empleando para ello el control e&perimental de la situaci"n (de los estímulos presentados a losanimales en el laboratorio), investigaci"n que llev" a la idea del su*eto como 3organismo vacío3 -al conductismo radical de 9$inner.

La in!luencia más clara del evolucionismo !ue la aparici"n de la Dtología en manos por e*emplode Loren (n. 1K#, naturalista austríaco) - inbergen (n. 1KJ, bi"logo anglo'oland%s). Laetología es la ciencia que estudia la conducta animal en situaciones naturales, centrándoseprincipalmente en el instinto. Como se verá, las investigaciones etol"gicas serán mu- importantespara corregir algunas a!irmaciones principales del conductismo (su interpretaci"n de la continuidadbiol"gica de las especies - la e&cesiva importancia que le dieron a las conductas aprendidas - elolvido de los componentes innatos en el comportamiento).

#. #. La in!luencia de la medicina

La medicina in!lu-" claramente en el psicoanálisis, pero tambi%n en otras !ormas de psicologíaclínica.

Dl concepto de en!ermedad mental 'a su!rido importantes cambiosE Los griegos loentendieron como una alteraci"n del mecanismo 'omeostático ('omeostasisE capacidad quetienen los organismos para mantener la estabilidad o equilibrio internosG la medicina 'ipocrática



creía que e&isitían cuatro 'umores cu-o equilibrio o desequilibrio provocaba la salud o laen!ermedadE la !lema, la bilis, la sangre - la bilis negra o melancolía).

La edad media o!reci" una concepci"n demoníaca (las en!ermedades como posesiones deldiablo)

Dn el siglo HV, 2illis (1I141IJ0, m%dico - anatomista ingl%s) - 9-den'am (1I41INK, m%dicoingl%s) comienan a darle un tratamiento moderno. Ta a !inales del siglo HV la noci"n de

en!ermedad nerviosa empiea a ser sustituida por la 3neurosis3, lo que permitirá considerar que lacausa de la en!ermedad no es un cambio !ísico en el individuo sino algo relativo a su mente.

C'arcot (1N041NK#, neur"logo - m%dico !ranc%s) centrará sus estudios de la neurosis (aquíneurosisMtrastorno mental) en la 'isteria (t%rmino utiliado en la %poca para re!erirse a trastornos!ísicos mu- diversos como la narcolepsia, crisis convulsivas, parálisis,... sin causa !ísica aparente),o!reciendo el siguiente programa para su comprensi"nE /eunir los signos que permitan distinguir la 'isteria de las en!ermedades orgánicas - de las meras simulaciones.

8escribir, a partir de dic'os signos, cuadros clínicos típicos - regulares.

+ceptar la ine&istencia de lesiones anat"micas visibles.

Dstrategia principal de la terapia propuesta por C'arcotE descubrir el 3trauma3 o acontecimientotraumático que, por no 'aberlo superado, provoca la en!ermedad mental.

Dn estos primeros tiempos de la terap%utica psicol"gica tuvo muc'a importancia el uso de la'ipnosisE +nton 7esmer (1J#41N10, m%dico austríaco)E introductor del 'ipnotismo en la prácticaterap%utica -, en la misma medida, iniciador de la psicoterapia. 9u cura consistía 3magnetiar3 alos pacientes para aliviarles los síntomas 'ist%ricos. 9u en!oque suponía la e&istencia de lo quellam" 3magnetismo animal3 (!uera universal que intensi!icaba la vida) - que pronto !ue rec'aado

por los cientí!icos de la %poca. 9eguidores de 7esmerE el 7arqu%s de Pu-segur que descubri" el!en"meno 'ipn"tico del 3sonambulismo provocado3 - Wames @raid (1JK041NI, ciru*ano británico).

@raid acu6" el t%rmino 3'ipnotismo3 - dio una dimensi"n más cientí!ica al estudio del magnetismomesmeriano tratando de estudiar las causas !isiol"gicas del !en"meno, introduciendo de ese modoel 'ipnotismo en la medicina o!icial. Cre-" primero que los !en"menos del mesmerismo tenían quever con cambios en la !isiología del su*eto (por e*emplo, sue6o provocado por la parálisis de losmsculos elevadores de los párpados como consecuencia de la tensi"n creada en el su*eto por lamirada !i*a) - !inalmente que se debían a causas más psicol"gicas que !isiol"gicas (la sugesti"n).

C'arcot - la escuela de 9alpAtriBre (9alpAtriBre !ue el sanatorio parisino en el que traba*"C'arcot) utili" la 'ipnosis como m%todo terap%utico para tratar la 'isteria sacando del paciente 3elacontecimiento traumatiante3. Para 3el grupo de ;anc-3 (destacan en esta escuela los !rancesesLi%beault - @ern'eim) la 'ipnosis no se debía ni a !ueras !ísicas ni !isiol"gicas sino mentales (lasugesti"n) - la emplearon como m%todo terap%utico.



?reud !ue in!luido por C'arcot - entendi" la 'isteria no desde una perspectiva m%dica sinopsicol"gica. Otili" la 'ipnosis en el tratamiento de sus pacientes, en lo que se 'a llamado 3m%todocatártico3. Dste procedimiento !ue abandonado posteriormente por ?reud.

Dl 'ipnotismo estuvo presente tambi%n en la psicología e&perimental, aunque es en el campo dela psicología clínica en donde se puede encontrar su 'uella, especialmente en la modi!icaci"n -

auto4control de respuestas psico!isiol"gicas a trav%s de m%todos de rela*aci"n - bio!eedbac$(t%cnica que utilia instrumentos para o!recer al su*eto in!ormaci"n de las actividades !isiol"gicascomo las ondas cerebrales, la tensi"n muscular, el ritmo cardíaco, la presi"n sanguínea, latemperatura de la piel,... para que pueda controlar voluntariamente dic'as actividadesG se utiliaen medicina, - en psicología para el tratamiento de !obias, depresiones, ansiedad, insomnio,estr%s...).

?inalmente, debemos recordar que a partir de los a6os setenta la 'ipnosis se 'a incorporadoo!icialmente como m%todo terap%utico en las sociedades m%dicas, psiquíatricas - psicol"gicas.

. L+ C;9OCF; 8D L+ P9CL:Í+ CD;Í?C+

La psicología cientí!ica comiena con 2undt (1N#41K, psic"logo alemán)E

Primer tratado de psicología e&perimentalE 3:rund5ge der p'-siologisc'en Ps-c'ologie3(3Principios de psicología !isiol"gica3) ( vol., 1NJ#4J).

Primer laboratorio de psicología e&perimental, en Leipig (1NJK).

Primera revista de psicología e&perimentalE 3P'ilosop'isc'e 9tudien3 (3Dstudios de !iloso!ía3)

n!luencia en la psicología mundialE los psic"logos europeos (espa6oles incluidos) - americanosmás importantes pasaron por el laboratorio de Leipig.

+bri" la puerta a nuevos campos de investigaci"n psicol"gicaE con su obra 3VXl$erps-c'ologie3(3Psicología de los pueblos3) (1 vol. 1K4).

Capítulo 2 Los Antecedentes de La Psicología Científica

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