Capítulo 5Capítulo 5

Planeación y Preparación del Planeación y Preparación del DiscursoDiscurso

Métodos de presentación oralMétodos de presentación oral

Discurso memorizadoDiscurso memorizado

Discurso leídaDiscurso leída

Discurso improvisadoDiscurso improvisado

Discurso esquematizadoDiscurso esquematizado

Planeación del contenido del Planeación del contenido del discursodiscurso

El análisis del públicoEl análisis del público

La selección del temaLa selección del tema

El objetivo del discursoEl objetivo del discurso

Identificación y organización de las Identificación y organización de las ideasideas

Identificación y organización Identificación y organización de las ideasde las ideas

Delimitación del tópico para identificar Delimitación del tópico para identificar el temael tema

Lluvia de ideas sobre el tema Lluvia de ideas sobre el tema identificadoidentificado

Organización de las ideas que resulten Organización de las ideas que resulten de la lluvia de ideas en categorías de la lluvia de ideas en categorías

Redacción preliminar del Redacción preliminar del discursodiscurso

La secuencia La secuencia lógicalógica

El paralelismoEl paralelismo

El formato El formato estandarizadoestandarizado

Los apoyos Los apoyos verbalesverbales

Elaboración de Elaboración de los bosquejoslos bosquejos

El balanceEl balance

La secuencia lógicaLa secuencia lógica

Se refiere a que las ideas principales Se refiere a que las ideas principales que se presentan, reflejan una que se presentan, reflejan una

secuencia lógica y sistemática donde secuencia lógica y sistemática donde cada idea conduce hacia la siguiente.cada idea conduce hacia la siguiente.

El paralelismoEl paralelismoSe refiere al empleo de formas Se refiere al empleo de formas gramaticales semejantes para gramaticales semejantes para

demostrar que las ideas a que se demostrar que las ideas a que se hacen referencia son coordinadas.hacen referencia son coordinadas.

El formato El formato estandarizadoestandarizado

Refleja tanto las ideas Refleja tanto las ideas coordinadas coordinadas como las como las

subordinadas,subordinadas, demostrando las demostrando las niveles de generalizaciónniveles de generalización en las en las

que están ubicadas.que están ubicadas.

Los apoyos verbalesLos apoyos verbales

Son Son ideas subordinadasideas subordinadas que el que el orador puede usar para documentar orador puede usar para documentar

sus sus

ideas principales.ideas principales.

Tipos de apoyos verbalesTipos de apoyos verbales

EjemplosEjemplos

TestimonioTestimonio

EstadísticasEstadísticas

DescripciónDescripción

DefiniciónDefinición

ExplicaciónExplicación

Analogía Ilustración Analogía Ilustración real o hipotéticareal o hipotética

Caso específicoCaso específico

Comparación-contrasteComparación-contraste

División y clasificaciónDivisión y clasificación

Tipos de bosquejosTipos de bosquejos

Bosquejos de tópicoBosquejos de tópico

Bosquejo mezcaladoBosquejo mezcalado

Bosquejo de oración completaBosquejo de oración completa

El balanceEl balanceEn el bosquejo que refleja el balance, En el bosquejo que refleja el balance,

las las ideas principalesideas principales y sus respectivas y sus respectivas

ideas subordinadasideas subordinadas están están equilibradas con respecto a la equilibradas con respecto a la

cantidad de información cantidad de información

que ofrecen.que ofrecen.

El apoyo visualEl apoyo visual

““Es cualquier apoyo que se utiliza Es cualquier apoyo que se utiliza para estimular el sentido visual.”para estimular el sentido visual.”

_____Verderber_____Verderber

Tipos de apoyo visualTipos de apoyo visual

Ejemplares, objetos y maquetasEjemplares, objetos y maquetas

Material gráficoMaterial gráfico

Material pictóricoMaterial pictórico

Material proyectadoMaterial proyectado

Puntos clave para la Puntos clave para la preparación de los apoyos preparación de los apoyos

visualesvisualesContenidoContenido

TamañoTamaño

ColorColor

EspacioEspacio

OriginalidadOriginalidad

Reglas de oro Reglas de oro para el uso de los apoyos para el uso de los apoyos

visualesvisualesAsegurarse de que Asegurarse de que todos los veantodos los veanUsar el apoyo Usar el apoyo visual sólo cuando visual sólo cuando se hable de élse hable de élEl orador debe El orador debe dirigirse al público, dirigirse al público, no al apoyo visualno al apoyo visual

No exagerar en el No exagerar en el material de apoyomaterial de apoyo

Evitar pasar Evitar pasar objetos entre el objetos entre el públicopúblico

Utilizar el pizarrón Utilizar el pizarrón en forma adecuadaen forma adecuada

Funciones de la introducciónFunciones de la introducción

Capta la atención del públicoCapta la atención del público

Establece la relación positiva con Establece la relación positiva con el públicoel público

Justifica el tema para el públicoJustifica el tema para el público

Formas de captar la atención Formas de captar la atención del públicodel público

Saludo de Saludo de bienvenidabienvenidaReferencia al Referencia al tema, a la ocasión tema, a la ocasión o al públicoo al públicoRefererencia a la Refererencia a la propia personapropia personaBreve historia del Breve historia del tematema

Definición de un Definición de un términotérminoAfirmación audaz o Afirmación audaz o aventurada aventurada Una o varias Una o varias preguntas directas preguntas directas al públicoal públicoLa cita, la La cita, la anécdota, la anécdota, la analogíaanalogía

Errores que deben evitarse en Errores que deben evitarse en la introducciónla introducción

DisculparseDisculparseDiscurrirDiscurrirOfender al públicoOfender al públicoEmplear información irrelevanteEmplear información irrelevanteProvocar una actitud negativa Provocar una actitud negativa hacia el temahacia el tema

Reglas de oro Reglas de oro para elaborar la introducciónpara elaborar la introducciónCapta la atención Capta la atención del públicodel públicoDemuestra una Demuestra una actitud de actitud de seguirdad y seguirdad y confianza en ssí confianza en ssí mismomismoToma tiempo para Toma tiempo para organizarte antes organizarte antes de hablarde hablar

Ofrece Ofrece comentarios comentarios apropiados y apropiados y relevantes para la relevantes para la ocasiónocasión

Mantén un Mantén un lenguaje y estilo lenguaje y estilo consistemtesconsistemtes

Las funciones de la Las funciones de la conclusiónconclusión

Varian según el objetivo del Varian según el objetivo del discurso:discurso:

Discurso Discurso informativoinformativo

Resumir la Resumir la información información presentada o presentada o reflexionar acerca de reflexionar acerca de alguna ideaalguna idea

Discurso Discurso persuavisopersuaviso

Convencer, refutar o Convencer, refutar o motivarmotivar

Discurso de Discurso de entretenerentretener

Ofrecer una moraleza Ofrecer una moraleza sobre el aprendizaje sobre el aprendizaje adqueridoadquerido

Errores que deben evitarse en Errores que deben evitarse en la conclusiónla conclusión

Terminar buscamenteTerminar buscamente

DisculparseDisculparse

Presentar nueva informaciónPresentar nueva información

ApresurarteApresurarte

Reglas de oro Reglas de oro para la conclusiónpara la conclusión

Planea bien tu conclusiónPlanea bien tu conclusión

Avisa cuando llegas a la conclusiónAvisa cuando llegas a la conclusión

Ofrece comentarios apropiados y Ofrece comentarios apropiados y relevantes para la ocasiónrelevantes para la ocasión

Mantén un lenguaje y estilo Mantén un lenguaje y estilo consistentesconsistentes

Las sesiones de ensayoLas sesiones de ensayo

Preparación del manuscrito o apuntesPreparación del manuscrito o apuntes

El lenguaje escrito vs. El lenguaje oralEl lenguaje escrito vs. El lenguaje oral

Las sesiones de ensayo de la Las sesiones de ensayo de la presentación oralpresentación oral