Capitulo 9 - Capitulo 11

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CAPÍTULO 9 LA CÉLULA. GENERALIDADES EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA TERMINOLOGÍA ¿Qué concepto tiene Ud. de los siguientes términos? 1. Ácidos nucleicos: 2. ADN: 3. Almidón: 4. Aminoácidos: 5. Archaea: 6. ARN: 7. Carbohidratos: 8. Célula: Unidad morfológica y fisiológica de la vida. 9. Celulosa: 10. Cianobacterias: 11. Conductibilidad: 12. Contractibilidad: 13. Enzimas: 14. Eucarionte:Célula con núcleo definido y organides. 15. Fungi: 16. Fusiforme: 17. Gel: 18. Glúcidos: 19. Glucógeno: 20. Irritabilidad: 21. Micelas: 22. Micoplasmas: 23. Nucleósidos: 24. Nucleótidos: 25. Ovoide: 26. Pentosa: 27. Piriforme: 28. Procarionte: Célula sin núcleo ni organoides. 29. Protista: 30. Protoplasma: 31. Quitina: 32. Sol (Coloide): 33. Teoría Celular:

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CAPÍTULO 9

LA CÉLULA. GENERALIDADES9.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA TERMINOLOGÍA9.1.1 ¿Qué concepto tiene Ud. de los siguientes términos?1. Ácidos nucleicos:2. ADN:3. Almidón:4. Aminoácidos:5. Archaea:6. ARN:7. Carbohidratos:8. Célula: Unidad morfológica y fisiológica de la vida. 9. Celulosa:10. Cianobacterias:11. Conductibilidad:12. Contractibilidad:13. Enzimas:14. Eucarionte:Célula con núcleo definido y organides.15. Fungi:16. Fusiforme:17. Gel:18. Glúcidos:19. Glucógeno:20. Irritabilidad:21. Micelas:22. Micoplasmas:23. Nucleósidos:24. Nucleótidos:25. Ovoide:26. Pentosa:27. Piriforme:28. Procarionte: Célula sin núcleo ni organoides.29. Protista:30. Protoplasma:31. Quitina:32. Sol (Coloide):33. Teoría Celular:

9.2 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS1. Mencione los dos tipos de células que existen en nuestro planeta: a……………………………………………. b………………………………………………….

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Respt: a) procariontes b) eucariontes

2. Mencione los 6 reinos de seres vivos que existen actualmente: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d…………………………………………………. e……………………………………………. f…………………………………………………. Respt: a) Archea b) Bacteria c) Protista d) Fungi e) Plantas f) Animales3. Mencione cuatro niveles de organización de la materia viva: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d…………………………………………………. Respt: a) molecular b)macromolecular c) celular d) tisular e) anatómico f) social4. Mencione 6 propiedades de las células eucariontes: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d…………………………………………………. e……………………………………………. f………………………………………………….Respt: a) irritabilidad b) conductibilidad c) absorción d) asimilación e) secreción f) excreción g) respiración h) contractibilidad i) crecimiento j) reproducción5. Indique 6 formas de células: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d…………………………………………………. e……………………………………………. f………………………………………………….Respt: a) caliciforme b) cúbica c) piriforme d) triangular e) estrellada f) cilíndrica g) irregular h) redondeada i) ovoide j) poligonal6. Mencione 4 factores que determinan la forma celular: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d………………………………………………….Respt: a) tensión superficial b) viscosidad del citoplasma c) presiones recíprocas d) la función que cumplen7. Mencione las 4 sustancias principales que forman el protoplasma: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d………………………………………………….Respt: a) proteínas b) carbohidratos c) lípidos d) ácidos nucléicos e) agua f) minerales8. Mencione 2 tipos químicos de proteínas del protoplasma: a……………………………………………. b………………………………………………….Respt: a) simples b) conjugados

9. Mencione 4 proteínas conjugadas del protoplasma: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d………………………………………………….Respt: a) fosfoproteínas b) cromoproteínas c) nucleoproteínas d) glucoproteínas e) lipoproteínas f) metaloproteínas

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10. Mencione 3 tipos de monosacáridos: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. Respt: a) triosas b) pentosas c) hexosas

11. Mencione 2 tipos de polisacáridos: a……………………………………………. b………………………………………………….Respt: a) glucógeno b) glucosaminoglucanos c) almidón, etc.

12. Mencione 2 lípidos simples: a……………………………………………. b………………………………………………….Respt: a) grasas neutras b) esteroides

13. Mencione 2 lípidos complejos: a……………………………………………. b………………………………………………….Respt: a) glicéridos... b) glucolípidos o esfingolípidos

14. Mencione los iones inorgánicos más abundantes en el protoplasma: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d………………………………………………….Respt: a) Na+ b)Ca++ c) Mg++ d) Cl-

9.3 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.1) Todas las células humanas son..........eucariontes2) Las células fusiformes tienen la forma de ..... huso3) Las células con forma de una pera se llaman....piriformes

4) El cuerpo celular de la célula humana más pequeña mide 5 µm

9.4 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO9.4.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

Marcar la (o las) proposiciones verdadera (s)1. Son células procariontes:

a) los protozoariosb) las amebasc) las algasd) los parameciose) las cianobacteriasRespt: e)

2. son eucariontes las células:a) de todos los organismos pluricelularesb) de los protozoarios

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c) de las archeabacteriasd) de las eubacteriase) de los extremófilosRespt: a), b)

3. las proteínas están formadas por cadenas largas de:a) aminoácidosb) monosacáridosc) lípidosd) ácidos grasose) bases nitrogenadasRespt: a)

4. la ribosa es un tipo de:a) aminoácidob) triosac) pentosad) hexosae) nucleótidoRespt: c)

5. en una célula viva el componente que representa más del 70% es el:a) proteico b) hidrocarbonadoc) lipídicod) orgánico en conjuntoe) aguaRespt: e)

9.5 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero- Las células procariontes carecen de núcleo (V)- Las células procariontes no tiene membrana plasmática (F)- Las células procariontes predominan en nº sobre las eucariontes (V)- Las células eucariontes tienen organoides membranosos (V) - Las células eucariontes se encuentran en animales y en plantas (V)- Las células procariontes forman las células de las plantas (F)- Un nucleósido está formado por una pentosa+una base nitrogenada (V) - Un nucleósido está formado por una pentosa + ácido fosfórico (F)

9.6 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave:

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A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.

B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.

C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

9.7 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO

9.7.1 ASOCIACIÓN NOMINALEn el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque el número correspondiente al descubrimiento o a la teoría mencionada en la columna derecha.

1.- Acuña el nombre de célula

( 2 ) Mathias Schleiden 2.- Teoría celular

( 2 ) Theodor Schawnn 3.- Describe el núcleo celular

( 1 ) Robert Hooke 4.- Corrige las aberraciones del microscopio

( 3 ) R. Brown 5.- Todas las células proceden de otra célula

6.- construye el primer M/E

9.8 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTOEnuncie la teoría Celular.Respt. : ver pag. 59 del texto

9.9 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.9.9.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

De la ultraestructura de una célula eucarionte humana.

9.9.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES1)Haga dibujos esquemáticos diferencial entre una célula piriforme, piramidal, fusiforme caliciforme:2)Haga un dibujo esquemático comparativo entre una célula procarionte y una eucarionte (no olvide colocar nombres a todo lo que representa)

9.10 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS De qué método, coloración o técnica se valdría Ud. para teñir los siguientes componentes de una célula.

a) âcido desoxirribonucleico......... Reacción de Feulgenb) Ácido ribonucleico. ....... Pironinac) Grasa neutra. ........................... Sudán

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d) Glucògeno ......................... PAS

CAPÍTULO 10

CITOPLASMA

10. EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA TERMINOLOGÍA¿Qué concepto tiene Ud. de los siguientes términos?1. Amiloplasto:2. Aster:3. Autofagia: 4. Autofagosoma: 5. Caroteno:6. Ciclosis:7. Cinetosoma:8. Cinocilio:9. Citomorfosis:10. Citosol:11. Clatrina: 12. Coloidopexia: 13. Criostato:14. Cuerpo multivesicular: 15. Deuterosoma:16. Dictiosoma:17. Diplosoma:18. Endosimbiosis:19. Enzima hidrolítica:20. Ergastoplasma:21. Esfingolípidos:22. Estereocilio:

23. Exocitosis:24. Fagosoma: 25. Gangliósido: 26. Glucolípidos: 27. Heterofagia:28. Heterocarionte:29. Hialoplasma:30. Hidrófilo:31. Hidrófobo:

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32. Homogeneización:33. Idiosoma:34. Inclusiones:35. Irritabilidad: 36. Lipofuscina:37. Matriz mitocondrial:38. Microcuerpo:39. Microsoma:40. Organoides: 41. Oxisoma:42. Pectina: 43. Peroxisoma:44. Pigmento:45. Pinocitosis: 46. Plasmalema:47. Plasmodesmo:48. Polirribosomas:49. Polo apical:50. Procariontes:51. Quantosoma:

52. Quinetocilio:53. Quinetosoma:54. Riboforina: 55. Ribosoma: 56. Somático:57. Suberina: 58. Sustancia cromidial:59. Tilacoide: 60. Xilosa:

EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

1. Mencione 6 organoides membranosos: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d…………………………………………………. e……………………………………………. f………………………………………………….Respt: a) R.E.R. b) R.E.L. c) aparato de golgi d) mitocondrias e) lisosomasf) peroxisomas o microcuerpos g) endosomas h) membrana plasmática2. Mencione 6 organoides no membranosos: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d…………………………………………………. e……………………………………………. f………………………………………………….Respt: a)ribosomas b) centriolos, cilios, cinetosomas, flagelos

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c) microtúbulos d) microfilamentos e) filamentos intermedios f) proteasomas3. Mencione los componentes del citoplasma figurado: a……………………………………………. b………………………………………………….Respt: a) organoides b) inclusiones4. Mencione Ud. 4 organoides citoplasmáticos: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d………………………………………………….Respt:5. Mencione 3 nombres de la matriz citoplasmática: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. Respt: a) hialoplasma b) citosol c) citoplasma fundamental6. Mencione 4 organoides citoplasmáticos cuya ultraestructura no presenta membrana: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d………………………………………………….Respt: centríolos b) cinetosomas c) ribosomas d) cilios, flagelos

10.1 MEMBRANA PLASMÁTICA10.1.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

1. Mencione los 3 tipos de moléculas que conforman la membrana plasmática: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. Respt: a) lípidos b) proteínas c) glúcidos2. Mencione 3 tipos de Lípidos presentes en la membrana plasmática: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. Respt: a) fosfolípidos b) colesterol c) glucoesfingolípidos 3. Mencione 4 propiedades de la membrana plasmática. a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d....................................................Respt.: Asimetría. Flexibilidad. Fluidez. Capacidad de autosellarse. Permeabilidad selectiva.

4. Mencione 4 funciones de la membrana plasmática. a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d....................................................Respt.: Ver pg. 66 del texto. 5. Mencione 4 funciones de los fosfolípidos de la membrana plasmática. a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d....................................................Respt.: Ver pg. 68 del texto.

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10.1.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

1. La membrana plasmática tiene un espesor aproximado de: Respt: 10nm2. Los gangliósidos contienen una o 3 moléculas de ácido: Respt: siálico3. El agua, el etanol atraviesan la membrana por difusión: Respt: simple4. Un ejemplo de transporte activo secundario es el de: Respt: la glucosa

10.1.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.1.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLEMarcar la (o las) proposiciones verdadera (s)

1. El organoide que aporta fragmentos de membrana para el crecimiento de la membrana plasmática es el:a) aparato de Golgib) RERc) RELd) lisosomae) centrosomaRespt: a)

2. Del glucocálix se puede afirmar que se encuentra: a) entre los grupos hidrofóbicos de La membrana plasmáticab) formando parte del citosolc) entre las colas de la capa bimolecular de lípidos d) en la cara externa de la membrana plasmáticae) en la cara citoplasma de la membrana plasmáticaRespt: d)

3. Los microsomas son fracciones obtenidas por ultracentrifugación diferencial y son fragmentos de: a) retículo endoplásmicob) aparato de Golgic) mitocondriasd) microcuerpose) membrana plasmáticaRespt: a), b) , e)

10.1.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

1. La membrana plasmática forma una barrera selectivamente permeable entre el citosol y el medio extracelular (CIERTO )

2. Toda célula posee una membrana plasmática o plasmalema (CIERTO)

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3. Permeabilidad selectiva es el pasaje controlado de sustancias que entran o salen de la célula (CIERTO)

4. existe comunicación intercelular (CIERTO)5. La membrana plasmática interviene en el reconocimiento de antígenos, células extrañas y

células alteradas. (CIERTO)6. Separa el citoplasma del medio circundante (CIERTO)7. Contiene medios de transporte para moléculas específicas (CIERTO)8. Transducción de señales físicas o químicas en eventos intracelulares (CIERTO)9. La membrana plasmática es invisible al M/O (CIERTO)10. Cada capa de la unidad de membrana mide 2.5 nm (CIERTO)11. En criofractura se distingue la cara P y cara E (CIERTO)

Composición Molecular

12. La membrana plasmática está compuesta por una bicapa de lípidos y proteínas integrales y periféricas (CIERTO)

13. Las colas hidrofóbicas opuestas forman uniones no covalentes entre sus extremos (CIERTO)14. Las 2 colas están unidas covalentemente al glicerol (CIERTO)15. Uno de los ácidos grasos generalmente es saturado (sin doble enlace) (CIERTO)16. El colesterol disminuye la fluidez de la membrana plasmática (CIERTO)17. Las cadenas de ácidos grasos no saturados aumentan las fluidez, porque la falta de

paralelismo dificulta el movimiento de las colas (CIERTO)18. Las proteínas transmembranosas frecuentemente forman canales iónicos y proteínas

acarreadoras (CIERTO)19. Las proteínas transmembranosas que son muy largas se pliegan varias veces al atravesar

la membrana plasmática de ahí su nombre de multipaso (CIERTO)20. Una vez que el ligando se une al receptor de la proteína multipaso esta responde con un

cambio alostérico, porque en los pliegues se produce un cambio conformacional con reordenamiento de las uniones (CIERTO)

21. Singer y Nicolson a su modelo propuesto de la membrana le dieron el nombre de mosaico fluido porque: las proteínas estarían flotando como icebergs en un mar de aceite (CIERTO)

22. Las proteínas periféricas a veces forman uniones covalentes con proteínas integrales y/o con ciertos fosfolípidos (CIERTO)

23. Las proteínas periféricas o extrínsecas se localizan en su gran mayoría en la cara cis (CIERTO)

24. Algunas proteínas periféricas se localizan en la cara extracelular (CIERTO) 25. Las proteínas transmembranosas frecuentemente se asocian por su extremo cis con

elementos del citoesqueleto o con un 2do mensajero (CIERTO)26. Con la técnica del criopaso se separan las hojuelas y quedan expuestas las caras internas

de ambas hojuelas. Pero el problema está en las proteínas transmembranosas (CIERTO)

DEL GLUCOCALIX ES CORRECTO AFIRMAR QUE:

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27. Es una capa vellosa formada por cabohidratos (CIERTO)28. Los carbohidratos están unidos covalentemente a las proteínas integrales y/o a

glucolípidos de la hojuela externa (CIERTO)29. Su espesor varía hasta 50 nm en las vellosidades intestinales (CIERTO)30. Se colorea intensamente con lectinas y colorantes tales como rojo de rutenio y azul

alciano. Porque: posee numerosa grupos sulfato y carboxilo cargados negativamente (-) (CIERTO)

31. La más importante función es la protección... otras funciones son: 1) reconocimiento entre células 2) adhesión 3) promueve o inhibe la reproducción celular, etc. (CIERTO)

PROTEÍNAS DE TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA PLASMÁTICA32. Facilitan el pasaje de moléculas hidrofílicas y de iones (CIERTO)33. Por difusión simple -moléculas polares agua (CIERTO) pasan -sin carga glicerol

-moléculas no polares benceno, oxígeno, nitrógeno34. El transporte a través de canales o de acarreadores se llama difusión facilitada.

(CIERTO)35. El transporte pasivo se realiza por difusión (CIERTO) 36. El transporte activo necesita acarreadores especiales (CIERTO) 37. Los canales iónicos también se llaman “poros hidrofílicos” (CIERTO)38. Existen más de 100 tipos diferentes de canales (CIERTO)39. Algunos son específicos para un determinado ión (CIERTO)40. Algunos permiten el pasaje de diferentes iones y pequeñas moléculas solubles en agua

(CIERTO)41. La mayoría de canales controlan el pasaje por medio de compuestos que se abren o

cierran según las necesidades (CIERTO)42. En los canales regulados por voltaje, la posición estable de la compuerta es la cerrada

(CIERTO)43. En los canales regulados por voltaje la posición inestable de la compuerta es la abierta

(CIERTO)44. En los canales regulados por ligando la posición estable de la compuerta es la cerrada sin

ligando (CIERTO)45. En los canales regulados por ligando la posición inestable es la abierta con ligando.

porque ,mientras este el ligando unido al receptor, el canal permanecerá abierto y estable (FALSO)

46. Algunos de los ligandos de los canales regulados por ligando son NEUROTRANSMISORES y otros son NUCLEÓTIDOS: GMPc y AMPc (CIERTO)

47. En los canales regulados mecánicamente la posición estable de la compuerta es la cerrada (CIERTO)

48. En los canales regulados por proteína G es necesario un ligando, un receptor que puede conectarse con el complejo proteína G, un canal con un receptor cis pasa la subunidad que abre el canal (CIERTO)

49. Normalmente la concentración de Na+ es mayor fuera de la célula que dentro (CIERTO)

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50. Normalmente la concentración de K+ es mayor dentro de la célula que fuera (CIERTO)51. Normalmente la concentración de Ca+2 es 4000 veces mayor fuera de la célula que dentro

(CIERTO)52. Normalmente la concentración de Cl- es mayor fuera de la célula que dentro.

BOMBAS

53. La bomba de Na+ y K+ es una proteína transmembranosa (CIERTO)54. La bomba de Na+ y K+ es una ATPasa (CIERTO)55. La bomba de Na+ y K+ en acción: saca 3 Na+ y mete 2 K+ (CIERTO)56. En los sitios de unión de potasio, también puede unirse ouabaína lo que bloquea la bomba

(CIERTO)57. El transporte activo primario utiliza energía del ATP (CIERTO) 58. El transporte activo secundario utiliza energía de gradiente electroquímica

(CIERTO)

Comunicación intercelular o “señalización”

59. El receptor ubicado en la membrana es comúnmente una proteína trans. (CIERTO)

60. El receptor intracelular es una proteína ubicada en el citoplasma o en el núcleo (CIERTO)

61. Los ligandos que se unen a receptores de superficie son moléculas hidrofílicas (CIERTO)

62. Los ligandos que se unen a receptores citoplasma o nucleares son moléculas hidrofóbicas (CIERTO)

63. Las hormonas esteroideas y el óxido nítrico (NO, pequeña molécula no polar) requiere receptores intracelulares (CIERTO)

64. Los ligandos hidrofílicos tienen poca vida (milisegundos a minutos) mientras que las esteroideos duran varias horas o días (CIERTO)

65. A veces una repuesta requiere varios receptores con sendos ligandos diferentes (CIERTO)

66. A veces al mismo ligando o combinación de ligandos puede desencadenar diferentes respuestas dependiendo de las células (CIERTO)

Ejemplo: acetilcolina - contracción muscular en músculo esquelético - relajación muscular en el corazón

- liberación de NO en endotelios- liberación de secreciones en algunas glándulas

67. Son 2dos mensajeros: AMPc, GMPc, Ca+2, IP3, diacilglicerol (CIERTO)68. La misma hormona puede tener diferentes efectos en diferentes células. Porque el efecto

depende del tipo de enzimas o cadenas enzimáticas de la célula blanco (CIERTO)

69. Las hormonas esteroideas pueden despertar una respuesta definitiva al unirse a un receptor que a su vez es un factor de transcripción de un gen cuya proteína es responsable de la acción final (CIERTO)

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70. A esto se llama RESPUESTA PRIMARIA (CIERTO)71. La respuesta secundaria ocurre cuando el componente hormona/ receptor estimula la

transcripción de un gen cuya parte es un factor de transcripción de otros genes adicionales (CIERTO)

Receptores de la superficie celular 72.

73. Son de 4 tipos: 1) ligados a canales iónicos (CIERTO)2) enzimas transmembranosas (CIERTO)3) receptores asociados a enzimas (CIERTO)4) receptores ligados a proteínas G (CIERTO)

74. La mayoría de receptores de superficie son glucoproteínas que funcionan “transluciendo” la señal en una acción celular (CIERTO)

75. Hay varios tipos de proteínas G: Gs, Gi, G0, Gq, Gt (CIERTO)76. Las GTPasa son monoméricas y trímeros, triméricos tiene 3 subunidades: , ,

(CIERTO)77. Las proteínas G vinculan receptores con enzimas que modulizan en nivel de 2do mensajero:

AMPc o Ca+2 (CIERTO)78. La proteína G está en estado inactivo cuando la subunidad está unida a GDP

(CIERTO)79. Cuando al ligando se une el receptor vinculado a la proteína G, el receptor cambia de

forma y por la cara externa cis se une a la subunidad de la proteína Gs (CIERTO)

80. La subunidad intercambia su GDP por un GTP (CIERTO)81. La unión de GTP a la subunidad produce las disociación de ésta tanto del receptor como

de las subunidades y (CIERTO)82. La subunidad así activada se mueve para encontrarse con la adenil ciclasa presente en la

membrana (como proteína transmembranosa) (CIERTO)83. La adenil ciclasa se activa por su unión con y forma varias moléculas de AMPc a partir de

ATP (CIERTO)84. Mientras tanto el ligando se desacopla del receptor de proteína G, volviendo así a su

estado original sin afectar la actividad de (CIERTO) 85. Dentro de algunos segundos la hidrolisa su GTP a GDP, se desprende de la adenil ciclasa

desactivándola y se reasocia con y subunidades (CIERTO)El AMP Cíclico y su rol como 2do mensajero

86. El AMP cíclico activa a al quinasa A (una proteína quinasa dependiente de AMPc) al unirse a ella (CIERTO)

87. La quinasa A activada se disocia en 2 componentes reguladores y 2 subunidades catalíticas (CIERTO)

88. Las subunidades catalíticas activas fosforilan otras enzimas en el citosol (CIERTO)

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89. Así se inicia una cascada de fosforilaciones que terminan en una respuesta específica (CIERTO)

90. En algunas células, unos elevados niveles de AMPc, resultan en la transcripción de aquellos genes que poseen en sus regiones reguladores elementos de respuesta al AMPc (CREs) (C = cAMP, R = respuesta, E = elementos ) (CIERTO)

91. La quinasa A fosforilada, activa a un proteína reguladora conocida como proteína unida al CRE (CREB) cuya unión al CRE estimula la transcripción de los genes correspondientes. (CIERTO)

92. Mientras el AMPc se encuentra en concentración alta se genera una respuesta en la célula diana o blanco (CIERTO)

93. A fin de prevenir la respuesta repetitiva de larga duración, el AMPc es degradado por una fosfodiesterasa de AMPc a 5´ AMP (CIERTO)

94. El 5´ AMP es incapaz de activar a la quinasa A (CIERTO)95. También son desfosforiladas la otras enzimas que intervienen en la reacción para lo cual

existe otra serie de fosfatasas serina / treonina (CIERTO)Señalización vía proteica G: 96. Cuando un ligando se une a un receptor unido a una proteína G0, aquel cambia su

conformación y se une al proteína G (CIERTO)97. La G0 trimérica se disocia y su subunidad activa a la fosfolipasa C (CIERTO)98. En la membrana plasmática, los grupos hidrófilos de la capa lipídica se encuentran

inmediatamente por debajo de las capas proteicas (FALSO)99. En la membrana plasmática la capa lipídica es bimolecular (CIERTO)100. En la membrana plasmática se admite la presencia de poros funcionales (CIERTO) 101. La membrana plasmática no es visible con el microscopio de luz (CIERTO) 102. La membrana plasmática es más gruesa que la membrana nuclear vista con el

microscopio óptico (FALSO)

10.1.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

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1. ( A ) En el M.E. al observar las réplicas de fractura congelada de membrana plasmática, se aprecia que las proteínas transmembranosas son más numerosas en la cara P.

DEBIDO A QUE: Las proteínas transmembranosas están unidas al citoesqueleto por su extremo citosólico.

2. ( A ) La proteína Gi en lugar de activar a la adenil ciclasa la inhibe y no produce AMPc y por consiguiente no ocurre la fosforilación de las enzimas que deberían desencadenar una respuesta.

DE AQUÍ QUE:Un determinado ligando al unirse a su receptor puede activar o inactivar la célula dependiendo del tipo de proteína G que se acople luego a la adenil ciclasa.3. ( ) La bomba de Na+ y K+ reduce la concentración iónica intracelular de Na+.

PORQUE: Saca 3 Na+ y mete 2 K+ . Con lo que aumenta la presión osmótica extracelular que saca H2O de la célula.

10.1.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.1.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.( B ) Davson y Danielli A) Fuerzas de atracción intermolecular( C ) Robert B) Modelo trilaminar del sandwich.( D )Singer y Nicolson C) Unidad de membrana: todas las membranas celulares tienen la misma ultraestructura ( A )Van der Waals D) modelo del mosaico fluido.

10.1.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

1. ¿Cómo se activa la bomba de Na+ y K+?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Respt: a) el sodio Na+ se une al lado cis de la bomba, b) se hidroliza ATP en ADP +P, c) el P se une a la ATPasa y la activa alostéricamente de tal modo que expulsa al Na + fuera de la célula, d) se une el K+ a su, correspondiente sitio en el lado trans e) se desfosforila la ATPasa con lo que la bomba vuelve a su posición anterior de reposo y lleva al K+ al citosol

10.1.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.1.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

1) De la ultraestructura de la membrana plasmática.2) De un fosfolípido.3) De una molécula de colesterol.

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4) De una vesícula bilipídica.

10.1.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES1) De cuatro tipos de fosfolípidos2) Entre un fosfolípidos y un glucoesfingolípido.3) Entre una molécula de colesterol y un oligosacárido

10.1.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADO1) De qué método, coloración o técnica o equipo se valdría Ud. para:- Observar la membrana plasmática.- Medir la diferencia de potencial entre las dos caras del plasmalema

10.2 RETÍCULO ENDOPLÁSMICO10.2.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

1. Mencione las funciones principales del retículo endoplásmico rugoso: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. Respt: a) síntesis de proteínas para las secreciones, membranas o enzimas lisosómicas b) transporte de enzimas sintetizadas c) inicio de la glucosilación de las proteínas 2. Mencione las funciones del retículo endoplásmico liso: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d…………………………………………………. e……………………………………………. Respt: a) síntesis de lípidos b) síntesis de colesterol c) degradación de glucógeno d) desintoxicación e) conducción del impulso bioeléctrico en el retículo sarcoplásmico

10.2.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

1. La basofilia del ergastoplasma se debe a la presencia de Respt: ribosomas

10.2.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.2.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLEMarcar la (o las) proposiciones verdadera (s)

1. El retículo endoplásmico liso abunda en las células:a) que fabrican proteínasb)que producen esteroidesc) que liberan gran cantidad de energíad)que tienen gran capacidad de fagocitosise) que contienen abundantes lisosomasRespt: b)

2. El retículo endoplasmático rugoso tiene como función fundamental la de:

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a) sintetizar proteínasb) sintetizar lípidosc) sintetizar hidratos de carbonod) liberar energíae) conducir impulsos bioeléctricos

Respt:a)3. Los ribosomas libres del citoplasma participan en la síntesis de proteínas para:a) proteínas para las secrecionesb)proteínas para la exportación c) proteínas para el propio citoplasmad) las mitocondriase) el núcleo

Respt: c), d), e)

10.2.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

1. Los ribosomas del retículo endoplásmico tienen su origen en el nucléolo (CIERTO)

2. Los ribosomas están adosados al interior de la membrana del RER (FALSO) los ribosomas están adosados al exterior de la membrana del RER

3. Los ribosomas pueden encontrarse libres en la matriz citoplasmática (CIERTO)

4. Los ribosomas libres sintetizan proteínas para el consumo interno de la propia célula (CIERTO)

5. Los ribosomas adosados a la membrana del RE sintetizan proteínas para la exportación (CIERTO)

10.2.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

10.2.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO

Page 18: Capitulo 9 - Capitulo 11

10.2.6.1 ASOCIACIÓN NOMINALEn el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.2.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

1. Explicar la función del RER:..........................................................................................................................................................................................................................

10.2.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.2.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

1) De la ultraestructura del RER.

10.2.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES1) Entre un ribosoma y un polisoma

10.2.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES1) Del retículo endoplásmico rugoso y liso

10.2.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS1. De qué método, coloración o técnica o equipo se valdría Ud. para observar el ergastoplasma.....................................................................................................................................................................................................................................................

10.3 APARATO DE GOLGI10.3.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS 1.- Mencione 4 funciones del aparato de Golgi: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d………………………………………………….Respt: a) almacena, condensa y empaqueta las proteínas sintetizadas por el RER b) forma vesículas secretoras c) glucosila las proteínas d) provee de membranas a los gránulos de secreción e) aporta membrana a la célula f) forma el glucocalix

10.3.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS1. En el aparato de Golgi se agregan............................. a muchas proteínas elaboradas por el

RER Respt: carbohidratos2. La cara del Golgi más cercana al RER se llama:Respt: de formación o Cis.3. En la región Trans- Golgi se originan los: Respt: lisosomas.

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4. Las vesículas del Trans- Golgi destinadas al plasmalema están revestidas de la proteína llamada: Respt:COP I.

10.3.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.3.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLEMarcar la (o las) proposiciones verdadera (s)

1. El complejo de Golgi se pone en evidencia con la técnica:a) de impregnación argéntica de Aoyamab)hematoxilina – eosina.c) hematoxilina férricad)hematoxilina fosfotúngsticae) P.A.S.Respt: a)

2. Uno de los siguientes organoides forma parte del sistema vacuolar: a)microcuerposb)microtúbulosc)mitocondriasd)aparato de Golgie) polisomaRespt: d)

10.3.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

10.3.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

10.3.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.3.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

Page 20: Capitulo 9 - Capitulo 11

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.3.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO1. Concepto de un sistema “vacuolar” del citoplasma ....................................................................................................................................................................................................................................................

10.3.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.(Ponga nombres a todo lo que represente en el dibujo)10.3.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

1) Del compartimiento intermedio entre el RER y el Golgi.

10.3.8.2 COMPARATIVOS DIFERENCIALES1) Entre el Aparato de Golgi visto al M-O y al M.E

10.3.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES1) Del aparato de Golgi

10.3.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS1) De qué método, coloración o técnica se valdría Ud. para:- Observar el Aparato de Golgi con el M-O.

10.4 MITOCONDRIAS10.4.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS1. Mencione Ud. 2 enzimas contenidas en las mitocondrias a……………………………………………. b………………………………………………….Respt: a) del ciclo de Krebs b) de la fosforilación oxidativa2. Mencione 4 componentes de la matriz mitocondrial a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d………………………………………………….Respt: a) ADN mitocondrial b) ribosomas mitocondriales c) granos de cationes bivalentes d) enzimas del ciclo de Krebs3. Mencione 2 componentes ultraestructurales de la matriz mitocondrial a……………………………………………. b………………………………………………….Respt: a) ADN b) mitorribosomas c) gránulos de cationes ++

10.4.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

1. Las mitocondrias se reproducen por el mecanismo de..........Respt: fisión

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2. En la matriz mitocondrial se encuentra.................Respt: ADN, ribosomas3. El organoide que interviene en la respiración celular se llama.................Respt: mitocondria4. El organoide que contiene pequeña cantidad de ADN se llama....................Respt:

mitocondria5. El organoide que posee doble membrana se llama..........................Respt: mitocondria (y

cloroplasto en células vegetales)

10.4.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.4.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLEMarcar la (o las) proposiciones verdadera (s)

1. Las “unidades fundamentales” de la mitocondrias se encuentran:a) adosadas a la membrana externab)en el espacio, entre las dos membranasc) adosadas a La membrana internad) libres en la matriz mitocondriale) libre en el interior de la crestasRespt: c)

2. Uno de los siguientes procesos no ocurre en las mitocondrias:a) ciclo de Krebsb) fosforilación oxidativac) transporte de electronesd)glucólisis anaeróbicae) síntesis proteínicaRespt: d)

10.4.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

1. Las mitocondrias contienen algunas moléculas de ADN (CIERTO) 2. El genoma mitocondrial tiene 16 569 pares de bases (CIERTO)3. Las mitocondrias tienen sus propias mitocondrias (CIERTO)4. El genoma mitocondrial tiene 13 genes para proteínas (CIERTO)5. Las mitocondrias producen casi todo el ATP de las células (CIERTO)6. Las mitocondrias tienen su propio ARN m, ARNt Y ARNr (CIERTO)7. El periodo medio de vida de las mitocondrias es de 10 días (CIERTO)8. Las enzimas del ciclo de Krebs se encuentran en la matriz

mitocondrial (CIERTO)9. La cardiolipina se encuentra en la matriz mitocondrial se encuentra en la

membrana interna (FALSO)10. La membrana interna tiene , en peso, más proteínas que lípidos(CIERTO)

Page 22: Capitulo 9 - Capitulo 11

10.4.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

10.4.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.4.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.4.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO1. Explique las funciones básicas de la mitocondrias:....................................................................................................................................................................................................................................................

10.4.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.(Ponga nombres a todo lo que represente en el dibujo)10.4.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

1) Del transporte de electrones y de la fosforilación oxidativa

10.4.8.2 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES1) De una mitocondria

10.4.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS1. De qué órgano tomaría una muestra para observar abundantes mitocondrias....................................................................................................................................................................................................................................................

2. ¿Qué coloración aconsejaría para teñir las mitocondrias?....................................................................................................................................................................................................................................................

10.5 LISOSOMAS 10.5.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

Page 23: Capitulo 9 - Capitulo 11

1. Mencione 2 enzimas que se encuentren en los lisosomas: a……………………………………………. b………………………………………………….Respt: a) fosfatasa ácida b) catepsina c) desoxirribonucleasa d) ribonucleasa Aril sulfatasa, etc.

10.5.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

1. Los lisosomas tendrían su origen en.....................Respt: aparato de Golgi2. La lipofuscina es una sustancia inerte proveniente del catabolismo celular y evidencia

estado de degeneración y envejecimiento celular y se origina por acción de los organoides llamados................Respt: lisosomas

3. El organoide que contiene fosfatasa ácida se llama..........Respt: lisosoma4. Los organoides citoplasmáticos que contienen enzimas del grupo de las hidrolasas se

llaman...................................Respt: lisosomas5. El proceso, gracias al cual la célula incorpora gotita de líquidos se

denomina...................................Respt: pinocitosis6. El proceso mediante el cual la célula incorpora activamente partículas extrañas a su

citoplasma se denomina...........................Respt: fagocitosis

10.5.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.5.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLEMarcar la (o las) proposiciones verdadera (s)

1. Las siguientes enzimas se encuentran en los lisosomas:a) NADH deshidrogenadab) Citocromo C oxidasac) Fosfatasa ácidad) Glucosidasa e) Esfinmielinasa

Respt: c), d), e)2. Los lisosomas tienen las siguientes funciones:

a) Autofagiab) Crinofagiac) Osteoclasiad) Respiración aeróbicae) Formación de anticuerpos

Respt: a), b), c)3. La enfermedad de Gaucher se produce por falta de la enzima lisosómica:

a) Exosa aminidasa Ab) Esfingomielinasac) Glucocerebrosidasad) Glucosidasae) uratooxidasa

Respt: c)

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4. La enfermedad de Niemann – Pick se produce por falta de la enzima lisosómica:a) Exosa aminidasa Ab) Esfingomielinasac) Glucocerebrosidasad) Glucosidasae) uratooxidasa

Respt: b)5. La enfermedad de Pompe se produce por falta de la enzima lisosómica:

a) Exosa aminidasa Ab) Esfingomielinasac) Glucocerebrosidasad) Glucosidasae) uratooxidasa

Respt: d)6. Los cuerpos multivesiculares se forman en los:

a) Lisosomasb)Endosomas tempranosc) Aparato de Golgid)RERe) REL

Respt: b)7. De la membrana del lisosoma se puede afirmar que:a) Tiene bombas de protones b)Es más gruesa que la membrana plasmáticac) Está formada por doble membrana bilipídicad)Es resistente a las enzimas lisosómicas activadas e) Presenta glucosa 6 fosfatasa

Respt: a), d)8. De la potocitocis se puede decir que:

a) Es un tipo de pinocitosisb) El caveosoma esta recubierto de clatrina c) Los caveosomas no se fusionan con los endosomasd) Las moléculas de los caveosomas salen al citoplasma atravesando su membranae) Esta relacionada con la transitocis

Respt: a), c), d), e)

9. De las enzimas lisosómicas se puede afirmar que:a) Se sintetizan en el RERb) En el Golgi una molécula de manosa es fosforilada en el carbono 6 c) En la cisterna trans la manosa – 6 – fosfato se une a su receptor ubicado en la cara transd) En el extremo cis del receptor de la manosa – 6 – fosfato se une la adaptinae) A la adaptina se une la clatrina

Respt: a), b), c), d), e)10. De las enzimas lisosómicas se puede decir que:

a) Son de tipo hidrolítico

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b) Están inactivas en los lisosomas primariosc) Se activan en los lisosomas secundariosd) Se activan en un pH < 5e) La más específica es la fosfatasa alcalina

Respt: a), b), c), d)11. De la pinocitosis se puede afirmar que:

a) Es de tipo selectivo y no selectivob) Los pinosomas están envueltos por actinac) Es un mecanismo de transporte de agua a través de las célulasd) Las células endoteliales son muy activas en pinocitosise) Se produce mediante la emisión de seudópodos

Respt: a), c), d)12. En la formación de los fagosomas intervienen:

a) La actinab) Seudópodosc) Receptores del extremo Fc de anticuerposd) Clatrina e) Clavelina

Respt: a), b), c)13. las enzimas lisosómicas fugan al espacio intercelular por daño de la membrana cuando:a)Ocurre anoxiab)Cuando se forman conglomerados de antígenos de anticuerpoc) En enfermedades autoinmunes como la artritis reumatoidead)En la gota por la formación de cristales de ácido úricoe)Ocurre osteolisis

Respt: a), b), c), d), e)

10.5.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

1. Los lisosomas contienen fosfatasa ácida (CIERTO) 2. Los cuerpos residuales son lisosomas con lipofuscina (CIERTO)3. Son lisosomas los cuerpos densos y los citosomas (CIERTO)4. Los lisosomas secundarios pueden ser heterolisosomas y autolisosomas (CIERTO)5. En la pinocitosis mediada por receptores la clatrina interviene en la formación del

pinosoma (CIERTO)6. La membrana lisosómica contiene bombas de protones (CIERTO)7. La membrana lisosómica contiene protones de glucosa – 6 – fosfato Porque los receptores son de manosa – 6 – fosfato (FALSO)8. Las hidrolasas lisosómicas se activan en un medio ácido (CIERTO)9. Los lisosomas se han encontrado en todas las células eucariontes

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(CIERTO) 10. Los lisosomas participan en la digestión celular (CIERTO)

11. Entre las enzimas lisosómicas están las catalasas, proteasas y lipidasas (CIERTO)12. Las enzimas lisosómicas son proteínas que han sido endositadas por las células

(FALSO) 13. El síndrome de Zellweger se debe a una ausencia de enzimas lisosómicas porque el

síndrome de Zellweger se debe a la ausencia de una enzima peroxisómica (FALSO)

14. La endocitosis mediada por receptores se realiza en las regiones de la membrana recubiertas de clatrina (CIERTO)

10.5.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

( A ) La lipofuscina se incrementa con la edad en lisosomas de células cardicas y en neuronas.DEBIDO A QUE:

Las células mencionadas son de larga vida y no se renuevan por mitosis ( A ) Los seres humanos mayores de 100 años morirían por atrofia parda al corazón si no

hay otra enfermedad intercurrente.

PORQUE:

Las células musculares del corazón se llenarían de cuerpos residuales con lipofuscina que

quitan espacio a las miofibrillas.

( A ) los bacilos de la tuberculosis no son atacados por las enzimas lisosómicas DEBIDO A QUE:

Han desarrollado una cubierta que impide que el endosoma se una al lisosoma ( A ) El bacilo de la lepra pueden vivir y multiplicarse en los lisosomas secundarios

DEBIDO A QUE:Tiene una cubierta ceria resistente a las enzimas lisosómicas

10.5.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

Page 27: Capitulo 9 - Capitulo 11

1. Explique por qué las enzimas hidrolíticas contenidas en el lisosoma secundario no digieren a la membrana lisosómica

.........................................................................................................................................................

...........................................................................................2. Explique como se forma un lisosoma primario en el Aparato de Golgi....................................................................................................................................................................................................................................................3. Explique la fagocitosis de gérmenes....................................................................................................................................................................................................................................................4. Explique la endocitosis mediada por la ....................................................................................................................................................................................................................................................5. Explique el papel que juegan los lisosomas en el envejecimiento ...................................................................................................................................................................................................................................................

10.5.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.5.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

1) Del origen y función de los lisosomas 2) De la fagocitosis de gérmenes3) De la formación de la malla de clatrina

10.5.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES1) Entre un lisosoma primario y un secundario

10.5.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES1) Diferenciales entre una mitocondria y un lisosoma secundario

10.5.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS1. Qué procedimiento histoquímico aconsejaría Ud. para teñir lisosomas....................................................................................................................................................................................................................................................

10.6 MICROCUERPOS O PEROXISOMAS10.6.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

1. Mencione 3 enzimas contenidas en los microcuerpos: a……………………………………………. b…………………………………………………. c………………………………………………….Respt: a) urato oxidasa b) D – aminoácido oxidasa c) oxidasa de ácidos alfahidroxilados c) catalasa2. Mencione 3 funciones atribuidas a los peroxisomas:

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a……………………………………………. b…………………………………………………. c………………………………………………….Respt: a) desdoblamiento de purinas b) inactivación de D – aminoácidos c) desintegración de H2O2 d) conversión de grasas en carbohidratos (en vegetales)

10.6.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

1. El organoide que contiene: urato oxidasa, D – aminoácido oxidasa y peroxidada se llama...............................Respt: peroxisoma

10.6.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.6.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

1. El organoide que contiene las enzimas D – aminoácido oxidasa, urato oxidasa y peroxidada se llama:a)mitocondriab) lisosomac) ergastoplasmad)microcuerpoe) complejo de GolgiRespt: d)

2. De los peroxisomas se puede afirmar que están:a) limitados por un doble membranab) se encuentran únicamente en células vegetalesc) intervienen en la oxidación de los ácidos grasosd) contienen la enzima peroxinae) se encargan de la producción de ATPRespt: c)

3. Las enzimas peroxisómicas son: a) hidrolasas para la digestión intracelularb) son oxidasas que intervienen en la formación de ATP c) son oxidasas que intervienen en la formación de agua oxigenada d) se sintetizan en el peroxisomae) intervienen en la detoxificación de metanol, etanol, formol, mediante la catalasa Respt: e)

4. Las proteínas de los peroxisomas:a) son sintetizadas a través de la membrana del RERb) son transportadas mediante vesículas del REL hacia el peroxisomac) poseen una señal para dirigirse a los peroxisomasd) son importadas hacia el peroxisoma mediante las peroxinas citosólicase) su producción en la membrana produce la enfermedad de Zellweger Respt: c)

5. La catalasa de los peroxisomas:a) permite la transformación de H2O2 en H2O

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b) convierte el H2O en H2 + O2 c) realiza la conversión de 2H2O en 2HO +O2

d) interviene en la detoxificación del alcohol etílicoe) es responsable de la - oxidación de las grasasRespt: a), c), d)

10.6.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero1. Los peroxisomas se unen a los endosomas tardíos porque no tienen en su membrana

receptores (FALSO)2. Se llamaron antiguamente microcuerpos (CIERTO)3. Tien un tamaño de 0.6 – 1 (CIERTO)4. Se encuentran en animales, levaduras, hongos y protozoarios(CIERTO)5. Su destrucción se realiza por autofagia (CIERTO)6. En la importación de las enzimas peroxisómicas intervienen las peroxinas citosólicas

(CIERTO) 7. La catalasa desdobla el agua oxigenada en H2 + O2 (CIERTO)8. El glioxisoma es un tipo de peroxisoma que se encuentra en algunas semillas

(CIERTO)9. Los glucosomas son un tipo de peroxisoma encontrado en algunos tripanosomas

(CIERTO)10. Los peroxisomas importan sus proteínas y enzimas desde el citosol (CIERTO)11. El periodo de vida de los peroxisomas es de 6 – 7 días (CIERTO)12. Los peroxisomas forman acetil – coA mediante la - oxidación de grasas

(CIERTO) 13. Los glioxisomas convierten grasas en carbohidratos (CIERTO)14. Las peroxinas son proteínas citosólicas que intervienen en el transporte de enzimas a

peroxisomas (FALSO)

10.5.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

( A ) Cuando se vierte agua oxigenada a una herida se forma abundante espuma

DEBIDO A QUE:

Page 30: Capitulo 9 - Capitulo 11

La catalasa de los peroxisomas y de los glóbulos blancos desdoblan el agua oxigenada en H20 +O2 que es el que forma la espuma

10.6.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

1. Explique como se forman nuevos peroxisomas....................................................................................................................................................................................................................................................2. Que pasaría si no hubiera peroxisomas en las células humanas....................................................................................................................................................................................................................................................3. Explique como interviene el peroxisoma en la producción de ATP por la mitocondria ....................................................................................................................................................................................................................................................

10.6.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.6.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

1) De las funciones del peroxisoma

10.6.8.3ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES1) Haga un esquema ultraestructural de un peroxisoma

10.7 CITOESQUELETO10.7.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

1. Mencione 3 funciones de los microtúbulos: a……………………………………………. b…………………………………………………. c………………………………………………….Respt: a) sostén y soporte de la célula b) transporte intracelular c) formación de huso mitótico2. Mencione 2 funciones de los microfilamentos: a……………………………………………. b………………………………………………….Respt: a) movimiento celular b) contracción muscular c) citocinesis d) adhesión celular e) resisten tensiones: forman el esqueleto de la membrana plasmática f) morfogénesis 3. Las funciones del citoesqueleto se realizan gracias al comportamiento de tres clases de moléculas proteínicas de tres familias: a……………………………………………. b…………………………………………………. c………………………………………………….Respt: a) microfilamentos b) filamentos intermedios c) microtúbulos4. Estos tres tipos de proteínas tiene c/u distintas propiedades: a……………………………………………. b…………………………………………………. Respt: a) mecánicas b) dinámicas5. Función de los filamentos intermedios: a……………………………………………. b…………………………………………………. Respt: a)fuerza mecánica b)resistencia a las tensiones

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6. Función de los microtúbulos: a……………………………………………. b…………………………………………………. Respt: a) determina la posición de los organoides membranosos b) dirigen el tráfico intracelular o transporte 7. Funciones de las proteínas accesorias del citoesqueleto a……………………………………………. b…………………………………………………. Respt: a) Vinculan los elementos del citoesqueleto con otros componentes celulares o con otras células... b) conforman las proteínas motoras que mueven los filamentos mismos o los organelos a los largo de los filamentos

10.7.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

1. Los microfilamentos están formados de actina y tienen u diámetro de:..............................Respt: 6 – 7 nm

2. Los microtúbulos están formados de tubulina y tienen un diámetro de: ..............................Respt: 24 – 25 nm

3. Los filamentos intermedios tienen un diámetro de: ..............................Respt: 8 – 10 nm4. Los microfilamentos de actina forman haces contráctiles con:..............................Respt:

Miosina5. Los filamentos de actina forman redes laxas con: ............Respt: Filamina6. Los filamentos de actina forman haces paralelos con:...........................Respt: fimbrina y

villina7. Los microfilamentos de actina forman contactos focales con:................Respt: actinina,

vinculina, talina, integrina, fibronectina8. La proteína trimérica asociada con actina se llama:.......Respt: troponina9. La tropomiosina se ubica en el surco formado por los protofilamentos

de:..................................Respt: actina10. La miosina dos se encuentra en:......................................................Respt: microfilamentos o

citocinesis o fibras de tensión11. Los microtúbulos tienen un diámetro de:.....................Respt: 24 – 25 nm12. La pared de los microtúbulos tiene un espesor de:..........................Respt: 5nm13. La luz del microfilamento tiene un diámetro:........................Respt: 14nm14. Las proteínas asociadas a los microtúbulos son:..............................................Respt:

quinesina, dineina y diamina 15. Un microtúbulos está formado por:.................Respt: 13 protofilamentos16. Un heterodímero de tubulina esta formado por:............................................Respt: Tubulina

y tubulina 17. El extremo del microtúbulo más cercano al centrosoma se llama:.................Respt: minus (-)18. El extremo del centro túbulo más alejado del centrosoma se llama:...............Respt: plus (+)19. Las quinesinas se mueven a lo largo de los microtúbulos en el sentido del

extremo:..................................Respt: minus – plus 20. Las dineinas se mueven a lo largo de los microtúbulos en el sentido del

extremo:..................................Respt: plus – minus 21. Las dinaminas en lugar del ATP usan:.......................Respt: GTP

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22. Los microtúbulos se originan en:.....................................................Respt: el centro organizador de microtúbulos (COMS) o satélite pericentriolar

23. Los alcaloides que impiden la polimerización de la dineina se llaman:Respt: colchicina, vincristina y vinblastina24. La droga que impide la despolimerización de los microtúbulos es:.................Respt: taxol25. Un centríolo mide:Respt: 0.2 m x 0.5 m26. Un centriolo está formado por................ tripletes Respt: 9 27. Los centriolos ubicados en la base da cada cinocilio se llaman:......................Respt: cinetosomas28. Los cilios están formados por............. dobletes de microtúbulos periféricos

y.................centralesRespt: 9 y 229. Los filamentos intermedios están formados por..............tetrámeros polimerizadosRespt: 8

10.7.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.7.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE1. Los filamentos intermedios:

a) limitan y sostienen la cara interna de la envoltura nuclear b) forman una jaula protectora para el ADNc) forman cables retorcidos y fuertes que sostienen a las células epiteliales juntas d) ayuda a las neuronas a extender largos y robustos axonese) permiten la formación de pseudópodos.Respt: a) b) c) d)

2. Son filamentos intermedios:a) las queratinas b) la desminac) el colágenod) las laminas nuclearese) los neurofilamentos

Respt: a), b), d), e) 3. De los filamentos intermedios se puede decir que:

a) tiene un espesor de 10nm b) son sintetizados y luego enviados por exocitosis al espacio intercelularc) entran a la constitución de las láminas basales d)pueden encontrarse en el citoplasma o en el núcleoe) las láminas nucleares de tres tipos son filamentos intermedios

Respt: a), d), e) 4. Las citoqueratinas:

a) son sintetizadas por las células epitelialesb) forman los neurofilamentosc) son heterodímeros formados por un cadena tipo I con una cadena tipo IId) son ricas en uniones disulfuro en los pelos y uñase) están formadas por monómeros organizados en dímeros y tetrámeros

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Respt: a), c), d), e) 5. De las proteínas que constituyen los filamentos intermedios se puede afirma que:a) la desmina está presente en las células musculares estriadas y lisasb) la desmina está presente en los fibroblastosc) las laminas se encuentran en la lamina nuclear internad) la vimentina se encuentra en las células de origen mesenquimal: fibroblastos, leucocitose) la proteína fibrilar basílica se encuentra en los astrositos

Respt: a), c), d), e) 6. Las láminas son:a) fosforiladas durante todo el ciclo celularb)desfosforiladas en el momento de la mitosisc) fosforiladas en el momento de la mitosisd) solo la lámina B es fosforilada durante la mitosise) solo las láminas A y B son fosforiladas delante de la mitosis

Respt: c)7. De los microtúbulos se puede afirmar que:a) están constituidos por 13 protofilamentosb)un protofilamento está formado por heterodímeros de tubulina y c) tienen un diámetro de 24 nm d) forman las fibras del huso mitótico e) forman los flagelos

Respt: a), b), c), d), e)8. Los microtúbulos intervienen en la formación de:a) Centríolos b)Cinociliosc) Flagelosd)Cinetosomase) Seudópodos

Respt: a), b) ,c), d)

10.7.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

1. Las células se organizan por sí mismas en el espacio e interactúan mecánicamente con su ambiente (CIERTO)2. Las células están correctamente formadas, físicamente son robustas y bien estructuradas internamente gracias a su citoesqueleto. (CIERTO)3. Muchas células son capaces de cambiar su forma y de moverse de un sitio a otro gracias a su citoesqueleto. (CIERTO)

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4. Las células tienen que ser capaces de re-arreglar sus componentes internos a medida que crecen, se dividen o se adoptan a las circunstancias cambiantes (CIERTO)6. Los 3 elementos del citoesqueleto serían ineficaces si no cuentan con la ayuda de otras moléculas proteínicas que los vinculan con otros compuestos celulares o con otras células (CIERTO)7. Los sistemas citoesqueléticos son dinámicos y adaptables (CIERTO)8. Cada tipo de elementos de citoesqueleto está construido por subunidades proteicas más pequeñas (CIERTO)9. Las subunidades de los filamentos intermedios son alargadas y fibrosas (CIERTO) 10. Las subunidades de los microtúbulos y microfilamentos son compactas y globulares (CIERTO)11. Los tres tipos de elementos forman ensamblajes helicoidales de subunidades (CIERTO)12. Las subunidades se asocian en forma término – terminal o latero – lateral (CIERTO)13. A diferencia de las proteínas y del ADN o ARN los monómeros del citoesqueleto no se unen covalentemente sino por uniones leves no covalentes. Lo que explica: la facilidad de sus desensamblajes (CIERTO)14. Dentro de las células, centenares de proteínas accesorias asociadas al citoesqueleto regulan la distribución especial y comportamiento dinámico de los filamentos (CIERTO)15. Las proteínas accesorias también vinculan las estructuras citoesqueléticas con señales extracelulares o intracelulares incluyendo aquellas señales que determinan cambios en el ciclo celular (CIERTO) 10.7.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

10.7.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.7.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

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10.7.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

1. Enumere y comente 4 funciones del citoesqueleto..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Respt: a) jala a los cromosomas hacia polos opuestos en la mitosis, b) parte a la célula en dos en la citocinesis, c) conduce y guía al tráfico intracelular de organoides, d) transporte materiales de una parte a otra de la célula, e) sostiene a la frágil membrana y la provee de vínculos mecánicos que permiten a la célula soportar tensiones o tirones sin romperse a medida que el ambiente cambia y se agita, f) capacita a los espermatozoides a nadar,g) capacita a los fibroblastos y a los glóbulos blancos a reptar a través de la superficie, h) provee la maquinaria para la contracción muscular, i) determina en las neuronas el nacimiento y crecimiento de prolongaciones (dendritas y axones), j) controla la diversidad de formas de células eucariontes

10.7.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.7.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

1) De la ultraestructura molecular de un microtúbulos.2) De los microfilamentos de actina.3) De la función de los filamentos de actina y de miosina.4) De la organización molecular de un filamento intermedio

10.7.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES1) Entre la actina G y la actina F

10.7.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES1) De un microtúbulo en corte transversal (anotando sus dimensiones)

10.7.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS1. Con que técnica o equipo apreciaría usted los elementos del citoesqueleto....................................................................................................................................................................................................................................................Respt: microscopía de fluorescencia

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10.8 y 10.9 CENTROSOMA Y CENTRÍOLOS, CILIOS Y FLAGELOS

10.8.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

1. Mencione dos funciones de los centríolos:a……………………………………………. b…………………………………………………. Respt:

2. Mencione dos funciones de los cinocilios:a……………………………………………. b…………………………………………………. Respt:

3. Mencione dos tipos de ciliosa……………………………………………. b…………………………………………………. Respt:

10.8.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

1. El número de centríolos en una célula que inicia su proceso de mitosis es de...................................Respt: cuatro

2. La nexina se encuentra uniendo Respt: dos dobletes periféricos de axonema 3. Los cinetosomas dan origen a..................................Respt: cinocilios 4. La molécula motora de los cinocilios es la proteína llamada............................Respt: dineína

ciliar5. Como ejemplo de célula con cilios móviles el organismo humano se puede mencionar

a........................................Respt: célula branquial, epitelial, bronquial, célula ciliada d ela trompa uterina

6. La dineína se encuentra en los organoides llamados..............Respt: cilios

10.8.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.8.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

1. El centro organizador de los microtúbulos esta formado por:a) un par de centríolos dispuestos perpendicularmente entre síb)un centríolo hijo con 9 dobletes de microtúbulosc) tres centríolos d)una nube de material pericentriolar con tubulina e) un centrómero Respt: a), d)

2. El centro organizador de los túbulos citoplasmáticos es: a) el cinetosomab)axonema c) centrosoma

Page 37: Capitulo 9 - Capitulo 11

d)centríolo e) centrómeroRespt: c)

10.8.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

1. El centríolo está formado por 9 túbulos periféricos y 2 centrales (FALSO) 2. El cinocilio está formado por 9 dobletes de microtúbulos + un doblete central

(CIERTO) 3. Los flagelos son más largos que los cilios y se encuentran en número de 2 por célula

(CIERTO) 4. El síndrome de Kartagener es una enfermedad hereditaria debida al ausencia de dineína

ciliar (CIERTO)

10.8.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

10.8.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.8.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.8.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO1. Explique el movimiento ciliar

.....................................................................................................................................................

.......................................................................................

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10.8.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.8.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

1) De un centríolo en corte transversal anotando sus dimensiones2) De un cinocilio en corte transversal

10.8.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES1) Entre un centríolo y un cilio en corte transversal (anotando sus dimensiones)2) Entre un triplete del centríolo y un doblete de un cilio

10.8.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES1) De un centríolo en corte transversal 2) De un centrosoma 3) De un cilio en corte transversal

10.8.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

10.10 UNIONES CELULARES10.10.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

1. Mencione los componentes del llamado complejo de unión:a……………………………………………. b…………………………………………………. c.…………………………………………….Respt: a) unión ocluyente b) zónula adherente c) desmosoma

2. Mencione los tres dominios de un catherinaa……………………………………………. b…………………………………………………. c.…………………………………………….Respt: a) extracelular b) intramembranoso c) intracelular

3. Mencione tres proteínas del dominio intracelular de una catherinaa……………………………………………. b…………………………………………………. c.…………………………………………….Respt:

4. Mencione tres moléculas de adhesión intercelular que no son catherinasa……………………………………………. b…………………………………………………. c.…………………………………………….Respt: a) integrinas b) selectinas c) inmunoglobulinas

5. Mencione dos tipos de selectinasa……………………………………………. b…………………………………………………. Respt: a) L (de leucocito) y P (de las plaquetas) y E (endotelio vascular)

6. Mencione dos uniones intercelulares con espacio interpuestoa……………………………………………. b…………………………………………………. Respt: a) zónula adherente b) desmosoma c) nexo d) fascia adherente e) punto adherente

7. Mencione dos uniones entre células epiteliales y matriz extracelular

Page 39: Capitulo 9 - Capitulo 11

a……………………………………………. b…………………………………………………. Respt: a) hemidesmosomas b) uniones mediante integrina

10.10.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

1. La integrina en su extremo citosólico se une a la...................Respt: talina 2. En la zónula ocluyente las proteínas de unión corresponde a las familias

de......................y......................Respt: claudinas y ocludinas3. En la zónula ocluyente la unión no se produce mediante las....................Respt: catherinas y

el Ca4. En la zona ocluyente el extremo citosólico de las catherinas se conecta con........................

Respt: microfilamentos de actina 5. Las catherinas desmosómicas pertenecen a la subfamilia de............................. Respt:

desmocolinas y desmogleinas6. Las proteínas de anclaje de la palca desmosómica se llaman.............................. Respt:

placoglobulina y placofilina7. Las moléculas de placoglobulina y placofilina por su extremo citosólico se conectan

con......................... Respt: filamentos intermedios8. Las proteínas llamadas plectinas conectan los filamentos intermedios con................. Respt:

placa desmosómica9. Los filamentos intermedios de los desmosmas de las células epiteliales están formados

por............ Respt: citoqueratina10. En el pénfigo foliar se ha encontrado autoanticuerpos contra la..................... Respt:

desmogleína I11. En el pénfigo vulvar se ha encuentrado autoanticuerpos contra la........................ Respt:

desmogleína12. En el pénfigo paraneoplásico se ha encontrado autoanticuerpos para la............................

Respt: desmoplaquina13. Los conexones están formados por 6 moléculas transmembranosas llamadas.....................

Respt: conexinas14. Por los conexones pueden pasar de una célula a otra......................... Respt: iones y otras

moléculas pequeñas 15. En la lámina basla se encuentran las glucoproteinas................................. Respt: laminina y

fibronectina 16. En la lámina basal se encuentran las proteínas................................. Respt: colágeno IV, VII,

XVII, XVIII y nidógeno17. En la lámina basal se encuentran los proteoglicanos............................ Respt: perlecán y

distroglican

10.10.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.10.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

1. En la lámina basal se encuentran las siguientes proteínas:a) colágeno IV

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b)colágeno VII c) colágeno XVIId)colágeno XVIIIe) nidógeno

Respt: a) , b), c), d), e)2. En la lámina basal se encuentran las siguientes glicoproteínasa) Laminina b)Fibronectina c) Desmosinad)Desmoplaquinae) DesmoglobinaRespt: a), b)

3. De La unión de hendidura o nexo se puede afirmar que:a) Que permite el pasaje de iones y de moléculas pequeñas entre células vecinas b) Contienen conexonesc) Permite el pasaje de iones y pequeñas moléculas entre células y matriz extracelulard) Permite el acoplamiento metabólico y eléctrico entre células vecinase) Tiene un espacio intercelular de 30nmRespt: a), b), d)

4. La placa desmosómica está constituida por:a) desmoplaquinab) desmogleínac) placoglobinad) desmocolina e) catenina y Respt: a), b), c), d), e)

10.10.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS.

CIERTO – FALSOEn el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

1. Las catherinas poseen dominios extracelulares para unirse al Ca++

(CIERTO)2. Las catherinas intervienen en la unión hemofílica calcio dependiente

(CIERTO)3. La selectina endotelial aparece en la superficie de las células endoteliales en caso de

inflamación (CIERTO)4. Las selectinas reconocen a un grupo oligosacárido de su ligando(CIERTO)5. La selectina durante la diapedesis se une a un dominio lectina de su ligando leucocitario

(CIERTO)6. La integrina posee gran afinidad por su ligando (CIERTO)

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7. Las integrinas pueden servir para la adherencia intercelular o célula - matriz (CIERTO)

8. Las uniones ocluyentes determinan la proleidad funcional de las células epiteliales de revestimiento del intestino delgado (CIERTO)

9. Las zónula ocluyente se localiza en el polo apical de los epitelios simples cilíndricos, por debajo de la zónula ocluyente (CIERTO)

10.En la zónula ocluyente las cateninas se unen a los microfilamentos de actina (CIERTO)

11.En los desmosomas en lunar se encuentran placas discoidales relacionadas con citoqueratinas (CIERTO)

12.Los hemidesmosomas permiten la adherencia entre células epiteliales y la matriz del tejido conectivo (CIERTO)

13.En los hemidesmosomas la proteína transmembranosa es una integrina (CIERTO)14.En los hemidesmosomas la integrina se une por su extremo o dominio extracelular a la

laminina (CIERTO)15.En los hemidesmosomas las proteínas de la placa se unen a citoqueratinas

(CIERTO)16.La permeabilidad intercelular de los conexones disminuye cuando la concentración de Ca

intracelular aumenta (CIERTO)17.El dominio intercelular de las desmogleinas se fija a la placoglobina (CIERTO)18.Las moléculas de desmoplaquina se fijan a los filamentosintermedios (CIERTO)19.Los desmosomas en lunar sirven para el acoplamiento mecánico entre células adyacentes

(CIERTO)20.En las células ocluyentes los filamentos de actina se extienden sobre la cara externa de la

membrana (CIERTO)21.Los conexones están formados por 6 moléculas de conexina (CIERTO)22.De la laminina se puede afirmar que: es una glucoproteína (CIERTO)23.De la fibronectina se puede afirmar que: es una glucoproteína (CIERTO)24.El colágeno IV es sintetizado por las células epiteliales (CIERTO)25.Del colágeno IV se puede afirmar que constituye la mayor parte de las láminas basales

(CIERTO)26.El perlecán y el nidógeno se encuentran en la lámina basal (CIERTO)

10.10.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.

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D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

( A ) Los hemidesmosomas tienen una sola placa desmosómica

PORQUE:

Es una unión célula – matriz

( C ) El colágeno IV se encuentra en las láminas basales

PORQUE:

Su molécula está formada por una cuádruple hélice de polipéptidos

( A ) La enfermedad llamada epidermolisis ampollar es letal

PORQUE:

Se debe a una alteración o defecto congénito de las proteínas de las láminas basales

( B ) El Ca++ intercelular es 4000 veces más concentrado que el intracelular

RAZÓN POR LA CUAL:

Los conexones se cierran cuando aumenta el Ca++ intracelular

( A ) El pénfigo vulgar se debe a la presencia de anticuerpo contra la desmogleina 3

RAZÓN POR LA CUAL:

Se producen ampollas epidérmicas

10.10.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.10.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.10.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

1. Explique que ocurriría sino existieran nexos o uniones de hendidura.................................................................................................................................................................................................................................................... 2. Explique como regulan los conexones la difusión de iones de Ca entre células vecinas ....................................................................................................................................................................................................................................................

10.10.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.10.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

1) Del complejo de unión 2) De un desmosoma con todos sus elementos3) De la zónula ocluyente

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10.10.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES1) Entre un desmosoma y un nexo

10.10.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES1) De un hemidesmosoma

10.10.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOSDe que método técnico se valdría Ud. para observar un complejo de unión con todos sus elementos

10.11 y 10.12 PROTEASOMA O PROTEOSOMA e INCLUSIONES10.11.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍASMencione tres partes ultraestructurales de un proteasoma a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. Respt:Mencione dos funciones de los proteasoma a……………………………………………. b………………………………………………….Respt:Mencione en orden los pasos seguidos para la desintegración de proteínas en el proteosoma a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d………………………………………………….Respt:Mencione 4 propiedades de la ubiquitina a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d………………………………………………….Respt:Mencione 2 tipos de moléculas que ayudan al plegado de las proteínas a……………………………………………. b………………………………………………….Respt:Mencione 2 enfermedades causadas por falla en el plegado de proteínas a……………………………………………. b………………………………………………….Respt:Mencione Ud. 4 inclusiones citoplasmáticas: a……………………………………………. b…………………………………………………. c……………………………………………. d………………………………………………….Respt: a) glucógeno b) gotas de lípidos c) cristales d) pigmentos e) partículas de polvo

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10.11.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS1. Como ejemplo de inclusión de carbohidratos se puede mencionar..........................Respt: al

glucógeno2. Como ejemplo de inclusión exógena se puede mencionar a.................................Respt:

dipocromos, carotenoides, polvos minerales3. Como ejemplo de inclusión endógena se puede mencionar a.....................Respt: derivados

de la hemoglobina, melanina, lipofuscina4. Para que una proteína alterada ingrese al proteasoma previamente tiene que ser marcada

por..........................Respt: la ubiquitina o ubiquitinisada 5. El número de proteasomas por célula es de......................Respt: 30 0006. Las chaperoninas o HSP 60 intervienen en........................................Respt: la corrección del

plegado anormal de las proteínas sintetizadas

10.11.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.11.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

1. Como ejemplos de inclusión citoplasmática se puede mencionar a:a) Los ribosomas libresb) Los proteasomasc) El glucógeno d) La grasa neutra e) Partículas de carbónRespt: c), d), e)

2. De los proteasomas se puede afirmar que:a) Son organoides no membranososb)Están formados por complejos proteínicos c) Son muy numerosos por cada célula d)Están presentes en el citosol y en el núcleoe) El peso molecular de un proteosoma es de 2 millones de daltonesRespt: a), b), c), d), e)

3. De la ultraestructura del proteasoma se puede afirmar que:a) Tiene la forma de un cilindro huecob) Tiene una región central o cuerpo medioc) Tiene un casquete en cada extremod) El cuerpo medio está formado por 4 anillos heptaméricose) Los casquetes están constituidos por 6 subunidades Respt: a), b), c), d), e)

4. De los proteasomas se puede afirmar que:a) Sufren cambios conformacionalesb)Utilizan energía del ATP c) Todas las subunidades del proteasoma tienen un dominio proteolíticod)El dominio proteolítico mira hacia la luz del conducto e) El dominio proteolítico mira hacia el exterior del proteosoma Respt: a), b), c), d)

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10.11.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

1. El glucógeno es una inclusión de tipo glucídico (CIERTO)2. La hemosiderina es un pigmento eulógeno que contiene Fe (CIERTO)3. La bilirrubina es un pigmento derivado de la hemoglobina (CIERTO)4. La ubiquitina es una proteína citosólica conformada por 36 aminoácidos

(CIERTO)5. La ubiquitina se une covalentemente con la lisina de las proteínas que deben ser

desintegradas (CIERTO)6. La chaperonina pertenece a la familia HSP 60 (H = hot S = shock P = proteína)

(CIERTO)7. Los priones son proteínas mal plegadas que pueden contagiar dicha condición a otras

proteínas (CIERTO)

10.11.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

10.11.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.11.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.11.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO1. Explique el proceso de destrucción de las proteínas mediante los proteasomas....................................................................................................................................................................................................................................................

10.11.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.11.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.De la disposición molecular de los proteasomas

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10.11.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.11.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.11.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOSDe que método procedimiento o técnica u equipo se valdría Ud. para:Apreciar inclusiones de glucógeno ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Respt: reacción de PAS: glucógeno rojo magentaObservar hemosiderina como inclusión..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Respt: coloración con azul de Prusia u otra coloración que demuestre la presencia de FeObservación de melanina..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Respt: corte histológico coloreado con HE porque la melanina tiene color propioObservar grasa intracelular ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Respt: corte por congelación y coloración con Sudán III o IV, etc., grasa en imagen negativa, inclusión en parafina y coloración con HE

1. MISCELANIA DE PREGUNTAS DE CITOPLASMA1. Mencione Ud. 4 inclusiones: 1.- 2.- 3.- 4.- 2. Mencione Ud. 4 organoides:1.- 2.- 3.- 4.- 3. Mencione Ud. 2 enzimas contenidas en las mitocondrias:1.- 2.- 4. Mencione las funciones principales del retículo endoplasmático rugoso:

5. Mencione las funciones del retículo endoplasmático liso

6. Mencione 2 enzimas que se encuentren en los lisosomas:1.- 2.- 7. Mencione 4 funciones del aparato del Golgi:1.- 2.-

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3.- 4.- 8. Mencione 3 enzimas contenidas en los microcuerpos:1.- 2.- 3.- 9. Mencione 4 componentes de la matriz mitocondrial:1.- 2.- 3.- 4.- 10. Mencione 3 nombres de la matriz citoplasmática:1.- 2.- 3.- 11. Mencione 3 funciones de los microtúbulos:1.- 2.-3.- 12.-Mencione 3 funciones atribuidas a los peroxisomas:1.- 2.- 3.- 13. Mencione 2 funciones de los microfilamentos:1.- 2.- 14. Mencione 2 componentes ultraestructurales de la matriz mitocondrial:1.- 2.- 15. Mencione 4 organoides citoplasmáticos cuya ultraestructura no presenta membrana:1.- 2.- 3.- 4.-

1.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS 1. En el aparato de Golgi se agregan carbohidratos u oligosacáridos a muchas proteínas elaboradas por el RER2. El organoide que intervienen en la respiración celular se llama........................mitocondria3. La lipofuscina es una sustancia inerte proveniente del catabolismo celular y evidencia estado de degeneración y envejecimiento celular y se origina por acción de los organoides llamados...........lisosomas o cuerpos residuales 4. La membrana plasmática tiene un espesor aproximado de...............10 nm 5. El proceso, gracias al cual la célula incorpora gotitas de líquidos se denomina 6. Los lisosomas tendrían su origen en............................el aparato de Golgi7. Las mitocondrias se reproducen por el mecanismo de.................... fisión 8. El organoide que contiene pequeña cantidad de ADN se llama9. El organoide que contiene fosfatasa ácida se llama 10. Los organoides citoplasmáticos que contienen enzimas del grupo de las hidrolasas se llaman................................lisosomas11. La basofilia del ergastoplasma se debe a la presencia de...............................ribosomas o ARN12. El proceso mediante el cual la célula incorpora activamente partículas extrañas a su citoplasma se denomina.................... fagocitosis

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13.- El organoide que contiene: urato oxidasa, D aminoácido oxidasa y peroxidasa se llama....................peroxisoma 14. En la matriz mitocondrial se encuentra.............................ADN mitocondrial, mitorribosomas, gránulos de cationes bivalentes 15. El organoide que posee doble membrana se llama............... mitocondria 16. La dineína se encuentra en los organoides llamados........ cilios o flagelos

1.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVOPREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLEMarcar la (o las) proposiciones verdadera (s)

1. El retículo endoplásmico liso abunda en las células:a)Que fabrican proteínasb)Que producen esteroidesc)Que liberan gran cantidad de energíad)Que tienen gran capacidad de fagocitosise)Que contienen abundantes lisosomasRespt.: b)

2. El retículo endoplasmático rugoso tiene como función fundamental:a) Sintetizar proteínasb)Sintetizar lípidosc) Sintetizar hidratos de carbonod)Liberar energíae) Conducir impulsos bioeléctricosRespt.: b)

3. El complejo de Golgi se pone en evidencia con la técnica:a) De impregnación argéntica de Aoyamab)Oro sublimado de Cajalc)Hematoxilina férricad)Hematoxilina fosfotúnsticae) P.A.S.Respt.: a)

4. Las "unidades fundamentales" de las mitocondrias se encuentran:a) Adosadas a la membrana externab)En el espacio, entre las dos membranasc) Adosadas a la membrana internad)Libres en la matriz mitocondriale) Libre en el interior de las crestasRespt.: c)

5. Los microsomas son fracciones obtenidas por ultracentrifugación diferencial y son fragmentos de:a) Retículo endoplásmicob)Aparato de Golgic)Mitocondrias

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d)Microcuerpose)Membrana plasmáticaRespt.: a), b), e)

6. El índice o relación núcleo-plasmática puede expresarse por la siguiente fórmula:a)NP = volumen nuclear/volumen celular – volumen nuclearb)NP = volumen celular / volumen nuclearc)NP = volumen nuclear / volumen celulard)NP = volumen celular – volumen nuclear / volumen nucleare)NP = volumen citoplasmático + volumen nuclear/volumen celular Respt.: a)

7. En una célula viva el constituyente que representa más del 70% del peso total es:a) El proteicob)El hidrocarbonadoc) El lipídicod)El aguae) El orgánico en conjuntoRespt.: d)

8. La lipofuscina se produce en:a) Las mitocondriasb)Los lisosomasc) El retículo endoplásmico rugosod)El retículo endoplásmico lisoe) Los microcuerposRespt.: b)

9. El organoide que contiene las enzimas D-aminoácido oxidasa, urato oxidasa y peroxidasa se llama:a)Mitocondriab)Lisosomac) Ergastoplasmad)Microcuerpoe) Complejo de GolgiRespt.: d)

10. El organoide que aporta fragmentos de membrana para el crecimiento de la membrana plasmática es el:a) Aparato de Golgi b)RER c) RELd)Lisosomae) CentrosomaRespt.: a)

11. Del glucocálix se puede afirmar que se encuentra:a) Entre los grupos hidrófobos de la membrana plasmáticab)Formando parte del citosolc) Entre las colas de la capa bimolecular de lípidos

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d)En la cara externa de la membrana plasmáticae) En la cara citoplasma de la membrana plasmáticaRespt.: d)

12. Uno de los siguientes organoides forma parte del sistema vacuolar:a)Microcuerpos b)Microtúbulosc)Mitocondriasd)Aparato de Golgie) PolisomaRespt.: d)

13. Uno de los siguientes procesos no ocurre en las mitocondrias:a) Ciclo de Krebsb)Fosforilación oxidativac) Transporte de electronesd)Glucólisis anaeróbicae) Síntesis proteínicaRespt.: d)

Preguntas de Elección Múltiple (PEM)

Para cada una de las fases u oraciones incompletas que siguen, uno o varios de los complementos son correctos. En la respuesta coloque la letra correspondiente según la siguiente clave:

A. Si solamente son correctos los complementos 1,2 y 3B. Si solamente son correctos 1 y 3C. Si solamente son correctos 2 y 4D. Si solamente es correcto 4E. Si es correcto otro complemento o grupo de complementos distinto a los indicados en A,

B, C ó D.

1. Los ribosomas libres del citoplasma participan en la síntesis de proteínas para:a) Proteínas para las secrecionesb)Proteínas para la exportaciónc) Proteínas para el propio citoplasmad)Las mitocondriase) El núcleoRespt.:

1.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

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1. Los estereocilios se mueven en las tres direcciones del espacio (FALSO) 2. La fotosíntesis es un función diurna en las células vegetales (FALSO) 3. El carmín es un colorante vital (CIERTO)4. El azul tripán es un colorante vital (CIERTO)5. La membrana plasmática es más gruesa que la membrana nuclear (CIERTO)6. Los lisosomas contienen fosfatasa ácida (CIERTO)7. Los microcuerpos contienen catalasa (CIERTO)8. El centriolo está formado por 9 túbulos periféricos y 2 centrales(CIERTO) 9. Los estereocilios se mueven en las tres direcciones del espacio (CIERTO)10.La fotosíntesis es una función diurna en las células vegetales (CIERTO)11.Los ribosomas del RE tienen su origen en el nucléolo (CIERTO)12.El glucógeno es una inclusión de tipo glucídico (CIERTO)13.El carmín es un colorante vital (CIERTO)14.El azul tripán es un colorante vital (CIERTO)15.En la membrana plasmática, los grupos hidrófilos de la capa lipídica se encuentran

inmediatamente por debajo de las capas proteicas (CIERTO)16.En la membrana plasmática la capa lipídica es bimolecular (CIERTO) 17.En la membrana plasmática se admite la presencia de poros funcionales (CIERTO)18.La membrana plasmática no es visible con el microscopio de luz(CIERTO) 19.Las mitocondrias contienen algunas moléculas de ADN (CIERTO) 20.Los ribosomas están adosados al interior de la membrana del RER (CIERTO) 21.Los ribosomas pueden encontrarse libres en la matriz citoplasmática (CIERTO) 22.Los ribosomas libres sintetizan proteínas para el consumo interno de la propia célula

(CIERTO)23.Los ribosomas adosados a la membrana del RE sintetizan proteínas para la exportación.

(CIERTO)

1.5 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO1.5.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

Correlación Funcional

En el paréntesis de la izquierda coloque la letra correspondiente a la estructura que tenga relación con la función indicada en la columna izquierda. (Las letras pertenecientes a las estructuras citológicas pueden usarse una vez, más de una vez o ninguna vez)

Función Estructura

( h ) Síntesis de lípidos a) Desmosoma ( e ) Fosforilación oxidativa b) AP. Golgi

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( c ) Destrucción de proteínas c) Lisosoma ( e ) Ciclo de Krebs d) Microcuerpo

e) Mitocondriasf) Peroxisoma

g) Retículo endoplásmico rugoso h) Retículo endoplásmico liso

Correlación Funcional

En el paréntesis de la izquierda coloque la letra correspondiente a la estructura que tenga relación con la función indicada en la columna izquierda

Función Estructura

( h ) Síntesis de esteroides a) Desmosoma( f ) Fosforilación oxidativa b) Ap. Golgi( i ) Síntesis proteica para c) Corpus. Basal

exportación d) Lisosoma( c ) Origina un cilio e) Microcuerpo

f) Mitocondriag) Peroxisoma

h) Retículo Endoplásmico liso

i) Retículo Endoplásmico rugoso

Correlación funcional

Organoides

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los organoides de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente a la función, estructura, condición o sustancia que figura en la columna de la derecha y que a su juicio guarda más relación con el organoide

( e ) Mitocondria a) Gluconeogénesis( d ) RER b) Ciclo de Glioxilato( c ) REL c) Citocromo p-450( g ) Lisosoma d) Riboforina( b ) Microcuerpo e) Cadena de transporte de

electrones( ) Cinetosoma f) Galactosil transferasa( f ) Aparato de Golgi g) Mucopolisacaridosis

(Enfermedad de Hurler)h) Taxoli) Glucoforina

Page 53: Capitulo 9 - Capitulo 11

j). Calmodulina

12.9 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.

12.9.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.1) De la ultraestructura de la membrana plasmática2) Del origen y función de los lisosomas3) De la ultraestructura molecular de un microtúbulo4) De un centríolo en corte transversal5) De un cinetosoma en corte transversal6) De un cilio en corte transversal (ultraestructural)7) Diferencial entre un corte transversal de un cinetocilio y un estereocilio

12.9.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALESHaga dibujos esquemáticos los que se aprecien las diferencias entre:

1) Un lisosoma y un microcuerpo2) Entre una célula animal y una célula vegetal3) Entre la telofase de una célula animal y una célula vegetal

1.6 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO1. Diferencias entre citoplasma y metaplasma....................................................................................................................................................................................................................................................2. Principales macromoléculas de una célula animal....................................................................................................................................................................................................................................................3. ¿De qué factores depende la forma celular?....................................................................................................................................................................................................................................................4. Como haría Ud. una demostración de coloración supra vital....................................................................................................................................................................................................................................................5. Propiedades fundamentales del agua en relación con la materia viva.................................................................................................................................................................................................................................................... 6. Diferencias entre citoplasma y metaplasma....................................................................................................................................................................................................................................................7. Principales macromoléculas de una célula animal

Page 54: Capitulo 9 - Capitulo 11

.........................................................................................................................................................

...........................................................................................8. ¿De qué factores depende la forma celular? ....................................................................................................................................................................................................................................................9. Cómo haría Ud. una demostración de coloración supra vital ....................................................................................................................................................................................................................................................10.Propiedades fundamentales del agua en relación con la materia viva....................................................................................................................................................................................................................................................11.Concepto de sistema "vacuolar" del citoplasma ....................................................................................................................................................................................................................................................12.Explique las funciones básicas de las mitocondrias .................................................................................................................................................................................................................................................... 13.Explicar la función del RE rugoso....................................................................................................................................................................................................................................................

CAPÍTULO 11

EL NÚCLEO CELULAR

EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA TERMINOLOGIA

¿Qué concepto tiene Ud. de los siguientes términos?

1. Acrocéntrico: 2. Amitosis: 3. Aneuploidia: 4. Autosoma: 5. Cariocentro: 6. Cariocinesis: 7. Cariolinfa:

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8. Cariolisis: 9. Carioplasma: 10. Cariorrexis: 11. Centrómero: 12. Citocinesis: 13. Cromómero: 14. Cromonema: 15. Crossing-over: 16. Diacinesis: 17. Eucromatina: 18. Fitohemaglutinina: 19. Fragmoplasto: 20. Fusiforme: 21. Gonosoma: 22. Haploide: 23. Heterocromatina: 24. Histonas: 25. Idiograma: 26. Intercromómero: 27. Monosomía: 28. Nucleótido: 29. Nucleolonema: 30. Nucleósido: 31. Nucleosoma: 32. Nucleótido: 33. Paquiteno: 34. Picnosis: 35. Pimidina: 36. Plasmodio: 37. Poliploidía: 38. Politénico: 39. Purinas: 40. Sincitio: 41. Tetrada: 42. Tetraploidía: 43. Trisomía:

NOMBRES PROPIOS

¿Con qué descubrimiento, hecho, trabajo o entidad nosológica relacionaría Ud. los siguientes nombres?

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1. Barr: cromatina sexual 2. Brown: núcleo celular 3. Feulgen: ADN4. Klinefelter: síndrome XXY 5. Turner: monosomía de los gonosomas X, 45, X 6. Waldeyer: cromosomas 7. Watson y Crick: estructura del ADN

1.1 GENERALIDADES10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍASEscriba la fórmula que permita calcular el índice núcleo - plasmático

Respt:

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave:

A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.

B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.

C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto

aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

Volumen nuclearNP = Volumen celular – volumen nuclear

Page 57: Capitulo 9 - Capitulo 11

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.2 MEMBRANA NUCLEAR10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOSLos poros nucleares están separados por distancias de........................en promedioRespt: 100 nm

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE10.12.3.1.1COMPLEMENTO SIMPLEColoque un ASPA (X) en el paréntesis en blanco del complemento CORRECTO

La función más importante de la envoltura nuclear es:

1. ( ) Determinar una diferencia de potencial entre el citosol y la cariolinfa.2. ( ) Impedir que la célula se divida.3. ( ) Proteger al ADN de injurias físicas y químicas.

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4. ( ) Aislar la duplicación del ADN.5. ( ) Separar la transcripción de la traducción.6. ( X ) Separar en el tiempo y en el espacio la transcripción de la traducción.7. ( ) Filtrar la cariolinfa.

10.12.3.1.1 TIPO COMPARACIÓN CUANTITATIVA

X.- Espesor de la membrana plasmática.Y.- Espesor de la membrana nuclear.

Respt: B

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

Los poros nucleares tienen un diámetro de 400 milimicras (FALSO) los poros nucleares tienen un diámetro de 100 nm y el canal cilíndrico mide 9 nm de diámetro

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

_____ La envoltura nuclear está formada por una doble membrana.Por lo tanto,el aislamiento entre el contenido nuclear y el citosol es mayor

que entre el citosol y el medio ambiente celular.Respt: C

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

Page 59: Capitulo 9 - Capitulo 11

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.Del complejo del poro

De la membrana nuclear anotando sus dimensiones

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.3 CROMATINA10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

Enumere los tipos de cromatina presentes en la interfase:Respt: a) eucromatina b) heterocromatina

Mencione 4 componentes químicos de la cromatina, indicando sus porcentajes:1.- 2.- 3.- 4.- Respt: ver pág. 177

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

Page 60: Capitulo 9 - Capitulo 11

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

La cromatina sexual existe en menor porcentaje en las células de una mujer (FALSO) La cromatina sexual se encuentra en más del 20% de las células de una mujer normal

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS¿De qué recurso, método, procedimiento o técnica de laboratorio se valdría Ud. para:La demostración de cromatina sexual: Respt: carbol – fucsina (Eskelund), aceto – orceína, Feulgen, etc.

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1.4 NUCLEOLO10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍASIndique Ud. las partes o componentes ultraestructurales, que se aprecian con el M/E, en los nucleolos:1.- 2.- 3.- 4.- Respt: a) pars densa o nucleosómica b) pars amorfa c) porción fibrilar d) porción granular

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOSEl nucléolo está constituido por pars densa y Respt: pars amorfa

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLELos ribosomas tienen su origen en:

a) El retículo endoplásmico rugosob) El aparato de Golgic) Los centríolosd) Los nucleólose) Los microcuerposRespt: d)

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdaderoEl nucléolo posee una fina membrana de envoltura(FALSO)el nucleolo no tiene membrana

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave:

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

Page 62: Capitulo 9 - Capitulo 11

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.Del nucléolo

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.5 JUGO NUCLEAR10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave:

Page 63: Capitulo 9 - Capitulo 11

8. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.

9. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.

10. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.11. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.12. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.6 CROMOSOMAS10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍASClasificación de los cromosomas según su morfología:1.- 2.- 3.- Respt: a) metacéntrico b) submetacéntrico c) acrocéntrico

Page 64: Capitulo 9 - Capitulo 11

Mencione los tipos morfológicos básicos de los cromosomas humanos:

Respt: a) metacéntricos, submetacéntricos, acrocéntricos

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLELos cromómeros son:

a) Zonas oscuras ubicadas en el cromonemab) Zonas de los cromosomas donde se insertan las fibras del husoc) Los extremos de los cromosomasd) Los organizadores nucleolarese) Gránulos de cromatina visibles en la interfase.Respt: a)

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdaderoEl organizador nucleolar se encuentra en el centrómero de un par de cromosomas (FALSO)el organizador nucleolar se encuentra en la constricción secundaria de los cromosomas acrocéntricos (pares 13, 14, 15, 21 y 22)

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: 13. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.14. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.15. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.16. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.17. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

Page 65: Capitulo 9 - Capitulo 11

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.7 CARIOTIPO10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOSPara detener las mitosis en metafase se utiliza Respt: colchicina

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLEPara activar la mitosis de los linfocitos en cultivo con la finalidad de confeccionar un cariotipo humano se utiliza:

a) Fitohemaglutininab) Heparinac) Violeta de Cresilod) Colchicinae) Vitamina ARespt: a)

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS.

Page 66: Capitulo 9 - Capitulo 11

CIERTO – FALSOEn el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: 18. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.19. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.20. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.21. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.22. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.8 ANOMALÍAS CROMOSÓMICAS10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍASMencione Ud. 4 anomalías numéricas de los cromosomas:1.- 2.- 3.- 4.- Respt: a) trisomía b) monosomía c) polisomía d) tetrasomía e) nulisomía

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS

Page 67: Capitulo 9 - Capitulo 11

COMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: 23. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.24. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.25. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.26. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.27. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

Page 68: Capitulo 9 - Capitulo 11

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.9 COMPOSICIÓN QUÍMICA DEL NÚCLEO 10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍASMencione 4 tipos de ácidos ribonucleicos:1.- 2.- 3.- 4.- Respt: a) mensajeros b) ribosómicos c) de transferencia d) ARN pequeño: nuclear y citoplasmático Mencione las moléculas que integran un nucleótido:Respt: a)pentosa + ácido fosfórico + base nitrogenada

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: 28. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.29. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.30. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.31. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.32. Si las dos proposiciones son falsas.

Page 69: Capitulo 9 - Capitulo 11

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.10 REPLICACIÓN DEL ADN10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave:

Page 70: Capitulo 9 - Capitulo 11

33. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.

34. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.

35. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.36. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.37. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.11 CÓDIGO GENÉTICO Y SÍNTESIS10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

Page 71: Capitulo 9 - Capitulo 11

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: 38. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.39. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.40. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.41. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.42. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

Page 72: Capitulo 9 - Capitulo 11

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.12 DIVISIÓN CELULAR Y EL CICLO CELULAR10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍASMencione Ud. los periodos de la interfase del ciclo celular y frente a cada uno de ellos coloque la función más importante que realiza la célula:1.-

2.-

3.- Respt: a) G1 síntesis de proteínas para el crecimiento, desarrollo y función de la célula b) S síntesis de ADN c) G2 preparación para la mitosis

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLELa duplicación del ADN se realiza en la:a) Profaseb) Metafasec) Anafased) Telofasee) InterfaseRespt: e)

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdaderoEl ADN se duplica al comienzo de la profase (FALSO)el ADN se duplica en la interfase (periodo S) 10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave:

Page 73: Capitulo 9 - Capitulo 11

43. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.

44. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.

45. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.46. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.47. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.13 MITOSIS10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOSEl número de centriolos, en una célula que inicia su proceso de mitosis es de ... 4 La citocinesis ocurre en la fases de la mitosis llamadas ...anafase tardía y telofase

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLEEn la mitosis la fase de menor duración es la:

a) Profase

Page 74: Capitulo 9 - Capitulo 11

b) Metafasec) Anafased) Telofasee) InterfaseRespt: c)

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdaderoLas mitosis en los vegetales superiores son anastrales (CIERTO) En el núcleo en interfase se produce la duplicación del ADN (CIERTO) Normalmente la metafase dura más que la telofase (FALSO) normalmente la metafase dura menos que la telofase

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: 48. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.49. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.50. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.51. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.52. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.Del aparato mitótico en una célula animalEntre la metafase de la mitosis y de la meiosis IEntre la anafase la mitosis y de la meiosis I

Page 75: Capitulo 9 - Capitulo 11

Entre la anafase de la mitosis I y de la mitosis II

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.14 CONTROL DE CICLO CELULAR10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave:

A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

Page 76: Capitulo 9 - Capitulo 11

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.15 CICLO CELULAR Y CÁNCER10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

Page 77: Capitulo 9 - Capitulo 11

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.16 APOPTOSIS10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍAS

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.

Page 78: Capitulo 9 - Capitulo 11

D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

1.17 MEIOSIS10.12.1 EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORÍASMencione Ud. los estadios de la profase I y de la meiosis I: ..................................................................................................................Respt: leptonema, cigonema, paquinema, diplonema, diacinesis Haga Ud. un cuadro sinóptico completo de la meiosis en el que figuren fases y estadios Meiosis Fases Estadios Fenómenos notables que ocurren

Mencione Ud., en orden los estadios de la profase de la meiosis I:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Respt: a) leptoténico b) cigoténico c) paquiténico d) diploténico e) diacinesis

10.12.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

Page 79: Capitulo 9 - Capitulo 11

1. Estadio cigoténico se caracteriza por el apareamiento de Respt: cromosomas homólogos2. meiosis se realiza en las células Respt: germinales o sexuales3. en el “Crossing – Over” se produce intercambio de fragmentos entre

cromátides................................... Respt: homólogas4. en la constricción secundaria de los cromosomas humanos se

encuentra...................................Respt: el organizador nucleolar

5. los ovocitos de primer orden de una niña se encuentran en el estadio................................... profase I

Respt: dictioteno6. la citocinesis ocurre en la fase de la mitosis llamada................................... Respt: anafase tardía y telofase

10.12.3 EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVO10.12.3.1 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLEEn la meiosis el centrómero se divide :

a) en la diacinesisb) en el estadio diploténicoc) al comienzo de la anafase Id) al comienzo de la anafase IIe) en la telofaseRespt: d)

El crossing-over ocurre durante:

a) En el estadio leptoténicob) En el estadio cigoténicoc) En el estadio paquiténicod) En el estadio diploténicoe) Durante la diacinesisRespt: c)

10.12.4 PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS. CIERTO – FALSO

En el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

De la meiosis se puede afirmar que :Está inseparablemente ligada a la reproducción sexual(CIERTO) Es el mecanismo más poderoso generador de diversidad (CIERTO)

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Es el más importante proceso de experimentación y de innovación que utiliza la evolución (CIERTO)Los quiasmas se visualizan en el diploteno(CIERTO) En un espermatocito I existe un juego completo de cromosomas paternos y un juego completo de cromosomas maternos (CIERTO)En la anafase I se produce la segregación de los miembros de cada par de homólogos. (CIERTO)La profase I en la mujer dura varios años(CIERTO) La profase I en el varón dura varios días. (CIERTO)En el estadio leptoténico los cromosomas tienen 2 cromátidas. (CIERTO) En el estadio paquiténico cada cromosoma bivalente tiene 4 cromátidas. (CIERTO) El intercambio genético con valor evolutivo se realiza entre cromátides homólogas. (CIERTO)El complejo sinaptonémico se forma en el estadio cigoténico. (CIERTO) El complejo sinaptonémico se forma entre cromátidas homólogas. (CIERTO)Los ovocitos I permanecen en estadio diploténico por varios años. (CIERTO)La membrana nuclear se desintegra en la diacinesis. (CIERTO) En ciertos anfibios, ocurre la amplificación de los genes para el ARNr en el estadio paquiténico. (FALSO)el estadio diploténicoEn el estadio diploténico los ovocitos de anfibios presentan de cromosomas plumulados. (CIERTO)En la metafase I el plano ecuatorial no pasa por los centrómeros puesto que pasa por los quiasmas. (FALSO) Los centrómeros paternos y maternos de cada uno de los pares de cromosomas se separan durante la anafase I. (CIERTO)La orientación, hacia los polos, de los centrómeros de cada bivalente se realiza al azar. (CIERTO)En la metafase I, los centrómeros de cada bivalente se orientan al azar hacia cada uno de los polos. (CIERTO)La diversificación genética se realiza en la meiosis I. (CIERTO) El llamado "crossing-over" ocurre en el estadio diploténico (FALSO) el llamado “crossing – over” ocurre en el estadio paquiténico

10.12.5 PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

10.12.6 PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO10.12.6.1 ASOCIACIÓN NOMINAL

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En el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

10.12.7 EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO¿Qué ocurriría sí:No se produjera la meiosis en una población aislada de seres humanos ?.

En la interfase entre la meiosis I y Meiosis II existiera período S ?.

No se efectuara la segunda división de la meiosis?

No se produjera el "crossing-over" ?

Describa lo siguiente:

¿Podrá haber reproducción de animales superiores sin meiosis?

¿Por qué o para qué los homólogos se unen en el cigoteno si después tienen que separarse en la anafase?

10.12.8 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.10.12.8.1 ESQUEMAS EXPLICATIVOS.Del proceso de meiosisDe la profase I de la meiosisDe la espermatogénesis en el que figure: Los nombres de las células que intervienen, el número de cromosomas de cada uno de los tipos celulares, el comienzo y el fin de la primera división meiótica y el comienzo y el fin de la segunda división meiótica.

10.12.8.2 ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALES

10.12.8.3 ESQUEMAS ULTRAESTRUCTURALES

10.12.9 EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CLASIFICACIONES Y CATEGORIAS

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Mencione 4 formas diferentes de núcleos1.- 2.- 3.- 4.- Respt: a) de cara abierta o vesiculoso b) de cromatina densa c) de cromatina costrosa d) de cromatina en rueda de carreta e) de cromatina pulverulenta Mencione 4 organoides citoplasmáticos, en cuya ultraestructura no se encuentre la unidad de membrana:1.- 2.- 3.- 4.- Respt: a) centríolos b) cinetosomas c) ribosomas d) cinocilios y flagelos

EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSCOMPLETAR CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.

El número total de autosomas en una célula somática humana es de Respt:44

Los túbulos del huso mitótico que no están en relación con los cromosomas se llaman Respt: centrales o polares y astralesLos túbulos del huso mitótico que se unen a los centrómeros se denominan Respt: cinetocóricos o cromosómicosLas proteínas básicas de los cromosomas son de tipo de las protaminas e Respt: histonas

Los filamentos enrollados que se encuentran formando los cromosomas se llaman Respt: cromonemasLa proteína que forma los microtúbulos del huso acromático se llama Respt: tubulina y tubulina Se sabe que el sexo es determinado por el varón, sin que medie su voluntad, aunque este conocimiento puede despertar su vanidad, sin embargo lo paga caro debido a que

Respt: el varón tiene solo un alelo de cada uno de los genes contenidos en su único cromosoma X

Pero la mujer no toma ventaja de tal superioridad y para compensar en algo su mayor dotación genética: Respt: condensa uno de los cromosomas X en forma de corpúsculo de Barr

EVALUACIÓN DEL JUICIO DISCRIMINATIVOPREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLEMarcar la (o las) proposiciones verdadera (s)

Una célula con tres corpúsculos de Barr, puede pertenecer a:

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a) a un varón con 4 cromosomas xb) a un varón con 3 cromosomas xc) a una mujer con 3 cromosomas xd) a una mujer normale) no existe tal célulaRespt: a) La imagen del "bouquet" de cromosomas puede observarse:

a) En el estadio leptoténicob) En el estadio cigoténicoc) En el estadio paquiténicod) En el estadio diploténicoe) Durante la diacinesisRespt: a) En la molécula de ADN, cada aminoácido es codificado por:

a) 3 mol. De desoxirribosa vecinasb) 4 bases nitrogenadas vecinasc) 3 pares de bases nitrogenadasd) 3 bases nitrogenadas contiguase) 1 base nitrogenadaRespt: d)PREGUNTAS DE ELECCIÓN ENTRE DOS ALTERNATIVAS.

CIERTO – FALSOEn el paréntesis en blanco que está al final de cada una de las aseveraciones, coloque Ud., según corresponda, las palabras “CIERTO” o “FALSO”. En caso de ser falsa la afirmación coloque Ud. a renglón seguido el enunciado convertido en verdadero

Hay células vivas que carecen de núcleo(CIERTO)

El ARNt se sintetiza en el citoplasma (FALSO) el ARN se sintetiza en el núcleo

En un par de cromosomas homólogos pueden observarse 2 o más quiasmas(CIERTO)

El organizador nucleolar se encuentra en un estrechamiento secundario de un par o de varios pares de cromosomas(CIERTO)

El fenómeno descrito como "terminalización de los quiasmas" ocurre en el diploteno(FALSO) el fenómeno descrito como “terminalización de los quiasmas ocurre en la diacinesis”

En la molécula de ADN normal la adenina siempre va unida a la timina(CIERTO)

La fotosíntesis es una función diurna en las células vegetales (FALSO)la fotosíntesis comprende una serie compleja de reacciones que ocurren lagunas en presencia de luz y otras en la oscuridad

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El cariotipo es el ordenamiento sistematizado de los cromosomas de una célula(CIERTO)

Un simplasma tiene varios núcleos(CIERTO)

En la molécula de ARN la timina es reemplazada por uracilo(CIERTO)

PREGUNTAS TIPO VERDADERO-FALSO MÁS RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO.

Las siguientes preguntas constan de dos proposiciones. En el paréntesis en blanco que precede a cada pregunta escriba la letra pertinente de acuerdo a la siguiente clave: A. Si las dos proposiciones son verdaderas y además guardan relación de causa y

efecto.B. Si ambas proposiciones son verdaderas pero no tienen una relación de causa y

efecto.C. Si la primera proposición es verdadera y la segunda es falsa.D. Si la primera proposición es falsa y la segunda es un hecho o asunto aceptado.E. Si las dos proposiciones son falsas.

_____ Los procariontes no tienen histonas.Por lo tanto,las amebas no presentan nucleosomas.

Respt: C_____ Los genes de los eucariontes presentan interrupciones en el mensaje.

Lo cual explica que,en un cromosoma se encuentran varias moléculas separadas de ADN

Respt: C_____ Se ha calculado que todo el ADN del núcleo de una célula somática humana tiene 5.6 x 109 pares de nucléotidos.

Por lo tanto,la longitud del ADN completamente desenrollado, de una célula

diploide humana será de 1.8 metros.Respt: A_____ En un nucleosoma (incluyendo la región espaciadora) se encuentran aproximadamente 200 pares de bases.

Lo que se debe a que,los nucleosomas son codificados por dicho número de bases.

Respt: C_____ Cada molécula de histona H1 inducen a los nucleosomas a adoptar una disposición regular repetida.

Lo cual explica,la tendencia de los histona H1 a formar grupos de 8 o más

moléculas.Respt: C

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_____ Las histonas purificadas pueden formar nucleosomas en el tubo de ensayo con cualquier molécula de ADN.

Esto porque,las histonas pueden acetilarse y fosforilarse.

Respt: B_____ Varias modificaciones de las histonas revierten rápidamente después de haberse producido.

Lo cual explica que,las histonas son casi iguales en todos los seres vivos.

Respt: B_____ La digestión breve del ADN con nucleasa microcósica solo degrada el segmento espaciador del nucleosoma.

Esto debido a que,las histonas catalizan la acción de la nucleasa.

Respt: C_____ Si desapareciera la membrana nuclear de una célula en

interfase, tal célula moriría de inmediato.Debido a que,la transcripción y la traducción serían casi simultaneas.

Respt: D_____ El ARN heterogéneo contiene intrones.

Por lo tanto,las secuencias intrónicas deben eliminarse para que se forme el ARN

mensajero maduro.

Respt: A _____ Los procariontes carecen de envoltura nuclear.

Razón por la cual,la traducción del mensaje se inicia antes de que haya

concluido la transcripción.Respt: A _____ La longitud de los genes de los eucariontes es mayor que la

correspondiente del respectivo ARN mensajero.Lo que explica que,los genes de los eucariontes contengan secuencias no

codificantes.Respt: A_____ La separación de los compartimentos nuclear y

citoplasmático es una característica de los eucariontes.Por lo cual,en todos los eucariontes la traducción y la transcripción están

separadas en el tiempo y en el espacio.Respt: A_____ En las células procariontes la transcripción y la traducción suceden casi simultáneamente.

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De allí que,los procariontes tienen pocas oportunidades de alterar su ARN

transcrito.Respt: A_____ La presencia de envoltura nuclear en los eucariontes separa en el tiempo y en el espacio los procesos de transcripción y traducción.

Lo cual explica que,los ribosomas 60S empiecen a traducir el extremo 5’ del

mensajero cuando todavía se está sintetizando el extremo 3’.Respt: C_____ En los procariontes se inicia la traducción del ARN mensajero cuando todavía se está sintetizando el extremo 3’.

Lo cual explica,la ausencia de intrones en los procariontes.

Respt: B

PREGUNTAS DE CORRELACIÓN O DE EMPAREJAMIENTO

ASOCIACIÓN NOMINALEn el paréntesis en blanco que precede a cada uno de los nombres propios de la columna de la izquierda, coloque la letra correspondiente al descubrimiento o teoría mencionada en la columna derecha.

EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO

¿Qué ocurriría sí:No se formaran o no funcionaran los nódulos de recombinación ?.

No se produjera la sinapsis de homólogos?

Describa lo siguiente:Explique la función de los quiasmas.

EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.

ESQUEMAS EXPLICATIVOS.Coloque nombres a todo lo representado en los esquemasDe un cromosoma en metafaseDel ciclo vital celular

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De la molécula de ADN según el modelo de Watson y CrickDe un cariotipo de una mujer normalDe un cariotipo de un varón normalDe un polirribosoma

ESQUEMAS COMPARATIVOS DIFERENCIALESHaga dibujos esquemáticos los que se aprecien las diferencias entre:De la morfología básica de los cromosomas humanos

EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS

¿De qué recurso, método, procedimiento o técnica de laboratorio se valdría Ud. para:

Observar cromosomas en mitosis: Respt: cultivo de células

Sacar del núcleo, el ARN y dejar ADN: Respt: digestión enzimática con ribonucleasa

El cultivo de células para confeccionar un cariotipo: Respt: ver pág. 190 - 191

Demostrar la presencia de mucopolisacáridos ácidos: Respt: coloración con azul alciano

¿Cómo demostraría Ud. la presencia de:

hierro intracelular: Respt: reacción histoquímica con azul de Prusia

Inclusiones lipídicas: Respt: coloración con Sudán III, IV o Sudán negro, etc.

Glucógeno intracelular: Respt: PAS y control con digestión con diastasa + PAS

Lisosomas: Respt: mediante la demostración de la presencia de fosfatasa ácida (Método de Gomori)

¿Qué técnica, recurso, equipo o procedimiento de laboratorio utilizaría Ud. para:

Registrar y estudiar detenidamente el movimiento ciliar:

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Respt: microscopio de contraste de fase + microcinematografía y reproducción en cámara lenta

Separar determinadas células de un cultivo Respt: micromanipulación

¿Qué utilidad presta en citología el siguiente equipo, técnica citológica o reactivo:

Microincinerador: Respt: demostrar la presencia de minerales en las células o tejidos Cámara clara: Respt: dibujar lo observado en el campo microscópico

Técnica de Aoyama: Respt: coloración del aparato de Golgi

Fitohemaglutinina: Respt: para estimular la división de los linfocitos de la sangre en cultivos

Micrómero: Respt: medir con exactitud estructuras microscópicas

¿De qué recursos técnicos, procedimiento o método especial se valdría para:

Estudiar el mov. Ciliar: Respt: microcinematografía en microscopio de contraste de fase

Demostrar la síntesis de ADN en una célula en interfase: Respt: autorradiografía con timidina tritiada

Demostrar la presencia de sustancias minerales en un tejido: Respt: microincineración

Demostrar melanina en cromatóforos: Respt: observación directa

Preguntas de Elección Múltiple (PEM)

COMPLEMENTO SIMPLE

Coloque un ASPA ( X )en el paréntesis en blanco del complemento CORRECTO.

Entre las siguientes características escoja Ud. a la que mejor tipifica a las células eucariontes:

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1. ( ) Existencia de membrana plasmática.2. ( ) Presencia de ADN de doble hélice.3. ( X ) Presencia de envoltura nuclear.4. ( ) Presencia de ADN en copias múltiples.5. ( )Presencia de ribosomas.

La sustancia que en masa total, predomina en un núcleo es:

1. ( ) El ADN.2. ( X ) Las proteínas.3. ( ) Los lípidos.4. ( ) El agua.5. ( ) Los nucleótidos.

Una de los siguientes tipos de histona no forma parte del nucleosoma:

1. ( X ) H12. ( ) H2A3. ( ) H2B4. ( ) H35. ( ) H4

Una molécula de proteína formada por 400 aminoácidos debe de estar codificada en el ADN contenida como mínimo en:

1. ( ) 2 nucleosomas.2. ( ) 4 nucleosomas.3. ( X ) 6 nucleosomas.4. ( ) 8 nucleosomas.5. ( ) 16 nucleosomas. En el empaquetamiento de los núcleo-filamentos para formar la fibra de 30 nm. Interviene la histona:

1. ( X ) H12. ( ) H2A3. ( ) H2B4. ( ) H35. ( ) H4

Las histonas nucleosómicas sufren modificaciones reversibles por:

1. ( X ) Acetilación y fosforilación de residuos de serina y lisina.2. ( ) Metilación de residuos de valina.

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3. ( ) Conjugación con ácido glucurónico.4. ( ) Desnaturalización.

P.E.M. COMPLEMENTO SIMPLE FORMA NEGATIVA

Coloque un ASPA ( X ) en el paréntesis en blanco del complemento FALSO o INCORRECTO.

En lo que se refiere al nucleofilamento o a los nucleosomas se puede afirmar que:

1. ( ) El ADN que envuelve a un nucleosoma contiene 146 pares de bases.2. ( ) El ADN espaciador de un nucleosoma contiene 60 pares de bases.3. ( ) Un nucleosoma tiene un diámetro aproximado de 11 nanómetros.4. ( X ) Cada nucleosoma está formado por 200 moléculas de histona.

Del nucleosoma se puede afirmar que:

1. ( ) Es la unidad fundamental de empaquetamiento del ADN.2. ( ) Cada uno está formado por 8 moléculas de histona.3. ( ) Cada cuenta nucleosómica contiene 2 moléculas de cada una de las histonas altamente conservadas.4. ( X ) Se divide junto con el ADN.

P.E.M. TIPO COMPLEMENTOS AGRUPADOS

Para cada una de las frases u oraciones incompletas que siguen, uno o varios de los complementos propuestos son correctos. Responda cual o cuales de los complementos son correctos utilizando la siguiente clave:

A. Si solamente son correctos los complementos 1, 2 y 3.B. Si solamente son correctos los complementos 1 y 3.C. Si solamente son correctos los complementos 2 y 4.D. Si solamente es correcto el complemento 4.E. Si es correcto otro complemento (o grupo de complementos) distinto a los indicados en A, B, C o D. Las siguientes estructuras celulares tienen doble membrana:

1. Cinetosomas2. Mitocóndrias3. Lisosomas4. Nucléolo5. Cloroplastos

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Respt: E

P.E.M. TIPO COMPARACIÓN CUANTITATIVALos pares de enunciados siguientes describen dos entidades que deben compararse cuantitativamente. Responder utilizando las letras A, B ó C según la siguiente clave:

A. Si X es mayor que Y.B. Si Y es mayor que X.C. Si ambos son iguales o muy próximos.

X.- Diámetro mayor de un ribosoma eucarionte.Y.- Diámetro mayor de un nucleosoma.

Respt: A

X.- Número de cromosomas de una célula somática en G-2Y.- Número de moléculas de ADN de la misma célula en G-2

Respt: B

RESPUESTAS

Las respuestas referentes al conocimiento de la terminología utilizada, las encontrará en el índice glosario del III Tomo del Manual de Histología del Autor, o en los diccionarios médicos, o en el texto (Tomo I del Manual de Histología). Solo en algunos casos en este solucionario se colocarán las palabras claves que deberá necesariamente emplearse en la definición.

El concepto del término será el que corresponda al curso de Citología. Puede complementar la definición construyendo una oración.