Nambre

________________

Empecemos

Clase Fecha

______________

CAPITULO

aDLEAMOS

22 The students in Mrs. Acevedo’s Spanish class have recently started correspondingwith students from a school in Spain as a class project, Read Oscar’s introductionot himself and answer the questions that follow in English.

1. What day does Oscar send his letter?

2. How many students in the class come from foreign countries?

3. What countries are the European students from?

Who is Oscar’s best friend?

Why does Oscar think his Spanish class is interesting?

What time is it when Oscar finishes his letter?

Hoft Spanish 1avright 0 by Hoit, Rinehart and Winston. All rights reserved, ([)

Cuaderno de actividades

unes, & 25 de agosto

Hola!

Lómo estás? Me Hamo Oscary soy de San Antonio, Texas. Soy estudiantde esoañol. Mi orofesora se Hama Carmen Acevedo y es de Madrid. Somostrenta estudiantes en ia dase. Dos muchachas son de Corea y on muchachoes de Vietnam. Hay (There are dos muchachas de Europa. Una es deanca v una es ae Portugal Pablo, m mejor amigo, tamoien (also) esestudiante de español. El es de California. Otro compañero es Estebän,un muchacho de Alaska. Somos amigos de diferentes culturas! Mi correoeiectrOnico es oscar@maii.net.

Son las cinco menos cinco de la tarde. Tengo que rme.

Hasta luego!Oscar

4.

3.

Nombre

________________

Empecemos

Ciase

__________________

Fecha

_______________

CAPITULO

CID

INTEGRACION

23 Below are several short conversations. Indicate the correct order for each set of

sentences by numbering them. The first one has been done for you.

I. _ Igualmente. 3. Estoy bien, gracias. Y tü?

2 Encantada. Hola. Cómo estás?

L_ Ella es mi mejor amiga. Estoy regular.

b. Soy Yoko.

b. Es treinta y uno.

b. Es de Mexico.

b. Es el 2 de agosto.

c. Es la una de Ia tarde.

c, Es Aminata.

c. Es ci cinco de abril.

c. Eres de Ecuador.

c. Hoy es martes.

25 Write a conversation using all the expressions in the box.

Halt Spanish 1

Copyright © by Hoit, Rinehsrt and Winston. All rights raserved. ()Cuaderno de actividades

2. Tengo que irme.

____

Son las cinco menos cuarto.

Qué hora es?

____

Hasta pronto.

Soy de Panama.

____

Me ilamo Alan. Encantad.

;De dónde eres?

_____

Hola. Soy Jacinta. Cómo te ilamas?.

24 Choose the logical response for each of the following questions. Write the letter

of your answer on the line provided.

___

I. ;QuiënesCi?a. Es mi amigo Juan. b. Es de Puerto Rico.

____

2. COmo te llamas?a. Te llamas Adriana.

____

3. Qué fecha es hoy?a. Hoy es martes.

4. DedóndeesEva?a. Sois de Espana.

_____

5. ;Qué hora es?a. Es mediodia.

Cómo.,.? estudiante ;De dónde...? Soy de...eres me ilamo Buenos dIas. Adios.

Nombre

_______

NTEGRACÔN

Clase Fecha

____________

CAPITULO

liD26 Write complete sentences to tell what time you think it is in each of the following

illustrations. Be sure to include the time of day (morning, afternoon, etc.) in your

responses. The first one has been done for you.

27 Write a short paragraph to your new pen pal in Peru. Introduce yourself. Thentell where you are from, your e-mail address, and who your best friend is, Also,ask your pen pal at least one question.

Hoft Spanish 1Copyright @ by Heft, Rinehart and Winston All rights reserved, (1O)

Cuaderno de actMdades

s medod1a.

21 Read the following entry in Ariana’s diary and t1en say whether each statementabout it is cierto (true) or falso (false).

Lunes, veintidós de septiembre. Hoy HegO Peter; mi rnuevo ‘new compañero de

clase. Ei es alto, pelirrojo, atlético y divertido. Tiene dieciséis años y no es de Nueva

York. Es de Texas. A Peter le qustan las peliculas de misterlo y le gusta bailar (todance) salsa. También le gustan las fiestas divertidas. No le gusta ía comida italiana

pero le gustan mucho as hamburguesas. Peter es bastante activo. Le gustan los

Jeportes pero no Ic qustan los videojuegos. No le qustan los libros, de ciencia

ficciOn porque son aburridos.

______________

I. Peter es alto y divertido.

______________

2. Peter es de Nueva York.

______________

3. A Peter Ic gusta Ia müsica aisa.

_____________

4. Peter es un poco pcrezoso.

____________

5. A Peter le gustan mucho los videojuegos.

22 Read the following invitation, Then answer the questions below in English.

I. Who is making this invitation?

________________

2. What ages are the members of the club?

_________

3. What attraction(s) will there be at the party?

4. What activities does the club offer every Saturday?

5. Where is the party going to be?

Holt Spanish 1 Cuaderno de actividades

Nornbre

A cbnocernos

Clase Fecha

_________________

CAPITULO

CDLEAMOS

Te gusta Ia müsica mexicana?Tienes quince o dieciséis anos?Ven al Club Amigos de Mexico.

Hay pelIculas mexicanas y fiestas todos los sábados.BUENA MUSICA! COMJDA MEXICANA DELICIOSA!

Cuándo: sábado a las 5:30 P.M.Dónde: en Ia cafeteria del Colegio Mountainview.

iNosvemos!

Cot right R by Holt, Rinehart and Winston, All rights resersed.

Nombre

________________

- A conocernos

Clase Fecha

_____________

CAPTULO

CD

NTEGRACION

23 Match the descriptions in the left column with the tatements made by thepeople about themselves in the right column.

_____

1. Este es Francisco. Es de Espafia.Es alto, moreno y bastanteatlético. Tiene catorce afios.

_____

2. Este es el señor Méndez. Elno es muy activo pero (buts niuv inteligente.

3. Este es mi melor amigo.Se llama Edgar. El es muyxtrovertido.

____

4. Esta es Dora. Es una companerabe colegio. Ella es de Italia.

24 Write a question for each answer below,

MODELO Me ilamo Carlos. Córno te llamas?

1. Mi cumpleafios es el 17 de julio.

2. Hoy es el 19 dç abriL

3. Mi correo electrónico es sandra@micolegio.com

4. SI, me gusta mucho.

_____________________

5. Me gustan los animales porque son bonitos. —

25 Read the following paragraph written by Milena to hr pen pal. Then write fivesentences about yourself.

Hoa, me Ilamo Mitena. Tengo quince años y soy:de Nuea York. Mi cumpleanos eseJ tr&nta de septiembre. Mi teiéfono es cuatro-setenta ylseis-noventa y unocincuenta. Mi correo electrönico es miie@correo.com.

1-

HoIt Spanish 1 Cuaderno de actividadesCuyright by Hoit, Rinehart and Winston. All rights reserved. (i)

a. Yb soy estudiante. Me gustannucho Ia pasta y la pizza.

b. Yb no soy rubio. Me gustanmucho los deportes. Osgistan los deportes también?

c. Yb soy profesor. Me gustan!ds libros y las peliculas, perono me gustan los deportes.

d. Yb no soy timido. Me gustanPs fiestas y Ia misica salsa.

[

Nombre

_______________________________

Clase

___________

Fecha

______________

CAPITULO

INTEGRACION

26 Read the following note written by an exchange student in Texas. Then answerthe questions below in Spanish. Be sure to writeout any numbers.

I Hoy es el 26 de diciembre. El colegio en Texas es fcrmidable! Somos veintidós

i estudiantes en Ia clase de espanol. Los muchachos san simpäticos y los profesoresson muy inteligentes. Mi mejor amigo se llama Juar. Tiene 16 años.Es more no y muy gradoso.

1. ;Que fecha es?

_________________________________________________________

2. ;El colegio en Texas es muy btieno!

___________________________________

Quiénes son inteligentes?

4. ;Coántos años tiene Juan?

COmo es Juan?

27 You and your friends are talking with someone new. Write the correct formsor ser to complete the following conversation.

Marcela Hola.Ariana y yo (1) ie Texas. Pepe (2)

de Mexico y Juana de Perá. Y tü, de dónde (3)

Pablo Yo(4) de Puerto Rico y me flamo Pablo.

Marcela Mucho gusto, Pablo.

Ariana De dOnde (5) tu amio?

Pablo El (6) de Nicaragua.

Marcela ;Que hora (7)

Ariana (8) las 8:30. (9) hora de ir (time to go)a clase.

Imagine your ideal friend. Write a paragraph that describes your friend inSpanish. Be sure to include the following pieces qf information: what your friendooks Like, what his or her personality is like, his br her age and birthday, andsome things that he or she likes

Hoit Spanish 1 Cuaderno de actividadesCpvright by Holt, Rinehart and Winston All rights reserved. ()

Nombre

_________________________________

Clase

__________________

Fecha

______________

CAPITUL.O

LQUe te gusta hacer?LEAMOS

20 The Spanish teacher asked Viviana to tell the class about herself. Read her

introduction, then write cierto or falso for each of the statements that follow,

based on what you understood about Viviana

3uenos dias. Mc ilamo Viviana Allende soy de Peru. Soy alta y atlética Y muy

-abajadora. Me gusta mucho hacer ejercicio y jugar al básquetbol y al volibol.

a me gustan mucho los iueos de mesa. Cuando hace buen tiempo, voy con mi

:inigaCleo al centro comerciaL A veces vamos al cine pero casi siempre vamos cie:mpras. Es muy divertido. Los flne de semana, cuando hace calor, casi siempre

w a Ia playa porque me gusta mucho nadar. Cuando hace frío, no voy a ningunairte. Preflero leer revistas y novelas. Pero me gusta más aiquilar videos con mis:mnos y amigas. ;A quién Ic gusta pasar ci rato solo?

____________

I. iviana es oaja.

____________

1. A Viviana ie gustan los iuegos de mesa.

_____________

3.. (Luando hace sol, a Viviana le gusta ir al centro comercial.

____________

4. A Viviana y a Cleo no les gusta ir de compras porquees aburrido.

_____________

5. Cuando hace calor, Viviana va a nadar.

_____________

6. Cuando hace frIo, Viviana no quiere salir.

______________

7. Viviana siempre quiere pasar ci rato sola.

21 You got the following flyer from Esteban. Write hini a note telling him why youwant to take part in the club. Ask him for any additional information you needto get to the meeting.

Club de müsicaMñsica popular, ciásica, jazz y folclórica

Reuniones a las 3:30

;Te gusta escuchar buena müsica? ;Quieres aprender de (learn about) mtisica?Quieres bailar, cantar o tocar ci piano? Ven (come) al club de müsica. Vas aescuchar muchos tipos de müsica y vas a pasar un rato muy divertido. Nosvemos!

Holt Spanish 1 Cuaderno de actividadesCpyright by Holt. Rinehart and Winston P.]] r]ghts rcservtd. (is)

Nombre

LQuó te gusta hacer?

Clase Fecha

______________

CAPITULO

C3D

INTEGRACION

22 Look at the pictures below. Then say what the weather is like and give a logicaldate and time of day for each picture. The first one has been done for you.

iiueve. Es ci diez de mayo. Son las cuatro de Ia tarde.

3’

4’

23 Match thedescription each student gives (on the left) with the things he or shewants to do this weekend (on the right). Use each answer only once.

____

1. Yo soy un poco perezoso.No soy muy atlético y megusta pasar ci rató solo.

____

2. Yo sOy bastante atlético.No me gustan las peliculasporque son aburridas peroel ejercicio es formidable.

____

3. Yo soy pelirroja y muy activa,Me gusta ir de compras ysalir con amigos.

____

4. Yo soy un poco intelectuäl. Megustan los libros y Ia müsicaclásica. No me gusta ci cine.

Ho[t Spanish 1 Cuaderno de actMdades

3

a. El sábado quiero ir algimnasio y ci domingoquiero montar en bicicleta.

b. El sábado por Ia noche voya leer y ci domingo quierotocar ci piano.

c, El viernes yo no voy aninguna parte. Quierover televisiOn y descansar.

ci. Quiero ir a pasear conAura y José. Si ilueve, quieroir al centro comerciaL

Copyright C byHo1t Rinehart and Winston. All rights reserved. (9)

Nombre

_______________________________

Clase

_________________

Fecha

_____________

CAPITUI.O

NTEGRACION

4 Your friend is telling you about a new student at school. Write the question that

you ask for each of the answers your friend gives you.

I. Sonia es de Nicaragua.

2. Es inteligente y graciosa.

3. Es sonia123@correo.com.

4. A ella le gusta nauar y patinar.

Con sus amigas.

25 Write a conversation between two friends who are greeting each other. They

talk about the types of movies they like and don’t like and give their reasons.

Then they decide to go to the movies on a certain day. After exchanging phone

numbers, the friends say good-bye.

Hoit Spanish 1 Cuaderno de actividadesZupyright ‘ by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved (30)

Nombre

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Lavida escolar

___________________

Fecha

_______________

ClaseCAPITULO

C4ZLEAMOS

13 Read the following poem about why a girl needs her watch at school. Then answer

the questiäns below.

1. What does the poet need for school?

2. What class does she need to be on time for?

3. What is she afraid will happen tomorrow when it’s time for biology class?

4. What time must the student be at school in the morning?

3. Why do you think she wants to know when it’s 3:00 P.M.?

Holt Spanish 1 Cuaderno de actividades

o tengo reloj

Thsoy muy trabajadora,

ro en el colegio no voy a saber la hora,

ecesito un relol para Ia reuniOn,

eara ilegar a tiempo a computaciOn.

Ihngo ciases toda Ia semana,

v si no sé la hora mañana,

voy a ir a la cafeteria

a la hora de biologla!

A las ocho tengo que venir.

Pero cómo voy a saber Ia hora de salir?

Necesito un reloj, no yes?

Tengo que saber cuando son las tres!

Copt ©by Hok, Rinehart and nston. All righ rcserd

Nombre

_______________________

La vida escolar

___________________

Fecha

_______________

caseCAPITULO

C4D

INTEGRACION

____

1. Los fines de semana voy

a Ia piscina y después voy al

ininasio. Me gustan mucno

as fiestas.

____

2. Me gustan las ciencias. Estudiornucho y siempre voy a lahiblioteca. Los iibrosson

ormidab1eS!

____

3. Los fines de semana salgo acorner pizza o pasta con mis

amigos. Tengo un montón

Je videos.

____

4. No soy muy activo. Me gusta

navegar por Internet y tarnbién

ir al centro comerciaL

a. Me gusta el colegio.

Leo mucho. Mis materias

3referidas son Ia biologia

v la quimica.

Mi materia preferida es Iacomputación. Me gusta ir

de compras. Casi nunca

c. Me gusta nadar y practicar

deportes. Tãmbién escucho

mdsica y baio con mis

amigos.

d. Veo peilculas de terror,

de misterio, de aventuras

y de amor. Me gusta la

comida italiana.

20 Read the following statements about Julio’s life as an exchange student in Argentina.

Then rewrite each sentence so that it is true for you.

MODELO Julio es de Cuba y tiene diecinueve aos.Yo soy de Texas y tengo quince años.

1. En diciembre Julio nada y juega al fiitbol.

____________________________

2. A Julio le gustan iasmatemáticas. pero no Ic gusta Ia historia.

_____________

4.

Julio sale del colegio a las dos y media,

Julio tiene nueve materias.

Hott Spanish 1 Cuaderno de actividades

19 Some students are talking about themselves and the things they like to do. Match

each student described n the left to a student with similar interests on the right.

b.

Nagoeiercicio.

Copyright 0 by i-Jolt, Rinchartand Wn nAil rights reserved,

Nombre

_______

INTEGRACION

Clase

_____

Fecha

__________

CAPITUIO

C4D

21 Fill in the blanks to complete the following entry from Rhonda’s diary. Be sure to usethe correct verb forms when appropriate.

!iarioLunes

I-Toy quiero ir a! (1) comercial. Necesito unos

(2)_ para la clase de (3) fIsica y unos

(4) para arte. Pero no voy a (5) esta

tarde porque hace mal (6) . Voy a navegar por

(7) y después voy a

_____________

unas cartas.

Luego, voy a (9) una revista.

22 Look at the lollowing pictures about some freetime activities. Then write a brief:onversation for each picture, consisting of a question and a response. The tirstone has been done for you.

LVenes conmigo al parque hoy? Claro que si.

3.

4.

5.

6.

______

Hoit Spanish I Cuaderno de actividades

C

1, 3.

4.

?

-,; I/

Copyright cC by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved. (O)

Nombre

______________________________

Clase

________________

Lecha

_____________

CAPiTULO

- n casa con la familia c5DVOCABULARIO I

I Look at Paco’s family tree. Then answer the questions below in Spanish.

ueler

ania_

Walter N \Jicia —/ Carlos

sa

1 Quiénes son los padres de Walter?

_________________________

2. COmo se llama el abuelo de Raül?

_______________________

3, Cuántos primos tiene Lisa?

________________________

4. Quiénes la hija de Manuel y Ester?.

5. ;Cóthose ilamanlos tIos de Daniel?

_______________________

2 Complete tlie sentences below to explain who each of your family members is.

1. La mae de mi padre es mi

_____________________

2. El hernano de mi padre es mi

_____________________

3. Soy el i1ieto / la nieta de

_________________________

4. La hija de mis padres es mi

________________________

5. Los hijos de mi tia son mis

________________________

6. La hila de mi hermano es mi

_______________________

7. Yo soy l hijo I la hija de mis

________________________

8. Mi herr6ano y yo somos los sobrinos de nüestros

______________________

9. El padr de mi madre es mi

_______________________

Hoft Spanish I Cuaderno de vocabularlo y gramáticaCopyright C by Knit. Rinehart and Winston, MI rights reserved. (9)

Clase

_____________________

Eecha

_______________

CAP(TIJLO

VOCABULARIO 1 c$D

3 Choose the correct description for each of the people below

____

1. Mi primo no oye (hear).a. Es sordo. b. Es mayor. Es delgado.

2. Mi hermana tiene 10 años. Yo tengo 15 anos. Es mi

a. prima b. hermana menor c. hermana mayor

. Yo no camino (walk).i. L’so lentes. S. Soy travieso. . Estov en silla de ruedas.

4. Mi papa no ye bien (well).a. Es joven. b. Usa lentes. c. Tiene ci pelo largo.

____

5. Mi abuelo tiene el pelo muy canoso.

a. Es vieio. b. Es joven. :. Zs gordo.

4 Katia is talking about some 1amily members. Match her descriptions on the left to the

family members that she’s referring to on the right.

1. No puede (cant) ver nada. a. Son mis abuelos.

____

2. Tengo cuatro: los padres de mi mama b. Es mi gara.

y los padres de mi papa. c. Es mi sobrina morena.

d. Es mi prima ciega.3. Pufi es blanca y gorda.

e. Sonmis hermanos.

____

4. Ellos y yo tenemos el mismo (same)padre y la misma madre.

. Tiene el pelo y los ojos negr,os.

5 Mario has a dog and Estela has a cat. The two are as different as pets can be. Readeach description of Mario’s dog and write one of Estela’s cat.

MODELO El perro de Mario es travieso..El gato de Estela es bueno.

1. El perro de Marioes joven.

2. El perro de Mario es delgado.

3. El perro de Mario tiene pelo largo.

4. El perro de Mario tiene oiôs azules.

3. El perro de Mario es blanco (white).

Holt 5pansh 1 Cuaderno de vocabuario y gramaticaCopyright © by -fo1t, Rinehart and Winston. All iiRhts reserved. (jO)

FechaNombre

________ _______________________

Clase

__________________ ______________

CAPiIJLO

VOcABULARIO i C 5D

S Look at the picture of Patty and her grandmother. Then, answer the questions

below in complete sentences.

7

1 ;COmo fiene el pelo Patty?

2. Quién está en una silla de ruedas?

_____________________________________

3. Quién es joven?

4. ,Cómo es el pelo de la abüela?

_________________________________________

5. Quë ua la abuela?

__________________________________________________

Answer the following questions about yourself. Be sure to write your responses in

complete sentences.

1. Usas lentes?

2.

3.

4.

6.

7.

Tienes el pelo castano?

,Cómo son tus ojos?

,Cuánt s personas hay en tu famiia?

Tienes primos?

Tienes un(a) hermano(a)? COmo es?

,Cómo se ilaman tus padres?

Hoft Spanish 1

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Cuaderno de vocabulario y gramáticaCopyright by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved. (5I)

Nombre

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Clase

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Fecha

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CAPTULO

En casa con Ia familia(5D

GRAMATICA1

Possessive adjectives

‘Possessive adjectives are used to show what belongs to whom and to describe

relationships. They indicate the owner and are placed before the thing possessed.

• Possessive adjectives agree in number and gender with the thing possessed, not

the owner.

One owner More than one ownerOne watch More than one watch One watch More than one watchmi reloj mis reiojes uestro reloj nuestros relojestu reloj us reloles ruestro reloi vuestros relojesu reioi )us reiojes (el/ella) u reloj is reioies (ejios/ellas)su reloj sus relojes (usted) Sn reloj sus relojes (ustedes)

• Masculine and feminine forms exist only in the nosotros and vosotros forms.Mi perra es blánca y negra. Vuestra gata es de color café.

• Possessive adjectives replace the expression de + person.

Enrique es el primo de Juan. Enrique es su primo.

3 All the people below like to go out with members of their own family. Use theappropriate possessive adjective to show with whom each one goes out.

1. Saritay Juan salen con (mi I su) sobrina.

_____________

2. Alma sale con (tus / sus) primas.

3. Vosotros sails con (vuestro / nuestro) tb.

______________

4. Ti1 sales con (sus / tus) hermanas.

_____________

5. Yo salgo con (sus I mis) abuelos.

_____________

6. Ustedes salen con (sus I vuestros) hermanos.

_____________

7. Mi hermano sale con (su / tu) perro.

9 Complete each sentence with the correct possessive adjective. The orner isindicated in parentheses.

MODELO (yo) Mis abuelos viven con nosotros.

• 1. (tti) hermanos son traviesos.

2. (nosotros) primas tienen el pelo largo.

3. (él) sobrinos tienen el pelo corto.

4. (ustedes) papa tiene ojosazules.

5. (vosotras) tIas tienen el pelo negro.

Holt Spanish 1 Cuaderno de vocabulario y gramáticaCopyright © by Holt, Rinehart and Winstrin. All righta reserved. (52)