Capitulo II y III Geologia y Minas

7/26/2019 Capitulo II y III Geologia y Minas

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CAPITULO II

CONSIDERACIONES METODOLOGICASEste captulo muestra el tipo de investigacin y el diseo de la misma

haciendo referencia al desarrollo del trabajo investigativo as mismo la

definicin de la poblacin basada al estudio y la seleccin de la muestra

tambin se especifican las tcnicas de recoleccin de datos, el diseo, los

mtodos de anlisis e interpretacin de los datos obtenidos y el

procedimiento de la investigacin a travs de etapas.

2.1 Diseo metodolgico de l i!"estigci!

Una ve !ue tenemos elaborado el problema de investigacin,

preguntas, objetivos e hiptesis, se elabora el diseo y se selecciona la

muestra !ue se utiliar en el estudio de acuerdo con el enfo!ue elegido, la

siguiente etapa consiste en recolectar datos pertinentes sobre las variables,

sucesos, comunidades u objetos involucrados en la investigacin "#me,

$%%&'($().

En ese conte*to, +ernnde, ernnde y -aptista "$%(%') en su

obra /etodologa de la 0nvestigacin, sostienen !ue todo trabajo de

investigacin se sustenta en dos enfo!ues principales' el enfo!ue

cuantitativo y el enfo!ue cualitativo, los cuales de manera conjunta forman

un tercer enfo!ue' El enfo!ue mi*to.

En el mismo orden de ideas se puede afirmar !ue en nuestrainvestigacin se encuentran la relacin del enfo!ue metodolgico mi*to ya

!ue intervienen variables cualitativas y cuantitativas al mismo tiempo, por

consiguiente, resulta de la integracinde varias teoraso enfo!ues, donde

el centro de esta integridad es el hombre mismo. 1oma

el e*istencialismocomo filosofay la fenomenologa como una manera de

interpretar la conducta, adems incorporar conceptos freudianos

y mtodosconductistas. Es interrogativa y eclctica, ya !ue utilia
http://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/existencial/existencial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/en-torno-filosofia/en-torno-filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/existencial/existencial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/en-torno-filosofia/en-torno-filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtml


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conceptos tericos y procedimientosprcticos en la medida !ue le sea

necesario, toma en cuenta el conte*to de la relacin donde la conducta se

da, en virtud de !ue el hombre aprende de la interaccin con los dems, es

decir, de la e*periencia, no establece patrones rgidos, pues permite tomar

en cuenta la variabilidad humana.

2e acuerdo con +ernnde 3ampieri "$%%&), este captulo trata sobre la

metodologa del proyecto incluye el tipo o los tipos de investigacin, las

tcnicas y los instrumentos !ue sern utiliados para llevar a cabo la

investigacin, se e*ponen de forma precisa el tipo de datos !ue se re!uiere

indagar para el logro de los objetivos, as como la descripcin de losdistintos mtodos y las tcnicas !ue posibilitarn obtener la informacin

necesaria.

Modlidd de l I!"estigci!

El proyecto de investigacin se desarrolla seg4n la modalidad de

proyecto factible5 3e denomina 6royecto actible la elaboracin de una

propuesta viable, destinada atender necesidades especficas a partir de undiagnstico.

El /anual de 1esis de #rado y Especialiacin y /aestra y 1esis

2octorales de la Universidad 6edaggica 7ibertador, "$%%8), plantea'

9:onsiste en la investigacin, elaboracin y desarrollo de un modelo

operativo viable para solucionar problemas, re!uerimientos necesidades de

organiaciones o grupos sociales !ue pueden referirse a la formulacin de

polticas, programas, tecnologas, mtodos, o procesos. El proyecto debe

tener el apoyo de una investigacin de tipo documental, y de campo, o un

diseo !ue incluya ambas modalidades 9"p. (&).

2el mismo modo, ;rias, "$%%&, p. (8), seala' 9


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En atencin a los objetivos definidos en el :aptulo 0, la investigacin

est enmarcada dentro de un diseo no e*perimental, de campo, > de

carcter descriptivo. 6ara +ernnde y otros "(??@), una investigacin no

e*perimental 9es la !ue se realia sin manipular deliberadamente las

variables independientes, y se basa en categoras, conceptos, variables,

sucesos, comunidades o conte*tos !ue ya ocurrieron, o se dieron sin la

intervencin directa del investigador. Es un enfo!ue retrospectivo=. "p. $@?).

2e acuerdo a esta conceptualiacin, podemos afirmar !ue esta

investigacin efectivamente est ubicada dentro de este diseo, en virtud de

!ue en l no se llevar a cabo la manipulacin de variables relacionadas

con el diseo de un blo!ue ecolgico en ning4n sentido, sino !ue

simplemente se estudiarn tal y como se muestran en el conte*to real, 6or

otra parte, +ernnde y otros "(??@), manifiestan !ue en una investigacin

de campo, 9Alos datos de inters se recogen en forma directa de la

realidad, utiliando datos de fuentes secundarios en ciertas ocasiones y

situaciones= "p.@?). En este sentido, la informacin necesaria para llevar a

cabo el presente estudio ser obtenida directamente en la organiacin

antes mencionada.

2.1.1 Ti#o de I!"estigci!

3eg4n las distintas caractersticas !ue presenta esta investigacin es

considerada un 6royecto actible. ;l respecto la Universidad E*perimental

7ibertador "$%%&) manifiesta !ue' El proyecto factible consiste en la

investigacin, elaboracin y desarrollo de una propuesta de un modelo

operativo viable para solucionar problemas, re!uerimientos o necesidades

de organiaciones o grupos sociales, puede referirse a la formulacin de

polticas, programas, tecnologas, mtodos o procesos. El proyecto debe

tener apoyo en una investigacin de tipo documental, de campo o un diseo

!ue incluya ambos modalidades. "p.(&)

7a investigacin de tipo 6royecto actible se puede e*plicar de la

siguiente manera' :onsiste en la recoleccin de los datos necesarios para


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as poder estar consciente de cul es el problema en cuestin y de cmo

esta investigacin puede ayudar a solucionarlo o en su defecto minimiar su

gravedad, la !ue permitir mejorar de esta manera las debilidades, sobre

nuevos diseos de productos ecolgicos sustentables.

I!"estigci! de cm#o

3eg4n el autor "3anta palella y feliberto /artins "$%(%)), define' 7a

0nvestigacin de campo consiste en la recoleccin de datos directamente de

la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar las

variables. Estudia los fenmenos sociales en su ambiente natural. El

investigador no manipula variables debido a !ue esto hace perder el

ambiente de naturalidad en el cual se manifiesta. "pag.@@). 3e seleccion

este tipo de investigacin, ya !ue, por medio un proyecto factible se puede

obtener desde un punto de vista metodolgico y un diagnstico de un

problema en concreto como el presentado en el desarrollo del mismo, en la

cual se le puede dar respuesta a una problemtica de forma rpida y

efectiva.

2.1.2 T$c!ics e i!st%&me!tos de %ecolecci! de dtos

T$c!ics

7as tcnicas de investigacin seg4n +urtado de -arrera "$%(%), son

9las diferentes aplicaciones para poder acceder a la informacin !ue

re!uiere el estudio= "p(%(). En la investigacin accin, se utilia, la

observacin directa participante, por lo !ue se infiere !ue es cuando el o losinvestigadores, son participes al ser observadores del fenmeno en estudio,

por lo tanto en esta investigacin se ejecut la tcnica de la observacin

directa participante, en la toma de notas en los registros descriptivos o

bitcoras, !ue tomaron los investigadores, en las diversas visitas realiadas

al sitio es decir a la organiacin.

3e aplicara la observacin directa participante, la aplicacin de la

1cnica del Brbol del 6roblema y de la /atri C2;, se elabor una


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encuesta y dejando constancia de lo realiado se utili la memoria

fotogrfica. 1ericamente estas tcnicas se definen de manera concreta en

el campo de la metodologa en forma muy similar5 3abino "$%%$) define las

tcnicas como 9las medidas !ue tiene el investigador de reconocer a

profundidad las causas, el problema y las consecuencias !ue se derivan de

l, pero tambin la solucin= "p.D@). 7a observacin permite evidenciar de

cerca, para poder realiar el rbol del problema y la matri, la encuesta a

partir del cuestionario, permite el contacto directo con los involucrados, y la

memoria fotogrfica, permite dejar evidencias del hecho acontecido.

I!st%&me!tos

6ara dar una definicin real del instrumento a utiliar, se toma a 3abino

"$%%$), el cual define este conte*to de la siguiente forma' sirven para medir

lo !ue se debe medir, y su propsito debe estar relacionado directamente

con el objetivo general o con algunos de los objetivos especficos.="p.@().

Estos instrumentos, parten del tipo de investigacin !ue se inmersa el

estudio, por lo !ue la investigacin accin se toman en cuenta diferentes

instrumentos, entre ellos la observacin directa participante "rbol del

problema, matri C2;), El cuestionario, 7a cmara otogrfica, para dejar

constancia del estudio realiado y asegurar !ue los datos recolectados se

acercan a la realidad lo ms posible.

En lo referente al cuestionario lo describimos como el instrumento

donde se utilia un listado de preguntas escritas !ue le son entregadas a un

determinado n4mero de personas, se reali de forma annima, conpreguntas de alternativas m4ltiples, abiertas para !ue sea ms objetiva, la

recoleccin de estas informaciones de parte de los sujetos sometidos a

estudio permitieron conocer las opiniones de las personas acerca del

sistema de gestin, y facilit describir los beneficios !ue traer la ejecucin

de este proyecto, permitiendo e*presar los puntos de vista de cada uno.

Ctra de las formas de evidenciar lo realiado parte desde la memoria

fotogrfica la cual 3abino "$%%$), la define como 9Aun dispositivo


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encargado de recoger el momento del fenmeno ocurrido en un lugar y

tiempo determinado= "p.F). 6or lo !ue este instrumento de vital importancia

en esta investigacin, por!ue a travs de esta se pudo constatar las

distintas actividades realiadas en las diferentes fases "antes, durante,

despus) del proyecto de investigacin.

'lidci!

3eg4n lo planteado por +urtado "(??@' (), 9la valide se refiere al

grado en !ue un instrumento mide lo !ue pretende medir, mide todo lo !ue

el investigador !uiere medir=. En la investigacin, se determin la valide del

contenido por 9juicio de e*pertos=. 3e entregar el instrumento a tres

e*pertos' un 2octor en :iencias de la 6edagoga, un 0ngeniero en geologa

y minas, y un metodlogo.

Co!(i)ilidd del I!st%&me!to

7a confiabilidad, seg4n Gui "(??@'D), 9permite determinar el grado

en !ue los tems de una prueba estn correlacionados entre s=. En tal

sentido, se proceder a la aplicacin de una prueba piloto con el propsito

de calcular el coeficiente de confiabilidad por el mtodo ;lfa de :ronbach5 a

la ve, reconocer las posibles fallas de interpretacin y comprensin de los

tems, as como, las reacciones de los sujetos ante el instrumento.

6ara llevar a cabo esta prueba piloto, se seleccionaron una muestra

intencionada de "8) personas, no pertenecientes a la muestra de estudio,

pero con caractersticas similares. :oncluida la prueba, se procedi arealiar la tabulacin correspondiente y vaciar las puntuaciones en una

matri de doble entrada. 3eguidamente, se realiaron las operaciones

matemticas, mediante la ayuda de programa /icrosoft E*cel, en donde se

calcul la sumatoria de los tems, el promedio, la media aritmtica y la

variana5 tanto de los tems como de cada sujeto, con base en estos

clculos se determin, la confiabilidad mediante la frmula del ;lfa de

:ronbach Gui "(??@' D)'


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; partir de las varianas, el alfa de :ronbach se calcula as'

2onde5

es la varianadel tem i,

es la variana de los valores totales observados y

es el n4mero de preguntas o tems.

T$c!ics de #%ocesmie!tos * !+lisis de dtos

7os datos obtenidos en la investigacin fueron procesados, tabulados

y graficados, as como se efectu un anlisis de los mismos, a fin de

establecer conclusiones y recomendaciones. 6ara lo cual se hio uso de

programas informticos como es el caso Hord, 3633, el primero para editardatos y el segundo para la tabulacin y grfico de datos.

Po)lci! * M&est%.

En relacin a la poblacin, 3ellti, citado por +ernnde y otros "ob.

cit.), la define como' 9el conjunto de todos los casos !ue concuerdan con

una serie de especificaciones=. "p. $%). En cuanto a la definicin de

muestra, 3ierra "(??), afirma !ue' es simplemente, en general, una parterepresentativa de un conjunto, poblacin o universo, cuyas caractersticas

debe reproducir en pe!ueo lo ms e*actamente posible.

2e modo ms cientfico, se pueden definir las muestras como parte

de un conjunto o poblacin debidamente elegida, !ue se somete a

observacin cientfica en representacin del conjunto, con el propsito de
http://es.wikipedia.org/wiki/Varianzahttp://es.wikipedia.org/wiki/Varianza


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obtener resultados vlidos, tambin para el universo total investigado. "p.

8&).

;hora bien, podemos afirmar !ue la poblacin de estudio, estuvoconformada por el 6ersonal de la alfarera san Ios, !ue en su defecto lo

conforman "(%) personas el gerente directo, el subJgerente, los ejecutivos

de ventas y negocios y los operadores de m!uina. En virtud de !ue la

poblacin es finita y de fcil acceso para el autor, se tomaron como

unidades de estudio a todos y cada uno de los sujetos !ue la conforman, es

decir, no se aplicaron criterios mustrales, con lo cual se anula el margen de

error !ue pudiera presentarse al seleccionar la muestra y, por el contrario,aumenta el nivel de confiana y e*actitud5 por tal motivo, se consider

como muestra a la totalidad de la poblacin antes especificada, !ue

desempean sus funciones en la organiacin antes mencionada, a fin de

obtener la informacin para el plan de desarrollo personal.


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INSTRUMENTO DE RECOLECCI,N DE DATOS

I!st%&me!to #licdo l #e%so!l de l l(%e%- s! os$/ #% l

%ecolecci! * #%ocesmie!to de l i!(o%mci!.

(. K:ree usted !ue se hace necesario aplicar un nuevo modelo de

diseo del ladrillo ecolgicoL

Si !o

$. K6iensa usted !ue es responsabilidad de la gerencia de la

organiacin el desarrollo personal de los empleados con relacin a

los nuevos modelos ecolgicos sustentablesL

Si !o

0. K3i es enviado a un curso, seminario, charla, entre otros. :omparte

la informacin y conocimientos con sus compaeros de trabajoL

Si !o

. K:onsidera usted !ue el personal de la empresa esta

adecuadamente capacitado para realiar las actividades !ue se

ejecutan a los nuevos diseos ecolgicos del siglo MM0L

Si !o

. K7e ha costado aprender en alguna etapa de su vida profesional

dentro de la empresaL

Si !o


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3. K3e toma en cuenta la participacin del personal en la toma de

decisiones de la organiacinL

Si !o

4. K7a gerencia de recursos humanos 0dentifica las necesidades y

caractersticas del personal a su mando, tomando en cuenta los

nuevos modelos de produccin social?

Si !o

5. K1uvo usted !ue liderar en alg4n momento de su vida laboral dentro

de la organiacin, un cambio !ue rompiera con estructuras

e*istentes a los modelos actualesL

Si !o

6. Kcree usted !ue actualmente e*isten necesidades de cambios en laestructura organiacional para desarrollar el ladrillo ecolgicoL

Si !o

17.Kpiensa usted !ue es necesaria la formacin de e!uipos de trabajo

dentro de la organiacin para mejorar el desarrollo de nuevos

modelos de produccin ecolgicosL

Si !o


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CAPITULO III

PLANI8ICACION DEL PRO9ECTO

Pl!i(icci!::harles -etteim "(??%), define la planificacin como el

conjunto de disposiciones tomadas con vista a la ejecucin de un proyecto.

:on respecto a lo e*puesto la planificacin es muy importante para

cual!uier organiacin ya !ue la misma consiste en un ordenamiento

racional de los recursos, la cual nos permite canaliar los esfueros y crear

una organiacin acorde con el trabajo !ue se va a ejecutar.

Pl! de Acci!:Nroeger "$%%%), un plan de accin es un tipo de plan

!ue prioria las iniciativas ms importantes para cumplir con ciertos

objetivos y metas. 2e esta manera, un plan de accin se constituye como

una especie de gua !ue brinda un marco o una estructura a la hora de

llevar a cabo un proyecto. "p.$).

En otras palabras el plan de accin establece !uienes sern losresponsables !ue se encargaran de su cumplimiento en tiempo y forma. 6or

lo general, tambin incluye alg4n mecanismo o mtodo de seguimiento y

control, para !ue estos responsables puedan analiar si las acciones siguen

el camino correcto. El siguiente proyecto se ejecutara en la alfarera san

Ios, con el cual se ha interactuado previamente, y dichos integrantes

manifestaron sus necesidades ms prioritarias, seguidamente se presenta

el cuadro ( con el 6lan de ;ccin y el cuadro $ con el :ronograma de

;ctividades.

E"l&ci!:2ecimos !ue es a!uel anlisis !ue se determina para

establecer resultados, se realia la valoracin de resultados, medida de

capacidad, apreciacin del todo.


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PLAN DE ACCI,N; ;C,MO> ;CU?NDO

>;D,NDE>

;

;CON

;cuerdopara permisodel proyectoOisto -ueno

Oisita a losmiembros dela alfarerasan Ios

;lfarerasan Ios

/ediantesolicitudescrita

;cuerdopara permiso

del proyectoOisto -ueno.

; travs dela consulta

de diferentesmedios"bibliografas, internet)

;lfarerasan Ios

J 3olicitudescrita

dirigida a la;lfarera sanIos

entrevistacon losvocerosprincipalesde ;lfarerasan Ios

2e maneraverbal yescrita

;lfarerasan Ios

J ormaliacindel proyecto

Oerificar elconocimiento !ueposeen losmiembros de;lfarera sanIos sobreaspectos deladrillos

ecolgicos.

Entrevistaevaluada

;lfarerasan Ios

J /edianteinstrumentode evaluaciny medicin deconocimientos

8&e!te:0nvestigadores $%(&.


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N@ 2

:GCPC#G;/; 2E ;:10O02;2E3

CTIVIDAD FEBRERO MARZO ABRIL

S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S

da de la posibleganiacin X

a a la organiacinesentacin) X

a a la organiacinusin sobre lascesidades)

X

n de informacinganiacin ";ctava, :enso, Geseatrica, etc.)

X

la organiacin X

organiacin paraacin del anlisis

C2;

X

n de la ilosofa den de la empresa X

on el 1utor "6rof.) X

de la redaccin delinforme X


14/15

on el 1utor "6rof.),eccin del informe X

organiacin para

r adelantos delproyecto

on el 1utor "6rof.),ra ;sesora


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Capitulo II y III Geologia y Minas

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