CAPITULO IIIMARCO METODOLGICO

Los elementos metodolgicos, se refieren a los distintos procedimientos que se llevan a cabo con el propsito de obtener resultados eficaces de un determinado problema. En tal caso describe cada uno de los puntos conformados.

Tipo de investigacinEl tipo de investigacin adaptada fue de investigacin accin participativa; segn Ropoport (2005.pg 12) es la que contribuye tanto con los problemas prcticos de gentes en situaciones problemticas a travs de las que se organizan las distintas condiciones de la situacin investigada para darle una efectiva solucin que mejore la problemtica detectada. Seala adems, que los investigadores pueden conocer todo lo relacionado al problema pero luego se realizar pueden conocer todo lo relacionado al problema pero luego de realizar los respectivos e interpretaciones de los mismos.

Diseo de la investigacinEn relacin al diseo de la investigacin sigue los estudios orientados hacia la investigacin de campo; al respeto, Fidias arias (2012,pg 31), la define como: es aquella que conste en la recoleccin de datos directamente de los sujetos investigados, a la realidad donde ocurren los hechos(datos primarios), sin manipular o controlar variables algunas, es decir el investigador obtiene la informacin pero no altera las condiciones existentes. Para, efectos de la presente investigacin la informacin y datos en relacin se obtiene en el lugar donde se desenvuelve la problemtica, en el ambiente donde interactan los actores implicados en el mismo..Poblacin Segn baptista (2006,pg 110) la poblacin se define con el conjunto de casos, hechos o fenmenos que concuerdan con una serie de caractersticas sobre la cual se va a generalizar los resultados debiendo situarse claramente en su entorno de acuerdo a su contenido, lugar y tiempo. En este caso, la poblacin motivo de estudio, los cuales son en su totalidad 20 jvenes correspondientes al primer ao del Liceo Nacional Virginia Gil De Hermoso Del Municipio Mauroa estado Falcn.

MuestraAsimismo, la muestra para Balestrini (2005, pg 138) es obtenida con el fin de investigar, a partir del conocimiento de las caractersticas particulares, las propiedades de una poblacin. Cabe sealar, que siendo una poblacin con bajo numero de individuo el manejo de la misma se facilita siendo posible tomar como muestra todos los individuos que conforman dicha poblacin.

Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de DatosSegn Tamayo y Tamayo (2008: 24), la encuesta es aquella que permite dar respuestas a problemas en trminos descriptivos como de relacin de variables, tras la recogida sistemtica de informacin segn un diseo previamente establecido que asegure el rigor de la informacin obtenida. Es importante sealar, que esta tcnica estuvo dirigida hacia los directivos-gerentes de agencias de viajes a nivel nacional, repartidas de acuerdo a la muestra.

La tcnica utilizada a objeto de este estudio es la entrevista, para poder recoger la informacin al respecto Hurtado de Barrera (2005; pg., 56).Lo define como el instrumento que agrupa una serie de preguntas relativas a un evento o tema en particular sobre el cual los investigadores desean obtener informacin, por lo tanto se dise una entrevista o cuestionario en funcin de las variables, conformada por diez (10) tems o preguntas, muestra seleccionada al azar, que ser aplicada a 20 jvenes del primer ao del Liceo Nacional Virginia Gil De Hermoso Del municipio Mauroa. Estado Falcn

3

CUADRO DE OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES

Objetivo General: Promover estrategias de aprendizajes para el uso de la Canaima en los estudiantes de primer ao del Liceo Nacional Virginia Gil de Hermoso del municipio Mauroa Estado FalcnOBJETIVOS ESPECIFICOSACTIVIDADESESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO

Desarrollar estrategias de aprendizajes, apoyadas en el Proyecto Canaima, para contribuir al proceso de enseanza de los alumnos de primer ao del Liceo Nacional Virginia Gil de Hermoso del municipio Mauroa Estado Falcn

Se realizo unas peguntas de forma directa acorde al manejo de la Canaima.

EncuestasCuestionariosEntrevistas

Humanos:Alumnos

Materiales:Material impreso y electrnico como diapositivas

/11/2015

OBJETIVOS ESPECIFICOSACTIVIDADESESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO

Evaluar las estrategias y su influencia en el aprendizaje del uso de la Canaima en los estudiantes de primer ao del Liceo Nacional Virginia Gil de Hermoso del municipio Mauroa Estado Falcn.Mediante entrevistas se pudo obtiene el numero de jvenes sobre la influencia del uso de la Canaima.EntrevistasCharlas.

Humanos:Alumnos

Materiales:Material impreso y electrnico como diapositivas

/11/2015

Determinar cmo se desarrolla el aprendizaje a nivel de captacin en el uso de la Canaima en los estudiantes de primer ao del Liceo Nacional Virginia Gil de Hermoso del municipio Mauroa Estado Falcn

Talleres de conversacin en las cuales se le fue planteado sobre el desarrollo del aprendizaje con el uso de la Canaima.

Talleres de conversacionesHumanos:Alumnos

Materiales:Material fotocopiado impreso y electrnico como diapositivasHojas, lpiz, entre otros.

/11/2015

29

Cuestionario con tres alternativas

NPreguntasAlternativas

Siempre Casi SiempreNunca

1Consideras que a travs del uso de la Canaima adquieres algn aprendizaje

2Te sientes motivado por el profesor en el uso de las Canaima

3Reconoces las partes que conforman tu porttil Canaima

4Utilizas en tus tiempos libres las Canaima para conocer, indagar o aprender algn tema.

5Crees que a travs del uso de tu Canaima en forma individual puedes aprender los temas explicados por el maestro en clase

6Piensas que las actividades que se encuentran en tu Canaima son divertidas

7Las Canaima son de gran ayuda para todas las asignaturas

8Sabes buscar las tareas que se asignan los profesores

9Le das otro uso a la Canaima en relacin al contenido que no es acadmico

10Has cambiado el sistema operativo de software libre por otro como Windows u otro.