Capsula Cognitiva 2

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Cápsulas Cognitivas 2 Patty Rosas y Patty Montoya imágenes: http://www.foto-gratis.es/ EMOCIÓN Y COGNICIÓN Goswami (2006) MED UDEM

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Cápsulas

Cognitivas 2Patty Rosas y Patty Montoya

imágenes: http://www.foto-gratis.es/

EMOCIÓN Y COGNICIÓN

Goswami (2006)

MED UDEM

El profesor comprenderá que el estrés no siempre influye de manera positiva en el

aprendizaje del alumno, por lo tanto sabrá que hay que disminuirlo o evitarlo para lograr un mejor rendimiento académico y estabilidad

emocional en el salón de clase

Objetivo

http://goo.gl/9rkeX

El estrés nos puede llevar a tomar

decisiones equivocadas o a enfermarnos

Video:

Un estudiante estresado no aprendeCada vez es más conocido que el estudiante no aprende cuando está experimentando miedo o

estrés

El estrés puede dañar o ayudar

El estrés puede dañar el cuerpo y puede ayudarlo

proporcionando una fuerza adicional y la atención necesaria frente a una emergencia repentina.

Estrés inadecuado

El estrés inadecuado tiene un efecto significativo tanto en funciones fisiológicas como cognitivas.

El alumno temeroso no aprende

Cuando el alumno está temeroso, las conexiones con la corteza cerebral se deterioran y tienen un

impacto negativo en el aprendizaje.

Más efectos negativos del estrés El estrés y el miedo también pueden afectar

juicios sociales y las respuestas a la recompensa y el riesgo

Debemos disminuir el estrés

Hay que aprender a controlar el estrés

ACTIVIDAD

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de claseUtiliza Google académico para encontrar algún

artículo que hable a cerca de los efectos del estrés, acorta la liga y compártela en tu blog haciendo un breve comentario del mismo.

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Bibliografía:

Goswami, U. (2004). Neuroscience and Education. University of Cambridge, UK. Annual Review, British Journal of Education Psychology Society