Presentacin de PowerPoint

CARCTER PEDAGGICO DEL JUEGOVIVIANA BETANCOURTH 2703SHAKIRA HERNANDEZ 2714ANYELITH MENDEZ 2719XIMENA MORA 2720DIANA RUBIO 2733

Lo corporalLo emocionalLo racionalEl aprendizajeLa adaptacin socialLa liberacin socialLa conservacin de la propia cultura Capacidades intelectuales MotricesDe equilibrio personal Relacin e interaccin socialESTIMULAIncluye DESARROLLAEl juego

JUEGO Y EDUCACION.Histricamente EL JUEGO Importante medio educativoCultura aztecaImitaciones de futuras labores que se habran de ejecutarGriegosMedio para lograr resultados fsicos e intelectuales RenacimientoRousseau y Locke reivindican el papel del juego en la educacinPEDAGOGIA ACTIVAPapel definitivo en la educacin

JUEGOForma de aprendizaje espontneoDesarrolla:

Capacidades motricesMedio socialCognitivoexperiencialElemento dinamizador bsicoPosibilita habilidades socio culturales y educativasDesarrolla ntegramente la personalidad.Permite establecer el equilibrio entre racionalidad, emocin e instinto.Asocia nociones de totalidad, regla y libertad.Hemisferio derecho: Creativo, artstico, Global.Hemisferio izquierdo:Lgico, racional y concreto.NIOPRIMERA HERRAMIENTA DE INTERACCION CON LO QUE LE RODEA.

ES IMPORTANTE TENER MUY EN CUENTA QUE LOS

JUEGOS DEBEN SER ADECUADOS A LA EDAD DEL

GRUPO EN QUE SE APLICAN E IR AUMENTANDO

PROGRESIVAMENTE SU DIFICULTAD CON EL FIN DE

CONTRIBUIR POSITIVAMENTE EN LA

FORMACION.

JUEGO Y CULTURA

QU ES CULTURA?ES UN SISTEMA INTEGRADO DE PATRONES DE CONDUCTA APRENDIDOS QUE NO SON PARTE DE UNA HERENCIA BIOLGICA.SE PUEDE DEDUCIR LA CULTURA SE CREA MEDIANTE EL INTERCAMBIO DE IDEAS, CREENCIAS, USOS, COSTUMBRES , PROCEDIMIENTOS Y TCNICAS COMPORTAMIENTO SIMBOLICO GUIA PARA LA ACCION COLECTIVA O INDIVIDUAL DEL HOMBRE,EL JUEGO ES UNA MANIFESTACION CULTURALAPORTA FORMAS DE EXPRESIN Y ORGANIZACIN

A medida que las experiencias culturales se desarrollan la relacin juego saber se transforma de una manera general, el juego se va interiorizando convirtindose en normas o conocimiento. Desconocer esta realidad como docentes para asumir el proceso de enseanza- aprendizaje en la actualidad, es negar la experiencia cultural de los alumnos y las grandes posibilidades que tiene el juego como elemento de socializacin y produccin de conocimiento

Juego y socializacinPIaGETFREUD HUIZINGA VIGOSTKY

LA EQUIDADSOLIDARIDADTICA LA AUTONOMIALA COMUNICACIN EL JUEGO PUEDE CONSTITUIR.

El juego y el lenguajeEl nio el lenguaje lo adquiere por medio de la imaginacin y la creatividad; en este proceso el nio pone en accin una serie de procesos mentales, intelectuales y afectivas El juego como medio privilegiado por el nio para experimentar la realidad, se hace presente en este proceso creador; es por el juego que el nio estimula sus sentidos para observar y captar la realidad y para construir sus percepciones con gran sensibilidad.

|Juego y educacin fsicaJuego Es un medio significativo de intervencin en edu. Fsica.Objetivos:-Favorecer le desarrollo de cualidades fsicas bsicas.-Mejoramiento de las capacidades fsicas.-Adquisicin de habilidades motrices bsicas._Aprendizaje de movimientos deportivos y de expresin corporal. Aplicaciones:-Movimiento.-Contenidos.-Placer y diversin.-Riqueza del juego. Punto de partida:Habilidades y destrezas previas, para desarrollar distintas capacidades.

Generalmente se usan solo juegos de carrera y/o competencia, olvidando los otros: Juegos de expresin y comunicacin:

Gestos Juegos de imitacin y simulacin motriz.

Movimientos para expresin sensaciones, vivencias, ideas y sentimientos. Juegos sensoriales:

Percibir la realidad que nos rodea mediante los sentidos.

Desarrollar todos los sentidos por igual, no solo vista y odo.

Juegos motores:

Su principal componente es el movimiento ( todo o parte)

Desarrollo de habilidades y destrezas mejorando las capacidades fsicas de coordinacin.

Juegos locomotores, de equilibrio, manipulacin, velocidad.

Juegos gestuales:

Gestos tcnicos y desarrollo de los deportes.

Juegos de desarrollo corporal:

Mejorar capacidades fsicas condicionantes (fuerza, velocidad, elasticidad y resistencia)

Juegos de oposicin:

Son los mas favoritos.

Derrotar al contrincante pero sin abusar de l o ella. Juegos de cooperacin:

La mejor forma de conseguir un objetivo es la colaboracin.

Aqu no importa ser el primero, el mejor, el mas fuerte Juegos de oposicin- cooperacin:

Derrotar al contrario mediante la colaboracin de todo un equipo. Juegos tradicionales:

Han formado y forman parte de la cultura.