CARÁCTER Y PERSONALIDAD

La personalidad

La palabra personalidad etimológicamente proviene de la palabra persona, que en griego significa "máscara“.

Es una organización relativamente estable y perdurable del carácter, temperamento, intelecto y contextura física de una persona.

"el conjunto de formas y modos característicos de un individuo de enfrentarse al medio ".

Se constituye sobre la base del temperamento y el carácter intelecto y contextura física

El temperamento

Está relacionado con la influencia endócrina (que se debe a los genes, y que se manifiesta en determinados rasgos físicos y psicológicos).

•"el temperamento es la base biológica del carácter y esta determinado por el proceso fisiológico y factores genéticos que inciden en las manifestaciones conductuales.” Gaitán, 2006

• Es verdad que cada persona cuenta, desde su nacimiento, con un temperamento o predisposición por el que tiende a ser sensible, imaginativa, lógica... El temperamento es la tipología físico-vital, que es difícil de cambiar por estar unida a estructuras fijas.

•Pero no es una armadura fija sino la base o el punto de partida sobre el que debemos actuar. La educación del carácter hace referencia, precisamente, a la posibilidad de formar, educar, desarrollar, etc., nuestros propios rasgos, hasta dar lugar a una personalidad única e irrepetible.

El temperamento

Los sanguíneos: son personas vivaces, alegres, a quienes les encanta ser los reyes de la fiesta. Tienen un sistema nervioso rápido que se caracteriza por la alta sensibilidad y suelen ser personas muy extrovertidas.

El colérico: es determinado y no se rinde ante cualquier obstáculo, él sigue adelante. Demuestra poco aprecio por la música y el arte, y prefiere los valores utilitarios y productivos de la vida, puede ser profundamente hostil. Su explosividad puede ser muy peligrosa.

Los temperamentos

El melancólico: tiene un sistema nervioso débil y una muy alta sensibilidad. Es muy sensible emocionalmente y es introvertido (aunque puede comportarse de manera extrovertida) la debilidad del melancólico es que suele ser muy depresivo.

El flemático tiene un sistema nervioso lento y equilibrado. Es tranquilo, nunca pierde la compostura y nunca se enfada; por lo cual suele ser el temperamento más agradable de todos .

• El carácter es el conjunto de las disposiciones psicológicas que nacen del temperamento, modificado por la educación y el trabajo de la voluntad y consolidado por el hábito.

El carácter

El carácter es una combinación de valores, sentimientos y actitudes. Es decir hace referencia a cómo una persona percibe y actúa con los demás.

LOS TIPOS DE CARÁCTER

El nervioso El sanguíneo

El colérico El flemático

El apasionado El amorfo

El apático

ELEMENTOS FUNDAMENTALES

CARACTER Valor predominante

EAP Colérico La acción

EAS Apasionado La obra que hay que realizar

ENAP Nervioso La diversión

ENAS Sentimental La intimidad

NEAP Sanguíneo El éxito social

NEAS Flemático La ley

NENAP Amorfo El placer, la pasividad

NENAS Apático La pasividad, la tranquilidad, el tradicionalismo

El nervioso: Cambia continuamente de intereses y de ocupación. La persona de carácter nervioso se entusiasma con lo nuevo, pero sólo busca de ello lo que es práctico.

El sentimental: Es muy sensible, tímida, pesimista.

Es rencoroso, difícil de reconciliar. Se desmoraliza rápidamente. Es inseguro. Le gusta hacer las cosas bien, pero se desalienta pronto ante las dificultades.

El Colérico: Siempre vive ocupado en cosas. Debido a sus arrebatos, improvisa, se precipita, despilfarra energía y cae en la dispersión. Abandona las cosas cuando aparece algún peligro. Es un extrovertido. Cambia frecuentemente de actividad y no termina lo que empezó

El sanguíneo: Es muy poco sensible. Tiene tendencia a mentir para conseguir lo que quiere. Es optimista, social y extrovertido Es curioso.

El Flemático: Es reposado y tranquilo. Es reflexivo y callado. Es muy ordenado. Le gusta trabajar solo.

El amorfo: Es perezoso. Su vida es dormir y comer, carece de entusiasmo. Es social y extrovertido

El apático: Es cerrado en sí mismo. Es melancólico Es irreconocible y testarudo. Es perezoso. Rutinario. Pasivo e indiferente. Carece de estimulo y actividad poco interesado en actividades

¿Cómo se forma el carácter?

El carácter de una persona se forma día con día y es necesario tener dominio sobre nuestra persona, mediante pequeñas, pero continuas acciones que hagan más fuerte nuestra voluntad.

El carácter no se adquiere por casualidad. No queda determinado por un arranque temperamental…Es la repetición del acto lo que le convierte en hábito y moldea el carácter para el bien o para el mal (Conducción del niño, p150)*****

EDUCAR – FORMAR EL CARÁCTER

La personalidad

TEMPERAMENTO

CARÁCTER

PERSONALIDAD

“Nuestro carácter es el resultado de nuestra conducta”

Aristóteles.

Dos aspectos importantes:

Conocer nuestras emociones

Controlar las emociones

“Cualquiera puede ponerse furioso -todostenemos la capacidad de hacerlo- eso esfácil, pero estar furioso con la personacorrecta, en la intensidad correcta, en elmomento correcto, por el motivo correcto yde la forma correcta eso no es fácil”. Aristóteles

EMOCIONES

Las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo.

Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.

Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, a fin de establecer un medio Interno óptimo para el comportamiento más efectivo.

EMOCIONES BASICAS

ALEGRIA

AMOR

TRISTEZA

MIEDOIRA

ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL

CARACTER

EMOTIVIDADEMOTIVIDAD ACTIVIDADACTIVIDAD REPERCUSION

REPERCUSION

Emotivo

Inemotivo•Reaccio

na de un modo vivo.•Es intenso y desbordante.

•Es solidario.

•Reacciones débiles o mesuradas.•Viven aislados•Menos receptivos a la realidad.•Experimentan sentimientos de soledad y vacio

ActivoInactiv

o•Es una tendencia asidua a descubrir o buscar, o a crear situaciones de obrar.

Primario

secundario

•Se entrega plenamente.•Vive el tiempo presente.•Cambia continuamente

•Sus reacciones no son instantáneas, •Reviven el pasado.•Les resulta difícil perdonar

ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS DEL CARACTER

1.La anchura o estrechez del campo de consciencia

2. El Dominio o la conciliación

3. La abertura o el cierre a los demás

Forman el esqueleto del carácter, pues le dan sus dimensiones principales y le brindan su aspecto de conjunto, estos son importantes en las relaciones entre individuos.

Cuando se quiera dar una definición completa del carácter de un individuo, niño, o adulto, será preciso unir los elementos fundamentales, a un elevado numero de elementos complementarios, porque

la originalidad de un individuo es múltiple.

Ser personal

Elementos complementarios

Elementos fundamentales

PIRAMIDE CARACTERIOLOGICA. R. Le Senne. ¨TRATADO DE

CARACTERIOLOGIA¨

ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS DEL CARACTER

ANCHURA O ESTRECHEZ DEL CAMPO DE CONCSIENCIA

La concsiencia(espíritu) ancho: es tolerante, comprensivo, de fáciles relaciones.L.1.D1: Es un individuo acostumbra ver las cosas, los acontecimientos relacionándolos unos con otros, comparándolos situándolos en conjunto , separándolos y obrando con facilidad y sin ataduras.D2. Un alumno ancho manifestara inclinaciones numerosas, posibilidades de atención simultanea: explicación del maestro, conversa, ultimo juego. La explicación del maestro se centrara en el centro de la consciencia y el resto ocupara la franja marginal.

La consciencia estrecha: se destacara por el sectarismo, la severidad y la dificultad de sus relaciones sociales.D1. Ven los seres y los acontecimientos en su aspecto regular y sorprendente, acentúa los relieves y recibe impresiones menos numerosas.Es una ley física: la la intensidad de las intensidad de las impresiones y de las impresiones y de las acciones del carácter acciones del carácter están en razón inversa están en razón inversa al campo de al campo de consciencia. consciencia.

ANCHURA O ESTRECHEZ DEL CAMPO DE CONCSIENCIALa consciencia(espiritu) ancho: D3.Deberes en casa.D4. Desorden acentuado, curiosidad generalD.5-activos trabajan bien en todas las materias.-Poco activos eligen algunas materias L2.

La consciencia estrecha:D2. un alumno estrecho busca el silencio , la soledad para realizar sus deberes; le irrita el ruido a su alrededor.D3.el orden, el método y la curiosidad estan fijados.D4.-activos se consagran a las materias de precisión( matemática y caculo).-poco activos les concede escaso interés.

ANCHURA O ESTRECHEZ Y FORMAS DE INTELIGENCIA

La inteligencia le otorga al individuo una actitud y cualidades singulares

Inteligencia concreto-intuitivaInteligencia imaginativaInteligencia verbo conceptual

ANCHURA O ESTRECHEZ Y FORMAS DE INTELIGENCIALa inteligencia concreto-intuitiva: permite el razonamiento sobre los objetos, los movimientos y las relaciones presentes en la experiencia inmediata

Inteligencia imaginativa: se caracteriza por aprender a través de símbolos visuales o auditivos y las imágenes.(pintor escultor, músico, poeta)

Inteligencia verbo –conceptual o teórica: funciona con la ayuda de conceptos o palabras, el lenguaje es quien le abre el camino a las representaciones generales ya abstractas de los conceptos.El lenguaje es el sustituto de la experiencia concreta L3

DOMINACION O CONCILIACIONLa tendencia dominadora conduce a afirmar, atacar, luchar a fin de imponer sus deseos a los demás.

La tendencia conciliadora prefiere la seducción el fingimiento, la astucia, la habilidad. Eje: niños

El comportamiento dominante de ciertos caracteres ¨apasionados¨ Luis xv, Napoleón, Estalin. Parece ser que fueron esencialmente dominantes, pero su carácter apasionados hace que persiga sus intenciones por medio de la seducción y la conciliación.

Casi siempre la dominación es asumida en los caracteres débiles (amorfo) que parece ser contradictorio, pero cuando hay la oportunidad( ocasiones fáciles hijos, alumnos , colaboradores o cónyuge)lo expresa directamente según los medios que disponga.

EXTRAVERSION E INTROVERSIONExtraversión(abertura hacia los demás), introversión( encerrado sobre si mismo): es una actitud mas o menos acentuada para vivir en grupo.•Se puede ser dominante y solitario, pero también dominante e integrado a un grupo •La extraversión implica la confianza en los demás.•La introversión conduce a la reserva, ala meditación, incluso a la desconfianza.

GRACIAS

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