CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE Y ROL DEL ESTUDIANTE

ACTIVIDAD #1

1. ¿Cómo se asume que aprende el estudiante?

2. ¿Qué es lo que debe hacer para aprender?

3. ¿Qué requiere la sociedad de él?

Características del Aprendizaje Rol del Estudiante

1. El enfoque educativo centrado en el alumno considera la individualidad de los estudiantes en el proceso de aprendizaje y toma en cuenta a cada alumno con sus rasgos heredados, sus perspectivas, experiencia previa, talentos, intereses, capacidades y necesidades.

Esta perspectiva asume que los maestros deben comprender la realidad del alumno, apoyar sus necesidades básicas de aprendizaje así como las capacidades existentes. Se requiere entonces conocer a cada alumno y comprender el proceso de aprendizaje.

Responsable de su aprendizaje.

Preguntador activo.

Mantiene su ritmo y su propio estilo.

Acepta o rechaza ideas según tengan sentido para él.

Tener la capacidad para pedir ayuda en el momento en que cuenta con un problema.

2. Toda enseñanza pretende crear un proceso de aprendizaje en un contexto dado (recursos disponibles, características de los estudiantes, etc.) y en un momento determinado en función de los objetivos fijados tanto al nivel de una asignatura concreta como al nivel del proyecto formativo global. Construir una visión

Fíjate metas concretas respecto del trabajo que debes realizar como estudiante.

Escoge bien las materias y los profesores con los que vas a estudiar cada semestre.

Haz un esfuerzo por conocer y manejar todos los recursos a tu alcance.

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del aprendizaje supone una clarificación de lo que entendemos por aprendizaje, una visión clara de los objetivos de nuestra enseñanza y de su lugar en un proceso más largo de formación espacio temporal, en el que se inscribe, es decir, tener una visión sistémica de todo el proceso en la que todos los elementos sean coherentes.

Conoce bien todo lo que ofrece tu centro educativo.

Aprende de forma activa.

Maneja bien tú tiempo.

Desarrolla y mejora tus hábitos de lectura.

Desarrolla y mejora la atención que pones en clase y la forma en que tomas apuntes.

3. El sistema educativo, una de las instituciones sociales por excelencia, se encuentra inmerso en un proceso de cambios, enmarcados en el conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica y, sobre todo, por el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, por los cambios en las relaciones sociales y por una nueva concepción de las relaciones tecnología-sociedad que determinan las relaciones tecnología-educación. Cada época ha tenido sus propias instituciones educativas, adaptando los procesos educativos a las circunstancias. En la actualidad esta adaptación supone cambios en los modelos educativos, cambios en los usuarios de la formación y cambios en los escenarios donde ocurre el aprendizaje.

Los procesos de aprendizaje son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos que pretenden. Constituyen una actividad individual, aunque se desarrolla en un contexto social y cultural, que se produce a través de un proceso de interiorización en el que cada estudiante concilia los nuevos conocimientos en sus estructuras cognitivas previas; debe implicarse activamente reconciliando lo que sabe y cree con la nueva información. La construcción del conocimiento tiene pues dos vertientes: una vertiente personal y otra social.

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Bibliografía consultada.

http://educacion.laguia2000.com/aprendizaje/caracteristicas-del-aprendizaje

http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/aprendizaje_alumno.htm

http://publimetro.pe/actualidad/11572/noticia-consejos-mejor-estudiante-universitario

http://www.uib.es/depart/gte/ambientes.html

http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052011000200002&script=sci_arttext

http://www.buenastareas.com/ensayos/Rol-Del-Docente-En-El-Proceso/1685847.html

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