TAREA MIÉRCOLES para la clase

• Traer 2 solicitudes de empleo de cualquier papelería (pueden ponerse de acuerdo y comprar un bloc entre todos).

• Revisar instrucciones de «Actividad 4. Clasificación Textos»

• Traer lo necesario para trabajar durante la clase de forma individual para resolver Actividad 3.

Tarea viernes para la clase

• Traer una computadora por equipo

• Los equipos los conformará la maestra un día antes

TAREA VIERNES 11:59 pm

• Entra a BalckBoard

• Localiza la Tarea 4

• Resuelve según las instrucciones

LUNES 10 DE FEBRERO

•Entrega

de

EVIDENCIA

TEMA 4: CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS

FUNCIONALESMÓDULO 1

Tex

tos

Fu

nci

on

ale

s

Mapa Conceptual

Cuadro Sinóptico

Currículum Vitae

Carta Petición

• Herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquemael conocimiento

• El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones.

Características Externas:

▫ Representa gráficamente las relaciones de los conceptos más importantes.

▫ Ordenamiento de los conceptos que van de lo general (parte superior) a lo específico (parte inferior).

• Utiliza marcas gráficas como flechas, óvalos, cuadrados, etc.

Características internas

▫ Selección de los aspectos más importantes del tema del que se habla.

▫ Empleo de comunicados sin predicado, forma lingüística o conceptos especializados. «Palabras clave»

•Relación de conceptos por medio de enlaces verbales.

• Resumen esquematizado de una idea, un texto, un documento, etcétera.

• La principal ventaja del mismo radica en que permite visualizar la estructura y organización del contenido que se expone en un determinado texto.

Características externas

• Representa con esquemas la relación lógica y jerárquica entre los elementos de un tema.

• Ordenamiento de ideas principales, secundarias y complementarias por medio de llaves o corchetes.

•Uso de marcas gráficas como llaves y corchetes.

Características internas

▫ Selección de los aspectos más importantes del tema del que se habla.

▫Empleo de oraciones simples, forma lingüística formal y conceptos especializados.

Características Externas:

• Plantilla con campos que se deben llenar con información de los posibles candidatos.

• Ordenamiento de la información por bloques temáticos.

• Uso de marcas gráficas para ordenar la información, como los números o incisos.

Características internas

• No cuenta con destinatario.

• Presenta información necesaria para postularse a una oferta de trabajo (nombre, dirección, teléfonos, escolaridad, etc.).

• Registro lingüístico formal.

• Términos especializados.

• Lenguaje impersonal.

• Precisión de datos.

Características externas

• Ordenamiento cronológico en forma de listado.

• Ordenamiento de la información por bloques temáticos (datos personales, estudios, experiencia laboral, capacitación, idiomas, manejo de equipo y programas de computación).

• Uso de marcas gráficas para ordenar la información, como los números o incisos.

Características internas

• No cuenta con destinatario.

• Selección de los datos más importantes en el área laboral y profesional.

• Registro lingüístico formal.

• Términos especializados.

• Lenguaje impersonal.

• Precisión de datos.

Características externas

• Comunicación escrita para solicitar algún asunto de interés público.

• Estructura predeterminada.

• Escritura en párrafos.

• Uso de marcas gráficas para ordenar la información, como los números o incisos.

Características internas

• Cuenta con destinatario.

• Selección de los datos más importantes en el área laboral y profesional.

• Registro lingüístico formal, uso de fórmulas de cortesía en el saludo y despedida.

• Puede manejar términos especializados.

• Precisión de datos.

Bibliografía

• Fuente principal

▫ Ochoa, A. d., & Achugar Díaz, E. (2012). Taller de lectura y redacción 2 (Segunda ed.). Edo. de México, México: Pearson.

• Fuentes de apoyo:

▫ Definición De. (01 de 01 de 2008). Definición De. Recuperado el 02 de 02 de 2014, de http://definicion.de/mapa-conceptual/#ixzz2sK7N3hj8