Características Del Suelo 6

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Área del Conocimiento Área del Conocimiento de la Naturaleza Disciplina: Geología Contenido: características del suelo Propósito: Lograr comprobar la permeabilidad y la impermeabilidad del suelo. Intervención Continuar trabajando con el experimento planificado y ya iniciado el día jueves. (No se pudo cumplir en la totalidad lo planificado) Material 3 botellas de plástico transparente Gasa Gomas elásticas Tierra arcillosa, arena y tierra negra. Procedimiento Usar 3 botellas iguales de plástico transparente, recortar el fondo para quedar con las bocas a modo de embudos. Tapar la abertura más pequeña con papel absorbente. Rellenar el embudo A con arena, el B con arcilla y el C con tierra negra. Añadir agua en todos los recipientes (la misma cantidad). Pasados unos minutos, calcular el volumen de agua recogido comprobando: ¿qué suelos permiten la rápida infiltración del agua ? y ¿qué características permiten la infiltración (permeabilidad), su porosidad ; o su impermeabilidad? Viernes 3 de agosto Área del conocimiento Matemático Sector del Conocimiento: Numeración Contenido: sucesión y orden Intervención Reconocer el valor absoluto y posicional. Anterior y posterior. Agregar una decena, una centena y una unidad de mil. En el cuaderno: Ordenar de menor a mayor. 20202- 2000- 200- 2020- 2222- 2202- 2002- 20000 Sucesión 3100 + 10 hasta completar 20 números. Componer el número indicado por la flecha. Escribirlo en forma literal. UM C D U 0 1 2 3 1 2 3 4 4 2 1 3 2 7 9 5 Componer el número indicando las flechas Escribirlo en forma literal Como hace días que los niños no tienen gimnasia, los saco al patio para realizar juegos. Cierre : Volvemos atrás en lo trabajado en clase ¿ quedó claro’ ¿ entendieron? ¿hubo alguna dificultad? Tareas domiciliarias: terminar tarea de matemática iniciado en clase.

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  • Permeabilidad del suelo

    rea del Conocimiento rea del Conocimiento de la Naturaleza Disciplina: Geologa Contenido: caractersticas del suelo Propsito: Lograr comprobar la permeabilidad y la impermeabilidad del suelo. Intervencin Continuar trabajando con el experimento

    planificado y ya iniciado el da jueves. (No se pudo cumplir en la totalidad lo planificado) Material 3 botellas de plstico transparente Gasa Gomas elsticas Tierra arcillosa, arena y tierra negra. Procedimiento Usar 3 botellas iguales de plstico

    transparente, recortar el fondo para quedar con las bocas a modo de embudos.

    Tapar la abertura ms pequea con papel absorbente.

    Rellenar el embudo A con arena, el B con arcilla y el C

    con tierra negra. Aadir agua en todos los recipientes (la

    misma cantidad). Pasados unos minutos, calcular el

    volumen de agua recogido comprobando: qu suelos permiten la rpida infiltracin del agua ? y qu caractersticas permiten la infiltracin (permeabilidad), su porosidad ; o su impermeabilidad?

    Viernes 3 de agosto

    rea del conocimiento Matemtico Sector del Conocimiento: Numeracin Contenido: sucesin y orden Intervencin Reconocer el valor absoluto y posicional. Anterior y posterior. Agregar una decena, una centena y una

    unidad de mil. En el cuaderno: Ordenar de menor a mayor. 20202- 2000- 200- 2020- 2222- 2202- 2002- 20000 Sucesin 3100 + 10 hasta completar 20

    nmeros. Componer el nmero indicado por la

    flecha. Escribirlo en forma literal. UM C D U 0 1 2 3 1 2 3 4 4 2 1 3 2 7 9 5 Componer el nmero indicando las flechas Escribirlo en forma literal

    Como hace das que los nios no tienen gimnasia, los saco al patio para realizar juegos.

    Cierre : Volvemos atrs en lo trabajado en clase qued claro entendieron? hubo alguna dificultad? Tareas domiciliarias: terminar tarea de matemtica iniciado en clase.