Palabras Claves:

Personalidad, Experiencias, Relaciones, cambios, tendencias, humanista,

adaptación, self, ideal, capacidades, decisiones, congruencia, negación,

capacidad, conductas, estructura, relación, emociones, expresiones, interpersonal.

Introducción:

En este trabajo se abordara la visión sobre Carl Rogers, sobre su teoría humanista

en cuales se centra los aspectos de tendencia el concepto del self, entre otros, su

terapia que basa el yo y otros conceptos, veremos los conceptos básicos de su

teoría, su modelo pertenece a la teoría humanista, el cual denomino la terapia

rogeriana, ya que las formulaciones teóricas, se hacen comprensibles al

enmarcarlas dentro de la relación terapéutica. Su terapia no directiva, terapia

centrada en el cliente o enfoque personalizado, nombres variables de acuerdo al

grado de desarrollo de las ideas de este psicólogo.

Desarrollo:

Carl Rogers, nació el 8 de febrero 1902, su familia era protestante, fue un niño

introvertido le gustaba mucho leer libros, pero no le gustaban los deportes, su

desempeño académico era destacado y se interesó en las ciencias, después se

caso consiguió su primer trabajo en un centro de orientación infantil.

Él era un hombre a quien le gustaba estar el tiempo con los niños, le gustaba el

área educativa, se centró en la exploración de los cambios en las tendencias y los

valores de los matrimonios normales él se enfocó en el estudio naturista un

análisis de las ventajas y desventajas de diferentes clases de relaciones.

El hizo una teoría de personalidad la cual se basó en sus experiencias clínicas,

que evitaban una identificación muy estrecha que conservaba el objetivo de su

propio enfoque, pero nunca se integró a ningún grupo o cofradía de profesionales,

porque nunca se identificó con ningún grupo.

El en su teoría tuvo que ver con las ideas de Otto Rank, quien fue uno de los

primeros freudianos, y señalaba que las investigaciones de Adler con niños

contrastaban marcadamente con los elaborados procedimientos freudianos que se

aplicaban en aquella época.

Le da importancia fundamental en las obras de Rogers es la idea de que las

personas se definen a través de la observación y la evolución de sus propias

experiencias, su premisa básica hablaba sobre las realidades que constituyen los

asuntos privados a los cuales pueden acceder las personas mismas, es decir que

una persona sabe bien lo que hizo y sabe su verdad sobre algún asunto que haya

tenido relevancia pero no le quiere decir a nadie más si no que solo ella se guarda

la verdad para ella, también podría ser acerca de los secretos que tiene una

persona.

Define los conceptos que conforman la parte medular de su teoría de la

personalidad de terapia y las relaciones personales, establecen un marco dentro

del cual los individuos erigen y modifican la imagen de sí mismos, esto es cuando

una persona distorsiona su imagen como las personas que se ven gordas y

realmente son personas delgadas.

Decía sobre que todas las personas tenemos una esfera de la experiencia, que él

decía que todo lo que sucede dentro de la envoltura del organismo en cualquier

momento y que encierra la posibilidad de acceder a la conciencia, se refiere a que

las personas comprenden los sucesos, las percepciones y las sensaciones de las

cuales la persona no tiene conciencia, pero podría adquirirla si se concentra.

Se refiere a la experiencia es selectiva, subjetiva e incompleta, se sujeta a

limitaciones tanto psicológico, como biológico es decir que cuando una persona

tiene mucha sed recuerda las experiencias que hemos tenido y nos imaginamos

alguna bebida y vemos el método para lograr comprar u obtener esa bebida.

Dentro de la esfera de las experiencias se encuentra el self, que es una entidad

inestable y mutable aunque parece estable y predecible, el concluye que no

hablamos de una entidad caracterizada por un crecimiento lento o por un

aprendizaje gradual.

El self no se capta de una imagen fija, como es cambiante y móvil tal imagen no

revelara nada acerca de su inestable naturaleza. El self es un ´proceso el cual

cambia constantemente el cambio y la flexibilidad radica la originalidad de su

teoría rogeriana, formulo la idea de que los individuos no son solo capaces de

conseguir el crecimiento y el desarrollo personal sino que estos cambios positivos

constituyen una progresión natural y esperada.

El self ideal el concepto de sí mismo que una persona anhela y al cual se asigna

un valor superior, es una estructura sujeta a un cambio constante.

Cuando el self ideal difiere al self real, la persona se siente satisfecha e

inconforme y sufre de problemas neuróticos, el self ideal es un modelo en el cual

se dirigen todos los esfuerzos, inhibe la capacidad de desarrollo. El self ideal se

puede constituir en un obstáculo personal.

La tendencia a la autorrealización forma parte de la naturaleza humana, que forma

parte de los seres vivos es un impulso que forma parte de la vida orgánica y

humana que tiende a expandirse, extenderse, adquirir autonomía, desarrollarse,

madurar y es la tendencia a expresar y activar todas las capacidades del

organismo, cada uno de nosotros tiene una tendencia inherente que explora las

capacidades y competencias hasta donde cada persona pueda hacerlo.

Él hablaba del poder personal que es la dimensión social del método centrado en

la persona se relaciona con el lugar en el que se ejerce en el lugar en el que

ejerce el tomas decisiones que muchas de las veces son de manera inconsciente

y otras consciente, que regulan y controlan los pensamientos, las emociones o

conductas de otros.

Rogers no divide a los individuos en adaptados e inadaptados, enfermos, sanos,

normales o anormales, prefiere desarrollar sus capacidades para percibir su

capacidad de realidad en situaciones, la experiencia y la conciencia son casi

iguales. La incongruencia se refiere cuando hay diferencias entre la conciencia,

experiencia y la comunicación, puede ser en forma de tensión, angustia en casos

más difíciles en hipócrita, falso y deshonesto.

Las personas experimentamos y tenemos conciencia de las cosas buenas y

malas, la comprensión empática, tiene la capacidad de percibir las emociones del

otro, supera los obstáculos y enriquece el crecimiento psicológico.

Él decía que los obstáculos se hacen presentes en la infancia y se hacen

inherentes a las etapas de desarrollo normales, los niños aún no saben separar

los actos que tienen con su identidad. Las condiciones de valor son necesarias

para acceder al sentido de valor y recibir amor, constituyen los obstáculos básicos

de percepción adecuada y tienen un pensamiento realista, generan una

contradicción entre el self y el mismo.

Las relaciones desempeñan un papel fundamental, los lazos que brindan apoyo y

congruencia, las relaciones son necesarias para para conocer el self, para

descubrir el self real, nos desenvuelve de manera plena, con nuestro entorno, con

las relaciones satisfacemos nuestras necesidades orgánicas básicas.

El individuo conoce sus emociones y muchas veces las expresa y otras no, la

relación inconsciente advierte al organismo los posibles peligros y generan

cambios constituyen un mecanismo en el cual conserva el individuo sus ideas y

sus conductas congruentes. Percibía tres formas al conocimiento que era el

determinar la realidad, que recurren a las personas en aspecto psicótico que son:

el conocimiento subjetivo que se refiere a el saber si una persona ama u odia,

entre otras se refiere a una experiencia o un suceso.

El conocimiento del objetivo: Representa hipótesis, los puntos de referencia

externos, pueden comprender las observaciones de la conducta, y la de

conocimiento interpersonal: Ocupa una oposición central en psicoterapia y practica

el conocimiento empático.

La persona plena y funcional es la adaptación psicológica optima, la madurez

psicológica Inmadurable, la congruencia completa la apertura condicional a la

experiencia, la persona plena y funcional la adaptación psicológica optima, la

persona plena tiene varias características que distinguen los demás, es la apertura

a la experiencia, la segunda con vivir el presente y la tercera y última es la

confianza en necesidades interiores y en los dictados de la intuición.

Conclusión:

Como conclusión, fue una buena teoría humanista, plantea que los estudiantes

tenemos un potencial para el aprendizaje y para destacar debe de proponerse

metas, dio origen al desarrollo humano y su objetivo es la superación de la

persona. Sin duda es un gran aporte para la psicología, la educación, etc. y es

una buena teoría humanista la cual hizo muchas aportaciones interesantes sobre

el aprendizaje y las personas.

Bibliografía:

Carl Rogers. Tendencias orgásmicas, la esfera de la experiencia y el self