CARLOS ARTURO CARVAJAL UNODC Colombia ESTRATEGIAS, LECCIONES Y TENDENCIAS RECIENTES EN PREVENCIÓN...

CARLOS ARTURO CARVAJAL

UNODC Colombia

ESTRATEGIAS, LECCIONES Y ESTRATEGIAS, LECCIONES Y TENDENCIAS RECIENTES EN TENDENCIAS RECIENTES EN

PREVENCIÓN DE DROGASPREVENCIÓN DE DROGAS

Por: Carlos Arturo CarvajalOficial Nacional de Programas

UNODC Colombia

Bogotá D.C. junio de 2007

ENCUENTRO SIS / UCPI –UNODCENCUENTRO SIS / UCPI –UNODC


UNODC Colombia

¿POR QUE LAS DROGAS SON UN PROBLEMA MUNDIAL?

Expansión y diversificación de la oferta

Nuevos modos de consumo

Incremento de problemas y costos asociados


UNODC Colombia

EL PROBLEMA DE LAS DROGAS:

El problema de las drogas es la expresión de los costos sociales y económicos asociados al consumo problemático de drogas:

Problemas de salud pública

Trastornos en la convivencia social

Perturbación de la seguridad ciudadana

Pérdidas económicas


UNODC Colombia

LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL SOBRE DROGAS: ANTECEDENTES


UNODC Colombia

HITOS EN LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL SOBRE DROGAS

Comisión del Opio (1909)

Convenio de La Haya (1912)

La SOCIEDAD DE LAS NACIONES:

Convención de 1925

Convención de 1931

Convención de 1936


UNODC Colombia


Las NACIONES UNIDAS:

Primera Fase:

o Protocolo de 1946

o Protocolo de 1948

o Protocolo de 1953


UNODC Colombia


Los instrumentos vigentes:

La Convención Única de 1961 sobre Estupefacientes Protocolo de 1972 que modifica la Convención Única Convenio de 1971 sobre Sustancias Sicotrópicas Convención de las Naciones Unidas contra el Tráfico Ilícito

de Estupefacientes y Sustancias Sicotrópicas de 1988


UNODC Colombia


Sesión Especial de la Sesión Especial de la Asamblea General de las NACIONES UNIDASAsamblea General de las NACIONES UNIDASDedicada al problema mundial de las drogasDedicada al problema mundial de las drogasJunio 8 – 10 de 1998Junio 8 – 10 de 1998

Declaración sobre los Principios Rectores Declaración sobre los Principios Rectores de la Reducción de la Demanda de Drogasde la Reducción de la Demanda de Drogas


UNODC Colombia

DECLARACIÓN SOBRE PRINCIPIOS DECLARACIÓN SOBRE PRINCIPIOS RECTORES DE LA REDUCCIÓN DE LA RECTORES DE LA REDUCCIÓN DE LA

DEMANDA DE DROGASDEMANDA DE DROGAS


UNODC Colombia

PRINCIPIOS RECTORES DE LA REDUCCION DE LA DEMANDA DE DROGAS

Síntesis

Reconoce la universalidad del fenómeno del uso indebido de drogas (UID)

Identifica los factores causales del UID en conexión con las condiciones económicas, sociales y culturales

Adopta un enfoque global (todas las formas de UID), equilibrado (control de la oferta y reducción de la demanda), y coordinado (entre estamentos, sectores y disciplinas)


UNODC Colombia


Síntesis

Los programas de reducción de la demanda de drogas deben extenderse a TODAS las sustancias psicoactivas que se prestan a un uso indebido

Las políticas deben estar orientadas tanto a la prevención del UID como a la reducción de las consecuencias nocivas del UID


UNODC Colombia


Síntesis

Las políticas de reducción de la demanda de drogas deben fundamentarse en la participación de la comunidad y el mejoramiento del tejido social, y NO en la emisión de mensajes a distancia


UNODC Colombia


Síntesis

Las estrategias deben apoyarse en el conocimiento científico y la experiencia social, NO en la intuición, el sentido común o la ideología

La información debe ser clara y confiable, evitando el sensacionalismo


UNODC Colombia


Síntesis

Los estados se comprometen a actuar en conformidad con estos principios y asumen la responsabilidad de invertir en programas de reducción de la demanda de drogas que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida y la convivencia social


UNODC Colombia

EVOLUCIÓN RECIENTE DE LAS RESPUESTAS AL ABUSO DE DROGAS


UNODC Colombia


Muchos estados otorgan prioridad a la reducción de la demanda. Sus esfuerzos están mayormente orientados a la prevención del uso de drogas en la población general.

Sin embargo, aumenta el número de países en los cuales la mayor prioridad en política sobre drogas es reducir la incidencia de los daños a la salud y otros costos sociales y económicos relacionados con las drogas.


UNODC Colombia


Las medidas para reducir al mínimo los daños a la salud causados por las drogas, reducir las muertes y atenuar las alteraciones del orden y la seguridad ciudadanas se han convertido en parte integrante de las estrategias nacionales sobre drogas y en una clara prioridad de las políticas en muchos países.


UNODC Colombia


Las políticas de atención sanitaria, educativa y social crecen en importancia, y cada vez se está más de acuerdo en que el sistema de justicia penal por si solo no es capaz de enfrentar eficazmente el problema de las drogas.


UNODC Colombia

CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS

Los usuarios “problemáticos” de drogas –personas con consumo problemático de drogas- representan una pequeña minoría de la población general, comparados con las personas que han usado drogas alguna vez en su vida, e incluso con las personas que comúnmente usan drogas.

En contraste, el consumo problemático de drogas es responsable de la gran mayoría de los daños asociados al consumo de drogas en general (problemas de salud y costos económicos y sociales).


UNODC Colombia

EVOLUCIÓN RECIENTE DE LAS RESPUESTAS AL CONSUMO DE DROGAS

El vínculo entre la política sobre exclusión social y el problema de la droga es cada vez más fuerte en numerosos países.

Algunos estados han introducido cambios legislativos para despenalizar el consumo de drogas, facilitar el tratamiento y la rehabilitación de adictos, y ampliar las posibilidades de intervención temprana entre los jóvenes consumidores experimentales.


UNODC Colombia


La creciente preocupación por no poder llegar en el sistema educativo a los jóvenes más vulnerables ha motivado acciones preventivas específicas con jóvenes que experimentan con drogas en lugares de diversión, como discotecas, clubes y conciertos musicales.

Los enfoques que parecen dar mejores resultados son el asesoramiento en terreno y entre pares.


UNODC Colombia


Otro desafío es brindar asistencia a los abusadores de drogas de edad avanzada, desfavorecidos y con una adicción de varios años, a menudo con problemas psiquiátricos o severos traumatismos (por maltrato, violencia, abandono, abuso, pérdidas, etc.).


UNODC Colombia


A los programas de intercambio de jeringas y las iniciativas de acercamiento y “enganche” se suman atención médica básica, vacunas, educación sobre “uso seguro”, atención de emergencias por sobredosis e intoxicación, cursos de primeros auxilios, capacitación ocupacional, salas de consumo vigiladas, y terapias de sustitución –con metadona y buprenorfina para la heroína.


UNODC Colombia

LECCIONES POR APRENDER

En América Latina las estrategias de reducción del uso problemático de drogas y sus consecuencias nocivas son muy incipientes.

A diferencia de Europa y otros países, el principal problema en nuestro medio no son drogas inyectables como la heroína. Con excepción de Brasil y países del cono sur en los que se reporta inyección de cocaína, en la mayoría de países de la región el abuso problemático de drogas involucra el basuco y los inhalables. El intercambio de jeringas no es entonces aplicable o pertinente, ni se cuenta oficialmente con terapias de sustitución.


UNODC Colombia

LECCIONES POR APRENDER

En este marco, las estrategias de base comunitaria son novedosas y promisorias. Su esencia es la generación de redes de soporte socio-afectivo y el restablecimiento del tejido social como fundamentos de la reintegración y la reparación del daño; por ende, de la reducción de la problemática y los costos sociales y económicos asociados al abuso de drogas y sus secuelas de exclusión y deterioro.


UNODC Colombia

INCLUSIÓN SOCIAL

La inclusión social podría definirse como un esfuerzo de integración dirigido a los usuarios de droga problemáticos.

Las intervenciones encaminadas a la reintegración social no se producen necesariamente después del tratamiento, sino que pueden -y deben- tener lugar independientemente de haber recibido o tener que recibir tratamiento.


UNODC Colombia

TENDENCIAS RECIENTES EN REDUCCIÓN DE LA TENDENCIAS RECIENTES EN REDUCCIÓN DE LA DEMANDA DE DROGASDEMANDA DE DROGAS

-Síntesis--Síntesis-

REDUCCIÓN DE LAS CONSECUENCIAS NOCIVAS REDUCCIÓN DE LAS CONSECUENCIAS NOCIVAS

DEL ABUSO DE DROGASDEL ABUSO DE DROGAS

MINIMIZACIÓN DE RIESGOS ASOCIADOS AL USO MINIMIZACIÓN DE RIESGOS ASOCIADOS AL USO DE DROGASDE DROGAS

NUEVAS ESTRATEGIAS EN PREVENCIÓNNUEVAS ESTRATEGIAS EN PREVENCIÓN


UNODC Colombia

LECCIONES APRENDIDAS LECCIONES APRENDIDAS EN PREVENCIÓN DEL ABUSO EN PREVENCIÓN DEL ABUSO

DE DROGASDE DROGAS


UNODC Colombia

CAMPAÑAS MASIVAS DE INFORMACIONCAMPAÑAS MASIVAS DE INFORMACION

ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBREACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

REDUCCION DE RIESGOSREDUCCION DE RIESGOS

FOMENTO DE POTENCIALIDADESFOMENTO DE POTENCIALIDADES

PREVENCIÓN COMUNITARIAPREVENCIÓN COMUNITARIA

ESTRATEGIAS EN PREVENCIÓN DEL USO DE DROGASESTRATEGIAS EN PREVENCIÓN DEL USO DE DROGAS


UNODC Colombia

LeccionesLecciones Aprendidas Aprendidas

LA INFORMACIÓNLA INFORMACIÓN

Es una herramienta básica en la prevención del uso de drogas

Debe sensibilizar sobre factores de riesgo y factores protectores frente a las drogas

Debe contribuir a fomentar conductas y prácticas sociales para una vida sin drogas

Debe ofrecer alternativas a las personas afectadas por problemas de drogas

Es solo un ingrediente en la prevención


UNODC Colombia


EL USO CREATIVO DEL TIEMPO LIBREEL USO CREATIVO DEL TIEMPO LIBRE

Va más allá de la información y los mensajes intimidantes; promueve alternativas

Favorece la socialización y la ampliación de las relaciones interpersonales

Contribuye a la satisfacción de necesidades vitales en

varias dimensiones: física, anímica, intelectual, afectiva,

emocional, espiritual

Estimula la afición por actividades incompatibles con el

uso de drogas


UNODC Colombia


LA REDUCCIÓN DE RIESGOSLA REDUCCIÓN DE RIESGOS

Busca disminuir la vulnerabilidad de las personas, antes que evitar todos los riesgos

Ayuda a la superación de otros problemas relevantes: deserción escolar, pandillismo, embarazo no deseado, delincuencia, sida, etc..

Favorece la promoción y construcción de ambientes sociales saludables


UNODC Colombia


EL DESARROLLO DE POTENCIALIDADESEL DESARROLLO DE POTENCIALIDADES

Se centra en la persona como sujeto activo, protagonista de

la prevención

Hace énfasis en la promoción de autonomía y

responsabilidad

Fomenta la auto-realización, más que la simple abstinencia

Conlleva la participación de organizaciones comunitarias y

de jóvenes


UNODC Colombia


LA PREVENCIÓN COMUNITARIALA PREVENCIÓN COMUNITARIA

Remueve factores asociados al uso indebido de drogas, reduce la vulnerabilidad de las personas y eleva su capacidad de respuesta frente a los problemas

Es una acción sistemática y continuada EN y CON la comunidad, para fomentar actitudes y prácticas favorables a una vida libre de drogas

Comprende acciones de educación preventiva, uso del tiempo libre, fomento de potencialidades y mejoramiento del entorno


UNODC Colombia

LA PREVENCIÓN DEL LA PREVENCIÓN DEL ABUSO DE DROGAS HOY:ABUSO DE DROGAS HOY:

Qué hay de nuevo…Qué hay de nuevo…


UNODC Colombia

NUEVA ERA NUEVA ERA DE LA PREVENCIÓN:DE LA PREVENCIÓN:

Redes Redes


UNODC Colombia

NUEVA ERA DE LA PREVENCIÓN: REDES

Lo característico de la prevención del abuso de drogas hoy es el trabajo en RED, lo cual significa compartir con otras(os) y ampliar el radio de acción propio

Aunque se mantiene la pluraridad de enfoques o matices diversos en prevención, existe consenso sobre la necesidad de conocer e intercambiar experiencias y lecciones aprendidas

De la creación de organizaciones de base y el fomento de la participación individual en tales organizaciones, se ha pasado a la constitución y expansión de redes sociales


UNODC Colombia

Las redes sociales comprendenLas redes sociales comprenden::

Asociaciones de organizaciones Asociaciones de organizaciones

Comunidades con bases distintas a la vecindad Comunidades con bases distintas a la vecindad o o la identidad de oficio/profesiónla identidad de oficio/profesión

Personas que hacen parte simultáneamente de Personas que hacen parte simultáneamente de distintas comunidades distintas comunidades



UNODC Colombia

Las nuevas redes sociales han logrado superar las Las nuevas redes sociales han logrado superar las barreras del tiempo y el espacio, así como otras barreras del tiempo y el espacio, así como otras limitacioneslimitaciones

Por oposición a organizaciones tradicionales selectivas Por oposición a organizaciones tradicionales selectivas y excluyentes, las redes sociales contemporáneas y excluyentes, las redes sociales contemporáneas tienden a ser abiertas e incluyentestienden a ser abiertas e incluyentes

Al contrario de asociaciones jerárquicas y Al contrario de asociaciones jerárquicas y conservadoras en contenidos, programas y conservadoras en contenidos, programas y reglamentos, las nuevas redes suelen ser dinámicas, reglamentos, las nuevas redes suelen ser dinámicas, creativas e innovadorascreativas e innovadoras



UNODC Colombia

Todo esto ha sido posible gracias a la Internet: Todo esto ha sido posible gracias a la Internet:

RED GLOBAL (RED GLOBAL (World Wide WebWorld Wide Web))

Algunos insisten en llamarlas “redes virtuales” Algunos insisten en llamarlas “redes virtuales”

(VIRTUAL: “Que tiene existencia aparente y no real” (VIRTUAL: “Que tiene existencia aparente y no real”

– – Diccionario de la RAE)Diccionario de la RAE)

Sin embargo, las nuevas redes son tan reales como Sin embargo, las nuevas redes son tan reales como sus asociados, como las actividades que desarrollan sus asociados, como las actividades que desarrollan y como el universo en que se desenvuelveny como el universo en que se desenvuelven



UNODC Colombia

Ejemplos de redes en el campo de las drogas:Ejemplos de redes en el campo de las drogas:

Global Youth NetworkGlobal Youth Network / Red Suramericana de Jóvenes / Red Suramericana de Jóvenes

International TreatNetInternational TreatNet / Red de Tratamiento y Rehabilitación / Red de Tratamiento y Rehabilitación

Caribbean Drug Treatment NetworkCaribbean Drug Treatment Network

RIOD – Red Iberoamericana de ONGsRIOD – Red Iberoamericana de ONGs

RELAD – Red Latinoamericana de Reducción de DañosRELAD – Red Latinoamericana de Reducción de Daños

Red PaPaz (Colombia)Red PaPaz (Colombia)

International Education and Resource NetworkInternational Education and Resource Network



UNODC Colombia

NUEVA ERA NUEVA ERA DE LA PREVENCIÓN: DE LA PREVENCIÓN:

InternetInternet


UNODC Colombia

NUEVA ERA DE LA PREVENCIÓN: InternetNUEVA ERA DE LA PREVENCIÓN: Internet

IndicadoresIndicadores::

En 2004, el número de usuarios de Internet en el mundo era 513 En 2004, el número de usuarios de Internet en el mundo era 513 millones de personasmillones de personas

En 2005, el número de usuarios superaba 750 millonesEn 2005, el número de usuarios superaba 750 millones

En el primer semestre de 2006, la cifra era mayor a 900 millonesEn el primer semestre de 2006, la cifra era mayor a 900 millones

En el segundo semestre de 2006 sobrepasaba 1.100 millonesEn el segundo semestre de 2006 sobrepasaba 1.100 millones

A comienzos de 2007, el número podría ser mayor a 1.500 millones de A comienzos de 2007, el número podría ser mayor a 1.500 millones de personas, casi un cuarto de la población mundialpersonas, casi un cuarto de la población mundial


UNODC Colombia



La Internet es cada vez más multi-lingua: los usuarios que La Internet es cada vez más multi-lingua: los usuarios que no hablan inglés son más de 65%. no hablan inglés son más de 65%.

El chino, el japonés y el español son los idiomas con mayor El chino, el japonés y el español son los idiomas con mayor crecimiento en la red global.crecimiento en la red global.

Esto significa que cada vez es más fácil acceder a Esto significa que cada vez es más fácil acceder a información y otros recursos en el idioma maternoinformación y otros recursos en el idioma materno


UNODC Colombia

PAÍS O REGIÓNPAÍS O REGIÓN PENETRACIÓN PENETRACIÓN (% POBLACIÓN)(% POBLACIÓN)

Nueva Zelandia 76.3%

Islandia 75.9%

Suecia 74.9%

Islas Malvinas 70.4%

Dinamarca 69.4%

Hong Kong 69.2%

Estados Unidos 68.7%

Australia 68.4%

Canadá 67.9%

Noruega 67.8%

10 Países Lideres 68.9%

Total Mundial Usuarios 16.0%

LOS 10 PAÍSES DEL INTERNETLOS 10 PAÍSES DEL INTERNETCON LA MAS ALTA TASA DE PENETRACIÓNCON LA MAS ALTA TASA DE PENETRACIÓN

(Porcentaje de la Población que Utiliza Internet)(Porcentaje de la Población que Utiliza Internet)


* Unidad de Estudios de Opinión Pública


UNODC Colombia

REGIONESREGIONES POBLACIÓNPOBLACIÓN

(2007)(2007)

USUARIOSUSUARIOS

Datos mas RecientesDatos mas Recientes

CRECIMIENTOCRECIMIENTO

(2000 – 2007)(2000 – 2007)

ÁfricaÁfrica 933.448.292933.448.292 32.765.70032.765.700 625.8%625.8%

AsiaAsia 3.712.527.6243.712.527.624 389.392.288389.392.288 240.7%240.7%

EuropaEuropa 809.624.686809.624.686 312.722.892312.722.892 197.6%197.6%

Oriente MedioOriente Medio 193.452.727193.452.727 19.382.40019.382.400 490.1%490.1%

Norte AméricaNorte América 334.538.018334.538.018 232.057.067232.057.067 114.7%114.7%

LatinoaméricaLatinoamérica(Caribe) (Caribe)

556.606.627556.606.627 88.778.98688.778.986 391.3%391.3%

Oceanía/AustraliaOceanía/Australia 34.468.44334.468.443 18.430.35918.430.359 141.9%141.9%

Total MundialTotal Mundial 6.574.666.4176.574.666.417 1.093.529.6921.093.529.692 202.9%202.9%

ESTADÍSTICAS MUNDIALES DEL INTERNETESTADÍSTICAS MUNDIALES DEL INTERNET

* Las Estadísticas de Usuarios Mundiales del Internet fueron actualizadas en enero 11 de 2007




UNODC Colombia

PERFIL DE NO USUARIOS Y USUARIOS DE INTERNETPERFIL DE NO USUARIOS Y USUARIOS DE INTERNET

0 20 40 60

0 40 80

MUJER

HOMBRE

0 40 80

0 20 40 60 80

más de 51

36 - 50

26 - 35

14 - 25 años




UNODC Colombia


Internet es parte integral de la vida de los jóvenes y se utiliza para Internet es parte integral de la vida de los jóvenes y se utiliza para una gran variedad de actividades, desde las tareas escolares y la una gran variedad de actividades, desde las tareas escolares y la búsqueda de información sobre cualquier tema, hasta el búsqueda de información sobre cualquier tema, hasta el entretenimiento, las compras, entablar nuevas amistades, y todo entretenimiento, las compras, entablar nuevas amistades, y todo tipo de expresiones y comunicaciones (conversaciones bi-tipo de expresiones y comunicaciones (conversaciones bi-personales y grupales, correo, intercambio de archivos, etc.).personales y grupales, correo, intercambio de archivos, etc.).

Internet proporciona a la juventud posibilidades casi ilimitadas de Internet proporciona a la juventud posibilidades casi ilimitadas de asociación, expresión y personalización de estilo.asociación, expresión y personalización de estilo.



UNODC Colombia


Los miembros de la nueva generación –llamada la ‘generación Mis Los miembros de la nueva generación –llamada la ‘generación Mis Medios’- han desarrollado una gran capacidad para realizar tareas Medios’- han desarrollado una gran capacidad para realizar tareas múltiples.múltiples.

Los jóvenes ‘internatutas’ pueden realizar tres o más tareas Los jóvenes ‘internatutas’ pueden realizar tres o más tareas simultáneamente.simultáneamente.

Según un estudio realizado en 2006 sobre hábitos de Internet de los Según un estudio realizado en 2006 sobre hábitos de Internet de los jóvenes a nivel mundial, algunos pueden realizar en pocas horas jóvenes a nivel mundial, algunos pueden realizar en pocas horas actividades simultáneas que en una sucesión se llevarían 44 horas en un actividades simultáneas que en una sucesión se llevarían 44 horas en un solo día (!).solo día (!).



UNODC Colombia


Internet ha permitido a los jóvenes integrar y ensanchar las libertades en Internet ha permitido a los jóvenes integrar y ensanchar las libertades en varios órdenes:varios órdenes:

Libertad interpersonalLibertad interpersonal:: mayor disponibilidad de amistades, en mayor disponibilidad de amistades, en horarios más amplios y por distintas vías.horarios más amplios y por distintas vías.

Libertad de mediosLibertad de medios:: más opciones, mayor variedad de géneros y más opciones, mayor variedad de géneros y contenidos, y programación discrecional.contenidos, y programación discrecional.

Libertad de informaciónLibertad de información:: acceso inmediato a cualquier tema por acceso inmediato a cualquier tema por fuentes diversas. fuentes diversas.



UNODC Colombia

USOS DEL COMPUTADORUSOS DEL COMPUTADOR

0 20 40 60 80 100

Ns/Nr

Otras tareas

Chatear

Dibujar

Juegos electrónicos

Ver películas

Operaciones matemáticas

Oír música

Base de datos

Correo electrónico

Buscar información Internet

Escribir

* Base: Usuarios de PC: 2.632* Base: Usuarios de PC: 2.632



UNODC Colombia

ACTIVIDADES EN INTERNETACTIVIDADES EN INTERNET

0 20 40 60 80 100

Formación a distancia

Consulta y busqueda de empleo

Compra/venta valores en bolsa

Compra productos segunda mano

Venta productos segunda mano

Compra productos nuevos

Consultas/transacciones Bancarias

Radio/TV

J uegos en red

Descargas

Lista de correo

Hablar teléfono/ Web cam

Chats

Mensajería instantánea

Correo electrónico

Leer noticias

Busqueda de información

* Base: 2.190 Personas* Base: 2.190 Personas



UNODC Colombia


E – LEARNINGE – LEARNING

Es el uso de tecnologías multimedia para desarrollar y mejorar nuevas estrategias de aprendizaje, a través de herramientas informáticas tales como CD-ROMs, Internet o dispositivos electrónicos móviles para llevar a cabo una labor educativa de enseñanza, entrenamiento o capacitación/actualización.


UNODC Colombia


E – LEARNINGE – LEARNING

VENTAJASVENTAJAS

Ahorro de tiempo y dinero: rapidez y eficiencia a bajo costo

Alta productividad en rendimiento y volumen de conocimiento

Interacción permanente con especialistas de diferentes países

Variedad de recursos: buscadores’, sitios web, bibliotecas virtuales, blogs, etc.

Autonomía: proceso personalizado de aprendizaje


UNODC Colombia

En prevención del abuso de drogas Internet abarca:En prevención del abuso de drogas Internet abarca:

Páginas Páginas webweb de organizaciones e instituciones de organizaciones e instituciones

‘‘Motores’ de búsqueda (Ej: ‘prevención del abuso de drogas’ Motores’ de búsqueda (Ej: ‘prevención del abuso de drogas’

ofrece más de 650.000 referencias o fuentes) ofrece más de 650.000 referencias o fuentes)

Chat roomsChat rooms

Mensajería instantáneaMensajería instantánea

Boletines / periódicosBoletines / periódicos

E-mailE-mail

Blogs / forosBlogs / foros



UNODC Colombia

NUEVA ERA NUEVA ERA DE LA PREVENCIÓN: DE LA PREVENCIÓN:

Juegos modernosJuegos modernos


UNODC Colombia

Aunque el fin primordial del juego es divertir, también Aunque el fin primordial del juego es divertir, también

tiene aplicaciones en campos diversos, entre ellos la tiene aplicaciones en campos diversos, entre ellos la

prevención del abuso de drogas.prevención del abuso de drogas.

El juego ocupa un lugar destacado en las áreas del El juego ocupa un lugar destacado en las áreas del

desarrollo infantil, la formación en valores, el cambio de desarrollo infantil, la formación en valores, el cambio de

actitudes, el desarrollo de habilidades, el mejoramiento actitudes, el desarrollo de habilidades, el mejoramiento

de la convivencia, el clima organizacional, las de la convivencia, el clima organizacional, las

intervenciones terapéuticas, y el entrenamiento en intervenciones terapéuticas, y el entrenamiento en

distintos oficios –desde los más humanísticos hasta los distintos oficios –desde los más humanísticos hasta los

más rudos.más rudos.

NUEVA ERA DE LA PREVENCIÓN: JuegosNUEVA ERA DE LA PREVENCIÓN: Juegos


UNODC Colombia

En la prevención del abuso de drogas, el juego se

vincula a dos estrategias complementarias:

• Uso creativo del tiempo libre Uso creativo del tiempo libre

• Fomento de potencialidadesFomento de potencialidades



UNODC Colombia

La primera estrategia –uso creativo del tiempo- fue

concebida para contrarrestar el ocio, y sus acciones eran

llamadas ‘pasatiempos’. Luego se superó la noción del

juego como simple divertimento o de ocupación de tiempos

‘improductivos’, pasando a una visión en la que el juego es

en sí mismo significativo y enriquecedor.

En la estrategia de fomento de potencialidades la

pretensión es reducir la vulnerabilidad frente a las drogas

fortaleciendo los factores protectores, como el afecto, la

comunicación, la autoestima, la expresión de sentimientos

y emociones, etc..



UNODC Colombia

El mundo ha cambiado y también el contexto del

entretenimiento infantil.

Hasta hace unos años el esparcimiento de los niños

giraba en torno de los hermanos, los primos y los

amigos del colegio o el barrio, y se desenvolvía

principalmente en espacios abiertos.



UNODC Colombia

Las condiciones hoy son otras, y también los medios

disponibles para el entretenimiento.

La inseguridad en las ciudades no permite que los niños

pasen mucho tiempo fuera de casa, los vínculos entre

vecinos son débiles, las familias son más pequeñas, ambos

padres están en el día fuera de casa, y la jornada escolar es

más corta.

De otro lado, la industria del entretenimiento ha

evolucionado, ofreciendo nuevas y muy atractivas

alternativas, entre las que sobresalen los videojuegos.



UNODC Colombia

Existen hoy diversos juegos de cartas, mientras que hace

unos años solo había el póker y el naipe español.

Hay juegos de computador y de consola; juegos de estrategia,

con cartas o sin ellas, con o sin computador, con dados y

otros elementos, o sin más recursos que un instructivo y el

ingenio de los participantes.

También hay juegos de rol, donde casi todo es posible, como

los múltiples desdoblamientos de los jugadores en mundos

ilimitados.



UNODC Colombia

JUEGOS MODERNOSJUEGOS MODERNOS

Medios:

• Nuevos juegos de mesa

• Cartas

• PC

• ‘Online’

• Videojuegos –o juegos de consola.



UNODC Colombia

JUEGOS MODERNOSJUEGOS MODERNOS

Modalidades:

• Conocimiento

• Simulación

• Aventura / Estrategia

• Rol

• Entrenamiento / educación



UNODC Colombia

VIDEOJUEGOS E INTERNETVIDEOJUEGOS E INTERNET


El año pasado, los ejecutivos de la industria de la El año pasado, los ejecutivos de la industria de la televisión, la radio y el sector editorial, movidos por televisión, la radio y el sector editorial, movidos por una preocupación común, invirtieron muchos una preocupación común, invirtieron muchos recursos para descifrar qué había ocurrido con recursos para descifrar qué había ocurrido con millones de televidentes, oyentes y lectores millones de televidentes, oyentes y lectores masculinos entre 18 y 34 años que se habían masculinos entre 18 y 34 años que se habían esfumado de sus índices de audiencia. Después de esfumado de sus índices de audiencia. Después de varios estudios se llegó a la conclusión de que los varios estudios se llegó a la conclusión de que los “desaparecidos” preferían otra forma de “desaparecidos” preferían otra forma de entretenimiento y habían desertado hacia los entretenimiento y habían desertado hacia los videojuegos e Internet.videojuegos e Internet.

(El Tiempo, Vida de Hoy, 6-5-06)(El Tiempo, Vida de Hoy, 6-5-06)


UNODC Colombia

VIDEOJUEGOSVIDEOJUEGOS


Se entiende por videojuegos todo tipo de Se entiende por videojuegos todo tipo de dispositivos electrónicos digitales de entretenimiento dispositivos electrónicos digitales de entretenimiento interactivo, con independencia de su soporte (ROM interactivo, con independencia de su soporte (ROM interno, cartucho, disco magnético u óptico, online) y interno, cartucho, disco magnético u óptico, online) y plataforma tecnológica (aparato de bolsillo, plataforma tecnológica (aparato de bolsillo, videoconsola conectable al TV, máquina recreativa, videoconsola conectable al TV, máquina recreativa, mini-computador, video interactivo, red telemática). mini-computador, video interactivo, red telemática).

(Pere Marqués G., Facultad de Educación UAB)(Pere Marqués G., Facultad de Educación UAB)


UNODC Colombia



Según la Entertainment Software Association, que Según la Entertainment Software Association, que agrupa a las empresas del sector en Estados Unidos, agrupa a las empresas del sector en Estados Unidos, estas son algunas cifras (2004) de los videojuegos:estas son algunas cifras (2004) de los videojuegos:

La edad promedio de un jugador es 30 años.La edad promedio de un jugador es 30 años.

19% de los jugadores son mayores de 50 años.19% de los jugadores son mayores de 50 años.

55% de los jugadores son varones, y 43% son 55% de los jugadores son varones, y 43% son mujeresmujeres

Los géneros preferidos son: acción, con 30.1%, y Los géneros preferidos son: acción, con 30.1%, y deportes con 17.8%.deportes con 17.8%.


UNODC Colombia



La industria de videojuegos para consola y PC facturó en La industria de videojuegos para consola y PC facturó en España 863 millones de euros en 2005, 16,5% más que el España 863 millones de euros en 2005, 16,5% más que el año anterior. Estas cifras superan a las de el cine, el año anterior. Estas cifras superan a las de el cine, el video o la música grabada, y son en realidad mucho video o la música grabada, y son en realidad mucho mayores, ya que no incluyen los juegos para teléfonos mayores, ya que no incluyen los juegos para teléfonos móviles, la gran sensación del momento, que móviles, la gran sensación del momento, que aumentarían la facturación hasta los 1.000 millones. aumentarían la facturación hasta los 1.000 millones.

Los videojuegos representan el 35% del total de Los videojuegos representan el 35% del total de consumo de entretenimiento audiovisual.consumo de entretenimiento audiovisual.

(Arantxa Palacios. Videojuegos, el gran negocio del siglo XXI(Arantxa Palacios. Videojuegos, el gran negocio del siglo XXI))


UNODC Colombia



Son tan exitosos los videojuegos que las industrias del Son tan exitosos los videojuegos que las industrias del cine y la televisión, los empresarios del deporte y la cine y la televisión, los empresarios del deporte y la propia industria editorial se han fijado en su potencial, propia industria editorial se han fijado en su potencial, creando juegos a imagen y semejanza de películas, creando juegos a imagen y semejanza de películas, series de TV, historietas, obras literarias de acción, mitos series de TV, historietas, obras literarias de acción, mitos y leyendas históricos, y grandes eventos deportivos.y leyendas históricos, y grandes eventos deportivos.

(Ibid)(Ibid)


UNODC Colombia



Clasificación de los videojuegos:Clasificación de los videojuegos:

ECEC Aptos para niños entre 3 y 10 añosAptos para niños entre 3 y 10 añosE E Para todos los públicosPara todos los públicosE10+E10+ Para mayores de 10 años Para mayores de 10 años T T Para mayores de 13 años Para mayores de 13 años M M Para mayores de 17 años Para mayores de 17 años AO AO Sólo para AdultosSólo para AdultosRP RP Calificación PendienteCalificación Pendiente


UNODC Colombia



En Europa, el código que regula los videojuegos (PEGI), es En Europa, el código que regula los videojuegos (PEGI), es una herramienta útil para elegir juegos según la edad. una herramienta útil para elegir juegos según la edad.

El PEGI tiene una doble clasificación: por edades, en cinco El PEGI tiene una doble clasificación: por edades, en cinco niveles: a partir de 3, 7, 12, 16 y 18 años, y por contenidos, niveles: a partir de 3, 7, 12, 16 y 18 años, y por contenidos, mediante descriptores sobre violencia, sexo/desnudez, mediante descriptores sobre violencia, sexo/desnudez, terror, drogas, lenguaje soez y discriminación. terror, drogas, lenguaje soez y discriminación.

La clasificación de edad se representa con un número, y la La clasificación de edad se representa con un número, y la de contenido mediante pictogramas fácilmente visibles en de contenido mediante pictogramas fácilmente visibles en el exterior de los videojuegos.el exterior de los videojuegos.


UNODC Colombia

Los videojuegos tienen beneficios en diversos aspectos:

Desarrollo de habilidades y conocimientos, mejoramiento de la comunicación y las relaciones interpersonales, fomento de valores y actitudes positivas, alivio del estrés y el aburrimiento, manejo de emociones y control de la agresividad, etc..

Usados razonablemente y con contenidos apropiados para la edad, ayudan a entender el juego en equipo, a perder y a respetar los derechos del otro.

(Sonia López O., El Tiempo, 2-1-06)



UNODC Colombia

Los videojuegos favorecen el desarrollo motor, Los videojuegos favorecen el desarrollo motor, emocional y de habilidades de los niños. emocional y de habilidades de los niños.

Mejoran la coordinación, los reflejos y la lateralidad. Mejoran la coordinación, los reflejos y la lateralidad.

Aportan a la orientación espacial, la imaginación y la Aportan a la orientación espacial, la imaginación y la creatividad. creatividad.

Ayudan a la concentración y la persistencia en los Ayudan a la concentración y la persistencia en los niños, aumentando su tiempo de atención y niños, aumentando su tiempo de atención y retándolos a hacer su mayor esfuerzo para lograr las retándolos a hacer su mayor esfuerzo para lograr las metas del juego. metas del juego.

(Ana María Lamus. Red PaPaz)(Ana María Lamus. Red PaPaz)



UNODC Colombia

Hechos constatados en experiencias educativas Hechos constatados en experiencias educativas con videojuegos:con videojuegos:

Mejoran la atención, el razonamiento y la deducciónMejoran la atención, el razonamiento y la deducción

Ayudan a superar bloqueos en la comunicaciónAyudan a superar bloqueos en la comunicación

Son puerta de entrada a la cultura informáticaSon puerta de entrada a la cultura informática

Generan nuevos modos de socializaciónGeneran nuevos modos de socialización

Estimulan el ejercicio de la fantasíaEstimulan el ejercicio de la fantasía

Favorecen la repetición de acciones para alcanzar el dominio Favorecen la repetición de acciones para alcanzar el dominio

de diversas situaciones, brindando sensación de controlde diversas situaciones, brindando sensación de control

(Ibíd.)(Ibíd.)



UNODC Colombia

MITOS Y PREJUICIOSMITOS Y PREJUICIOSSobre el Computador, Internet y Sobre el Computador, Internet y

los Videojuegoslos Videojuegos


UNODC Colombia

JUEGOS DE HOY: Mitos y realidadJUEGOS DE HOY: Mitos y realidad

“En general, los padres tienen por costumbre

horrorizarse con los hábitos de sus hijos. También

les horroriza que vean la ‘tele’. Y hace treinta años

les horrorizaba que leyesen historietas.

Sea lo que sea que apasione a los jóvenes, los

padres siempre lo verán con malos ojos…”

Quim Monzó


UNODC Colombia

““Los juegos son cosa de niños. Jugar es una Los juegos son cosa de niños. Jugar es una actividad infantil”.actividad infantil”.

El juego es una actividad humana esencial. El juego es una actividad humana esencial.

No son exclusivos de los niños y los adolescentes. No son exclusivos de los niños y los adolescentes. La edad promedio de los usuarios de videojuegos La edad promedio de los usuarios de videojuegos supera los 20 años. Una alta proporción de supera los 20 años. Una alta proporción de jugadores son mayores de 40 años.jugadores son mayores de 40 años.



UNODC Colombia

““Los juegos e internet son adictivos. Pueden Los juegos e internet son adictivos. Pueden volverse actividades compulsivas que absorben, volverse actividades compulsivas que absorben, aíslan e inhabilitan a la persona”.aíslan e inhabilitan a la persona”.

No son los juegos ni internet en si mismos lo que hace de estas actividades una compulsión que copa la atención y el tiempo de una persona. El entorno y las carencias en ciertas esferas de la vida son determinantes: afecto, sociabilidad, alternativas de uso del tiempo, atención y dedicación de los padres, exposición a modelos inapropiados, etc..



UNODC Colombia

““Internet y los videojuegos fomentan la Internet y los videojuegos fomentan la introversión, conducen al aislamiento”.introversión, conducen al aislamiento”.

Internet y la mayoría de los videojuegos suelen ser actividades grupales. Muchos videojuegos son ‘en línea’, lo cual significa que se practican en interacción con otros.

A través de internet -en general- y de los videojuegos se pueden establecer relaciones con muchas personas de diversos países.



UNODC Colombia


““Los videojuegos compiten con la lectura. La dedicación a Los videojuegos compiten con la lectura. La dedicación a los videojuegos disminuye el tiempo para leer”.los videojuegos disminuye el tiempo para leer”.

Los videojuegos incluyen gran cantidad de contenido Los videojuegos incluyen gran cantidad de contenido escrito. Los textos comprenden definiciones, escrito. Los textos comprenden definiciones, descripciones, problemas, instrucciones, variantes, descripciones, problemas, instrucciones, variantes, alternativas, acertijos, hipótesis, resultados y alternativas, acertijos, hipótesis, resultados y consecuencias de operaciones, etc..consecuencias de operaciones, etc..

Los videojuegos estimulan la atención, la rapidez y la Los videojuegos estimulan la atención, la rapidez y la

comprensión de lectura.comprensión de lectura.


UNODC Colombia

““El uso prolongado del computador y los videojuegos El uso prolongado del computador y los videojuegos disminuye la práctica de la escritura y la habilidad de disminuye la práctica de la escritura y la habilidad de escribir”.escribir”.

Es probable que el computador y los videojuegos no favorezcan la escritura tradicional, con lápiz y papel, pero favorecen la habilidad para manejar el teclado y el mouse, que son las herramientas principales de la escritura en la actualidad.

El uso del lápiz y el bolígrafo es cada día menor,

incluso entre personas que no practican videojuegos.



UNODC Colombia

““Pasar varias horas al día frente al computador -o la Pasar varias horas al día frente al computador -o la consola de videojuegos- es pernicioso; en si constituye consola de videojuegos- es pernicioso; en si constituye una adicción”.una adicción”.

Invertir mucho tiempo en el computador no significa Invertir mucho tiempo en el computador no significa dedicación a una sola actividad. Las actividades se dedicación a una sola actividad. Las actividades se suceden con variedad y ritmos diversos. En ocasiones suceden con variedad y ritmos diversos. En ocasiones se desarrollan en forma simultánea varias actividades. se desarrollan en forma simultánea varias actividades.

A diferencia de muchos juegos tradicionales que tienen A diferencia de muchos juegos tradicionales que tienen un número reducido de opciones, los videojuegos un número reducido de opciones, los videojuegos comprenden un sinnúmero de variantes y alternativas comprenden un sinnúmero de variantes y alternativas que hacen casi ilimitadas sus posibilidades.que hacen casi ilimitadas sus posibilidades.



UNODC Colombia

““Internet y/o los videojuegos son esto o aquello”.Internet y/o los videojuegos son esto o aquello”.

Las generalizaciones pueden ser tan inexactas e inapropiadas como las definiciones genéricas sobre las películas, la televisión, las revistas, los libros y otras muchas cosas (la música, los carros, los gobiernos, etc.).

En el mundo de internet y los videojuegos hay de todo y para todos los gustos.



UNODC Colombia

LA PREVENCIÓN DEL LA PREVENCIÓN DEL ABUSO DE DROGAS HOY:ABUSO DE DROGAS HOY:

DesafíosDesafíos


UNODC Colombia

COROLARIOCOROLARIO

La prevención del abuso de drogas hoy demanda:La prevención del abuso de drogas hoy demanda:

AApertura mentalpertura mental

BBúsqueda de oportunidades en la nueva oferta culturalúsqueda de oportunidades en la nueva oferta cultural

CComprensión ampliada del universo juvenilomprensión ampliada del universo juvenil

DDisposición para aceptar que los adultos no siempre isposición para aceptar que los adultos no siempre

tenemos la razón tenemos la razón

EEntusiasmo y creatividadntusiasmo y creatividad

FFidelidad a la evidencia idelidad a la evidencia

GGenerosidad ante el anhelo de libertad de los jóvenesenerosidad ante el anhelo de libertad de los jóvenes


UNODC Colombia

COROLARIOCOROLARIO

La prevención del abuso de drogas hoy demanda:La prevención del abuso de drogas hoy demanda:

HHabilidad para manejar nuevos recursos tecnológicos abilidad para manejar nuevos recursos tecnológicos

IInvolucramiento en la dinámica de los cambios globalesnvolucramiento en la dinámica de los cambios globales

JJovialidad y espíritu lúdicoovialidad y espíritu lúdico

LLealtad a los principios del desarrollo psicológico y socialealtad a los principios del desarrollo psicológico y social

MMadurez para valorar las motivaciones propias de los jóvenesadurez para valorar las motivaciones propias de los jóvenes

NNegación de estereotipos, prejuicios y visiones arquetípicasegación de estereotipos, prejuicios y visiones arquetípicas

OOsadía y superación de temores ancestralessadía y superación de temores ancestrales

PPragmatismo en un marco ético rigurosoragmatismo en un marco ético riguroso


UNODC Colombia

Muchas gracias!...

[email protected]

CARLOS ARTURO CARVAJAL UNODC Colombia ESTRATEGIAS, LECCIONES Y TENDENCIAS RECIENTES EN PREVENCIÓN...

Documents

Transcript of CARLOS ARTURO CARVAJAL UNODC Colombia ESTRATEGIAS, LECCIONES Y TENDENCIAS RECIENTES EN PREVENCIÓN...