SEOR

T que eres el nico

y verdadero maestro

concdeme la gracia

de ser ejemplo tuyo,Maestro para mis alumnos.

Haz que yo sea modelo de amor

Confianza y comprensin.

Haz que yo sepa con mi vida

educarlos en la libertad y

con sabidura capacitarlos.

Para un autntico compromiso

hacia los dems.

Haz que yo sea capaz de

hablarles de ti y ensearles

como hablar contigo.

Haz que ellos se den cuenta

pues ser amados y que yo solo

busco su verdadero bien.

Haz que mi amistad contigo

sea la fuente de mi amistad

con ellos.

JESS, MAESTRO, gracias por

haberme llamado a tu MISIN

AMEN

PRESENTACIN

La presente Carpeta Pedaggica es un documento cuyo contenido resume las actividades que el docente debe cumplir durante el ao lectivo en el Ciclo o Grado que tiene a cargo. Este documento, engloba en su contenido, no solo aspectos tcnicos pedaggicos o programas curriculares, sino tambin el aspecto administrativo, organizativo y/o funcional, que deben ser tomados en cuenta por el docente, cuya misin educadora se basa en la labor acadmica de los aprendizajes. Esta carpeta pedaggica como obra humana puede tener defectos y limitaciones o deficiencias, sin embargo la misin que cumple supera todo ello. Alienta a aceptar todas las correcciones de buena fe que puedan realizarlo.

Tambin es la documental de experiencias, inquietudes, habilidades y compromisos en la carrera que ha consignado. Es un instrumento auxiliar de la accin educativa, orientados hacia el docente y donde esta comprendidos tambin los diferentes aspectos de la programacin curricular como: las unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje y mdulos de aprendizaje, para la realizacin de la tarea educativa.

Mereciendo el quehacer educativo, ponemos todo nuestro empeo y esfuerzo por mejorar el servicio educativo, a travs del presente trabajo documento, con la perspectiva de introducir el quehacer cientfico en el aula.

__________________________

Lugar y fechaINDICE

PRESENTACIN

I.DATOS INFORMATIVOS

1.1.De la Institucin Educativa

1.2.Del Docente

II.FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN:

2.1Fines de la Educacin Peruana (Art. 9 Ley de Educacin 28044)

2.2.Principios de la Educacin (Art. 8 Ley General de Educacin 28044).

2.3Qu es el Plan Nacional de Educacin para todos?

2.4Polticas de PNEPT.

2.5Los siete cambios para la Educacin peruana.

2.6Objetivos de la Educacin Bsica.

2.7 Objetivos del Nivel: Inicial Primaria.

2.8Misin y Visin de la Institucin Educativa.

2.9Ejes estratgicos del Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004.

2.10Objetivos estratgicos del Plan Regional de Educacin Concertado (PREC) Hunuco al 2021.

2.11Lineamientos de Poltica Educativa Regin Hunuco.

2.12Temas transversales priorizados.III.BASES LEGALES

IV.ASPECTO ORGANIZATIVO

4.1Organigrama de la Institucin Educativa.

4.2Organigrama del Aula.

4.3Directiva de APAFA.

4.4Constitucin del Comit de Aula.V.ASPECTO ADMINISTRATIVO

5.1Normas de Convivencia.

5.2Calendarizacin del ao escolar.

5.3.Distribucin del Tiempo.

5.4Plan de Estudio de Educacin Primaria.

5.5Nomina de Matricula.

5.6Cuadro Estadstico del Aula.

5.7Inventario del Aula (mobiliario, material educativo, biblioteca del aula y otros).

5.8Relacin de Padres y Madres de Familia.

5.9Cartel de Cumpleaos (docentes y alumnos).

VI.ASPECTO DE PLANIFICACIN

6.1Cronograma de Actividades.

6.2Plan de trabajo del Aula.

6.3Plan de Tutora.

6.4Plan Lector.

VII.ASPECTO TCNICO PEDAGGICO

7.1Calendario Cvico Escolar.

7.2Programacin Curricular Anual.

7.3Unidades Didcticas.

DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Distrito Provincia

Lugar Dpto.

Prof Aul

Cod. Modular

DATOS INFORMATIVOS DEL DOCENTE

I. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN:2.1 FINES DE LA EDUCACIN

2.2 PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN

2.3Qu es el Plan Nacional de Educacin para Todos?

El PNEPT es un instrumento de planeacin y vigilancia ciudadana que contiene polticas, objetivos, indicadores y metas de equidad y calidad educativa que nuestro pas se ha propuesto lograr en el ao 2015. Toma como base los seis objetivos de Dakar:

2.4 Polticas del PNEPT

2.5 LOS SIETE CAMBIOS PARA LA EDUCACIN PERUANA

2.6 OBJETIVOS DE LA EDUCACIN BSICA

2.7 OBJETIVOS DEL NIVEL PRIMARIA

2.8 VISIN Y MISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

2.9 EJES ESTRATGICOS DEL PROGRAMA NACIONAL DE EMERGENCIA EDUCATIVA

El Programa de Emergencia Educativa 2004 da prioridad a un conjunto de programas, proyectos y actividades, de magnitud y costos significativos, cuya implementacin se esta iniciando ya con cargo al vigente presupuesto del sector pblico, pero que cobraran mayor amplitud cuando se cuente con recursos suplementarios. Dicho programas, proyectos y actividades se inscriben en cinco grandes Ejes Estratgicos de los Planes Sectoriales.

2.10 OBJETIVOS ESTRATGICOS DEL PREC

2.11 LINEAMIENTOS DE POLTICA EDUCATIVA

2.12 TEMAS TRANSVERSALES PRIORIZADOS

III.BASES LEGALES:

3.1.Ley General de educacin N 28044 y su Modificatoria Ley N 28123.

3.2.Ley N 28628. Ley que regula la participacin de las asociaciones de Padres de Familia en las instituciones publicas, y su reglamento aprobado por D.S. N 004-2006-ED.

3.3.D.S N 013-2004 Reglamento de Educacin Bsica Regular.

3.4.D.S N 009-2005-ED Reglamento de la gestin del sistema educativo.

3.5.R.M. N -2011-ED, aprueba la Directiva para el Inicio del Ao Escolar 2012 Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestin de las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnica Productiva.

3.6.R.M. N 0592-2005-ED, Plan Nacional de educacin para todos 2005 - 2015.

3.7.R.M. N 386-2006-ED, Plan Lector.

3.8.Directiva N -2012-GR-HCO/DRE/DGP. Orientaciones para el Inicio, Desarrollo de Actividades Escolares y la Gestin en la Instituciones de Educacin Bsica y Tcnico Productiva de la Regin Hunuco 2012

3.9.Resolucin Ejecutiva Regional que aprueba el Plan Regional de Educacin Concertado 2004 -2021.

IV. ASPECTO ORGANIZATIVO:

4.1.ORGANIGRAMA DE LA I. E.I. N 32070 VISTA ALEGRE

4.2 ORGANIGRAMA DEL AULA

4.3DIRECTIVA DE APAFA.

4.4 ACTA DE CONSTITUCIN DEL COMIT DE AULA

En el Pueblo de Vista Alegre.Distrito de Chinchao, Provincia Hunuco. Departamento de Hunuco a los das del mes de marzo del ao dos doce siendo a horas , se reunieron en el aula del 1er y 2do grado de la I.E.Vista Alegre, los padres y madres de familia, y el profesora,MAGALI VERGARA TORRES, con la finalidad de tratar la siguiente agenda:

1. Conformacin del comit de aula.

2. Plan de actividades del aula.

Luego de constatar el qurum reglamentario (mas del 50 % de asistencia) se dio inicio a la reunin tratando la primera agenda, con la participacin del Director. Walter G. Silva Alejandro, quien dio a conocer la necesidad de contar con un comit de aula que apoye la labor docente, en el aspecto tcnico pedaggico y de gestin para el buen desarrollo de las acciones educativas del aula y sobre todo para lograr un buen aprendizaje de los nios y nias. Seguidamente se procedi a la eleccin democrtica de los miembros del Comit de aula, resultando elegidos los siguientes padres y madres de familia:

Presidente

:

Vicepresidente:

Secretario (a)

:

Tesorero (a)

:

Vocales

: 1.

2.

Acto seguido el profesor tom juramento de Ley, al/la presidente/a del comit y este a su vez a los miembros integrantes. La nueva junta directiva se comprometi a trabajar en coordinacin estrecha con los padres y madres de familia, bajo el asesoramiento del Director, en bien del aula y del aprendizaje de los nios y nias del aula; para lo cual se acord realizar las siguientes actividades:

1. Arreglo de la puerta del saln.

2. y otros

No teniendo otro punto que tratar se dio por concluido el acto siendo a horas 10:00 am, firmando los presentes en seal de conformidad.

_________________ _____________________ ___________________

Presidente (a)

Vice presidente Secretario (a)

________________

_________________

________________

Tesorera Vocal 1

Vocal 2........................................................................................................................

........................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

............................................

............................................

Prof. de Aula

V B DireccinV. ASPECTO ADMINISTRATIVO

5.1. NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AULA

5.2. CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2012

5.3.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPOHORADIAS

LUNESMARTESMIERCOLESJUEVESVIERNES

De: 8.00 A: 8.15Actividades Permanentes de Entrada

(Formacin general- Fechas cvicas escolares ingreso a las aulas)

De: A: Lectura

De: A: Desarrollo de Actividades de Aprendizaje

De: 10.30A: 11.00RECREO

De: A: Desarrollo de Actividades de Aprendizaje

De: A: Desarrollo de Actividades de Aprendizaje

De: A: Actividades de Extensin (Opcional)

A partir de las 1.00 a 1.15horasActividades de Salida(recomendaciones salida)

5.4. PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN PRIMARIA

PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN PRIMARIA DE MENORES

Horas

Obligatorias20ComunicacinMatemticaCiencia y ambiente

Personal social

Formacin Religiosa

Educacin FsicaEducacin por el ArteIncluye un hora de tutora(*)de dedicacin exclusiva de tutora

Horas de libre

disponibilidad10TERCIO CURRICULAR

Talleres de libre disponibilidad

Total de horas

establecidas30

(*) La hora de tutora en primaria no es una clase, es un momento para tratar los asuntos relevantes de la tutora y dar la oportunidad a los estudiantes para interactuar y conversar sobre si mismo y el grupo. Esto no excluye el trabajo tutorial de manera permanente en las diversas actividades de las reas y talleres del currculo. .

5.5. CUADRO ESTADSTICO DEL AULAALUMNOSTOTALEDADES

MF6 Aos7 Aos8 Aos9 Aos10 Aos11 Aos12

Aos a ms

MFMFMFMFMFMFMF

Matriculados

Ingresantes

Promovidos

Repitentes

Re ingresantes

............................................

............................................

Prof. de Aula

V B Direccin

5.6 NMINA DE MATRICULA5.7. INVENTARIO DEL AULA

............................................

............................................

Prof. de Aula

V B Direccin5.8. RELACIN DE PADRES / MADRES DE FAMILIA / APODERADOS/AS Y TUTORES5.9 CARTEL DE CUMPLEAOS

VI. ASPECTO DE PLANIFICACION

6.1PLAN DE TRABAJO DEL AULA

6.1.1Datos informativos:

1.1.I.E.

: ............................................................

1.2.Lugar

: ............................................................

1.3.Distrito : ............................................................

1.4.Departamento: ..........................................................

1.5.Grado : ............................................................

1.6.Turno

: ............................................................

1.7.Alumnos matriculados: Hombres: ........ Mujer: ........

1.8.Profesor /a: ............................................................

6.1.2Bases legales:

Ley General de Educacin N 28044.

Ley del profesorado y su modificatoria.

Reglamento de Educacin Bsica D.S. N 013-2004-ED.

Normas para la organizacin de las actividades Educativas. R.M. 0712-2006-ED

6.1.3Objetivos

Generales:

- Lograr en el educando un cambio de actitud y conducta.

-Propiciar una labor mancomunada entre el aula, la institucin educativa, hogar y comunidad.

Especficos:

-Conocer los caracteres de los educandos.

-Establecer las diferencias individuales.

-Lograr los objetivos curriculares.

6.1.4Anlisis y caracterizacin de la problemtica del aula

(*) Se puede utilizar tambin la matriz FODA

6.1.5 Cronograma de actividades6.1.6 Recursos

Humanos:Director, profesora, alumnos, alumnas y padres de familia

Financieros:Aportes de los padres de familia, propuestos por ellos mismos en asamblea

Materiales:Cartulinas, plumones, medicamentos, goma, papel, etc.

6.1.7 Evaluacin

De Proceso:Se realizar al trmino de cada actividad con indicadores de los logros, dificultades y sugerencias.

Final:Consiste en hacer un resumen de cada actividad cumplida durante el presente ao escolar, con indicacin de los logros, las dificultades y sugerencias, debiendo remitir a la Direccin de la institucin educativa un original de dicho informe para su conocimiento y dems fines.

...................................

.......................................

Prof. de aula

V B Direccin

6.2. PLAN DE TUTORA

6.2.1 Identificacin de las necesidades de tutoraAREACARACTERISTICAS Y NECESIDADESALTERNATIVA DE SOLUCION

PERSONAL-

SOCIAL

- Educandos con baja autoestima

- Escasa practica de valores.- Desarrollar la autoestima y fortalecer la identidad personal en los educandos.

- Inculcar en los nios y nias la prctica de los valores de la institucin educativa

ACADEMICA

- Poco hbito de lectura- Brindar mayor apoyo a los alumnos que presenten dificultades en la lectura, con estrategias innovadoras.

- Planificar y elaborar su horario personal.

VOCACIONAL

- Desconocimiento de oficios y profesiones rentables de acuerdo a la oferta y demanda laboral.- Conversar y explicar mediante charlas , reuniones, etc. sobre las ventajas y desventajas de las carreras profesionales.

- Orientar a los nios de las diferentes profesiones u oficios que existen dentro de la localidad y regin.

- Identificar y fortalecer la inclinacin o preferencias de los educandos respecto a los oficios o profesiones

SALUD

CORPORAL Y

MENTAL- Escasa prctica de hbitos de higiene personal.

- Espacios educativos (patio, servicios higinicos ) descuidados- Organizar el sector de aseo, el comit de higiene y orientar su funcionamiento.

- Realizar acciones de educacin y sensibilidad ambiental.

AYUDA SOCIAL

- Desintegracin familiar.

- Nios con maltratos familiares- Reconocer las diferentes instituciones que defiende sus derechos y las funciones que cumplen.

- Solicitar el apoyo de expertos (Psiclogo)

- Orientar sobre las acciones a tomar en caso de maltrato fsico y psicolgico

CULTURA Y

ACTUALIDAD

- Poco conocimiento de las tradiciones culturales existentes en nuestra localidad.

- Escasa identidad y valoracin del idioma nativo (quechua).

- Poco conocimiento de los adelantos cientficos y tecnolgicos- Realizar un inventario de los atractivos tursticos de nuestra localidad.

- Sensibilizar mediante charlas a padres y alumnos para conservar nuestro idioma nativo.

- Averiguar y conocer en forma conjunta los adelantos cientficos que contribuyen al desarrollo de la persona.

CONVIVENCIA Y

DISCIPLINA ESCOLAR

- Nios / as agresivos/as con sus compaeros.

- Nios/as con expresiones vulgares en el desarrollo y convivencia escolar- Charlas a padres de familia, nios y nias con profesionales (Psiclogo).

- Fomentar la prctica permanente de valores y la convivencia democrtica en el aula

6.2.2 Programacin de actividadesAREAOBJETIVOSACTIVIDADESRECURSOSRESPONSABLESCRONOGRAMA

MAMJJASOND

PERSO NAL = SOCIAL Orientar y fomentar la prctica de valores y disciplina en los nios y nias. - Dialogamos con los educandos sobre su identidad personal Somos importantes

- Inculcaremos la prctica de valores de la institucin educativa con lecturas pequeas o sencillas.

Humanos

Materiales

ACADMICO Conocer y aplicar estrategias y tcnicas para optar hbitos de lectura - Planifiquemos y elaboremos nuestro horario personal para optar hbitos de lectura.

- Dialogamos en reuniones con padres de familia sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos.

VOCACIONALBrindar conocimiento terico y prctico sobre oficios y profesiones.

Descubrir habilidades y destrezas en el educando en relacin a oficios u ocupaciones.

- Dialogamos sobre las ventajas y desventajas de profesiones u oficios existentes en la regin.

- Descubrimos nuestra vocacin

SALUD CORPO RAL Y MENTALInculcar en los padres de familia la valoracin de los alimentos de nuestra localidad y fomentar en los nios y nias hbitos de higiene para una buena salud.

- Practicamos hbitos de higiene.

- Escuchamos charlas sobre alimentacin, higiene personal y salud integral.

- Dialogamos sobre el valor nutritivo de los alimentos.

AYUDA SOCIALInculcar en los nios y nias el conocimiento de de sus derechos y deberes.- Dialogamos sobre las instituciones que defiende nuestro derechos y difundan nuestro deberes.- Propiciamos charlas sobre conflictos familiares.- Conocemos nuestros derechos y apoyamos en la armona familiar.

CULTURA Y ACTUALI DADDifundir nuestra cultura local y revalorar nuestro idioma nativo- Averiguamos su historia de los lugares tursticos de la localidad. - Revaloramos el idioma nativo a travs de prctica de expresin oral.

CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLARContribuir a la construccin de una mejor relacin interpersonal que garantice el respeto y la convivencia armnica.

- Orientamos a los nios y nias sobre las normas de convivencia en el aula, escuela, hogar y localidad.

- Solicitamos apoyo de profesionales (Psiclogo)

6.3 PLAN LECTOR

I.DATOS INFORMATIVOS:

DRE / UGEL

: .....................................................................................

NIVEL

: ....................................................................................

DOCENTE

: ....................................................................................

VIGENCIA

: ....................................................................................

RESPONSABLES

: ...................................................................................

GRADO

: .................................................................................

...............................................................................

II.FUNDAMENTACIN:

Frente al bajo nivel de comprensin lectora de los estudiantes y en el marco de la Poltica Educativa Nacional y el Plan Lector, es prioritario desarrollar acciones orientadas a promover el desarrollo de capacidades comunicativas en los miembros de la comunidad educativa, principalmente en los estudiantes de Educacin Bsica Regular.

Esta tarea compromete a los actores y aliados educativos, en la perspectiva de mejorar la calidad educativa desde un enfoque intercultural y bilinge de nuestra regin y del pas.

III.BASES LEGALES:

-Constitucin Poltica del Per.

-Ley N 28044, Ley General de Educacin.

-Ley N 28628, Ley que regula la participacin de PP.FF. en las II.EE. y su Reglamento D.S. N 004-2006-ED.

-D.S. N 013-2004- Reglamento de Educacin Bsica Regular.

-D.S. N 009-2005- Reglamento de Gestin del Sistema Educativo.

-D.S. N 0592-2005-ED. Plan Educacin Para Todos.

-D.S. N 0712-2006-ED. Orientaciones y Normas para la gestin de las II.EE. de E.B.R. y E.T.P.

-R.M. N 0386-2006-ED. Plan Lector.

IV.OBJETIVOS:

4.1OBJETIVO GENERAL

Contribuir al logro de competencias y capacidades comunicativas que les permita desenvolverse con eficiencia en los diferentes contextos sociales.

4.2OBJETIVOS ESPECFICOS

* Promover la participacin de la comunidad educativa en las acciones del Plan Lector.

*Promover el desarrollo de estrategias para la comprensin lectora.

*Intensificar las acciones para desarrollar el hbito de lectura en los estudiantes.

V.SELECCIN DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

VI. EVALUACION

ORGANIZADOR SEMANAL

VII. ASPECTO TECNICO PEDAGGICO

7.1 CALENDARIO CVICO ESCOLAR

MESDIAACTIVIDAD CONMEMORATIVA

MARZO08

22Da Internacional de Mujer Rural

Da del agua

ABRIL01

07

14

22Da de la Educacin

Da Mundial de la Salud

Da de las Amrica.

Da de la Tierra

MAYO01

2 domingo

28

31Da Internacional del Trabajo

Da de la Madre

Da del Idioma Nativo

Da Nacional de la reflexin de los desastres naturales

JUNIO05

07

3 domingo

24

26Da Mundial del Medio Ambiente

Da de Francisco Bolognesi y Da de la Bandera

Da del Padre

Da del Campesino

Da internacional de la preservacin de los bosque tropicales

JULIO06

10

15

26

28Da del maestro

Aniversario de la batalla de Huamachuco

Muerte del coronel Leoncio Prado

Fiesta del Sol

Da de la Proclamacin de la independencia del Per

AGOSTO15

22

27

30Aniversario de la provincia de Hunuco

Da Mundial del Folklore

Da de la Defensa Nacional

Da de Santa Rosa de Lima

SETIEMBRE1 semana

07

08

2 domingo

16

23Semana de la Educacin Vial

Da de los derechos cvicos de la Mujer y

Da internacional de la Alfabetizacin

Da de la Familia

Da internacional de la proteccin de la capa de ozono

Da de la primavera y de la juventud

OCTUBRE1 semana

O8

16Semana del nio

Da del combate de Angamos y da de la educacin fsica

Da Mundial de la Alimentacin

NOVIEMBRE01

1 semana

05

2 semana

10

20

25

30Da de todos los Santos

Semana Forestal Nacional

Da del rbol

Semana de la vida animal

Da de la Biblioteca Nacional

Da de la Declaracin de los derechos del Nio

Da Mundial del no consumo de Plaguicidas

Da de la Cancin Huanuquea

DICIEMBRE10

22

25Declaracin Universal de los Derechos Humanos

Da del Agua

Navidad

(*) Adems del calendario comunal, incluye otras fechas conmemorativas consideradas importantes para el aprendizaje del I.E.7.2 PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

PROGRAMACION CURRICULAR ANUALMESESPROBLEMASTEMA

TRANSVERSALCALENDARIO

COMUNALNOMBRE DE LA UNIDAD

MARZO

Aulas desorganizadasEducacin para la convivencia y la democraciaFiestas de carnaval

Da internacional de la mujer

Nos organizamos para la convivencia democrtica en el aula

ABRIL

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

Hunuco

No 1992-1970

Hunuco

INSTITUCION EDUCATIVA

Chinchao

Vista Alegre

Magali Vergara T

Res.

de

Creacin

9.Director

Walter Silva

AUXILIAR DE EDUCACIN

PERSONAL DOCENTE NIVEL PRIMARIA

PERSONAL DOCENTE NIVEL INICIAL

COMIT DE AULAS

PERSONAL DE SERVICIO

MISIN

Somos una I.E. que brindamos servicios educativos en los dos niveles (inicial,y primaria) orientado a la formacin integral de los alumnos, para formular su proyecto de vida y ejercer a la ciudadana, promoviendo acciones innovadoras, productivas y habilidades empresariales competitivas; con docentes emprendedores que propician valores y estilos de vida saludable con gestin participativa

VISIN

Formaremos y potenciaremos a todos los estudiantes de la Institucin Educativa de Vista Alegre la utilizacin de los ltimos adelantos Cientficos y Tecnolgicos para la vida diaria

DIRECTOR

SUB DIRECTOR

DOCENTE

FACILITADOR

COMIT DE AULA

ALUMNOS Y ALUMNAS

Prestar atencin a las clases y no jugar.

Mantener limpio el saln y no comer en ella.

Hacer las tareas en casa.

No agarrar las cosas ajenas y devolver las cosas encontradas.

Ser solidarios y respetuosos con nuestros compaeros de aula.

LABORATORIO

SECRETARIA

PERSONAL ADMINISTRATIVO

AUXILIAR DE BIBLIOTECA

SUBDIRECCION

CONSEJO ACADMICO

APAFA

DIRECCION

CONCEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Magali

Torres

Vergara Alejandro

Contratada

41772502

Ciud.Huanuco

1 y 2

1er Nivel

aos

1041772502

Marzo

PROFESORA:

MAGALI VERGARA TORRES

Vista Alegre, Marzo del 2012