CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO INFORMAR MEDIANTE UNA ...

CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO

INFORMAR MEDIANTE UNA PUBLICACIÓN SOBRE LA FUSIÓN DEL

GRAFFITI ARTÍSTICO CON EL DISEÑO PARA REDUCIR EL VANDALISMO

DENTRO Y FUERA DEL ITSCO EN EL 2014

Proyecto de investigación previo a la obtención del título de Tecnólogo en Diseño

Gráfico

Autor: Pablo Andrés Chachalo Criollo

Tutor: Ing. Santiago Quiroz

Quito, Noviembre 2014

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DECLARACIÓN DE APROBACIÓN TUTOR Y LECTOR

INFORMAR MEDIANTE UNA PUBLICACIÓN SOBRE LA FUSIÓN DEL GRAFFITI ARTÍSTICO CON EL DISEÑO PARA REDUCIR EL VANDALISMO DENTRO Y FUERA DEL ITSCO EN EL 2014.

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DECLARATORIA

Declaro que el presente proyecto y su realización es absolutamente original, personal y

autentico. Que en su ejecución se respetaron las disposiciones y normativas vigentes para la

realizacion del mismo. Los objetivos, acciones, diseños y contenidos que se encuentran en

este documento son de mi completa autoria.

______________________________

Chachalo Criollo Pablo Andrés

C.I. 1721883807


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CONTRATO DE CESIÓN SOBRE DERECHOS PROPIEDAD INTELECTUAL

Comparecen a la celebración del presente contrato de cesión y transferencia de derechos de propiedad intelectual, por una parte, el estudiante CHACHALO CRIOLLO PABLO ANDRES, por sus propios y personales derechos, a quien en lo posterior se le denominará el “CEDENTE”; y, por otra parte, el INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO CORDILLERA, representado por su Rector el Ingeniero Ernesto Flores Córdova, a quien en lo posterior se lo denominará el “CESIONARIO”. Los comparecientes son mayores de edad, domiciliados en esta ciudad de Quito Distrito Metropolitano, hábiles y capaces para contraer derechos y obligaciones, quienes acuerdan al tenor de las siguientes cláusulas:

PRIMERA: ANTECEDENTE.- a) El Cedente dentro del pensum de estudio en la carrera de análisis de sistemas que imparte el Instituto Superior Tecnológico Cordillera, y con el objeto de obtener el título de Tecnólogo en Diseño Gráfico, el estudiante participa en el proyecto de grado denominado “Creación de la Imagen Corporativa y estrategias de Marketing para posicionar en el mercado, la panadería y pastelería “El Trigal”, ubicada al Norte de Quito”, el cual incluye la creación y desarrollo del programa de ordenador o software, para lo cual ha implementado los conocimientos adquiridos en su calidad de alumno. b) Por iniciativa y responsabilidad del Instituto Superior Tecnológico Cordillera se desarrolla la creación del programa de ordenador, motivo por el cual se regula de forma clara la cesión de los derechos de autor que genera la obra literaria y que es producto del proyecto de grado, el mismo que culminado es de plena aplicación técnica, administrativa y de reproducción.

SEGUNDA: CESIÓN Y TRANSFERENCIA.- Con el antecedente indicado, el Cedente libre y voluntariamente cede y transfiere de manera perpetua y gratuita todos los derechos patrimoniales del programa de ordenador descrito en la cláusula anterior a favor del Cesionario, sin reservarse para sí ningún privilegio especial (código fuente, código objeto, diagramas de flujo, planos, manuales de uso, etc.). El Cesionario podrá explotar el programa de ordenador por cualquier medio o procedimiento tal cual lo establece el Artículo 20 de la Ley de Propiedad Intelectual, esto es, realizar, autorizar o prohibir, entre otros: a) La reproducción del programa de ordenador por cualquier forma o procedimiento; b) La comunicación pública del software; c) La distribución pública de ejemplares o copias, la comercialización, arrendamiento o alquiler del programa de ordenador; d) Cualquier transformación o modificación del programa de ordenador; e) La protección y registro en el IEPI el programa de ordenador a nombre del Cesionario; f) Ejercer la protección jurídica del programa de ordenador; g) Los demás derechos establecidos en la Ley de Propiedad Intelectual y otros cuerpos legales que normen sobre la cesión de derechos de autor y derechos patrimoniales.

TERCERA: OBLIGACIÓN DEL CEDENTE.- El cedente no podrá transferir a ningún tercero los derechos que conforman la estructura, secuencia y organización del programa de ordenador que es objeto del presente contrato, como tampoco emplearlo o utilizarlo a título


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personal, ya que siempre se deberá guardar la exclusividad del programa de ordenador a favor del Cesionario.

CUARTA: CUANTIA.- La cesión objeto del presente contrato, se realiza a título gratuito y por ende el Cesionario ni sus administradores deben cancelar valor alguno o regalías por este contrato y por los derechos que se derivan del mismo.

QUINTA: PLAZO.- La vigencia del presente contrato es indefinida.

SEXTA: DOMICILIO, JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA.- Las partes fijan como su domicilio la ciudad de Quito. Toda controversia o diferencia derivada de éste, será resuelta directamente entre las partes y, si esto no fuere factible, se solicitará la asistencia de un Mediador del Centro de Arbitraje y Mediación de la Cámara de Comercio de Quito. En el evento que el conflicto no fuere resuelto mediante este procedimiento, en el plazo de diez días calendario desde su inicio, pudiendo prorrogarse por mutuo acuerdo este plazo, las partes someterán sus controversias a la resolución de un árbitro, que se sujetará a lo dispuesto en la Ley de Arbitraje y Mediación, al Reglamento del Centro de Arbitraje y Mediación de la Cámara de comercio de Quito, y a las siguientes normas: a) El árbitro será seleccionado conforme a lo establecido en la Ley de Arbitraje y Mediación; b) Las partes renuncian a la jurisdicción ordinaria, se obligan a acatar el laudo arbitral y se comprometen a no interponer ningún tipo de recurso en contra del laudo arbitral; c) Para la ejecución de medidas cautelares, el árbitro está facultado para solicitar el auxilio de los funcionarios públicos, judiciales, policiales y administrativos, sin que sea necesario recurrir a juez ordinario alguno; d) El procedimiento será confidencial y en derecho; e) El lugar de arbitraje serán las instalaciones del centro de arbitraje y mediación de la Cámara de Comercio de Quito; f) El idioma del arbitraje será el español; y, g) La reconvención, caso de haberla, seguirá los mismos procedimientos antes indicados para el juicio principal.

SÉPTIMA: ACEPTACIÓN.- Las partes contratantes aceptan el contenido del presente contrato, por ser hecho en seguridad de sus respectivos intereses.

En aceptación firman a los 14 días del mes de Marzo del dos mil Catorce.

f) ___________________ f) ___________________ C.C. Nº 1721883807 Instituto Superior Tecnológico Cordillera CEDENTE CESIONARIO


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ÍNDICE GENRAL

Declaración de aprobación tutor y lector…………………………………………….…...….. i

Declaratoria de autoria del estudiante……………….………………………………..…..…. i

Contrato de cesión sobre derechos propiedad intelectual………………………….……...... iii

Índice general………………………………………………………………………..……… v

Índice de tablas…………………………………………………………………...….…….. vii

Índice de figuras……………………………………………………………………....…… vii

Resumen ejecutivo…………………………………………………………………………. ix

Abstract……………………………………………………………………………………. xi

Introducción……………………………………………………………………………….. xii

Capítulo I: Antecedentes……………..………………………………………………..….. 1

1.1 Situación del problema.……………………………………………………..….……..... 1

1.2 Justificación…………………………………………………………………..….……... 3

1.4 Matriz de fuerzas T ……………………………………………..……………..……….. 5

Capítulo II: Análisis de Involucrados……….…………………………………….….….. 6

2.1 Mapeo de los involucrados……………………………………………………...….…... 6

2.2 Matriz de análisis y selección con los involucrados……………………………..…..…. 7

Capítulo III: Problemas y Objetivos…………….……………………………….……..... 8

3.1 Árbol de Problemas………………………………………………………………....…... 8

3.2 Árbol de Objetivos………………………………………………………………....….... 9


vi

Capítulo IV: Análisis de Alternativas…………………………………………………… 10

4.1 Matriz de análisis de alternativas e identificación de acciones……………………........ 10

4.1.1 Tamaño del proyecto…………………………………………………...……...….….. 11

4.1.2 Localización del proyecto…………………………………………………….…...... 11

4.1.3 Análisis ambiental………………………………………………………….…..….... 12

4.2 Matriz de análisis de impacto de los objetivos………………………….…...…..…..... 13

4.3 Diagrama de estrategias ………………………………………………………….....… 15

4.4 Construcción de la Matriz de Marco Lógico…………………………………...…....... 16

4.4.1 Revisión de los criterios para los indicadores…………………………………......… 16

4.4.2 Selección de indicadores…………………………………………………………..… 19

4.4.3 Medios de verificación…………………………………………………….…......….. 23

4.4.4 Supuestos……………………………………………………………………….....… 26

4.4.5 Matriz Marco Lógico (MML)……………………………………………….………. 29

Capítulo V: La Propuesta…………………………………………………………..……. 32

5.1 Antecedente de la herramienta del perfil de la propuesta…………………….…….…. 32

5.2 Descripción de la herramienta……..…………………………………………...…...…. 35

5.3 Formulación del proceso de aplicación …………………………………….….…...…. 37

Capítulo VI: Aspectos Administrativos………………………………………...….…….73

6.1 Recursos………………………………………………………...……………...……… 73

6.1.1 Recursos Técnicos - Tecnológicos………………………………………...………… 73

6.1.2 Recursos Humanos. …………………………………………………..…….……..… 75

6.1.3 Recursos Económicos…………………………………………………….…………. 75

6.2 Presupuesto……………………………………………………………………....……. 75


vii

6.3 Cronograma………………………………………………………………..…..………. 76

Capítulo VII: Conclusiones y Recomendaciones……………………………….…….… 78

7.1 Conclusiones…………………………………………………………………………… 78

7.2 Recomendaciones……………………………………………………………………… 79

7.3 Referencias Bibliográficas……………………………………………………..……… 80

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla Nᴼ 1.- Matriz de fuerzas T …………………………………………………..….….… 5

Tabla Nᴼ 2.- Análisis y selección con los involucrados………………………….…..….….. 7

Tabla Nᴼ 3.- Matriz de análisis de impacto de los objetivos……….…………….……….... 13

Tabla Nᴼ 4.- Revisión de Criterios para los Indicadores…………………….……....……... 16

Tabla Nᴼ 5.- Selección de Indicadores……………………………………………………... 19

Tabla Nᴼ 6.- Medios de Verificación……………………………………………......……... 23

Tabla Nᴼ 7.- Supuestos …………………………………………………………..……..….. 26

Tabla Nᴼ 8.- Matriz Marco Lógico ………………………………………………...….…… 29

Tabla Nᴼ 9.- Estilos………………………………………………….…….…….….....….…47

Tabla Nᴼ 10.- Presupuestos……………..………………………………………….…..…... 75

Tabla Nᴼ 11.- Cronograma.……………..………………………………………….…..…... 76

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura Nᴼ 1.- Mapeo de involucrados ………...………………………………….…..…... 6


viii

Figura Nᴼ 2.- Árbol de problemas………………………………………………….…..….. 8

Figura Nᴼ 3.- Árbol de objetivos …………………………………………………….……. 9

Figura Nᴼ 4.- Matriz de análisis de alternativas e identificación de acciones…………...... 10

Figura Nᴼ 5.- Diagrama de estrategias………………………………………..…………….. 15

Figura Nᴼ 6.- Páginas master o retículas……………………………………..……....…….. 48

Figura Nᴼ 7.- Diagramación………...………………………………………..…..…..…….. 54

Figura Nᴼ 8.- Imagen Corporativa……....…………………………………..…..…..…….. 61

Figura Nᴼ 9.- Portada…….………….………………………………………..…..…..…….. 62 Figura Nᴼ 10.- Maquetación..……….………………………………………..……....…….. 63

Figura Nᴼ 10.- Maquetación………….………………………………………..……..…….. 54

Figura Nᴼ 11.- Pre prensa…………….………………………………………..……..…….. 70


ix

Resumen Ejecutivo

Desde hace pocos años, la institución presentó inconvenientes de vandalismo provocado por

un grupo indefinido de los estudiantes y vándalos externos dedicados al uso inadecuado del

graffiti, afectando la imagen institucional en sus fachadas, no solo en sus alrededores sino que

también dentro y fuera del establecimiento.

En el actual proyecto se propone diseñar una revista informativa sobre la fusión del graffiti

artístico con el diseño gráfico, esto es de gran importancia, pues casi todas las personas

desconocen del tema y tienen un pensamiento negativo hacia él, lo que causa un desinterés

total en el asunto. Por este motivo no se ha intentado buscar soluciones comunicacionales

para reducir el alto índice de vandalismo en el Instituto Tecnológico Superior Cordillera,

obteniendo como resultado el incremento de actos vandálicos y afectando la imagen

institucional y por ende su desarrollo.

El actual proyecto cumplió con las expectativas planteadas que tenía como finalidad informar

a los estudiantes de ITSCO sobre la fusión del graffiti artístico con el diseño gráfico,

reduciendo una gran cantidad visual posible de daños a los bienes de la institución.


x

Por otro lado, mediante el proyecto se ha logrado fomentar más valores disciplinarios y

cultura relacionado al tema del graffiti artístico y a la carrera diseño gráfico, logrando reducir

el vandalismo.


xi

Abstract

A few years ago, the institution presented problems of vandalism caused by an undefined

group of students and external vandals engaged in inappropriate use of graffiti, affecting the

corporate image in their facades, not only around but also inside and outside the

establishment.

In the current project is to design an informative magazine on the merger of artistic graffiti to

graphic design, this is of great importance, because most people are unaware of the issue and

have negative thoughts towards him, causing a total disinterest in the matter. For this reason,

no attempt has been made communications solutions to reduce the high incidence of

vandalism at the Institute Tecnologico Superior Cordillera, resulting in increased vandalism

and affecting the corporate image and therefore its development.

The current project met the expectations raised that aimed to inform students about the merger

Itsco graffiti art with graphic design, reducing a large amount of visual possible damage to

property of the institution.

On the other hand, the project has succeeded in fostering more disciplinary values and culture

related to the theme of graffiti art and graphic design career, successfully reducing vandalism.


xii

Introducción

Los jóvenes a medida que pasa el tiempo ven cómo avanza las cosas a su alrededor y con ellas

también su crecimiento en el conocimiento, sin embargo los conocimientos que tienen no les

basta para su formación profesional, por este motivo se han creado varias carreras en muchos

campos en los que se pueden laborar con satisfacción como la carrera de Diseño gráfico.

El actual proyecto tiene la finalidad de informar sobre una materia que la sociedad ignora y a

la vez se ve afectada visualmente con actos vandálicos y usos inadecuados del graffiti, debido

a esto pocas personas han visto la necesidad de ayudar a los jóvenes en esta rama a desarrollar

su talento de forma artística, introduciendo en ellos las ganas y capacidad de crear productos

con sus propias manos y creatividad, reduciendo así el vandalismo.

Si fusionamos el conocimiento adquirido del graffiti artístico en las calles, más el

conocimiento aprendido sobre el diseño gráfico, de seguro se obtendrá algo beneficioso para

ambas partes, para la sociedad que busca un mejor bienestar visualmente y para los jóvenes

que buscan expresar lo que pueden hacer artísticamente.


1

Capítulo I: Antecedentes

1.1 Contexto

La imagen física de una institución es un aspecto fundamental para la presentación de la

misma ante el mercado y el público en general, motivo por el cual las entidades institucionales

comunican los servicios que ofrecen mediante una imagen institucional que abarca aspectos

corporativos de excelencia, reflejando en todo momento una fusión bien estructurada entre su

imagen general empresarial y su imagen física en cuanto a sus instalaciones y presentación de

productos o servicios. Este primer aspecto generará impacto en los clientes o consumidores.

El Instituto Tecnológico Superior Cordillera, se encuentra ubicado en la Concepción, al

Norte del Distrito Metropolitano de Quito, es un establecimiento de aprendizaje de nivel superior

con la finalidad de compartir conocimientos a los estudiantes en diversas carreras que ofrece la

institución.

En los últimos años, la institución presentó inconvenientes de vandalismo provocado por un

grupo indefinido de los estudiantes y vándalos externos dedicados al uso inadecuado del graffiti,


2

afectando la imagen institucional en sus fachadas, no solo en sus alrededores sino que también

dentro y fuera del establecimiento.

En la actualidad el instituto se ve afectado físicamente en sus instalaciones y en sus

alrededores, por lo cual las autoridades del plantel le dan mantenimiento cada cierto tiempo para

no descuidar su imagen, evitando de esta manera una reacción poco aceptable por los clientes y

estudiantes que acudan en busca de los servicios que brinda el establecimiento.

Por otro lado, esto influye en el prestigio y reputación del plantel; debido al escaso

conocimiento de las autoridades sobre este asunto, no se ha logrado tomar decisiones correctas.

Lo ideal sería informar y trabajar conjuntamente con un grupo específico de personas interesadas

en el tema que al mismo tiempo conozcan sobre lo que sucede en la misma institución, logrando

evitar problemas comunicacionales y encontrando soluciones factibles para ponerle fin a esta

situación cuyo efecto es el desgaste de la imagen corporativa del establecimiento, lo cual afecta

su desarrollo y renombre.


3

1.2 Justificación

En el actual proyecto se propone diseñar una revista informativa sobre la fusión del graffiti

artístico con el diseño gráfico, esto es de gran importancia, pues casi todas las personas

desconocen del tema y tienen un pensamiento negativo hacia él, lo que causa un desinterés total

en el asunto. Por este motivo no se ha intentado buscar soluciones comunicacionales para reducir

el alto índice de vandalismo en el Instituto Tecnológico Superior Cordillera, obteniendo como

resultado el incremento de actos vandálicos y afectando la imagen institucional y por ende su

desarrollo.

El Instituto Tecnológico Superior Cordillera hasta la actualidad no cuenta con un medio o

plan estratégico que reduzca aquellos actos vandálicos, esto ha obligado a las autoridades a

combatir este género con condiciones sumamente estrictas y sanciones, términos que para los

jóvenes graffiteros pueden sonar amenazadores y desafiantes, obteniendo como efectos

primarios, los actos vandálicos como respuesta a las decisiones tomadas por las autoridades del

plantel y luego, los efectos secundarios que consisten en la rebeldía de los estudiantes graffiteros.


4

Justamente por esta razón, el actual proyecto consiste en implementar una revista informativa

que comunique mediante gráficos todo lo que se puede realizar con esta fusión entre el graffiti y

el diseño, de esta manera el proyecto no solo será de utilidad para la institución sino que además

tiene la finalidad de descubrir nuevos talentos para diversas áreas gráficas, productivas y

creativas que serán de utilidad y puedan aportar a la sociedad, reduciendo la contaminación

visual. En un segundo plano con un poco de creatividad, se logrará crear diversos productos

decorativos y fructíferos en base a la recolección de materiales reciclados exclusivos para el uso

del graffiti.

Para la realización se presente proyecto se analizó y se determinó la información planteada en el

Plan Nacional del Buen Vivir, Objetivos 5: “Construir espacios de encuentro común y fortalecer

la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad”; del

artículo 6.


5

1.3 Definición del Problema Central (Matriz de fuerzas T)

Tabla Nᴼ 1

Matriz de Fuerzas T

Análisis de fuerzas T Situación Empeorada Situación Actual Situación Mejorada

Deterioro constante tanto de los bienes como de la imagen del

ITSCO

Utilización del graffiti para vandalizar los bienes del ITSCO y sus alrededores

Reducir el vandalismo dentro y fuera del ITSCO en el 2014

Fuerza Impulsadora I P.C I P.C Fuerza Bloqueadora Concienciar en los estudiantes del ITSCO la importancia de cuidar

los bienes de la institución.

2 4 5 1 Mal uso de los bienes de la facultad, debido al manejo de las

autoridades del plantel. Proponer la utilización del grafiti como medio de expresión artística

3 4 5 1 El desconocimiento por parte de los alumnos de la importancia del graffiti en el arte contemporáneo

Establecer las diferencias entre graffiti artístico y vandalismo

1 5 4 2 El graffiti es considerado socialmente como sinónimo de

vandalismo Cambiar la imagen negativa que

la sociedad tiene de los graffiteros a consecuencia del vandalismo

2 5 4 2 La imagen negativa debido a los daños causados en bienes públicos

y privados Planificar ciclos de capacitación orientados al empoderamiento de los estudiantes en el cuidado de

los bienes del instituto y la imagen que proyecta el ITSCO.

3 5 5 1 Falta de planificación de un mecanismo de capacitación por parte del ITSCO para guiar el

buen uso del graffiti.

Identificar problemas psicológicos en los estudiantes que han ocasionado el vandalismo.

2 4 5 2 Poco seguimiento por parte del departamento de Bienestar

Estudiantil del instituto a los estudiantes que generan los daños.

Buscar apoyo en instituciones públicas y privadas que brinden

espacios físicos para la expresión artística del graffiti de los estudiantes del ITSCO.

3 5 5 2 Falta de espacios idóneos para la expresión artística del graffiti.

Elaborado por: Andrés Chachalo


6

Capítulo II: Análisis de Involucrados

2.1 Mapeo de involucrados

Figura Nᴼ 1 Mapeo de los involucrados


Instituto Superior

Tecnológico Cordillera

Clientes

Alumnos

Profesores

Autoridades

de la institución

Informar mediante una publicación en revista

sobre la fusión del graffiti artístico con el

diseño gráfico para reducir el vandalismo

dentro y fuera del instituto en el norte de

Quito en el 2014.

Investigador


7

2.2 Matriz de análisis de mapeo de involucrados

Tabla Nᴼ 2 Matriz de análisis y selección con los involucrados

Actores involucrados

Interés sobre el problema

Problemas percibidos

Recursos, mandatos y capacidades

Interés sobre el proyecto

Conflictos potenciales

Instituto Superior

Tecnológico Cordillera

Generar material de

apoyo

Bajo nivel de conocimiento

sobre el graffiti

Economía, equipos de

computación

Reducir el vandalismo

dentro y fuera de la institución

Alumnos del plantel

Autoridades de la institución

Difundir información

sobre el graffiti

Actos vandálicos en el

instituto

Reglamento, sanciones, eventos o concursos

Aportar a la institución

Los estudiantes

Profesores Informarse y desarrollar

nuevas estrategias para

enseñar

Necesitan la herramienta

adecuada para difundir a los

alumnos

Información y conocimiento

Los alumnos desarrollen más creatividad al presentar sus

trabajos

Estudiantes, docentes y moradores del

sector

Alumnos Brindar conocimiento

para el desarrollo del

proyecto

Información inadecuada

sobre el graffiti

Conocimientos y programas adecuados

Obtener mayor conocimiento claro y preciso

del tema

La población (moradores del

sector)

Clientes (nuevos

alumnos)

Apoyar en el mejora de

imagen

Dudas para formar parte de la institución

Ayudar a la causa y ser parte

de una institución de alto prestigio

Conocer lo suficiente para

desarrollar nuevas metas en esta área

Mala imagen para nuevos clientes

Investigador Compartir un medio

informativo a la institución

Aceptación por parte de

autoridades para el

desarrollo del proyecto

Conocimiento general, amplio y actualizado sobre diseño

gráfico y graffiti artístico

Reducir el vandalismo en la institución mediante la

elaboración de una revista informativa

Estudiantes que sepan poco del tema

y no deseen colaborar en el proyecto



8

Capítulo III: Problemas y Objetivos

3.1 Árbol de Problemas

Figura Nᴼ 2

Árbol de problemas


Los estudiantes realizan actos

vandálicos mediante el graffiti

Información gráfica inexistente sobre el

graffiti en la actualidad

Desconocimiento por parte de los alumnos de

la importancia del graffiti en el arte contemporáneo

Carencia en la planificación de un

mecanismo de capacitación por parte del ITSCO para guiar

el buen uso del graffiti.

Estudiantes con conceptos erróneos sobre el graffiti y el

uso del mismo

No se han realizado medios gráficos

informativos sobre el tema

No son tomados en cuenta para proyectos futuros en beneficio de

la institución

Forma errónea de usar al graffiti por parte de

los estudiantes

Mal uso del graffiti para vandalizar los bienes del ITSCO en el 2014

El graffiti es considerado

socialmente como sinónimo de vandalismo

Los estudiantes que usan al graffiti son considerados vándalos

Conocimiento inadecuado sobre el uso del graffiti en el arte contemporáneo

La sociedad no está acostumbrada a ver

este tipo de arte


9

3.2 Árbol de Objetivos

Figura Nᴼ 3

Árbol de objetivos


Se reduce los actos vandálicos mediante el

graffiti Información gráfica

existente sobre el graffiti en la actualidad

Proponer la utilización del grafiti como medio de expresión artística

Planificar mecanismos de capacitación con el

fin de orientar los estudiantes los diversos

usos del graffiti.

Estudiantes con conceptos claros sobre el graffiti y el uso del

mismo

Existe una diversidad de medios gráficos

impresos sobre el tema

Son tomados en cuenta para proyectos futuros

en beneficio de la institución

Forma adecuada de usar al graffiti por

parte de los estudiantes

Utilización correcta del graffiti para reducir el vandalismo en los bienes del ITSCO.


socialmente como un tipo de arte

contemporáneo

Los estudiantes que usan al graffiti son considerados artistas

Conocimiento adecuado sobre el uso del graffiti en el arte

contemporáneo

La sociedad está de acuerdo a ver este tipo

de arte


10

Capítulo IV: Análisis de Alternativas

4.1 Matriz de análisis de alternativas e identificación de acciones

Figura Nᴼ 4 Matriz de análisis de alternativas e identificación de acciones


Proponer la utilización del grafiti como medio de expresión artística

Planificar mecanismos de capacitación con el

fin de orientar los estudiantes los diversos

usos del graffiti.

Estudiantes con conceptos claros sobre el graffiti y el uso del

mismo

Existe una diversidad de medios gráficos

impresos sobre el tema

Diagramar de una revista informativa sobre el tema del graffiti artístico

Elaborar productos utilizando los diversos métodos del graffiti

artístico



contemporáneo

Implementar un material gráfico informativo para concientizar a los

estudiantes sobre el graffiti artístico

La sociedad está de acuerdo a ver este tipo

de arte


11

4.1.1 Tamaño del proyecto

Este proyecto abarca a lo que es el Instituto Tecnológico Superior Cordillera después se

pretende llegar a los diversos institutos y universidades del país puesto que se espera crear un

material gráfico de interés para los estudiantes, tanto para la carrera de Diseño Gráfico como

para otras carreras.

4.1.3 Localización del proyecto

Este proyecto será impulsado en la provincia de Pichincha y principalmente en el sector

norte de Quito en el Instituto Tecnológico Superior Cordillera En la Av. de la Prensa N45-268 y

Logroño ya que en este instituto como parte de pensum académico se imparte la catedra de

diseño gráfico por ende este proyecto está dedicado a los estudiantes que siguen esta carrera

como parte de formación profesional.


12

4.1.3 Análisis ambiental

Para la realización de este proyecto el impacto ambiental será mínimo ya que se utilizarán

materiales los cuales no serán reciclables por usar tintas de protección en sus hojas por otra parte

esta revista se la podrá reutilizar ya que puede ser conservada por la persona que llegue a

adquirir este producto.


13

4.2 Matriz de análisis de impacto de los objetivos

Tabla N° 3

Matriz de análisis de impacto de los objetivos

Objetivos Impacto sobre el propósito

Factibilidad técnica

Factibilidad financiera

Factibilidad social

Factibilidad política

Total Categoría

Proponer la utilización del grafiti como medio de

expresión artística

5

5

3

4

1

18

Alto

Existe una diversidad de medios gráficos impresos

sobre el tema

4

5

4

4

1

18

Alto

Diagramar de una revista informativa sobre el tema del

graffiti artístico

4

4

4

4

1

17

Alto

Planificar mecanismos de capacitación con el fin de

orientar los estudiantes los diversos usos del graffiti.

4

5

4

4

1

18

Alto

Estudiantes con conceptos claros sobre el graffiti y el

uso del mismo

5

4

4

3

1

17

Alto


14


Elaborar productos utilizando los diversos

métodos del graffiti artístico

4

5

4

3

1

17

Alto

El graffiti es considerado socialmente como un tipo de

arte contemporáneo

5 4 4 4 1 18 Alto

La sociedad está de acuerdo a ver este tipo de arte

5 5 4 4 1 19 Alto

Implementar un material gráfico informativo para

concientizar a los estudiantes sobre el graffiti artístico

5 5 4 4 1 19 Alto


15

4.3 Diagrama de Estrategias

Figura Nº 5

Diagramación de Estrategias


F5. Se reduce los actos vandálicos mediante el

graffiti

F4. Información gráfica existente sobre

el graffiti en la actualidad

C1. Proponer la utilización del grafiti

como medio de expresión artística

C2. Planificar mecanismos de

capacitación con el fin de orientar los

estudiantes los diversos usos del graffiti.

C5. Estudiantes con conceptos claros sobre el graffiti y el uso del

mismo

C4. Existe una diversidad de medios

gráficos impresos sobre el tema

F6. Son tomados en cuenta para proyectos futuros en beneficio de

la institución

F1. Forma adecuada de usar al graffiti por


P1. Utilización correcta del graffiti para reducir el vandalismo en los bienes del

ITSCO.

A1. Diagramar de una revista informativa sobre el tema del graffiti artístico

A2. Elaborar productos utilizando los diversos métodos del graffiti artístico

C3. El graffiti es considerado


contemporáneo

A3. Implementar un material gráfico informativo para concientizar a los


F3. Los estudiantes que usan al graffiti son considerados artistas

F2. Conocimiento adecuado sobre el uso del graffiti en el arte

contemporáneo

C6. La sociedad está de acuerdo a ver este

tipo de arte


16

4.4 Construcción de la Matriz de Marco Lógico

4.4.1 Revisión de criterios para los indicadores

Tabla Nº 4

Revisión de los criterios para los indicadores

Nivel

Resumen narrativo

Indicador

META

Cantidad Calidad Tiempo Lugar Grupo social Fin F1. Forma adecuada de usar

al graffiti por parte de los estudiantes

Número de estudiantes que les interesa el arte del graffiti

100

5

3 meses

ITSCO

Medio

F2. Conocimiento adecuado sobre el uso del graffiti en el

arte contemporáneo

Aumentar en un 20% el interés de estudiantes en el arte

del graffiti

20

4

6 meses

ITSCO

Medio


Elaborar varias recomendaciones factibles y útiles para los jóvenes artistas

en el graffiti

10

5

3 meses

ITSCO

Medio

F4. Información gráfica existente sobre el graffiti en la

actualidad

Verificar si existe información sobre el graffiti artístico en la

actualidad

8

5

3 meses

ITSCO

Medio


17


graffiti

Disminuir en un 50% el daño visual a la institución

50

4

6 meses

ITSCO

Medio

F6. Son tomados en cuenta para proyectos futuros en beneficio de la institución

Aumentar en un 30% el número de estudiantes que

participen en proyectos de la institución

30

5

6 meses

ITSCO

Medio

Propósito P1. Informar mediante una publicación en revista sobre la fusión del graffiti artístico con el diseño gráfico para reducir el vandalismo dentro y fuera

del instituto en el norte de Quito en el 2014.

Elaborar una revista sobre el

graffiti para reducir en un 50% el número de estudiantes que

dañan la imagen de la institución

1

5

3 meses

ITSCO

Medio

Componentes C1. Proponer la utilización del grafiti como medio de


Aumentar el interés de los estudiantes en un 20% en el

tema del graffiti

20

5

3 meses

ITSCO

Medio

C2. Planificar mecanismos de capacitación con el fin de


Diseñar material informativo

con temas en relación al graffiti

3

5

3 meses

ITSCO

Medio

C3. El graffiti es considerado socialmente como un tipo de

arte contemporáneo

Incentivar en un 30% a los

estudiantes a realizar este tipo de arte

30

4

3 mes

ITSCO

Medio

C4. Existe una diversidad de medios gráficos impresos

sobre el tema


actualidad

8

4

3 mes

ITSCO

Medio


18

C5. Estudiantes con conceptos claros sobre el

graffiti y el uso del mismo

Aumentar en un 20% el interés en los estudiantes por este

género de artístico

20

5

6 meses

ITSCO

Medio

C6. La sociedad está de acuerdo a ver este tipo de arte

Aumentar en un 5% el interés de la sociedad en estos temas.

5

5

9 meses

ITSCO

Medio

Actividades A1. Diagramar de una revista informativa sobre el tema del

graffiti artístico

Informar mediante un material impresos todo lo relacionado

con el graffiti

1

5

3 meses

ITSCO

Medio

A2. Elaborar productos utilizando los diversos


Diseñar productos que estén en el ámbito del graffiti

3

5

3 mes

ITSCO

Medio

A3. Implementar un material gráfico informativo para


Diseñar un material creativo referente al tema del graffiti

artístico

2

5

3 mes

ITSCO

Medio



19

4.4.2 Selección de indicadores

Tabla Nº 5

Selección de indicadores

Nivel

Resumen narrativo

Indicador

Clasificador de indicador

Puntaje

Selecció

n A: Es claro

B: Existe información disponible

C: Es tangible y se

puede observar

D: Recolectar

datos está al alcance

E: Es representativ

o

Fin F1. Forma adecuada de usar al graffiti por


Número de estudiantes que les interesa el arte del

graffiti

SI

NO

SI

SI

SI

4

SI

F2. Conocimiento adecuado sobre el uso del graffiti en el arte

contemporáneo

Aumentar en un 20% el interés de estudiantes en el arte del graffiti

SI

SI

SI

SI

SI

5

SI


Elaborar varias recomendaciones factibles y útiles para los jóvenes

artistas en el graffiti

SI

NO

SI

SI

SI

4

SI


20

F4. Información gráfica existente

sobre el graffiti en la actualidad

Verificar si existe información sobre el graffiti artístico en la actualidad

SI

NO

SI

SI

SI

4

SI

F5. Se reduce los actos vandálicos

mediante el graffiti

Disminuir en un 50% el daño visual

a la institución

SI

SI

SI

SI

SI

5

SI

F6. Son tomados en cuenta para proyectos futuros en beneficio

de la institución

Aumentar en un 30% el número de

estudiantes que participen en

proyectos de la institución

SI

NO

SI

SI

SI

4

SI

Propósito P1. Informar mediante una

publicación en revista sobre la fusión del

graffiti artístico con el diseño gráfico para

reducir el vandalismo dentro y fuera del

instituto en el norte de Quito en el 2014.

Elaborar una revista sobre el graffiti para reducir en un 50%

el número de estudiantes que


SI

SI

SI

SI

SI

5

SI

Componentes C1. Proponer la utilización del grafiti

como medio de expresión artística

Aumentar el interés de los estudiantes en un 20% en el tema del graffiti

SI

NO

SI

SI

SI

4

SI


21

C2. Planificar mecanismos de

capacitación con el fin de orientar los

estudiantes los diversos usos del

graffiti.

Diseñar material informativo con

temas en relación al graffiti

SI

SI

SI

SI

SI

5

SI

C3. El graffiti es considerado


contemporáneo

Incentivar en un 30% a los

estudiantes a realizar este tipo de

arte

SI

NO

SI

SI

SI

4

SI

C4. Existe una diversidad de medios

gráficos impresos sobre el tema

Verificar si existe información sobre el graffiti artístico en la actualidad

SI

SI

SI

SI

SI

5

SI

C5. Estudiantes con conceptos claros

sobre el graffiti y el uso del mismo

Aumentar en un 20% el interés en

los estudiantes por este género de

artístico

SI

NO

SI

SI

SI

4

SI

C6. La sociedad está de acuerdo a ver este

tipo de arte

Aumentar en un 5% el interés de la

sociedad en estos temas.

SI

SI

SI

SI

SI

5

SI

Actividades A1. Diagramar de una revista informativa sobre el tema del graffiti artístico

Informar mediante un material

impresos todo lo relacionado con el

graffiti

SI

SI

SI

SI

SI

5

SI


22

A2. Elaborar productos utilizando los diversos métodos del graffiti artístico

Diseñar productos que estén en el

ámbito del graffiti

SI

SI

SI

SI

SI

5

SI

A3. Implementar un material gráfico informativo para concientizar a los


Diseñar un material creativo referente al tema del graffiti artístico

SI

SI

SI

SI

SI

5

SI



23

4.4.3 Medios de verificación

Tabla Nᴼ 6 Medios de Verificación

Nivel

Resumen narrativo

Indicador

META

Fuentes de información

Método de recolección

Método de análisis

Frecuencia de

recolección

Responsable

Fin F1. Forma adecuada de usar al graffiti por parte de los

estudiantes

Número de estudiantes que les interesa el arte del

graffiti

Archivo

Encuesta

Estadísticas

3 meses

Investigador


arte contemporáneo

Aumentar en un 20% el interés de

estudiantes en el arte del graffiti

Documentos

Observación

Simple

verificación

6 meses

Investigador


Elaborar varias recomendaciones

factibles y útiles para los jóvenes artistas

en el graffiti

Archivos

Fichas de observación

Simple verificación

3 meses

Investigador

F4. Información gráfica existente sobre el graffiti en

la actualidad


actualidad

Documentos

archivos

Informes previos

Simple

verificación

3 meses

Investigador


Disminuir en un 50% el daño visual a la

Archivos

Informes

Simple

6 meses

Investigador


24

graffiti

institución previos verificación


Aumentar en un 30% el número de

estudiantes que participen en

proyectos de la institución

Documentos

Fichas de

observación

Estadística

6 meses

Investigador

Propósito P1. Informar mediante una publicación en revista sobre la fusión del graffiti artístico

con el diseño gráfico para reducir el vandalismo dentro

y fuera del instituto en el norte de Quito en el 2014.

Elaborar una revista sobre el graffiti para reducir en un 50% el

número de estudiantes que


Bibliografía Documentos

archivos

Informes previos

consultas

Estadística

3 meses

Investigador



Aumentar el interés de los estudiantes en un 20% en el tema

del graffiti

Archivos,

documentos

Encuestas

Simple

verificación

3 meses

Investigador

C2. Planificar mecanismos de capacitación con el fin de orientar los estudiantes los diversos usos del graffiti.

Diseñar material informativo con

temas en relación al graffiti

Documentos, archivos

Informes previos

Simple verificación

3 meses

Investigador


arte contemporáneo

Incentivar en un 30% a los estudiantes a

realizar este tipo de arte

Archivos,

documentos

Encuesta, fichas de

observación

Simple

verificación

6 meses

Investigador


sobre el tema


Documentos

Informes previos, fichas de

Simple

verificación

6 meses

Investigador


25

actualidad observación



Aumentar en un 20% el interés en los

estudiantes por este género de artístico

Archivos

Encuestas

Estadísticas

3 meses

Investigador

C6. La sociedad está de acuerdo a ver este tipo de

arte

Aumentar en un 5% el interés de la

sociedad en estos temas.

Documentos

Encuestas, fichas de

observación

Estadísticas

6 meses

Investigador

Actividades A1. Diagramar de una revista informativa sobre el tema del

graffiti artístico

Informar mediante un material impresos todo lo relacionado

con el graffiti

Bibliografía Documentos

archivos

Informes previos,

consultas, fichas de

observación

Estadísticas

3 meses

Investigador



Diseñar productos que estén en el

ámbito del graffiti

Archivos

Fichas de

observación

Simple

verificación

3 meses

Investigador



Diseñar un material creativo referente al

tema del graffiti artístico

Archivos, documentos

Informes previos,

consultas

Estadísticas

3 meses

Investigador



26

4.4.4 Supuestos

Tabla Nᴼ 7 Supuestos

Nivel Resumen narrativo Supuestos Factores de riesgo

Financiero Político Social Ambiental Legal

Fin F1. Forma adecuada de usar al graffiti por parte de los

estudiantes

Mal uso del graffiti por parte de los

estudiantes

Falta de recursos

económicos

Falta de apoyo de las

autoridades locales

No exista la cooperación de parte del

grupo objetivo

Mayor contaminación

al usar en exceso el aerosol

Cambio de la normativa

legal


arte contemporáneo

No existe el conocimiento

adecuado para el uso del graffiti

Falta de recursos

económicos


autoridades locales

Falta de interés del

grupo objetivo

Generará

contaminación


legal


Los estudiantes sean catalogados como

vándalos

Falta de recursos

económicos


autoridades locales

No exista la cooperación de parte de las personas

Ninguna


legal

F4. Información gráfica existente sobre el graffiti en

la actualidad

Información inadecuada y

obsoleta sobre el graffiti

Falta de recursos

económicos


autoridades locales

Poca aceptación del grupo objetivo

Generará

contaminación


legal


graffiti

Aumenten los actos

vandálicos

Falta de recursos

económicos


autoridades


grupo


al usar en


legal


27

locales objetivo exceso el aerosol


No se los considere adecuados para

futuros proyectos

Falta de recursos

económicos


autoridades locales

No exista la cooperación de parte de

las autoridades

Ninguno

Cambio de la

normativa legal

Propósito P1. Informar mediante una

publicación en revista sobre la fusión del graffiti artístico

con el diseño gráfico para reducir el vandalismo dentro

y fuera del instituto en el norte de Quito en el 2014.

La información diagramada no sea de utilidad para la

institución

Falta de recursos

económicos


autoridades locales


Ninguno


legal



Que su utilización se la realice con fines

de dañinos a la institución

Falta de recursos

económicos


autoridades locales


Generará

contaminación


legal

C2. Planificar mecanismos de capacitación con el fin de orientar los estudiantes los diversos usos del graffiti.

La capacitación dada

no tenga el efecto deseado

Falta de recursos

económicos


autoridades locales


grupo objetivo

Ninguno

Cambio de la

normativa legal

C3. El graffiti es

considerado socialmente como un tipo de arte

contemporáneo

Que se sea utilizado

con fines de vandalismo

Falta de recursos

económicos


autoridades locales


grupo objetivo



Cambio de la

normativa legal

C4. Existe una diversidad de

medios gráficos impresos sobre el tema

La información existente no tenga material claro ni

Falta de recursos

económicos


autoridades


grupo

Generará

contaminación


legal


28

conciso locales objetivo



Utilización del graffiti de una forma

irresponsable

Falta de recursos

económicos


autoridades locales


grupo objetivo



Cambio de la

normativa legal

C6. La sociedad está de

acuerdo a ver este tipo de arte

La sociedad rechaza este tipo de arte en

sus sentidos

Falta de recursos

económicos


autoridades locales

No exista la cooperación de parte de las personas

Ninguno


legal

Actividades A1. Diagramar de una

revista informativa sobre el tema del graffiti artístico

La información

diagramada no sea eficaz ni detallada

Falta de recursos

económicos

Falta de apoyo

de las autoridades

locales

Poca

aceptación del grupo objetivo

Generará contaminación

por la utilización de papel para su producción

Cambio de la

normativa legal



Los productos no tengan el agrado

deseado

Falta de recursos

económicos


autoridades locales


Ninguno


legal



El material gráfico

no sea de gran utilidad

Falta de recursos

económicos

Falta de apoyo

de las autoridades

locales

Poca

aceptación del grupo objetivo

Generará contaminación

por la utilización de papel para su producción

Cambio de la

normativa legal



29

4.4.5 Matriz de Marco Lógico (MML)

Tabla Nº 8

Matriz Marco Lógico

Resumen Narrativo Indicador Medios de Verificación Supuestos

F1. Forma adecuada de usar al graffiti por parte de los

estudiantes

F1.1. Número de estudiantes que les interesa el arte del

graffiti

F1.1.1. Archivo

F1.1.2. Encuesta

F1.1.3. Estadísticas

F1.1.1.1. Mal uso del graffiti por parte de

los estudiantes F2. Conocimiento adecuado sobre el uso del graffiti en el

arte contemporáneo

F2.1. Aumentar en un 20% el interés de estudiantes en el arte

del graffiti

F2.1.1.

Documentos

F2.1.2.

Observación

F2.1.3. Simple

verificación

F2.1.1.1. No existe el conocimiento

adecuado para el uso del graffiti

F3. Los estudiantes que usan al graffiti son considerados

artistas

F3.1. Elaborar varias recomendaciones factibles y útiles para los jóvenes artistas

en el graffiti

F3.1.1. Archivos

F3.1.2. Fichas de

observación

F3.1.3. Simple

verificación

F4.1.1.1. Los estudiantes sean

catalogados como vándalos

F4. Información gráfica

existente sobre el graffiti en la actualidad

F4.1. Verificar si existe

información sobre el graffiti artístico en la actualidad

F4.1.1.

Documentos archivos

F4.1.2. Informes

previos

F4.1.3. Simple

verificación

F4.1.1.1. Información inadecuada y obsoleta

sobre el graffiti

F5. Se reduce los actos vandálicos mediante el graffiti

F5.1. Disminuir en un 50% el daño visual a la institución

F5.1.1. Archivos

F5.1.2. Informes previos

F5.1.3. Simple verificación

F5.1.1.1. Aumenten los actos vandálicos


F6.1. Aumentar en un 30% el número de estudiantes que

participen en proyectos de la

F6.1.1. Documentos

F6.1.2. Fichas de observación

F6.1.3. Estadística F6.1.1.1. No se los considere adecuados

para futuros proyectos


30

institución P1. Informar mediante una

publicación en revista sobre la fusión del graffiti artístico con el diseño gráfico para reducir el vandalismo dentro y fuera

del instituto en el norte de Quito en el 2014.

P1.1 Elaborar una revista sobre

el graffiti para reducir en un 50% el número de estudiantes

que dañan la imagen de la institución

P1.1.1. Bibliografía Documentos

archivos

P1.1.2. Informes previos

consultas

P1.1.3. Estadística

P1.1.1.1. La información

diagramada no sea de utilidad para la

institución

C1. Proponer la utilización del grafiti como medio de


C1.1 Aumentar el interés de los estudiantes en un 20% en

el tema del graffiti

C1.1.1. Archivos,

documentos

C1.1.2. Encuestas

C1.1.3. Simple

verificación

C1.1.1.1. Que su utilización se la

realice con fines de dañinos a la institución

C2. Planificar mecanismos de capacitación con el fin de


C2.1 Diseñar material informativo con temas en

relación al graffiti

C2.1.1.

Documentos, archivos

C2.1.2. Informes

previos

C2.1.3. Simple

verificación

C2.1.1.1. La capacitación dada no

tenga el efecto deseado


arte contemporáneo

C3.1 Incentivar en un 30% a los estudiantes a realizar este

tipo de arte

C3.1.1. Archivos,

documentos

C3.1.2. Encuesta,

fichas de observación

C3.1.3. Simple

verificación

C3.1.1.1. Que se sea utilizado con fines de

vandalismo


sobre el tema

C4.1 Verificar si existe información sobre el graffiti

artístico en la actualidad

C4.1.1.

Documentos

C4.1.2. Informes previos, fichas de

observación

C4.1.3. Simple

verificación

C4.1.1.1. La información existente

no tenga material claro ni conciso



C5.1 Aumentar en un 20% el interés en los estudiantes por

este género de artístico

C5.1.1. Archivos

C5.1.2. Encuestas

C5.1.3. Estadísticas

C5.1.1.1. Utilización del graffiti de una

forma irresponsable

C6. La sociedad está de C6.1 Aumentar en un 5% el C6.1.2. Encuestas, C6.1.1.1. La sociedad


31

acuerdo a ver este tipo de arte

interés de la sociedad en estos temas.

C6.1.1. Documentos


C6.1.3. Estadísticas

rechaza este tipo de arte en sus sentidos

A1. Diagramar de una revista informativa sobre el tema del

graffiti artístico

A1.1 Informar mediante un material impresos todo lo relacionado con el graffiti

A1.1.1. Bibliografía Documentos

archivos

A1.1.2. Informes previos, consultas,


A1.1.3. Estadísticas

A1.1.1.1. La información

diagramada no sea eficaz ni detallada



A2.1 Diseñar productos que

estén en el ámbito del graffiti

A2.1.1.

Archivos

A2.1.2. Fichas de

observación

A2.1.3. Simple

verificación

A2.1.1.1. Los productos no tengan el

agrado deseado



A3.1 Diseñar un material

creativo referente al tema del graffiti artístico

A3.1.1.

Archivos, documentos

A3.1.2.

Informes previos, consultas

A3.1.3.

Estadísticas

A3.1.1.1. El material gráfico no sea de gran

utilidad



32

Capítulo V: La Propuesta

5.1 Antecedentes de la herramienta del perfil de la propuesta

El Diseño Editorial es el área del diseño gráfico especializada en la maquetación y

composición de diferentes publicaciones tales como revistas, periódicos, libros, catálogos,

folletos etc.

Se encarga de organizar del espacio de texto y las imágenes, el diseño Editorial es la

búsqueda del equilibrio estético y funcional entre contenido escrito y visual tanto en soportes

tecnológicos como electrónicos Es la búsqueda del equilibrio estético y visual y los espacios.

Para el Diseñador Gráfico, es muy importante contar con productos editoriales que

ayuden en su formación académica y profesional, es por esto que se ha desarrollado un

manual de técnicas y procesos de impresión que tiene como objetivo fomentar el

Conocimiento sobre las diferentes técnicas y procesos de impresión que existen

actualmente.


33

Este manual también permitirá al diseñador tener un conocimiento más adecuado

sobre el tema mejorando así la calidad y presentación que tendrán sus artes gráficas al

momento de realizar una impresión final.

Según Andrés & Zanon (2007) dice: “La apreciación del Diseño Editorial es diseñar

artes, difundirlas, comunicando eficientemente las ideas atreves de tipografías, colores,

formas, y composiciones que demuestren originalidad.”

5.1.1 Maquetación

También conocida como diagramación es parte del diseño editorial que se encarga de

organizar en un espacio contenidos escritos, visuales en medios impresos como libros diarios

y revistas.

Maquetar se relaciona con la distribución de los elementos en un espacio determinado

de la página. Es importante y fundamental mantener una correcta maquetación a la hora de

editar un manual, ya que tras una correcta reorganización de los contenidos ayudaremos al

lector a que le sea mucho más sencillo leer la información, y encontrar las páginas o

secciones que desea de manera mucho más rápida.


34

5.1.2 Edición

Según se entiende por edición al conjunto de ejemplares de cualquier publicación

editorial que se imprimen con el mismo contenido, este proceso conlleva una aplicación de

diferentes secciones para poder completar el cometido, desde el maquetado hasta el impresor

pasando por correctores cuando el proceso de edición termina comienza el proceso de

producción.

5.1.3 Retícula

La retícula se construye sobre el tamaño de la página, su función es disponer dentro

de uno todos los elementos que se van a utilizar. Organiza imágenes, símbolos, textos,

titulares, etc., permitiendo presentar juntos todos estos elementos y aportar a la maquetación

orden y facilidad en la comprensión de las páginas. (Andrés & Zanon).

La retícula es una herramienta importante en el diseño gráfico o diseño editorial

porque representa gran innovación a la hora de maquetar, por su estructura de fácil

visualización equilibra las páginas ofreciendo la disposición ineludible para una coherencia

y uniformidad en la publicación.


35

5.1.4 La Tipografía

La tipografía es definida como arte o técnica de reproducir situaciones de

comunicación en los cuales requieran de la palabra impresa asistida de habilidad, elegancia,

eficacia y sobre todo legibilidad hacia el lector.

En la rama de diseño gráfico existe gran variedad de catálogos tipográficos,

permitiendo al diseñador la adecuada elección de una o varias fuentes tipográficas

permitiendo una decisión cuidadosamente meditada y acertada con adecuación a la

publicación y al público que será dirigida.

5.2 Descripción de la herramienta

Revista informativa sobre el graffiti con el Diseño Gráfico

Esta revista está compuesta con información sobre el graffiti combinado con el diseño

gráfico, buscando demostrar la variedad de productos que se pueden crear mediante esta

fusión.


36

A base de diferentes materiales como son el aerosol, pinturas acrílicas, pinceles, oleo,

marcadores, aerógrafo; demostrando que se pueden realizar productos de calidad con

materiales de fácil acceso.

Adobe InDesing

Es un programa de maquetación y diseño, es decir, nos permite armar publicaciones

de libros, revistas, periódicos, manuales, permite a los diseñadores gráficos realizar

maquetaciones profesionales

Adobe Photoshop

Es un editor de gráficos de la familia de los software Adobe principalmente usado en

el retoque fotográfico además permite realizar recortes para la creaciones composiciones

fotográficas muy complejas este programa es muy necesario para un diseñador gráfico que

necesita dejar llevar su creatividad.


37

5.3 Formulación del proceso de aplicación

5.3.1 Planificación

5.3.2 Propósito del proyecto

Este proyecto tiene como finalidad informar mediante la diagramación de una revista cuya

información obtenida trata sobre el graffiti en la actualidad en conjunto con el diseño gráfico,

principalmente pensando en el beneficio de los estudiantes tanto de diseño gráfico como de

otras carreras, ya que buscamos incentivar en ellos la creación de productos a base del graffiti

como principal técnica.

Para ello realizamos una investigación sobre el graffiti en el arte contemporáneo

combinándolo con el diseño gráfico y demostrando los productos realizados.

5.3.3 Tipo de publicación: Revista

5.3.4 Temática: Cultural


38

5.3.5 Formato: 29,7cmx21cm

5.3.6 Número de páginas: 48

5.4 Desarrollo

5.4.1 Mapa de contenidos:

1. Portada

2. Introducción

3. Índice

4. Historia y evolución del graffiti

5. Géneros y estilos

6. Graffiti en el Ecuador

7. Graffiti Artístico

8. Diseño y Graffiti

9. Ilustración digital

10. Productos


39

5.4.2 Índice de imágenes

Pág. 3

Pág. 4

Pág. 5

Pág. 6 - 7

Pág. 8


40

Pág. 10

Pág. 11

Pág. 12

Pág. 13

Pág. 14


41

Pág. 15

Pág. 16

Pág. 17

Pág. 18

Pág. 20


42

Pág. 21

Pág. 22

Pág. 23

Pág. 24

Pág. 25


43

Pág. 26

Pág. 27

Pág. 28

Pág. 30

Pág. 31


44

Pág. 32

Pág. 33

Pág. 34

Pág. 35

Pág. 36


45

Pág. 37 - 38

Pág. 40

Pág. 41 - 42

Pág. 43

Pág. 44


46

Pág. 45

Pág. 46

Pág. 47

Pág. 48


47

5.4.3 Estilos

Tabla Nº 9

Fuente Estilo de fuente Familia tipográfica

Titulares

Bebas Neue

Regular

A B C D F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Bank Gothic Light BT

Light


Stencil

Regular


Feathergraphy Clean

Regular

a b c d f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z A B C D F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Riesling

Regular

a b c d f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z A B C D F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Párrafos

Arial

Regular

a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z



48

5.4.4 Paginas master o retículas

Figura Nº 6

21 cm

29,7 cm

6 cm

1 cm


49

21 cm

29,7 cm

6 cm

1 cm


50

21 cm

29,7 cm

6 cm

1 cm


51

21 cm

29,7 cm

6 cm

1 cm


52

21 cm

29,7 cm

6 cm

1 cm


53

21 cm

29,7 cm

6 cm

1 cm


54

5.4.5 Diagramación

Figura Nº 7


55


56


57


58


59


60


61

5.4.6 Imagen Corporativa

Figura Nº 8


62

5.4.7 Portada

Figura Nº 9



63

5.4.8 Maquetación:

Figura Nº10


64


65


66


67


68


69


70

5.4.9 Pre prensa:

Figura Nº 11


71

5.4.10 Prensa:

Tipo de maquina Área máxima de del papel

Área máxima de impresión

Tipo de papel

Gto 52 64x91,5cm 42 cm x 38 cm Couche

5.4.11 Post Prensa

Impresión: La impresión se realizara en un tipo de papel Couche de la marca NINA PAPER,

con la finalidad de tener un acabado de calidad y a su vez que la revista cuente con gráficos

de full color.

Guillotinado: Este es un método con el cual se utilizan grandes máquinas para cortar grandes

pilas de papel, cartón, o materiales similares, el mismo que opera mediante una cuchilla de

alta presión por la cual las hojas se cortan con mayor precisión y de la cantidad deseada.

Plastificado: El plastificado o laminado plástico se realiza como protección y para cambiar la

superficie del papel y del impreso.

El plastificado, al igual que el barniz, hará que el color del documento se oscurezca un poco.

También es importante tomar en cuenta que el plastificado dará al papel mucho más cuerpo y

resistencia.


72

5.4.12 Marketing y Distribución

La presentación se realizara en las instalaciones del Instituto Superior Cordillera, y

esta dirigido a los estudiantes de todas las carreras.

Para su presentación utilizaremos material informativo, el cual dará a conocer los

beneficios de producto.


73

Capítulo VI: Aspectos Administrativos

6.1 Recursos:

6.1.1 Técnicos – Tecnológicos

Software

Adobe InDesing CS6: Es un programa de edición editorial profesional, donde se realizó la

maquetación del manual.

Adobe Ilustrador CS6: En este programa se realizó diversos diseños para la revista.

Adobe Photoshop CS6: En este programa se realizaron fondos además se usó para dar un

retoque a las fotografías.


74

Hardware

Ordenador: Toshiba

Edición de Windows: Windows 7 Ultimate

Procesador: Intel(R) core (TM) i7

Memoria RAM: 8.00 GB

Tipo de sistema: 64 bits

Cámara fotográfica: Samsung dv150 OF de 12 megapíxeles.


75

6.1.2 Humano:

Como principal recurso humano en la realización de este proyecto me encuentro yo como

el investigador, de igual forma hay varias personas las cuales he conocido a lo largo de la

realización de este proyecto, los cuales me han aportado con su conocimiento y experiencia para

la realización de esta revista.

6.1.3 Económico

Los recursos económicos utilizados para la realización de este proyecto fueron

financiados por mí mismo.

6.2 Presupuestos:

Tabla Nº 10

Presupuestos


76

Descripción Valor unitario Valor total Financiamiento

Copias $0.05 $20.00 propio

Impresiones $0.80 $60.00 propio

Anillados $5.00 $15.00 propio

Empastado $30.00 $30.00 propio

Suministros de oficina $0.50 $20.00 propio

Servicios básicos $15.00 $30.00 propio

Otros $5.00 $40.00 propio

Total $215


6.3 Cronograma

Tabla Nº 11

Cronograma

Nº

Actividades

Responsable

Tiempo Resultados Esperados Mes Semana

1 2 3 4 1 Presentación del

formulario 001 Dirección de

Escuela Abril X Obtención del visto

bueno para iniciar la investigación


77

2 Desarrollo de los antecedentes del

proyecto

Andrés Chachalo

Abril X X Se determinó el problema así como también se planteó su respectiva justificación.

3 Realizar el Análisis de involucrados

Andrés Chachalo

Mayo X X Se conoció el número de involucrados en la participación del proyecto.

4 Planteamiento del Problema y los

Objetivos

Andrés Chachalo

Junio X X Se desarrolló el árbol de problemas y el árbol de objetivos.

5 Desarrollo del Análisis de alternativas

Andrés Chachalo

Julio X X X Se planteó las acciones y estrategias a utilizar en el proyecto, así como el análisis del impacto que tendrán en el mismo.

6 Matriz De Marco Lógico

Andrés Chachalo

Agosto X X Con los resultados obtenidos proseguimos a realizar la matriz de marco lógico

7 Aspectos Administrativos

Andrés Chachalo

Agosto X Establecimos los aspectos admirativos y los recursos para la realización del proyecto.

8 Planteamiento de Conclusiones y

Recomendaciones

Andrés Chachalo

Septiembre X X Se plantearon las respectivas conclusiones y recomendaciones tras la investigación realizada y terminada.



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Capitulo VII: Conclusiones y Recomendaciones Conclusiones

• Después de culminar con la elaboración de esta revista se pudo observar que existe un gran número de artículos que se pueden elaborar a base del aerosol.

• Se debe tener en cuenta que los contenidos sean claros y concisos, tanto en el texto como en las imágenes, siempre teniendo en cuenta las necesidades del grupo objetivo.

• La revista fue de gran importancia ya que ofrece una gran variedad de información a los estudiantes de diseño gráfico así como a estudiantes de otras carreras que estén interesados en aprender sobre la técnica del graffiti y sus diferentes usos.

• Se logró difundir temas de interesen que fomentan la investigación y curiosidad por parte de

los estudiantes. • Se debe tener siempre en cuenta al grupo objetivo, ya que para ellos va dirigido esta revista

por lo cual esta debe ser diagramada con contenidos claros y concisos para que sea de agrado para el lector.


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Recomendaciones

• Realizar diferentes productos en base al aerosol siempre teniendo en cuenta que es una

herramienta más que nos puede servir para utilizarlo en el diseño gráfico.

• Realizar constantemente investigaciones de nuevas técnicas con el aerosol ya que como sabemos en la actualidad hay más personas que empiezan a practican el graffiti.

• Suministrar correctamente los recursos técnicos, humanos, financieros. Para la ejecución del proyecto cuales fueran sus diferentes causas.

• Se recomienda compartir la información de esta revista con más personas con la finalidad de demostrar las diferentes técnicas y productos que se pueden elaborar con el aerosol.


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Bibliografía

• CAPRIOTTI Paul, Branding Corporativo, Editorial Libros de la Empresa, 2009, Chile

• SALAS Ricardo, Diseño Editorial, Imprenta Metrocolor, 2012, México.

• NOVOA Isabel, Diseño Editorial, Editora LAV, 2011, España

• htp://iedmadrid.com/masters/diseno-editorial-medios-impresos-y-digitales

• http:// ascensocreativos.com/diseño-y-desarrollo-web/

• http://diseno-editorial.aki.co


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