Carta descriptiva caza tesoro

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CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA DEL TESORO MATERIA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 5to. GRADO DE PRIMARIA TITULO DE CAZA DEL TESORO: LOS ECOSISTEMAS AUTOR: ISAURA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ Materi a Bloque Tema Aprendizajes esperados (Según programa de materia) Introducció n (Escenario) Preguntas secundarias que se desprenden del escenario Recursos (Direcciones electrónicas para la búsqueda de información) La gran pregunta (formulación de la pregunta que resuelve el problema) Cienci as Natura les ¿CÓMO SOMOS LOS SERES VIVOS? CARACTERÍSTICA S GENERALES DE LOS ECOSISTEMAS Y SU APROVECHAMIENT O El alumno: Compara las característic as básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural. Compara el aprovechamien to de los La curiosidad de Carmen la llevo a un mundo nuevo lleno de maravillas naturales. Carmen una niña curiosa que andaba “de aquí-allá” siempre con la idea en mente ¿qué ¿Qué es un ecosistema? ¿Qué tipo de animales habitan un ecosistema? ¿De qué se conforman los ecosistemas ? Menciona ¿Cuáles son los ecosistemas ¿Qué es un ecosistema? http://www.youtube.com/watch? v=LpRS1XEYRjU&feature=related Tipos de Ecosistemas que existen en México http:// cruzadabosquesagua.semarnat.gob.mx/ ecosistemas.html Biodiversidad Mexicana http://www.biodiversidad.gob.mx/ ecosistemas/ecosismex.html Los ecosistemas de México http://www.ine.gob.mx/con-eco-ch/382- hc-ecosistemas-mexico ¡Bien! Por el momento hemos llegado al final de nuestro viaje por el país. Ahora Carmen ya sabe que en el resto del país existen muchos ecosistemas y su patio sólo es como una millonésima parte de lo que existe.

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CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA DEL TESORO

MATERIA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 5to. GRADO DE PRIMARIA

TITULO DE CAZA DEL TESORO: LOS ECOSISTEMAS AUTOR: ISAURA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ

Materia Bloque Tema Aprendizajes esperados(Según programa de materia)

Introducción(Escenario)

Preguntas secundarias que se desprenden del escenario

Recursos(Direcciones electrónicas para la búsqueda de información)

La gran pregunta(formulación de la pregunta que resuelve el problema)

Ciencias Naturales

¿CÓMO SOMOS LOS SERES VIVOS?

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ECOSISTEMAS Y SU APROVECHAMIENTO

El alumno:

Compara las característicasbásicas de los diversosecosistemas del país paravalorar nuestra riqueza natural.

Compara el aprovechamientode los recursos naturales endiferentes momentos históricosy el impacto que ha tenido enlos ecosistemas.

La curiosidad de Carmen la llevo a un mundo nuevo lleno de maravillas naturales.

Carmen una niña curiosa que andaba “de aquí-allá” siempre con la idea en mente ¿qué animales habitaban el mundo y que necesitan para vivir? Para ella algunos animales eran desconocidos, y más aún los

¿Qué es un ecosistema?

¿Qué tipo de animales habitan un ecosistema?

¿De qué se conforman los ecosistemas?

Menciona ¿Cuáles son los ecosistemas que existen en México?

Menciona las principales características de los

¿Qué es un ecosistema?http://www.youtube.com/watch?v=LpRS1XEYRjU&feature=related

Tipos de Ecosistemas que existen en Méxicohttp://cruzadabosquesagua.semarnat.gob.mx/ecosistemas.html

Biodiversidad Mexicanahttp://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/ecosismex.html

Los ecosistemas de Méxicohttp://www.ine.gob.mx/con-eco-ch/382-hc-ecosistemas-mexico

¡Bien! Por el momento hemos llegado al final de nuestro viaje por el país.

Ahora Carmen ya sabe que en el resto del país existen muchos ecosistemas y su patio sólo es como una millonésima parte de lo que existe.

Con la información que ya conoces puedes saber que tienes una inmensa riqueza natural que hay que cuidar. Después de esté

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lugares donde habitaban, ya que no conocía más allá del patio de su casa.

¿Lo que había en el patio de la casa de Carmen es todo el mundo?

¿Qué encontrara si conoce el resto de su país?

ecosistemas viaje puedes contestar la pregunta final:

¿Cuáles son las causas por las que se pierden los ecosistemas de México?

Recuerda que debes de formular tu respuesta en relación a lo ya aprendido.

Siempre recuerda que: Debes cuidar los recursos naturales.