Carta Descriptiva Introduccion Al Derecho 13-1
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DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARTA DESCRIPTIVA
Campus:
SUR Ciclo:
13-1
Dirección Académica:
DERECHO
Nombre del profesor:
RODRIGO MAISON ROJAS Clave:
111154
No. de días inhábiles:
1
Nombre de la Asignatura:
INT. AL ESTUDIO DEL DERECHO Clave:
DE6101 Cuatrimestre:
PRIMERO Total de horas:
54
Objetivos Generales: Al concluir el alumno habrá adquirido un contexto conceptual, los conceptos fundamentales del derecho, las características de las normas
jurídicas, proceso legislativo, interpretación de la ley, que le permita introducirse en el estudio de las diferentes disciplinas jurídicas.
Semana
Sesión Fecha Objetivo Contenido Temático Experiencia de aprendizaje
Evaluación
1 1ª. 11/09/2012
Conocer e interpretar la Misión de la Universidad Tecnológica de México. Encuadre Debatirá sobre las generalidades del derecho
* MISIÓN DE LA UNITEC* EL DERECHO
ExposiciónDebate
Diagnóstico:examen de conocimientos generales previos relacionados con el curso
2ª. 14/09/ Comparar diferentes * CONCEPTO DE DERECHO Exposición Diagnóstico:
2012 conceptos de derecho para construir uno propio a partir de los elementos comunes que presentes los primeros
Lluvia de ideas repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
2 1ª. 18/09/2012
Comparará las distintas clases de normas y sus características para identificar mejor las normas jurídicas
* DERECHO Y ORDEN NORMARIVO
ExposiciónTarea:Realizar un cuadro comparativo de las características de las normas morales, religiosas, sociales y jurídicas
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo del profesor, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
2ª. 21/09/ 2012
Analizará las características de la norma jurídica y algunos aspectos que se relacionan con ésta
* CARACTERÍSTICAS DE DERECHO COMO NORMA Y ALGUNOS ASPECTOS RELACIONADOS
ExposiciónTarea: Investigar características de la norma,y los siguientes conceptos1. Norma2. Ley3. Deber4. Valor5. Hecho
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos y el profesor, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el
tema3 1ª. 25/09/
2012Analizará y comparará las distintas acepciones del derecho y su aplicación en cada supuesto
* PRINCIPALES ACEPCIONES DEL DERECHO
ExposiciónTarea: Investigar2.1 Derecho Objetivo y Derecho Subjetivo2.2 Derecho Natural2.3 Derecho Positivo y Derecho Vigente2.4 Derecho Legislado y Derecho ConsuetudinarioHacer cuadro comparativo
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, explicando el cuadro comparativo
2ª. 28/09/2012
Analizará y comparará las distintas acepciones del derecho y su aplicación en cada supuesto
* PRINCIPALES ACEPCIONES DEL DERECHO
ExposiciónTarea: Investigar2.5 Derecho Sustantivo y Derecho Adjetivo2.6 Derecho Público, Derecho Privado y Derecho Social2.7 Derecho Nacional y Derecho Internacional2.8 Derecho Federal, Local y Municipal2.9 Ramas EspecialesHacer cuadro comparativo
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, explicando el cuadro comparativo
4 1ª. 02/10/2012
Analizará las formas de creación del derecho desde sus distintas fuentes
* FORMAS DE CREACIÓN DEL DERECHO
ExposiciónTarea: Investigarlas fuentes reales, formales e historicas del derecho, así como las fuentes internacionales del derechoEjercicio: cuadro comparativo
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, explicando el cuadro comparativo
2ª. 05/10/2012
Analizará los pasos a seguir dentro del proceso legislativo para la creación de las normas y las autoridades competentes
* PROCESO LEGISLATIVO ExposiciónTarea: Hacer un diagrama del proceso legislativo
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos
5 1ª. 09/10/2012
Identificará cómo se estructura la norma jurídica
* ESTRUCTURA DE LA NORMA JURÍDICA
ExposiciónTarea: Investigar la estructura de la norma jurídicaEjercicio: mapa mental
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, exponiendo su mapa mental
2ª. 12/10/2012
Identificará cual es el contenido de la norma jurídica
* CONTENIDO DE LA NORMA JURÍDICA
ExposiciónTarea: Investigar el contenido de la norma jurídica
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, exponiendo su cuadro comparativo
6 1ª. 16/10/2012
Identificará las distintas normas jurídicas desde los multiples puntos de vista establecidos en los criterios legales
* CLASIFICACIÓN DE LAS NORMAS JURÍDICAS
ExposiciónTarea: Investigar los criterios desde:1. el sistema a que pertenecen 2. su fuente
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo tema
3. su ámbito 4. su jerarquía
Formativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
2ª. 19/10/2012
Identificará las distintas normas jurídicas desde los multiples puntos de vista establecidos en los criterios legales
* CLASIFICACIÓN DE LAS NORMAS JURÍDICAS
Exposición.Tarea: investigar los criterios desde:5. sus sanciones 6. su cualidad 7. sus relaciones de complementación8. sus relaciones con la voluntad de los particulares
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
7 1ª.
ExamenBimestral
23/10/2012
Sumativa
2ª.Revisión
de examen, Resultados y clase
26/10/2012
Formativa: retroalimentación de los temas vistos hasta el examen
8 1ª. 30/10/2012
Identificará las teorías de los conceptos jurídicos fundamentales, aplicandolas a las principales ramas del derecho
* CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES
ExposiciónTarea: investigara) Formalismo Jurídicob) Realismo Jurídico
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre
de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
2ª. 02/11/2012
9 1ª. 06/11/2012
Identificará las teorías de los conceptos jurídicos fundamentales, aplicandolas a las principales ramas del derecho
* CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES
ExposiciónTarea: Investigar c) Iusnaturalismod) IuspositivismoEjercicio: Lectura de "Los Exploradores de Cavernas"
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
2ª. 09/11/2012
Analizará los diferentes tipos de persona que existen
* PERSONA ExposiciónTarea: Investigar la clasificación de las personas
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
10 1ª. 13/11/2012
Identificará las diferentes teorías de los derechos subjetivos y su clasificación
* DERECHO SUBJETIVO ExposiciónTarea: Investigar las diferentes teorías de los derechos subjetivos
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
2ª. 16/11/2012
Identificará las diferentes teorías de los derechos subjetivos y su clasificación
* DERECHO SUBJETIVO ExposiciónTarea: Investigar las diferentes teorías de los derechos subjetivos
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo del profesor, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
11 1ª. 20/11/2012
Conocerá los elementos del Estado y distinguira cada uno
* ELEMENTOS DEL ESTADO- TERRITORIO- POBLACIÓN
ExposiciónTarea: Realizar un cuadro comparativo sobre los diferentes elementos del Estado
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo del profesor, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
2ª. 23/11/2012
Conocerá los elementos del Estado y distinguira cada uno
* ELEMENTOS DEL ESTADO- GOBIERNO - ORDEN JURÍDICO
ExposiciónTarea: Realizar un cuadro comparativo sobre los diferentes elementos del Estado
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
12 1ª. 27/11/2012
Conocerá la teoría sobre el sistema y estructura del Derecho
* TEORÍA DEL DERECHO ExposiciónTarea: Buscar un concepto de teoría del derecho, argumentación, jurisprudencia, integración y los diferentes tipos de argumentos
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
2ª. 30/11/2012
Conocerá la teoría sobre el sistema y estructura del Derecho
* TEORÍA DEL DERECHO ExposiciónTarea: Buscar un concepto de teoría del derecho, argumentación, jurisprudencia, integración y los diferentes tipos de argumentos
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
13 1ª. 04/12/2012
Aplicará las diferentes ténicas de interpretación e integración de la ley como parte de la ténica jurídica
* TÉCNICA JURÍDICA ExposiciónEjercicio: Casos prácticos
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
2ª. 07/12/2012
Identificará los diferentes conflictos de leyes que se presentan en el Derecho y la conocerá la forma de resolverlos
*CONFLICTO DE LEYES EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO
ExposiciónEjercicio: Casos prácticos
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo temaFormativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos
14 1ª.
Examen Final
11/12/2012
Sumativa
2ª.
Revisión de
examen
14/12/2012
Formativa: reotroalimentación de todo el contenido del curso
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJEExperiencia (Dinámicas, películas,
proyecciones, etc.)Material requerido Sesión de aplicación
Exposición Pintarrón y marcadores Desde la primera hasta la última sesión, para explicar los conocimientos declarativos
Debate Libro de Texto, hojas y plumas Primera sesión de la primera y tercera semana
Línea del tiempo Hojas y plumas Segunda sesión de la primera semanaCuadro comparativo Libro de Texto, hojas y plumas Primera sesión de la segunda semana y
segunda sesión de las semanas segunda, cuarta y décimo segunda
Corrillos Fotocopias Segunda sesión de las semanas segunda y tercera
Mapa Conceptual Libro de Texto, hojas y plumas Primera sesión de la quinta semanaEjercicio Fotocopias Primer sesión de las semanas cuarta,
sexta, octava y décimo segunda; y segunda sesión de las semanas quinta, sexta y décimo primera
Mapa cognitivo de cajas Libro de Texto, hojas y plumas Primera y segunda sesión de las semanas novena y décima
Bibliografía Básica (con base en el programa de estudios que ofrece UNITEC):
MUÑOZ ROCHA, Carlos I., Teoría del Derecho, México, Oxford, 2007PEREZNIETO CASTRO, Leonel, Introducción al Estudio del Derecho, 6ª edición, México, Oxford, 2009.
Bibliografía Complementaria (Comentar con el Coordinador o Director académico) :
GARCÍA, Máynez Eduardo, Introducción al Estudio del Derecho, México, Porrúa, 1995.PEREZ, Nieto Leonel y Ledesma, Mondragón Abel, Introducción al Estudio del Derecho, México,
Harla, 1989. PENICHE, Bolio Francisco J., Introducción al Estudio del Derecho, México, Porrúa, 1988.
NOTA: Se le recomienda que al sugerir la bibliografía complementaria, se promueva entre los alumnos la lectura; para fortalecer en el alumno su hábito de la lectura y complementar su formación profesional.
Evaluación
La evaluación final de los alumnos se integran por:
Participación y tareas: 10 10% Examen Bimestral: 40 20% Examen Final: 50 70% Otros: -------- ( )
Total: 100 100%
** EN CASO DE QUE POR SU NATURALEZA, LOS PORCENTAJES VARIARÁN EN LAS ASIGNATURAS QUE INVOLUCREN SEMINARIOS, TALLERES Y LABORATORIOS O ALGUN OTRO ELEMENTO, EN CUYO CASO EL DIRECTOR DE LA CARRERA Y EL PROFESOR DEBEN ACORDAR LOS PORCENTAJES Y LOS HARÁN DEL CONOCIMIENTO EXPRESO DE LOS ALUMNOS EN FORMA OPORTUNA; CONSIDERANDO QUE LOS CAMBIOS DEBEN SER PARA LA MATERIA EN GENERAL, ESPECIFICANDO EN LA EVALUACIÓN EL VALOR ASIGNADO A CADA ASPECTO QUE SE ESTA EVALUANDO.
ESTA HOJA SE UTILIZARÁ PARA AQUELLAS MATERIAS EN LAS QUE NO SE APLIQUE EL PORCENTAJE DE EVALUACIÓN GENERAL
AUTORIZÓ
RODRIGO MAISON ROJAS JESUS FERNANDO CHAVEZ FLORESNOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR NOMBRE Y FIRMA DIRECTOR ACADÉMICO