Cartelera marzo 2016

Congresos, Jornadas, seminarios

2do. Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias y la Matemática (2 CIECyM) y 3er. Encuentro Nacional de Enseñanza de la Matemática (3 ENEM) que podrá encontrar en la página web del congreso http://iciecymiienem.sites.exa.unicen.edu.ar/

Los editores de la revista Infancia y Aprendizaje nos hicieron llegar la invitacióna participar en el llamado apresentación de artículos (call for papers) titulado: "Contribuyendo al desarrollo profesional de autores y revisores noveles de revistas científicas/Fostering the professional development of junior authors and reviewers of scientific journals", coordinado por el Dr. Alfredo Bautista y la Dra. Montserrat Castelló, con el enlace correcto a la web del call: http://explore.tandfonline.com/cfp/beh/riya-calls-for-papers . La fecha final de recepción de manuscritos es el 1 de abril.

La Academia Nacional de Ciencias y la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de Córdoba, convocan a artistas nacionales a participar de la tercera edición del Ciclo "Arte y Ciencia", una propuesta que invita a plasmar las potenciales conexiones entre el arte y la ciencia a través de expresiones artísticas.La Convocatoria, que estará abierta hasta el 25 de marzo de 2016, propone diferentes conceptos del campo de la ciencia como dispositivos que puedan estimular a la producción artística. Los trabajos que se presenten para la edición 2016, deberán elegir alguna de las siguientes propuestas:

Arte y Astronomía: “El Universo en gran escala”. Arte y Física: “La luz y sombras”. Arte y Matemática: “Belleza y simetría”. Arte y Química: “ADN, la molécula de la vida”.

Correo electrónico: arteycienciaunc@gmail.comCoordinan: Lic. Mariela Peralta y Dr. Gabriel BernardelloPágina web (Reglamento y Ficha de Inscripción): http://www.anc-argentina.org.ar / http://www.unc.edu.ar

El Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO Sede Regional Buenos Aires ofrecerá durante 2016, la segunda edición del ciclo de cursos cortos virtuales (CCV) sobre Política TIC en Educación. La duración de los cursos es de un mes con una carga horaria de 32 horas reloj cada uno. El ciclo está destinado a funcionarios, técnicos y profesionales de la educación interesados en la planificación, formulación e implementación de políticas y programas educativos en contextos de inmersión tecnológica.

 

Las siguientes líneas temáticas serán abordadas durante el ciclo:

1. Cultura digital y educación: Especialista invitado Dr. Manuel Area Moreira - Inicio 31 de marzo2. Aprendizaje y contenidos digitales: Especialista invitado Dr. Cristóbal Cobo - Inicio 5 de mayo3. Las TIC y la formación docente: Especialista invitado Dr. Francesc Pedró - Inicio 9 de junio4. Gestión de Políticas y Proyectos TIC: Especialista invitada Mg. María Teresa Lugo - Inicio 11 de agostoLos cursos se dictarán a través del campus virtual del IIPE UNESCO y cada trayecto formativo contará con los valiosos aportes de especialistas internacionales invitados. Más información sobre los cursos:http://www.buenosaires.iipe.unesco.org/portal/cursos-virtuales/politicas-tic

Publicaciones ESTADÍSTICA EN CONTEXTO. Por Jane M. Watson. The Mathematical Teacher.

Volumen 93 N° 1 – Enero 2000. N.C.T.M. Traducción: Adriana Rabino (En pdf)Los contextos sociales exigen hoy de alfabetización estadística para discernir su extensión y veracidad de sus generalizaciones. Este artículo utiliza un contenido particular de un reporte de un diario que toma una problemática causa-efecto como base para discutir este aspecto importante de la comprensión estadística…. Los maestros necesitan armar experiencias para construir habilidades y de esta manera poder cuestionar demandas que no tienen la justificación apropiada.(p. 1) (En pdf)

SECCIONES TRANSVERSALES EN SÓLIDOS DE ARCILLA (PLASTILINA).Por William M. Carroll. Arithmetic Teacher. Vol.35 – N° 7 – Marzo 1988. N.C.T.M. Traducción: Adriana Rabino (en pdf)Una buena idea para agilizar la visualización espacial, el reconocimiento de propiedades de cuerpos y figuras y ajustar el vocabulario geométrico.

ProblemasPara secundaria:

MANDALAS: ¿QUÉ MATEMÁTICA PODEMOS ENCONTRAR EN ELLOS? Marcelo Ponce y Adriana Rabino

Para primaria: LA CINTA DE MÖEBIUS. Adriana Rabino.Fuente: Pickover. “El libro de las matemáticas”.

2009. Ed. Librero y www.es.wikipedia.org “MORDISCO” EN INGLÉS (Hablando de BITES O BYTES). Adriana Rabino

 

Links

- BEAUTY OF MATHEMATICS. https://vimeo.com/77330591. By Yann Pineill & Nicolas Lefaucheux : "Mathematics, rightly viewed, possesses not only truth, but supreme beauty — a beauty cold and austere, without the gorgeous trappings of painting or music." —Bertrand Russell (La matemática, vista correctamente, posee no solo verdad, sino belleza suprema – una belleza fría y austera, sin los espléndidos atavíos de la pintura o la música. La traducción es nuestra)

-La educación argentina, de líder regional a la mitad de tabla. Las escuelas argentinas son de las más inclusivas, pero ya no las que mejor enseñan Alejandro Rebossio EL PAÍS - Buenos Aires 29 FEB 2016 - 12:55 ART. www.internacional.elpais.com/internacionales

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