PROYECTOCENTRO DE CREACIÓN ARTÍSTICA

ÍNDICE

RESUMEN ........................................................................................................... 3

INTRODUCCIÓN ................................................................................................. 5

QUÉ ES CASA DE LAS MUSAS ......................................................................... 7

¿POR QUÉ ES NECESARIO? ............................................................................. 9

LA ASOCIACIÓN. .............................................................................................. 11

¿QUÉ BUSCAMOS? (OBJETIVOS) ................................................................... 13

¿CÓMO NOS VAN A INSPIRAR LAS MUSAS? (ACTIVIDADES) ....................... 15

EDUCACIÓN ..................................................................................................... 18

IDEARIO ............................................................................................................ 23

FUNCIONAMIENTO DE LA CASA .................................................................... 26

¿QUIÉN SE VA A BENEFICIAR? ....................................................................... 31

APOYOS ............................................................................................................ 34

NECESIDADES DE ESPACIO Y EDIFICIOS SIN USO DE LOGROÑO QUE PODRÍAN SER ADAPTADOS ............................................................................ 36

FINANCIACIÓN ................................................................................................. 39

INFORMACIÓN DE LOS RESULTADOS ............................................................ 41

OTROS CENTROS ........................................................................................... 43

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RESUMEN

RESUMEN

Sólo a través de un hado divino puede el poeta ser creador. El que fue atrapado por las musas es el poeta genuino.

Platón

Este proyecto busca la organización de un centro de creación artística en La Rioja: Casa de las Musas.

Un espacio:• al que la gente pueda ir a crear (dentro de cualquier disciplina), innovar e

investigar,• donde se ayude a mostrar al público lo creado y el proceso de creación,• los artistas se relacionen entre ellos y trabajen juntos,• estemos en red, con otros centros similares de España y el mundo, para mirar

afuera a la vez que exportamos lo nuestro.El mundo del empleo y la empresa está cambiando. La innovación y el auto-

empleo son formas de generar riqueza muy adecuadas para las nuevas situa-ciones. El centro ayudará a todos los particulares y empresas del área creativa a situarse en el universo de la industria cultural.

El proyecto se articula sobre una asociación sin ánimo de lucro con más de trescientos miembros.

Nuestros objetivos son:• ayudar a la dinamización de la creación riojana,• reforzar la industria cultural riojana,• difundir el arte riojano fuera de nuestras fronteras,• apoyar a los jóvenes creadores,• favorecer la I+D cultural y cultural+tecnológica (aquí hay un campo inmenso,

que puede potenciar los dos campos: el cultural y el tecnológico),• acercar el arte a la ciudadanía y potenciar su creatividad,• apoyar y reforzar la educación artística.

Lograremos estos objetivos llevando a cabo actividades financiadas por el propio centro:

• creación en todas sus formas,• conferencias, proyecciones, lecturas, festivales y ciclos,• talleres formativos y cursos,• concursos y certámenes,• exposiciones, presentaciones de libros, exhibiciones teatrales...• posicionamiento en la Internet,• colaboraciones con otras asociaciones y centros culturales aquí y fuera de

La Rioja,• vivero de industrias creativas,• visitas guiadas al centro (compaginable con el proyecto de la Consejería de

Educación, Cultura y Turismo para acercar el arte contemporáneo a las aulas).

Este centro beneficiará a:

• toda la población en general,• artistas veteranos y noveles,• la inquietud artística y la vida cultural riojanas,• la educación artística en La Rioja,• el turismo (el centro puede integrarse en las rutas de arte contemporáneo de

la Consejería de Educación, Cultura y Turismo),• la industria cultural de nuestra Comunidad,• eledificioqueloacoja,• elentornourbanodedichoedificio.

Casa de las Musas cuenta con el apoyo de la sociedad riojana implicada en la creación y la cultura artísticas: otros colectivos, instituciones, salas, artistas más reconocidos...

El proyecto que tiene entre sus manos busca la cooperación de Ayuntamiento de Logroño y Gobierno de La Rioja mediante la cesión de un espacio público adecuado y un impulso económico inicial.

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INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

Si bien es cierto que las Musas clásicas sólo protegían los distintos géneros musicales y literarios, han quedado en el acervo popular como alentadoras de la creación artística en general. En la Casa de las Musas viven ellas. Pululan con libertad y generosamente donan creatividad a las personas que allí trabajan.

Trabajo e inspiración dan lugar a la creación. Si se unen varias personas, aunque cada una trabaje en un proceso distinto, las inspiraciones se ayudan y complementan, los trabajos se influyenmutuamente; lasMusas estánmáscontentas y juguetonas. Qué decir si varias mentes se agrupan para un trabajo creativo común...

Casa de las Musas es un proyecto enfocado en la participación y convivencia creativa en el ámbito de La Rioja y centrado en su capital, Logroño.

Actualmente no existe un espacio de libre acceso para la actividad creativa en La Rioja. La persona de cualquier disciplina que desee generar obra o desa-rrollar su trabajo necesita de un espacio privado, cuyo alquiler suele estar por encimadesusposibilidadeseconómicasdebidoalaactualcoyuntura;siendoobjeto de frustración por parte de creadores que se ven obligados a abandonar su obra artística y la profesionalización de su técnica, o a llevarla a cabo en sus propiosdomicilios,casisiempredetamañoycaracterísticasinsuficientes.

El objetivo de Casa de las Musas es dar solución a esta carencia a través de unas pautas reales de convivencia y buen funcionamiento en un espacio poliva-lente cedido por, o conseguido con ayuda de las instituciones de nuestra comu-nidad autónoma y Logroño, su capital.

Los primeros en hacer sacrificios en el Helicón a las Musas y en consagrarles el monte dicen que fueron Efialtes y Oto.

Los hijos de Aloeo consideraron que las Musas eran tres y les pusieron los nombres de Mélete, Mneme y Aede.

Algún tiempo después dicen que Píero de Macedonia vino a Tepias y estableció nueve Musas y les cambió sus nombres, poniéndoles los actuales.

Pausanias. Descripción de Grecia

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¿QUÉ ES CASA DE LAS MUSAS?

¿QUÉ ES CASA DE LAS MUSAS?

Esto cantaban las Musas que habitan las mansiones olímpicas, las nueve hijas del poderoso Zeus: Clío, Euterpe, Talía, Melpómene, Terpsícore, Erato, Polimnia, Urania y Calíope. Ésta es la más importante, pues ella asiste a los

venerables reyes.Hesíodo. Teogonía

Un espacio al que las personas puedan acudir a crear,

a ponerse en contacto con otros creadores, a dar a conocer su obra al mundo.

Casa de las Musas es un proyecto socio cultural para:• dotar a los artistas de espacios de creación,• relacionar a los creadores entre ellos y con otros creadores de España, Eu-

ropa y el mundo entero,• disponer de espacios para residentes de otros puntos de España o de cual-

quier país del mundo. (Debemos aprovechar las becas que conceden en otros territorios a sus creadores, para estancias fuera de sus fronteras),

• poner en contacto con el público, de aquí y de fuera, la obra realizada, • acercar el proceso creativo a la sociedad,• apoyar la profesionalización del arte a través de la industria cultural,• ser matriz de innovación y experimentación.

Será un centro dinámico, abierto y ordenado, que base su funcionamiento en los valores democráticos, con el claro objetivo de satisfacer las necesidades artísticas reales de usuarios y espectadores de nuestra comunidad autónoma.

Un espacio de cultura, cooperación, transparencia y uso colectivo, solidario y responsable de los recursos, especialmente indicado para aquellas personas que deseen aportar a la actividad artística y cultural de Logroño y La Rioja, y que no dispongan de la organización o las infraestructuras para llevarlo a cabo.

Estas personas o grupos de personas podrán contar con un espacio y un asesoramiento serio para realizar sus proyectos, así como un centro adecuado tanto para el desarrollo de sus ideas o proyectos como para la culminación de éstos en las instalaciones adecuadas.

La cercanía en el mismo espacio permitirá la cooperación, el intercambio constante de conocimientos y prácticas, y suscitará una interacción fácil y viable. Esto servirá como estímulo para la investigación y la experimentación conjunta en el campo de la creación y las manifestaciones artísticas.

Nos unirán los compromisos de poner en común los recursos, compartir pro-ducciones fruto de colaboraciones, demostrar la capacidad cooperativa de los creadores, investigar, experimentar, innovar, hacer vivir a la sociedad la cultura y las artes, e incorporar a las nuevas generaciones.

Un centro acondicionado para la creación y la investigación artísticas de cual-quier disciplina: • pintura• dibujo• ilustración• grabado• escultura• diseño (gráfico, moda, producto, interiores...)• instalación• intervención• fotografía• cine, vídeo, videoarte• literatura• cómic• teatro• danza• arte performativo, happening, arte de acción• ciberarte, arte digital, net art, arte multimedia• arquitectura.

* El bello arte de la música (a pesar de que su nombre viene de Musa) queda fuera del proyecto si el centro se ubica en la ciudad .

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¿POR QUÉ ES NECESARIO?

¿POR QUÉ ES NECESARIO ESTE PROYECTO?

Las alumbró en Pieria, amancebada con el padre Crónida, Mnemósine, señora de las colinas de Eleuter, como olvido de males y remedio de

preocupaciones. Nueve jóvenes de iguales pensamientos con un corazón exento de dolores en su pecho, dio a luz aquélla, cerca de la más alta cumbre

del nevado Olimpo.Hesíodo. Teogonía

El nuevo siglo obliga a buscar nuevos horizontes, nuevos mercados, nuevos nichos económicos, fundamentalmente basados en el sector terciario. Nos en-contramos en un momento en el que la industria cultural debe resituarse y abrir-se camino. Es necesario redefinir el valor económico del arte contemporáneo y su utilidad pública y económica, a la luz de una nueva realidad marcada por el considerable crecimiento del sector de la industria cultural, que se producirá en los próximos años. Pero este crecimiento no se hará solo: se logrará si desde La Rioja, con su propio modelo, se crea una plataforma capaz de impulsarlo aquí y sumarse a otras muchas iniciativas similares que operan en el resto de España y Europa. Para mejorar estas cuestiones deben favorecerse los formatos de autofi-nanciación que sean capaces de generar recursos económicos. Debemos buscar e implementar nuevas formas de financiación en torno al arte contemporáneo.

Otra de las áreas en las que se ha de hacer hincapié es en la exportación, potenciando la proyección del arte contemporáneo riojano a nivel nacional e in-ternacional. Es algo que se está insistiendo en el ámbito empresarial y debe estar presente y en primer plano en la industria cultural.

También debemos mejorar las estrategias de comunicación y mercadotecnia de las prácticas artísticas contemporáneas, tanto en mercado directo como mer-cado de eventos y exposiciones; y aumentar la recepción y el impacto social del arte contemporáneo. Para ello hay que complementar la pedagogía en arte, la formación en cultura visual y el desarrollo de la creatividad de los sistemas reglados de enseñanza, la formación no reglada y la formación para mayores. Para lograr estos objetivos es importante la profesionalización de los agentes implicados en la gestión, el comisariado, la educación y la mercadotecnia del arte contemporáneo.

El arte contemporáneo debe a su vez construir nuevos discursos que despier-ten el sistema establecido, que rompan con las inercias de las narrativas existen-tes, y utilizar nuevos canales de difusión del arte.

En otros lugares de España hay centros como el que deseamos. En Europa hay una larga tradición de espacios de creación.

¿Por qué no también AQUÍ?

Cada año se gradúan nuevos diseñadores en la Escuela Superior de Diseño de La Rioja, acompañados de nuevos graduados del Bachillerato de Artes del I.E.S. Batalla de Clavijo.

Buen número de artistas riojanos viajaron a otras ciudades o países para vivir de su obra, y muchos han regresado debido a las actuales circunstancias económicas.

Es muy difícil contabilizar la población con inquietudes artísticas, pero es evi-dente que existe en todas partes, y naturalmente también en La Rioja.

Si el creador no dispone del lugar adecuado para trabajar ¿cómo puede ex-presarse? Cuando se ve obligado a ganarse la vida fuera del arte, su obra se resiente por falta de tiempo y energía y, en muchos casos, desaparece.

Una vez el artista ha creado ¿tiene facilidad para dar a conocer su obra en La Rioja? ¿Y fuera de ella? ¿Y fuera de España?

Hay creadores que se van fuera porque aquí no tienen futuro. Otros no pue-den trabajar por algo tan básico como no disponer del espacio adecuado. Otros tienen que abandonar el arte porque no pueden obtener rendimiento económico. Elcontactoconelexteriornoestanfluidocomopodríaser.

Debido a todo esto La Rioja está perdiendo un enorme potencial de creación artística y vías de generación de riqueza.

El proyecto Casa de las Musas es la solución a estas carencias.

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LA ASOCIACIÓN

LA ASOCIACIÓN

La Musa hace por sí misma inspirados, y por medio de estos inspirados hay otros que experimentan el entusiasmo: se forma así una cadena.

Platón. Ion

JUNTA DIRECTIVA Y CONTACTOCasa de las Musas es una asociación sin ánimo de lucro con CIF

G26508010 e inscrita en los registros de:· Comunidad Autónoma de la Rioja (nº 3.204),· Ayuntamiento de Logroño (nº 997),· Instituto Riojano de la Juventud (nº 534, sección 2ª).

En este momento agrupamos a más de 380 miembros (personas y colecti-vos), y seguimos creciendo.

La Junta Directiva está compuesta por:• Manuel Aragón Pinillos, Presidente

Fundador de CINECLUB elarrebato (asociación de 676 miembros que ha rea-lizado varios proyectos con el INJUVE y el IRJ) y su gestor durante cinco años.

• Cristina Fernández Crespo, Secretaria TesoreraGrado en Hª del Arte, licenciada en Filosofía, dos Máster en Arte Contempo-ráneo. Ha trabajado en galerías, diversas empresas relacionadas con el arte y en La Rioja Tierra Abierta 2013.

• Mercedes González de Garay, VicepresidentaLicenciada en Bellas Artes, trabaja internacionalmente como artista y gestora cultural. Ha desarrollado numerosas instalaciones artísticas, exposiciones, residencias y programas educativos. Ha colaborado con instituciones como Al Riwaq Art Space en Bahrein, el Museo de Arte Contemporáneo de Estam-bul o el Museo Würth La Rioja.

CONTACTOManuel Aragón Tfno: 677 26 08 26casadelasmusasrioja@gmail.comCalle Once de Junio 1, 6º Izquierda 26001 Logroño

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¿QUÉ BUSCAMOS?(OBJETIVOS)

¿QUÉ BUSCAMOS? (OBJETIVOS)

¡Ea, tú!, comencemos por las Musas que a Zeus padre con himnos alegran su inmenso corazón dentro del Olimpo, narrando al unísono el presente, el

pasado y el futuro.Hesíodo. Teogonía

• Dotar a la sociedad logroñesa y riojana de un espacio apto para los ciudada-nos con necesidades creativas, adecuado para el ensayo y la creación de las diferentes disciplinas artísticas.

• Ser referente para la generación de nuevos contenidos basados en la exce-lencia y la calidad.

• Relacionar al centro con las instituciones culturales de Logroño y La Rioja. • Relacionar la nuestra con todas las asociaciones y colectivos artísticos rioja-

nos, para dinamizar el mundo creativo en nuestra Comunidad, de forma que la creatividad, la innovación y la cultura enriquezcan La Rioja y su capital, y contribuyan de forma decisiva a cohesionarlas y proyectarlas en dos direccio-nes: hacia el exterior y hacia el futuro.

• Contactar e intercambiar inspiraciones, obra y personas con otros centros de creación a lo largo y ancho del planeta. Difundir así la creación riojana fuera de nuestras fronteras dando a La Rioja un nuevo valor en el mundo cultural internacional.

• Promover la creación cultural contemporánea en todas sus fases (investiga-ción, producción, exhibición). Impulsar la creación y co-creación, atrayendo a los agentes a las propias dinámicas impulsadas por el centro. Mediante el apoyo al tejido local fortalecer el contexto creativo ya existente.

• Cubrir los aspectos formativos. Los espacios de aprendizaje que generará el proyecto darán lugar al intercambio y la transmisión de conocimiento, siendo un acicate para estimular el interés por la cultura en toda la sociedad.

• Mezclar el mayor número de disciplinas en un mismo centro, huyendo de la especialización y el sectarismo, para propiciar el diálogo entre los distintos lenguajes.

• Apoyar a los creadores jóvenes para que puedan desarrollar sus propuestas creativas, ofreciendo recursos para proyectos que de otra manera difícilmente podrían salir a la luz. Ayudar a los nuevos creadores para que den sus prime-ros pasos hacia la profesionalización.

• Dar difusión al trabajo que se realizará en sus instalaciones. Una difusión de contraste (con el público, con otros creadores, con expertos) de los resultados del trabajo en construcción. Lograr, en fin, que el trabajo desarrollado en este proyecto, tanto el producto final como el proceso de creación, tenga repercu-sión en la sociedad, enriqueciendo artística y culturalmente a sus usuarios y a la ciudadanía logroñesa y riojana.

• Desarrollar programas de acompañamiento para los creadores emergentes (que incluyan becas, intercambios con el extranjero, conexión con agentes distribuidores y programadores, etc.) y servicios de asesoramiento para la explotación de las producciones trabajadas en el centro, basados en la ex-periencia de los servicios de desarrollo empresarial en la industria cultural. Programas y servicios integradores que busquen complicidades y generen efectos multiplicadores.

• Favorecer la innovación, la investigación, la experimentación, el uso de nue-vas técnicas, lenguajes y tecnologías, la I+D cultural y técnico-cultural.

• Reforzar redes y tejidos de la industria cultural riojana. • Acercar el arte a la ciudadanía y ayudar a potenciar su creatividad (desarrollo

de las aptitudes artísticas).• Situar la cultura artística como eje estratégico y de desarrollo de los aspectos

económicos, sociales y urbanos de la ciudad y la región. En este sentido debe entenderse la cultura en su máxima amplitud: el intercambio intelectual, la in-vestigación, las propuestas de carácter eminentemente lúdico y todo el ámbito de las empresas creativas.

• Contribuir a la profesionalización de las prácticas creativas. Ayudar a dar vi-sibilidad, estructurar, dinamizar y dar valor al sector económico emergente y creciente de las empresas creativas y los profesionales de las artes y la crea-ción contemporánea.

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¿CÓMO NOS VAN A INSPIRAR

LAS MUSAS?(ACTIVIDADES)

Ruego a la hija de Urano de hermoso pelo, Mnemósine, y a sus hijas

que me concedan feliz inventiva.

Píndaro. Peanes

Creación en todas sus formas.Creación individual. Creación colectiva (varios individuos de la misma disci-

plina creando una obra, varios individuos de distintas disciplinas creando una obra, varios individuos mezclando varias obras para un resultado conjunto). Creaciones relacionadas (un cuadro inspira un relato escrito, una obra de teatro inspira una serie de esculturas, fotografía se une a diseño...). Innovación y ex-perimentación. Tradición y fusión. Proyectos de todo tipo y condición. Gracias a nuestros espacios-talleres de creación se dará un impulso a la creatividad ar-tística, a la cooperación entre usuarios, al aprendizaje de técnicas y lenguajes nuevos que pasarán a ser parte de los recursos disponibles por los usuarios del centro, a la interdisciplinariedad del arte y la cultura, a la dinamización de las ac-tividades y, en definitiva, contribuirán a crear una red de relaciones, actividades y conocimientos que se verán reflejados en la oferta de actividades, eventos y dinamización cultural que ofrecerá Casa de las Musas a la ciudad de Logroño, la Comunidad de La Rioja y los centros con los que colabore.

Charlas, conferencias, debates, proyecciones, lecturas, tertulias dialógicas. Festivales y ciclos.

Aprender los fundamentos teóricos e intelectuales que hay detrás de los artis-tas y sus obras es analizar con el cuidado que merece la herencia que nos dejaron. Es interesante para el desarrollo de la creatividad conocer lo que se ha hecho ante-riormente y lo que se está haciendo ahora en el mundo del arte. Estas actividades estarán abiertas al público en general, dando lugar a intercambio y transmisión de conocimiento, y siendo un acicate para estimular el interés por el arte.

Talleres formativos y cursos. Mediante convocatorias abiertas y con expertos enseñando a noveles. Para

ello contaremos con las propias dinámicas de participación creadas por la Casa de las Musas y con las iniciativas de publicidad y difusión que puedan aportar tanto los participantes de dichos talleres como los propios responsables de im-partirlos, generando así una política de enseñanza y aprendizaje productivo para el conjunto de la asociación, Logroño y La Rioja. Figuras más experimentadas del mundo de la cultura de nuestra Comunidad pueden aportar conocimientos y ha-bilidades en cuanto a cómo articular un proyecto personal, cómo llevarlo a cabo y cómo mostrarlo al público. Actividades ligadas al desarrollo y aprendizaje de técnicas y conceptos relacionados con el arte local, nacional y universal. Dando relevancia y divulgación al patrimonio de La Rioja por medio del estudio, visitas y foros en los que se aborden temas de interés tanto antiguo como actual, inten-tando crear conciencia de respeto y defensa del patrimonio como bien común a todos los riojanos. Estos talleres podrán abandonar el centro y ser impartidos en distintos puntos de la geografía riojana.

Concursos y certámenes.La participación en estas iniciativas siempre es un aliciente para ponerse a

trabajar, y someterse a un jurado puede ser otra forma de aprendizaje. Estas ac-tividades producirán material para otras como lecturas, exposiciones, etc.

Coordinación y producción de exposiciones individuales y colectivas, presentaciones de libros, exhibiciones teatrales, etc.

Es necesario contemplar la difusión como parte intrínseca del trabajo creati-vo. Se mostrará también obra realizada fuera de la Casa, mediante intercambios con otros centros. Incluso se ofrecerá a la sociedad la posibilidad de participar en exposiciones en las que la ciudadanía con inquietud creativa muestre su tra-bajo. Además la obra nacida en el centro podrá nutrir las habituales salas lo-groñesas: sala de exposiciones del Ayuntamiento, Sala de Columnas, IRJ, Gota de Leche, Amós Salvador, Caja Rioja, Ibercaja, Galería Minúscula, Planta Baja, Colegios Profesionales, otras salas de La Rioja y las galerías de arte.

¿CÓMO NOS VAN A INSPIRAR LAS MUSAS? (ACTIVIDADES)

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Imagen del centro. Publicación de la revista de la asociación. Soporte en la Internet (página web,

presencia en redes sociales). Publicación de catálogos. La asociación y el centro deben informar a sus miembros, darse a conocer y difundir su existencia y sus posibilidades.

Relaciones con otras asociaciones culturales y artísticas de La Rioja.

Casa de las Musas será un epicentro de dinamización cultural al que cualquier colectivo riojano estará invitado. En la página web informaremos de cuantas ac-tividades artísticas relevantes se produzcan en La Rioja.

Relaciones con otros centros de creación artística por todo el planeta.

Fundamental para dar a conocer en España, Europa y el resto del mundo el valor de la creación riojana. Mostrar aquí lo de fuera, allí lo de acá, artistas rioja-nos creando en el extranjero, extranjeros dando charlas en el centro... Cualquier relación, intercambio y trasvase será enriquecedor para nuestra Comunidad.

Vivero de industrias creativas.Actividades que tienen su origen en la creatividad, la habilidad y el talento.

Incluyen los ciclos de creación, producción y distribución de bienes y servicios que toman la creatividad y el conocimiento intelectual como materia prima. Ini-ciativas individuales de autoempleo, de pequeñas y medianas empresas, trabajo cooperativo y emprendedores. Ofreceremos asesoramiento y orientación sobre autoempleo, sobre la elaboración del plan de empresa o del proyecto creativo, y sobre ocupación y encaje en el sector cultural, artístico y creativo. Plataforma de venta de arte en la Internet para que el público tenga acceso inmediato a la adquisición de obra generada en la Casa de las Musas.

Catálogo de servicios dirigidos a profesionales y empresas de la creatividad.

Todo profesional vinculado a la creación contemporánea que lo desee podrá ser incluido en el catálogo que documentará y localizará los profesionales y em-presas de La Rioja, mediante el cual podrán conectarse entre ellos, ofrecer sus servicios y buscar formas de colaboración.

Creación de biblioteca, hemeroteca y videoteca.

Visitas guiadas de colegios, institutos, asociaciones de personas con discapacidad y jubilados.

Dentro de nuestros objetivos está el acercar el arte a la sociedad riojana. Conestasvisitaselacercamientonoquedarálimitadoaldisfrutedelaobrafinal,sino que se podrá conocer el proceso creativo, lo que espoleará el interés por la expresión artística y puede animar a los visitantes a expresarse ellos mismos, aumentando así la generación creativa en La Rioja.

Colaboración de Casa de las Musas con la Consejería de Educación, Cultura y Turismo del Gobierno de La Rioja, impartiendo Cursos y Talleres para escolares.

Este punto se puede compaginar con el proyecto de la Consejería de Educa-ción, Cultura y Turismo para acercar el arte contemporáneo a las aulas.

¿CÓMO NOS VAN A INSPIRAR LAS MUSAS? (ACTIVIDADES)

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EDUCACIÓN

Entre todos los hombres los aedos son partícipes de las más altas honras, porque la Musa les enseña los cantos, y ama a toda clase de cantor.

La honra y el respeto mayor los aedos merecen, que a ellos sus cantares la Musa enseñó por amor de su raza.

Homero. Odisea

1. Educación artística La XXX Conferencia General de la UNESCO, propuso promover la inclusión

de disciplinas artísticas en la formación general del niño y del adolescente por considerar que la educación artística:

1. contribuye al desarrollo de su personalidad, en lo emocional y en lo cognitivo,2. tieneunainfluenciapositivaensudesarrollogeneral,enelacadémicoyen

el personal,3. inspira el potencial creativo y fortalece la adquisición de conocimientos,4. estimula las capacidades de imaginación, expresión oral, la habilidad ma-

nual, la concentración, la memoria, el interés personal por los otros, 5. incide en el fortalecimiento de la conciencia de uno mismo y de su propia

identidad,6. dota a los niños y adolescentes de instrumentos de comunicación y autoex-

presión, y contribuye a la creación de audiencias de calidad favoreciendo el respeto intercultural,

7. situado el arte como factor transversal, sus tres dimensiones –cognitiva, patrimonial y comunicativa- determinan seis aportaciones a los seis ejes de agregación: • como agente de integración (ARTE:CIENCIA:TECNOLOGÍA), • como factor de aplicación (ARTE:TECNOLOGÍA:CREATIVIDAD, • como creación de patrimonio (ARTE:CREATIVIDAD:PATRIMONIO), • como elemento de transmisión cultural (ARTE:PATRIMONIO:CULTURA), • como educación ciudadana (ARTE:CULTURA:COMUNICACIÓN), • y como difusión de conocimiento (ARTE: COMUNICACIÓN:CIENCIA).

EDUCACIÓN

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La educación artística es una necesidad porque:• nos permite adquirir toda una serie de competencias y rutinas mentales que

están en plena consonancia con la naturaleza social del ser humano y que son imprescindibles para el aprendizaje de cualquier contenido curricular,

• esto es útil para todos los alumnos, por lo que se convierte en una forma es-tupenda de atender la diversidad en el aula,

• vivimos inmersos en un mundo de cultura visual, es fundamental que haya una educación que capacite para el análisis y pensamiento crítico de las imá-genes,

• la creatividad es necesaria en todos los campos y tiempos vitales, desde la necesidad de saber desarrollar estructuras y proyectos hasta la capacidad deimaginardistintassolucionesparaunproblema,esinfinitalacantidaddesituaciones en las que el ser humano requiere de ella.

2. Casa de las Musas y la educación artística Casa de las Musas colaborará en la educación artística a través de dos vías:

ayudando en la educación formal y mediante formación no reglada.

2.1. Educación formal.• Enseñanza infantil y primaria: es en estas edades cuando la creatividad tiene

una potencia prístina, por lo que mejor podemos aprovecharla para poten-ciarla y para la educación.

• Enseñanza secundaria: la competencia artística es una de las competencias básicas. Educación plástica y visual, junto a educación musical, es la que más horas ha perdido con la última reforma.

• Enseñanza universitaria: El Programa Campus de Excelencia Internacional se encuadra en la Estrategia Universidad 2015 para modernizar la Universidad española. De acuerdo al programa CEI, el sistema de agregación estratégi-ca integra los tres agentes –sociedad, universidad y empresa– en las cuatro misiones universitarias susceptibles de excelencia –docencia, investigación, transferencia de conocimientos y calidad de vida–.

2.2. Formación no reglada.

Distintos talleres, cursos y proyectos artísticos de toda índole dirigidos a dis-tinto público: niños, adolescentes, adultos, tercera edad, artistas, colectivos en riesgo de exclusión social, personas con discapacidad intelectual y necesidades especiales o para todo el mundo sin distinción

EDUCACIÓN

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3. MetodologíaDotar a los profesores (infantil, primaria, secundaria y universidad) de herra-

mientas que les ayuden en la educación en arte:

• cursosdereciclajeycapacitación:artísticos,teóricos,conceptuales,filosó-ficos...

• espacios para que los profesores puedan investigar• aulas experienciales en las que el profesorado se reúna para poner en común

e intercambiar.

Dotar a los alumnos de talleres para que puedan desarrollar el currículo de formas inviables en el aula (por formato, por necesidades técnicas).

Dotar a los artistas de:

• Formación para profesionalización en las industrias culturales y creativas. Programas para el desarrollo y profesionalización de carreras artísticas. Im-pulsando las habilidades de artistas emergentes, el centro les preparará para alcanzar estándares internacionales e integrar La Rioja en la escena artística nacional. Con variedad de módulos prácticos y teóricos, se mostrará a los artistas participantes las diferentes opciones y posibilidades que una carrera artística puede ofrecer, y se les enseñará a profesionalizar su trabajo mientras se enfatiza en la importancia de crear colaboraciones, redes y sinergias.

• Formación en técnicas artísticas.

La sociedad en general. No hemos sido educados para comprender el arte contemporáneo, que además es muy conceptual y de difícil aprehensión intuiti-va. Y al no entenderlo, en muchos casos, es rechazado. Casa de las Musas tiene como objetivo acercar el arte contemporáneo a la gente, con cursos, exposicio-nes guiadas, mostrando el proceso creativo (el taller del artista abierto al público y éste explicando de dónde, cómo y porqué surge obra mientras la realiza) y tertulias dialógicas. Esta iniciativa se puede encuadrar en otras semejantes que ya ha llevado a cabo la Consejería de Educación, Cultura y Turismo del Gobierno de La Rioja.

Estascampañaseducativasseránmuybeneficiosastambiénpara:• Asociaciones de personas con discapacidad intelectual y necesidades es-

peciales (ARFRAX, ARPA, ARPS, ASPRODEMA, Futurioja, ARSIDO).Las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo tienen derecho a vivirincluidasenlasociedad;puestoqueelarteylacreatividadsonunaparteintegrante de la vida de la sociedad, estas personas deben participar de ambos. La creatividad en este campo puede tener aproximaciones pedagógicas, terapéuticas y artísticas. El arte y el proceso creativo implican una libertad relativaconrelaciónalasexigenciasdeunobjetivoconcreto:lafinalidadnoes producir algo nítidamente o según modelos dados. Tiene un componente liberador. Mejora el ánimo de la gente y refuerza sus capacidades de atención y resistencia. El verdadero potencial se ve claramente y se convierte en centro de interés. No se considera como algo que hay que mejorar o estimular, sino como una expresión legítima de un ser humano. Dando respeto, se consolida tambiénlaconfianzaensí.Tomarconciencia,inclusomodestamente,exigeestar atento hacia el potencial presente, sin enfocarse en las carencias.

• Asociaciones de colectivos en riesgo de exclusión social (Pioneros).La expresión constituye una dimensión y un derecho fundamental de las personas y la expresión artística es una vía privilegiada para que todas las personas y, de manera particular, quienes afrontan situaciones de exclusión y vulnerabilidad, desarrollen esa dimensión y ejerzan ese derecho, de manera individual y colectiva. El arte constituye un espacio excepcional de expresión y desarrollo personal, encuentro, participación social y trabajo. Un espacio que permitealaspersonastrascenderbarrerasydificultadesdemuydiversotipo(físicas, relacionales, comunicativas...) y comunicar socialmente, de manera eficaz.Nosetratasólodepromoverelaccesodelaspersonasensituaciónde exclusión, riesgo o vulnerabilidad a la cultura, desde una perspectiva de consumo cultural, sino de posibilitar sobre todo que, a través del arte, puedan expresarse, continuar creciendo como personas, transformar su situación e incidir en la sociedad a través del arte.

• Asociaciones de la tercera edad.

EDUCACIÓN

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El concepto de la educación ha cambiado en este aspecto. Antes niños y jóvenesestudiabanparaelfuturo;hoysehaceparaelpresente,parahoy,paraconstruirnos con lo aprendido. De esta manera el adulto mayor también se edu-ca para la vida actual y no para el mañana. Ahora es cuando necesita una actitud vital, autónoma, que lo ayude a adaptarse satisfactoriamente a este tiempo en que le ha tocado vivir. Conforme los alumnos van expresando sus vivencias y perdiendoelmiedoaexpresarse,conseguridadafloraránenformademetáforas(literarias, musicales, plásticas) las ideas inquietantes de: vejez, deterioro, pérdi-das, miedo a la muerte, etc. La manifestación artística implica una catarsis que respeta el ritmo personal del artista. Éste repetirá varias veces los símbolos an-tes de aceptarlos conscientemente, porque tomar conciencia es “comunicarse con uno mismo y registrar los deseos, las posibilidades y las motivaciones.” De manera que sutilmente va aceptando su identidad y reconstruyendo su propia historia pero también proyectando su nueva vida. En el proceso de elaboración de pérdidas el arte forma una parte muy terapéutica pues se puede ir expresan-do cada etapa con más precisión y de esa forma trascendiéndolas con más fun-damento. Al descubrir, sobre todo en grupo, las potencialidades actuales lleva

al adulto envejescente a la concepción de una nueva vida, al aprendizaje de un rol diferente con más libertad de acción. La actividad artística fortalece la idea de“serloqueahorasoy”noloquedeberíaser,oloantesfui;alientalaliber-tad de decir lo que uno siente en lugar de lo que debería sentir porque eso “se espera de una persona de nuestra edad”. El arte nos hace encontrarnos y nos sitúa en el momento, solamente hay que vivirlo expresándonos a través de una acción catártica que no siempre es placentera pero sí provechosa. En ocasiones tocanúcleospsíquicosdolorososperoquealahoradeaflorarconvertidosensímbolos empiezan a sanar. La sinergia grupal da valentía, afecto, sensación de pertenencia, motivación y un encantador ambiente de “diálogo” sobre lo que nos interesayconpersonasafines.

Muchas de estas asociaciones ya tiene programas de arte y creatividad, Casa de las Musascolaboraráconellosparabeneficiodetodos.

Las aportaciones de Casa de las Musas en educación artística complemen-tarán y colaborarán con los programas ya existentes en museos, instituciones educativas, academias y otras asociaciones.

EDUCACIÓN

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IDEARIO

La Musa es el canto mismo. En todo lugar donde se canta, el actor humano, antes de elevar su voz, es un oyente; inclusive, es la diosa misma la que canta

en su voz. Y por ese motivo el canto y la palabra tienen un significado como sólo la verdadera divinidad puede tenerlo: es la manifestación del ser de las

cosas; esta manifestación es de naturaleza tal que sin el canto no se plenifica la obra de creación y el mundo no estaría completo.

Walter Otto

CalidadVoluntad de alcanzar la máxima calidad posible en los trabajos que se

desarrollen, así como garantizar el rigor y la profesionalidad de todos los implicados.

Integración en las redes profesionalesEl centro será agente de enlace con otras redes profesionales (educativas,

sociales, empresariales, académicas) y así favorecer el desarrollo de nuevas iniciativas.

MultidisciplinariedadEl diseño mismo del proyecto invita de forma implícita a la multiplicidad de

lenguajes, disciplinas y aproximaciones, y aporta, por lo tanto, una mirada abierta ylaflexibilidadnecesariaparafavorecerlacreatividad.

InternacionalizaciónSólo conseguiremos ser motor de desarrollo local si propulsamos proyectos

en los circuitos internacionales, que fomenten el posicionamiento y proyección de la identidad, visión y sello propio de La Rioja.

Proceso continuoApostamos por una forma de producción cultural donde el valor añadido

eselmododeproducciónquenoescindelasfasesdelproceso:financiación-contexto-espacio-producción-obra-valor-exhibición-reproducción forman un todo. Este proceso será controlado por el centro y sus colaboradores (miembros, asistentes, visitantes y participantes), que se verán envueltos en el tejido generado por la propia Casa de las Musas garantizando de esta forma el funcionamiento fluidodelaasociación.

La RiojaComo generadora de iniciativas y creación Casa de las Musas pretende ser

escenario o escaparate de las actividades que se realizan dentro de ella, eventos de carácter artístico y cultural que pueden variar en el fondo o tema, pero no en laforma,queserásiempreladiversificacióndelasactividades,ladifusióndelacultura en Logroño y La Rioja y la cooperación entre los diferentes elementos artísticos y culturales de nuestra Comunidad.

Promoción de artistas novelesEstaremos muy centrados en escuchar y dar salida al eslabón más débil, el

del creador que empieza, que no goza de reconocimiento y que, por lo tanto, necesita de plataformas sólidas que lo acompañen en los primeros compases de su andadura.

TrayectoriasPosibilitar la emergencia, impulso y desarrollo de trayectorias artísticas

singulares. Partiendo del apoyo a la creación y a la producción artística, hacer posible la generación de caldos de cultivo que darán como resultado experimentos artísticos innovadores. Éstos son pieza esencial dentro de una cadena de valor que se preocupa de los inicios, dando todas las posibilidades para su materialización y sostenibilidad futura.

IDEARIO

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InnovaciónSi bien es cierto que creación e innovación pueden confundirse como

conceptos similares, la innovación que debe apoyar al centro es la que se basa en la experimentación con los nuevos lenguajes artísticos, o con la mixtura de loslenguajesclásicos;laquesebasaeneldiálogoconlasnuevastecnologías;la que rompe con los cánones establecidos. Es en todos estos sentidos como se debe propiciar la innovación, y no solamente buscándola en el creador, sino poniendo todos los medios físicos, materiales y programáticos para hacerla posible.

MesuraFrente a la desmesura o la gran escala, en Casa de las Musas las prácticas, las

propuestas, la producción y la actividad van entretejidas con las posibilidades de ser llevadas a cabo mediante la autoorganización, la cooperación y la producción colectiva de losmedios que las hagan factibles; una ecología de la prácticaproductiva que no separa producto de proceso.

CooperaciónExperimentación y ampliación del dominio público, la producción y cuidado

de recursos comunes y compartibles, con la cooperación como eje y motor de la misma, y con la consecuente potenciación del capital humano frente al monetario.

También se tiene patente la posibilidad de actuar como complemento de otras instituciones generadoras de actividades culturales en la ciudad de Logroño y la Comunidad de La Rioja, reforzando de esta forma los valores de cooperación y aprovechamiento máximo de los recursos y esfuerzos empleados en el proyecto.

Empleo y EmprendimientoEl arte es la expresióndel alma.Y también es un oficio. El centro será la

plataforma ideal para profesionalizar el arte a nivel individual o como empresa.

Autofinanciación de las actividadesSeremos un centro cuyas actividades sean rentables y productivas para la

ciudadanía. Para ello es necesario desarrollar una política de financiación enla que serán los participantes de cada proyecto los que deciden cómo y con qué recursos se acomete. Casa de las Musas se propone investigar, ensayar y experimentarformasdefinanciaciónquebuscanlaparticipaciónylacooperaciónresponsables, la horizontalidad y la autonomía, así como un cierto grado de flexibilidadquepermitasostenerelcriteriodeaperturaalpúblicoquecaracterizaa este proyecto.

Adecuación del espacioMinimización de gasto de recursos materiales y de impacto sobre el espacio

cedido. Intervenciones sencillas que no dependan de alta cualificación ni decomplejas infraestructuras. Serán por lo tanto intervenciones básicas necesarias para el correcto funcionamiento del proyecto y que podrán ser revertidas con facilidad por los propios usuarios del centro para poder readecuar el espacio a nuevas necesidades y rearticular los espacios las veces que sean necesarias.

IDEARIO

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FUNCIONAMIENTO DE LA CASA

Decidme ahora, Musas, dueñas de olímpicas moradas, pues vosotras sois diosas, estáis presentes y sabéis todo,

mientras que nosotros sólo oímos la fama y no sabemos nada, quiénes eran los príncipes y los caudillos de los dánaos.

Homero. Ilíada

Organización del centro.

0. Dirección general del centro.

1. Área de creación.Cesión de talleres. Alquiler de otros espacios del centro:• Sala de reuniones/presentaciones.• Salón de actos/teatro. • Plató/Estudio de fotografía.

2. Área de formación y asesoramiento artístico, tecnológico y empresarial.

3. Área de promoción/difusión.Espacio expositivo.Mercadotecnia cultural:• Redes/publicaciones/newsletter.• Visitas guiadas.• Charlas/demostraciones/conferencias.

4. Área de cooperación. Otros centros o salas de exposiciones de La Rioja.Otros lugares del mundo.• Programas AIR.

FUNCIONAMIENTO DE LA CASA

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0. Dirección general del centro.Como órgano articulador de cada sección estará el equipo directivo, formado

por los miembros de la Junta Directiva de la asociación matriz Casa de las Mu-sas, pudiendo nombrar a otros en su ausencia o cesión de su papel dentro del proyecto. Habrá elecciones de Junta cada dos años como consta en los Estatu-tos de la asociación.

La Junta directiva velará por el correcto funcionamiento del centro y el desa-rrollo preciso de cada una de las áreas. Además de controlar el uso responsable de los espacio y prestaciones. Serán los encargados de gestionar y administrar todoslosaspectoseconómicosyfinancierosdelcentro,ademásdelascuestio-nes burocráticas.

1. Área de creación.El área de creación se encargará de dos aspectos principales: la cesión de los

espacios de creación y el alquiler de otros espacios.

En cuanto a la cesión de espacios de creación serán los encargados de re-cibir todas las propuestas de ocupación y/o alquiler de los mismos y estudiar dichas candidaturas, valorando aspectos como el dossier del artista o creativo, su trayectoria y la calidad de su trabajo, en vistas a crear un ambiente de pro-fesionalizaciónartística;dejandosiemprelugarparaaquellosquedestaquendeentre los más noveles.

Existirá una normativa que regule el uso de los espacios de creación, sis-tematizando aspectos como el precio según sus condiciones (ubicación, luz, metros cuadrados, etc.) y el tiempo de utilización, así como la posibilidad de revocar una cesión en caso de desuso o larga ausencia del artista, y los horarios de acceso al centro.

Esté área también trabajará gestionando y fomentando el alquiler de otro tipo de espacios diferentes al taller:

1. Sala de reuniones / presentaciones: que puede ser prestada para dife-rentes usos como reuniones de empresas o asociaciones, presentacio-nes de productos, talleres de todo tipo, ponencias, etc.

2. Salón de actos / teatro: espacio que además de servir directamente como lugar de ensayo y actuación para los grupos o compañías tea-trales residentes en la Casa de las Musas, también puede ofrecerse a grupos externos al centro para realizar conferencias, representaciones, funciones, etc.

3. Plató / estudio de fotografía: al igual que en el servicio anterior, este espacio será destinado a los artistas que formen parte del centro, pero existirá la posibilidad de alquilarlo por horas para profesionales ajenos a la Casa. Así, fotógrafos, videoartistas, cámaras, productores, etc., tam-bién podrán disfrutar de un espacio apropiado donde desempeñar sus trabajos y creaciones.

2. Área de formación y asesoramiento artístico, tecnológico y empresarial.Secrearáunequipocapazdelograrelevarelnivelartísticoycientíficodelos

participantes. Contemplaría dos aspectos. Por una parte estaría la formación de todos los artistas pertenecientes a la Casa de las Musas, los noveles que se acerquen a nosotros y los artistas residentes. Por otra parte tendríamos un equi-po de asesores multidisciplinar, que aportaría su experiencia y su conocimiento a los artistas.

También habría un espacio para asesoramiento empresarial y de autoempleo.

FUNCIONAMIENTO DE LA CASA

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3. Área de promoción/difusión.Esta sección realizará una función muy importante y vertebradora del centro,

ya que no sólo se trata de albergar a un grupo de artistas que están creando, sino de profesionalizar ese trabajo y hacerlo partícipe tanto de una comunidad local (Logroño y La Rioja) como artística (mercado global del arte). Para ello se trazará una serie de estrategias de marketing cultural que sirvan como plataforma de promoción para los artistas residentes y que les ayude a difundir su trabajo en diferentes medios.

La manera más inmediata de hacerlo será mediante la exhibición en el centro de los resultados de sus trabajos

Sinembargo,dadoqueestonoessuficiente,tambiénseimpulsaráalartistaa través de las redes sociales y otras plataformas web, escaparate indiscutible e incomparable para la promoción de trabajos artísticos. Casa de las Musas con-taráconperfilesen lasprincipales redessocialesmásadecuadasal carácterdel lugar como una página de Facebook, Twitter, Linkedin, Google +, Youtube y Pinterest,ademásdetenersuperfilpropioenimportantesiniciativascomoTheArt Boulevard que impulsan el desarrollo profesional de los creadores y facilita el trabajo de los gestores culturales ofreciéndoles un espacio de oportunida-des artísticas donde establecer relaciones y colaboraciones nuevas y duraderas. Además contaremos con una plataforma de venta de arte en la Internet.

Evidentemente todo ello se recogerá en una página web donde pueda con-sultarse la misión del proyecto, toda la información y normativa del centro, los servicios que ofrece el lugar, también las direcciones de contacto, noticias actua-lizadas, así como una lista de presentación de los artistas que tengan su espacio en la Casa.

Ya que todo proyecto de marketing cultural no quiere diluirse en lo virtual ni en el espacio expositivo se acercará al espectador al centro. Para ello se llevarán a cabo programas educativos para el visitante que se materializarán principal-mente en la posibilidad de realizar visitas guiadas de la Casa de las Musas para conocer el centro y su funcionamiento, además de disfrutar de una explicación de la exposición vigente, y visitar directamente el taller de uno de los artistas para conocer su obra y su trabajo comentados por él mismo.

También se atraerá al público mediante eventos y actividades como confe-rencias, charlas o demostraciones de interés que se centren en el mundo del arte. Esto puede ser interesante tanto para el espectador como para el artista ya que los contenidos de estas sesiones se centrarán en arte y artistas pero sobretodo en el funcionamiento del mercado del arte, las ferias de arte contem-poráneo, las casas de subastas, el trabajo de marchantes de arte, comisarios, críticos, galeristas, y todos los agentes que forman parte de lo que es el mundo del arte y lo hacen funcionar.

Estas ponencias pueden servir como un foco de luz para el artista y ayudarle a conocer el camino que ha de seguir si quiere entrar en el mercado, y también puede ser de interés para públicos ajenos a este mundo pero interesados por conocer sus mecanismos y complejidades.

En esta sección, por último, se ofrecerá al artista un asesoramiento gratuito sobre diferentes aspectos relacionados con su carrera profesional, ayudándole a cumplimentar documentación relativa a becas o proyectos, aconsejándose so-bremodelosdecontratoparaartistasysobrelarelaciónhabitualdebeneficiosde venta en los espacios comerciales de arte como galerías de arte, editoriales, etc. Todo ello para facilitar su promoción y su acceso profesional a los circuitos del arte.

FUNCIONAMIENTO DE LA CASA

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4. Área de cooperación.Este sector se centrará en estrechar lazos de cooperación, crear sinergias y

establecer relaciones horizontales con:· otros centros o salas de exposiciones de La Rioja. Así conseguiremos pro-

mocionar la labor de nuestros artistas y dotar de contenido a esos espacios colaboradores.

· otros colectivos e instituciones culturales de La Rioja. Para la dinamización del mundo cultural riojano.

· otros centros y fábricas de creación de España y todo el mundo.Cooperar mediante programas AIR (Artist In Residence), recibiendo temporal-

mente a nuevos artistas internacionales. Mostrar aquí creaciones de fuera de La Rioja y llevar allende nuestras fronteras la obra riojana.

Al ser una iniciativa de carácter cooperativo y de colaboración de todos los agentes implicados en este proyecto, los responsables de las diferentes áreas (creación, asesoramiento, promoción y cooperación) serán elegidos mediante asamblea de todos los miembros del centro y su gestión será de carácter rota-tivo.

Dependiendo del volumen de trabajo cada área podrá ser dividida en las sec-ciones: plástica, literatura-escénicas, imagen y diseño-nuevas tecnologías.

Si las circunstancias lo requieren, la organización del centro se adaptará creando nuevas áreas o variando las funciones de las ya existentes.

Las distintas comisiones trabajarán en colaboración en busca de los objeti-vos comunes del centro.

FUNCIONAMIENTO DE LA CASA

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¿QUIÉN SE VA A BENEFICIAR?

Así entonces durante toda el día hasta la puesta del sol participaron del festín, y nadie careció de equitativa porción ni tampoco de la muy bella fórminge, que mantenía Apolo, ni de las Musas, que cantaban alternándose con bella voz.

Homero. Ilíada

Arte riojano.Existe en La Rioja un número amplio de artistas de renombre y una dinámica

de exposiciones y eventos artísticos con gran arraigo, forjados durante años para esparcimiento y desarrollo cultural de los riojanos. Debemos hacer notar que tras este colectivo de artistas experimentados y con difusión dentro y fuera de nuestras fronteras no existe una renovación continuada de creadores a una escala acorde a la cantidad y calidad de artistas y creativos jóvenes que nos ofrece nuestra Comunidad, y que, lamentablemente se desaprovecha y despa-rece. Deseamos mejorar esta renovación.

La interacción entre las diversas generaciones de creadores será muy enri-quecedora para los más noveles, los artistas más experimentados y la ciudada-nía en general. Los más jóvenes, mediante la dinamización y normalización de esteintercambio,puedenafianzarconocimientosyabarcarnuevosretos;ylosmás veteranos pueden actualizarse y plantearse parte de su trabajo y desarrollo de una manera conjunta, divulgativa y solidaria.

Además de estas relaciones el centro puede interaccionar con el resto de la población en diversos ámbitos locales y de la comunidad en general, tanto en el propio centro como fuera de él. Cada actividad que se realice de cara al público será germen de inquietud artística en la sociedad riojana.

Industria cultural y puestos de trabajo.Casa de las Musas supondrá un revulsivo en la Industria cultural riojana, acti-

vándola, aumentándola, potenciándola y exportándola. Además generará carre-ras profesionales, lo que supone, ni más, ni menos, puestos de trabajo. Ayudar a que la gente se esfuerce en lo que es competente y disfruta, y obtenga así el beneficioeconómiconecesarioparavivir,essiempreunatareamuyimportanteen la sociedad, pero todavía más en estos tiempos de recesión, en los que hay menos posibilidad de acceder a un puesto de trabajo, y otras industrias, tradicio-nalmente más importantes, se encuentran detenidas en su desarrollo.

¿QUIÉN SE VA A BENEFICIAR?

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Turismo.La Rioja posee una ubicación idónea dentro de las rutas terrestres del norte

delpaís,siemprehasidounsitiodepasoysehaconvertidoenunobjetivofinalpara turistas y visitantes, que vienen cada vez en mayor número a conocer el pa-trimonio material e inmaterial, los parajes, el vino, la gastronomía, etc. Ejemplos de ello pueden ser el Camino de Santiago, turismo cultural, enológico, etnográ-fico,deportivo,rural,folclóricoytradicional,etc.

El centro será un apoyo a todas estas excelencias que nuestro territorio ofre-ce. Este apoyo es el arte propio y actual que puede maridarse con cualquiera de los atractivos de la comunidad autónoma y de la capital engrandeciendo la oferta cultural general para ciudadanos y visitantes.

Así como con el festival Actual o la Semana Friki de Logroño la capital de La Rioja aparece en los medios de comunicación nacionales con más frecuencia de lo habitual, las actividades de la Casa de las Musas e intercambios con otros centros españoles reverberará en los medios nacionales y en los locales de otras comunidades, haciendo que el nombre de La Rioja resuene por doquier.

Los contactos con el exterior que va a llevar a cabo el centro serán contactos deLaRiojaalfinyalcabo.Graciasalosintercambiosycolaboracionesconotroscentros (The Manhattan Rising de Dublín ya ha expresado su deseo de trabajar con nosotros, por ejemplo) tanto la obra de artistas riojanos que se exponga en el extranjero como los creadores que viajen fuera serán embajadores de nues-tra Comunidad y la darán a conocer. Y cuando artistas de otros países vengan aquí y queden encantados (como sucede siempre que alguien nos visita), ellos mismos serán nuestros embajadores cuando regresen y hablen de La bella y placentera Rioja.

El centro puede integrarse en las rutas de arte contemporáneo que proyecta la Consejería de Educación, Cultura y Turismo del Gobierno de La Rioja.

El edificioUnedificioendesusoestámuertoysevadeteriorandocomouncadáverse

putrefacta. Si tiene actividad está vivo, y se va reparando conforme sea necesa-rio. Se puede utilizar la potencia de trabajo de Casa de las Musas para rehabilitar unedificioabandonadoounespacioarregladoperosinuso.

El entornoLaafluenciadeartistasypúblicoengeneralquevisitaráelcentroservirápara

revitalizar entornos que lo puedan necesitar, como pueden ser el Casco Antiguo, la zona de Madre de Dios, o el Paseo de las Cien Tiendas.

Enresumenelbeneficioseráparaartistasveteranosynoveles,ciudadanosen general que disfruten de alguna de las muchas actividades del centro, la in-quietud artística y la vida cultural riojanas, el turismo, la industria cultural, el edi-ficioysuentorno.

¿QUIÉN SE VA A BENEFICIAR?

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APOYOS

Ciega está la razón de los hombres, si es que sin ayuda de las Heliconíades

desea rastrear la profunda senda de la poesía.Píndaro. Peanes

La sociedad riojana implicada en la creación y la cultura artísticas apoya el proyecto Casa de las Musascomoalgomuynecesarioybeneficioso:

INSTITUCIONES• Museo Würth La Rioja• Escuela Superior de Diseño de La Rioja ESDIR• I.E.S. Batalla de Clavijo • Ateneo Riojano• Universidad Popular de Logroño• Casa Singular• Fundación Iberoamericana de las Industrias Culturales y Creativas FIBICC

OTROS COLECTIVOS• Museo Riojano de Arte Contemporáneo MuRAC• Azafatas Rioja• Revista Fábula• Dinámica Teatral• Asociación de Jóvenes Arquitectos de La Rioja • Asociación Riojana para la Promoción de Las Artes, Por Amor al Arte• Festival Octubre Corto• Colectivo Vencejo

PARTICULARES• Alejandro Narvaiza. Artista plástico. • José Miguel León. Arquitecto.• Carlos Rosales. Artista plástico y profesor del IES Batalla de Clavijo.• Rosa Castellot. Artista plástico.• Julián Gil. Artista plástico y profesor emérito en BBAA en Madrid.• Félix Reyes. Artista plástico, profesor jubilado y exdirector de la Escuela de

Arte.• Ricardo González. Artista plástico, profesor jubilado y exdirector de la Escue-

la de Arte y ESDIR. • Sebastián Fabra. Artista plástico y profesor en activo. • Óscar Cenzano. Artista plástico. • Jose Carlos Balanza. Artista plástico.• Antonio Montiel. Artista plástico.• Julio Sarramián. Artista plástico.• Diego Sáinz. Artista plástico y Director Artístico de Casa Singular.• Miguel Ángel Muro Munilla. Profesor de la UR y crítico literario y teatral.• Carlos Villar Flor. Escritor y profesor de la UR.• Teresa Rodríguez. Fotógrafa.• Carlos López-Garrido. Artista plástico.

SALAS• E D espacio• Planta Baja• Galería Minúscula• Galería Arteaga• Galería Martínez-Glera

APOYOS

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NECESIDADES DE ESPACIO Y EDIFICIOS

SIN USO DE LOGROÑO QUE PODRÍAN

SER ADAPTADOS

Mantener encendida la luz de la cultura, cuando parece que todo se apaga.

Cuca Gamarra

Para poder albergar un proyecto de estas características es necesario dispo-nerdeunespaciomuyflexible,quepermitadesarrollarensusestanciastodaslas actividades y objetivos expuestos en el presente proyecto. Se trata, por tan-to, de un lugar amplio y de situación estratégica, que pueda conectar las activi-dades y procesos que en él se realicen con la ciudad de Logroño, y forme parte fundamental de la escena cultural de la misma.

Bajo estas demandas se ha dividido el centro en diferentes áreas espaciales diferenciadas, utilizando como modelo otros centros de éxito que buscan ofrecer los mismos servicios que la Casa de las Musas.

• Recepción. Lugar para atender a los visitantes e interesados donde podrán disponer de información sobre el centro y sus actividades.

• Sala de exposiciones. Espacio expositivo donde se exhibirá la obra de los artistas residentes con programaciones tanto individuales como colectivas. De acceso libre y gratuito.

• Almacén de obra. Espacio acondicionado para almacenar la obra durante cambios de exposiciones.

• Baños. De uso general, también abiertos al visitante. • Cuarto de la limpieza. • Salas de reuniones. Lugar, como ya se ha indicado, que puede ser prestado

para diferentes usos como reuniones de empresas, presentaciones de pro-ductos, talleres de todo tipo, ponencias, etc.

• Espacio de coworking. Área de trabajo con equipos informáticos destinados aescritores,diseñadoresgráficos,edicióndefotoy/ovídeoetc.

• Cafetería/espacio de descanso. Fundamental para la puesta en contacto de personas, ideas e inspiraciones.

• Almacén escénico. Espacio acondicionado para almacenar escenografía, vestuario y decorados

• Salón de actos/teatro/sala de proyecciones. Espacio que además de servir directamente como lugar de ensayo y actuación para los grupos o compa-ñías teatrales residentes en la Casa de las Musas, también puede ofrecerse a grupos externos al centro para realizar conferencias, representaciones, fun-ciones, etc.

• Zona de camerinos. Para la preparación de los artistas antes de salir a es-cena.

• Plató/estudio de fotografía. Será destinado a artistas que formen parte del centro, con la posibilidad de alquilarlo por horas para profesionales ajenos al recinto. Así fotógrafos, videoartistas, cámaras, productores, etc., también podrán disfrutar de un espacio apropiado donde desempeñar sus trabajos y creaciones.

• Laboratoriofotográfico/Saladerevelado(cuartooscuro). Pequeña habi-tación o cubículo con todas las entradas de luz del exterior tapadas para evi-tar que ésta dañe las sustancias químicas, el papel y todo el material sensible alaluzqueseusaparaelreveladofotográfico.

• Biblioteca/hemeroteca/videoteca. Con materiales para consultar.• Talleres. El tamaño mínimo por cada taller será de 15 metros cuadrados,

variando según la disciplina artística (por ejemplo, un escultor necesita más espacio que un ilustrador) y las características lumínicas del lugar. • Teniendo en cuenta que una de los intereses capitales del centro se dedica

a la producción se plantea un número mínimo de diez. Por lo tanto sólo el espacio dedicado a los talleres debería comprender al menos 150 m².

• Patio o zona descubierta: espacio al aire libre para su utilización a la hora de trabajar formatos mayores o materiales especiales.

• Despacho. Zona destinada a trabajos administrativos por parte de la direc-cióndelcentro;tambiénderecepciónyatencióncuandoserequiera.Tras enumerar y estudiar las necesidades espaciales del centro se estima que

elmismodeberácontarconunasuperficieenplantadeunos630m²,conelfinde ofrecer el mejor servicio posible y las mejores instalaciones.

Plano de distribución en planta del espacioEnelAnexoI,incluimoselplanodedistribuciónenplantadeunedificiotipo.

NECESIDADES DE ESPACIO Y EDIFICIOS SIN USO DE LOGROÑO QUE PODRÍAN SER ADAPTADOS

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Posibles ubicaciones :· Antiguo Colegio de Educación Infantil y Primaria Madrid-Manila (Parque Ga-

llarza)· Antigua Residencia Universitaria (Calle Magisterio)· Antigua Facultad de Químicas (Calle Obispo Bustamante, 3)· Antiguo Hogar de la Tercera Edad (Calle Manzanera, 1-3)· Centro de Cultura del Rioja (Calle Mercaderes, 9)· Centro de Salud Rodríguez Paterna (Calle Rodríguez Paterna, 23)· Antiguo Colegio San Bernabé (Calle Rodríguez Paterna, 26)· Edificiodelosjuzgados(CalleBretóndelosHerreros)· Convento de Madre de Dios (Calle Madre de Dios)· AntiguaOficinadeTurismoenElEspolón(mássubterráneo)· AntiguaOficinadelIRVI(CalleMayor)· Piso superior Mercado San Blas· Parte desocupada de la Biblioteca Rafael Azcona· Antigua Comisaría de Policía Nacional (Calle Ciriaco Garrido)· UnodelostresedificiosdelMinisteriodeDefensadelacalleComandancia· EdificioMaristas(CalleCalvoSotelo)· Seminario Diocesano

MODELOS DE GESTIÓNEn España existen dos modelos de estos centros:

1. Lasinstituciones,conscientesdelanecesidadybeneficiosdeestetipodeespacios,hanrescatadoyadaptadoeledificio,hanpuestoasudisposiciónlosrecursosnecesarios,lomantienen,financianygestionan.

2. La iniciativa privada, bajo distintas estructuras, viendo la necesidad y bene-ficioshancreadoespaciosdeproducciónartísticademaneraindependientede las instituciones.

Teniendo en cuenta la coyuntura actual, lo más positivo para nuestra Comu-nidadeselmodelomixtoqueproponemos:lasinstitucionesoficiales(Gobierno de La Rioja y Ayuntamiento de Logroño) ceden el espacio y se hacen cargo de la puesta en marcha (adaptación del espacio y dotación de recursos) y los gastos básicos (energía eléctrica, agua, basuras, calefacción, seguros, limpieza, WIFI, conserjes y mantenimiento), y la asociación se responsabiliza de la gestión, la inversión en equipamiento y los gastos producidos por la actividad propiamente dicha del Centro.

PROPUESTA DE CONDICIONES DE USO Y GESTIÓN DEL EDIFICIO

Partimos de la base de que una Institución pública o una empresa, nos cede-ría un espacio, que nos permitiera desarrollar nuestra actividad.

Nuestra propuesta de relación con la entidad cedente, sería la siguiente:· La Entidad Cedente y Casa de las MusasfirmaríamosunConvenio de

Colaboración, en el que se detallarán los derechos y las obligaciones de cada parte.

· La cesión sería por un mínimo de 20 años.· CasadelasMusasasumiríalaresponsabilidaddelagestióndeledificioy

aseguraría a la Entidad Cedentelaadecuadaconservacióndeledificioalo largo del tiempo. Habría inspecciones conjuntas periódicas para com-probarelestadodeledificio.

· La Entidad Cedenteasumiríaelacondicionamientodeledificio(setrataríadeunacondicionamientomínimo,comoquedareflejadoenotroapartadode este proyecto).

· Casa de las Musas correría con los costes de la partida de equipamiento (estimados en 31.334,13 Euros) y los gastos generados por la actividad.

· La Entidad Cedenteasumiríalosgastospropiosdeldíaadíadeledificio(unos 3.100 Euros mensuales. Ver el detalle en el apartado DATOS ECO-NÓMICOS)

· Casa de las Musas correría con los gastos generados por las actividades propias del Centro

NECESIDADES DE ESPACIO Y EDIFICIOS SIN USO DE LOGROÑO QUE PODRÍAN SER ADAPTADOS

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FINANCIACIÓN

Infundiéronme voz divina para celebrar el futuro y el pasado y me encargaron alabar con himnos la estirpe de los felices Sempiternos

y cantarles siempre a ellas al principio y al final.

Hesíodo. Teogonía

CuotasLas personas usuarias del centro pagarán una cuota mensual.

AlquileresIngresos por alquileres de los espacios de creación, salón de actos, platós,

etc.

Becas, ayudas y subvenciones de Promoción del Arte en España

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

PatrocinadoresEmpresas que deseen apoyar el arte riojano recibiendo a cambio publicidad

en nuestras actividades y la clientela de los miembros de la asociación.

MicromecenazgoMicromecenazgo (en inglés crowdfunding),tambiéndenominadofinanciación

enmasaoporsuscripción,cuestaciónpopular,financiacióncolectivaymicrofi-nanciación colectiva, es la cooperación colectiva, llevada a cabo por personas que realizan una red para conseguir dinero u otros recursos.

Becas, ayudas y subvenciones de Promoción del Arte en la Unión Europea(Citamos unas cuantas, pero hay más)

• European Cultural Foundation• Organización que lleva 60 años apoyando el arte y la cultura en Europa• Creative Europe (Unión Europea)• Programa de apoyo para los sectores culturales y creativos de Europa a partir

de 2014 • Culture Action Europe • Organización para el desarrollo cultural europeo• EU Trans-national Funds• Para proyectos que incluyan más de un estado europeo• Erasmus+• Programa del INJUVE dotado con fondos europeos. Para menores de 31 años• Anna Lindh Foundation • Fundación de Euromed que une gente a través del Mediterráneo para mejorar

el respeto intercultural• BalkanKult foundation • Fundación para el desarrollo de la cooperación cultural• Europa Nostra• Organización para la salvaguardia de la herencia cultural y natural europeas

Fundación Iberoamericana de las Industrias Culturales y Creativas

Contamos con el apoyo de esta potentísima fundación.

FINANCIACIÓN

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INFORMACIÓN DE LOS RESULTADOS

El mejor médico de los esfuerzos ya probados es la alegría; las sabias

hijas de las Musas, las melodías, le confieren el hechizo de sus caricias.

Píndaro. Nemea

Una vez al año publicaremos una memoria recogiendo todas las actividades que se realicen gracias a la labor del Centro:• apariciones en medios de comunicación,• avances,• objetivos cumplidos,• etc.

INFORMACIÓN DE LOS RESULTADOS

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OTROS CENTROS

Jamás vivir lejos de la Musas, estar siempre en el brillo de sus guirnaldas.

Eurípides

A continuación exponemos una muestra (hay muchos más) de centros seme-jantes al que proponemos.

ESPAÑA• Málaga

‐ La Térmica• Gijón

‐ El Hervidero ‐ LABoral

• Zaragoza ‐ La Fábrica de Chocolate

• Burgos ‐ Espacio Tangente

• Zamora ‐ Sala de Cura

• Barcelona ‐ Fábricas de Creación ‐ Hangar

• Pontevedra ‐ Liceo Mutante

• Madrid ‐ La Neomudéjar ‐ Rampa ‐ Murcia ‐ Centro Párraga

• Valencia ‐ Casa Taller La Envidia

• Bilbao ‐ La Hacería

• San Sebastián ‐ Arteleku ‐ Tabakalera

EUROPABreve lista de centros europeos, hay incontables más:

• ALEMANIA ‐ Radialsystem (Berlín)

• AUSTRIA ‐ WUK (Viena)

• BÉLGICA ‐ Halles de Shaerbeek (Bruselas)

• IRLANDA ‐ The Manhattan Rising (Dublín)

• FINLANDIA ‐ Kaapelitehdas (Helsinki)

• FRANCIA ‐ La Friche de Belle Mai (Marsella) ‐ Mains d´Ouvres (St. Ouen, Francia)

• GRAN BRETAÑA ‐ The Junction CDC (Cambridge)

• LUXEMBURGO ‐ Kulturfabrik (Esch sur Alzette, Lu-xemburgo)

• PORTUGAL ‐ Carpe Diem, Arte y Pesquisa (Lis-boa)

• SUECIA ‐ Mejeriet (Lund, Suecia)

OTROS CENTROS

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REDES EUROPEAS DE CENTROS DE CREACIÓNTrans Europe Halles es una red de centros culturales europeos creada en

1983 en Bruselas con la misión de favorecer la cooperación e intercambio inter-nacional para el desarrollo de la creación y producción culturales, ofreciendo un foro para el intercambio de ideas, colaboraciones y apoyo mutuo. Engloba 50 centros culturales y 20 organizaciones amigas a lo largo de Europa.

Ya han expresado su deseo de colaborar con Casa de las Musas:

MataderoyOffLimits(Madrid),ElHervidero(Gijón),SaladeCura(Zamora),Hangar y Nau Ivanow (Barcelona), El Hacedor (Burgos), Casa Taller La Envidia (Valencia), ZAWP Bilbao y The Manhattan Rising (Dublín).

Hemos sido invitados a unirnos a la Red Transibérica de Centros Culturales Independientes. La cual pertenece a la red internacional Trans Europe Halles.

OTROS CENTROS

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CASA DE LAS MUSAScasadelasmusasrioja@gmail.com

asociacioncasadelasmusas.wordpress.comfacebook/asociacioncasadelasmusas

twitter/@cdelasmusas