Cassany y La Literacidad
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Mrida, junio de 2015
Lenguaje y Comunicacin
Estudiante:
Miguel Riveros
Cassany y la literacidad
Las variaciones sociolingsticas de cada cultura determinan el modo y la forma en que se
escribe un mensaje de acuerdo a su contexto. El proceso de compresin de dicho mensaje
atraviesa un conjunto de etapas que van, desde la decodificacin e interpretacin, hasta la
elaboracin de un significado o su comprensin. Este proceso es activo y requiere la
incorporacin de conocimiento previo para su desarrollo.
El principal conocimiento previo es el cdigo escrito, lo que traduce en haber aprendido a
decodificar el contenido del texto escrito. Al mismo tiempo, interviene la capacidad cognitiva
de hacer inferencias sobre dicho texto.
Ahora bien, el concepto de literacidad puede definirse como la capacidad de recibir y analizar
informacin, de un texto en un determinado contexto por medio de la lectura. Partiendo de
dicha definicin podemos hablar de multiples literacidades. Las literacidades, en este caso,
corresponderan a las prcticas sociales en las cuales un individuo se ve enfrentado a la
lectura, que le exige absorber las habilidades ya mencionadas, correspondientes al entorno
en el que se desarrollan. Esto solo se logra a travs de prcticas letradas -maneras de leer y
escribir- las cuales deben ser constantes y eficientes.
Bibliografa
Cassany, Daniel. (Comp). (2009). Para Ser Letrados. Barcelona: Ediciones Paids Ibrica,
S.A.