catalogo 25 mayo - UGB · 2019. 5. 29. · Calle Las Flores y Avenida Las Magnolias, Colonia...

CATÁLOGO INSTITUCIONAL

2018


2019

Calle Las Flores y Avenida Las Magnolias,

Colonia Escolán, San Miguel, El Salvador. (503) 2645-6500

www.ugb.edu.sv

[email protected]

Catálogo Institucional 2019Universidad Gerardo Barrios Universidad Gerardo Barrios

Rector: Dr. Raúl Rivas QuintanillaVicerrector: DEGI. Sirhan Raúl Rivas FloresGerente de Operaciones: DEGI. Joanna Cecilia Rivas de Rivera

Editorial Universidad Gerardo Barrios

Diseño y diagramación: Oscar Maradiaga

Información proporcionada por los Directores, Decanos y Coordinadores de las Unidades y Facultades de la Universidad Gerardo Barrios y Centro Regional de Usulután.

Cualquier reproducción total o parcial por cualquier medio electrónico tecnológico, mecánico o de fotocopia deberá hacerse con apego a la fuente, y con autorización escrita por la Universidad Gerardo Barrios.

Enero 2019© Universidad Gerardo Barrios

Universidad Gerardo Barrios

CATÁLOGO INSTITUCIONAL 2019

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Índice

I GENERALIDADES

5 Mensaje del Rector

6 Antecedentes Históricos

9 Himno UGB

10 Logotipo

11 Filosofía Institucional

12 Oferta Académica UGB

13 Campus San Miguel

14 Organigrama

15 Nómina de Autoridades Académicas, Administrativas y Docentes

31 Investigación

33 Proyección Social

36 Campus Usulután

37 Organigrama Campus

38 Nómina de Autoridades Académicas, Administrativas y Docentes

45 Investigación

46 Proyección Social

II INFORMACIÓN GENERAL

Admisiones

49 Requisitos de Ingreso

52 Requisitos de Ingreso para Profesorados

53 Requisitos especiales para facultad de Ciencias de la Salud

UNIVERSIDAD GERARDO B ARRIOS

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Servicios Estudiantiles

54 Unidad de Bienestar Estudiantil

55 Programa de Becas

56 Servicio Bibliotecario

59 Aranceles

62 Laboratorios UGB

67 Abreviaturas

III FACULTADES Y CARRERAS

68 Facultad de Ciencias de la Salud

80 Facultad de Ciencias Jurídicas

91 Facultad de Ciencias Empresar iales

121 Facultad de Ciencia y Tecnología

143 Facultad de Ciencias y Humanidades

173 Facultad de Ingeniería y Arquitectura

201 Facultad de Postgrado y Educación Continua

IV. ANEXOS

231 Sistema de Evaluación

232 Gráficos de estudiantes inscritos, graduados y becados San Miguel y Usulután


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I.Generalidades

Mensaje del Rector

La Universidad Gerardo Barrios se une al regocijo que llena los corazones de los jóvenes que culminaron un proceso de gran significado y trascendencia en sus vidas, felicitamos a sus queridas familias que con amor les han acompañado incondicionalmente en el camino recorrido para alcanzar la tan ansiada meta de ser bachiller. La UGB los recibe y les acompañará en su crecimiento hacia la educación superior, les presentamos el catálogo 2019, donde encontrarán información importante para que se integren como miembros de la gran familia UGB.

La UGB cuenta con una planta docente altamente calificada, con modernas metodologías de enseñanza-aprendizaje comprometidas con la formación de profesionales que apuestan al desarrollo del país; personal administrativo orientado a la atención prioritaria del estudiante, infraestructura tecnológica de punta; hemos construido dos campus en armonía con la naturaleza uno en San Miguel y otro en Usulután, y estamos iniciando el proyecto del Campus Salitre, en los cuales se crean los espacios que hacen posible la vivencia plena de la comunidad, rodeados de lindas zonas verdes y amplios espacios deportivos y culturales.

Queremos invitarles a que formen parte de un nuevo mundo, grande y maravilloso, llamado: proyecto de vida UGB. Somos una organización inteligente, facilitadora, generadora de cultura, ciencia y tecnología y protección del medio ambiente.

Jóvenes ustedes tienen un potencial para crecer sin límites, y es su responsabilidad desarrollarse como personas y profesionales, descubriendo cuál es su vocación; su meta en la vida, la UGB les dará el impulso necesario para lograrlo.

Con cariño, mi mayor deseo es que trabajen mucho, para que se cumplan todas las metas que ustedes se propongan, recuerden que:

¡La vida es el mayor espectáculo del mundo!

Ing. Raúl Rivas Quintanilla.


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Antecedentes históricos La Universidad Gerardo Barrios (UGB) fue fundada el 5 de diciembre de 1981 en el centro histórico de la ciudad de San Miguel en El Salvador. Su sede central se ubicó en la casa donde nació Juan José Cañas, compositor de la letra del Himno Nacional de El Salvador .

La universidad surgió con el lema: “Hacia una formación profesional, humana, responsable y actualizada” y dio inicio a sus actividades educativas con cuatro facultades y ocho carreras en 1982 en la ciudad de San Miguel; en 1986 se apertura el Centro Regional de Usulután con nueve carreras. La UGB en los primeros diez años de su historia ofertó once carreras.

En 1988 la universidad avanza a la era digital y adquiere las primeras computadoras que permitieron brindar un servicio educativo actualizado lo que causó un crecimiento importante en la matrícula estudiantil: de 270 que ingresaron en 1982, se incrementó a 989 estudiantes en 1990, logrando graduarse 342 profesionales quienes le dieron un gran impulso a la región.

En la década de los noventa se consolida el proyecto educativo UGB, adquiriendo un inmueble para la construcción del campus del Centro Regional de Usulután y los terrenos para el campus de San Miguel bajo el concepto de respeto y for talecer el medio ambiente.

Para 1996, la implementación de la nueva Ley de Educación Superior orienta a la adecuación de nuevos estatutos para la universidad y en 1997 se reorganiza en San Miguel el Departamento de Investigación y Proyección Social , que da origen al Instituto de Opinión e Investigación.

En 1999, inicia su transmisión la Radio UGB, dirigida por estudiantes, con un formato juvenil y educativo al servicio de la comunidad universitaria. El Laboratorio de internet abre sus puertas y se asigna al personal de la universidad una computadora para la realización de sus tareas académicas y administrativas para mejorar la eficiencia en los procesos.

Para el año 2000, la universidad se une al Manifiesto 2000, una carta compromiso por la No Violencia firmada por más de 3,700 participantes y que realizó una gran marcha por la paz con la participación de personal docente, administrativos y estudiantes.

Dentro del marco de Cooperación Técnica con el MINED, la UGB inicia su apoyo al Programa de Alfabetización de Educación Básica de Adultos (PAEBA) y se suma a impulsar el Plan Nacional de Educación 2021 a través del Programa de Educación Media para todos (EDUCAME).


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La UGB cuenta con un modelo educativo de enseñanza-aprendizaje con un enfoque basado en competencias, que busca lograr aprendizajes relevantes y pertinentes que permitan a los estudiantes insertarse adecuadamente en la estructura laboral y adaptarse a los cambios y exigencias del mundo actual. En el modelo educativo UGB, el estudiante pasa a tener una participación activa en la construcción de su propio aprendizaje.

Actualmente, la Universidad Gerardo Barrios cuenta con convenios gubernamental, no gubernamentales, y empresas de la zona oriental, que permitieron una referencia nacional, regional y local con toda la comunidad que influye económica, social y políticamente al desarrollo del país; brindando un entorno integral y profesional de aprendizaje para la comunidad universitaria.

Un modelo educativo por competencias, la profesionalización del equipo humano, la estandarización de procesos, la apuesta a la tecnología de punta con campus en armonía con el medio ambiente convierte a la Universidad Gerardo Barrios en líder en gestión del conocimiento en la zona oriental.

DATOS RELEVANTES

1994 – 2004• Participación de estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas en el concurso sobre Derechos

Humanos realizado en Washington D.C.• La UGB concibe la filosofía de El Humanismo Racional• La Universidad se une al Manifiesto 200• La Radio UGB inicia su tr ansmisión al ser vicio de la com unidad universitaria.

2005 – 2010• Se crea la alianza con FUSALMO para la academia local SISCO-CLASSROOM, para certifica

en el manejo básico de las redes de datos.• Se desarrolló la tecnología Hotspot, para acceder a internet inalámbricamente desde cualquier

punto de nuestro campus.• Se confirma el reconocimiento y prestigio de la UGB tanto a nivel nacional como internacional.• Entrega de 3 Doctorados Honoris Causa.

2011 -2016• Realización de alianzas estratégicas y convenios para fortalecer los mecanismos que ayudan a

generar conciencia en la sociedad.


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• Se desarrolla una revisión sistemática de la filosofía institucional y se concretizan los enunciados a través de sus Facultades y Unidades.

• Mejora continua en la infraestructura física y tecnológica en los campus San Miguel y Usulután.• Inauguración de la Facultad de Ciencias de la Salud .• Implementación de la Planta purificadora de agua y la planta fotovoltáica de energía solar• La Fundación Empresarial para la Acción Social, FUNDEMAS le otorgó a la UGB el

Premio Marca Positiva en la categoría público interno.

2017• Se inaugura el moderno edificio Gerardo Barrios en el Campus San Miguel para albergar a los

cuerpos académicos de las Facultades de Ciencias y Humanidades, Ciencias Jurídicas, Ingeniería yArquitectura, Ciencia y Tecnología y Postgrado y Educación Continua.

• El rector ingeniero Raúl Rivas Quintanilla es honrado con la distinción honorífica “Hijomerítisimo de El Salvador” por la Asamblea Legislativa de El Salvador

• Y se apuesta al crecimiento y desarrollo en infraestructura física y tecnológica con la adquisicióndel Campus Salitre y la inversión en la plataforma tecnológica de la institución para mejorar elpotencial de la UGB en carreras virtuales, comenzando con la aprobación de algunas carreraspara esta modalidad.

2018• Inicio de las carreras digitales, empezando con Administración de empresas. Aprobación de las

carreras de Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas y Licenciatura en Relaciones y NegociosInternacionales.

• Desarrollo de proyectos de investigación en cooperación nacional e internacional: Colaboraciónen el marco del Proyecto de USAID Pro-integridad Pública, en conjunto con el Instituto deacceso a la Información Pública (Libro: Criterios Resolutivos del Instituto de Acceso a laInformación Pública) y el proyecto "Diseño y despliegue de infraestructura TVWS para lamejora de servicios de conectividad y aplicaciones con internet de las cosas", donde se brindaconexión a escuelas de las zonas de San Miguel y Usulután en conjunto con: USAID, UniversidadDon Bosco, Universidad del Sur de la Florida, Ministerio de Educación de El Salvador, MicrosoftEl Salvador S.A., SvNET, Servicios Técnicos de Ingeniería S.A. de C.V. y Conexión.


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Himno UGB

Somos fuerza de una gran nación, forjadores de unidad,

nuestras mentes, nuestro corazón van en busca de verdad.

Con espíritu trabajador, sin descanso hasta tr iunfar

lucharemos siempre con valor por la paz reconquistar.

Nuestro hogar, nuestro orgullo es Oriente, nuestra estrella es inmor tal

y en Barrios aún sigue latente el progreso cual noble ideal.

Universidad Gerardo Barrios formación profesional

que transforma y educa con fe en Dios el futuro nacional.

Nuestro hogar, nuestro orgullo es Oriente, nuestra estrella es inmor tal

y en Barrios aún sigue latente el progreso cual noble ideal.


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Logotipo El logotipo de la Universidad Gerardo Barrios está conformado por un imagotipo con la letra u con el nombre Gerardo Barrios en tipografía Times New Roman y el busto del Capitán General Gerardo Barrios, personaje histórico y representativo de la zona oriental y de la época republicana de El Salvador que fue un destacado militar, hombre de estado y empresario; a quién se escogió para nombrar a la institución como un homenaje a su legado.

Se complementa el distintivo con el nombre Universidad Gerardo Barrios en tipografía Franklin Gothic Book y los colores rojo y azul estandarizados por una paleta cromática; la utilización oficial del logo en sus versiones vertical y horizontal fue autorizada a partir del 2015 por la Unidad de Comunicaciones.

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Filosofía institucional

MISIÓN Somos la Universidad líder en la gestión del conocimiento por nuestra contribución con el desarrollo científico, económico y social de El Salvador. Enfocada en satisfacer las necesidades de estudiantes, comunidades, profesionales y empresas, mediante la docencia, investigación y proyección social.

VISIÓN Ser una Universidad referente a nivel Nacional e Internacional por su contribución al desarrollo científico, económico y social de El Salvador.

VALORES UGB ConfianzaRespetoInnovaciónIntegridad

FINES • Formar profesionales con capacidad filosófica, humanística, científicay tecnológica.

• Formar profesionales con perfil de hombres y ciudadanos capaces decontribuir a la satisfacción de las demandas de la sociedad salvadoreña.

• Promover la dignificación de sus estudiantes de sus profesionales, y desu personal académico y administr ativo.

OBJETIVOS • Formar profesionales competentes con fuerte vocación de servicio y sólidos principios morales.

• Promover la investigación en todas sus formas.

• Prestar un servicio social a la comunidad, y cooperar en la conservación,difusión y enriquecimiento del legado cultural en su dimensión nacionaly universal.

POLÍTICA DE LA CALIDAD

La Universidad Gerardo Barrios es una institución salvadoreña de educación superior dedicada a la gestión del conocimiento, comprometida con el cumplimiento de los requisitos legales aplicables a la institución y la revisión de los objetivos, así como con la mejora continua, a fin de satisfacer a nuestros usuarios.


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Oferta Académica UGB

Facultad de Ciencias de la Salud• Técnico en Enfermería• Licenciatura en Enfermería

Facultad de Ciencias Jurídicas• Licenciatura en Ciencias Jurídicas• Licenciatura en Relaciones y Negocios

Internacionales (Modalidad presencial y Virtual)Facultad de Ciencias Empresariales• Licenciatura en Contaduría Pública• Licenciatura en Mercadotecnia• Licenciatura en Administración de Empresas

Turísticas• Licenciatura en Administración de Empresas

(Modalidad Presencial y Virtual)• Técnico en Contaduría Pública• Técnico en Mercadeo y Ventas

Facultad de Ciencia y Tecnología

• Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas(Modalidad Presencial y Virtual)

• Técnico en Ingeniería en Sistemas y RedesInformáticas

Facultad de Ciencias y Humanidades• Licenciatura en Psicología• Licenciatura en Idioma Inglés• Licenciatura en Comunicación

Institucional y Periodismo• Técnico Bilingüe Inglés-Español• Profesorado en Matemáticas*• Profesorado en Idioma Inglés*• Profesorado en Lenguaje y Liter atura*

*Todos los profesorados para Tercer Ciclode Educación Básica y Educación Media

Facultad de Ingeniería y Arquitectura• Ingeniería Industrial• Ingeniería Civil• Arquitectura• Técnico en Ingeniería Civil y

Construcción

Facultad Post grado y Educación Continua• Dirección Estratégica de Empresas• Gestión de la Constr ucción• Ingeniería Web• Psicología Clínica• Atención Integral de la Pr imera Infancia• Derecho de Familia• Derecho Penal• Gestión Financiera Empresarial

Todas nuestras asignaturas cuentan con el Componente Virtual en Ambos Campus.

• Ingeniería en manejo y gestión de base dedatos

*Consulta por carreras disponibles en el centro Regional Usulután


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CAMPUS SAN MIGUEL


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Nómina de Autoridades Académicas, Administrativas y Docentes

San Miguel

AUTORIDADES

Raúl Rivas QuintanillaRector Doctorado en Dirección de Empresas - Atlantic International University Maestría en Administración de Empresas - Instituto Universitario de Postgrado Ingeniería en Sistemas - Universidad Tomas Alva Edison Ingeniería Química - Universidad de El Salvador

Sirhan Raúl Rivas FloresVicerrector Académico Máster en Dirección Estratégica y Gestión de la Innovación - Instituto Universitario de Postgrado Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

Joanna Cecilia Rivas de RiveraGerente de Operaciones Máster en Dirección Estratégica y Gestión de la Innovación - Instituto Universitario de Postgrado. Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo Barrios

Marvin Humberto Palomo ZelayaDirector Centro Regional Usulután Master en Gestión de la Innovación - Universidad don Bosco Master en Dirección Estratégica y Gestión de la Innovación - Universidad Autónoma de Barcelona Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad Gerardo Barrios

Napoleón Alberto Ríos-LazoFiscal Máster en Derecho de Familia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad de El Salvador

María Alicia Vigil de HernándezDecana de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería - Universidad Dr. Andrés Bello


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Yaneth Rubidia Campos de RivasDecana de Ciencias Jurídicas Máster en Derecho de Familia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

Carlos Enrique Mendoza MorenoDecano de Ciencias Empresar iales Máster en Administración del Comercio Internacional - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad de El Salvador

Azucena Edelmira Guevara de UrbinaDecana de Ciencia y Tecnología Máster en Administración del Comercio Internacional - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

José Salvador Alvarenga RiveraDecano de Ciencias y Humanidades Máster en Psicología Clínica - Universidad Tecnológica de El Salvador Licenciatura en Psicología - Universidad de El Salvador

Telma Nohemí García VenturaDecana de Ingeniería y Arquitectura Máster en Gestión Ambiental - Universidad de El Salvador Ingeniería Civil - Universidad de El Salvador

Miguel Antonio Flores CastroDecano de Postgrado y Educación Contin ua Máster en Derecho de Familia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad de El Salvador

Licenciatura en Física - Universidad de El SalvadorCarlos Humberto Esperanza PinedaDirector de Proyección Social

Máster en Dirección Estratégica de Empresas - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad Gerardo Barrios

Diana Elizabeth Jiménez de Contreras Directora de Investigación


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Máster en Derecho de Familia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad de El Salvador

Evelyn Yamileth Campos de HenríquezDirectora de e-Learning

Maestría en Dirección y producción de e-learning -Universidad de Galileo, Guatemala Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo Barrios

Esmeralda del Rosario González de Díaz Directora de Desarrollo Humano Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad Gerardo Barrios

Elder Rolando Rivera RodríguezDirector de Infraestructura

Ingeniería Civil - Universidad Gerardo Barrios

Nora Elizabeth Amaya de ArévaloDirectora de Finanzas

Máster en Finanzas - Universidad Autónoma de Barcelona Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad Gerardo BarriosJorge Alberto QuintanillaDirector de Tecnología Ingeniería en Computación - Universidad John Brown, Arkansas, USA

Salvador Ernesto Manzanares VillegasDirector de Relaciones y Cooperación Internacional

Maestría en Dirección y producción de e-learning -Universidad de Galileo, Guatemala Máster en Derecho de Internet y las Nuevas Tecnologías de la Comunicación - Instituto Europeo CampusStellae Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo Barrios

Delmy Yamileth Campos MoralesDirectora de Comunicaciones y Marketing

Mastér en Comunicación e Imagen Corporativa - Universidad de Barcelona Licenciatura en Ciencias de la Comunicación - Universidad Don Bosco

NÓMINA DE DOCENTES SAN MIGUEL

Imelda del Carmen Esperanza de Torres Coordinadora de Carrera

Maestría de Docencia Universitaria- Universidad Modular Abierta Licenciatura en Enfermería- Universidad Doctor Andrés Bello

CIENCIAS DE LA SALUD

Alicia Abigail Rios-Lazo de CubiasDirectora de Innovación y Gestión Académica


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Reina Ester Vásquez de GarcíaDocente Tiempo Completo Maestría de Docencia Universitaria- Universidad Modular Abierta Licenciatura en Enfermería- Universidad Doctor Andrés Bello

Ana Adilia Vanegas CruzDocente Tiempo Completo

Licenciatura en Enfermería- Universidad Doctor Andrés Bello

Claudia Arely González de QuintanillaDocente Tiempo Completo


Laura Noemi Chavarria de Cocar


CIENCIAS JURÍDICAS

Saúl Rodríguez Cruz

Coordinador de Carrera

Máster en Derecho de Familia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

Ivette Rocío Araujo Velásquez Docente Tiempo Completo

Maestría en Derechos Humanos y Educación para la Paz - Universidad de El Salvador Maestría en Protección Internacional de los Derechos Humanos - Universidad de Alcalá Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad de El Salvador

Joaquín Amílcar Cárdenas Martínez Docente Tiempo Completo


Docente Tiempo Completo


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Krissia Morena Aguirre Rosa Docente Tiempo Completo Máster en Derecho de Familia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

Lazaro Walter Caballero SorianoAsesor Jurídico Máster en Derecho de Familia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

Juan Carlos Paz Hernández Docente Tiempo Completo Máster en Derecho de Familia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

Luis Enrique Portillo López Docente Tiempo Completo Doctor en Educación - Universidad Autónoma de Madrid Máster en Derechos Humanos y Educación por la Paz - Universidad de El Salvador Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad de El Salvador

Héctor Rafael Gaitán GómezDocente Tiempo Completo Máster en Derecho de Familia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

Franklin Alexander Jurado Rivera Docente Tiempo Completo Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

Juan Alcides Aguilar Somoza Docente Tiempo Completo Máster en Comercio Internacional - Universidad Internacional Isabel I De Castilla Máster en Investigación en Filosofía y Estudios Humanísticos - Felipe VI Rey de España Licenciatura en Ciencias Religiosas - Universidad Católica de El Salvador Licenciatura en Filosofía - Universidad de Catalunya


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Cristian Alexander Gutiérrez Docente Medio Tiempo Máster en Derecho Penal - Universidad de Oriente Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

Fausto Paíz Romero Docente Medio Tiempo Máster en Profesionalización de Docencia Superior - Universidad de El Salvador Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad de El Salvador

Alex David Marroquín Martínez Docente Medio Tiempo

Máster en Administración de Justicia de las Relaciones Familiares - Universidad Nacional, Heredia Costa Rica Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad de El Salvador

CIENCIAS EMPRESARIALES

Oscar René Rendón González Coordinador de Carrera Máster en Comercio Internacional - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería Industrial - Universidad Centroamericana José Simeón Cañas

Claudia Lisseth Chávez García de RomeroDocente Tiempo Completo

Máster en Docencia Universitaria - Universidad de Oriente Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad de El Salvador

Cosme Iveth Fuentes de CruzDocente Tiempo Completo

Licenciatura en Contaduría Pública - Universidad de Oriente

Máster en Administración de Comercio Internacional - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad Gerardo Barrios

José Abraham Hernández Acosta Docente Tiempo Completo Licenciatura en Matemática - Universidad de El Salvador

Armida Cecilia Granillo CórdovaDocente Tiempo Completo

Víctor Manuel Torres Juárez Docente Tiempo Completo Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad de Oriente


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Edgar Humberto Maravilla Carballo Docente Tiempo Completo

Máster en Comercio Internacional - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad de El Salvador

Ricardo Antonio Flores MartínezDocente Tiempo Completo

José William Roldán Granados Docente Tiempo Completo

Máster en Dirección Estratégica de Empresas - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad Gerardo Barrios

José German Ventura Docente Tiempo Completo

Máster en Artes - Gastern University Licenciatura en Contaduría Pública - Universidad Modular Abierta

Máster en Dirección Estratégica de Empresas - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Mercadotecnia - Universidad de El Salvador

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Joaquin Eduardo Bolaños Amaya Coordinador de Carrera Máster en Informatica Aplicada a Redes - Universidad Francisco Gavidia Ingeniería en Ciencias de la Computación - Universidad Don Bosco

Máster en Administración de Comercio Internacional- Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo Barrios

Máster en Dirección Estratégica de Empresas - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Mercadotecnia y Publicidad - Universidad Francisco Gavidia

Luis Alonso Villalobos Colato Docente Tiempo Completo

Máster en Dirección de Empresas Turísticas - Centro Superior de Hostelería y Turismo de Valencia Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo Barrios

Roxana Maritza Chévez Ulloa Docente Tiempo Completo

William René Villegas Benítez Docente Tiempo Completo


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Marlene Elizabeth Aguilar Navarro Docente Tiempo Completo

Máster en Ingeniería Web - Universidad Gerardo Barrios Ingenieria en Sistemas y Redes Informáticas - Universidad Gerardo Barrios

Alexander de Jesús Argueta Docente Tiempo Completo Máster en Ingeniería Web - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas - Universidad Gerardo Barrios

Máster en Ingeniería Web - Universidad Gerardo Barrios

Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas - Universidad Gerardo BarriosArmando Alfredo Hernández VaqueranoDocente Tiempo Completo

Máster en Informática Aplicada en Redes - Universidad Francisco Gavidia

Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo BarriosVictor Edgardo López SandovalDocente Tiempo Completo Licenciatura en Matemáticas - Universidad de El SalvadorDavid Eduardo Márquez ChávezDocente Tiempo Completo

Máster en Ingeniería Web - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas - Universidad Gerardo Barrios

Edwin David Portillo HernándezDocente Tiempo Completo


Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo Barrios

Elfidio Elenilson Tévez Docente Tiempo Completo Ingeniería Electrica - Universidad Politécnica de El Salvador

Gisela Yasmín García Espinoza Docente Tiempo Completo

Luis Napoleón Regalado Molina Docente Tiempo Completo

Samuel Alejandro Cano QuezadaCoordinador de Centro de Innovación de Software y Sala de Simulación de Data Center Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas - Universidad Gerardo Barrios


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Carlos Miguel Umaña LovoDocente Tiempo Completo Máster en Ingeniería Web - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas - Universidad Gerardo Barrios


Máster en Ingeniería Web - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería en Ciencias de la Computación - Universidad Politécnica de El Salvador

Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas - Universidad Gerardo Barrios

Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas - Universidad Gerardo Barrios

Mario Adolfo Clara GuevaraInstructor de Prácticas para Ingeniería en Sistemas Profesorado en Educación Media para la enseñanza de Fisica y Matemática - Universidad

Gerardo Barrios

CIENCIAS Y HUMANIDADES

Maritza Evelyn HeskeCoordinadora de Carrera

Máster en Traducción Inglés Español - Español Inglés - Universidad de El Salvador Licenciatura en Idioma Inglés - Universidad de El Salvador

Wilber Salvador Colato Ruiz Coordinador General de la Carrera de Profesorado Máster en Docencia Universitaria - Universidad de Oriente Licenciatura en Ciencias de la Educación con Especialidad en Ciencias Sociales

Universidad Gerardo Barrios

Blanca Elizabeth Sosa de Aguilera Coordinadora de la Carrera de Profesorado en Lenguaje y Literatura Máster en Docencia Universitaria - Universidad de Oriente Licenciatura en Ciencias de la Educación - Universidad de Oriente

William Alexander Ventura VenturaDocente Tiempo Completo

Sandra Beatriz Zúniga EscamillaDocente Tiempo Completo

Jerson Moisés Garciaguirre MoreiraDocente Tiempo Completo

Luis Antonio Navarro CanalesDocente Tiempo Completo


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Miguel Ángel Yanes RomeroCoordinador General de Práctica Docente Licenciatura en Ciencias de la Educación - Universidad de El Salvador Licenciatura en Educación - Universidad Tecnológica de El SalvadorCristian Ernesto Martínez MorejónCoordinador de la Carrera de Profesorado en Matemática

Licenciatura en Matemática - Universidad de El SalvadorAntonio de Jesús Trejo PortilloCoordinador de la Carrera de Profesorado en Idioma Inglés Licenciatura en Idioma Ingles - Universidad de OrienteJeany Liseth Argueta VillalobosDocente Tiempo Completo Licenciatura en Idioma Ingles - Universidad de OrienteMayra Romelita Ferrufino de ArguetaDocente Tiempo Completo Máster en Atención Integral de la Primera Infancia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Psicología - Universidad Gerardo BarriosElmer José René Hernández Romero Docente Tiempo Completo Máster en Psicología Clínica - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Psicología - Universidad de OrienteVíctor Hugo Perla Prudencio Docente Tiempo Completo Doctor en Psicología de la Educación - Atlantic International University Máster en Administración Escolar y Liderazgo - Loma Linda University Licenciatura en Psicología - Universidad Dr. José Matías DelgadoNelsy Eleticia Reyes de Arias Docente Tiempo Completo Máster en Psicología Clínica - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Psicología - Universidad de Oriente

Licenciatura en Comunicaciones - Universidad Tecnológica de El Salvador

Reina Margarita Ventura de HerreraDocente Tiempo Completo Licenciatura en Idioma Inglés - Universidad de Oriente

Juan Gabriel Reyes Rubio Docente Tiempo Completo


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Licenciatura en Comunicaciones - Universidad Tecnológica de El SalvadorFlor de María Chicas ArguetaDocente Tiempo Completo

Máster en Atención Integral de la Primera Infancia - Universidad Gerardo Barrios

Licenciatura en Psicología - Universidad de El SalvadorLucinda Margarita Quintanilla AyalaDocente Tiempo Completo

Licenciatura en Comunicaciones - Universidad Doctor Andres Bello

Wendy Iveth Chicas de RodríguezDocente Tiempo Completo

Licenciatura en Idioma Inglés - Universidad Gerardo Barrios

Jimmy David Torres SolanoDocente Tiempo Completo

Licenciatura en Idioma Inglés - Universidad Gerardo BarriosJosé Eliseo Villanueva OrtízDocente Tiempo Completo


Juan Antonio Perdomo HernándezDocente Medio Tiempo Máster en Atención Integral de la Primera Infancia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Idioma Inglés - Universidad Gerardo Barrios

Pedro Alberto Carballo AndradeDocente Tiempo Completo

Licenciatura en Psicología - Universidad Gerardo BarriosMario Miguel Fuentes MonroyDocente Tiempo Completo

Licenciatura en Periodismo - Universidad de El Salvador

Estela Aracely García CruzDocente Tiempo Completo

Licenciatura en Idioma Inglés - Universidad Gerardo BarriosVictoriano Manuel Herrera IglesiasDocente Tiempo Completo

Máster en Atención Integral de la Primera Infancia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Sociología - Universidad de El Salvador

Héctor Ernesto Peñate Valiente Docente Tiempo Completo


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INGENIERIA Y ARQUITECTURA

Sandra Margarita Roa StanleyCoordinadora de Carrera Máster en Desarrollo Local Sostenible - Universidad de El Salvador Arquitectura - Universidad de Oriente

Daysi del Carmen Acosta Orellana Docente Tiempo Completo Máster en Ciencias de la Gestión Integral del Agua - Universidad de El Salvador Ingeniería Civil - Universidad de El SalvadorSara Oneida Baires Quintanilla Docente Tiempo Completo Máster en Gestión de la Construcción - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería Civil - Universidad Gerardo Barrios

Arline Carolina Carballo Henríquez Docente Tiempo Completo

Máster en Gestión Ambiental - Universidad de El Salvador Arquitectura - Universidad de Oriente

Roberto Carlos Estrada Juárez Docente Tiempo Completo

Ingeniería Industrial - Universidad de El Salvador

Nurian Yamileth Luna Laínez Docente Tiempo Completo Máster en Docencia Universitaria - Universidad de Oriente Ingeniería Industrial - Universidad de El Salvador

Salvador Enrique Romero Morales Docente Tiempo Completo Máster en Desarrollo Local Sostenible - Universidad de El Salvador Arquitectura - Universidad de El Salvador

Catherine Tatiana Vásquez AmayaDocente Tiempo Completo Máster en Gestión Ambiental - Escuela Agrícola Panamericana Zamorano Ingeniería en Administración de Agronegocios - Universidad de El Salvador

Allison Marcell Palacios Rivera Docente Tiempo Completo

Máster en Gestión de la Construcción - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería Civil - Universidad Gerardo BarriosCarlos Antonio Flores Carrión Docente Tiempo Completo


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Elena Marcela Quintanilla de Rodríguez Docente Tiempo Completo Máster en Gestión de la Construcción - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería Civil - Universidad Gerardo Barrios

Francisco Antonio Gómez Docente Tiempo Completo Ingeniería Civil - Universidad Gerardo BarriosUlises Edgardo Mendoza Delgado Docente Tiempo Completo Maestría en Consultoría Empresarial - Universidad de El Salvador Ingeniería Eléctrica - Universidad de El SalvadorRudy Felipe Hernández SánchezDocente Tiempo Completo Ingeniería Civil - Universidad Gerardo BarriosSalvador Antonio Monteagudo

Docente Tiempo Completo Ingeniería Industrial - Universidad de El SalvadorRené Alexander Martínez SegoviaCoordinador de Laboratorio de Suelos y Materiales Máster en Gestión de la Construcción - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería Civil - Universidad Gerardo Barrios Wilmer Jovel Hernández Granados Técnico de Laboratorio de Suelos Ingeniería Civil - Universidad Gerardo Barrios

INFORMACIÓN ACADÉMICAMDE. Lourdes Beatríz Blanco de Solorozano Licda. Ana Gladis Moraga de CruzInga. Jessica Ivonne Galdámez MedinaTéc. Glenda Maritza Rivera de SegoviaBr. Iliana de los Ángeles Alvarenga ReyesBr. Joaquín Portillo

Coordinadora de Asistencia al EstudianteAsistente AdministrativaAsistente AdministrativaRegistradora AcadémicaRegistradora AcadémicaCoordinador de Protocolo

INVESTIGACIÓN MCG. José Félix Rojas CabezaMSC. Osmel Alberto Sánchez Granados

InvestigadorInvestigador

PROYECCIÓN SOCIAL Ing. Fermín Sorto VillatoroLic. Santos Eulalio Pereira

Ejecutor de ProyectosCoordinador de Servicio Social

INNOVACIÓN Y GESTIÓN ACADÉMICALic. José Edgar Cabrera ReyesMaT. Bayron Adrián Meléndez Rubio Ing. José Pedro Rivera Moncada

Coordinador de Diseño Curricular y Formación Coordinador de Evaluación Institucional Encargado de Estadísticas y Procesos de SGC

EXPANSIÓNLicda. Sara Bersabé Romero Del CidBr. Kenia Belén Álvarez FunesBr. Claudia Teresa Martínez CubiasBr. Ana Raquel Coreas

Coordinadora de ExpansiónAsesora ComercialAsesora ComercialAsistente Administrativa

UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS

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Licda. Xiomara Patricia CalderónLicda. Yesenia Marisol Mejía de ChicasIng. José Aníbal Montoya RamosProfa. María Cecibel OrtegaProf. Kilmar Wilfredo Jiménez Chicas

Coordinadora de Bienestar EstudiantilEncargada de Desarrollo ProfesionalEncargado de ArtesEncargada de DeportesProfesor de Deportes

BIENESTAR ESTUDIANTIL

CLINICA MÉDICAMSP. Francisco Antonio Parada GuandiqueLicda. Elba Evelin CoreaLicda. María José Rodas GarayBr. Sonia de la Paz Moya de Aparicio

MédicoEnfermeraEnfermeraAuxiliar de enfermería

BIBLIOTECALicda. Sandra Elizabeth Beltrán CastroBr. Magali Estefanía SalvadorBr. Vicente Bladimir Gutiérrez PerdomoBr. Iris Yasmin Cruz Villalobos

Coordinadora de BibliotecaAuxiliar de BibliotecaAuxiliar de BibliotecaAuxiliar de Biblioteca

E-LEARNINGIng. Ángel Amadeo Herrera SandovalMIW. Rodrigo Alberto Pineda de la OMIW. Iris Nataly Soto MoreiraIng. José Orlando Toyos RivasMAIPI. Vicente Danis Guzmán Colindres

Coordinador de Educación Semi presencial Coordinador de Diseño y Multimedia Diseñadora InstruccionalSoporte Técnico de E-Learning Coordinador de Diseño Instruccional


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DESARROLLO HUMANOLicda. Zaida Maribel Jaime GirónLicda. Ana Lucia Castro RuizBr. Mirna Patricia CotoLicda. Sonia Yamileth Márquez Villalta

Coordinadora de Dotación y DesempeñoCoordinadora de Responsabilidad Social InternaAsistente de Desarrollo HumanoEncargada de Remuneración

FINANZASTéc. Romilia Hernández de SantosTéc. Mitzy Noemí Flores GuevaraBr. Evelyn Robles de ArguetaTéc. Silvia Beatriz Hernández De Díaz Br. Krissia Liliana Guzmán Ordoñez Br. Raquel Esperanza Quintanilla Argueta Licda. Ana Gabriela Moraga Maravil la Licda. Jennifer Yajaira Diaz Velásquez Br. Kevin Osmín De Leon Guevara

Contadora GeneralAuxiliar ContableCoordinadora de Tesoreria Auxiliar Contable ColectoraColectoraAuxiliar Contable Asistente Administrativa Colector

COMPRASTéc. Deysi del Carmen Montoya de Cruz Téc. Juana de Jesús Buruca de TarioBr. Sugey Nathaly Lazo de AlvarengaTéc. José Iván Hernández SilvaBr. Christian Alberto Moreno Romero

Coordinadora de Compras Asistente de Compras Asistente Administrativa Asistente Administrativo Motorista

UGB STOREInga. Liliana Carolina Benítez de Quintanilla Lic. Nelson Vladimir Jovel ClarosBr. Dennys Fernando Fuentes Chávez Br. Oscar Wilfredo Aguilar BerciánBr. Erika Vanessa Lovo CórdovaBr. Portillo Gilberto Machuca

Jefe de UGB StoreEjecutivo de Mercadeo y VentasEjecutivo de Ventas de Mayoreo Ejecutivo de VentasEjecutiva de VentasMotorista

COMUNICACIONES Y MARKETINGMCIC. Delmy Yamileth Campos Morales Lic. Manuel Antonio Medrano Melénde z Lic. Guillermo José Amaya FloresLic.da Raquel Nohemy Pereira GuillenBr. Clarissa Argentina Andrade Jurado Téc. Oscar Bladimir Hernández Sandoval Br. Diego Samael García VillanuevaBr. Mariano Vladimir Choto Reyes

Directora de Comunicaciones y MarketingGerente de portafolioDiseñador Gráfico y fotógrafoEncargada de MarketingEncargada de Gestión con Educación MediaCommunity ManagerEncargado de AudiovisualesDiseñador Gráfico

TECNOLOGÍAIng Wilson Remberto Ortiz Cárdenas Lic. Pablo Benítez BenítezBr. José Alberto Cortez CortezIng. José Leónidas Saravia Gonzále zIng. Ulises Alexander Cruz Martínez Prof. José Gilbert González GarcíaTéc. Héctor Ramón Chávez Cabrera Lic. Francis José Jonatan Guzmán Mel éndez Téc Jorge Luis Flores FerrufinoIng. René Ricardo García ÁlvarezIng. Alex Arnoldo Requeno RamosIng. José Jairo Fuentes CamposTéc. Balmory Antonio Martínez Amaya

Encargado de Soporte Técnico Encargado de Soporte Técnico Encargado de Soporte TécnicoEncargado de Laboratorio de Internet Encargado Centro de Cómputo de Ing y Arq Encargado de Laboratorio de Idiomas II Encargado de Laboratorio de electrónica Encargado de laboratorio de Idiomas Administrador de Laboratorio de Cómputo Administrador de Sistemas Uonline Administrador de Sistemas Uonline Administrador de Sistemas Uonline Administrador de Sistemas Uonline


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POSGRADO Y EDUCACIÓN CONTINUAMSC. José Trinidad Jovel BautistaMSC. Mario Ernesto Quintanilla Flores MACI. Evelyn Aracely Lazo de Buendía Téc. Ada Estela Colato ReyesBr. Ana Cecilia Campos TorresBr. Erlinda Margarita Alvarenga Hernández Licda. María del Carmen Castillo Nolasco

Coordinador de CarreraCoordinador de Educación ContinuaCoordinadora de Instituto del GraduadoEncargada de Educación ContinuaAsistente AdministrativaAsistente AdministrativaAsistente Administrativa

Br. Dinora Yamilet Flores de Hernández Asistente de Gerencia de Operaciones

GERENCIA DE OPERACIONES

MANTENIMIENTOBr. Juan Santos Medina HernándezSr. Israel Campos UrrutiaSr. José Leocadio Chávez HernándezSr. Carlos Alberto Chávez QuintanillaSr. José Roberto FrancoSr. Juan Antonio García MejicanosSr. Ricardo Antonio Gutiérrez Pérez Sr. Eddy Magdaleno NolascoSr. Francisco Antonio OrellanaBr. Olmer Albin GuevaraBr. Herson Franklin Cruz MejíaBr. José Roberto Murillo CruzBr. Darwin Ronolbin SánchezSr. Santos Ricardo Laínez Chávez

Jefe de MantenimientoJardineroJardineroJardineroJardineroJardineroJardineroAuxiliar de MantenimientoAuxiliar de MantenimientoEncargado de reparacionesAuxiliar de MantenimientoAuxiliar de MantenimientoAuxiliar de ReparacionesTécnico Mantenimiento de Aires Acondicionados

Licda. Gabriela Margarita Díaz ArévaloSra. Sonia del Carmen GómezBr. Ana Elsy Guevara AguilarBr. Edith del Carmen Portillo NavasSra. Gloria Isabel Ramos FloresSra. Marina Marisol Lovo FuentesBr. Wendy Johana QuintanillaSr. Marcial Interiano MárquezSra. María Santos Carmela Echeverria PinedaBr. Fredis Orlando Gutiérrez TorresBr. Marina Lizama de GarcíaBr. José Santos Orellana AyalaBr. Félix Genaro Rodezno MartínezBr. José Antonio Pineda BerriosSra. Marina Luz Magaña García

SERVICIOS DE APOYOCoordinadora de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo Auxiliar de Servicios de Apoyo


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INFRAESTRUCTURASr. José Alexander CastroBr. Emanuel José Flores BatresSr. José Higinio González JiménezSr. Osmín Candelario González Sa ntos Sr. Santos Elías Maradiaga AguirreSr. Sergio de Jesús RamírezBr. Oscar Noé Soriano RecinosBr. Deybi José Romero MajanoSr. Antonio Aníbal Rubio LópezSr. José Alejandro Ruiz MedinaSr. José Efraín Santos AranivaSr. José Vicente Santos AranivaSr. Víctor Manuel Santos FloresSr. Pedro Emilio SotoBr. José Alduvi Villalobos Arévalo

Auxiliar de ConstrucciónAlbañil Albañil Albañil Albañil Albañil Albañil

SEGURIDADBr. Oscar Rolando Decorado Bermúdez Sr. José Vacilio AlvaradoSr. José Edgar Amaya GranadosSr. Misael Castro MoranSr. Medardo de Jesús Cruz GaytanSr. Héctor Efraín Diaz LaraBr. José Ramón Diaz SandovalSr. Simón Monteagudo MonteagudoSr. Aníbal Gómez CamposSr. Juan Ramón Guevara PaizSr. Henry Bladimir Machado Aparicio Br. Joel Abisur Martínez AvalosSr. José Magdaleno Francisco Sáenz Claros Br. José Elías Torrez MoralesSr. David Antonio Bracamonte Guerrero Sr. José Donaldo QuinterosSr. Pedro Antonio Silva Granados

Supervisor de Seguridad y VigilanciaAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de SeguridadAgente de Seguridad

Auxiliar de Construcción Auxiliar de Construcción Auxiliar de Construcción Auxiliar de Construcción Auxiliar de ConstrucciónAuxiliar de Construcción Auxiliar de Construcción Auxiliar de Construcción


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Investigación San Miguel La investigación es una de las funciones básicas de la educación superior, generadora y validadora de conocimientos que le permiten a la persona comprender de la mejor forma el mundo que lo rodea y así encontrar soluciones a los problemas que dificultan el desarrollo social, económico y tecnológico. El propósito de la Unidad es promover una cultura de investigación que se concreta en el apoyo a proyectos de investigación y en la pub licación de sus resultados.

No. Línea de Investigación

Proyectos 2018 Investigadores Facultad

1 DerechosHumanos

Red de Investigación sobre Justicia Alternativa, Transicional y Restaurativa

Ciencias Jurídicas Ivette Araujo Velásquez Gertrudis Ernestina Reyes

2 Tecnología de la Construcción

Propuesta de procesos constructivos para vivienda en asentamientos urbanos precarios, de la ciudad de San Miguel

Arline Carolina Carballo Elena Marcela Quintanilla Sara Oneida Baires

Ingenieria y Arquitectura

3 Gestión de Riesgos Análisis de susceptibilidad volcánica del Chaparrastique

Diana Jiménez de Contreras

Sara Oneida Baires

Ingeniería y Arquitectura

4 Economía, administración y comercio

Estudio del Destino de la inversión de las municipalidades del departamento de San Miguel, antes y después de los Concejos Municipales Plurales

Edgar Humberto Maravilla Luis Alonso Villalobos

Ciencias Empresariales

EconomíaPYMES

Red Iberoamericana de Responsabilidad Social para PYMES (RIRSEP)

Carlos Humberto EsperanzaJosé William Roldan Claudia Chávez de RomeroOsmel Sánchez Granados

5 Internet de las Cosas Valorar la factibilidad de un centro de datos para la conexión de dispositivos IoT

Gisela EspinozaMarlene NavarroEdwin PortilloWilliam Ventura

Ciencia y Tecnología

6 Internet de las Cosas Diseño y despliegue de infraestructura tvws para la mejora de servicios de conectividad y aplicaciones con internet de las cosas

Alexander ArguetaLuis Napoleón Regalado Carlos Miguel UmañaJerson Moisés Garciaguirre

Ciencia y Tecnología


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No. Línea de Investigación

Proyectos 2018 Investigadores Facultad

7 Educación/ Bilingüismo Desarrollo de las macro-habilidades (comprensión auditiva, lectura comprensiva y estructura gramatical) en los estudiantes de Licenciatura en Idioma Inglés de la Universidad Gerardo Barrios, San Miguel en el periodo 2017-2020

Jeany Argueta Antonio Trejo Eliseo Villanueva

Ciencias y Humanidades

8 Adaptación psicosocial en Jóvenes

Identificación de Factores de alto riesgo en las conductas sexuales de los Adolescentes de la Zona oriental de El Salvador

Elmer René Hernández Romero Ciencias y

HumanidadesOsmel Sánchez

9 Política Sondeo de opinión pública sobre preferencia para elecciones presidenciales 2019

Lucinda Quintanilla Osmel Alberto Sánchez

Ciencias yHumanidades

14 Educación Influencia de escenarios productivos, académicos en el proceso de formación de capacidades productivas y ciudadanas en el área de las TIC, como parte del ecosistema curricular en las IES salvadoreñas, año 2018

10 Enfermería y Tecnología Diseño de simuladores virtuales para la práctica del cuidado de enfermería

Imelda del Carmen Esperanza

Ciencias de laSalud

11 Estudios Jurídicos Análisis de la Regulación de la Prueba Documental y de la Prueba en Objetos en el Código Procesal Penal Salvadoreño

Hazel Jasmin Bolaños Posgrado y Educación Continua

12 Medio Ambiente Recopilación y procesamiento de información de tortugas marianas costera de la zona oriental

Osmel Alberto Sánchez Unidad deInvestigación

13 Educación Prácticas Educativas, una mirada desde la Ciencia, la tecnología e Innovación

José Félix Rojas en coordinación con MINED

Unidad deInvestigación

José Félix Rojas en coordinación con MINED

Unidad deInvestigación


Proyección Social San MiguelLa Proyección Social Institucional de la Universidad Gerardo Barrios se define en su política de proyección social como la interacción entre la Universidad y la sociedad a través de distintas acciones académicas que contribuyan en el mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad, creándose líneas de acción en cada área académica.

Proyectos de Proyección Social por Facultades, Áreas y Carreras

Nº FACULTAD AREA NOMBRE DE PROYECTO

EQUIPO EJECUTOR

1Ciencia yTecnología

Tecnología MOOC de matemática para segundo año de bachillerato general de educación media de El Salvador, C.A.

Lic. Armando Alfredo Hernández Vaquerano


Tecnología Concurso innovate UGB 2018. (Feria de tecnología con estudiantes de educación media de la zona oriental)

Inga. Sandra Beatriz Zúniga Escamilla


Tecnología Tecnogirls edición 2018 Inga. Sandra Beatriz Zúniga Escamilla


Tecnología Consultoría Tecnológica a instituciones de educación media públicas y privadas de lazona oriental



Tecnología Programa de seguimiento en línea a escuela de atención al desempeño sobresaliente con énfasis en robótica


6Ciencias empresariales

Administraciónde empresas yComercio

Centro de Desarrollo de Negocios de la UGB

Lic. José German Ventura

7

Ciencias empresariales


Asistencia técnica en área administrativa en empresas vinculadas a la red RIRSEP lSalvador

Licda. Cosme Iveth FuentesLicda. Armida Cecilia Granillo CórdovaIng. Oscar René Rendón GonzálezLic. José William Roldan GranadosLicda. Claudia Lisseth Chávez de RomeroLic. Carlos Humberto Esperanza Pineda

8

Ciencias empresariales


Fomento al desarrollo de la cultura emprendedora de los ecosistemas territoriales de emprendimientos de los departamentos de San Miguel, La Unión y Morazán

Lcdo. José Geman Ventura

9Ciencias empresariales

Turismo Oficina de información turística UGB San Miguel.

Lic. Ricardo Antonio Flores Martínez

10


Psicología Orientación vocacional en jóvenes de educación media de la ciudad de San Miguel y municipio El Carmen, La Unión

Lcda. Mayra Romelita Ferrufino de ArguetaLicda. Nelsy Eleticia Reyes de Arias

11


Inglés Programa de estrategias comunicativas en inglés para educación media

Licda. Wendy Iveth Chicas de RodríguezLic. Jimmy David Torres Salano.

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E


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12Ciencias yHumanidades

Ciencias Escuela de matemática UGB- 2018 Lic. Cristian Ernesto Martínez Morejón

13Ingeniería civil y arquitectura

Ingeniería civil Curso de topografía y dibujo técnico topográfico.

Ing. Carlos Roberto Estrada Juárez

14

Ingeniería civil y arquitectura

Ingeniería civil Curso de refuerzo básico de matemática para alumnos de segundo y tercer año de bachillerato del Instituto Nacional 14 de Julio de 1875

Ing. Ulises Edgardo Mendoza DelgadoIng. Francisco Antonio Gómez Hernández

15Ingeniería civil y arquitectura

Arquitectura Curso de diseño asistido por computadorapara jóvenes de último año del InstitutoNacional Isidro Menéndez

Arq. Salvador Enrique RomeroMorales

16

Ciencias Jurídicas Derecho Asistencia legal y técnica gratuita a personas de escasos recursos económicosde la zona oriental en las áreas de familia,penal, laboral, civil, penitenciario, administrativo y Constitucional

Licdo. Joaquín Amilcar Cárdenas MartínezLicda. Krissia Morena Aguirre RosaLicda. Alicia Abigail Ríos-LazoLicdo. Guillermo Federico Escobar HeskeLicda. Juan Carlos Paz HernándezLicdo. Lázaro Walter caballeroSolano

17Ciencias Jurídicas Derecho Procuración de restitución de los derechos

civiles de los migrantes y sus familias Licda. Krissia Morena Aguirre Rosa

18Ciencias de la salud

Salud Programa para la prevención de adicciones en estudiantes de educación media de la Ciudad de San Miguel

Licda. Ana Adilia Vanegas Cruz

19Proyección social Medio

ambientePrimer Congreso de Economía Circular Lic. José Félix Rojas Cabeza

20Proyección social Social Desarrollo y fortalecimiento del área de

influencia del campus UGB El SalitreLic. Santos Eulalio Pereira

21 Proyección social Psicología Jornadas psicológicas Ing. Fermín Sorto Villatoro

22Proyección social Psicología Programa de fortalecimiento para los

padres de familia UGB-SMIng. Fermín Sorto Villatoro

23Proyección social Educación Fortalecimiento tecnológico para docentes

y estudiantes del centro escolar Chaparrastique de San Miguel

Ing. Fermín Sorto Villatoro

24Proyección social Medio

ambientePrograma de responsabilidad social universitaria UGB verde

Ing. Fermín Sorto Villatoro


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CAMPUS USULUTÁN


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Org

anig

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sulu

tán


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Nómina de Autoridades Académicas, Administrativas y Docentes

Usulután

COMITÉ ACADÉMICO USULUTÁN

Marvin Humberto Palomo ZelayaDirector Centro Regional Usulután

Vicedecana de la Facultad de Ciencias Empresariales Master of Human Resources- Atlantis International University Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad Gerardo Barrios

Dorys Elizabeth Cabezas Rodríguez Vicedecana de la Facultad de Ciencias y Humanidades Máster en Administración del Comercio Internacional - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Psicología - Universidad Gerardo Barrios

José Ovidio Ramos Alcántar Vicedecano de la Facultad de Ciencia y Tecnología Máster en Administración del Comercio Internacional - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo Barrios

Máster en Gestión de la Innovación - Universidad Don Bosco Máster en Dirección Estratégica y Gestión de la Innovación - Universidad Autónoma de Barcelona Licenciatura en Administración de Empresas - Universidad Gerardo BarriosSandra Arely Martínez de DíazVicedecana de la Facultad de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería - Universidad Doctor Andrés BelloEder Evelio Quintanilla GarcíaVicedecano de la Facultad de Ciencias Jurídicas Master en Derecho de Familia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencas Jurídicas - Universidad Gerardo BarriosEthel Margarita Campos de Blanco

José Orlando Castillo Amaya Coordinador de Proyección Social Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo BarriosEdwin Osmil Coreas FloresCoordinador de Investigación Máster en Administración del Comercio - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo Barrios


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NÓMINA DE DOCENTES USULUTÁN

Edgar Gustavo Parada Rodríguez Docente Tiempo Completo

José Walter Polío GonzalesDocente Tiempo Completo Máster en Derecho de Familia - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

CIENCIAS EMPRESARIALESCarlos Vidal Barrera FernándezDocente Tiempo Completo Máster en Dirección Estratégica de Empresas - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Contaduría Pública – Universidad de El Salvador


Licenciatura en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

Jhoselline Stephanie Granados de Brown Docente Medio Tiempo Licenciada en Ciencias Jurídicas - Universidad Gerardo Barrios

CIENCIAS DE LA SALUD Jenny Emperatriz Jiménez Alemán Docente Tiempo Completo Licenciatura en Enfermería - Universidad Dr. Andrés BelloBrenda Roxana Gutiérrez Castillo Docente Tiempo Completo

Licenciatura en enfermería - Universidad Dr. Andrés Bello

Licenciatura en Enfermería - Universidad Gerardo Barrios CIENCIAS JURÍDICAS

Wendy Liset Gómez Martínez Docente Medio Tiempo

Alice Zuleima Avalos Sánchez Docente Tiempo Completo


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Ramón Edgardo Marquina Martínez Docente Tiempo Completo Máster en Dirección Estratégica de Empresas - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Contaduría Pública – Universidad de El Salvador

Mirian Isabel Menjívar Flores Docente Tiempo Completo Licenciatura en Administración de Empresas – Universidad Gerardo Barrios

Yennifer Doménica Romero de Garay Docente Tiempo Completo Licenciatura en Administración de Empresas – Universidad Gerardo Barrios

Ovidio Elenilson Bermúdez Turcios Docente Tiempo Completo

Máster en Ingeniería Web - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo Barrios

Jenny Elizabeth Flores Bonilla Docente Tiempo Completo Máster en Ingeniería Web - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería en Ciencias de la Computación – Universidad Politécnica de El Salvador

Oscar Roberto Torres RodríguezDocente Tiempo Completo Máster en Informática Aplicada en Redes - Universidad Francisco Gavidia Licenciatura en Computación - Universidad Gerardo Barrios

Máster en Dirección Estratégica de Empresas - Universidad Gerardo Barrios Licenciatura en Administración de Empresas – Universidad Gerardo Barrios

Katherine Estefany Santos OrtegaDocente Tiempo Completo Licenciatura en Mercadeo Internacional - Universidad de El Salvador

CIENCIA Y TECNOLOGÍAHerbert René Cordero Henríquez Docente Tiempo Completo


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Timotea Guadalupe MenjívarDocente Tiempo Completo Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas - Universidad Gerardo Barrios

Marvin Osmaro Parada BenítezDocente Tiempo Completo Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas - Universidad Gerardo Barrios

Alcir Gustavo Quintanilla RodríguezDocente Tiempo Completo Máster en Dirección Estratégica de Empresas - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería Industrial - Universidad Don Bosco

Kriscia Vanessa Zapata VargasDocente Tiempo Completo Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas - Universidad Gerardo Barrios

Pedro Antonio Villalta MarineroDocente Tiempo Completo Máster en Ingeniería Web - Universidad Gerardo Barrios Ingeniería en Sistemas Informáticos – Universidad de El Salvador

CIENCIAS Y HUMANIDADESFlor de María Contreras Docente Medio Tiempo Licenciatura en Ciencias de la Educación en Ciencias Sociales - Universidad Gerardo Barrios

Licenciatura en Idioma Inglés - Universidad de OrienteMarvin Adonay Montoya AmayaDocente Tiempo Completo Licenciatura en Idioma Inglés - Universidad Gerardo Barrios

Santos Arturo Bonilla Pineda Docente Tiempo Completo Licenciatura en Ciencias de la Comunicación - Universidad Don BoscoOsmin Obdulio Sura Majano Docente Tiempo Completo Licenciatura en Idioma Inglés - Universidad de Oriente

Walter Antonio Castro López Docente Medio Tiempo Licenciatura en Idioma Inglés - Universidad de El Salvador

José de Jesús Romero ArguetaDocente Tiempo Completo


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Licenciatura en Estadística - Universidad de El Salvador

INFORMACIÓN ACADÉMICALicda. Juana Francisca Leiva RodríguezBr. Migdalis Yoharmy Villalobos de Villacorta Téc. Iris Roxana Mendoza de Hernández

Coordinadora Académica Asistente de Nuevo Ingreso Asistente Administrativa

INVESTIGACIÓNMACI. Edwin Osmil Coreas FloresLic. Abiud Ademir Bermúdez Aguilar

Coordinador de InvestigaciónInvestigador

PROYECCIÓN SOCIAL Lic. José Orlando Castillo Amaya Coordinador de Proyección Social y Cultur a

SERVICIO SOCIALLic. William Alexander Garay Hernández Coordinador del Servicio Social

BIENESTAR ESTUDIANTILLicda. Nery Roxana Figueroa RodríguezBr. David SermeñoBr. Yesli Sarai Rivas Quintanilla

Coordinadora de Bienestar EstudiantilEncargado de Arte y CulturaEncargada de Deportes

CLINICA MÉDICA

Téc. Olga Mercedes Flores CisnerosTéc. Daniel Alejandro Bolaños Flores

EnfermeraEncargado de Laboratorios de Enfermería

BIBLIOTECATéc. Concepción de María Granadeño Solís Licda. Iris Vanessa Coreas AmayaTéc. Brenda Jael Jovel Aparicio

Coordinadora de BibliotecaAsistente de BibliotecaAsistente de Biblioteca

DESARROLLO HUMANO

Licda. Blanca Nuvia Avelar RodríguezBr. Brenda Yabria Gaitán FunesBr. Carlos Santana Gomez Ortiz

Coordinadora de Desarrollo HumanoAsistente de Desarrollo Humano Asistente Administrativo

E-LEARNINGIng. Noel Humberto Hernández Masis Diseñador Instruccional

Petrona Lissette Sánchez de CárdenasDocente Medio Tiempo Licenciatura en Ciencias de la Educación en Ciencias Sociales - Universidad Gerardo BarriosAna Angélica Guerrero PinedaDocente Medio Tiempo


FINANZASTéc. José Miguel Araujo GuzmánTéc. Griselda Guadalupe Amador de Rodríguez Licda. Edis Elena Cornejo de MaravillaBr. Sirian Yaneth Quintanilla de Parada

UGB STORE

Br. Sergio Edgardo Martínez Flores Br. Bryan Geovanni Roldan Cerna

TECNOLOGÍALic. Jorge Salomón Hernández QuintanillaLic. José Alejandro Ruíz LópezTec. Juan Gabriel Hernández MoisésLic. Oscar Miguel Hernández VelascoTec. Vidal Alberto Lemus TorresMANTENIMIENTO

Sr. Santos Eulogio Chávez AlfaroSr. Silverio Antonio Hernández Coreas Br. Darwin Antonio Rivas SolanoSr. Raúl Antonio Lovos AyalaBr. Alfredo René Membreño

SEGURIDAD

Sr. Juan Alberto Luna ArguetaSr. José Napoleón Vásquez Sr. José Reyes Renderos Sr. Wilber Jeovanni Orrego JandresSr. Arle Marlon Moreira JuradoSr. Mauricio Antonio Zapata MelaraSr. José Javier Aparicio FernándezSr. Luis Alonso Rivas PortilloSr. Jacinto Roque Peralta Recinos

Auxiliar contable ColectoraColectoraAsistente de Compras

Ejecutivo de UGB Store Ejecutivo de ventas

Coordinador de TecnologíaEncargado Laboratorio de Internet.Instructor de Tecnología Administrador laboratorio de computo Encargado de Laboratorio de Idiomas

Jefe de Mantenimiento Auxiliar de MantenimientoAuxiliar de Mantenimiento Auxiliar de Mantenimiento Auxiliar de Mantenimiento

Jefe de SeguridadAgente de Seguridad Agente de Seguridad Agente de Seguridad Agente de Seguridad Agente de Seguridad Agente de seguridad Agente de seguridad Agente de seguridad

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INFRAESTRUCTURA

Sr. Carlos Enrique Lovos Santos Sr. José Domingo Juárez LunaSr. Oscar Armando Paniagua HernándezSr. Napoleón de Jesús Beltrán CruzSr. José Amadeo Hernández CruzSr. José Alberto Lovos Santos

Jefe de ConstrucciónAlbañilAuxiliar de ConstrucciónAuxiliar de ConstrucciónAlbañilAlbañil

CLINICA JURÍDICA

Licda. Karla María Quintanilla Portillo Coordinadora de Clínica Jurídica

CDMYPE

MDEE. Ovidio Elenilson Bermúdez TurciosLicda. Merlyn Yajaira Amaya de Arias

Director CDMYPEAsesora Empresarial

SERVICIOS DE APOYO

Sra. Teresa de Jesús Valdez IrahetaSr. Jeobanny Alfonso LovoSr. José Luis AlcantaraBr. Tomas de Jesús Orellana Castro

Auxiliar de servicios de apoyoAuxiliar de servicios de apoyoAuxiliar de servicios de apoyoAuxiliar de servicios de apoyo

COMUNICACIONESLic. Miguel Ángel Serrano AriasBr. Jeremías Eliezer Granados Zelaya

Coordinador de ComunicacionesEncargado de Promoción Institucional


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Investigación UsulutánNo. Línea de

InvestigaciónProyectos 2018 Investigadores Facultad/Unidad

1 Desarrollo de

HardwareRobot ALAN T. versión 1.5 (A1) InvestigaciónAbiud Ademir Bermúdez

Aguilar

2

3 Desarrollo Sostenible-Energía renovable

Diseño de un modelo para implementación a la medida de sistemas fotovoltaicos de energía para hogares y empresas del municio de Usulután

Kriscia Vanessa Zapata de Maravilla

Pedro Antonio Villalta

Ciencias y Tecnología

4 Desarrollo de HardwareDesarrollo de Software

Diseño y despliegue de infraestructura TVWS para la mejora de servicios de conectividad y aplicaciones con Internet de las Cosas Fase 2

Marvin Osmaro Parada Edwin Osmil Coreas Flores

Ciencias y Tecnología Investigación

6 Responsabilidad social empresarial

Directrices estratégicas para la formulación de los planes de desarrollo económico local para la alcaldía municipal de la ciudad de Usulutan

Ramón Edgardo Marquina Martínez

Ciencia Empresariales

7 Salud preventiva y curativa

Factores sociales y culturales que influyen en la comodidad de las Enfermedades Crónicas no Transmitibles asociadas a tuberculosis más intervención de Enfermería en la promoción y perevención de salud, en la población de los usuarios/as que consultan en la consulta externa del Hospital Nacional San Pedro de Usulután en el período de enero a diciembre de 2018

Jeny Emperatriz Jimenéz Alemán


Desarrollo deHardware

Robot Robi Versión 3.0 InvestigaciónAbiud Ademir Bermúdez Aguilar

5 Desarrollo de Software Revista y sitio SOLTIC UGB Timotea Guadalupe Menjivar Ciencias y Tecnología

8 Lingüistica Estudio diagnóstico sobre la efectividad docente basado en un enfoque psicolingüistico aplicado para la enseñanza del idioma inglés

José de Jesús Romero Osmin Obdulio Sura

Ciencia y Humanidades

9 Estudios jurídicos sobre violencia

La Efectividad en el cumplimiento de la Ley para una Vida Libre de Violencia y Discriminación para las Mujeres, a través de las denuncias presentadas a la Policía Nacional Civil (PNC) Y Fiscalía General de la República (FGR) en el oriente de El Salvador durante el 2017

Edgar Gustavo Rodríguez ParadaEder Evelio Quintanilla

Ciencias Jurídicas

10 Estudios jurídicos sobre violencia

La eficacia de las sentencias pronunciadas por los tribunales competentes en casos de Violencia Intrafamiliar en el Municipio de Usulután, durante los años 2015-2016. (Continuación de la investigación 2017)

-Edgar Gustavo Rodríguez Parada-Eder Evelio Quintanilla

Ciencias Jurídicas

11 Derechos HumanosCriterios, categorías, análisis y proceso de sistematización de las líneas resolutivas en materia de derecho de acceso a la información del Instituto de Acceso a la Información Pública desde el año 2013 hasta septiembre de 2017

Eder Evelio QuintanillaCiencias Jurídicas


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Proyección Social Usulután

N° PROYECTO ÁREA FACULTAD EJECUTORES

1 Tecno Girl 2018

TecnologíaCiencia yTecnología

Lic. Herbet René Cordero Henríquez

2 Club Salud Integral UGB Salud Ciencias de laSalud

Licda. Brenda Roxana Gutiérrez Castillo

3 Coaching para la vida: fortaleciendo tu liderazgo

AdministraciónCiencias

Empresariales

Lic. Carlos Vidal Barrera Fernández Licda. Mirian Isabel Menjívar Flores

4 Asistencia legal gratuita a personas de escasos recursos de Usulután

Derecho CienciasJuridicas

Lic. José Walter Polío González Lic. William Eduardo Herrera Recinos Licda. Karla María Quintanilla Portillo Dr. Oscar García Navas

5 Escuela de Talentos en Comunicaciones

Educación

Lic. Santos Arturo Bonilla Pineda

Actualización Docente en el uso de los Recursos didácticos Empleados para facilitar el Aprendizaje del Idioma Inglés

Comunicaciones


Lic. Marvin Adonay Montoya Amaya

Ágil teens parala tecnología

Ingra. Jenny Elizabeth Flores BonillaIng. Alcir Gustavo Quintanilla Rodríguez

Certificación Internacional Cisco en Modulo I de CCNA versión 6.0, para estudiantes de bachillerato en software del Instituto Nacional de Usulután.

Lic. Oscar Roberto Torres Rodríguez

Fortalecimiento de capacidades y elaboración de instrumentos de planificación para Unidad de Turísmo de la Alcaldía Municipal de Jiquilsco

Licda. Yennifer Doménica Romero de Garay

Curso de Competencias Comunicativas en Inglés A1 Lic. José Orlando Castillo Amaya


ASESORÍA EMPRESARIAL

Se brinda acompañamiento integral a la persona emprendedora o empresaria para ayudarle a resolver problemas en áreas de la empresa como: Administración, producción, mercadeo, finanzas, etc

ASESORÍA EN EL USO DE LAS TIC

Los empresarios y empresarias reciben apoyo para aplicar la tecnología y con ello acceder a nuevos servicios y más información, mejorar sus competencias, abrirse a nuevos mercados, entre otros.

ASESORÍA EN EMPRESARIALIDAD FEMENINA

Es un proceso de acompañamiento especializado a la emprendedora o empresaria de la MYPE de subsistencia, cuenta propia, individual o asociada.

ASESORÍA FINANCIERA

Proceso de acompañamiento que se hace a un cliente por un periodo para desarrollar las condiciones necesarias para optar a un financiamiento para su empresa.

ASISTENCIA TÉCNICA Se ofrecen servicios técnicos en temas de gestión empresarial o temas especializados.

CAPACITACIONES Desarrollar una política de Estado que genere oportunidadespara el desarrollo de las micro y pequeñas empresas deldepartamento de Usulut án.

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Nota: todos los servicios son gratuitos para el empresario.

CENTRO DE DESARROLLO DE LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA

CDMYPE UGBEs un modelo de país para atender a las micro y pequeñas empresas, basado en la alianza público-privado-academica, entre CONAMYPE y la Universidad Gerardo Barrios con la cual se busca desarrollar una política de Estado que genere oportunidades para el desarrollo de la micro y pequeñas empresas del departamento de Usulután.

SERVICIOS OFRECIDOS


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Descripción del talento humano CDMYPE UGB

OVIDIO ELENILSON BERMÚDEZ TURCIOS Director CDMYPE UGB.

Licenciado en Administración de EmpresasPosgrado en Dirección Estratégica de Empresas.

LORENA LISSETH CARRANZA CASTRO Técnica de Compras.

Licenciada en Administración de Empresas

ROXANA ELIZABETH LEÓN DE MIRANDAAsesora Empresarial.

Licenciada en Administración de EmpresasPosgrado en Dirección Estratégica de Empresas

JAIME ERNESTO CONTRERAS LARA Asesor Empresarial.

Licenciado en Administración de EmpresasPosgrado en Dirección Estratégica de Empresas.

MERLYN YAJARIA AMAYA DE ARIAS Asesora Empresarial.

Licenciada en Administración de EmpresasPosgrado en Dirección Estratégica de Empresas.

ANA ISABEL CASTELLÓN MEJÍA Asesora de Empresarialidad Femenina.

Licenciada en Administración de EmpresasPosgrado en Dirección Estratégica de Empresas.

RICARDO OBDULIO MACHADOAsesor Financiero. Ingeniero Agrónomo.

WILBER SANTIAGO RODRÍGUEZ NAVARRETEAsesor TIC.

Ingeniero en Sistemas.


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II. Información General

Requisitos de Ingreso

Perfil de ingreso del Estudiante Conocimientos básicos sobre razonamiento lógico . Habilidades básicas para expresarse de forma verbal y escrita . Habilidades básicas para el manejo de Tecnologías de la información y la comunicación. Actitudes básicas de responsabilidad y trabajo en equipo .Nuevo ingreso Llenar la Solicitud de Nuevo Ingreso (emitida por la Unidad de Nuevo Ingreso)Disponible en linea desde la página de la Universidad. Presentar original del título de bachiller y partida de nacimiento. Presentar una fotografía a color o B/N, tamaño cédula. Constancia de notas de la PAES y constancia de notas de bachiller. Mayores de 18 años fotocopia de DUI y NIT, y aprobar pruebas de admisión(prueba psicológica y de aptitudes). Cancelar la matrícula, 1ª. mensualidad y el seguro de accidentes personales.

Otros Requisitos para extranjerosSi el título de bachiller no es obtenido en El Salvador, se debe incorporar el título de bachiller enel MINED, en edificio A-3 Acreditación, Centro de Gobierno, San Salvador.Si no es profesional graduado y solo tiene la constancia de notas, debe presentar la Certificaciónde notas debidamente notariada, la cual la realizara un notario público del estado de donde viene elestudiante y el mismo notario le ayudara a tramitar la apostilla o decirle donde puede sacar laapostilla.Las notas autenticadas y certificadas deben venir debidamente traducidas y notariada por unabogado.Si ya es profesional:Debe incorporar el título profesional primero en el MINED, para mayor información debe visitarla página www.mined.gob.sv, se debe ir a la guía de servicios, luego a educación superior,incorporación de títulos extranjeros donde están los requisitos, posteriormente visitar el registrode incorporaciones en el MINED, Centro de Gobierno, San Salvador.


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Observación:Cuando alguno de los documentos presentados estuviese escrito en idioma distinto al castellano, el solicitante deberá presentar una traducción hecha en la forma establecida en el artículo 261 del código de procedimientos civiles. El trámite deberá realizarse personalmente o por un representante autorizado, la documentación no se recibirá si se presenta incompleta.

Requisitos de ingreso ( por equivalencia externa) Presentar los requisitos establecidos para estudiantes de nuevo ingreso y anexar : Original y fotocopia de la constancia de notas autenticadas de la universidad de procedencia,

debe estar fi mada y sellada por el Rector y Secretar io/a de la institución de procedencia.

PermanenciaLos requisitos de permanencia se refieren a la estadía del estudiante desde que inicia su carrera hasta que la finaliza Es decir que el estudiante esté matriculado e inscrito en el ciclo correspondiente que cursa con su expediente completo y en orden. Además el estudiante tiene que cumplir con sus deberes y derechos dentro del campus univ ersitario.

La universidad brinda estrategias a nuestros jóvenes para que puedan continuar los estudios universitarios y cuenten con la mayor posibilidad de éxito el culminar su carrera. Al hablar de permanencia en la institución, se podría preguntar: ¿Cómo lograr la permanencia del estudiante en la universidad?, la respuesta es sencilla orientando adecuadamente al estudiante en sus necesidades físicas, mentales, sociales, espirituales, académicas y respetando sus derechos y deberes. Es importante que se den a conocer las normas y reglamentos para que los estudiantes internalicen esa relación de corresponsabilidad social entre la institución y el estudiante , enseñarles que deben cumplir con sus deberes y derechos y lograr una permanencia exitosa dentro de la universidad.

Cambio de carreraLos jóvenes tienen la opción de realizar el cambio de carrera en un período establecido según calendarización académica, trámite que se realiza en Administración Académica quien orienta el proceso, y el claustro de Decanos de cada una de las facultades autoriza y elabora las equivalencias internas para la nueva carrera.

EgresoNuestros jóvenes al finalizar u pénsum académico, deben obtener un CUM de 7.0 para optar a los diferentes procesos de graduación que posee la univ ersidad como son: Proceso de Pre especialización


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Examen de Grado Pasantías Trabajos de Investigación

GraduacionesLa universidad lleva a cabo durante el año lectivo tres graduaciones, en los meses de mayo y diciembre, en los cuales se difunde el proceso de graduación a los jóvenes estudiantes desde el inicio de su carrera universitaria a través del Catálogo Institucional y un trabajo integrado entre decanos/as.

Los decanos/as convocan a los estudiantes aptos de último año de las diferentes carreras a una reunión informativa para explicarles el Reglamento de Graduación y Administración Académica para que inicien el proceso de graduación, se les entrega un instructivo de graduación que detalla el procedimiento.

Entre los requisitos fundamentales se encuentran:

Haber finalizado su pénsum académico Haber obtenido un CUM de 7.0 Haber finalizado su servicio social Haber finalizado y aprobado el proceso de grado (pre especialización, exámenes de grado,

trabajo de investigación o pasantías) u otra modalidad de graduación con nota 7.0

ReprobaciónLos resultados de reprobación se registran y procesan en administración académica, se cuentan con reportes actualizados y confia les por cómputo, por carrera y por materia los cuales sirven a las facultades para hacer un análisis de estos niveles e implementar estrategias de seguimiento. Los niveles de aprobación, reprobación sirven de parámetro a la universidad para conocer el nivel de rendimiento académico alcanzado por el estudiante y medición por facultad, con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje .

La universidad realiza un trabajo sumamente integral con los actores principales del proceso enseñanza aprendizaje, un acompañamiento con el estudiante durante la estadía en su vida universitaria, generando lazos de amistad, confianza, responsabilidad y entrega en sus estudios con el objetivo de minimizar los niveles de reprobación.


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Servicio Social Estudiantil para Técnicos , Licenciaturas, Ingenierías y MaestríasPara que los estudiantes puedan iniciar la ejecución del Servicio Social Estudiantil debe cumplir con los siguientes requisitos:

Tener el 70% de las asignaturas aprobadas del plan de estudios correspondientes a su carrera. Asistir a una reunión informativa donde se le explicará el reglamento, forma inscripción,

solicitud, perfil del proyecto, tabla de registro de actividades, memoria proyecto y otromecanismos relacionados con el Ser vicio Social Estudiantil. Presentar un perfil del proyecto que constará de una planificación académica administrativa y

técnica de cómo desarrollará el proyecto. Una vez aprobada la solicitud y el perfil el estudiante puede iniciar la ejecución del proyecto

respectivo. Cumplir con los horarios y actividades que contemple el proyecto que está realizando. Entregar a la Unidad de Servicio Social Estudiantil un registro de actividades desarrolladas

completamente firmadas y selladas por la institución donde desarrolló el proyecto. Una vez ejecutado satisfactoriamente el proyecto de Servicio Social Estudiantil se elabora

una memoria de éste y se presentará a la coordinación para la revisión que determine lafinalización y entrega de la constancia respectiva.

Requisitos especiales para profesorados Los requisitos para la graduación de los estudiantes se establecerán de acuerdo a: La Ley de Educación Super ior. Instructivo para el funcionamiento de las car reras de profesorado. Reglamento de graduación de Instituciones de Educación Superior, que tengan carreras

autorizadas de formación docente .

Ingreso: Nota global de PAES deberá ser igual o superior al promedio nacional de PAES del año en

que la realizó. Contar con una calificación promedio global de 7, considerando las notas finales en los dos

años de bachillerato y en las cuatro materias básicas: Matemática, Lenguaje, Ciencias Naturales,y Estudios Sociales y Cívica. El promedio se calculará sumando las notas finales de ambos añosy dividiendo el total entre ocho. Los bachilleres cuyo resultado en la PAES sea superior a 7.0. Podrán ser admitidos sin tomar

en cuenta el cálculo del promedio indicado anteriormente. Para los Bachilleres graduados antes de 1997 (sin PAES) se tomará como nota de ingreso el

promedio de las calificaciones obtenidas en las cuatro asignaturas básicas de los dos primerosaños de bachillerato. El aspirante calificará con nota igual o m ayor a siete (7.0).


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Participar en el curso de admisión o curso propedéutico y alcanzar nota mínima de 7. En cadauno de los 3 módulos. Y se le aplicaran 2 pruebas psicológicas.

Egreso: Haber concluido su plan de estudio . Aprobar con una nota mínima de 7.0 y contar con un CUM mínimo de 7.0 en cada una de

las asignaturas. Aprobar con una calificación mínima de 7.0 la Evaluación de Competencias Académicas y

Pedagógicas (EC AP). Deberán tomar el examen TOEFL y obtener un puntaje mínimo de 520 (Especificar el

procedimiento para el profesorado de inglés).

Requisitos especiales para la facultad de Ciencias de la Salud

Presentar los requisitos establecidos para estudiantes de nuevo ingreso y anexar :Constancia por médico general, exámenes de heces y orina, Hemograma completo, VDRL,constancias de salud visual y oral, tarjeta con esquemas de vacunas completas según Ministeriode Salud, Solvencia de la Policía Nacional Civil (La solvencia de PNC, no aplica para menoresde edad ).

Nota: La Unidad Académica es la responsable de la administración de aulas, salones de conferencia y auditorio para los usos que los docentes requier an para sus actividades.


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Bienestar Estudiantil

La gestión de Bienestar Estudiantil está orientada a: mejorar el estado emocional, rendimiento académico, participación estudiantil, becas, atención a estudiantes con discapacidad, cultura y deporte. Se proporciona, el seguimiento académico en el proceso de formación del estudiante a través del Programa de Tutorías Estudiantiles.

Programa de Tutorías EstudiantilesGarantiza la formación integral por que establece estrategias de acompañamiento, atención, orientación y seguimiento para que el estudiante sea capaz de enfrentarse a dificultadesacadémicas , psicosociales y así poder culminar su formación en conocimiento, actitudes y valores que contribuyan al desarrollo social del país.

Cultura, Arte y Deportes En la Universidad Gerardo Barrios se cumple con el compromiso de educación integral, mediante una política de recreación, disfrute, deleite y desarrollo del arte y el deporte; las dimensiones físicas, mentales, espirituales y sociales son fortalecidas en los estudiantes para que descubran y desarrollen al máximo sus potenciales en la calidad de vida personal, profesional y social que haga posible convivir con calidad. Somos un espacio en el que nuestra población encuentra la recreación, sana competencia, formación artística, deportiva y cultural en su expresión más gener al.

A la vez los estudiantes desarrollan talleres de 80 horas por ciclo en cada disciplina, los más destacados pasan posteriormente a formar parte de los diferentes grupos de proyección y selecciones deportivas. Finalmente se ofrecen los resultados a las instituciones y comunidades de la sociedad en forma de promoción artística y deportiva así como también para eventos que la misma universidad realiza.

Talleres Artístico-CulturalesCanto, danza contemporánea, danza folklórica, danza urbana y latina, danza de salón, guitarra, percusión, piano, violín, viola y chelo, literario (literatura creativa y círculos de lectura, solfeo, cultura general, teatro, dibujo y pintura.


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Grupos de Proyección Artística y Deportiva

Artes MusicalesOrquesta Tropical, Batucada, Grupo de Música Andina, Orquesta de Guitarras, Grupo de Jazz,Grupo de Rock Alternativo, Grupo de Música Cristiana, Ensamble Acústico, Solistas.

Artes EscénicasGrupo de Teatro y Pantomimas, Grupo de Danza Urbana y Latina, Grupo de Danza Folclórica,Danza Contemporánea, Danza de Salón.

Clubes DeportivosColectivos, Baloncesto Masculino y Femenino, Balonmano Masculino y Femenino, Futbol 11,Masculino y Femenino, Futbol Sala, Masculino y Femenino, Voleibol, Masculino yFemenino, Aeróbicos, Atletismo, Levantamiento de Pesas y Softbol. Individuales, Taekwondo,

Karate Do, Tenis de Mesa, Ajedrez.

Selecciones DeportivasDeportes Colectivos (Selecciones), Futbol 11 Masculino y Femenino, Futbol SalaMasculino y Femenino, Baloncesto Masculino y Femenino, Voleibol Masculino y Femenino,Balonmano Masculino y femenino, Deportes Individuales (de Combate y deEstrategia), Taekwondo, Karate Do, Ajedrez, Atletismo, Tenis de Mesa.

Programa de Becas

El proceso de retiro de solicitudes inicia después de la primera semana de agosto, y finaliza el 30 de septiembre (un mes y 20 días para retirar las solicitudes, y tendrán 8 días para presentar la solicitud con toda la documentación e información requerida). Los requisitos que deben cumplir los aspirantes a optar becas en la Univ ersidad son los siguientes:

A) Demostrar mediante certificación de notas, excelencia académica cuyo promedio debeser como mínimo ocho punto cinco (8.5) para aspirantes a obtener becas provenientes debachillerato.

B) Demostrar mediante certificación de notas o récord académico, excelencia académica cuyopromedio debe ser como mínimo ocho punto cero (8.0) para aspirantes a obtener becas quese encuentren estudiando en la Univ ersidad Gerardo Barrios.

C) Demostrar mediante estudio socioeconómico que no cuenta con los recursos suficientes para


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poder seguirse financiando los estudios de Educación Supe ior.D) Retirar solicitud en la Unidad de Bienestar Estudiantil en las fechas antes mencionadas.E) Demostrar mediante dos recomendaciones personales honorable conducta pública.F) Se aplicarán pruebas psicológicas, las cuales otorgarán preferencia a los que obtengan los

mejores resultados.G) Deberá presentar el día establecido la solicitud llena con la documentación respectiva.H) Presentarse a la entrevista y evaluación psicológica el día y la hora señalada para tal fin .

Descuento por familia Aplica para grupo familiar madre, padre e hijos/as y hermanos, de nuevo y antiguo ingreso. Deberán presentar partida de nacimiento original y fotocopia para validar la consanguinidad. El estudiante de nuevo ingreso y antiguo ingreso que aplique llenará la solicitud y deberá

firmarla el padre de familia o el representante, para que conozca la normativa. Deberán permanecer en la institución con el estatus de activo por ciclo y el tiempo estipulado

en la duración de su carrera.

Servicio Bibliotecario UGB

Es la unidad que contribuye a la formación de nuevos conocimientos, al proceso de enseñanza-aprendizaje de la Universidad Gerardo Barrios. Atendemos a nuestra comunidad universitaria, estudiantes de otras instituciones de educación media y superior y al público en general. Contamos con un sistema bibliotecario que la conforman 2 unidades la Sede Central de San Miguel y el Centro Regional de Usulután.

MisiónLa misión es ofrecer servicios y acceso a diferentes fuentes bibliográficas actualizadas en distintos formatos para satisfacer las necesidades y demanda de información de estudiantes, docentes y miembros de la comunidad universitaria a través de una atención personalizada y especializada, contribuyendo de esta manera al proceso de enseñanza aprendizaje, investigación, extensión y formación profesional.


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Servicios que ofrecemos a los usuarios

Acceso al Catálogo Público en Línea OPAC: Es el Catálogo Automatizado de AccesoPúblico en Línea para la localización y préstamo de los materiales que forman parte de lascolecciones de la Biblioteca. Préstamo interno (en sala): Los usuarios podrán consultar hasta tres libros por sesión, el

préstamo es para ser consultado y devuelto el mismo el día. Préstamo externo (domicilio): Los usuarios podrán prestar hasta tres recursos por el

período de ocho días. Préstamo interbibliotecario: Préstamo de recursos entre las bibliotecas de la Universidad

Gerardo Barrios. Renovación de préstamo online: La renovación pueden realizarse en línea desde

el Catalogo OPAC. Devolución de préstamo (Buzón): La biblioteca cuenta con un buzón para la devolución

de recursos en horarios no hábiles. Diseminación selectiva de la información DSI: Servicio que brinda la oportunidad a la

comunidad universitaria de conocer periódicamente los recursos bibliográ icos con los quecuentan las bibliotecas y demás servicios bibliotecarios, esta información se presenta de formainteractiva por medio de correo electrónico y redes sociales. Préstamo de casilleros: La biblioteca cuenta con 28 casilleros a disponibilidad de la población

universitaria. Salas de estudio grupal: La biblioteca cuenta con salas de estudio grupales para la población

universitaria sin costo alguno para el usuario. Salas de estudio individual: La biblioteca cuenta con espacios diseñados para que

la población universitaria realizar sus tareas de forma individual. Sala de referencia virtual: La biblioteca brinda el préstamo de computadoras para que las

y los estudiantes puedan realizar sus investigaciones y tareas. Talleres ALFIN: Consiste en talleres para formar en los usuarios competencias de búsqueda

y localización de la información

Recursos virtuales.

EBSCO HOST Academic Search Complete Green File Healt source nursing Medline with full text Regional Business news Fuente Académica premier Library, Information Science & Technology Abstracts with Full Text


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AHFS consumer medication information Art & architecture complete

Tirant OnlineBiblioteca Virtual PEARSON

E-Libros

Horario de atención.Lunes a viernes de 7:00 a.m a 7:00 p .m.Sábado de 8:00 a.m a 4:00 p .m.Domingo de 8:00 a.m a 1:00 p .m.Sin cerrar al mediodía.

Contactos: Teléfono: 2645-6530 Correo: [email protected] Catálogo: https://biblioteca.ugb.edu.sv Fanpage: Biblioteca Universidad Gerardo Barrios Blog: http://bibliotecaugb.blogspot.com/

Alianzas Estratégicas.


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ArancelesCONCEPTO VALOR

MATRICULA Matrícula ingreso Pregrado Ciclo I y II 2018 $75.00

Matrícula ingreso Pregrado Ciclo I y II 2019 $75.00

Matrícula para Maestrías $80.00

Matrícula proceso de Graduación (pasantías, preespecialización, investigación, examen de grado) $80.00

Matrícula Modalidad Virtual $75.00

Seguro de Accidentes Personales (se cancela cada ciclo) $5.00

Nota: El valor de la matricula se cancela por cada ciclo

CUOTAS PARA PREGRADO (valor por asignatura)Estudiantes con ingreso hasta el 2013 $ 13.00

Estudiantes con ingreso del 2014 $ 15.00

Estudiantes con ingreso del 2019 $ 18.00

Estudiantes en Modalidad virtual $90.00Práctica Docente (Alumnos de Profesorados, Lic. Idioma Inglés y Lic. Psicología) $48.00

Nota: El valor de la cuota es el resultado del número de materias x el valor de cada asignatura, y total de cuotas a cancelar por cada ciclo son 6.

EQUIVALENCIASMateria por Equivalencia $6.00

Estudio por Equivalencia $12.00Proceso de Equivalencia Mediante Prueba de Suficiencia $125.00ARANCELES ESPECIALES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Cuota por asignatura con ingreso 2019 en adelante $ 20.00

Uso de Laboratorios y/o Centros de práctica por asignatura que requiera uso de laboratorios, una vez por ciclo.

$ 20.00

Práctica ClínicaPago por Asignatura y una vez por ciclo

$50.00

Reposición de Período de práctica (Sólo se puede reponer un período)

$25.00

Pago de Tiempo por Inasistencia Justificada (día práctica) Inasistencia debidamente justificada

$6.00

Pago de Tiempo por Inasistencia (día práctica) Inasistencia sin Justificación

$12.00


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CONCEPTO VALOR

SERVICIOS Y CONSTANCIAS

Constancia EconómicaConstancia de Notas del 70%Constancias Varias (Biblioteca, Permiso, haber estudiado)Constancias Parcial de Ciclo e Interciclo (boleta de notas)Constancia de Alumno ActivoConstancia de Buena ConductaConstancia de Horarios de EstudioConstancia de Servicio SocialConstancia de Práctica DocenteConstancia de Presupuesto de EstudioConstancia de GraduadoCambio de CarreraCambio de grupo

$10.00

Adición de Materia $5.00Retiro de Materia $5.00

Retiro Global $5.00

Récord de nota $5.00

Acta de aprobación de examen de tesis $12.00Constancia para la Embajada $20.00Constancia de Egresado $6.00Cambio de Fotografía en el Título $7.00Programa de Estudio por Materia $5.00Reposición de talonario $5.00Reposición de Carnet (después del Periodo Ordinario) $10.00Reposición de Título $150.00EXAMENES

Examen Diferido y de Reposición $15.00Examen Diferido de Diferido $35.00Examen de Reposición y Diferido (Preespecialización) $35.00Examen Diferido (Maestría) $50.00Examen Diferido de diferido (Maestría) $100.00


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CONCEPTO VALORConstancia de graduado con auténticas

$40.00Constancia de notas con auténticas (certificación parcial)

DERECHOS

Derecho al Servicio Social (pregrado, pago al iniciar proceso) $30.00Derecho a la Práctica Jurídica

DERECHOS DE GRADUACION

Licenciaturas e Ingenierías $630.00Profesorados $570.00Carreras Técnicas $440.00

$100.00

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Laboratorios UGB Clínica de Asistencia Legal y Centro de Práctica JurídicaSe brinda servicios a personas naturales especialmente de escasos recursos económicos e instituciones no gubernamentales sin fines de lucro que soliciten los servicios jurídicos procesales en las áreas civil, mercantil, penal, penitenciaria, menores, transito, laboral, inquilinato, familia, constitucional y contencioso administrativo una vez judicializados; excepto los casos penales en los delitos relativos a las drogas, contra el honor, secuestro, extorsiones y todos aquellos relativos al crimen organizado y delitos políticos.Sala de Simulación de AudienciaEs un recurso creado para que los estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas realicen sus simulaciones de audiencias en las diferentes áreas adecuando los espacios, de la misma forma en la que se utilizan en las audiencias orales en los diferentes tribunales. Laboratorio de InternetSu objetivo principal es brindar un servicio de calidad a toda la comunidad universitaria mediante la utilización de equipo informático con acceso a Internet para ambas sedes. Siendo la herramienta más efectiva del estudiante en sus labores de investigación y documentación permitiéndole consolidar el dominio de las áreas de conocimiento propias de la especialidad, así como también, para la adquisición de una cultura global para comprender a cabalidad el mundo actual y su variedad de fuentes informativas. En el laboratorio de Internet se crean las cuentas de correo electrónico institucional y de Internet inalámbrico como servicio adicional a toda la comunidad universitaria.Laboratorio de CómputoEl laboratorio de cómputo de la Sede Central San Miguel (Dennis Ritchie) es un espacio para que los estudiantes realicen prácticas afines a las materias de informática, tales como programación, diseño gráfico, desarrollo de software y bases de datos, cuenta con 4 salas, cada sala cuenta con 20 computadoras marca HP con procesador Intel Core I7, equipado también con la última versión del sistema operativo Windows (10), Visual Studio 2015, SQL Server y paquete de ofimática Microsoft Office 2016. Cuenta también con 4 Data Show, 4 pizarras acrílicas, sistema de sonido, y sistema de aire acondicionado.

Labotatorio Blaise Pascal Campus UsulutánEste laboratorio esta designado para brindarles el espacio a nuestros estudiantes para que realicen las prácticas programadas por materia en el área de la informática. La capacidad instalada es para 60 estudiantes. Contamos con software actualizado: Windows 10 profesional, Office 2016 plus, VisualStudio 2015 Profesional, SQLServer 2014 Bussiness Intelligence, entre otros, cada uno con su respectiva licencia. Además de software libre como Ubuntu 14.04. Se cuenta con 61 computadoras, con las siguientes características: Procesador Intel i7 3.40Ghz de tercer generación, memoria RAM de 8Gb, disco duro de 1Tb. Se posee un sistema de sonido, pizarra acrílica, dos data show (proyectores de cañón) y sistema de aire acondicionado. Todas las computadoras con acceso a internet.



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Laboratorio de CiscoEste laboratorio se habilitado para la académica CISCO, en el cual se desarrollan todas las prácticas necesarias para el desarrollo de las currículas establecidas para cada uno de los módulos de CCNA Exploration, R&S y CCNA Security. La capacidad instalada es para 20 estudiantes en cada campus. Se cuenta con equipo Cisco entre los cuales se pueden mencionar switches de la serie Catalyst 2960, enrutadores de la serie 1841 y 2900, puntos de acceso Cisco, antenas Meraki Cisco, entre otros.

Laboratorio de Redes y Hardware

Tiene como función principal brindar un espacio a los estudiantes para realizar prácticas referentes a mantenimiento, reparación, soporte técnico de equipos informáticos, así como la simulación y configuración de topologías de red, cuenta con 1 data show, 20 computadoras con procesador Intel Core I5, Windows 8.1 y el software necesario para simulación de topologías y configuración de dispositivos de red. Con capacidad para 20 estudiantes. Aparte de los equipos descritos anteriormente se cuenta con computadoras en diferentes condiciones para las prácticas en las que se requiera armar y desarmar.

Laboratorio de Electrónica

El objetivo principal es permitir el diseño, construcción y prueba de circuitos y dispositivos electrónicos basados en electrónica analógica y digital. Los alumnos interactúan con circuitos electrónicos de diversa complejidad, partiendo de los circuitos básicos con componentes electrónicos discretos, pasando por circuitos integrados de baja complejidad, llegando hasta circuitos digitales de alta complejidad, basados en el uso de memorias y micro controladores (ARDUINO). Se cuenta con los siguientes equipos: Multímetros digitales y análogos, osciloscopios, generadores de función, herramientas de trabajo electrónico, 250 diferentes semiconductores y robot humanoide NAO.12 computadoras, con las siguientes características Procesador Intel i5 3.40Ghz de tercera generación, memoria RAM de 4Gb, disco duro de 1Tb. Software: Windows 8.1, Office 2013 Plus, Arduino, Fedora Electronic Lab y Fritzing. Se posee una pizarra acrílica, datashow (proyector de cañón) y sistema de aire acondicionado. Todas las computadoras con acceso a Internet.

Centro de Innovación de Software

El Centro de Innovación de Software de la Universidad Gerardo Barrios, Sede Central San Miguel se constituye como una instalación especializada en la zona oriental adaptada a las modernas metodologías de fabricación de soluciones de software con el objetivo de proporcionar a nuestra comunidad estudiantil espacios de práctica profesional acordes a proyectos del mundo real que Fortalezcan su experiencia en dicho ámbito.

Sala de Simulación de Data Center

La Sala de Simulación de Data Center en la Universidad Gerardo Barrios, sede Central San Miguel es un espacio innovador que proporciona a los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Manejo y Gestión de Bases de Datos el trabajar con modernas tecnologías de servidores con robustez de prestaciones, alto desempeño y estándares internacionales, fortaleciendo de esa forma el aprendizaje práctico en la solución de problemas de bases de datos dentro de un ambiente productivo real.

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Laboratorio de Diseño Digital Arquitectónico

Está diseñado para el uso exclusivo a estudiantes de las carreras de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura con el objetivo de darles espacio para que ellos realicen las respectivas prácticas de su clase y para que en espacios libres fuera de clase ellos puedan practicar ejercicios vistos en la asignatura. El laboratorio está diseñado para 43 personas y se cuenta con 43 computadoras HP con su respectivo teclado y mouse.

Características de Software

Windows 8.1 Profesional de 64 Bits, Microsoft Offic 2016 de 64 Bits, AutoCAD English 2016, 3dsmax Desing 2016, Revit 2016, AutoCAD Architecture Metric 2016, AutoCAD Architecture Metric Global 2016, AutoCAD Robot Structural Analysis Professional 2016, AutoCAD Civil 3D Imperial 2016, AutoCAD Civil 3D 2016 Metric, AutoCAD Map 3D 2016, AutoCAD MEP 2016-English global, Sketshup, entre otra gama de software; cada uno con su respectiva Licencia. El laboratorio cuenta con su Pizarra Acrílica , Proyector, Sistema de Sonido , Aire Acondicionado.

Laboratorios de Idioma Inglés

Los laboratorios de idiomas son espacios cada vez mejor valorados dentro de las instituciones educativas, ya que las funciones y posibilidades que éstos ofrecen son mucho mayores que el tradicional sistema de enseñanza-aprendizaje. Además, la tecnología del laboratorio de inglés ofrece grandes ventajas tanto a docentes como a estudiantes. Ambos pueden acceder a la información y la comunicación de forma rápida y sencilla. Cuentan con la última tecnología como programas especializados a través de los cuales se desarrollan las competencias lingüísticas del estudiante, también se cuenta con el hardware especíĀ co para realizar tareas de audición y reproducción.

Entre los programas especializados que se utilizan son: American Essential English (5 niveles), American Framework Level 5, Rosetta Stone 2.1.5.1N, Cambridge Diccionary (Advanced), Trace Effect Game, Skype, Audacity, Windows Movie Maker, KMPlayer (reproductor de CD y DVD), Photo Story, Microsoft Office 2013. Se cuentan con dos laboratorios de idioma Ingles en San Miguel y uno en Centro Regional Usulután.

Sala Taller de Diseño

Es un espacio acondicionado para el desarrollo de la formación de las áreas de diseño arquitectónico, el aprendizaje de dibujo técnico, desarrollo de talleres para la elaboración de maquetas y todo tipo de presentaciones relacionadas con la evolución de la arquitectura el urbanismo y la construcción a demás cuenta con equipo audiovisuales.



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Laboratorio de Suelos y Materiales

Está formado por dos áreas de trabajo: la administrativa y la práctica (ensayos, visitas de campo y prácticas . Es el encargado de prestar servicio tanto académico como profesional en el control de calidad de los suelos y materiales en el área de la construcción, a través de técnicas, tecnología, ensayos especializados en geotecnia e ingeniería de los materiales, y personal capacitado; para estimar las condiciones físicas y mecánicas del suelo en base a estándares internacionales, garantizando resultados confia les a las empresas constructoras, supervisoras o consultoras del país, con el objetivo de contribuir al desarrollo de la sociedad en la zona oriental, haciendo uso de la experiencia, la honradez, confiabilidad de los resultados y calidad del servicio.

Laboratorio de Ciencias

El laboratorio de Ciencias en el Campus San Miguel es una unidad académica que apoya los procesos de Investigación, Docencia y Proyección Social. En este sentido tiene entre sus objetivos el enriquecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes, fortaleciendo e l desarrollo de competencias procedimentales en el campo de las ciencias básicas. Cuenta con equipo en las áreas de Mecánica de la Partícula, Metrología, Termodinámica, Mecánica de Fluidos, Geología, Electricidad, Magnetismo, Electromecánica, Bioquímica, Microbiología, Biología y Química. Actualmente el Laboratorio atiende estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, Facultad de Ciencias de la Salud y Facultad de Ciencias y Humanidades. Se propicia el trabajo cooperativo en un entorno eficient , en un clima de seguridad, orden, limpieza y constancia que permite el correcto desempeño de las actividades diarias..

Cámara de Gessel y Clínica Psicológica

La carrera de Licenciatura en Psicología cuenta con una clínica psicológica, también se posee una cámara de Gessel para que los estudiantes realicen sus prácticas psicológicas. La clínica permite que los estudiantes puedan discutir los diferentes casos que realizan en las Unidades de Salud y Centros Educativos. Al mismo tiempo pueden realizar prácticas de casos clínicos dentro de la cámara de Gessel y ser supervisados en el momento por el catedrático. La Clínica Psicológica cuenta con pruebas y test psicológicos que miden diferentes aspectos psicológicos de los Procesos cognitivos básicos y superiores: razonamiento abstracto, percepción visual, viso-motora, pensamiento, inteligencia verbal y no verbal, aspectos neuropsicológicos del lenguaje, memoria, atención, procesos mentales y área viso-espacial.

Laboratorio de Fotografía

Es un medio que permite a los estudiantes de Licenciatura en Comunicación Institucional y Periodismo realizar las prácticas. Aprenden a manejar el estudio de fotografía: Esto implica manejo de la torre de poder de energía, luz principal, luz secundaria y luces de fondo. También el uso de

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la cámara profesional de forma manual, el uso de distintos tipos de lentes y principalmente la manipulación de la luz artificial y los distintos efectos que pueden realizarse con ella.

Radio UGB

Medio que permite a los estudiantes realizar sus prácticas radiofónicas, mediante la conducción hacia la consecución de habilidades como aprender las técnicas de hablar con micrófono, aprender formatos musicales, generar cultura general respecto a música y desarrollar la habilidad de expresión oral. Además, tiene la función social dentro de la comunidad universitaria de Educar, entretener e informar sobre el acontecer institucional sirviendo como medio de proyección a sus públicos internos, externos y mixtos.

Laboratorio de Producción de Audio y Video

El laboratorio de televisión tiene el propósito de dar respuesta a las necesidades de las asignaturas Producción de Televisión y Producción documental. Actualmente alumnos de Licenciatura en Comunicación Institucional y Periodismo realizan el programa Campus UGB, como parte de sus prácticas, mismas que son editadas y subidas a UGB TV (youtube. El fin último es que cuando los alumnos cursen Producción de Televisión, ellos ya poseen cierta experiencia y avanzado aprendizaje en cuanto a posar y hablar frente a cámara así como conocimiento técnico de Idea, planeación, dirección, realización de programas.

Laboratorios de Simulación de las Carreras de Enfermería

El Laboratorio de Enfermería se asemeja a una unidad hospitalaria, equipada con cama, gradilla, mesa de comer y silla, como elementos básicos. Los procedimientos se “modelan”, es decir que cada estudiante los realiza valiéndose de la asistencia de otro(a estudiante como modelo; a fin de que se asemeje de modo cercano a la experiencia real.

Laboratorio de Procedimientos de Enfermería

El Laboratorio simula un espacio clínico: con camas, camillas, maniquíes, oxígeno y aspiración, atriles para sueros y lavamanos, entre un sinfín de detalles que otorgan realismo y familiarización del alumno con los insumos hospitalarios.

Laboratorio de Anatomía y Fisiología

El nivel más básico está compuesto por fantomas que corresponden a material para exploración inicial con modelos de diferentes segmentos del cuerpo y de material óseo, (1 esqueleto articulado y estructuras óseas, un maniquí del sistema musculatorio, circulatorio, urinario, respiratorio, la morfología de célula humana entre otros.



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Laboratorio de NutriciónDestinado para desarrollar en el área de Técnica Dietética y de Alimentos, el cual cuenta con elespacio correspondiente y la implementación de equipos y herramientas que dan respuesta adesarrollar habilidades y destrezas en el conocimiento, comprensión, manejo y evaluación de losdiferentes grupos de alimentos. Laboratorio de Materno-Infantil

Destinado para que las y los estudiantes puedan adquirir habilidades en el cuidado a la madredurante el parto después del parto y al recién nacido sano como con patología, el cuidado de losrecién nacidos prematuro, cuidados del equipo de incubadora, limpieza y mantenimiento. Laboratorio de Centro Quirúrgico y Arsenal

Destinado para desarrollar en el área de Técnicas de Sala de Operaciones y Arsenal Quirúrgico.Para que los estudiantes desarrollen los conocimientos de como instrumentar y circular una cirugíamayor, recuperar del proceso anestésico al paciente. La limpieza y esterilización del instrumentalutilizado en las diferentes cirugías. Laboratorio de Microbiología

Destinado para desarrollar las prácticas de la asignatura de Microbiología, Parasitología y BioquímicaHumana. Los estudiantes hacen uso de instrumentos especializados para identificarmicroorganismos como: bacterías, virus, hongos, etc.

Abreviaturas

Queridos estudiantes: para su debida orientación las abreviaturas utilizadas en las tablas de los pénsum tienen los siguientes significados

HTS : Horas Teóricas Semanales

HPS : Horas Prácticas Semanales

HT : Horas Totales

UV : Unidades Valorativas

Para la Facultad de Salud las abreviaturas adicionales utilizadas son:

HC : Horas Clases

HL : Horas laboratorios

HPS : Horas Prácticas Clínicas


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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


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Requisitos de ingreso y graduación para la Facultad de Ciencias de la Salud

No Requisito Anexos

01 Ser Bachiller en cualquier modalidad con su respectiva autentica.

Titulo copia y or iginal para comparar.

02 Presentar exámenes médicos de salud.

Constancia de salud por médico gener al. (Hemograma completo, General de Heces y General de orina ,VDRL) (VIH opcional)Constancia de salud visual.Constancia de salud or al.

Tarjeta con Esquemas de vacunas completos, según esquema de Minister io de Salud.

03 Nota Global de PAES (Igual o superior al promedioNacional) y una calificacióglobal promedio de 7.0.

Documento copia y or iginal para comparar.

04 Participar del proceso de admisión (Curso Propedéutico con nota de 7.0)

Evaluación

05 Solvencia de policía Documento original

Nota:Si es menor de edad favor solicitar solvencia de antecedentes penales

Requisitos de graduaciónLos requisitos que cada estudiante debe cumplir previo al proceso de graduación son los siguientes:a) Haber obtenido un CUM igual O mayor a 7.0 (siete punto cero) 7.0 (siete punto cero) 7.0

(siete punto cero)b) Haber desarrollado y aprobado el Trabajo de Graduación.c) Haber cursado y aprobado todas las asignatur as del plan de estudios de la car rera.


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d) Haber realizado y aprobado el Servicio Social según lo establecido en el reglamento específicdel Ministerio de Salud.

e) El plazo máximo para graduarse que tiene el egresado es de 2 años después, si no se graduasedentro de dicho plazo, deberá cursar las ultimas asignaturas especiales de enfermería, paraincorporarse a su proceso de gr aduación.

f) Cuando el ingreso del estudiante es por vía de equivalencias, deberá haber cursado y aprobadoen La Universidad Gerardo Barrios 32 U.V.

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Título a otorgar: Licenciatura de Enfermería

Duración en años y ciclos: 5 años 10 ciclos

Número de asignaturas: 41

Número de unidades valorativas: 188

Vigencia del plan: Cinco años

Campus donde se imparte: San Miguel y Centro Regional Usulután

OBJETIVOS DE LA CARRERA: Formar profesionales de enfermería con capacidad crítica y propositiva comprometidos

en mejorar el nivel de salud de la población, mediante una fi me actitud humanística, altocomponente ético, adecuada amplitud y profundidad de conocimientos propios de laenfermería en las áreas biológica y psicosocial.

PERFIL DEL PROFESIONAL:Laboral: se refierea las responsabilidades de gestión y de desempeño profesional, que requieren la toma de decisiones y acciones en hospitales, clínicas centros de salud tales como: Realizar investigaciones sobre problemáticas de campo de enfermería y salud,

y proponer soluciones. Participar como integrante del equipo interdisciplinario de salud en la atención

de la población en sus diferentes ámbitos sociales y en la práctica institucional,ya sea pública o privada.

Diseñar y ejecutar procesos de formación de recursos humanos de enfermería eimplementar programas de Educación para la Salud dirigidas al individuo, familiay colectividad.


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Aplicar todas las etapas del proceso de enfermería en el individuo, familia y lacomunidad; sanos y con problemas de salud de mediano y alto riesgo.

Aplicar al proceso administrativo en los Servicios de Enfermería y en cada una

de sus intervenciones en el ejercicio de la profesión con eficiencia eficacia y

efectividad.

Personal: aspectos del desarrollo de la persona, practica de valores y actitudes

favorables para su desempeño como Licenciada/o en Enfermería, en el ámbito

social y profesional:

Académica: Comprende los conocimientos, las habilidades y destrezas a

desarrollar por el futuro profesional, incluye la formación científica técnica e

instrumental Conocer, desarrollar y evaluar todas las etapas del proceso de intervención de

enfermería en escenarios comunitarios y hospitalarios de bajo, mediano y altoriesgo. Conocer, desarrollar y evaluar el proceso administrativo aplicado a los servicios

de enfermería y de la salud. Conocer y aplicar el proceso de la comunicación con personas, grupos y

comunidad donde se desempeñe. Integrar teoría-práctica, convirtiendo su propio accionar en fuente y campo de

comprobación y reflexión de la teorías estudiada Realizar sus prácticas vinculando lo científico con lo humano, lo social con lo

histórico y lo político con las formas de convivencia pacífica individual y colectivacon tolerancia y respeto a las opiniones de los demás. Conocer y aplicar la metodología científica para realizar investigaciones objetivas

de los fenómenos de la salud, sociales y naturales en general.

PUESTOS A DESEMPEÑAR:El ejercicio de la profesión de enfermería se fundamenta en cuatro áreas de desempeño que son:

a) Atención directa: Aplicación de conocimientos, competencias y habilidades, orientadosa los servicios de enfermería en relación dialéctica con el individuo, la familia y la comunidad;priorizando para la atención a los individuos y grupos en riesgo actividades de promoción,prevención, Recuperación, rehabilitación y cuidados paliativ os;


72

b) Administración: Constituye la aplicación del proceso administrativo en los diferentesámbitos de desempeño, enfatizando el enfoque gerencial estratégico en la ejecución de éste,en la búsqueda de eficiencia y eficacia de la atención al usuario;

c) Docencia: Es la aplicación del proceso enseñanza aprendizaje para la promoción y educaciónen salud, dirigida al usuario, familia y comunidad según sus necesidades; así como en laformación de profesionales en enfermería y en la educación permanente del personal queejerce la profesión;

d) Investigación: Es la aplicación del método científico que sustenta el ejercicio profesional deenfermería, le permite innovar la práctica y tomar decisiones basadas en hechos reales y quecontribuyan a mejorar la situación de salud del individuo, familia y comunidad.

El campo profesional del licenciado/a en enfermería, en el que podrá desempeñarse en los siguientes espacios laborales:

Red Hospitalaria del MINSAL, ISSS, Sanidad Militar y hospitales pr ivados Centros de Atención Comunitaria, Unidades de Salud Familiar Clínicas Empresariales Centros educativos de los diferentes niveles Centros de Desarrollo infantil y guarderías infantiles Centros de Atención para el Adulto Mayor Empresas de sector municipal, industrial y hotelero. Inserción laboral en organizaciones de salud extr anjeras. Instituciones de Educación Media y Superior como docente en programas de educación a la

comunidad, formación de profesionales de enfermería y otros integrantes del equipo de salud. Ejercicio profesional independiente: atención domiciliaria, organizar y dirigir su propia empresa de

salud, investigadora y asesora. Organizaciones no Gubernamentales (ONG), nacionales e internacionales investigando y

coordinando el desarrollo de proyectos de Salud.


73

PÉNSUM DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍACICLO Nº COD AF ASIGNATURA PRE-

REQUISITOHTS HPS HT UV

H C H L CLÍNICAS

I 1 S01 B Sociología Bachillerato 2 1 0 60 3

I 2 PS02 B Psicología Bachillerato 2 1 0 60 3

I 3 MP03 BE Microbiología y Parasitología

Bachillerato 3 1 0 80 4

I 4 BI04 BE Bioestadística Bachillerato 2 1 0 60 3

I 5 AF05 BE Anatomía y Fisiología


II 6 BH06 BE Bioquímica Humana

Microbiología y Parasitología

3 1 0 80 4

II 7 FI07 BE Fisiopatología Anatomía y Fisiología

3 1 0 80 4

II 8 FEI08 E Fundamentos de Enfermería I

Sociología 2 1 3 150 6

Anatomía y Fisiología

II 9 DAE09 B Didáctica Aplicada a Enfermería


II 10 IS10 BE Investigación en Salud


III 11 FA11 BE Farmacología Anatomía y Fisiología

3 1 0 80 4

III 12 FEII12 E Fundamentos de Enfermería II

Fundamentos de Enfermería I

2 1 3 150 6

III 13 ND13 BE Nutrición y Dietoterapia

Microbiología y Parasitología

3 1 0 80 4

III 14 ELE14 E Ética y Legislación en Enfermería

Fundamentos de Enfermería I

2 1 3 150 6

IV 15 EP15 BE Epidemiologia Bioestadística 3 1 0 80 4

IV 16 GEED16 BE Gestión de Enf. en Emergencias y Desastres

Fundamentos de Enfermería II

3 1 - 80 4

IV 17 EFCI17 E Enfermería Familiar y Comunitaria I


2 1 4 180 7

IV 18 TBIE500-1 B Inglés Básico A1 Bachillerato 1 3 - 80 4


74

V 19 AEAAI19 E Atención de Enfermería al Adolescente y Adulto I


2 1 4 180 7

V 20 EFCII20 E Enfermería Familiar y Comunitaria II

Enfermería Familiar y Comunitaria I

2 1 4 180 7

V 21 TBIE500-2 Inglés Básico A2 Tbie500-1 1 3 - 80 4

VI 22 AEAAII22 E Atención de Enfermería al Adolescente y Adulto II

Atención de Enfermería al Adolescente y Adulto I

2 1 4 180 7

VI 23 EMII23 E Enfermería Materno Infantil I

Enfermería Familiar y Comunitaria II

2 1 3 150 6

VI 24 ESE24 E Enfermería y Salud Escolar

Enfermería Familiar y Comunitaria II

1 1 2 100 4

VI 25 TBIE500-3 B Ingles Intermedio B1

Inglés Básico A2 1 3 - 80 4

VII 26 EMIII26 E Enfermería Materno Infantil II

Enfermería Materno Infantil I

3 1 3 170 7

VII 27 ESM27 E Enfermería en Salud Mental

Psicología 1 1 2 100 4

VII 28 ECQ28 E Enfermería en Centro Quirúrgico

Atención de Enfermería al Adolescente y Adulto II

2 1 3 150 6

VII 29 TBIE500-4 B Ingles Intermedio B2

Ingles Intermedio B1

1 3 - 80 4

VIII 30 IAEI30 E Investigación Aplicada a Enfermería I

Investigación en Salud

3 1 0 80 4

VIII 31 EPS31 E Enfermería Psiquiátrica

Enfermería en Salud Mental

2 1 2 120 5

VIII 32 AGSEI32 E Administración y Gerencia de los Servicios de Enfermería I

Enfermería en Centro Quirúrgico

2 1 3 150 6


75

VIII 33 EG33 E Enfermería en Gerontogeriatria


1 1 1 70 3

IX 34 AGSEII34 E Administración y Gerencia de los Servicios de Enfermería II

Administración y Gerencia de los Servicios de Enfermería I

2 1 3 150 6

IX 35 IAEII35 E Investigación Aplicada en Enfermería II

Investigación Aplicada a Enfermería I

3 1 0 80 4

IX 36 AEPAR36 E Atención de Enfermería en Pacientes de Alto Riesgo


2 1 3 150 6

IX 37 ITSI37 B Ingles Técnico en Salud I

Ingles Intermedio B2

3 1 0 80 4

X 38 DEE38 BE Desarrollo Empresarial en Enfermería

Administración y Gerencia de los Servicios de Enfermería I

1 1 1 70 3

X 39 EO39 E Enfermería Oncológica


1 1 1 100 3

X 40 DAE40 E Docencia Aplicada a Enfermería

Didáctica Aplicada a enfermería

1 1 2 100 4

X 41 ITSII41 B Inglés Técnico en Salud II

Inglés Técnico en Salud I

3 1 0 80 4

TOTAL 41 Asignaturas 85 49 55 4330 188

CATÁLOGO INSTITUCIONAL 201 9

76

TÉCNICO EN ENFERMERÍA

Título a otorgar: Técnico en Enfermería

Duración en años y ciclos: Dos años, 4 ciclos



Vigencia del plan: Dos años

Campus donde se imparte: San Miguel y Centro Regional Usulután

OBJETIVOS DE LA CARRERA: La UGB formara profesionales de enfermería de excelencia, con una sólida base científica

pensamiento crítico y de alta calidad técnica y humana, capaces de otorgar cuidado deenfermería integral a personas, familias y comunidades, sanos y enfermos, en todas las etapasdel ciclo vital, en los tres niveles de atención en salud.

PERFIL DEL PROFESIONAL: Capacidad Operativa para atender al usuario en procedimientos y técnicas de

enfermería de bajo riesgo. Capacidad para trabajar en equipo Aplicar Técnicas, métodos y medios didácticos que le permitan desarrollar la

promoción y educación en salud en las com unidades o en otros escenar ios. Manejo, utilización y conser vación de mater ial y equipos Elaboración de Registro e informes de su trabajo según su responsabilidad Capacidad para la aplicación de principios éticos y valores que le permitan

proporcionar trato humanizado y de calidad a los usuarios y familia. Aplicar medidas de Bioseguridad y salud ocupacional en general. Aplicación de normas de higiene y seguridad laboral. Participación en Primeros auxilios. Orientar al usuario en su auto cuidado Atención de usuarios en los diferentes programas de las instituciones del primer

y segundo nivel de atención. Proporcionar asistencia de enfermería al binomio madre e hijo. Atención a adolescentes y adultos mayores aplicando normas de los diferentes

programas. Participación en los diferentes programas de prevención de violencia de cualquier

índole


77

Contribuir a la conser vación del Medio Ambiente

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Auxiliar de Enfermería en los diferentes procedimientos en el cuidado ambulatorio como

Hospitalario. Red Hospitalaria del MINSAL, ISSS, Sanidad Militar y hospitales pr ivados Centros de Atención Comunitaria, Unidades de Salud Familiar Clínicas Empresariales Centros educativos de los diferentes niveles Centros de Desarrollo infantil y guarderías infantiles Centros de Atención para el Adulto Mayor Empresas de sector municipal, industrial y hotelero. Inserción laboral en organizaciones de salud extr anjeras.


78

PÉNSUM DE TÉCNICO EN ENFERMERÍA

CICLO Nº COD AF ASIGNATURA PREREQUISITO

HTS HPS HT UV

H C

H L

Clínicas

I 1 S01 B Sociología Bachillerato 2 1 0 60 3I 2 PSM02 B Psicología y Salud

MentalBachillerato 2 1 0 60 3

I 3 PES03 BE Promoción y Educación para la Salud


I 4 AF04 BE Anatomía y Fisiología


I 5 MP05 BE Microbiología y Parasitología


II 6 EP06 BE Epidemiologia Anatomía y Fisiología

2 1 0 60 3

II 7 EE07 E Ética y Legislación en Enfermería

Psicología 3 1 0 80 4

II 8 FEI08 E Fundamentos de Enfermería

Sociología 3 1 5 230 9

II 9 FB09 BE Farmacología Básica

Anatomía y Fisiología

3 1 0 80 4

III 10 AEAA10 E Atención de Enfermería al Adolescente y Adulto

Fundamentos de Enfermería

4 1 4 220 9

III 11 AEMN11 E Atención de Enfermería a la Mujer y a la Niñez I

Fundamentos de Enfermería

3 1 4 200 8

III 12 TIC12 B Tecnología Informática y Comunicación


IV 13 AEMN11 E Atención de Enfermería a la Mujer y a la Niñez II

Atención de Enfermería a la Mujer y a la Niñez I

3 1 4 200 8

IV 14 ESC13 E Enfermería en Salud Comunitaria

Atención de Enfermería a la Mujer y a la Niñez I

4 1 4 220 9

IV 15 IAE15 B Inglés Aplicado a Enfermería


TOTAL 42 15 21 1770 78


80

FACULTAD DE CIENCIAS

JURÍDICAS


81

LICENCIATURA EN CIENCIAS JURÍDICAS

Título a otorgar: Licenciado o Licenciada en Ciencias Jurídicas

Duración en años y ciclos: 5 años, 10 ciclos.



Vigencia del plan: Ciclo I- 2016 al ciclo II-2020

Campus donde se imparte: Sede San Miguel y Centro Regional Usulután

OBJETIVOS DE LA CARRERA: Brindar a la sociedad, ciudadanas y ciudadanos profesionales con una formación integral en

derecho, capaces de responder con excelencia académica y compromiso ético a las exigenciasde desempeño dentro de un Estado Constitucional, Social y Democrático de Derecho .

PERFIL DEL PROFESIONAL:El profesional graduado de la UGB en la Licenciatura en Ciencias Jurídicas tendrá las siguientes competencias: Capacidad de comprender el derecho desde una visión holística, a partir de su

abordaje como: hecho, norma y valor; potenciando la investigación científica paragenerar conciencia crítica frente a los problemas de la realidad. Dominio de conceptos, instituciones, teorías y paradigmas, históricos y actuales,

del Derecho y del Estado, que permitan enjuiciar la validez del sistemajurídico como mecanismo de control social y de resolución de conflictos derelevancia jurídica, en el Estado Constitucional, Democrático y Social de Derecho.

Capacidad de comprender el derecho como expresión de la Justicia, mediantela reflexión ética, crítica, racional y lógica, que permita una interpretación yargumentación acertada para la protección efectiva de los derechos de laspersonas. Capacidad de integrar los aspectos sustantivos, procesales e institucionales del

sistema jurídico público, privado y social; como herramienta para lacomprensión integral del Derecho, en función de un eficiente desempeño en losdiferentes campos de actuación profesional.


82

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Ejercer la Judicatura. Colaborador/a Jurídico/a y Secretario/a en las diferentes instancias de la Corte Suprema de

Justicia. Procurador/a Privado/a de la Procuraduría General de la Republica y de la Procuraduría de

Derechos Humanos. Fiscal Auxiliar en la Fiscalía Gener al de la República. Mediador en la resolución alterna de conflictos Ejercicio libre de la profesión.


83

PÉNSUM DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS JURÍDICAS

CICLO N° COD. ASIGNATURA PRE-REQUISITO HTS HPS UV

I 1 848 Introducción al Estudio del Derecho

Bachiller 3 1 4

2 849 Teoría del Poder y del Estado Bachiller 3 1 4

3 178 Derecho Romano Bachiller 3 1 4

4 316 Filosofía General Bachiller 3 1 4

5 976 Fundamentos Básicos de Sociología y Economía

Bachiller 3 1 4

II 6 978 Lógica Jurídica Bachiller 2 2 4

7 977 Ética Jurídica Bachiller 2 1 4

8 532 Métodos y Técnicas de Investigación

Bachiller 1 3 4

9 831 Filosofía del Derecho Filosofía General 3 1 4

10 720 Sociología Jurídica Fundamentos Básicos de la Sociología y Economía

2 1 3

III 11 851 Fundamentos del Derecho Penal

Introducción al Estudio del Derecho

3 1 4

12 850 Teoría de la Constitución Teoría del Poder y del Estado

2 1 3

13 979 Instituciones Fundamentales del Derecho Civil y Mercantil

Derecho Romano 3 1 4

14 833 Interpretación y Argumentación Jurídica

Filosofía del Derecho 2 2 4

15 980 Finanzas Publicas y Tributos Sociología Jurídica 3 1 4

IV 16 852 Teoría Jurídica del Delito Fundamentos del Derecho Penal

3 1 4

17 981 Teoría de los Derechos Humanos y Fundamentales

Teoría de la Constitución 3 1 4

18 982 Derecho Patrimonial Civil y Mercantil

Instituciones Fundamentales del Derecho Civil y Mercantil

4 2 6

19 837 Resolución Alterna de Conflict

Interpretación y Argumentación Jurídica

2 2 4

20 752 Teoría General del Proceso Introducción al Estudio del Derecho

3 1 4


84

V 21 983 Derecho penal par te especial Teoría Jurídica del Delito 2 2 4

22 156 Derecho Internacional Público Teoría de los Derechos Humanos y Fundamentales

2 2 4

23 984 Derecho de las Obligaciones Civiles y Mercantiles

Derecho Patrimonial Civil y Mercantil

4 2 6

24 999 Derecho Administrativo Finanzas Publicas y Tributos 3 1 4

25 985 Género y Derecho Sociología Jurídica 3 1 4

VI 26 986 El Proceso Penal Común Teoría General de Proceso 2 2 4

27 155 Derecho Internacional Privado Derecho Internacional Público

2 1 3

28 987 Derecho Contractual Civil y Mercantil

Derecho de las Obligaciones Civiles y Mercantiles

4 2 6

29 988 Derecho Individual y Colectivo del Trabajo

Derecho Administrativo 3 1 4

30 148 Derecho de Familia Género y Derecho 3 1 4

VII 31 989 Los Procesos Penales y Medios de Impugnación

El Proceso Penal Común 2 2 4

32 998 Derecho Procesal Administrativo

Derecho Administrativo 2 2 4

33 990 Derecho Sucesorio Derecho Contractual Civil y Mercantil

3 1 4

34 991 Previsión y Seguridad Social Derecho Individual y Colectivo de Trabajo

3 1 4

35 835 Niñez y Adolescencia Derecho de Familia 2 2 4

VIII 36 992 Derecho Probatorio Los Procesos Penales y Medios de Impugnación

2 2 4

37 993 Técnicas de Investigación del Delito

El Proceso Penal Común 3 1 4

38 994 Procesos Declarativos Civiles y Mercantiles

Teoría General del Proceso 2 2 4

39 995 Derecho Procesal Laboral Teoría General del Proceso 2 2 4

40 174 Derecho Procesal de Familia Niñez y Adolescencia 2 2 4


85

IX 41 996 Derecho de Ejecución Penal Los Procesos Penales y Medios de Impugnación

3 1 4

42 832 Técnicas de Litigación Or al Técnicas de Investigación del Delito

2 2 4

43 997 Procesos Especiales Civiles y Mercantiles

Procesos Declarativos Civiles y Mercantiles

2 2 4

44 173 Derecho Procesal Constitucional

Derecho Procesal Administrativo

1 2 3

45 183 Derecho Notarial Derecho Sucesorio 2 2 4

X 46 830 Derecho Ambiental Derecho Procesal Administrativo

3 1 4

47 140 Derecho Bancario y Bursátil Derecho Contractual Civil y Mercantil

2 2 4

48 1000 Medios de Impugnación y Ejecución Forzosa Civil y Mercantil

Procesos Especiales Civiles y Mercantiles

1 3 4

49 1001 Sistemas Internacionales de Protección de los Derechos Humanos

Derecho Procesal Constitucional

1 2 3

50 177 Derecho Registral Derecho Notarial 2 2 4


86

LICENCIATURA EN RELACIONES Y NEGOCIOSINTERNACIONALES

Título a otorgar: Licenciado o Licenciada en Relaciones y Negocios Internacionales




Vigencia del plan: Ciclo I- 2019 al ciclo II-2023

Campus donde se imparte: Universidad Gerardo Barrios, Sede Central, San Miguel

OBJETIVOS DE LA CARRERA: Brindar a la sociedad profesionales con una formación integral en Relaciones y NegociosInternacionales, capaces de responder con excelencia académica y compromiso ético a lasexigencias de desempeño en el entorno político, económico y social de la comunidadinternacional.

PERFIL DEL PROFESIONAL:El profesional graduado de la UGB en la Licenciatura en Relaciones y NegociosInternacionales tendrá las siguientes competencias:

Analizar la realidad socioeconómica para generar conciencia crítica, desarrollarinvestigación científica y fomentar la práctica de valores.

Dominar las competencias comunicativas del idioma inglés a un nivel intermediobajo (B1, basado en el marco común europeo, ACTFL), combinadas conterminología en el campo jurídico, diplomático y de negocios que faciliten lasrelaciones y los negocios internacionales.

Comprender las diferentes culturas y doctrinas políticas de la sociedadcontemporánea para el fomento de relaciones internacionales que fortalezcan laconvivencia pacífica Integrar los aspectos sustantivos, procesales e institucionales del sistema Jurídico

nacional e internacional en función del eficiente desempeño en las relaciones ynegocios internacionales. Aplicar estrategias competitivas en los negocios internacionales que respondan a

estándares del mercado global para contribuir al desarrollo económico del país. Integrar los aspectos teóricos y prácticos de las relaciones internacionales en el

desarrollo de estrategias diplomáticas y el fomento de la cooperación internacional.


87

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Gestor o Gestora en promoción y atracción de inversiones Gestor o Gestora en Desarrollo Exportador Asesor o Asesora de Asuntos Estratégicos Ejecutivo o Ejecutiva de compras y ventas internacionales Jefe o Jefa del Departamento de Relaciones Internacionales Funcionario o Funcionaria del servicio exterior Dirección de administración de tratados comerciales Dirección de relaciones internacionales de trabajo Dirección General de Migración y Extranjería Dirección General de Aduanas Oficial de Migración Gerencia de relaciones públicas Gerencia de desarrollo económico y cooperación Gerente de proyectos de Cooperación


88

PÉNSUM DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN RELACIONES Y

NEGOCIOS INTERNACIONALESCICLO N° COD. ASIGNATURA PRE-REQUISITO HTS HPS UV

I 1 848 Introducción al Estudio del Derecho

Bachiller 2 2 4

2 1152 Introducción a las cienciaspolíticas

Bachiller 2 2 4

3 976 Fundamentos de Sociología y Economía

Bachiller 3 1 4

4 1151 Comunicación Lingüistica Bachiller 2 2 4

5 1015 Inglés básico 1 Bachiller 1 3 4

II 6 1153 Teoría del Estado y Sistema Constitucional Salvadoreño

Introducción al Estudio del Derecho

2 2 4

7 1154 Cultura e Identidad Nacional Bachiller 2 2 4

8 884 Informática Bachiller 2 2 4

9 1156 Introducción a las Relaciones Internacionales

Bachiller 2 2 4

10 1017 Inglés Básico 2 Inglés Básico 1 1 3 4

III 11 185 Derechos Humanos Bachiller 2 2 4

12 1158 Política y cultura de América Latina y del Caribe Bachiller 2 2 4

13 265 Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales

Fundamentos de Sociología y Economía

1 3 4

14 1159 Relaciones Internacionales

Introducción a las Relaciones Internacionales

2 2 4

15 1019 Inglés Intermedio 1 Inglés Básico 2 1 3 4

IV 16 985 Género y Derecho Introducción al Estudio del Derecho

2 2 4

17 1160 Política y Cultura Norteamericana

Bachiller 2 2 4


89

18 1161 Investigación Cuantitativa

Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales

2 2 4

19 1162 Fundamentos de los negociosInternacionales

Relaciones Internacionales

2 2 4

20 1021 Inglés Intermedio 2 Inglés Intermedio 1 1 3 4

V 21 156 Derecho Internacional Público

Relaciones Internacionales 2 2 4

22 1163 Política y Cultura de Europa

Bachiller 2 2 4

23 1164 Investigación Cualitativa

Investigación Cuantitativa 1 3 4

24 1165 Negocios Internacionales 1 Fundamentos de los Negocios Internacionales

1 3 4

25 1022 Inglés Intermedio 3 Inglés Intermedio 2 1 3 4

VI 26 1166 Derecho Internacional Humanitario

Derecho Internacional Público

2 2 4

27 1167 Política y Cultura de Asia

Bachiller 2 2 4

28 477 Marketing Internacional


2 2 4

29 1168 Negocios Internacionales II

Negocios Internacionales I

2 2 4

30 1169 Inglés Técnico Jurídico Inglés Intermedio 3 1 3 4

VII 31 155 Derecho Internacional Privado

Relaciones Internacionales

2 2 4

32 1170 Política y Cultura de Medio Oriente

Bachiller 2 2 4

33 3325 Administracion Financiera

Fundamentos de Sociología y Economía

2 2 4

34 1171 Contratos Comerciales Internacionales

Negocios Internacionales II 2 2 4

35 1172 Inglés Técnico Diplomático

Inglés Intermedio 3 1 3 4


90

36 1173 Derecho Aduanero Derecho Internacional Público

2 2 4VIII

37 1174 Política y Cultura de Africa Derecho Internacional Público

2 2 4

38 1175 Finanzas Corporativas Internacionales 1

Derecho Internacional Público

2 2 4

39 1176 Política Exterior Salvadoreña

Fundamentos de los Negocios Internacionales

2 2 4

40 1177 Inglés Técnico Aplicado a los Negocios

Inglés Intermedio 3 1 3 4

41 501 Medioambiente Derecho InternacionalPúblico

1 3 4IX

42 1178 Cooperación Internacional Fundamentos de los Negocios Internacionales

2 2 4

43 1179 Finanzas CorporativasInternacionales II

Finanzas CorporativasInternacionales I

2 2 4

44 1179 Finanzas CorporativasInternacionales II

Finanzas CorporativasInternacionales I

2 2 4

45 1181 Ética Bachiller 2 2 4

46 1182 Protocolo y Etiqueta Relaciones Internacionales 2 2 4X

47 1183 Formulación de Proyectos de Cooperación Internacional

Cooperación Internacional 2 2 4

48 1184 Mediación y Arbitraje Internacional

Derecho Aduanero 2 2 4

49 1185 Asuntos Consulares Diplomacia Internacional 2 2 4

50 1157 Liderazgo y Emprendimiento Bachiller 2 2 4

Total 92 108 200


91


EMPRESARIALES


92

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Título a otorgar: Licenciado o Licenciada en Administración de Empresas

Duración en años y ciclos: 5 años y 10 ciclos




Campus donde se imparte: Sede Central San Miguel y Centro Regional Usulután.Modalidades: presencial y virtual

OBJETIVO DE LA CARRERA: Formar profesionales en Administración de Empresas, con conocimientos, habilidades, actitudes

y valores que les permitan participar activamente en la creación, desarrollo y dirección deorganizaciones que apor ten al desarrollo económico y social del país.

PERFIL DEL PROFESIONAL:

COMPETENCIAS ESPECÍFICASÁREA BÁSICA Capacidad para resolver problemas de matemática básica. Capacidad para resolver problemas de cálculo matemático aplicado . Aplicar la estadística descriptiva para el análisis de la información y llevar a

cabo la toma de decisiones. Aplicar la estadística inferencial para el análisis de la información y llevar a

cabo la toma de decisiones. Ejecutar las diferentes etapas del proceso de investigación científica. Desarrollar y fortalecer la capacidad de expresión oral y escrita por medio

de la correcta aplicación de elementos gramaticales. Comprender y analizar la estructura y funcionamiento de la sociedad en la

que se vive. Comprender el comportamiento del ser humano a partir de los fundamentos

de la psicología. Comprender el comportamiento del trabajador en relación a su

ambiente laboral y el rendimiento esperado en la organización.


93

ÁREA TÉCNICA Manejo de las herramientas ofimáticas y tecnologías de comunicación que apoyan el desarrollo

de operaciones en la empresa. Hablar, leer, escuchar y escr ibir en idioma inglés a niv el básico. Hablar, escribir, escuchar y leer, a nivel básico, el idioma inglés aplicado al área de administración

de empresas.

ÁREA DE ESPECIALIDAD Desarrollar sistemáticamente el proceso administrativo en la empresa. Capacidad de diagnosticar el comportamiento organizacional, la funcionalidad de la estructura

organizativa y la aplicación de las her ramientas administrativas. Desarrollar las habilidades gerenciales de carácter per sonal, interpersonal y grupal. Diagnosticar y diseñar propuestas empresar iales que fortalezcan las organizaciones. Tomar decisiones basados en la aplicación de técnicas de in vestigación de operaciones. Controlar y evaluar la información contable y financie a para la toma de decisiones

empresariales. Controlar y evaluar la información contable para la toma de decisiones de empresas industriales. Capacidad para tomar decisiones empresariales en base a la información contable administrativa. Analizar e interpretar estados financieros de las empresas para determinar la situación

económica y financie a. Analizar e interpretar la información financie a para la toma de decisiones de proyectos de

inversión de cor to y largo plazo. Formular y evaluar proyectos a partir de estudio de factibilidad y estudios técnicos de mercado,

económico y financier . Diseñar y administrar planes para optimizar el uso de los recur sos en las empresas. Identificar los fundamentos del sistema económico desde una perspectiva general, para la

toma de decisiones empresar iales. Indagar el contexto económico desde una perspectiva microeconómica para la toma de

decisiones. Analizar el compor tamiento de los agentes económicos en los mercados. Analizar el contexto económico desde una perspectiva nacional e internacional para la toma

de decisiones. Analizar el sistema financiero nacional e inte nacional para orientar la toma de decisiones. Analizar y aplicar las leyes que regulan el funcionamiento de la administración pública del

estado. Gestionar con eficiencia e inn vación la función logística de las empresas. Diseñar y coordinar la investigación de mercados en la empresa.


94

Diseñar la planeación estr atégica y táctica de mercadeo de las empresas. Analizar el entorno de mercadeo internacional y proponer a la empresa alternativa de ingreso

a mercados foráneos. Aplicar el proceso administrativo a la gestión de v entas. Identificar opo tunidades de mercado y crear ideas de negocio . Gestionar el recurso humano dentro de las or ganizaciones de manera eficient . Investigar y comprender las buenas prácticas de RSE aplicadas por las empresas. Interpretar y analizar la legislación mercantil y labor al que regula las empresas en El Salvador . Aplicar métodos de trabajo para la maximización de la función de producción de la empresa.

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Gerente o subgerente en áreas funcionales de la empresa. Asesor de negocios. Administrador de proyectos. Consultor empresarial. Director de proyectos. Analista financiero y Emprendedo .


95

PÉNSUM DE LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CICLO N° CÓD ÁREA DE FORMACIÓN

ASIGNATURA PRE-REQUISITO

HTS HPS HT UV

I 1 481 Básica Matemática Básica Bachiller 2 2 80 4

2 435 Especialidad Introducción al Estudio de la Administración

Bachiller 3 1 80 4

3 134 Básica Curso Superior de Gramática

Bachiller 2 2 80 4

4 394 Técnica Informática I Bachiller 2 2 80 4

5 641 Básica Psicología General Bachiller 3 1 80 4II 6 479 Básica Matemática

AplicadaMatemática Básica

2 2 80 4

7 202 Especialidad Desarrollo Organizacional

Introducción al Estudio de la Administración

2 2 80 4

8 719 Básica Sociología General Bachiller 3 1 80 4

9 395 Técnica Informática II Informática I 2 2 80 4

10 639 Básica Psicología Empresarial

Psicología General

3 1 80 4

III 11 485 Especialidad Matemática Financiera

Matemática Aplicada

2 2 80 4

12 1005 Especialidad Habilidades Directivas

Desarrollo Organizacional

2 2 80 4

13 110 Especialidad Contabilidad I Bachiller 2 2 80 4

14 246 Especialidad Economía I Bachiller 3 1 80 4

15 11 Especialidad Administración de Personal I


2 2 80 4

IV 16 271 Básica Estadística I Matemática Básica

2 2 80 4

17 1006 Especialidad Logística Desarrollo Organizacional

2 2 80 4

18 111 Especialidad Contabilidad II Contabilidad I 2 2 80 4

19 247 Especialidad Economía II Economía I 2 2 80 4

20 12 Especialidad Administración de Personal II

Administración de Personal I

2 2 80 4


96

V 21 273 Básica Estadística II Estadística I 2 2 80 4

22 900 Técnica Ingles Básico A1 Bachiller 2 2 80 4

23 105 Especialidad Contabilidad de Costos I

Contabilidad I 2 2 80 4

24 534 Especialidad Microeconomía Economía II 2 2 80 4

25 681 Especialidad Responsabilidad Social Empresarial


2 2 80 4

VI 26 532 Básica Métodos y Técnicas de Investigación

Estadística II 2 2 80 4

27 901 Técnica Inglés Básico A2 Inglés Básico A1 2 2 80 4

28 106 Especialidad Contabilidad de Costos II

Contabilidad de Costos I

2 2 80 4

29 466 Especialidad Macroeconomía Microeconomía 2 2 80 4

30 164 Especialidad Derecho Mercantil y Laboral


3 1 80 4

VII 31 441 Especialidad Investigación de Mercados

Métodos y Técnicas de Investigación

2 2 80 4

32 412 Técnica Inglés para Administración de Empresas

Inglés Básico A2 2 2 80 4

33 23 Especialidad Administración Financiera I

Contabilidad II 2 2 80 4

34 1007 Especialidad Economía Internacional

Macroeconomía 2 2 80 4

35 8 Especialidad Administración de la Producción

Métodos y Técnicas de Investigación, Contabilidad de Costos II

2 2 80 4

VIII 36 510 Especialidad Mercadotecnia Investigación de Mercados

2 2 80 4

37 595 Especialidad Presupuestos Contabilidad de Costos II

2 2 80 4

38 24 Especialidad Administración Financiera II

Administración Financiera I

2 2 80 4

39 118 Especialidad Costeo Directo Contabilidad de Costos II

2 2 80 4

40 1009 Especialidad Sistema Financiero Macroeconomía 2 2 80 4


97

IX 41 508 Especialidad Mercadeo Internacional

Mercadotecnia 2 2 80 4

42 1008 Especialidad Administración Pública

Presupuestos 2 2 80 4

43 337 Especialidad Formulación y Evaluación de Proyectos

Administración Financiera II

2 2 80 4

44 19 Especialidad Administración de Ventas I

Mercadotecnia 2 2 80 4

X 45 443 Especialidad Investigación de Operaciones

Matemática Aplicada

2 2 80 4

46 1004 Especialidad Emprendimiento Formulación y Evaluación de Proyectos

1 3 80 4

47 359 Especialidad Gestión y Práctica Empresarial

Formulación y Evaluación de Proyectos

1 3 80 4

Total 99 89 3760 188


98

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS

Título a otorgar: Licenciado o Licenciada en Administración de Empresas Turísticas.





Campus donde se imparte: Sede Central San Miguel y Centro Regional Usulután

OBJETIVO DE LA CARRERA: Contribuir al desarrollo económico y social del país, mediante la formación de profesionales

en Administración de Empresas Turísticas, con conocimientos, habilidades, actitudes y valoresque les permitan participar activamente en el diseño, desarrollo y evaluación de planes yproyectos pertinentes que satisfagan las necesidades de las organizaciones y de los clientes,en los mercados locales, nacionales e internacionales


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Capacidad para resolver problemas de matemática básica. Aplicar la estadística descriptiva para el análisis de la información y llevar

acabo la toma de decisiones. Aplicar la estadística inferencial para el análisis de la información y llevar a

cabo la toma de decisiones. Ejecutar las diferentes etapas del proceso de investigación científica. Desarrollar y fortalecer la capacidad de expresión oral y escrita por

medio de la correcta aplicación de elementos gramaticales. Comprender y analizar la estructura y funcionamiento de la sociedad en

la que se vive. Comprender el comportamiento del ser humano a partir de los

fundamentos de la psicología.

Area Básica


99

Proponer iniciativas de responsabilidad social empresarial que sean de beneficio para lasociedad salvadoreña. Realizar análisis de mercado para la toma de decisiones de las empresas turísticas. Gestión eficiente y productiva de recu sos en hoteles y restaur antes. Diseñar paquetes y guías par a las empresas turísticas. Investigar los aspectos económicos, geográficos y socio cultu ales de los destinos turísticos. Diseñar planes estratégicos y tácticos de mar keting turístico. Elaborar y ejecutar un plan de in vestigación de mercado turístico . Planear y organizar eventos nacionales e inter nacionales. Administrar eficientemente el área de se vicio y atención al cliente . Elaborar planes de negocios emprendedores. Hacer uso de plataformas tecnologías de información y comunicación en la gestión de las

empresas turísticas. Desarrollo de la capacidad emprendedor a. Dominio de las cuatro macro habilidades del idioma inglés aplicada al ámbito turístico .

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Gerente en áreas funcionales de la empresa. Asesor de negocios. Administrador de proyectos. Consultor empresarial. Jefe en áreas funcionales de la empresa. Director de proyectos. Analista de información financie a. Funcionario en instituciones púb licas.

Desarrollar sistemáticamente el proceso administrativo en la empresa. Gestionar el recurso humano dentro de las organizaciones de manera

eficiente. Identificar, aplicar y evaluar los métodos matemáticos – financieros

viables y factibles para la toma de decisiones. Hablar, leer, escuchar y escribir en idioma inglés a nivel intermedio alto. Identificar los fundamentos del sistema económico desde una

perspectiva general, para la toma de decisiones empresariales. Indagar el contexto económico desde una perspectiva microeconómica

para la toma de decisiones Analizar el contexto económico desde una perspectiva nacional e

Internacional para la toma de decisiones. Manejo de las herramientas ofimáticas y tecnologías de comunicación

que apoyan el desarrollo de operaciones en la empresa.

Area Técnica

Area de Especialidad


100

PÉNSUM DE LA CARRERA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS

Ciclo No Cód. Asignatura Pre-Requisito HTS HPS U.VI 1 900 Inglés Básico A1 Bachiller 1 3 4

2 481 Matemática Básica Bachiller 2 2 43 435 Introducción al Estudio de la

AdministraciónBachiller 3 1 4

4 641 Psicología General Bachiller 3 1 45 719 Sociología General Bachiller 3 1 4

II 6 902 Inglés Básico A2 Inglés Básico A1 1 3 47 485 Matemática Financiera Matemática Básica 2 2 48 134 Curso Superior de

GramáticaBachiller 2 2 4

9 110 Contabilidad I Bachiller 2 2 410 246 Economía I Bachiller 3 1 4

III 11 902 Inglés Intermedio B1 Inglés Básico A2 1 3 412 11 Administración de Personal I Introducción al Estudio

de la Administración2 2 4

13 934 Mercadotecnia Turística I Introducción al Estudio de la Administración

2 2 4

14 105 Contabilidad de Costos I Contabilidad I 2 2 415 264 Estadística Matemática Básica 2 2 4

IV 16 903 Inglés Intermedio B2 Inglés Intermedio B1 1 3 4


Estadística 2 2 4

18 935 Mercadotecnia Turística II Mercadotecnia Turística I 2 2 419 43 Análisis e Interpretación de

Estados FinancierosContabilidad de Costos I 2 2 4

20 534 Microeconomía Economía I 2 2 4V 21 906 Inglés Avanzado C1 Inglés Intermedio B2 3 1 4

22 394 Informática I Bachiller 2 2 423 936 Legislación Turística Bachiller 3 1 424 3 Administración de Compras Mercadotecnia

Turística II2 2 4

25 466 Macroeconomía Microeconomía 2 2 4


101

VI 26 907 Inglés Avanzado C2 Inglés Avanzado C1 1 3 4

27 937 Geografía Turística Salvadoreña


3 1 4

28 336 Formulación y Evaluación de Proyectos

Análisis e Interpretación de Estados Financieros

2 2 4

29 80 Comercio Electrónico Informática I 1 3 4

VII 30 413 Inglés para Administración de Empresas

Inglés Avanzado C2 1 3 4

31 938 Geografía de Destinos Turísticos

Geografía Turística Salvadoreña

3 1 4

32 939 Administración de Restaurantes

Mercadotecnia Turística II 1 3 4

33 508 Mercadeo Internacional Comercio Electrónico 2 2 4

VIII 34 940 Inglés Técnico Aplicado al Turismo

Inglés Para Administración de Empresas

1 3 4

35 941 Administración de Agencias de Viajes y Operadores Turísticos


36 942 Gestión de Proyectos Turísticos


2 2 4

37 943 Planeación y Organización de Eventos


IX 38 948 Relaciones Públicas Planeación y Organización de Eventos

3 1 4

39 945 Gestión y Práctica Empresarial I

Administración de Restaurantes

1 3 4

40 944 Servicio y Atención al Cliente

Planeación y Organización de Eventos

3 1 4

41 947 Administración Hotelera Mercadotecnia Turística II 3 1 4

X 42 864 Emprendedurismo Gestión y Práctica Empresarial I

2 2 4

43 681 Responsabilidad Social Empresarial

80 U.V. 3 1 4

44 946 Gestión y Práctica Empresarial II

Administración Hotelera 1 3 4


102

LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

Título a otorgar: Licenciado o Licenciada en Mercadotecnia




Vigencia del plan: 5 años. Del Ciclo I-2017 al Ciclo II-2021

Campus donde se imparte: Sede Central en San Miguel y Centro Regional en Usulután

OBJETIVO DE LA CARRERA: Formación de profesionales en mercadotecnia, con conocimientos, habilidades, actitudes y

valores que les permitan participar activamente en el diseño, desarrollo y evaluación de planesy proyectos pertinentes que satisfagan las necesidades de las organizaciones y de los clientes,en los mercados locales, nacionales e internacionales con una visión emprendedor a.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Capacidad para resolver problemas de matemática básica. Desarrollar y fortalecer la capacidad de expresión oral y escrita por medio de

la correcta aplicación de elementos gr amaticales. Comprender el comportamiento del ser humano a partir de los fundamentos

de la psicología. Aplicar la estadística descriptiva para el análisis de la información y llevar a

cabo la toma de decisiones. Comprender y analizar la estructura y funcionamiento de la sociedad en la que

se vive. Comprender el comportamiento del trabajador en relación a su ambiente

laboral y el rendimiento esperado en la organización. Desarrollar las competencias requeridas para manejar herramientas de análisis

numérico que apoyan el desarrollo del proceso de investigación y la toma dedecisiones. Ejecutar las diferentes etapas del proceso de investigación científica. Manejo de las herramientas ofimáticas y tecnologías de comunicación que

apoyan el desarrollo de operaciones en la empresa.


103

Manejo de las herramientas ofimáticas y tecnologías de comunicación que apoyan el desarrollode operaciones en la empresa. Hablar, leer, escuchar y escr ibir en idioma inglés a niv el básico. Hablar, escribir, escuchar y leer, a nivel básico, el idioma inglés técnico . Desarrollar sistemáticamente el proceso administrativo en la empresa. Capacidad de diagnosticar el comportamiento organizacional, la funcionalidad de la estructura

organizativa y la aplicación de las her ramientas administrativas. Diagnosticar el comportamiento organizacional, la funcionalidad de la estructura organizativa

y la aplicación de las her ramientas administrativas. Desarrollar las habilidades gerenciales de carácter per sonal, interpersonal y grupal. Controlar y evaluar la información contable y financie a para la toma de decisiones

empresariales. Identificar los fundamentos del sistema económico desde una perspectiva general, para la

toma de decisiones empresar iales. Gestionar el recurso humano dentro de las or ganizaciones de manera eficient . Controlar y evaluar la información contable para la toma de decisiones de empresas industriales. Indagar el contexto económico desde una perspectiva microeconómica para la toma de

decisiones. Gestionar el recurso humano dentro de las or ganizaciones de manera eficient . Diseñar y coordinar la investigación de mercados en la empresa. Realizar el proceso de análisis de mercados par a la toma de decisiones de la empresa. Analizar el contexto económico desde una perspectiva nacional e internacional para la toma

de decisiones. Identifica , aplicar y evaluar los métodos matemáticos – financieros viables y factibles para la

toma de decisiones. Diseñar la planeación estr atégica y táctica de mercadeo de las empresas. Diseñar y administrar planes para optimizar el uso de los recur sos en las empresas. Analizar y aplicar las teorías que explican el comportamiento del consumidor para la toma

de decisiones de las empresas. Analizar e interpretar estados financieros de las empresas para determinar la situación

económica y financie a. Diseñar la planeación estratégica y táctica de mercadeo de servicio de empresas e instituciones

sin fines de lucr . Crear material gráfico (a tes) para publicidad de medios exter iores y digitales. Gestionar con eficiencia e inn vación la función logística de las empresas. Planear y organizar la gestión de las v entas en la empresa.


104

Investigar y comprender las buenas prácticas de RSE aplicadas por las empresas. Analizar el entorno de mercadeo internacional y proponer a la empresa alternativa de ingreso

a mercados foráneos. Diseñar la planeación de la pub licidad en las empresas. Gerenciar las Marcas de la empresa como par te de sus activos intangibles. Planear y organizar la gestión de las v entas en la empresa. Diseñar, innovar y desarrollar productos para la empresa. Hacer uso de plataformas tecnologías de información y comunicación para el desarrollo de

negocios confia les e innovadores a través de internet. Formular y evaluar proyectos a partir de estudio de factibilidad y estudios técnicos de mercado,

económico y financier . Interpretar y analizar la legislación mercantil y labor al que regula las empresas en El Salvador . Diagnosticar y diseñar propuestas empresar iales que fortalezcan las organizaciones. Realizar e implementar proyectos de consultoría de mercadotecnia par a las empresas. Identificar opo tunidades de mercado y crear ideas de negocio .

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Director/Gerente del departamento de mercadotecnia. Posiciones gerenciales en las áreas de comercialización. Gerencias de planeación de marca y mercado dentro de las empresas. Ejecutivo en las áreas de compr as y abastecimientos. Ejecutivo de desarrollo de productos. Puestos ejecutivos en áreas de ventas. Ejecutivo en las áreas de ser vicios y manejo de cuentas en agencias pub licitarias. Funcionario de instituciones púb licas. Emprendedor.


105

PENSUM DE LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

Ciclo N° orden

Código Área de Formación

Asignatura Pre-requisito HTS HPS HT UV

I 1 481 Básica Matemática Básica

Bachiller 2 2 80 4

2 435 Especialidad Introducción al Estudio de la Administración

Bachiller 3 1 80 4


Bachiller 2 2 80 4


5 641 Básica Psicología General

Bachiller 3 1 80 4

II 6 271 Básica Estadística I Matemática Básica

2 2 80 4

7 202 Especialidad Desarrollo Organizacional

Introducción al Estudio de la Administración

2 2 80 4

8 719 Básica Sociología General

Bachiller 3 1 80 4


10 639 Básica Psicología Empresarial

Psicología General

3 1 80 4

III 11 860 Básica Muestreo Estadístico y Técnicas de Proyección

Estadística I 2 2 80 4

12 1005 Especialidad Habilidades Directivas


2 2 80 4

13 110 Especialidad Contabilidad I Bachiller 2 2 80 4

14 246 Especialidad Economía I Bachiller 3 1 80 4

15 11 Especialidad Administración de Personal I


2 2 80 4


106

Ciclo N° orden



IV 16 532 Básica Métodos y Técnicas de Investigación

Muestreo Estadístico y Técnicas de Proyección

2 2 80 4

17 900 Técnica Ingles Básico A1 Bachiller 2 2 80 4

18 105 Especialidad Contabilidad de Costos I


19 247 Especialidad Economía II Economía I 2 2 80 4

20 12 Especialidad Administración de Personal II

Administración de Personal I

2 2 80 4

V 21 441 Especialidad Investigación de Mercados


2 2 80 4


23 861 Especialidad Análisis de Mercado

Economía II 2 2 80 4

24 466 Especialidad Macroeconomía Economía II 2 2 80 4

25 485 Especialidad Matemática Financiera

Matemática Básica

2 2 80 4

VI 26 806 Especialidad Mercadeo Estratégico

Investigación de Mercados

2 2 80 4

27 417 Técnica Inglés Técnico Inglés Básico A2 2 2 80 4

28 595 Especialidad Presupuestos Contabilidad de Costos I

2 2 80 4

29 42 Especialidad Análisis del Consumidor


2 2 80 4

30 23 Especialidad Administración Financiera I


VII 31 503 Especialidad Mercadeo de Servicios

Mercadeo Estratégico

2 2 80 4

32 235 Especialidad Diseño Gráfico Informática II 2 2 80 4

33 1006 Especialidad Logística Mercadeo Estratégico

2 2 80 4

34 19 Especialidad Administración de Ventas I


2 2 80 4

35 681 Especialidad Responsabilidad Social Empresarial


2 2 80 4


107

Ciclo N° orden



VIII 36 508 Especialidad Mercadeo Internacional

Mercadeo estratégico

2 2 80 4

37 656 Especialidad Publicidad I Mercadeo estratégico

2 2 80 4

38 863 Especialidad Gerencia de Marca

Mercadeo de Servicios

2 2 80 4

39 20 Especialidad Administración de Ventas II

Administración de Ventas I

2 2 80 4

IX 40 862 Especialidad Desarrollo de Nuevos Productos


2 2 80 4

41 80 Especialidad Comercio Electrónico


2 2 80 4

42 337 Especialidad Formulación y Evaluación de Proyectos


2 2 80 4

43 164 Especialidad Derecho Mercantil y Laboral

Introducción al estudio de la Administración

3 1 80 4

X 44 359 Especialidad Gestión y Práctica Empresarial


1 3 80 4

45 866 Especialidad Consultoría de Mercadotecnia


1 3 80 4

46 1004 Especialidad Emprendimiento Desarrollo de Nuevos Productos

1 3 80 4

Total 94 90 3680 184


108

LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA

Título a otorgar: Licenciado o Licenciada en Contaduría Púb lica






OBJETIVO DE LA CARRERA: Formar profesionales en Contaduría Pública con valores, calidad humana, pertinencia social,

actitud analítica y propositiva, con conocimientos sobre obligaciones mercantiles, laborales ytributarias, capaces de aplicar la normativa legal y técnica vigente en nuestro país para realizarfunciones de contabilidad y auditoría, con capacidad de realizar análisis financier , económicoy administrativo en general.


COMPETENCIAS ESPECÍFICASÁREA BÁSICA Capacidad para resolver problemas de matemática básica. Aplicar la estadística descriptiva para el análisis de la información y llevar a

cabo la toma de decisiones. Aplicar la estadística inferencial para el análisis de la información y llevar a

cabo la toma de decisiones. Ejecutar las diferentes etapas del proceso de investigación científica. Desarrollar y fortalecer la capacidad de expresión oral y escrita por medio

de la correcta aplicación de elementos gramaticales. Comprender y analizar la estructura y funcionamiento de la sociedad en la

que se vive. Comprender el comportamiento del ser humano a partir de los fundamentos

de la psicología.

ÁREA TÉCNICA Desarrollar sistemáticamente el proceso administrativo en la empresa. Gestionar el recurso humano dentro de las or ganizaciones de manera eficient .


109

Identifica , aplicar y evaluar los métodos matemáticos – financieros viables y factibles para latoma de decisiones. Hablar, leer, escuchar y escr ibir en idioma inglés a niv el básico. Identificar los fundamentos del sistema económico desde una perspectiva general, para la

toma de decisiones empresar iales. Indagar el contexto económico desde una perspectiva microeconómica para la toma de

decisiones. Analizar el contexto económico desde una perspectiva nacional e internacional para la toma

de decisiones. Manejo de las herramientas ofimáticas y tecnologías de comunicación que apoyan el desarrollo

de operaciones en la empresa.

ÁREA DE ESPECIALIDAD Desarrollo del Ciclo Contable aplicado a las operaciones de una entidad comercial, en

cumplimiento con las disposiciones legales y técnicas vigentes en El Salvador . Capacidad de Analizar, clasificar y registrar las operaciones contables relacionadas al Activo

Corriente y no Corriente de una entidad, la forma de reconocerlo y medirlo como tal y laforma de salvaguardar lo según el marco legal y técnico aplicab le en El Salvador. Conocer, interpretar y aplicar, la legislación laboral a la profesión contable en El Salvador y a la

prestación de servicios de consultoría empresar ial. Capacidad de reconocer y medir las partidas de pasivo y patrimonio y su presentación en

el Estado de Situación Financiera de acuerdo a las Normas Internacionales de InformaciónFinanciera y el marco legal salvadoreño. Así también la capacidad de estructurar flujos deefectivo y el dominio de las técnicas de elabor ación del capital de tr abajo. Controlar y evaluar la información contable para la toma de decisiones de empresas industriales. Desarrollar en el profesional contable la capacidad de aplicar la normativa legal y técnica

aplicable en El Salvador a las operaciones realizadas por los diferentes tipos de sociedadesy asesorar a los comerciantes sobre las ventajas y desventajas de la constitución de cadasociedad. Análisis, clasific ción y registro contable de las operaciones relacionadas con ventas a plazo

y arrendamientos y todos sus derivados en cumplimientos a las Normas Internacionales deInformación Financiera completas y las NIIF par a Pymes y el marco legal salvadoreño . Capacidad para tomar decisiones empresariales en base a la información contable administrativa. Conocer, interpretar y aplicar la legislación tributaria a la profesión contable en El Salvador y

a la prestación de ser vicios de consultoría fiscal Conocer y aplicar la normativa legal en materia mercantil que rigen el proceso y funcionamiento

de los diferentes tipos de empresas salvadoreñas.


110

Capacidad de analizar, clasificar y registrar las operaciones contables relacionadas a lasinversiones, realizadas por entidades financie as por si solas o en otras empresas, tomando encuenta lo establecido en nuestra normativa para tales operaciones. Analizar e interpretar estados financieros de las empresas para determinar la situación

económica y financie a. Conocer, interpretar y aplicar la legislación tributaria a la profesión contable en El Salvador y

a la prestación de ser vicios de consultoría fiscal Conocer las principales normas jurídicas que rigen el proceso y funcionamiento de las

empresas salvadoreñas. Análisis, clasificación y registro de las operaciones contables realizadas por las entidades

aseguradoras en cumplimiento estricto del marco legal y técnico aplicable a tales instituciones. Capacidad para constituir legalmente cualquier tipo de empresa, diseñar e implementar

sistemas contables y sistemas de control interno en cualquier tipo de entidades económicas,en cumplimiento a la nor mativa legal y técnica vigente en El Salvador . Analizar e interpretar la información financie a para la toma de decisiones de proyectos de

inversión de cor to y largo plazo. Evaluar los aspectos contables, legales y de control interno a las diferentes cuentas que

conforman las cifras expresadas en los Estados Financieros. Aplicar los conocimientos necesarios sobre auditoría para poder analizar e interpretar las

operaciones que ejecutan las empresas en un per iodo determinado. Desarrollar las competencias requeridas para que el profesional de la contaduría conozca y

aplique la normativa legal y técnica bajo las cuales se r igen las cooperativas en El Salvador. Análisis, clasific ción y registro contable de las operaciones realizadas por el sector bancario

y su posterior presentación en los Estados Financieros de acuerdo a los requerimientos delmarco legal y las Normas Internacionales de Información Financiera y las normas especialespara las instituciones financie as reguladas y no reguladas. Diseñar y administrar planes para optimizar el uso de los recur sos en las empresas. Desarrollar las competencias necesarias para que el profesional de la contaduría y auditoria

sea capaz ejercer la función de auditoria en fiel cumplimiento al marco legal y técnico aplicablea los diferentes tipos de auditor ia, ya sean financie as, externas, internas o fiscal El estudio del sistema y procedimientos que permite utilizar el instrumental necesario para la

contabilidad gubernamental y sus relaciones intersectoriales con el resto de la economía enlo concerniente a la actividad financie a y al equilibr io presupuestario. Analizar, clasificar y registrar las operaciones contables realizadas por empresas agrícolas hasta

convertirla en estados financieros


111

Desarrollar las competencias necesarias para que el profesional de la contaduría y auditoriapuede utilizar en el ejercicio de sus funciones las herramientas tecnológicas, y pueda ademásrealizar auditorías a sistemas informáticos especiales del r amo. Capacidad de desarrollar el pensamiento analítico y aplicarlo en la solución de problemas con

operaciones sobre el ejercicio de la profesión de la contaduría púb lica. Desarrollar las competencias requeridas para aplicar el pensamiento analítico en el campo de

la auditoría.

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Auditor Interno. Auditor Externo Perito Valuador. Auditor Fiscal. Contador General. Asesor o Consultor empresarial en materia, tributaria, mercantil, laboral, financie a, contable

y técnica.


112

PÉNSUM DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA

CICLO Nº CÓD ÁREA DE FORMACIÓN

ASIGNATURA PRE-REQUISITO

HTS HPS HT UV

I 01 110 Especializada Contabilidad I Bachiller 1 3 80 402 246 Técnica Economía I Bachiller 3 1 80 4


04 481 Básica Matemática Básica

Bachiller 2 2 80 4

05 435 Técnica Introducción al Estudio de la Administración

Bachiller 3 1 80 4

II 06 111 Especializada Contabilidad II Contabilidad I 1 3 80 4

07 247 Técnica Economía II Economía I 2 2 80 4


09 271 Básica Estadística I Matemática Básica

2 2 80 4

10 157 Especializada Derecho Laboral I Bachiller 2 2 80 4

III 11 112 Especializada Contabilidad III Contabilidad II 1 3 80 4

12 534 Técnica Microeconomía Economía II 2 2 80 4

13 105 Especializada Contabilidad de Costos I


14 273 Básica Estadística II Estadística I 2 2 80 4

15 11 Técnica Administración de Personal I

Introducción al Estudio de la Administración, Derecho Laboral I

3 1 80 4

IV 16 114 Especializada Contabilidad IV Contabilidad III 1 3 80 4

17 719 Básica Sociología General

Bachiller 3 1 80 4

18 106 Especializada Contabilidad de Costos II


2 2 80 4

19 532 Básica Métodos y Técnicas de Investigación

Estadística II 2 2 80 4

20 485 Técnica Matemática Financiera

Matemática Básica

2 2 80 4


113

V 21 115 Especializada Contabilidad V Contabilidad IV 1 3 80 4

22 466 Técnica Macroeconomía Microeconomía 2 2 80 4

23 118 Especializada Costeo Directo Contabilidad de Costos II

1 3 80 4

24 181 Especializada Derecho Tributario I


25 161 Especializada Derecho Mercantil I

Contabilidad IV 3 1 80 4

VI 26 116 Especializada Contabilidad VI Contabilidad V 1 3 80 4

27 641 Básica Psicología General

Bachiller 3 1 80 4

28 23 Especializada Administración Financiera I


29 182 Especializada Derecho Tributario II

Derecho Tributario I

2 2 80 4

30 162 Especializada Derecho Mercantil II

Derecho Mercantil I

2 2 80 4

VII 31 107 Especializada Contabilidad de Seguros

Contabilidad V 1 3 80 4

32 549 Especializada Organización y Práctica Contable


33 24 Especializada Administración Financiera II


2 2 80 4

34 56 Especializada Auditoría I Derecho Laboral I, Contabilidad V, Derecho Tributario II y Derecho Mercantil II

1 3 80 4

VIII 35 103 Especializada Contabilidad de Cooperativas


36 1014 Especializada Contabilidad Bancaria


37 595 Especializada Presupuestos Administración Financiera I

2 2 80 4

38 57 Especializada Auditoría II Auditoría I 1 3 80 4


114

IX 39 1010 Especializada Contabilidad Gubernamental


40 101 Especializada Contabilidad Agrícola y Ganadera


41 900 Técnica Inglés Básico A1 Bachiller 2 2 80 4

42 55 Especializada Auditoria de Sistemas

Auditoría II 1 3 80 4

X 43 1012 Especializada Seminario de Contabilidad



Bachiller 2 2 80 4


46 1013 Especializada Seminario de Auditoría

Auditoria de Sistemas

1 3 80 4

TOTAL 81 103 3680 184


115

TÉCNICO EN MERCADEO Y VENTAS

Título a otorgar: Técnico o Técnica en Mercadeo y Ventas






OBJETIVO DE LA CARRERA: Formar técnicos con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos para

desempeñarse con eficiencia e integridad en el área de mercadeo, que contribuyan a lacompetitividad de las empresas y al desar rollo económico y social del país.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Desarrollar y fortalecer la capacidad de expresión oral y escrita por medio de la correctaaplicación de elementos gramaticales. Analizar temáticas transversales de interés para todo profesional como: derechos humanos,

equidad de género, violencia intrafamiliar, cambio climático, prevención a riesgos y desastres,Ley de Ética Gubernamental

Área Básica

Manejo de las herramientas ofimáticas y tecnologías de comunicación que apoyan eldesarrollo de operaciones en la empresa. Manejo de las herramientas ofimáticas y tecnologías de comunicación que apoyan el

desarrollo de operaciones en la empresa. Hablar, leer, escuchar y escribir en idioma inglés a nivel básico.

Área Básica


116

PUESTOS A DESEMPEÑAR:

Asistente de la gerencia de mercadeo y ventas. Ejecutivo de publicidad. Ejecutivo de investigación de mercados. Ejecutivo de ventas en empresas de ser vicios, comerciales e

industriales. Asistente de la gerencia de logística y distribución. Propietario y jefe de agencia de mercadeo. Asistente de plani icación comercial.

Realizar funciones de apoyo en la elaboración de la planeación estratégica ytáctica de mercado de la empresa. Realizar el proceso de investigación de mercado. Analizar el comportamiento del consumidor para apoyar la toma de decisiones de la

empresa. Diseñar una estrategia de mercadeo internacional coherente con los recursos y

expectativas de la empresa. Planear y organizar el proceso de venta en la empresa. Dirigir y controlar el proceso de venta en la empresa. Diseñar la planeación de la publicidad para la empresa. Ejecutar con e iciencia las etapas del proceso logístico de la empresa. Desarrollar una estrategia de comercio electrónico para la empresa.

Área de Especialidad

PÉNSUM DE TÉCNICO EN MERCADEO Y VENTAS

CICLO Nº COD. ASIGNATURA PRE-REQUISITO HT HP UV

I 01 510 Mercadotecnia Bachiller 2 2 4

02 435 Introducción al Estudio de la Administración

Bachiller 2 2 4

03 264 Estadística Bachiller 2 2 4

04 394 Informática I Bachiller 1 3 4

II 05 441 Investigacion de Mercados Mercadotecnia y Estadística 2 2 4

06 42 Analisis del Consumidor Mercadotecnia 2 2 4

07 134 Curso Superior de Gramática Bachiller 2 2 4

08 395 Informática II Informática I 1 3 4

III 09 508 Mercadeo Internacional Investigación de Mercados 2 2 4

10 19 Administracion de Ventas I Análisis del Consumidor 2 2 4

11 656 Publicidad I Análisis del Consumidor 2 2 4

12 409 Ingles Básico Bachiller 2 2 4

13 949 Formación Transversal Bachiller 3 1 4

IV 14 465 Logística y Distr ibución Mercadeo Internacional 2 2 4

15 20 Administración de Ventas II Administración de Ventas I 2 2 4

16 80 Comercio Electrónico Investigación de Mercados e Informática II

1 3 4

17 417 Ingles Técnico Ingles Básico 2 2 4


117


118

TÉCNICO EN CONTADURÍA PÚBLICA

Título a otorgar: Técnico o Técnica en Contaduría Pública






OBJETIVO DE LA CARRERA: Formar técnicos con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para

desempeñarse en el área contable, de acuerdo a la eficiencia e integridad que demanda elmedio empresarial, contribuyendo al desarrollo económico y social del país.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.

Desarrollar y fortalecer la capacidad de expresión oral y escrita por mediode la correcta aplicación de elementos gramaticales.

Área Básica

Analizar temáticas transversales de interés para todo profesional como:derechos humanos, equidad de género, violencia intrafamiliar, cambioclimático, prevención a riesgos y desastres, Ley de Ética Gubernamental

Área Técnica Manejo de las herramientas ofimáticas y tecnologías de comunicación queapoyan el desarrollo de operaciones en la empresa. Manejo de las herramientas ofimáticas y tecnologías de comunicación queapoyan el desarrollo de operaciones en la empresa. Hablar, leer, escuchar y escribir en idioma inglés a nivel básico.


119

Área de Especialidad Registrar operaciones contables y elaborar los estados financieros para latoma de decisiones empresariales. Capacidad para diseñar e implementar un sistema contable. Analizar, interpretar y aplicar la normativa tributaria a las operacionescontables. Registrar operaciones contables y elaborar los estados financieros para latoma de decisiones en empresas industriales. Registrar y evaluar operaciones contables correspondientes al rubro depropiedad de planta y equipo. Registrar operaciones contables y elaborar estados financieros para latomade decisiones en sociedades. Analizar e interpretar estados financieros de las empresas paradeterminarla situación económica y financiera. Registrar operaciones contables y elaborar estados financieros para latomade decisiones en empresas cooperativas. Analizar, interpretar y aplicar la legislación mercantil y laboral que regulalas empresas en El Salvador.

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Asistente en diversas ramas de la contabilidad (gener al, costos, cooperativas, sociedades) Asistente de la Gerencia Financier a. Asistente en la organización contable de sociedades mercantiles y ejecución de trámites

legales para la autorización de los sistemas contables en despachos contables y/o sociedadesmercantiles. Asesor en el área tributaria. Operador de paquetes contab les. Analista de Estados Financieros.


120

PÉNSUM DE TÉCNICO EN CONTADURÍA PÚBLICA

CICLO No COD ASIGNATURA PRE-REQUISITO HT HP UVI 01 435 Introducción al Estudio de la

AdministraciónBachillerato 2 2 4

02 134 Curso Superior de Gramática

Bachillerato 3 1 4

03 110 Contabilidad I Bachillerato 2 2 404 394 Informática I Bachillerato 1 3 4

II 05 409 Ingles Básico Bachillerato 2 2 406 549 Organización y Práctica

ContableContabilidad I 2 2 4

07 111 Contabilidad II Contabilidad I 2 2 408 395 Informática II Informática I 1 3 4

III 09 454 Legislación Tributaria Introducción al Estudio de la Administración

3 1 4

10 105 Contabilidad de Costos I Organización y Práctica contable

2 2 4

11 112 Contabilidad III Contabilidad II 2 2 412 108 Contabilidad de Sociedades Organización y Práctica

contable2 2 4

IV 13 44 Análisis e Interpretación de estados Financieros

Contabilidad de Costos I 2 2 4

14 103 Contabilidad de Cooperativas

Organización y Práctica contable

2 2 4

15 485 Matemática Financiera Contabilidad III 2 2 416 164 Derecho Mercantil y Laboral Contabilidad de Sociedades. 3 1 417 949 Formación Transversal Bachillerato 3 1 4


121

FACULTAD DE CIENCIA

Y TECNOLOGÍA


122

INGENIERÍA EN SISTEMAS Y REDES INFORMÁTICAS

Título a otorgar: Ingeniero o Ingeniera en Sistemas y Redes Informáticas




Vigencia del plan: Ciclo I- 2016 al Ciclo II- 2020

Campus donde se imparte: Sede Central San Miguel y Centro Regional Usulután Modalidades: virtual y presencial.

OBJETIVOS DE LA CARRERA: Formar ingenieros e ingenieras en sistemas y redes informáticas competentes en desarrollar

sistemas de información y redes informáticas globales y locales que apoyen el trabajoempresarial y permitan ofrecer alternativas de solución a diversos problemas de lasorganizaciones y su entorno, haciendo uso de las tecnologías de información y comunicacióndisponible, manteniéndose a la vanguardia del desar rollo tecnológico del entor no. Formar ingenieros e ingenieras en sistemas y redes informáticas capaces de ofrecer soporte

a la gestión administrativa de las organizaciones, permitiéndoles detectar, analizar, evaluar,proponer e implantar soluciones a través de las TIC’s, para mejorar la competitividad de estas. Formar ingenieros e ingenieras en sistemas y redes informáticas de capacitar a profesionales

para que puedan resolver problemas de computación e informática, en empresas e institucionesdiversas, como desarrolladores de sistemas de información, manejo de software de aplicacióny de sistema que deben desarrollar la capacidad para adaptarse al cambio permanente, parapoder cumplir con las necesidades del mercado actual. Formar ingenieros e ingenieras en sistemas y redes informáticas capaces de comprender, analizar,

diseñar, desarrollar e implantar sistemas de información usando lenguajes y manejadores debases de datos última gener ación. Formar ingenieros e ingenieras en sistemas y redes informáticas competentes laboralmente

para manejar los diferentes niveles de información en una empresa, definiendo estrategiasa seguir en el manejo y distribución mediante sistemas automatizados, además delimitar lastecnologías que acorde a las necesidades de la organización son las más idóneas para distribuiry compar tir recursos. Formar ingenieros e ingenieras en sistemas y redes informáticas en el área de las Tecnologías

de la información y comunicación (TIC’s) para soportar la gestión administrativa de las


123

organizaciones, para lo cual adquirirán conocimientos y habilidades que les permitirán detectar, analizar, evaluar, proponer e implantar soluciones a través de las TIC’s, para mejorar la competitividad de las or ganizaciones. Formar Ingenieros e Ingenieras en Sistemas y Redes Informáticas con la capacidad de

desarrollar competencias (conocimientos, habilidades, destrezas y valores) en beneficio de susempleadores y en congr uencia con las necesidades sociales.

PERFIL DEL PROFESIONAL: El y la profesional de Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas será capaz de

desarrollar sistemas informáticos, diseñar e implementar redes que apoyen eltrabajo empresarial y permitan ofrecer alternativas de solución a los diversosproblemas de las organizaciones y su entorno, haciendo uso de las tecnologíasde información y comunicaciones disponibles, manteniéndose a la vanguardiade los desarrollos tecnológicos en nuestro país. Para lo cual adquirirán lascompetencias específicas siguientes

EN EL ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS Y CIENTÍFICAS DE INGENIERÍA EN SISTEMAS Y REDES INFORMÁTICAS Establecer buenas relaciones de convivencia y comunicación en el medio en que se desenvuelva

partiendo de los fundamentos socio - humanísticos básicos de su f ormación. Capacidad de analizar y aplicar los principios físicos correspondientes a la teoría sobre

electricidad y magnetismo . Capacidad de aplicar los conocimientos de los elementos gramaticales de forma clara y precisa

en el proceso de com unicación. Capacidad de aplicar el razonamiento matemático, metodologías y herramientas para la

resolución de problemas matemáticos y sus aplicaciones de matrices, determinantes, sistemasde ecuaciones lineales, integración numérica en el ámbito de la inf ormática. Capacidad de utilizar metodologías y técnicas de investigación para identifica , analizar y

plantear problemáticas propias de su entor no y realidad referidas al campo de la inf ormática. Capacidad de comunicarse efectivamente a nivel básico, también comprende, interpreta y

traduce textos en idioma inglés relacionados con la inf ormática. Capacidad de trabajar en un contexto profesional, ético y de códigos reguladores y legales,

reconociendo y respondiendo a dilemas y temas éticos o morales en la práctica diaria de suprofesión. Capacidad de interpretar y analizar la realidad local, nacional e internacional en sus dimensiones,

económicas, políticas, sociales y ambientales.


124

EN EL ÁREA DE ESPECIALIDADA. USO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

DISPONIBLES Capacidad de manejar herramientas tecnológicas que ofrezcan alternativas de solución a los

diversos problemas de las or ganizaciones y su entor no. Capacidad de aplicar y configu ar los aspectos del funcionamiento interno de un software de

sistemas operativos propietario o de uso libre . Capacidad de emprender y gerenciar los recursos financieros de una organización con el

fin de obtener el máximo rendimiento económico y financier , así como también aplicarmétodos matemáticos – financieros pa a la toma de decisiones empresar iales. Capacidad de aplicar técnicas que ayuden a mantener la calidad en el servicio y los productos

que desarrollen. Capacidad de manejar herramientas de análisis numérico y estadístico que apoyan el desarrollo

del proceso de investigación y la toma de decisiones. Capacidad de gestionar eficientemente pr yectos informáticos. Capacidad de auditar sistemas de inf ormación. Capacidad de apoyar las operaciones que generan responsabilidad a las empresas en las áreas

de Derecho laboral, mercantil y el impacto de este en el ámbito de la inf ormática. Capacidad de gestionar la tecnología con base al direccionamiento estratégico de la

organización.

B. DESARROLLO DE SOFTWARE O SISTEMAS DE INFORMACIÓN Capacidad de instalar, configu ar y programar en diferentes lenguajes de programación. Capacidad de desarrollar aplicaciones empresariales y móviles para ser manipuladas a través

de redes locales y en entor no web con un enfoque de calidad. Capacidad de diseñar, desarrollar, implementar y administrar bases de datos locales y en

entorno web. Capacidad de desarrollar sistemas de generaciones de imágenes y animaciones en 2D y 3D. Capacidad de aplicar técnicas y procedimientos para traducir código fuente y código

intermedio. Capacidad de desarrollar aplicaciones utilizando software libre para ser implementadas en

sistemas operativos Linux, con apoyo a la competitividad de las empresas a través de lareducción de costos de oper ación. Capacidad de construir y administrar un sitio web, así como también desarrollar y administrar

tiendas virtuales.


125

C. DESARROLLO DE REDES INFORMÁTICAS Capacidad de desar rollar diseña, desarrollar y administrar redes locales y globales. Capacidad de describir el impacto de las telecomunicaciones dentro de los sistemas de

información que son par te del diario vivir. Capacidad de aplicar software para la creación y configu ación de redes públicas.

D. DESARROLLO DE ELECTRÓNICA Y CIRCUITOS DIGITALES Capacidad de analizar y aplicar los principios de electrónica para la elaboración de dispositivos

electrónicos. Capacidad de aplicar los fundamentos de la computación análoga. Capacidad de diseñar e implementar circuitos digitales básicos. Capacidad de analizar, ensamblar y reparar los componentes internos de la arquitectura de

una computadora.

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Director y administrador de su propia empresa de consultora, desarrolladora de software y

proveedora de servicios de redes informáticas, telecomunicación e Internet. Director y administrador de su propia empresa, realizando gestión, formulación y evaluación

de proyectos informáticos. Director, administrador y empresario independiente en ofrecer servicios de diseño, desarrollo

e implementación de redes de datos. Puede ser contratado para prestar servicios profesionales a empresas privadas, como

desarrollador de software para uso local o en entor no web. Director o gerente de Unidades de Informática en organizaciones públicas o privadas

nacionales e internacionales. Administrador de sistemas operativos y sopor te técnico Programadores y analista de sistemas de inf ormación para entornos locales y w eb. Auditor de sistemas de información y redes de datos. Administrador, gestor, mantenimiento y sopor te de bases de datos Analista de inteligencia de negocios Consultor de tecnología informáticas Diseñador gráfic Desarrollador y Administrador de sitios web Desarrollador y Administrador de negocios electrónicos. Administrador de seguridad informática en sistemas Diseñador, implementación, reparación, mantenimiento y administrador de redes informáticas

locales y públicas. Especialista de mantenimiento y repar ación de equipo informático.


126

PÉNSUM DE LA CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS

Y REDES INFORMÁTICASCICLO Nº COD ÁREAS DE

FORMACIÓNASIGNATURA PRE-REQUISITO HTS HPS UV

I 1 482 FCIS Matemática Computacional I

Bachillerato 2 2 4

2 399 FEUT Informática y Sociedad

Bachillerato 2 2 4

3 601 FCBA Principios de Física Bachillerato 3 1 4

4 346 FEDS Fundamentos de Programación

Bachillerato 2 2 4

5 134 FCBA Curso Superior de Gramática

Bachillerato 2 2 4

II 6 483 FCIS Matemática Computacional II

Matemática Computacional I

2 2 4

7 712 FEUT Sistemas Operativos Informática y Sociedad

2 2 4

8 600 FEEC Principios de Electrónica

Principios de Física

2 2 4

9 608 FEDS Programación Computacional I

Fundamentos de Programación

2 2 4

10 949 FCBA Formación Transversal

Bachillerato 2 2 4

III 11 484 FCIS Matemática Computacional III

Matemática Computacional II

2 2 4

12 719 FCBA Sociología General Bachillerato 3 1 4

13 1035 FEEC Electrónica Análoga Principios de Electrónica

2 2 4

14 609 FEDS Programación Computacional II

Programación Computacional I

2 2 4

15 1011 FEEC Infraestructura Tecnológica

Sistemas Operativos

2 2 4


127

IV 16 268 FCIS Estadística Computacional

Matemática Computacional II

2 2 4

17 33 FEDS Administración de Bases de Datos I

Sistemas Operativos

2 2 4

18 280 FEEC Estructura y Diseño de Circuitos Digitales

Electrónica Análoga

2 2 4

19 610 FEDS Programación Computacional III

Programación Computacional II

2 2 4

20 409 FCBA Inglés Básico Bachillerato 3 1 4

V 21 532 FCIS Métodos y Técnicas de Investigación

Estadística Computacional

2 2 4

22 32 FEDS Admón. de Bases de Datos II

Admón. de Bases de Datos I

2 2 4

23 403 FEDS Ingeniería de Software I

Programación Computacional I

2 2 4

24 611 FEDS Programación Computacional IV

Programación Computacional III

2 2 4

25 419 FEUT Inglés Técnico Aplicado a la Computación

Inglés Básico 2 2 4

VI 26 828 FEDS Modelaje y Animación por Computadora

Ingeniería de Software I

1 3 4

27 708 FEUT Sistemas de Calidad Bachillerato 3 1 428 404 FEDS Ingeniería de

Software IIIngeniería de Software I

2 2 4

29 674 FERI Redes Infraestructura Tecnológica

2 2 4

30 109 FEUT Contabilidad Empresarial

Bachillerato 2 2 4


128

VII 31 1003 FCIS Robótica Estructura y Diseño de Circuitos Digitales

2 2 4

32 358 FEUT Gestión de Proyectos Informáticos

Administración de Bases de Datos II

2 2 4

33 827 FEUT Ingeniería Económica Contabilidad Empresarial

2 2 4

34 35 FERI Administración de Redes de Computadoras

Redes 2 2 4

35 154 FEUT Derecho Empresarial e Informático

Bachillerato 3 1 4

VIII 36 1004 FEUT Emprendimiento Sistemas de Calidad 1 3 4

37 54 FEUT Auditoría de Sistemas de Información

Ingeniería de Software II

3 1 4

38 826 FEDS Software Libre Ingeniería de Software I

2 2 4

39 676 FERI Redes Públicas Administración de Redes de Computadoras

2 2 4

IX 40 426 FEDS Inteligencia de Negocios

Ingeniería de Software II

2 2 4

41 974 FEDS Servidores Informáticos

Administración de Redes de Computadoras

2 2 4

42 1002 FEDS Negocios Electrónicos Programación Computacional IV

2 2 4

43 740 FERI Telecomunicaciones Redes Públicas 2 2 4

X 44 290 FCBA Ética Profesional 48 U.V. 3 1 4

45 975 FEDS Seguridad Informática Servidores Informáticos

2 2 4

46 739 FEDS Tecnologías Emergentes

Gestión de Proyectos Informáticos

1 3 4

Total 96 88 184


129

Detalle de las Áreas de Formación FCIS: Área de Ciencias Básicas FCIS: Área Científica de Ingenierí FEUT: Uso de tecnologías de inf ormación y comunicación disponibles. FEDS: Desarrollo de Software o Sistemas de Información FERI: Desarrollo de Redes Informáticas FEEC: Desarrollo de Electrónica y Circuitos Digitales


130

INGENIERÍA EN MANEJO Y GESTIÓN DE BASES DE DATOS

Nombre de la Carrera: Ingeniería en Manejo y Gestión de Bases de Datos

Título a otorgar: Ingeniero(a) en Manejo y Gestión de Bases de Datos

Duración en años y ciclos: Cinco años y diez ciclos académicos



Sede donde se impartirá: Universidad Gerardo Barrios, San Miguel.

Modalidad de entrega: Presencial

Período de vigencia del Plan: Del ciclo 01-2018 al ciclo 02-2022

PROPÓSITOS DE LA CARRERALa carrera de Ingeniería en Manejo y Gestión de Bases de Datos está diseñada para que los profesionales sean competentes aportando soluciones dentro de contextos de aplicación orientados al manejo y gestión de las bases de datos; proporcionando diseños de estructuras de almacenamiento y de soporte a transacciones , agregando niveles de administración y de seguridad, integrando dichas soluciones al flujo de trabajo empresarial y dando valor agregado de carácter analítico-estratégico a la toma de decisiones .

Esta carrera surge como una respuesta a la necesidad de la formación de especialistas en el campo de las Bases de Datos, un área que, de acuerdo a los estudios internacionales sobre campos de alta demanda y sobre identificación de sectores económicos prioritarios en la economía global, presenta una de las mayores demandas de especialistas a nivel mundial, en armonía con uno de los sectores prioritarios como servicio de exportación a nivel nacional, como lo es las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Así mismo en el desarrollo de las asignaturas se incorporarán cursos que permitirán obtener certificaciones reconocidas inte nacionalmente.

Áreas de formación de competencias: General de bases de datos Mantenimiento de bases de datos Análisis de datos y Big Data Administración de bases de datos


131

Desarrollo de software de bases de datos Seguridad de bases de datos Gestión institucional de bases de datos

PERFIL DEL PROFESIONAL: La carrera Ingeniería en Manejo y Gestión de Bases de Datos está diseñada para

que sus graduados se desempeñen eficazmente en el aporte de soluciones dedatos en instituciones nacionales e internacionales, a través del desarrollo decompetencias relevantes de esta área, entre las cuales están:

COMPETENCIAS GENERALES:Esta área refiere a aquellas competencias transversales que se consideran necesarias en la formación de un profesional independientemente de la especialidad. Están en armonía con los ejes transversales que se mencionaron en el apar tado anterior.

Manejar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s): Se define como un conjuntode habilidades y conocimientos necesarios para aprender y trabajar en una sociedad digital,con especial énfasis en la creatividad y la inno vación tecnológica. Comunicar informes en forma oral y escrita de forma concisa y eficaz Habilidad para expresar

e interpretar pensamientos, sentimientos y hechos tanto de forma oral como escrita (escuchar,hablar, leer y escribir), y para interactuar lingüísticamente de forma apropiada en una ampliagama de contextos sociales y cultur ales. Trabajar en equipo con un alto grado de cumplimiento de metas: Según el rol que el profesional

desempeñe en el trabajo en equipo, demostrando una actitud responsable, metódica yordenada para el trabajo. Mantener un compromiso ético en su actividad profesional: Compromiso efectivo del o de

la profesional, que lleva a una realización a través de la práctica de valores humanos, códigosmorales y respeto hacia su entor no y hacia las demás per sonas. Dominar en forma oral y escrita un segundo idioma: Habilidad para expresar e interpretar

pensamientos, sentimientos y hechos tanto de forma oral como escrita (escuchar, hablar, leery escribir), y para interactuar lingüísticamente de forma apropiada en un segundo idioma. Enarmonía con los ejes tr ansversales. Dicho idioma será el inglés. Analizar y sintetizar contenidos e información de diferentes fuentes: Análisis es el proceso

que permite separar las cosas (ideas, sustancias, mecanismos, etc.) en sus componentes máselementales. En contraste, la síntesis es el proceso opuesto que lleva a la construcción de unanueva cosa a par tir de distintos elementos.


132

Mantener una actitud de responsabilidad social y compromiso ciudadano: Es el compromisocontraído por las acciones u omisiones de cualquier individuo o grupo que generen un impactoen la sociedad, pudiendo recaer estas en una per sona, organización, gobierno o empresa.

El compromiso ciudadano es el compromiso de un individuo por transformar su entorno y las condiciones del espacio donde habita con el fin de preservar los derechos y las legítimas aspiraciones que tienen las per sonas.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:En el ámbito de ciencias básicas, científicas, sistemas de información y redes informáticas el Ingeniero en Manejo y Gestión de Bases de Datos, tendrá las siguientes competencias:

Aplicar el razonamiento matemático, metodologías y herramientas para la resolución deproblemas matemáticos y sus aplicaciones de matrices, determinantes, sistemas de ecuacioneslineales, integración numérica en el ámbito de la inf ormática. Analizar y aplicar los principios físicos de la electricidad y magnetismo correspondientes

inherentes al funcionamiento de los sistemas inf ormáticos. Utilizar metodologías y técnicas de investigación para identifica , analizar y plantear problemáticas

propias de su entorno y realidad referidos al campo de la inf ormática. Aplicar los conocimientos de los elementos gramaticales de forma clara y precisa en el

proceso de comunicación. Trabajar en un contexto profesional, ético y de códigos reguladores y legales, reconociendo y

respondiendo a dilemas y temas éticos o mor ales en la práctica diar ia de su profesión. Manejar herramientas tecnológicas que ofrezcan alternativas de solución a los diversos

problemas de las or ganizaciones y su entor no. Instalar, configu ar y programar en diferentes lenguajes de programación. Desarrollar Diseñar, implementar y administrar redes informáticas locales y globales.

En el ámbito de la especialidad el Ingeniero en Manejo y Gestión de Bases de Datos, tendrá las siguientes competencias por área:

a) Área básica Instalar varios gestores de bases de datos, a través de instaladores automatizados o de guiones

de instalación para proporcionar una solución software de forma inmediata. Configu ar bases de datos genéricas empleando lenguajes de definición modelado y consulta

de datos para obtener resultados inmediatos desde una base de datos previamente instalada. Utilizar diversos sistemas operativos a través de interfaces gráficas de usuario o por líneas de

comandos para trabajar con soluciones de bases de datos previamente instaladas en dichos sistemas.


133

b) Área de mantenimiento de bases de datos Diseñar bases de datos estructuradas siguiendo el modelo relacional para dar soluciones que

resuelvan necesidades de mantenimiento y consulta de datos. Solucionar inconsistencias de datos a través del análisis y rastreo de registros para asegurar la

coherencia de la información almacenada. Desarrollar índices a través de lenguajes de definición de datos para optimizar el funcionamiento

de la base de datos. Identificar y dar seguimiento a fallas de funcionamiento de las bases de datos utilizando

herramientas para pruebas específicas Implementar respaldos de datos a través de herramientas automáticas o de scripts programadas

para asegurar la disponibilidad de los datos cuando sean requer idos. Mantiene bitácoras de cambios en las bases de datos Mantener la integridad de los datos a través de sistemas de verificación de integridad o de

trazabilidad de datos par a resguardar el valor almacenado en las bases Integrar fuentes de bases de datos a través de procedimientos de migración apropiados para

lograr la compatibilidad de datos. Migrar datos utilizando los recursos software y hardware disponibles por medio de diferentes

modelos y arquitecturas de bases de datos par a mantener la disponibilidad.

c) Área de análisis de datos y big data Analizar grandes volúmenes de datos históricos a través de técnicas y herramientas de minería

de datos para extraer proyecciones que sir van para la toma de decisiones. Diseñar proyectos de Big Data utilizando bases de datos multidimensionales y no estructuradas

para dar seguimiento, mantener y consultar grandes volúmenes de datos Realizar reportes de bases de datos a partir de los análisis hechos, utilizando las herramientas

de extracción, filt ado y presentación adecuadas a tal fin

d) Área de administración de bases de datos Crear perfiles de usuarios, definiendo roles, privilegios y permisos de acceso a los diferentes

elementos de las bases de datos para asegurar una administración adecuada de los recursosde la misma. Brindar soporte técnico a usuarios de bases de datos de forma presencial o a distancia para

solventar las dudas de índole técnico o administrativo que se tengan a partir del uso de lossistemas de bases de datos.


134

e) Área de desa rrollo de software de bases de datos. Implementar análisis de requerimientos de datos utilizando modelos de desarrollo de

software para sustentar soluciones software que respondan a las necesidades reales de lasorganizaciones en el área de mantenimiento y consulta de datos. Desarrollar plataformas software a través de lenguajes de programación de última generación

para generar interfaces de usuario que permitan la usabilidad de las bases de datosorganizacionales en la consulta y mantenimiento de datos tanto en plataformas físicas comomóviles o para Internet, con énfasis en la validación de datos y la seguridad de los mismos anivel de código. Desarrollar guiones de consulta y mantenimiento de bases de datos utilizando lenguajes

independientes del fabricante para asegurar la compatibilidad de la solución entre diferentessistemas de bases de datos y automatizar diferentes tareas de bases de datos en base aacciones específicas sobre las mismas.

f) Área de seguridad de datos Gestionar procedimientos de seguridad de los datos por medio de planes de manejo, gestión

y contingencia de r iesgos para sopor tar las transacciones de datos de las or ganizaciones. Realizar auditorías de sistemas de bases de datos utilizando software de seguimiento para

determinar irregularidades o inconsistencias que sirvan como evidencia de actividades noautorizadas sobre los datos de una or ganización.

g) Área de gestión institucional Desarrollar políticas organizacionales de uso y administración de bases de datos a través de

documentación y planes que soporten la parte reglamentaria de estos sistemas frente a lamisma institución, las autoridades competentes o frente a una auditoría. Documentar las bases de datos a través de manuales de usuario, de administración y de

instalación para facilitar los procesos de mantenimiento, actualización y escalabilidad de lossistemas de datos or ganizacionales. Gestionar soluciones a partir de diferentes esquemas de licenciamiento utilizando la

información pertinente de diferentes proveedores para sugerir el esquema más convenientepara la organización según sus necesidades de datos.

CONTEXTO DONDE PUEDE DESEMPEÑARSE EL PROFESIONAL DE ESTA CARRERA Sector agroalimentario Tecnologías de Información y Comunicación Energía y eficiencia ene gética Logística de avanzada Manufactura liviana Productos y servicios de la salud


135

PENSUM DE LA CARRERA DE INGENIERIA EN MANEJO Y GESTION DE BASES DE DATOS

CICLO Nº COD AF Módulo UV HTS HPS THS Prerrequisito

I

1 1081 G Aplicación de Teoría Matemática para Informática y Bases de Datos I

4 2 2 4 Bachiller

2 1082 G Aplicación de Pr incipios Físicos de Electrónica Análoga

4 2 2 4 Bachiller

3 1083 B Expresión Oral y Escrita en Español

4 2 2 4 Bachiller

4 1084 B Seminario Taller de Competencias

4 2 2 4 Bachiller

5 1085 B Ingeniería y Productividad 4 2 2 4 Bachiller

II 6 1086 G Aplicación de Teoría Matemática para Informática y Bases de Datos II

4 2 2 4 Aplicación de Teoría Matemática para Informática y Bases de Datos I

7 1087 G Aplicación de Pr incipios Físicos de Electrónica Digital

4 2 2 4 Aplicación de Principios Físicos de Electrónica Análoga

8 1088 B Expresión Oral y Escrita en Inglés

4 2 2 4 Bachiller

9 1089 B Estudio de la Realidad Nacional y Temas Transversales

4 2 2 4 Seminario Taller de Competencias

10 1090 B Aplicación de Pr incipios de Ética profesional

4 2 2 4 Bachiller

III 11 1091 G Aplicación de Teoría Estadística y de Probabilidades para Informática y Bases de Datos

4 2 2 4 Aplicación de Teoría Matemática para Informática y Bases de Datos II

12 1092 G Elaboración de Registros Contables y Estados Financieros

4 2 2 4 Bachiller

13 1093 B Expresión Oral y Escrita en Inglés Técnico Aplicado a la Informática

4 2 2 4 Expresión Oral y Escrita en Inglés

14 1094 G Utilización, Ensamble, Mantenimiento y Reparación de Computadoras

4 2 2 4 Aplicación de Principios Físicos de Electrónica Digital

15 1095 G Análisis de Proyectos de Ingeniería utilizando Ingeniería Económica

4 2 2 4 Aplicación de Teoría Matemática para Informática y Bases de Datos II


136

IV 16 1096 G Formulación, Evaluación y Gestión de Proyectos Informáticos

4 2 2 4 Análisis de Proyectos de Ingeniería utilizando Ingeniería Económica

17 1097 G Planificación deEmprendimientos aplicando Administración de Empresas

4 2 2 4 Elaboración de Registros Contables y Estados Financieros

18 1098 G Implementación de Redes Informáticas

4 2 2 4 Utilización, Ensamble, Mantenimiento y Reparación de Computadoras

19 1099 G Programación de Computadoras

4 2 2 4 Utilización, Ensamble, Mantenimiento y Reparación de Computadoras

20 1100 G Aplicación de Métodos y Técnicas de Investigación

4 2 2 4 Aplicación de Teoría Estadística y de Probabilidades para Informática y Bases de Datos

V 21 1101 E Instalación y Configu ación de Sistemas Operativos

4 2 2 4 Implementación de Redes Informáticas

22 1102 E Instalación y Configu ación de Sistemas Manejadores de Bases de Datos

4 2 2 4 Implementación de Redes Informáticas

23 1103 E Análisis de Requerimientos de Bases de Datos

4 2 2 4 Programación de Computadoras

24 1104 E Creación y Mantenimiento de Bases de Datos


VI 25 1105 E Consulta de Datos en Bases de Datos

4 2 2 4 Creación y Mantenimiento de Bases de Datos

26 1106 E Respaldo y Recuperación de Datos

4 2 2 4 Creación y Mantenimiento de Bases de Datos

27 1107 E Diseño de Bases de Datos 4 2 2 4 Análisis de Requerimientos de Bases de Datos

28 1108 E Análisis y Diseño de Sistemas de Información para Bases de Datos



137

VII 29 1109 E Administración de Per. les de Usuarios en Bases de Datos

4 2 2 4 Consulta de Datos en Bases de Datos

30 1110 E Construcción de Redes Informáticas para Bases de Datos

4 2 2 4 Instalación y Configu ación de Sistemas Operativos

31 1111 E Diseño Avanzado de Bases de Datos

4 2 2 4 Diseño de Bases de Datos

32 1112 E Desarrollo de Sistemas de Información para Bases de Datos

4 2 2 4 Análisis y Diseño de Sistemas de Información para Bases de Datos

VIII 33 1113 E Extracción, Transformación y Carga de Datos

4 2 2 4 Diseño Avanzado de Bases de Datos

34 1114 E Optimización de Funcionamiento de Bases de Datos

4 2 2 4 Diseño Avanzado de Bases de Datos

35 1115 E Con� guración de Servidores y Clústeres para Bases de Datos

4 2 2 4 Construcción de Redes Informáticas para Bases de Datos

36 1116 E Desarrollo de Aplicaciones Móviles para Bases de Datos

4 2 2 4 Desarrollo de Sistemas de Información para Bases de Datos

IX 37 1117 E Implementación de Proyectos de Inteligencia de Negocios

4 2 2 4 Extracción, Transformación y Carga de Datos

38 1118 E Elaboración de Proyectos de Minería de Datos

4 2 2 4 Extracción, Transformación y Carga de Datos

39 1119 E Soporte Técnico de Bases de Datos

4 2 2 4 Administración de Perfiles deUsuarios en Bases de Datos

40 1120 E Configu ación de Seguridad en Redes, Servidores y Clústeres de Bases de Datos

4 2 2 4 Configu ación de Servidores y Clústeres para Bases de Datos


138

X 41 1121 E Desarrollo de Auditorías de Bases de Datos

4 2 2 4 Configu ación de Seguridad en Redes, Servidores y Clústeres de Bases de Datos

42 Ver tabla

de mó-dulos electi-

vos

E Electivo I 4 2 2 4 160 U.V.

43 Ver tabla


vos

E Electivo II 4 2 2 4 160 U.V.

44 Ver tabla


vos

E Electivo III 4 2 2 4 160 U.V.

Totales 176 88 88 176

REFERENCIAS: UV: Unidades Valorativas HTS: Horas Teóricas Semanales HPS: Horas Prácticas Semanales THS: Total Horas Semanales AF: Área de formación (B=Básica, G=General, E=Especifica


139

ELECTIVACICLO Nº ÁREA

ELECTIVACOD MÓDULOS UV HTS HPS THS PRERREQUISITO

X 42 Big Data 1122 Diseño de Proyectos de Big Data

4 2 2 4 160 U.V.

43 Big Data 1123 Análisis de Datos en Proyectos de Big Data

4 2 2 4 160 U.V.

44 Big Data 1124 Elaboración de Reportes de Datos en Proyectos

de Big Data

4 2 2 4 160 U.V.

42 Documentación y Normativas

1125 Gestión de Planes de Seguridad de Bases de

Datos

4 2 2 4 160 U.V.


1126 Elaboración de Políticas, Normativas y Presupuestos de Bases

de Datos

4 2 2 4 160 U.V.


1127 Documentación de Bases de Datos

4 2 2 4 160 U.V.

42 Escalabilidad, Interoperabilidad y Licenciamiento

1128 Planeación y Gestión de la Escalabilidad de

Bases de Datos

4 2 2 4 160 U.V.


1129 Gestión de la Interoperabilidad entre Sistemas de Bases de

Datos

4 2 2 4 160 U.V.


1130 Gestión de Esquemas de Licenciamiento de

Bases de Datos

4 2 2 4 160 U.V.

Totales 36 18 18 36

REFERENCIAS: UV: Unidades Valorativas HTS: Horas Teóricas Semanales HPS: Horas Prácticas Semanales THS: Total Horas Semanales


140

TÉCNICO EN INGENIERÍA EN SISTEMAS Y REDES INFORMÁTICAS

Título a otorgar: Técnico (a) en Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas

Duración en años y ciclos: Dos Años (Cuatro Ciclos)


Número de unidades valorativas: 72 U.V.

Vigencia del plan: Ciclo 01-2019 - Ciclo 02-2020


OBJETIVOS DE LA CARRERA: Capacitar a profesionales para que puedan resolver problemas de computación e informática,

en empresas e instituciones diversas, como desarrolladores de sistemas de información paraplataformas de escritorio, la web y móviles, manejo de software de aplicación y de sistema einstalación y administr ación de redes de computador as. Formar profesionales competentes laboralmente para manejar los diferentes niveles de

información en una empresa, definiendo estrategias a seguir en el manejo y distribuciónmediante sistemas automatizados, además delimitar las tecnologías que acorde a lasnecesidades de la or ganización son las más idóneas par a distribuir y compartir recursos. Formar Técnicos y Técnicas en Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas con la capacidad

de desarrollar competencias (conocimientos, habilidades, actitudes y valores) en beneficio desus empleadores y en congr uencia con las necesidades sociales

PERFIL DEL PROFESIONAL: Diseñar e implementar sistemas de información básicos y páginas web, de

acuerdo con la metodología del desar rollo de sistemas. Ensamblar y aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a los equipos de

cómputo y verificar su funcionamiento técnic . Instalar, operar y administrar redes de área local.

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Programador de computadoras Asistente de proyectos informáticos


141

Técnico de centros de programación de datos Técnico de mantenimiento de infr aestructuras de redes. Diseñador de sistemas informáticos y bases de datos. Consultor técnico de diseño , selección y evaluación de infr aestructura de computación. Técnico en administración de redes de datos

PÉNSUM DE LA CARRERA DE TÉCNICO EN INGENIERÍA EN SISTEMAS Y REDES

INFORMÁTICAS

Ciclo No Cod Asignatura Pre-Requisito HTS HPS UVI 1 346 Fundamentos de Programación Bachiller 2 2 4

2 717 Sociedad y Tecnología Bachiller 2 2 4

3 825 Matemática Computacional Bachiller 2 2 4

4 712 Sistemas Operativos Bachiller 2 2 45 290 Ética Profesional Bachiller 3 1 4

II 6 613 Programación I Fundamentos de Programación

2 2 4

7 403 Ingeniería de Software I Fundamentos de Programación

2 2 4

8 826 Software Libre Fundamentos de Programación

2 2 4

9 674 Redes Sistemas Operativos 2 2 4III 10 614 Programación II Programación I 2 2 4

11 404 Ingeniería de Software II Ingeniería de Software I 2 2 412 419 Inglés Básico Bachiller 2 2 4

13 824 Administración de Redes Redes 2 2 4IV 14 615 Programación III Programación II 2 2 4

15 197 Desarrollo de Sitios Web Programación I 2 2 416 134 Curso Superior de Gramática Bachiller 2 2 417 731 Taller de Mantenimiento,

Reparación y Ensamble de Computadoras

Sistemas Operativos 2 2 4

18 1180 Educación Ciudadana Bachiller 2 2 4Totales 37 35 72


143


Y HUMANIDADES


144

LICENCIATURA EN IDIOMA INGLÉS

Título a otorgar: Licenciado o Licenciada en Idioma Inglés

Duración en años y ciclos: 5 años o 10 ciclos plan regular





OBJETIVOS DE LA CARRERA: Profesionalizar la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua, desarrollando y

perfeccionando las habilidades y competencias lingüísticas a desarrollar en el procesoeducativo de enseñanza aprendizaje, para lograr que de acuerdo al perfil el graduado de estaespecialidad esté preparado para desempeñarse de forma integral y eficiente en las áreaslingüísticas, de enseñanza, turismo, call center, empresarial, traducción e interpretación, y quea la vez, contribuya al progreso social, cultural y económico de su com unidad, región y país.

PERFIL DEL PROFESIONAL: Con base a su Modelo Educativo, la Universidad Gerardo Barrios y la

corriente actual de innovación pedagógica trascienden los procesos educativostradicionales para conformar en los y las estudiantes una mentalidadfundamentada en la Educación Basada en Competencias que permita a los ylas estudiantes insertarse adecuadamente en la estructura laboral, y adaptarsea los cambios y exigencias del mundo actual. De esta manera, la Universidaddefine las competencias como un “Conjunto de conocimientos, habilidades,destrezas y valores, en un contexto socio histórico especific , que permiteal ser humano resolver los problemas satisfactoriamente”. Las competenciasimplican un saber conocer, saber hacer, saber ser y saber convivir, sujetos acontingencias, que pueden ser transferidos con creatividad a cualquier contextolaboral o productivo.

PUESTOS A DESEMPEÑAR:Los futuros licenciado y licenciada en idioma Inglés podrán desempeñarse en las siguientes áreas de trabajo:


155

Director de Centros Educativos Bilingües Docente de Idioma inglés par a Tercer Ciclo y bachillerato Docente de Idioma Inglés a Niv el Superior Universitario Capacitador en la enseñanza del idioma inglés o del idioma español a per sonal extranjero Coordinador Curricular de Programas de Idiomas Capacitador de Docentes de Idioma Inglés Traductor de documentos legales del inglés al español o vicev ersa Interprete consecutivo inglés/ español o vicev ersa Consultoría educativa en el idioma Inglés Diseñador de programas curriculares en inglés Ejecutivos bilingües de Call Center Guía Turístico Bilingüe

PÉNSUM DE LA CARRERA LICENCIATURA EN IDIOMA INGLÉS

CICLO Nº COD ÁREA DE FORMACIÓN

ASIGNATURA PRE – REQUISITO

HTS HPS HT U.V.

I 1 BEL 500-1 APD Psicopedagogía I Bachillerato 3 1 80 4

2 BEL 1015 AC Inglés Básico 1 Bachillerato 1 3 80 4

3 BEL 1016 AC Expresión Oral I Bachillerato 2 2 80 4

4 BEL 500-4 AC Expresión Oral y Escrita en Español

Bachillerato 2 2 80 4

II 5 BEL 500-5 APD Psicopedagogía II Psicopedagogía I

3 1 80 4

6 BEL 1017 AC Inglés Básico 2 Inglés Básico 1 1 3 80 4

7 BEL 1018 AC Expresión Oral II Expresión Oral I

1 3 80 4

8 BEL 500-8 AL Psicolingüística Expresión Oral y Escrita en Español

3 1 80 4


146

III 9 BEL 500-9 APD Didáctica General I Psicopedagogía II 2 2 80 4

10 BEL 1019 AC Inglés Intermedio 1 Inglés Básico 2 1 3 80 4

11 BEL 500-15 AL Gramática Inglesa I Expresión Oral II 2 2 80 4

12 BEL 500-20 AL Estudio Lingüístico del Español

Psicolingüística 2 2 80 4

13 BEL 1020 AC Expresión Oral III Expresión Oral II 1 3 80 4

IV 14 BEL 500-13 APD Didáctica General II Didáctica General I

2 2 80 4

15 BEL 1021 AC Inglés Intermedio 2 Inglés Intermedio 1

1 3 80 4

16 BEL 500-19 AL Gramática Inglesa II Gramática Inglesa I

1 3 80 4

17 BEL 500-28 APD Métodos y Técnicas de Investigación

Estudio Lingüístico del Español

2 2 80 4

V 18 BEL 500-16 APD Fundamentos de Administración Educativa

Didáctica General II

1 3 80 4

19 BEL 1022 AC Inglés Intermedio 3 Inglés Intermedio 2

1 3 80 4

20 BEL 1023 AL Gramática Inglesa III Gramática Inglesa II

1 3 80 4

21 BEL 1024 AC Lectura y Comprensión en Inglés

Inglés Intermedio 2

2 2 80 4

VI 22 BEL 500-17

APD Evaluación de los Aprendizajes

Fundamentos de Administración Educativa

2 2 80 4

23 BEL 1025 AC Inglés Avanzado Inglés Intermedio 3

1 3 80 4

24 BEL 500-25

APD Tecnología Educativa

Fundamentos de Administración Educativa

1 3 80 4

25 BEL 1026 AC Lectura y Técnicas de Redacción en Inglés

Lectura y Comprensión en Inglés

1 3 80 4


147

VII 26 BEL 500-21

APD Planeamiento y Desarrollo Curricular

Evaluación de los Aprendizajes

3 1 80 4

27 BEL 500-26

AT Inglés Técnico Aplicado a la Administración de Empresas

Inglés Avanzado 2 2 80 4

28 BEL 500-27

AL Fonética Inglesa Inglés Avanzado 1 3 80 4

29 BEL 500-32

AC Redacción Profesional en Inglés

Lectura y Técnicas de Redacción en Inglés

1 3 80 4

30 BEL 1027 APD Métodos y Técnicas de Enseñanza del Idioma Inglés I

Evaluación de los Aprendizajes e Inglés Avanzado

2 2 80 4

VIII 31 BEL 1028 APD Desarrollo Profesional Docente

Métodos y Técnicas de Enseñanza del Idioma Inglés I

2 2 80 4

32 BEL 500-30

AT Inglés Técnico Aplicado al Call Center

Inglés Técnico Aplicado a la Administración de Empresas

2 2 80 4

33 BEL 500-29

AL Introducción a la Lingüística Inglesa

Fonética Inglesa 2 2 80 4

34 BEL 1029 APD Métodos y Técnicas de Enseñanza del Idioma Inglés II

Métodos y Técnicas de Enseñanza del Idioma Inglés I

1 3 80 4

35 BEL 500-40

AT Curso de Preparación TOEFL

120 Unidades Valorativas

1 3 80 4


148

IX 36 BEL 500-35

APD Práctica Docente en Inglés I


2 4 120 6

37 BEL 500-34

AT Inglés Técnico Aplicado a Hostelería y Turismo

Inglés Técnico Aplicado al Call Center

1 3 80 4

38 BEL 500-33

AL Lingüística ComparadaInglés-Español

Introducción a la Lingüística Inglesa

2 2 80 4

39 BEL 1030 AL Análisis Literario I Introducción a la Lingüística Inglesa

2 2 80 4

X 40 BEL 500-39

APD Práctica Docente en Inglés II

Práctica Docente en Inglés I

2 4 120 6

41 BEL 500-38

AT Inglés Técnico Aplicado a las Ciencias Jurídicas

Inglés Técnico Aplicado a Hostelería y Turismo

2 2 80 4

42 BEL 500-37

AT Curso de Traducción e Interpretación

Lingüística ComparadaInglés-Español

1 3 80 4

43 BEL 1031 AL Análisis Literario II Análisis Literario I

2 2 80 4


149

TÉCNICO BILINGÜE INGLÉS-ESPAÑOL

Título a otorgar: Técnico y Técnica Bilingüe Inglés-Español

Duración en años y ciclos: 2 años o 4 ciclos, plan regular





OBJETIVOS DE LA CARRERA: Formar profesionales técnicos bilingües con competencia lingüística y comunicativa tanto en el

idioma inglés como lengua extranjera como en el español como lengua materna, integrandoconocimientos técnicos en áreas de informática, administración de empresas y call centerfacilitando la inmersión en el proceso de globalización.

PERFIL DEL PROFESIONAL: El perfil profesional del técnico bilingüe inglés - español está fundamentado

principalmente en la competencia lingüística y comunicativa en ambos idiomasde tal manera que los profesionales puedan interactuar tanto verbalmentecomo por escrito con personas nacionales y extranjeras para el desempeñode diversas funciones dentro de una empresa nacional, internacional otransnacional. Su formación incluye, además, el aprendizaje de lenguaje técnicobilingüe referente a las áreas de administración de empresas, informática y callcenter, reforzado con psicolingüística y en el área lingüística del español.

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Asistente bilingüe en áreas de administr ación o de informática. Asistente en interpretación inglés/ español o vicev ersa. Ejecutivos bilingües de Call Center. Consultoría educativa.


150

PÉNSUM DE LA CARRERA TÉCNICO BILINGÜE INGLÉS ESPAÑOL

CICLO Nº COD ÁREA DE FORMACIÓN

ASIGNATURA PRE– REQUISITO

HTS HPS HT U.V.

I 1 TBIE 500-1

AC Inglés Básico A1 Bachillerato 1 3 80 4

2 TBIE 303-1

AC Expresión Oral y Escrita en Español


3 TBIE 304-1

AC Expresión Oral y Escrita en Inglés I


4 TBIE 622-1

AL Psicolingüística Bachillerato 2 2 80 4

II 5 TBIE 500-2

AC Inglés Básico A2 Inglés Básico A1

1 3 80 4

6 TBIE 286-2

AL Estudio Lingüístico del Español

Psicolingüística 2 2 80 4

7 TBIE 305-2

AC Expresión Oral y Escrita en Inglés II

Expresión Oral y Escrita en Inglés I

1 3 80 4

8 TBIE 360-2

AL Gramática Inglesa I

Expresión Oral y Escrita en Inglés I

1 3 80 4

III 9 TBIE 500-3

AC Inglés Intermedio B1

Inglés Básico A2

1 3 80 4

10 TBIE 416-3

AT Inglés Técnico aplicado a la Computación

Expresión Oral y Escrita en Inglés II

1 3 80 4

11 TBIE 417-3

AT Inglés Técnico Aplicado a la Administración de Empresas

Expresión Oral y Escrita en Inglés II

1 3 80 4

12 TBIE 143-3

AL Gramática Inglesa II

Gramática Inglesa I

1 3 80 4


151

IV 13 TBIE 500-4

AC Inglés Intermedio B2

Inglés Intermedio B1

1 3 80 4

14 TBIE 550-7

AT Inglés para la Comunicación Internacional

Gramática Inglesa II

1 3 80 4

15 TBIE 500-6

AT Inglés Técnico Aplicado al Call Center

Inglés Técnico Aplicado a la Administración de Empresas

1 3 80 4

16 TBIE 449-4

AC Lectura y Redacción en Inglés

Inglés Intermedio B1 y Gramática Inglesa II

1 3 80 4


152

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Título a otorgar: Licenciado o Licenciada en Psicología





Campus donde se imparte: Sede Central San Miguel

OBJETIVOS DE LA CARRERA: La UGB formará profesionales con las competencias para desarrollar y aplicar principios

psicológicos, conocimientos, modelos y métodos de forma ética y científica con el fin depromover el desarrollo, bienestar y eficacia de los individuos, grupos, organizaciones y sociedad. La Universidad Gerardo Barrios, en la carrera de Psicología, se ha impuesto la meta de formar

profesionales suficientemente compenetrados de su noble misión, como el ayudar a personasque necesitan recuperar la salud mental y en otras áreas de su competencia, como son elárea industrial y educacional, siempre con el más alto grado de sentido humano y científic , esdecir, personas que tengan la mayor comprensión posible para entender la naturaleza, origeny desarrollo comportamental de los seres humanos. Se pretende formar profesionales que conozcan, en lo posible, las disciplinas relacionadas a

la Psicología, como son: la Psicología Clínica, Industrial, Educacional, métodos científicos deexploración, etc. Es decir, el conocimiento objetivo y científico que le da el mayor grado deseguridad en el ejercicio de su profesión y que sea aceptado como tal, por las personas oentidades que lo necesiten y hagan uso de sus ser vicios.

PERFIL DEL PROFESIONAL:Con base al Modelo Educativo de la Universidad Gerardo Barrios y la corriente actual de innovación pedagógica en el ámbito de que la educación se centra en la búsqueda de una mayor vinculación entre las competencias, trascendiendo los procesos educativos tradicionales para conformar en los y las estudiantes una mentalidad fundamentada en la Educación Basada en Competencias que permita a los y las estudiantes insertarse adecuadamente en la estructura laboral y adaptarse a los cambios y exigencias del m undo actual.


153

De esta manera, la Universidad define las competencias como un “Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y valores en un contexto socio histórico especific , que permite a la persona humana resolver los problemas satisfactoriamente”. Las competencias implican un saber conocer, saber hacer, saber ser y saber convivir, sujetos a contingencias, los que pueden ser transferidos con creatividad a cualquier contexto labor al o productivo.

ÁREA DE COMPETENCIA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA, PREVENCIÓN, TRATAMIENTO Y REHABILITACIÓN EN EL ÁREA CLÍNICA: Definir los objetivos y elaboración del plan de intervención psicológica en función del

propósito (Prevención, tratamiento, rehabilitación, inserción, acompañamiento) Aplicar estrategias y métodos de inter vención psicológicas Intervención psicológica en situaciones de cr isis y emergencias. Tratamiento de adultos con prob lemas psicológicos Intervención psicológica en contextos com unitarios Tratamiento de pacientes con tr astornos de personalidad Intervención psicológica en niños Intervención psicológica en familias Prevención y tratamiento en drogodependencia Evaluación de los programas de intervención Psicológica

ÁREA DE COMPETENCIA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL ÁREA EDUCATIVA: Orientación a docentes y directiv os de los centros educativ os Evaluación de los aprendizajes Orientación psicológica a padres Detección temprana de problemas de aprendizaje Diagnóstico de problemas de lenguaje Tratamiento de niños y niñas con prob lemas escolares Intervención psicológica en adolescentes Intervención psicopedagógica en niños y niñas y adolescentes

ÁREA DE COMPETENCIA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL ÁREA LABORAL: Redacción de informes psicológicos Elaboración de perfiles de puestos de t abajo Desarrollo y seguimiento de programas para capacitación del per sonal Desarrollo de programas para la evaluación del desempeño


154

Selección y reclutamiento de per sonal Prevención de riesgos y accidentes labor ales Diagnostico psicológico por medio de pr uebas proyectivas

PUESTOS A DESEMPEÑAR:Los futuros psicólogos y psicólogas podrán desempeñar se en las siguientes áreas de tr abajo:

Escuelas oficiales y privadas: En las cuales el psicólogo y la psicóloga trabajara realizandodiagnósticos de los problemas más frecuentes que se presentan en el proceso de enseñanza– aprendizaje y se encargara de velar por la adaptación del alumno, por su personalidad eintegración escolar, ayudando a resolver cuantos problemas detecte y esté en su conocimientotratar. Clínicas de instituciones públicas y privadas: En esta área el psicólogo y la psicóloga efectuara

diagnósticos de problemas emocionales, de conducta, de personalidad y realizara proceso detratamiento psicológico a niños, jóvenes, adultos, parejas y familias. Instituciones gubernamentales y no gubernamentales que se dedican a realizar trabajos de

desarrollo y autogestión de las comunidades como prevenir y tratar la violencia intrafamiliar,maltrato infantil, abuso sexual, abuso de las drogas y alcohol. Empresas privadas y públicas: En esta área el profesional realizara el proceso de selección,

adiestramiento de los recursos humanos y podrá administrar la unidad de contratación ydesarrollo de talentos. En universidades como catedrático de las asignatur as que comprende el plan de estudio .


155

PÉNSUM DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

CICLO Nº CÓD AF ASIGNATURA PRE – REQUISITO

HTS HPS HT U.V.

I 1 642 AFP Psicología General Bachillerato 3 1 80 4

2 66 AFP Biología General Bachillerato 2 2 80 4

3 618 AFG Psicoestadística Bachillerato 3 1 80 4

4 719 AFG Sociología General Bachillerato 3 1 80 4

5 410 AFG Inglés I Bachillerato 1 3 80 4

II 6 392 AFG Informática Aplicada a la Psicología


7 538 AFP Neurología Básica Biología General 3 1 80 4

8 515 AFG Metodología de la Investigación

Psicoestadística 2 2 80 4

9 316 AFG Filosofía General Bachillerato 3 1 80 4

10 411 AFG Inglés II Inglés I 1 3 80 4

III 11 1033AFP

Psicología Social Psicología General Sociología General

3 1 80 4

12 620 AFP Psicofisiología Psicología General Neurología Básica

3 1 80 4

13 640 AIPE Psicología Experimental Metodología de la Investigación

2 2 80 4

14 634 AFP Psicología del Desarrollo I

Psicología General Neurología Básica

3 1 80 4

15 1032 AIPE Psicopedagogía Psicología General 3 1 80 4

IV 16 630 AFP Psicología de la Personalidad I

Psicología Social 3 1 80 4

17 621 AFP Psicofisiología I Psicofisiología 3 1 80 4

18 633 AIPE Psicología del Aprendizaje

Psicología Experimental

3 1 80 4

19 635 AFP Psicología del Desarrollo II

Psicología del Desarrollo I

3 1 80 4

20 134 AFG Curso Superior de Gramática



156

V 21 520 AFEPD Métodos de Evaluación Psicológica I

Psicología del Desarrollo II

3 1 80 4

22 652 AFEPD Psicopatología I Psicofísiología II 3 1 80 4

23 631 AFP Psicología de la Personalidad II

Psicología de la Personalidad I

3 1 80 4

24 638 AIPE Psicología Educacional Psicopedagogía 3 1 80 4

25 626 AFIP Psicología Clínica Psicología de la Personalidad I

3 1 80 4

VI 26 519 AFEDP Métodos de Evaluación Psicológica II

Métodos de Evaluación Psicológica I

2 2 80 4

27 653 AFEPD Psicopatología II Psicopatología I 3 1 80 4

28 650 AFEPD Psicopatología del Niño y del Adolescente

Psicopatología I 3 1 80 4

29 1000-1 AFIP Psicoterapia I Psicología Clínica 3 1 80 4

30 637 AFIPL Psicología del Trabajo Psicología de la Personalidad II

2 2 80 4

VII 31 1034 AFEDP Métodos de Evaluación Psicológica III

Métodos de Evaluación Psicológica II

2 2 80 4

32 1000-5 AFEDP Psicopatología Social Psicopatología I 3 1 80 4

33 1000-2 AFIP Psicoterapia II Psicopatología del Niño y del Adolescente y Psicoterapia I

2 2 80 4

34 763 AIPE Tratamiento Psicológico del Escolar

Psicopatología del Niño y del Adolescente

2 2 80 4

35 290 AFP Ética Profesional Filosofía General 3 1 80 4


157

VIII 36 1000-4 AFIPL Mediación y Resolución de Conflictos Labo ales

Psicología del Trabajo

2 2 80 4

37 1000-3 AFIP Psicoterapia III Psicoterapia II y Psicopatología II

2 2 80 4

38 671 AFIPL Reclutamiento, Selección y Contratación de Personal


2 2 80 4

39627 AFIP Psicología Comunitaria Psicología Social

y Psicopatología Social

2 2 80 4

IX 40 588 AFIP Practica Psicológica I 140 UV 2 6 160 8

41 552 AIPE Orientación Escolar Psicología Educacional

2 2 80 4

42 647 AFIP Psicología Jurídica y Forense

Psicopatología IIPsicoterapia I

2 2 80 4

X 43 591 AFIPL Práctica Psicológica II Práctica Psicológica 2 6 160 8

44 546 AFIPL Organización y Legislación Laboral


3 1 80 4

45 366 AFIPL Higiene y Seguridad Industrial


3 1 80 4


158

LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

Título a otorgar: Licenciado o Licenciada en Comunicación Institucional y Periodismo






OBJETIVOS DE LA CARRERA:

A. GENERAL Formar profesionales integrales en la comunicación institucional y el periodismo, capaces de

elaborar discursos y mensajes informativos, novedosos, democráticos, educativos, éticos, concontenido social y responsabilidad.

B. ESPECÍFICOS Formar profesionales de la comunicación institucional y el periodismo con capacidad crítica,

interpretativa y reflexiva ante las diversas problemáticas sociales que influ en en la formaciónde opinión pública y afectan a la ciudadanía. Formar periodistas y comunicadores institucionales ágiles, hábiles y creativos para la

elaboración de diversos productos informativos y/o interpretativos, tanto para prensa escritay electrónica, radio y televisión; y que a la vez sean capaces de manipular diversas Tecnologíasde la Información y la Com unicación para tales fines

PERFIL DEL PROFESIONAL:El perfil del profesional egresado de la licenciatura en comunicación institucional y periodismo se fundamenta en la noción dialéctica de la integralidad. Por un lado, adquiere capacidades cognitivas para interpretar la realidad y sus variables. Además domina los conocimientos teóricos de los principales componentes relacionados a la emisión, difusión y recepción de mensajes masivos en medios de comunicación y organismos públicos y/o pr ivados.


159

Por otra parte, desarrolla habilidades para redactar textos de formato periodístico que permiten comunicar mensajes a través de plataformas impresas, electrónicas, radiofónicas y televisivas, o emitir información organizacional .

Para potenciar estas capacidades, las y los profesionales egresados de la carrera de Comunicación Institucional y Periodismo podrán utilizar diversas Tecnologías de la Información y la Comunicación, las cuales le permitirán digitalizar la información e incrementar la capacidad de difusión de los mensajes.

De esta forma, la interrelación los marcos de referencia, la habilidades sintácticas y gramaticales, los conocimientos teóricos de la emisión, difusión y recepción de mensajes y las habilidades para operar diversas tecnologías lograrán la consolidación de este concepto integral de las comunicaciones.

ÁMBITO DE DESEMPEÑO PROFESIONALEl graduado y la graduada Licenciatura en Comunicación Institucional y Periodismo puede optar a laborar como:

Periodista en Medios de Com unicación Técnico en Comunicación Institucional Fotógrafo para medios de com unicación e instituciones de gobier no Diseñador y diagramador Director de campañas publicitarias institucionales Camarógrafo en medios de com unicación e instituciones púb licas y/o pr ivadas Redactor para medios de com unicación Técnico institucional en el área de protocolo y etiqueta Editor lineal y no lineal par a medios de com unicación Productor y realizador para programas de televisión y de r adio Guionista y documentalista


160

PÉNSUM DE LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Y PERIODISMO. 2014- 2019

CÓDIGO DE LA CARRERA: LCIP 14-1N° COD. ASIGNATURA PRE-REQUISITO HTS HPS UV

CICLO I

1 LCIP001 Técnicas de Redacción Bachillerato 3 1 4

2 LCIP002 Sociología de la Com unicación Bachillerato 3 1 4

3 LCIP003 Psicología de la Com unicación Bachillerato 3 1 4

4 LCIP004 Teoría de la Comunicación Bachillerato 3 1 4

5 LCIP005 Inglés I Bachillerato 1 2 3

CICLO II

6 LCIP006 Redacción Periodística I Técnicas de Redacción 2 2 4

7 LCIP007 Ética de la Comunicación Sociología de la Com unicación 3 1 4

8 LCIP008 Semiótica de la Imagen Psicología de la Com unicación 2 2 4

9 LCIP009 Teoría del Lenguaje Teoría de la Comunicación 3 1 4

10 LCIP010 Inglés II Inglés I 1 2 3

CICLO III

11 LCIP011 Redacción Periodística II Redacción Periodística I 2 2 4

12 LCIP012 Medios de Comunicación y Democracia

Ética de la Comunicación 3 1 4

13 LCIP013 Fotografía Periodística Semiótica de la Imagen 2 2 4

14 LCIP014 Introducción a la Economía Bachillerato 3 1 4

15 LCIP015 Inglés III Inglés II 1 2 3

CICLO IV

16 LCIP016 Reportaje Interpretativo Redacción Periodística II 2 2 4

17 LCIP017 Legislación y Medios de Comunicación

Medios de Comunicación y Democracia

3 1 4

18 LCIP018 Fotografía Publicitaria Institucional

Fotografía Periodística 2 2 4

19 LCIP019 Estadística Aplicada a la Ciencias Sociales

Introducción a la Economía 2 2 4

20 LCIP020 Inglés IV Inglés III 1 2 3


161

CICLO V

21 LCIP021 Reporteo Reportaje Interpretativo 2 2 422 LCIP022 Comunicación Política Legislación y Medios de

Comunicación3 1 4

23 LCIP023 Publicidad Institucional Fotografía Publicitaria Institucional

2 2 4

24 LCIP024 Métodos y Técnicas de Investigación


2 2 4

25 LCIP025 Gramática Inglesa Inglés IV 1 2 3

CICLO VI

26 LCIP026 Producción de Prensa Escrita Reporteo 2 2 427 LCIP027 Genero de Opinión Comunicación Política 2 2 428 LCIP028 Comunicación Institucional I Publicidad Institucional 2 2 429 LCIP029 Introducción a la Administración Métodos y Técnicas de

Investigación3 1 4

30 LCIP030 Lectura y Redacción en Inglés Gramática Inglesa 1 2 3

CICLO VII

31 LCIP031 Introducción a la Radio y Televisión

Producción de Prensa Escrita 2 2 4

32 LCIP032 Periodismo Deportivo Producción de Prensa Escrita 2 2 4

33 LCIP033 Comunicación Institucional II Comunicación Institucional I 2 2 4

34 LCIP034 Mercadeo Introducción a la Administración 2 2 435 LCIP035 Inglés Técnico Aplicado a los

Medios de ComunicaciónLectura y Redacción en Inglés 1 3 4

CICLO VIII

36 LCIP036 Producción de Radio Introducción a la Radio y Televisión

1 3 4

37 LCIP037 Comunicación Digital I Comunicación Institucional II 2 2 4

38 LCIP038 Protocolo Institucional Comunicación Institucional II 2 2 4

39 LCIP039 Emprendedurismo Mercadeo 2 2 4

40 LCIP040 Periodismo Económico y Social Periodismo Deportivo 2 2 4

CICLO IX

41 LCIP041 Producción de Televisión Producción de Radio 1 3 4

42 LCIP042 Comunicación Digital II Comunicación Digital I 1 3 4

43 LCIP043 Relaciones Públicas Protocolo Institucional 2 2 4

44 LCIP044 Práctica Profesional I 120 Unidades Valorativas 1 5 6


162

CICLO X

45 LCIP045 Tecnologías de Producción Audiovisual

Producción de Televisión 1 3 4

46 LCIP046 Producción Documental Producción de Televisión 1 3 4

47 LCIP047 Periodismo Cultural Periodismo Económico y Social 1 3 4

48 LCIP048 Práctica Profesional II Práctica Profesional I 1 5 6


163

PROFESORADOS

REQUISITOS DE INGRESO: La nota global de PAES deberá ser igual o superior al promedio nacional del año en que la

realizó. Contar con una calificación promedio global de 7.0, considerando las notas finales en los dos

años de bachillerato y en las cuatro materias básicas: Matemática, Lenguaje, Ciencias Naturales,y Estudios Sociales y Cívica. El promedio se calculará sumando las notas finales de ambos añosy dividiendo el total entre ocho . Los bachilleres cuyo resultado en la PAES sea superior a 7.0 podrán ser admitidos sin tomar

en cuenta el cálculo del promedio indicado anter iormente. Participar en el curso de admisión y alcanzar nota mínima de 7.0 en cada uno de los 3

módulos (Expresión Oral y Escrita, Razonamiento Lógico, Introducción a las Tecnologías). Aprobar dos pruebas psicológicas (Inteligencia General, Personalidad) administradas por la

universidad.

REQUISITOS DE GRADUACIÓN: Para egresar de la carrera de Profesorado en Matemática, se requiere cumplir con los requisitos

mencionados a contin uación. Haber concluido el plan de estudio . Aprobar con una nota mínima de 7.0 cada una de las asignaturas, y contar con un CUM

mínimo de 7.0. Aprobar con una calificación mínima de 7.0 o el valor de la escala de calificación establecida

por el MINED, la Evaluación de Competencias Académicas y Pedagógicas (EC AP).

DOCUMENTOS EN ORIGIN AL REQUERIDOS PARA TRÁMITE DE GRADUACIÓN: DUI. Partida de nacimiento reciente . Título de Bachiller. Constancia de egresado. Constancia de práctica docente . Constancia de aprobación EC AP.


164

PROFESORADO EN MATEMÁTICA

Título a otorgar: Profesorado en Matemática

Duración en años y ciclos: 3 años, equivalentes a 6 Ciclos



Vigencia del plan: 2013


OBJETIVOS DE LA CARRERA: Explicar los fundamentos disciplinares, psicológicos, epistemológicos y sociológicos que

intervienen en el diseño del cur rículo de Matemática. Describir los niveles de concreción del currículo nacional, así como los componentes del

currículo prescrito vigente de la asignatur a de Matemática. Diagnosticar, planifica , ejecutar y evaluar los procesos de enseñanza y de aprendizaje que

abordará en los distintos niveles del sistema educativ o especialmente en media.

PERFIL DEL PROFESIONAL: Promover el uso de los conocimientos y métodos que fomentan el desarrollo

del pensamiento lógico matemático, para analizar situaciones y resolverproblemas del ámbito abstracto, aplicada a la vida cotidiana y de la realidad engeneral. Razonar sistemáticamente, mediante la aplicación de esquemas de

pensamiento lógico y métodos de demostración propios de la matemática,para argumentar apropiadamente en el ámbito académico y en la vida diaria. Promover la visión de la matemática como una actividad construida socialmente

y en constante evolución, mediante la revisión de su desarrollo histórico, paramostrar el carácter dinámico y perfectible de las ciencias en la búsqueda delconocimiento de la realidad.

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Docente en el sistema público y privado. Asesor de proyectos. Capacitador en áreas a fines a la matemática.


165

PÉNSUM DE LA CARRERA PROFESORADO EN MATEMÁTICA

CICLO Nº COD. ASIGNATURA PRE-REQUISITO

HT HP UV

I 1 GE-I Geometría I 0 4 1 52 AR Aritmética 0 3 1 43 ALG-I Álgebra I 0 3 1 44 PG Pedagogía General 0 4 1 55 SDH Seminario de Derechos Humanos 0 1 1 2

II 6 GE-I Geometría II 1 3 1 47 PC Precálculo 2 4 1 58 ALG-II Algebra II 3 4 1 59 PSE Psicología de la Educación 4 4 1 510 SEACC Seminario Educación Ambiental y Cambio

Climático0 1 1 2

III 11 TC Teoría Combinatoria 7 3 1 412 EST-I Estadística I 7 3 1 413 MF Matemática Financiera 8 3 1 414 DG Didáctica General 4 4 1 5

15 SPVIG Seminario Prevención de la Violencia Intrafamiliar y de Género 0

1 1 2

IV 16 TE Tecnología y Educación 0 4 1 517 EST-II Estadística II 12 3 1 418 DCM Desarrollo Curricular de Matemática 14 3 1 419 EA Evaluación de los Aprendizajes 14 4 1 520 SEI Seminario Educación Inclusiva 0 1 1 2

V 21 DM Didáctica de la Matemática 18 3 1 422 CAL-I Cálculo 1 7 3 1 423 IE Investigación Educativa 0 3 1 424 PD-I Práctica Docente 1 10 4 6 10

VI 25 FIS Física 22 3 1 426 CAL-II Cálculo 2 2 3 1 427 IEM Informática Especial de la Matemática 16 3 1 428 PD-II Práctica Docente 2 10 2 8 10


166

PROFESORADO EN IDIOMA INGLÉS PARA TERCER CICLO EN EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

Título a otorgar: Profesorado de Idioma Inglés para Tercer Ciclo de Educación Básica y Educación Media

Duración en años y ciclos: Tres años, seis ciclos.



Vigencia del plan: El Plan de Estudios será actualizado cada tres años por un equipo de trabajo conformado por técnicos del MINED y especialistas de las IES


OBJETIVOS GENERALES Formar profesionales competentes en la enseñanza del Idioma Inglés, en Tercer Ciclo de

Educación Básica y Educación Media, con una concepción crítica y propositiva, capaz decontribuir al proceso del desarrollo social, educativo, científic , tecnológico y cultural del país,desde una perspectiva humanista. Responder a las necesidades de especialización profesional para la enseñanza del inglés en

Educación Básica y Educación Media.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aplicar en forma sistemática estudios de la lingüística que fundamenten y enriquezcan la

enseñanza del idioma inglés. Aplicar los componentes de formación pedagógica recomendados por el Ministerio de

Educación en las asignaturas relacionadas con la pedagogía y la metodología para la formaciónde docentes de inglés. Implementar, en los planes de estudio, actividades metodológicas que promuevan actitudes

analíticas y críticas en relación con el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma ingléscomo lengua extranjera. Diseñar asignaturas que ayuden a obtener la competencia lingüística del idioma inglés a un

nivel B1 según el CEF o Inter medio Bajo según el ACTFL.


167

PERFIL DEL PROFESIONAL: Aplicará competencias lingüística y didáctica para la enseñanza del idioma inglés

y será un maestro reflexi o a par tir de su praxis en el aula. Conducirá, como facilitador del Proceso Enseñanza Aprendizaje (PEA), su

quehacer analizando su entorno socio-económico y cultural como punto departida para propiciar una constructiva interacción entre los diferentes agentessocializadores en la “escuela”.

Identificará los diferentes cambios psicológicos en los adolescentes, parapoderles acompañar

en su proceso de aprendizaje y desarrollo intelectual.

PUESOS A DESEMPEÑAR: Docente Director y Traductor e

intérprete


168

PÉNSUM DE LA CARRERA DE PROFESORADO EN IDIOMA INGLÉS PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

CICLO Nº COD ASIGNATURA PRE-REQUISITO HT HP UVI 1 BI Basic English Ninguno 4 3 7I 2 PG Pedagogía General Ninguno 4 1 5I 3 TE Tecnología y Educación Ninguno 4 1 5I 4 SDH Seminario Derechos Humanos Ninguno 1 1 2II 5 ILE Intermediate Low English Basic English 4 3 7II 6 DG Didáctica General Pedagogía General 4 1 5II 7 PSE Psicología de la Educación Pedagogía General 4 1 5II 8 SEACC Seminario Educación Ambiental y

Cambio ClimáticoNinguno 1 1 2

III 9 IME Intermediate Mid English Intermediate Low English 4 3 7III 10 EGI English Grammar I Intermediate Low English 3 1 4III 11 IE Investigación Educativa Ninguno 3 1 4III 12 EA Evaluación de los Aprendizajes Didáctica General 4 1 5III 13 SPVIG Seminario Prevención de la

Violencia Intrafamiliar y de GéneroNinguno 1 1 2

IV 14 IHE Intermediate High English Intermediate Mid English 4 3 7IV 15 EGII English Grammar II English Grammar I 3 1 4IV 16 DELI Didactics Of The English Language I Didáctica General /

Intermediate Mid English4 1 5

IV 17 ECD English Curriculum Development Didáctica General / Intermediate Mid English

3 1 4

IV 18 SEI Seminario Educación Inclusiva 60 U.V. 1 1 2V 19 AE Advanced English Intermediate High English 4 3 7V 20 DELII Didactics Of The English Language II Didactics Of The English

Language I4 1 5

V 21 PDI Práctica Docente I 68 U.V. 4 6 10VI 22 IL Introduction to Linguistics Advanced English 3 1 4VI 23 IC English Composition Advanced English 3 1 4VI 24 RC Reading and Conversation Advanced English 3 1 4VI 25 PDII Práctica Docente II Práctica Docente I 2 8 10


169

PROFESORADO EN LENGUAJE Y LITERATURA PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

Título a otorgar: Profesorado en Lenguaje y Literatura para Tercer Ciclo de Educación Básica y Educación Media

Duración en años y ciclos: 3 años, 6 ciclos



Vigencia del plan: Ciclo I/ 2013

Campus donde se imparte: San Miguel

OBJETIVOS DE LA CARRERA: Adquirir y desarrollar los conocimientos, las habilidades y las actitudes durante el proceso de

formación para comunicarlos y desarrollarlos en sus estudiantes, mostrando pasión y gustopor la lectura, por la escritura y por otras formas de expresión, con el fin de ayudar a queestos sean personas analíticas, críticas y propositivas.

PERFIL DEL PROFESIONAL:Las características y cualidades de un docente, se refieren a responder a diferentes ámbitos: didáctico pedagógico, metodológico, social-comunitario entre otros. De esta manera, dentro del campo del lenguaje y la literatura, es conveniente enfatizar los rasgos más significati os de aquella persona que tendrá como una de sus funciones principales motivar al estudiante hacia el mundo de la lectura, la escritura, la lengua y la literatura, entre otros aspectos propios de la asignatura.

El docente de lenguaje y liter atura debe aspirar a ser :

Aspectos conceptuales Aspectos procedimentales Aspectos Actitudinales

1. Conocedor 1. Creativo 1. Asertivo

2. Analítico 2. Promotor de la lectura y la escr itura 2. Flexible

3. Lector 3. Cultivador del ar te a través de lacreación personal y colectiva.

3. Motivador

4. Escritor 4. Investigador 4. Empático

5.Un docente con dominio pedagógico

5. Promotor de lo lúdico 5. Reflexi o


170

PUESTOS A DESEMPEÑAR: Docente de lenguaje y liter atura en el Sistema Púb lico y Privado Director y Subdirector Diseñador de Items Escritor Capacitador Orador Editor de Textos

PÉNSUM DE LA CARRERA PROFESORADO ENLENGUAJE Y LITERATURA PARA TERCER CICLO DE

EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

CICLO Nº COD. ASIGNATURA PRE-REQUISITO

HT HP UV

I 1 RT Recepción Textual 0 3 1 4

I 2 G-I Gramática I 0 3 1 4

I 3 PG Pedagogía General 0 4 1 5

I 4 TE Tecnología y Educación 0 3 1 4

I 5 SDH Seminario Derechos Humanos 0 1 1 2

II 6 RC Recepción Literaria 1 3 1 4

II 7 G-II Gramática II 2 3 1 4

II 8 DG Didáctica General 3 4 1 5

II 9 PSE Psicología de la Educación 3 4 1 5

II 10 SEACC Seminario Educación Ambiental y Cambio Climático

0 1 1 2

III 11 TL Textos Liricos 6 3 1 4

III 12 G-III Gramática III 7 3 1 4

III 13 PT-I Producción Textual I 7 3 1 4

III 14 IE Investigación Educativa 8 3 1 4

III 15 SPVIG Seminario Prevención de la Violencia iIntrafamiliar y de Género

0 1 1 2

IV 16 TN Textos Narrativos 11 3 1 4

IV 17 DLL Didáctica de la Lengua y la Liter atura 8 4 1 5

IV 18 LS Literatura Salvadoreña 11 4 1 5


171

IV 19 EA Evaluación de los Aprendizajes 8 4 1 5

IV 20 SEI Seminario Educación Inclusiva 0 1 1 2

V 21 PT- II Producción Textual II 13 3 1 4

V 22 DCLL Desarrollo Curricular de Lenguaje y Literatura

17 3 1 4

V 23 LH Literatura Hispanoamericana 18 3 1 4

V 24 PD-I Práctica Docente I 68 UV 4 6 10

VI 25 TDE Textos Dramáticos y Ensayísticos 16 3 1 4

VI 26 CO Comunicación Oral 12 3 1 4

VI 27 LEE Literatura Europea y Estadounidense 23 3 1 4

VI 28 PD-II Práctica Docente II 24 2 8 10


173

FACULTAD DE INGENIERÍA

Y ARQUITECTURA


174

TÉCNICO EN INGENIERÍA CIVIL Y CONSTRUCCIÓN

Título a otorgar: Técnico/a en Ingeniería Civil y Constr ucción

Duración en años y ciclos: Dos Años, Cuatro Ciclos





OBJETIVOS DE LA CARRERA

A- OBJETIVO GENERALFormar técnicos y técnicas en Ingeniería Civil y Construcción competentes, que contribuyanal desarrollo y mejora de la sociedad, con la capacidad de desempeñarse eficientementen las áreas de diseño y medición, control de calidad de materiales y administración dela construcción, poniendo en práctica sus conocimientos actitudes y habilidades en elservicio de su profesión y contribuyendo a resolver problemas o necesidades que sepresentan en el área de la constr ucción y que van en beneficio de la sociedad

B- OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Formar técnicos y técnicas con la fundamentación teórica científica como herramienta

fundamental, para la interpretación análisis y resolución de problemas a fin con su áreade formación.

• Formar técnicos y técnicas con la capacidad de realizar el cálculo diseño y mediciónde espacios físicos, mediante técnica, práctica estándares del dibujo y herramientastecnológicas de diseño .

• Formar técnicos y técnicas con la capacidad de realizar levantamientos altimétricos yplanimétricos de áreas, superficies y volúmenes destinadas a deslindes, proyecciones derasantes para tuberías o carreteras, Urbanizaciones, secciones transversales para puentesy obras de paso utilizando tecnologías avanzadas que garanticen la precisión la exactitudy claridad de los trabajos realizados.

• Formar técnicos y técnicas con la capacidad de llevar el control de calidad de materialesutilizados en la construcción, como de los procesos constructivos cumpliendo con lasnormas y especificaciones esta lecidas.


175

• Formar técnicos y técnicas con la capacidad de realizar estudios sobre las propiedadesfísicas y mecánicas del suelo y definir si este tiene la capacidad de carga requeridapara la cimentación de una determinada infraestructura cumpliendo con las normas yespecificaciones esta lecidas.

• Formar técnicos y técnicas con la capacidad de realizar el planeamiento y la administraciónde proyectos de construcción, aplicando los instrumentos legales y normativos requeridosen el campo de la constr ucción.

PERFIL DEL PROFESIONAL A- EN EL ÁREA DE FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL TÉCNICO

INGENIERÍA CIVIL Y CONSTRUCCIÓN• El técnico/técnica tendrá la capacidad de manejar herramientas básicas de

informática para la elaboración de documentos técnicos.• El técnico/técnica tendrá la capacidad de comprender y utilizar las normas y

estructuras gramaticales para el desarrollo de una buena comunicación oral yescrita mediante un lenguaje técnico y comprensib le.

• El técnico/técnica tendrá la capacidad de identificar problemasambientales y su consideración en la ejecución de un proyecto.

• El técnico/técnica tendrá la capacidad de aplicar el razonamiento matemáticohaciendo uso de axiomas, teoremas y leyes como parte del razonamientonumérico y como herramienta para la resolución de problemasfundamentales del área técnica de la construcción.

• El técnico/técnica tendrá la capacidad de comprender las leyes y principios dela física que rigen el comportamiento de la materia y energía, y aplicar dichoconocimiento en la resolución de problemas.

• El técnico/técnica tendrá la capacidad de Identificar el campo de la Ingeniería,sus áreas de desempeño del profesional y la solucionar problemas bajo elenfoque del área técnica de la Ingeniería Civil

B- EN EL ÁREA DE ESPECIALIDAD DISEÑO Y MEDICIÓN• El técnico/técnica tendrá la capacidad de interpretar analizar y representar

modelos gráficos mediante técnicas y prácticas estándares del dibujo.• El técnico/técnica tendrá la capacidad de interpretar, analizar y realizar

representaciones gráficas virtuales en dos dimensiones, utilizando herramientastecnológicas de diseño y aplicando criterios, requisitos y normas técnicasinstitucionales.

• El técnico/técnica tendrá la capacidad de realizar levantamientosaltimétricos y


176

planimetricos de áreas superficies y volúmenes destinados a deslindes, proyecciones de rasantes para tuberías o carreteras, urbanizaciones, secciones transversales para puentes y obras de paso utilizando tecnologías avanzadas que garanticen la precisión la exactitud y claridad de los trabajos realizados.

CONTROL DE CALIDAD El técnico/técnica tendrá la capacidad de evaluar la calidad de los materiales utilizados en la

construcción. El técnico/técnica tendrá la capacidad de evaluar las condiciones físicas y mecánicas de los

suelos para ser utilizados en la cimentación de estr ucturas.

ADMINISTRACIÓN DE L A CONSTRUCCIÓN El técnico/técnica tendrá la capacidad de desarrollar el planeamiento de proyectos de

edificación con sus respectivos procesos constructivos. El técnico/técnica tendrá la capacidad de presupuestar el costo de una obra civil, tomando en

cuenta los imprevistos, utilidades e impuestos así como los costos unitarios en las diferentespartidas, costos directos e indirectos de constr ucción. El técnico/técnica tendrá la capacidad de administrar un proyecto de obra civil desde las

siguientes competencias: Gestionar un proceso de licitación, planear y programar un procesoconstructivo, organizar un modelo de empresa para la dirección, supervisar y controlar laproducción y su control de calidad.

El PROFESIONAL TÉCNICO EN INGENIERIA CIVIL Y CONSTRUCCIÓN PODRA DESEMPEÑARSE EN LOS SIGUIENTES PUESTOS: Topógrafo independiente o en oficinas y pr yectos de construcción Supervisor de campo en proyectos de construcción. Técnico dibujante en empresas constructoras. Calculista de costos en empresas constr uctoras y supervisoras Técnico de mapeo en instituciones púb licas u ONG Técnico Proyectista Constructor o empresario independiente Inspector de control de calidad en pro yectos de construcción. Formulador de carpetas técnicas Auxiliar administrativo en empresas constructoras y supervisoras Técnico en mantenimiento de edificacione Auxiliar de Ingeniero residente en obras


177

Técnico laboratorista de suelos y mater iales Valuador independiente de bienes e inm uebles.

PÉNSUM DE LA CARRERA TÉCNICO EN INGENIERÍA CIVIL

Y CONSTRUCCIÓN

CICLO N° COD. ASIGNATURA PRE- REQUISITO HTS HPS UV.

I 01 TIC486 - 1 Matemática I Bachiller 1 3 4

02 TIC209 - 1 Dibujo Técnico Bachiller 1 3 4

03 TIC598 - 1 Principios de Computación Bachiller 2 2 4

04 TIC433 - 1 Introducción a la Ingeniería Bachiller 3 1 4

05 TIC134 - 1 Curso Superior de Gramática

Bachiller 3 1 4

II 06 TIC487 - 2 Matemática II Matemática I 1 3 4

07 TIC207 - 2 Dibujo Asistido por Computadora I

Dibujo Técnico,Principios de Computación

1 3 4

08 TIC320 - 2 Física I Matemática I 3 1 4

09 TIC490 - 2 Materiales de Construcción Bachiller 1 3 4

10 TIC497 -2 Mecánica de Suelos Matemática I 2 2 4

III 11 TIC754 - 3 Topografía I Matemática I, Dibujo Técnico

2 2 4

12 TIC208 - 3 Dibujo Asistido por Computadora II

Dibujo Asistido por Computadora I

1 3 4

13 TIC408 - 3 Inglés Bachiller 2 2 4

14 TIC97 - 3 Construcción I Materiales de Construcción

1 3 4

IV 15 TIC755 - 4 Topografía II Topografía I 2 2 4

16 TIC501 - 4 Medio Ambiente Bachiller 1 3 4

17 TIC565 - 4 Planeamiento y Administración de Obras

Construcción I 2 2 4

18 TIC98 - 4 Construcción II Construcción I 1 3 4


178

INGENIERÍA CIVIL

Título a otorgar: Ingeniero/a Civil

Duración en años y ciclos: Cinco Años, Diez Ciclos





A- OBJETIVO GENERAL:Formar Ingenieros e Ingenieras Civiles competentes, que contribuyan al desarrollo y mejorade la sociedad, con capacidad para desempeñarse eficientemente en las áreas de DiseñoEstructural, Diseño y Construcción de Sistemas Viales, Geotecnia y Control de Calidad demateriales, Diseños hidráulicos, Gestión de proyectos y en el área, poniendo en prácticasus conocimientos actitudes y habilidades en el servicio de su profesión y contribuyendoa resolver problemas o necesidades que se presentan en el área de la construcción y quevan en beneficio de la socieda

B- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:• Formar Ingenieros e Ingenieras Civiles con capacidad de diseñar y construir sistemas

estructurales que cumplan con las normas, leyes y reglamentos de diseño nacional einternacional y garanticen la seguridad y funcionalidad de las edificaciones

• Formar Ingenieros e Ingenieras Civiles con capacidad de diseñar y construir sistemasviales cumpliendo con las normas leyes y reglamentos tanto nacionales, regionales comointernacionales provistos de un sentido ético y de responsabilidad social que conlleve ala realización de proyectos de carreteras en armonía con el medio ambiente .

• Formar Ingenieros e Ingenieras Civiles con capacidad de realizar: estudios geotécnicos yllevar un control de calidad tanto de los materiales utilizados en la construcción como delos procesos constructivos, cumpliendo con las nor mas y especificaciones esta lecidas.

• Formar Ingenieros e Ingenieras Civiles capaces de realizar diagnósticos ambientalese identificar riesgos y medir los impactos significati os que las obras de ingeniería leocasionan al medio ambiente y responsables al presentar programas o planes de manejoambiental, cumpliendo con lo estab lecido en la legislación ambiental del país.


179

• Formar Ingenieros e Ingenieras Civiles capaces de actuar eficaz y eficientemente en laformulación y evaluación, planificación dirección, ejecución y supervisión de proyectosde Infraestructura, tomando en cuenta aspectos económicos, financieros legales y éticosimplícitos en los mismos.

• Formar Ingenieros e Ingenieras Civiles capaces de realizar diseño de instalacioneshidráulicas y sistemas de tratamiento cumpliendo con las normas de diseño especificaday requerimientos ambientales que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la población.

• Habilidad en el manejo de las herramientas de informática para la formulación diseño yplanificación administración y presentación de proyectos de ingeniería civil.

• Formar Ingenieros e Ingenieras Civiles con conocimientos básicos de las matemáticasy las físicas, que contribuyan a un razonamiento lógico y analítico que le facilite tomardecisiones y resolver problemas.

• Formar Ingenieros e Ingenieras capaces de ejecutar mediciones topográficas utilizandotecnologías avanzadas que garanticen la precisión, exactitud y claridad de los trabajosrealizados.

• Formar Ingenieros e Ingenieras Civiles que utilicen herramientas estadísticas que lepermitan describir y relacionar las variables que intervienen en la investigación de undeterminado fenómeno de la realidad relacionado con el campo de la Ingeniería Civil.

• Formar Ingenieros e Ingenieras Civiles que apliquen métodos y técnicas de investigaciónpara comprender los problemas de la realidad y así opinen, analicen y sugieran alternativasde solución a los prob lemas que tienen relación con el campo de la ingeniería.

• Formar Ingenieros e Ingenieras con la habilidad de comunicación ya sea de forma oral oescrita mediante un lenguaje técnico , claro y comprensible.

PERFIL DEL PROFESIONAL A- ANALIZAR Y DISEÑAR SISTEMAS ESTRUCTURALES• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad realizar análisis de cargas sobre

las cuales pueda estar expuesta una estr uctura.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de calcular cargas y diseño de

diferentes elementos estructurales.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de realizar diseño de un sistema

estructural considerando factores de seguridad y normas de diseño.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de diseñar elementos

estructurales de concreto reforzado.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de diseñar elementos

estructurales de acero.


180

B- DISEÑAR Y CONSTRUIR SISTEMAS VIALES• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de realizar la planificación y el diseño

geométrico de carreteras.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de desarrollar procedimientos de

construcción de carreteras.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de diseñar pavimentos tanto flexi les

como Rígidos.

C- REALIZAR ESTUDIOS GEOTÉCNICOS Y CONTROL DE CALIDAD DEMATERIALES.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de reconocer y analizar desde el punto

de vista geológico y geotécnico, el lugar donde se realizará un proyecto de ingeniería yclasificar los suelos y rocas desde el punto de vista de su génesis y tipo de composiciónmineralógica.

• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de evaluar las condiciones físicas ymecánicas de los suelos par a ser utilizados en la cimentación de estr ucturas

• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de diseñar cimentaciones a partir de lascaracterísticas físicas y mecánicas de los suelos.

• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de evaluar la calidad de los materialesutilizados en la constr ucción.

D- REALIZAR DISEÑOS HIDRÁULICOS• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de diseñar sistemas de abastecimiento de

agua y Alcantarillado sanitario• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de evaluar los niveles de contaminación

del agua y diseñar sistemas de tr atamiento de agua potab le y residual.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de diseñar obras de captación de aguas

subterráneas y superficiales diseñar obras de protección con fines de mitigación ydesastre.

E- DESARROLLAR PROYECTOS AMBIENTALES• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de realizar evaluaciones de impacto

ambiental.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de manejar y aplicar criterios y medidas

de saneamiento ambiental aplicándolos en los diseños de infraestructura, en el lugardonde se da la ejecución de un proyecto y en la comunidad o medio en la que se habita.


181

• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de aplicar las variables hidrometereologicasen el dimensionamiento de pro yectos hidráulicos.

F- GESTIONAR PROYECTOS DE INGENIERÍA CIVIL• Interpretar adecuadamente la legislación relacionada con el campo de la Ingeniería Civil,

cumplirla, manifestando un compromiso ético .• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de formular y evaluar proyectos de

Ingeniería Civil.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de realizar la planeación de obr as civiles.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de calcular costos y presupuestos de

construcción.• El Ingeniero/Ingeniera Civil tendrá la capacidad de organizar, programar, dirigir y controlar

de forma técnica y administr ativa un proyecto.

EL INGENIERO/A CIVIL PODRÁ DESEMPEÑARSE Director y administrador de su propia empresa de consultorías en las diferentes ramas de

Ingeniería Civil. Director y administrador de su propia empresa, realizando gestión, formulación y evaluación

de proyectos. Director, administrador y empresario independiente, ejecutor de proyectos viales, hidráulicos,

de edificación como: proyectos de vivienda, servicio comercio, industria, educación, salud yproyectos ambientales u otros. Puede ser contratado para prestar servicios profesionales a empresas privadas, como

planificador y diseñador de proyectos de urbanismo industria, comercio y servicios. Puede ser contratado para prestar servicios profesionales a empresas privadas, como calculista

de costos y presupuestos de construcción. Puede ser contratado para prestar servicios profesionales a empresas privadas, como

supervisor de obras civiles. Puede desempeñarse como director de control de la calidad de obras. Superintendente de proyectos de Instituciones Gubernamentales. Ingeniero residente y ejecutor de proyectos ya sean estos viales, hidráulicos, de edificación con

fines de urbanismo , vivienda, servicio comercio, industria, educación, salud u otros. Como gerente o subgerente técnico de Instituciones públicas y privadas relacionadas con la

Ingeniería, alcaldías, Ministerios y Vice ministerios, ANDA. CNR, FISDL, FOVIAL, FONAVIPO,FSV, ONG y otros ser vicios de Ingeniería. Como gerente de mantenimiento, ampliación y remodelación de infraestructuras públicas y

privadas.


182

Como perito evaluador de Inmuebles para instituciones del sistema financier o. Como topógrafo realizando servicios de medición para el diseño de proyectos y levantamientos

catastrales. Como Administrador de laboratorios de suelos y materiales. En cualquier puesto de dirección técnica u operativo en fábricas de materiales, empleados en

la Ingeniería Civil: HOLCIM, CORINCA, GALVANISSA y otros.

PÉNSUM DE INGENIERÍA CIVILCICLO Nº COD. ASIGNATURA PRE -

REQUISITOHTS HIPS HT U.V.

I 1 486 Matemática I Bachiller 3 1 4 4

2 598 Principios de Computación Bachiller 2 2 4 4

3 271 Estadística Bachiller 3 1 4 4

4 210 Dibujo y Geometría Descriptiva

Bachiller 2 2 4 4

5 433 Introducción a la Ingeniería Bachiller 3 1 4 4

II 6 487 Matemática II Matemática I 3 1 4 4

7 840 Diseño por Computadoras I

Principios de Computación

2 2 4 4


Estadística 3 1 4 4


Bachiller 3 1 4 4

10 320 Física I Matemática I 3 1 4 4

III 11 488 Matemática III Matemática II 3 1 4 4

12 841 Diseño por Computadoras II

Diseño por Computadoras I

2 2 4 4

13 754 Topografía I Matemática I, Dibujo y Geometría Descriptiva

2 2 4 4

14 493 Mecánica de Sólidos I Física I 3 1 4 4

15 321 Física II Física I 3 1 4 4


183

IV 16 489 Matemática IV Matemática III 3 1 4 4

17 842 Propiedades Físico Químicas de Materiales

Física I 3 1 4 4

18 755 Topografía II Topografía I 2 2 4 4

19 494 Mecánica de Sólidos II Mecánica de Sólidos I

3 1 4 4

20 603 Principios Generales de Economía

Bachiller 3 1 4 4

V 21 492 Mecánica de Fluidos Mecánica de Sólidos II

3 1 4 4

22 402 Ingeniería de Materiales Propiedades Físico Químicas de Materiales

3 1 4 4

23 355 Geología Aplicada Propiedades Físico Químicas de Materiales

3 1 4 4

24 495 Mecánica de los Sólidos III Mecánica de Sólidos I

3 1 4 4

25 406 Ingeniería Económica Matemática II 3 1 4 4

VI 26 362 Hidráulica Mecánica de Fluidos

3 1 4 4

27 566 Planeamiento de Obras Ingeniería de Materiales

3 1 4 4

28 497 Mecánica de Suelos Geología Aplicada 3 1 4 4

29 499 Mecánica Estructural Mecánica de los Sólidos III

3 1 4 4

30 408 Ingles Bachiller 3 1 4 4

VII 31 1 Abastecimiento de Agua y Alcantarillado

Topografía II, Hidráulica

3 1 4 4

32 567 Costos y Presupuestos Planeamiento de Obras

3 1 4 4

33 498 Mecánica de Suelos Aplicada

Mecánica de Suelos

3 1 4 4

34 84 Comportamiento Estructural

Mecánica Estructural

3 1 4 4

35 363 Hidrología Hidráulica, Estadística

3 1 4 4


184

VIII 36 407 Ingeniería Sanitaria Propiedades Físico Químicas de Materiales, Hidráulica

3 1 4 4

37 568 Gerencia de Proyectos Costos y Presupuestos

3 1 4 4

38 401 Ingeniería de Carreteras Topografía II, Ingeniería Económica

3 1 4 4

39 278 Estructuras de Concreto Comportamiento Estructural

3 1 4 4

40 453 Legislación y Ética Profesional


3 1 4 4

IX 41 389 Evaluación de Impacto Ambiental

Legislación y Ética Profesional

3 1 4 4

42 Técnica Electiva Revisar Requisito 3 1 4 4

43 558 Pavimentos Ingeniería de Carreteras

3 1 4 4

44 3303 Estructuras de Acero Comportamiento Estructural

3 1 4 4

X 45 Técnica Electiva Revisar Requisito 3 1 4 4

46 335 Formulación y Evaluación de Proyectos

Ing. Económica, Costos y Presupuestos

3 1 4 4

47 96 Construcción de Carreteras

Ingeniería de Carreteras

3 1 4 4

48 641 Humanística (Psicología General o Sociología General)

Bachiller 3 1 4 4

719

TÉCNICAS ELECTIVAS

IX 42 686 Saneamiento Ambiental Ingeniería Sanitaria 3 1 4 4O 543 Obras Hidráulicas Hidráulica 3 1 4 4

45 845 Instalaciones en Edificacione

Planeamiento de Obras

3 1 4 4

843 Supervisión de Obras Gerencia de Proyectos

3 1 4 4

X 42 686 Saneamiento Ambiental Ingeniería Sanitaria 3 1 4 4O 543 Obras Hidráulicas Hidráulica 3 1 4 445 845 Instalaciones en

EdificacionePlaneamiento de Obras

3 1 4 4

843 Supervisión de Obras Gerencia de Proyectos

3 1 4 4


185

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Título a otorgar: Ingeniero Industrial o Ingeniera Industrial

Duración en años y ciclos: Cinco Años, Diez Ciclos





OBJETIVOS DE LA CARRERAA- OBJETIVO GENERAL

• Formar Ingenieros e Ingenieras Industriales competentes, que contribuyan al desarrolloy mejora de la sociedad, con capacidad para desempeñarse eficientemente en las áreasde planificación de recursos empresariales utilizando herramientas de optimización, deldiseño de sistemas productivos y sus componentes, de la instalación y mantenimientodel funcionamiento seguro de los sistemas industriales, del diseño y control de procesosindustriales, y de la gestión empresarial aplicada en general. En todos estos ámbitos,el futuro Ingeniero Industrial pondrá en práctica sus competencias adquiridas para ladetección de necesidades, el planteamiento de alternativas y la ejecución necesaria pararesolver problemas en beneficio de la sociedad en gene al.

B – OBJETIVO ESPECIFICOS:• Formar Ingenieros e Ingenieras Industriales con capacidad de planificar la utilización de los

recursos disponibles (materiales, energía, mano de obra, equipo, sistemas de información,dinero, etc.) mediante el uso de her ramientas de optimización.

• Formar Ingenieros e Ingenieras Industriales con capacidad de diseñar y evaluar analítica ygráficamente el funcionamiento de sistemas producti os y sus componentes.

• Formar Ingenieros e Ingenieras Industriales con capacidad de instalar y asegurar elmantenimiento de los sistemas productiv os industriales.

• Formar Ingenieros e Ingenieras Industriales con capacidad de plantear criterios queaseguren en el diseño y control de procesos industr iales

• Formar Ingenieros e Ingenieras Industriales con capacidad de gestionar, en forma práctica,empresas e instituciones relacionadas con la comercialización de bienes y ser vicios.

• Formar Ingenieros e Ingenieras industriales con conocimientos de las áreas básicas


186

de Ingeniería, con énfasis a las matemáticas y las ciencias físicas, que contribuyan a un razonamiento lógico, estructurado y analítico que le facilite tomar decisiones y resolver problemas.

• Formar Ingenieros e Ingenieras industriales que apliquen métodos y técnicas deinvestigación para comprender la realidad y, de esta manera, puedan analizar y sugeriralternativas de solución a los problemas que tienen relación con el campo de la ingenieríaindustrial.

• Formar Ingenieros e Ingenieras con la habilidad de comunicación ya sea de forma oral oescrita mediante un lenguaje técnico , claro y comprensible.

PERFIL DEL PROFESIONAL

A- ADMINISTRAR RECURSOS UTILIZANDO HERRAMIENTASDE OPTIMIZACIÓN.• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de controlar y evaluar la

información contable para la toma de decisiones empresar iales.• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de formular y plantear

modelos matemáticos en situaciones reales del entorno, interpretando lassoluciones obtenidas a través de los diferentes criterios de optimización oalgoritmos expresándolas en un lenguaje accesib le.

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de analizar e interpretar lainformación financiera para la toma de decisiones de proyectos de inversión decorto y largo plazo

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de formular y evaluarrazonablemente proyectos de Ingeniería Industrial, considerando lascondicionantes del entorno, la pertinencia de los recursos, y los costos ybeneficios tanto financieros como sociales.

B- DISEÑAR Y EVALUAR ANALÍTICA Y GRÁFICAMENTESISTEMAS PRODUCTIVOS Y SUS COMPONENTES• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de elaborar

proyectos de diseño industrial en la generación de configuracionespara un objeto-producto que será competitivo en el mercado.

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de planificar y organizardepartamentos de servicio al cliente que complementen a los procesosproductivos.

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de realizar estudios delocalización, determinación del tamaño óptimo, diseño y distribución deinstalaciones de plantas productivas.


187

C- INSTALAR Y MANTENER EL FUNCIONAMIENTO SEGURO DESISTEMAS INDUSTRIALES• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de comprender los elementos básicos

de la electricidad y electrónica básica, como el funcionamiento y aplicación de motoresy transformadores así como su campo de aplicación en la industr ia

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de Comprender la evolución ygeneralidades del sistema del departamento de mantenimiento en aplicar técnicaspara administrar planes y programas de conservación de equipos e instalaciones con elobjeto de prever problemas y evitar paros no planeados en los procesos de producciónde bienes y ser vicios para la mejora continua.

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de explicar, desde un punto de vistatermodinámico, los fenómenos involucrados en los procesos de generación, transmisióny conservación de la energía

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de analizar, diseñar, supervisar yoperar sistemas de seguridad y protección ambiental y asegurar su continuidad en laoperación en el sector productivo a través del cumplimiento de las leyes, reglamentos yherramientas de control, prevención y protección.

D- DISEÑAR Y CONTROLAR PROCESOS INDUSTRIALES• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de analizar e interpretar el

funcionamiento de los hornos así como las materias primas utilizados para la obtencióndel hierro y acero; conocer y optimizar los procesos empleados y conocer los tratamientostérmicos aplicados a los materiales ferrosos y no ferrosos, los procesos que cambian laforma de los materiales, la composición, el uso de los materiales plásticos y cerámicosde los procesos.

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de evaluar y optimizar los sistemasde manufactura empleados en la generación de bienes y servicios, mediante el uso detécnicas y herramientas de vanguardia.

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de elaborar y evaluar planes deproducción que se ajusten a los requerimientos técnicos solicitados y utilicen procesosde producción adecuados.

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de aplicar técnicas de estudio detiempos y movimientos para optimizar un sistema productivo.

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de elaborar y evaluar planes deproducción agregada y aplicar métodos de secuenciación para la programación de laproducción en la asignación de car gas de trabajo.


188

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de aplicar técnicas de in ventarios y deadministración de almacenes para optimizar los sistemas de producción y almacenamiento.

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de Implementar modelos de controlde calidad en las organizaciones, con el fin de aumentar su competitividad mediante laverificación ant , durante y después del proceso productiv o.

E- DESARROLLAR, GESTIÓN EMPRESARIAL APLICADA• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad emprender nuevos negocios.• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de planificar y organizar el área de

recurso humano de las empresas.• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de planear y organizar la implementación

de proyectos informáticos en los procesos de man ufactura y distribución.• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de diseñar e implementar planes y

filosofías de mejo amiento empresarial.• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de conocer y respetar las leyes y la

ética, relacionadas con el ejercicio profesional del Ingeniero.

F- GESTIONAR CADENAS DE SUMINISTRO• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de administr ar Inventarios.• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad de elaborar planes y estrategias para

generar mejoras sustanciales en tiempo, costo y calidad por medio de herramientas delogística y cadena de suministro .

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad Integrar las relaciones de la empresacon sus proveedores y clientes.

• El Ingeniero/Ingeniera industrial tendrá capacidad promover nuevos negocios a nivelInternacional.

EL INGENIERO/A INDUSTRIAL PODRÁ DESEMPEÑARSE:Las actividades que puede realizar un ingeniero, cualquiera sea su rama, pueden ser innumerables. El Ingeniero e Ingeniera Industrial es un profesional que puede incorporarse a instituciones públicas y privadas; tanto a empresas que utilicen tecnología de punta en este campo como aquéllas cuyo nivel tecnológico sea modesto; asimismo, puede desempeñarse en diversas áreas de aplicación de la Ingeniería Industrial, ya sea en micro, pequeña, mediana o en gr andes empresas.

El Ingeniero Industrial , puede desempeñarse en los siguientes car gos: Supervisor/Gerente de Producción Supervisor/Gerente de Control de Calidad


189

Supervisor/Gerente de Compras Supervisor/Gerente de Logística y Distribución Supervisor/Gerente de Servicio al Cliente Supervisor/Gerente de Administración de Ventas Supervisor/Gerente de Administración Supervisor/Gerente de Mantenimiento Supervisor/Gerente de Importaciones/Exportaciones Supervisor/Gerente de Proyectos Supervisor/Gerente de Mercadeo Supervisor/Gerente de Comercialización Consultor Independiente para estudios de productividad, nuevas instalaciones, etc. Gerente de su propia empresa o industria. Diseñador de Productos Analista Administrativo Analista de Mercado Planificador de la demanda (Demand Planning ) Administrador del área de logística Administrador del área de mantenimiento Auditor de Calidad Jefe de Implementación de Sistemas Informáticos del sector industrial.


190

PÉNSUM DE INGENIERÍA INDUSTRIALCICLO Nº COD ASIGNATURA PRE – REQUISITO HTS HPS U.V

I 01 486 Matemática I Bachillerato 3 1 402 210 Dibujo y Geometría

DescriptivaBachillerato 2 2 4


Bachillerato 3 1 4

04 433 Introducción a la Ingeniería

Bachillerato 3 1 4

05 598 Principios de Computación

Bachillerato 2 2 4

II 06 487 Matemática II Matemática I 3 1 407 840 Diseño por

ComputadoraPrincipios de Computación 2 2 4

08 320 Física I Matemática I 3 1 409 271 Estadística Bachillerato 3 1 410 603 Principios Generales de

EconomíaBachillerato 3 1 4

III 11 488 Matemática III Matemática III 3 1 412 842 Propiedades Físico

Químicas de los Materiales

Bachillerato 3 1 4

13 321 Física II Física I 3 1 414 493 Mecánica de Solidos I Física I 3 1 415 3308 Procesos de Manufactura

IEstadística 3 1 4

IV 16 489 Matemática IV Matemática III 3 1 417 3309 Termodinámica Física II 3 1 418 322 Física III Física I 3 1 419 494 Mecánica de Solidos II Mecánica de Solidos I 3 1 420 3310 Procesos de Manufactura

IIProcesos de Manufactura I 3 1 4

V 21 100 Contabilidad Bachillerato 3 1 422 3311 Diseño del Producto Propiedades Físico

Químicas de los Mater iales3 1 4

23 3312 Sistemas Electromecánicos

Física III 3 1 4

24 495 Mecánica de Sólidos III

Mecánica de Sólidos I 3 1 4

25 3313 Procesos Industriales Procesos de Manufactura II 3 1 4


191

VI 26 104 Contabilidad de Costos Contabilidad 3 1 427 3314 Distribución en Planta Diseño por Computadoras 3 1 428 3315 Instalaciones y

Mantenimiento IndustrialProcesos Industriales 3 1 4

29 492 Mecánica de Fluidos Física II 3 1 430 3316 Ingeniería de Métodos Procesos Industriales 3 1 4

VII 31 3317 Investigación de Operaciones I

Matemática IV 3 1 4

32 1004 Emprendimiento Diseño del Producto 3 1 433 366 Higiene y Seguridad

IndustrialInstalaciones y Mantenimiento Industrial

3 1 4

34 10 Administración de Personal

Procesos Industriales 3 1 4

35 3318 Planeación y Control de la Producción

Ingeniería de Métodos 3 1 4

VIII 36 3319 Investigación de Operaciones II

Investigación de Operaciones I

3 1 4

37 510 Mercadotecnia Diseño de Producto 3 1 438 389 Evaluación de Impacto

AmbientalHigiene y Seguridad Industrial

3 1 4

39 202 Desarrollo Organizacional

Administración de Personal 3 1 4

40 3320 Control de Inventarios Planeación y Control de La Producción

3 1 4

IX 41 41 Ingeniería Económica Matemática II 3 1 442 3321 Logística Investigación de

Operaciones II3 1 4

43 3322 Gestión de Servicios Emprendimiento 3 1 444 3323 Sistemas Estratégicos de

Información.80 U.V. 3 1 4

45 3324 Control de Calidad Planeación y Control de la Producción

3 1 4

X 46 3325 Administración Financiera Contabilidad de Costos 3 1 447 82 Comercio Internacional Logística 3 1 448 335 Formulación de

ProyectosIngeniería Económica 3 1 4


Administración de Personal 3 1 4

TOTALES 144 52 196


192

ARQUITECTURA

Título a otorgar: Arquitecto

Duración en años y ciclos: Cinco Años, Diez ciclos





OBJETIVOS DE LA CARRERAA - OBJETIVO GENERAL:

• Formar Arquitectos e Arquitectas competentes, con capacidad para desempeñarseeficientemente en las áreas de Diseño Arquitectónicos, Análisis y Diseño Estructural,Comunicación Arquitectónicas, Urbanismo, Historia y Gestión de proyectos, poniendoen práctica sus conocimientos actitudes y habilidades al servicio de su profesión,contribuyendo así al desarrollo económico y social de la Zona Oriental y del país engeneral.

B - OBJETIVOS ESPECÍFICOS:• Formar Arquitectos/Arquitectas con capacidad de diseñar espacios arquitectónicos

que cumplan con las normas, leyes y reglamentos de diseño nacional e internacional ygaranticen la seguridad y funcionalidad de las edificaciones

• Formar Arquitectos/Arquitectas con capacidad de diseñar y desarrollar propuestas deordenamiento urbano y territorial cumpliendo con las normas leyes y reglamentostanto nacionales, regionales como internacionales provistos de un sentido ético y deresponsabilidad social que conlleve a la realización de proyectos en armonía con elmedio ambiente .

• Formar Arquitectos/Arquitectas con capacidad de realizar: expresiones de forma artísticay arquitectónica, ideas, pensamientos y sentimientos por medio de la creación y dominiode la forma y la utilización de técnicas de presentación gr aficas ma ual y vir tual.

• Formar Arquitectos/Arquitectas capaces de realizar diagnósticos ambientales e identificariesgos y medir los impactos significati os que las obras arquitectónicas le ocasionan almedio ambiente y responsables al presentar programas o planes de manejo ambiental,


193

cumpliendo con lo estab lecido en la legislación ambiental del país. • Formar Arquitectos/Arquitectas capaces de actuar eficaz y eficientemente en la

formulación y evaluación, planificación dirección, ejecución y supervisión de proyectosde Infraestructura, tomando en cuenta aspectos económicos, financieros legales y éticosimplícitos en los mismos.

• Habilidad en el manejo de las herramientas de informática para la formulación diseño yplanificación administración y presentación de proyectos de Arquitectura.

• Formar Arquitectos/Arquitectas con conocimientos básicos de las matemáticas ylas físicas, que contribuyan a un razonamiento lógico y analítico que le facilite tomardecisiones y resolver problemas.

• Formar Arquitectos/Arquitectas capaces de ejecutar mediciones topográficas utilizandotecnologías avanzadas que garanticen la precisión, exactitud y claridad de los trabajosrealizados.

• Formar Arquitectos/Arquitectas que utilicen herramientas estadísticas que le permitandescribir y relacionar las variables que intervienen en la investigación de un determinadofenómeno de la realidad relacionado con el campo de la Arquitectura.

• Formar Arquitectos/Arquitectas que apliquen métodos y técnicas de investigación paracomprender los problemas de la realidad y así opinen, analicen y sugieran alternativas desolución a los prob lemas que tienen relación con el campo de la arquitectur a.

• Formar Arquitectos/Arquitectas con la habilidad de comunicación ya sea de forma oralo escrita mediante un lenguaje técnico , claro y comprensible.

PERFIL DEL PROFESIONAL A- ANÁLISIS Y DISEÑO ESTRUCTURAL• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de calcular cargas y diseño de

diferentes elementos estructurales.• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad realizar análisis de equilibrios

internos y externos a cargas a las cuales pueda estar expuesta una estr uctura.• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de realizar diseño de un sistema

estructural considerando factores de seguridad y normas de diseño.• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de diseñar elementos

estructurales de concreto reforzado.• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de diseñar elementos

estructurales de acero.


194

B- DISEÑO DIGITAL• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad manejar herramientas de información y

comunicación.• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad interpretar, analizar y representar modelos

gráficos en 2D y p incipios de 3D, mediante las técnicas y prácticas del dib ujo virtual.• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de representar modelos tridimensionales

mediante técnicas y prácticas de modelado digital, utilizando software especializado.• Representar expresiones gráfi as de imágenes, bidimensional y tridimensional utilizando

herramientas especializadas de diseño Arquitectónico.

C- DISEÑOS ARQUITECTÓNICOS• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de aplicar los principios, leyes, criterios de

diseño y técnicas necesarias, para elaborar propuestas de diseño arquitectónico creativase innovadoras.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de realizar propuestas de diseño deviviendas bioclimáticas, así como jardines y parques según la cor riente arquitectónica.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad diseñar propuestas arquitectónicas deedificios de carácter social y cultural, servicios, uso comercial e institucional, aplicandotécnicas, normas, reglamentos y criterios de diseño.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de realizar propuestas de diseño deinstituciones educativas desde maternal hasta nivel medio, aplicando técnicas, normas,reglamentos y criterios de diseño arquitectónico .

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de diseñar propuestas arquitectónicasde Instituciones de educación superior, terminales y aeropuertos con alternativasbioclimáticas, aplicando técnicas, normas, reglamentos y criterios de diseño.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de realizar propuestas de diseño debibliotecas públicas, unidades de salud y hospitales aplicando técnicas, normas, reglamentosy criterios de diseño arquitectónico .

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de realizar propuestas de diseño de aduanas,mercados y talleres industriales, aplicando técnicas, normas, reglamentos y criterios dediseño arquitectónico.

D- URBANISMO• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de analizar e interpretar la formación,

funciones, evolución y planificación de la est uctura urbana.• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de analizar los procesos legales de


195

planificación el sistema de planeamiento, los procesos urbanos en la ciudad actual y ciudades dispersas.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de interpretar la estructura y ordenamientourbano, considerando los elementos que la definen para el desarrollo de la planificacióy formulación de planes de ordenamiento ter ritorial.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de comprender la evolución histórica dela vivienda, las políticas nacionales, la relación con el desarrollo y aplicar los sistemasconstructivos.

E- EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ARQUITECTURA Y EL ARTE• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de representar las manifestaciones artísticas

y arquitectónicas de las diferentes culturas del mundo antiguo tomando en cuenta losdiferentes conceptos y detalles arquitectónicos de las ar tes conocidas.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de analizar, interpretar las fases, etapas,contextos geográficos e históricos de los movimientos y estudios que influ eron enel desarrollo del arte y la arquitectura desde el renacimiento hasta el neoclasicismo yrepresentarlas a través de presentaciones, maquetas y esculturas.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de analizar e interpretar las diferentescorrientes que influ eron en el arte y la Arquitectura desde el realismo hasta elmodernismo e historia de El Salvador y representarlas a través de presentaciones,maquetas y esculturas.

F- COMUNICACIÓN ARQUITECTÓNICA• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de aplicar los principios y fundamentos

del diseño bidimensional y tridimensional, teoría del color en la construcción de formasgeométricas en relación al ambiente y su entor no.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de elaborar diferentes tipos de maquetasutilizando diversos materiales, aplicando los fundamentos del diseño tr idimensional.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de conocer y aplicar los diferentes métodosen la construcción de perspectivas en sus distintos puntos de interpretación, para lapresentación de ambientes exter iores e interiores

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de realizar presentaciones arquitectónicasutilizando diferentes técnicas y recursos, como métodos prácticos a mano alzada.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de aplicar los métodos, técnicas yprocedimientos de la expresión gráfica como fundamento y desarrollo de formas en lacomunicación arquitectónica.


196

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de aplicar la combinación de técnicas depresentación artística y visual de acuerdo a la creatividad, iniciativa, sentido estético comoforma de comunicación arquitectónica.

G- GESTIÓN DE PROYECTOS• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad evaluar la calidad de materiales utilizados

en construcción.• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de realizar la planeación de obras de

construcción.• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de calcular costos y presupuestos de

construcción.• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de organizar, programar, dirigir y controlar

de forma técnica y administr ativa un proyecto.• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad Aplicar las técnicas constructivas para la

ubicación y colocación de instalaciones en edificios habitacionales• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de Interpretar adecuadamente la legislación

relacionada con el campo de la Arquitectura, cumplirla, manifestando un compromisoético.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de formular y evaluar proyectos deconstrucción.

• El Arquitecto/Arquitecta tendrá la capacidad de realizar evaluación de impactoambiental.

ÁMBITO DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL ARQUITECTO Planificador y diseñador habitacional, comercial, institucional, turísticos, recreacionales,

deportivos, ejecutados en el sector púb lico o privado. Director y administrador de su propia empresa de consultorías en las diferentes ramas de la

Arquitectura. Director y administrador de su propia empresa, realizando gestión, formulación y evaluación

de proyectos. Empresario independiente, director, administrador y ejecutor de proyectos urbanísticos de

diseño y construcción de edificaciones para uso habitacional, comercial, industria e Institucional. Puede prestar servicios profesionales a empresas privadas, como formulador y diseñador y

constructor de proyectos de urbanismo, industria, comercio y ser vicios. Puede ser contratado para prestar servicios profesionales a empresas privadas, como calculista

de costos y presupuestos de constr ucción. Puede ser contratado para prestar servicios profesionales a empresas privadas, como


197

supervisor en la construcción de obras Arquitectónicas. Superintendente de proyectos de Instituciones Guber namentales. Consultor en formulación y evaluación de proyectos, investigación, de gestión ambiental, y

evaluación de impacto ambiental. Como gerente o subgerente técnico de Instituciones públicas y privadas relacionadas con la

arquitectura, alcaldías, Ministerios y Vice Ministerios, CNR, FISDL, FONAVIPO, FSV, ONG yotros servicios de Arquitectura. Como perito evaluador de Inmuebles para instituciones del sistema financier . Como topógrafo realizando servicios de medición para el diseño de proyectos y levantamientos

catastrales En cualquier puesto de dirección técnica u operativo en fábricas de materiales empleados en

la arquitectura. Como asesor técnico o gerente de mantenimiento en las áreas de reconstrucción, conservación,

ampliación y remodelación de espacios arquitectónico en infraestructuras públicas y privadas.


198

PÉNSUM DE ARQUITECTURACICLO N° COD ASIGNATURA PRE-REQUISITO HTS HPS U.V.

I 001 486 Matemática I Bachillerato 3 1 4002 134 Curso Superior de Gramática Bachillerato 3 1 4003 210 Dibujo y Geometría

Descriptiva IBachillerato 2 2 4

004 396 Informática y Expresión Gráfica

Bachillerato 2 2 4

005 271 Estadística I Bachillerato 3 1 4II 006 487 Matemática II Matemática I 3 1 4


Estadística I 3 1 4

008 211 Dibujo y Geometría Descriptiva II

Dibujo y Geometría Descriptiva I

2 2 4

009 397 Informática y Expresión Gráfica I

Informática y Expresión Gráfica

2 2 4

010 370 Historia de la Arquitectura y el Arte I

Bachillerato 3 1 4

III 011 320 Física I Matemática II 3 1 4012 256 Educación Visual I Dibujo y Geometría

Descriptiva II2 2 4

013 562 Perspectiva y Sombra Dibujo Geometría Descriptiva II

2 2 4

014 398 Informática y Expresión Gráfica II

Informática y Expresión Gráfica I

2 2 4

015 371 Historia de la Arquitectura y el Arte II

Historia de la Arquitectura y el Arte I

3 1 4

IV 016 281 Estructuras I Matemática II 3 1 4017 257 Educación Visual II Educación Visual I 2 2 4018 222 Diseño I Educación Visual I 2 2 4019 925 Diseño Gráfic Informática y Expresión

Gráfica II2 2 4

020 372 Historia de la Arquitectura y del Arte III

Historia de la Arquitectura y el Arte II

3 1 4

V 021 282 Estructuras II Estructuras I 3 1 4022 754 Topografía I Matemática I

Dibujo y Geometría Descriptiva I

2 2 4

023 223 Diseño Arquitectónico II Diseño Arquitectónico I 2 2 4024 703 Sistemas Constructivos I Matemática II 2 2 4025 89 Comunicación

Arquitectónica IPerspectiva y Sombra 2 2 4


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VI 026 283 Estructuras III Estructuras II 3 1 4027 765 Urbanística I Diseño Arquitectónico I 2 2 4028 224 Diseño Arquitectónico III Diseño Arquitectónico

II2 2 4

029 704 Sistemas Constructivos II Sistemas Constructivos I

3 1 4

030 90 Comunicación Arquitectónica II

Comunicación Arquitectónica I

2 2 4

VII 031 284 Estructuras de Concreto Estructuras III 3 1 4032 766 Urbanística II Urbanística I 2 2 4033 225 Diseño Arquitectónicos IV Diseño Arquitectónico

III2 2 4

034 705 Sistemas Constructivos III Sistemas Constructivos II

3 1 4

035 91 Comunicación Arquitectónica III

Comunicación Arquitectónica II

2 2 4

VIII 036 3304 Estructura de Acero Estructuras de Concreto

3 1 4

037 767 Urbanística III Urbanística II 2 2 4038 226 Diseño Arquitectónico V Diseño Arquitectónico

IV2 2 4

039 706 Sistemas Constructivos IV Sistemas Constructivos III

3 1 4



3 1 4

IX 041 293 Evaluación de Impacto Ambiental

Legislación y Ética Profesional

3 1 4

042 769 Vivienda Urbanística III 2 2 4043 227 Diseño Arquitectónico VI Diseño Arquitectónico V 2 2 4044 707 Sistemas Constructivos V Sistemas Constructivos IV 3 1 4

X 045 335 Formulación de Proyectos Sistemas Constructivos IV 3 1 4046 408 Inglés Bachillerato 2 2 4047 3305 Diseño Arquitectónico VII Diseño Arquitectónico VI 2 2 4048 641 Humanística I (Psicología

General oBachillerato 3 1 4

048 719 Sociología General) Bachillerato 3 1 4


201

FACULTAD DE POSTGRADO Y EDUCACIÓN

CONTINUA


202

Por ello es una gran responsabilidad el abrir esos espacios, esas oportunidades laborales para los estudiantes egresados y graduados,brindarles ese proyecto de vida que les permita su realización personal y profesional.

INSTITUTO DELGRADUADO

MACI. Evelyn Aracely Lazo de Buendía

QUIENES SOMOS

El instituto del Graduado depende de la Facultad de Posgrado y Educación Continua nace con el propósito de promover, fortalecer, mantener vínculos dinámicos y permanentes con nuestros Alumni y otras personas físicas o jurídicas que confían y apoyan el proyecto. Los profesionales son un patrimonio de suma importancia y de un gran valor presente y futuro para la Universidad Gerardo Barrios, en el sentido que de vida universitaria poseen más de treinta siete años que se han formado en las aulas, por ello poseen una experiencia invaluable en la sociedad contribuyendo al desarrollo científico, económico y social en el entorno nacional e internacional.

La Universidad Gerardo Barrios consiente de los desafíos, se ha propuesto a través del Instituto del Graduado ,ser la primera opción para las empresas u organizaciones que demanden profesionales, para ello, el Instituto cuenta con su propio Modelo de Vinculación donde se cuenta con estrategias de seguimiento y vinculación de nuestros graduados y el relacionamiento con empresas, que favorezcan oportunidades de empleo pasantías profesionales a los jóvenes que se preparan en el aula, porque son el medio para transferir los conocimientos que adquieren en la universidad y llevarlos a la practica en el sector productivo .


203

FINES

• La participación activa de los Alumni en la búsqueda de su actualización constante• Mantener una relación directa la universidad con sus Alumni, universidad empresas, el compartir experiencias, en donde el enfoque sea ganar-ganar• Trabajar en favor de la empleabilidad de nuestros Alumni .

OBJETIVOS

ENTORNO LABORALPromover el Talento Alumni UGB en el entorno empresarial y desarrollar estrategias de corto y largo plazo, para la vinculación y seguimiento de la inserción laboral.EDUCACIÓN CONTINUAPotenciar el desarrollo continuo de competencias en los Alumni y lograr el intercambio

de experiencias profesionales a la comunidad UGB.NETWORKINGFacilitar conferencias, foros, seminarios de forma periódica, manteniendo el vínculo y

fomentando el sentido de pertenencia institucional.RELACIONAMIENTO MISIÓNLíder en la promoción del posicionamiento profesional de los graduados, promoviendo la vinculación a través de programas, actividades, canales innovadores de comunicación, permitiéndonos conocer el desempeño institucional y estar más de cerca de nuestra

gente.

BENEFICIOSAl pertenecer al instituto del Graduado tendrán los siguientes beneficios:

•Descuentos en estudios superiores y Educación Continua .•Comunicación permanente a través del portal exclusivo para los Alumni .•Contar con la Credencial del Graduado .• Invitaciones a seminarios, foros y conferencias impartidas por las facultades y por elinstituto de forma presencial y en línea.• Envío de Publicaciones del quehacer institucional y ofertas académicas a través delPortal Alumni UGB.•Uso de las instalaciones con descuentos, previo tramite establecido.• Descuentos Comerciales: Gestionar ante empresas algún beneficio para nuestrosalumni.• Facilitar el acceso a nuestras instalaciones, a los servicios de la universidad en lascondiciones en las que esta acuerde en cada momento.•Difundir la imagen, los valores y el prestigio por todo el mundo• Acreditar la pertenencia a Alumni UGB y mantener actualizada la base de datospara facilitar la relación y comunicación con la universidad.•Cualquier otro que se considere de interés para la universidad.


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FUNCIONES DEL INSTITUTO DEL GRADUADO

• Fortalecer una comunicación permanente con los Alumni para lograr un vínculo de afiliación y compromiso para con la universidad.

•Fortalecer lazos de unión entre los Alumni y la universidad.

• Apoyar la inserción de los profesionales en el medio laboral mediante la puesta en servicio de una bolsa de trabajo.

•Promover las vacantes laborales que se ofertan dentro de la institución a fin de contribuir a la vinculación de egresados dentro de la universidad.

• Invitar a los egresados a continuar con la formación académica a través de posgrados(Maestrias) y pregrado (en Licenciaturas, Ingenierías, Arquitecturas, Técnicos)

• Exaltar a los egresados que se han destacado a los largo de su carrera profesional y laboral, obteniendo reconocimientos.

•Acompañar a los estudiantes egresados a realizar los trámites que el proceso de graduación exige.

•Generar estrategias de seguimiento a egresados y graduados

•Compromiso con nuestra misión y demostración activa de valores institucionales

• Coordinar las diferentes actividades institucionales relacionadas directamente con los graduados

• Generar espacios de acercamiento que promuevan participación activa en actividades o encuentros institucionales

•Contar con un registro actualizado de los graduados y egresados por facultades

•Creación de un Observatorio Laboral articulando la oferta y oportunidades en el mercado

•Atender y orientar a los Alumni que visiten la universidad o en medios digitales

• Generar y mantener alianzas con organizaciones externas que generen valor a nuestros Alumnis

• Proponer convenios o alianzas estratégicas en programas específicos para realización de prácticas o pasantías estudiantiles y de inserción laboral de los Alumni.


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POBLACIÓN ALUMNI UGB


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MAESTRÍA EN GESTIÓN FINANCIERA EMPRESARIAL

Título a otorgar: Maestro (a) en Gestión Financier a Empresarial

Duración en años y ciclos: Dos años distr ibuidos en 4 ciclos.

Campus donde se imparte: UGB San Miguel.

DIRIGIDO PARA PROFESIONALES:

• Licenciado(a), Ingeniero(a), Arquitecto(a) u otro título que haya obtenido con una duración de sus estudios universitarios no menor de cinco años, legalmente registrado en el Ministerio de Educación.

• Profesionales que desean obtener conocimientos, habilidades, actitudes y valores fundamentales para consolidar competencias necesarias, para dirigir empresas u organizaciones financie as de manera óptima.

• Formar profesionales con la capacidad de toma de decisiones basadas en la gestión empresarial, apoyada en instrumentos financieros análisis y estrategia permanente en base a las realidades financie as de las empresas, la banca, las cooperativas crediticias y en todas aquellas organizaciones que requieran de la exper ticia de las finanzas .

FORMACIÓN PROFESIONAL DEL GRADUADO

• Formación Financiera: Tiene la finalidad de desarrollar un criterio contable y financiero sustentado en los estudiantes para la toma de decisiones financieras en la organización.

• Formación Estratégica: Busca desarrollar en el estudiante las habilidades para el diseño efectivo de la estrategia empresarial tanto a nivel general como en el tema específico de i nversiones.

• Formación Administrativa: Permite el desarrollo de valores y aptitudes claves para que el estudiante desarrolle un perfil de ejecutivo financiero de nivel superior, apto para los desafíos actuales en el gerenciamiento de organizaciones.


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PLAN DE ESTUDIOSCICLO I CICLO II

1.-Fundamentos Financieros. 2.-Globalización de los Negocios. 3.- Econometría.4.- Estadística Financiera.

1.-Planificación Tributaria.2.- Gerencia Financiera. 3.- Política Financiera.4.- Estrategia Empresarial.

CICLO III CICLO IV

1.-Estrategia de Inversiones. 2.-Finanzas Corporativas. 3.-Banca y Mercados Financieros. 4.- Valoración de Empresas.

1.-Ética Financiera y Responsabilidad Social Empresarial.2.- Gestión del Capital de Trabajo. 3.- Simulación de Escenarios Financieros.4.- Seminario de Investigación.

Realizar Servicio Social y Aprobar un Trabajo de Graduación.

PLAN DE ESTUDIOS

Puestos de trabajo que el graduando del programa de Maestría en Gestión Financiera Empresarial pueden desempeñar :

• Propietario de Empresa.• Administrador Financiero.• Director Ejecutivo.• Gerente general.• Director Financiero.• Gerente Financiero.• Gerente de Tesorería.• Gerente de Contraloría.• Consultor Financiero.• Auditor Financiero interno y externo.• Gerente de Riesgo.• Gerente de Créditos y Cobros.• Director de Proyectos Financieros.

LA MAESTRÍA SE IMPARTE CON DOCENTES: Nacionales e internacionales con modalidad presencial; y apoyo con clases a tr avés de la Plataforma e- learning (Blackboard) UGB.

HORARIO DE CLASES: Viernes 5:00 pm a 9:00 pm; y Sábados 07:00 am a 12:00 md.


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COSTO DE MAESTRÍAMATRÍCULA $75.00 (INCLUYE SEGURO DE ACCIDENTES)

CUOTA MENSUAL $130.00

INICIO DE MAESTRÍAMATRÍCULA ABIERTA 4 de Noviembre 2018

INICIO DE CLASES 27 de Enero de 2019

PROCESO DE INSCRIPCIÓN • Llenar y presentar solicitud de inscripción según formularioproporcionado por la unidad de información académica de laUniversidad.

• Presentar original y copia de su título legalmente registr ado enel Ministerio de Educación.

• Presentar certi� cación original de su partida de nacimientoreciente.

• Presentar original y copia de su Documento Único de Identidad, u otro que sirva de identidad personal en su país de origen, elcual debe contener la fotografía del solicitante.

• Presentar una fotografía de tres punto cinco por cuatrocentímetros de tamaño.

• Presentar currículum vitae reciente.• Presentar el pago de aranceles correspondientes.• Asistir a reunión informativa de ingreso a la Univ ersidad.


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MAESTRÍA EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE EMPRESAS

Título a otorgar: Maestro (a) en Dirección Estratégica de Empresas.




• Licenciado(a), Ingeniero(a), Arquitecto(a) u otro título que haya obtenido con unaduración de sus estudios universitarios no menor de cinco años, legalmente registradoen el Ministerio de Educación.

• Profesionales que desean desarrollar los conocimientos, habilidades, actitudes y valoresrequeridos para dirigir estratégicamente empresas que contribuyan al desarrolloempresarial.

• Gerentes, Directores, miembros para dirigir estratégicamente empresas u organizacionesque contribuyan al desarrollo económico, productivo y social del país.

• Formar profesionales capaces de asumir con eficiencia y responsabilidad la dirección dediferentes empresas y desarrollar en las mismas, estrategias innovadoras en la gestión delas finanzas el mercadeo, el recurso humano y demás áreas del quehacer empresar ial.


• Formación estratégica: Busca desarrollar habilidades para el diseño efectivode la estrategia empresarial, dentro del marco de pr incipios y valores.

• Formación mercadológica: Tiene como propósito formar las competenciasde comercialización a través del conocimiento del mercado y del diseño deestrategias coherentes.

• Formación financiera Su finalidad es desarrollar un criterio contable yfinanciero sustentado para la toma de decisiones financie as en la organización.

• Formación en producción: Está enfocada a las mejores prácticas demanufactura, bajo la perspectiva de la calidad, con el soporte de buenosprocesos de logística.


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1.- Estrategia Empresarial.2.- Contabilidad Gerencial.3.- Mercadeo Estratégico.4.- Gerencia de Producción y Logística.

1.- Cuadro de Mando Integral.2.- Inteligencia de Mercado.3.- Gestión del Talento Humano.4.- Economía Empresarial.

CICLO III CICLO IV

1.- Dirección Empresas Familiares.2.- Gerencia Financiera.3.- Gerencia de Ventas.4.- Gestión de la Calidad.

1.- Ética y Responsabilidad Social.2.- Gerencia de Expor tación.3.- Habilidades Gerenciales.4.- Comunicación Gerencial.


PUESTOS QUE PUEDE DESEMPEÑAR:

Puestos de trabajo que el graduando del programa puede desempeñar :

• Director ejecutivo de empresas, bancos, instituciones y proyectos empresariales.• Gerente general de empresas y organizaciones que desean crecer en el ámbito

empresarial y productividad.• Gerente de área funcional en organizaciones y/o empresas que desean crecer

estratégicamente en el mercado empresar ial y negocios nacionales e inter nacionales.• Propietario de empresas innovadoras con un enfoque estratégico de posicionamiento y

crecimiento en el área de negocios.• Consultor empresarial de proyectos en empresas con enfoque innovador y posición

empresarial.


HORARIO DE CLASES: Viernes de 5:00 pm a 9:00 pm; y Sábados de 07:00 am a 12:00 md.


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MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN

Título a otorgar: Maestro (a) en Gestión de la Constr ucción.




• Con título de Ingeniero (a), Arquitecto (a) con una duración de sus estudios universitariosno menor de cinco años, legalmente registrado en el Minister io de Educación.

• Líderes, íntegros, responsables y agentes de cambio del sector, capaces de conducirinvestigaciones para desarrollar o adoptar tecnologías, materiales y métodos de gestión,que aporten a una construcción efectiva, eficiente e innovadora, y que sean capaces deofrecer soluciones concretas a problemas reales de la industria y a la empresarialidad dela construcción.


• Formación en gestión administrativa: Gestionar administrativamenteempresas constructoras, a partir de la gestión del talento humano, lasistematización de procesos, la investigación, la consultoría, la planeaciónestratégica y de mar keting.

• Formación en gestión técnica: Desarrollar la gestión técnica de empresasconstructoras aplicando leyes, normas, procesos y recursos orientados aldesarrollo empresarial bajo el enfoque de calidad y sostenibilidad.

• Formación en gestión financiera Aplicar herramientas, instrumentos yprocesos de gestión financie a que conlleven a la toma de decisiones, para elfortalecimiento y desarrollo empresarial.


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1.- Legislación Nacional en la Industr ia de la Construcción.

2.- Gestión de Recursos para la Construcción. 3.- Herramientas Informáticas para la Construcción.4.- Proceso Administrativo de la Empresa

Constructora..

1.- Gestión del Talento Humano para la Construcción.2.- Gestión de la Calidad en Empresas Constr uctoras.3.- Contabilidad Gerencial y de Costos. 4.- Marketing en la Construcción.

CICLO III CICLO IV

1.- Planeación Estratégica de Empresas Constructoras.

2.- Construcción Sostenible.3.- Gestión Financiera de Constructoras.4.- Gestión Ambiental en Constructoras.

1.- Formulación y Evaluación de Pro yectos. 2.- Consultoría Empresarial.3.- Gestión Inmobiliaria.4.- Investigación.



• Administrador de Instituciones públicas, planificando y direccionando procesos para eldesarrollo y supervisión de proyectos sostenibles de la constr ucción.

• De forma particular e independiente, realizando consultorías en gestión de la construcción,y ofertando servicios de gestión inmobiliar ia.

• En Instituciones públicas y empresas privadas en la gestión del talento humano y recursospara el desarrollo de proyectos de construcción.

• En la empresa privada, en planeación estr atégica de marketing para la construcción.• En Instituciones públicas y empresas pr ivadas como asesor en gestión de calidad.• A nivel público y empresa privada en la administración y gestión de recursos financieros.




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MAESTRÍA EN INGENIERÍA WEB

Título a otorgar: Maestro (a) en Ingeniería Web.




• Licenciado (a), Ingeniero (a) del área de informática o computación que haya obtenidocon una duración de sus estudios universitarios no menor de cinco años, legalmenteregistrado en el Minister io de Educación.

• Profesionales que desean concretizar una oportunidad de dotar de nuevas competenciasy especialización en el desarrollo de Aplicaciones Web y Redes para enriquecerla innovación tecnológica, que le servirán para contribuir a la competitividad de laplataforma tecnológica en las corporaciones nacionales e internacionales en las quebrindará sus servicios.


• Formación en ingeniería web: Comprende el principal eje longitudinal y elauge en el despliegue tecnológico, para la mayoría de las soluciones en el áreade las TIC’s, estrategias orientadas para ser implementadas en ambientes Web.

• Formación en gestión de proyectos web: Contiene el diseño y desarrollode proyectos tecnológicos con estándares ampliamente difundidos y aceptadosinternacionalmente, como ITIL, COBIT, PMBOOK/PMI, ISO, entre otros.

• Formación en redes: Consiste en realizar aplicaciones en tecnologíainformática, para infraestructuras de interconexión para oficina y pa a ingresara Internet con metodologías mundiales y globalizadas. Se enfoca al empleo delos estándares para diseñar y gestionar de forma segura y eficient , las diversasarquitecturas o infraestructura de las redes.

• Formación en negocios electrónicos: Está orientada a la adopción detecnología, para apoyar los procesos empresariales con soluciones tecnológicas,construidas a partir del uso de software libre, con el fin de transformar susnegocios tradicionales en negocios electrónicos m undiales.


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• Formación en ingeniería de software: Profundiza en las metodologías, estándares y procesos,aceptados internacionalmente para producir software de calidad y proyectos de innovacióntecnológica.


1.- Gestión de Portales.2.- Tecnologías de Desarrollo Web. 3.- Gestión de Proyectos Web.4.- Infraestructura de Redes.

1.- Diseño de Aplicaciones Web Dinámicas. 2.- Comercio Electrónico.3.- Metodologías para Ingeniería de Software. 4.- Seguridad en Redes.

CICLO III CICLO IV

1.- Ingeniería Web.2.- Negocios Electrónicos.3.- Ingeniería de Software.4.- Tecnologías para Telefonía Móvil.

1.- Gestión de Aplicaciones Web Seguras. 2.- Inteligencia de Negocios.3.- Proyecto de Innovación Tecnológica. 4.- Aplicaciones Web para Telefonía Móvil.



• Desarrollador de aplicaciones web para instituciones públicas, privadas o personal.• Consultor informático en el área de la ingeniería w eb.• Diseñador de plataformas web para empresas e instituciones innovadoras con estándares

mundiales.• Director de proyectos web en instituciones, empresas u organizaciones que desean

competir con una estrategia tecnológica e inno vadora.




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MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

Título a otorgar: Maestro (a) en Psicología Clínica.




• Con título de Psicólogos (a), que desean especializarse en el área de la psicología clínicapara laborar en líneas de or ientación y tratamiento psicoterapéutico y psicológico .

• Psicólogos (a) que desean formarse en el área clínica en un contexto de globalizacióny con un alto grado de sensibilidad humana que, sean capaces de coadyuvar en lapromoción del bienestar humano en ámbitos de carácter individual, la salud mental,familiar, laboral y social.


• Formación en el área básica: Proporciona los fundamentos teóricos-estructurales que dan forma y sentido a la práctica que incluye la psicologíaclínica en general, entrevista clínica, neurociencia, psicopatología clínica, modelofenomenológico, seminario de investigación, psicología jurídica y forense,modelo de aprendizaje social.

• Formación en el área especializada de intervención: Su finalidad esdesarrollar habilidades, actitudes y conocimientos que le permitan conducirel proceso psicoterapéutico, que incluye orientación y psicoterapia sexual,manejo preventivo y rehabilitación psicosocial, intervención psicoterapéuticadel adulto y adulto mayor, psicología comunitaria, intervención psicoterapéuticaen pareja y familia, psicoterapia de grupo e intervención psicoterapéutica enniños y adolescentes.


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1.- Psicología Clínica.2.- Entrevista Clínica3.- Neurociencia.4.- Psicopatología Clínica.

1.- Modelo de Aprendizaje Social.2.- Modelo Fenomenológico.3.- Orientación y Psicoterapia Sexual. 4.- Manejo Preventivo y Rehabilitación Psicosocial.

CICLO III CICLO IV

1.- Intervención Psicoterapéutica en Niños y Adolescentes.

2.- Intervención Psicoterapéutica del Adulto y Adulto Mayor.

3.- Psicología Comunitaria I. 4.- Seminario de Investigación.

1.- Intervención Psicoterapéutica en Pareja y Familia.

2.- Psicoterapia de Grupos.3.- Psicología Comunitaria II.4.- Psicología Jurídica y Forense .



• Asesor y consultor científico en psicología clínica• Director de investigación social en salud mental.• Asesor de proyectos en psicología clínica.• Director de clínicas psicológicas.• Asesor en psicoterapia.• Director de campañas salubr istas.• Asesor de programas de atención com unitaria.• Psicoterapeuta en práctica pr ivada o institucional.• Evaluador en psicodiagnóstico .




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MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA

Título a otorgar: Maestro(a) en Atención Integral de la Primera Infancia.




• Con Título de licenciado (a) o equivalente, que haya obtenido con una duración de susestudios universitarios no menor de cinco años, legalmente registrado en el Ministeriode Educación.

• Formar profesionales especializados en la Atención Integral de la Primera Infancia,para aportar técnica y científicamente en la mejora continua del proceso educativo,proponiendo alternativas de solución a los desafíos que se deben superar para garantizarla calidad, la pertinencia y la efectividad en la formación integral y desarrollo de lapersonalidad de niños y niñas comprendidos en esta etapa del desar rollo humano.


• Formación en el área de los Derechos de niños y niñas.• Formación en el área de género, para la atención integral de niños y niñas en

estado vulnerable.• Formación el programas y proyectos de inclusión educativa para la primera

infancia.• Formación en valores de convivencia y paz, para el desarrollo integral de niños

y niñas.• Formación en el área de Emprendedurismo, para temas, metodologías,

programas y proyectos de desarrollo y atención integral de la primera infancia.• Formación en apoyo técnico y científicamente en las Instituciones de Educación

Superior, la formación de los nuevos docentes en la especialidad curricularde Educación Inicial y Parvularia, considerando la importancia de la familia,la comunidad, la intersectorialidad, así como los aportes de la pedagogía,psicología, nutrición, salud, neurociencia y el trabajo social, en el desarrollointegral de niños y niñas en su pr imera infancia.


222

• Formación en investigación sobre aspectos de la realidad nacional que contribuyan al desarrollointegral de niños y niñas y proponer alternativas que garanticen la implementación de la PolíticaNacional de Educación y Desar rollo Integral de la Pr imera Infancia.

• Formación en Diseñar y Proponer indicadores de crecimiento y desarrollo saludable de niñosy niñas de la Pr imera Infancia para evaluar la efectividad de las acciones de atención Integr al enesta etapa de la vida.

• Formación en fundamentar científicamente los métodos y técnicas de atención integral de laPrimera Infancia.


1.- Fundamentos de la Pr imera Infancia. 2.- Fundamentos de la Neurociencia.3.- Marco Normativo de la Primera Infancia. 4.- Tecnologías de la Información y la

Comunicación.5.- Investigación Aplicada a la Pr imera Infancia I.

1.- Derechos Humanos.2.- Desarrollo Biopsicosocial de la Pr imera Infancia. 3.- Gestión Curricular de la Primera Infancia. 4.- Gestión Comunitaria e Intersectorial. 5.- Investigación Aplicada a la Pr imera Infancia II.

CICLO III CICLO IV

1.- Neurociencia Aplicada a la Pr imera Infancia I. 2.- Fundamentos Científicos y Metodológicos pa a

la Atención Integral de la Primera Infancia. 3.- Ambientes Saludables y Protectores desde la

Familia.4.- Organización y Gestión Institucional. 5.- Investigación Aplicada a la Pr imera Infancia III.

1.- Neurociencia Aplicada a la Pr imera Infancia II. 2.- Atención a la Diversidad en la Pr imera Infancia. 3.- Perspectiva de Género en la Primera Infancia. 4.- Educación Ambiental y Cambio Climático .5.- Investigación Aplicada a la Pr imera Infancia IV.



El especialista en Atención Integral de la Primera Infancia, podrá desempeñarse en las siguientes áreas:

• Investigador en temas de atención integr al de la pr imera infancia.• Asesoría a instituciones Gubernamentales y ONGs públicas y privadas especializadas en• administración de procesos de atención integr al de la pr imera infancia.• Gestor de acciones de políticas públicas orientadas a la atención de la primera infancia,

desde la integralidad y la inter sectorialidad.• Promotor comunitario en temas de salud, educación y protección de la primera infancia.• Asesor familiar para la atención de niños y niñas de la pr imera infancia.• Formador de Profesores y Licenciados en Educación Inicial y P arvularia.


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• Administrador de Centros de Desarrollo Infantil.• Gestor de calidad de procesos de atención integr al de primera infancia.• Docente de aula par a educación inicial y par vularia.• Trabajo en instituciones púb licas y privadas relacionadas con temas de pr imera infancia.














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MAESTRÍA EN DERECHO DE FAMILIA

Título a otorgar: Maestro (a) en Derecho de Familia.




• Con Título de licenciatura en Ciencias Jurídicas, legalmente registrado en el Ministeriode Educación.

• Del derecho, que desean especializarse en el ámbito de las relaciones familiares, con lafinalidad de proporcionar las herramientas de comprensión y análisis que les permitainvolucrarse en el constante proceso de transformación de la familia como principalnúcleo de la sociedad, que permita, asimismo, contribuir al desarrollo económico y socialsostenible del país.


• Formación social y humanista: Busca desarrollar una perspectiva ampliapara el conocimiento de la familia como grupo social, que le permita, en elfuturo, comprender y analizar la problemática que gira en torno a ella, tomandocomo base una per spectiva de derechos humanos.

• Formación jurídica integral y dinámica: Tiene como finalidad ofreceruna formación integral y dinámica en el abordaje de las instituciones jurídicas,que permita su adecuada comprensión, sus antecedentes, sus perspectivas decambio, y su visión de futuro. Sobre todo se persigue analizar el fenómeno dela transformación de las estr ucturas familiares.

• Formación de sensibilización a grupos vulnerables: Comprende identificacomo en el medio familiar y social existen grupos vulnerables, que necesitan deuna atención especializada.

• Formación procesal: Pretende que se aprenda la utilización de lasherramientas de carácter procesal que le permitan concretar el aprendizaje, ala hora de atender, en el órgano jurisdiccional, un determinado asunto atinentea la familia.


225

• Formación investigativa: Permite comprender los principios, regularidades, técnicas yconceptos básicos en la realización de las investigaciones y los procesos, acciones y etapasnecesarias para investigar el comportamiento y funcionamiento del sistema jurídico, creandolas habilidades metodológicas e investigativas necesarias para el diseño de un proyecto deinvestigación.


1.- Sociología de la Familia.2.- Psicología de la Familia.3.- Género y Derecho.4.- Derechos Humanos y Familia.

1.- Derecho Constitucional de Familia.2.- Relaciones de Pareja.3.- Estado Familiar y Derecho a la Identidad. 4.- Filiación.

CICLO III CICLO IV

1.- Derecho Procesal de Familia. 2.- Responsabilidad Parental. 3.- Adopción.4.- Alimentos.

1.- Niñez, Adolescencia y adultos Ma yores. 2.- Violencia Intrafamiliar.3.- Metodología de la In vestigación Jurídica. 4.- Derecho de Familia Internacional.



• Ejercer la Judicatura.• Colaborador Jurídico y Secretario en las diferentes instancias de la Corte Suprema de

Justicia.• Procurador Privado de la Procuraduría General de la Republica y de la Procur aduría de• Derechos Humanos.• Fiscal Auxiliar en las Unidades de la Mujer el Menor y la Familia de la Fiscalía General de

la República.• Ejercicio libre de la profesión.• Instituciones del Púbicas que velan por los derechos de la Mujer, Niñez y Adultos Mayores

como: Ciudad Mujer, ISRI, ISNA, CONNA, ISDEMU Y ONG’s.




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227

MAESTRÍA EN DERECHO PENAL

Título a otorgar: Maestro (a) en Derecho Penal.




• Con Título de licenciatura en Ciencias Jurídicas, legalmente registrado en el Ministeriode Educación.

• Profesionales que desean especializarse en interpretación, argumentación y aplicacióndel derecho penal, bajo la perspectiva de un estado social y democrático, a través dela investigación científica el análisis legal, doctrinal, y jurisprudencial, con la finalidad depromover el funcionamiento institucional que favorezca tanto una política de prevenciónsocial, como la resocialización de las personas declaradas como responsables de un ilícitopenal.

• Juristas que desean contribuir al proceso de formación continua de los profesionales delderecho, en las áreas de mayor demanda en el ámbito jurídico y con ello responder a lasexigencias de un Estado Social y Democrático del Derecho .

FORMACIÓN PROFESIONAL DELGRADUADO

• Formación racional, humanitaria y democrática del poder penal del estado .• Formación en la investigación, enjuiciamiento y sanción de los hechos punibles

en el modelo constitucional, democrático y social de derecho .• Formación para la Ejecución penal en el estado constitucional, democrático y

social de derecho.• Formación en el derecho penal en el ámbito del derecho inter nacional.• Formación Investigativa aplicada al área de derecho penal.


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1.- Fundamentos Constitucionales del Derecho Penal.

2.- Derechos Humanos y Derecho Penal. 3.- Metodología de la In vestigación Jurídica. 4.- Teoría Jurídica del Delito.

1.- Teoría de las Consecuencias Jurídicas. 2.- Criminología y Política Criminal. 3.- Victimología.4.- Delitos Convencionales y no Convencionales.

CICLO III CICLO IV

1.- Derecho Penal Ambiental. 2.- Fundamentos Constitucionales del Proceso

Penal.3.- Los Procesos Penales.4.- Técnicas de Investigación del Delito .

1.- Derecho Probatorio en el Proceso Penal. 2.- Medicina Forense.3.- La Ejecución Penal.4.- Derecho Penal Internacional.



• Ejercer la Judicatura.• Colaborador (a) Jurídico (a) y Secretario (a) en las diferentes instancias de la Corte

Suprema de Justicia.• Procurador(a) Privado(a) de la Procuraduría General de la República y de la Procuraduría

de Derechos Humanos.• Fiscal Auxiliar en la Fiscalía Gener al de la República.• Ejercicio libre de la profesión.




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230

PLANTA DOCENTES EN LOS PROGRAMAS DE MAESTRÍAS

Los programas de maestrías se imparten con Masters y Doctores reconocidos y especialistas a nivel nacional, e internacional procedentes de:

Universidad Tecnológica, Panamá. Universidad de FIDELITAS, Costa Rica. Universidad Nacional, Costa Rica. Universidad de Oriente, Cuba. Universidad de Córdova, Argentina. Universidad Simón Bolívar, Colombia. Instituto Tecnológico de Monter rey, México. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLA CSO, México. Centro de Desarrollo Infantil, México. Universidad de Navarra, España.

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PROGRAMAS DE MAESTRÍAS CON UN ENFOQUE TECNOLÓGIC O EN PL ATAFORMA E-LEARNING

“BLACKBOARD”

Blackboard Collaborate es una herramienta de las web 2.0 tecnológica de primer nivel, que le permite además de sus clases presenciales llevar en su proceso de enseñanza y aprendizaje video conferencias, foros, clases, simulaciones en tiempo real en una plataforma tecnología educativa de tipo colaborativa abierta, dinámica, que intensifican el aprendizaje, permitiéndole obtener una enseñanza innovadora desde cualquier momento y lugar, sus ventajas son:

Permite darle seguimiento personalizado al estudiante . Ofrece interacción total en su aprendizaje . Entorno amigable y con enfoque pedagógico- tecnológico .


231

Sistema de Evaluación

Según el reglamento de evaluación de la Universidad Gerardo Barrios la nota mínima de promoción es de seis punto cero (6.0) y la nota final de una asignatura se obtiene del promedio de las notas de los tres cómputos.

Se consideran instrumentos de evaluación: exámenes teóricos cortos, exámenes parciales (prueba objetiva, proyectos o ensayo), lista de cotejo; escala de estimación, guías de observación, guías de entrevistas, otros instrumentos que a juicio del docente titular considere necesarios para la evaluación y que estos sean coherentes con el Modelo Educativo de Aprendizaje de la Universidad. El estudiante se considerará reprobado cuando la nota final de la asignatura sea inferior a seis punto cero.


232

Gráficos de ingreso y matrícula

2012 2013 2014 2015 2016 20170

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

Ingreso y MatrículaSan Miguel

2012 2013 2014 2015 2016 20171600

1700

1800

1900

2000

2100

2200

Ingreso y MatrículaUsulután


233

2012 2013 2014 2015 2016 20170

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

Ingreso y MatrículaUniversidad Gerardo Barrios


234

Gráficos estudiantes egresados

2012 2013 2014 2015 2016 20170

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

Egresados San Miguel

2012 2013 2014 2015 2016 20170

50

100

150

200

250

300

350

400

Egresados Usulután


235

2012 2013 2014 2015 2016 20170

200

400

600

800

1000

1200

1400

EgresadosUniversidad Gerardo Barrios


236

Gráficos estudiantes graduados

2012 2013 2014 2015 2016 20170

100

200

300

400

500

600

700

800

900

Graduados San Miguel

2012 2013 2014 2015 2016 20170

50

100

150

200

250

300

350

400

450

GraduadosUsulután


237

2012 2013 2014 2015 2016 20170

200

400

600

800

1000

1200

GraduadosUniversidad Gerardo Barrios


238

Gráficos estudiantes becados

2012 2013 2014 2015 2016 20170

100

200

300

400

500

600

700

800

BecariosSan Miguel

2012 2013 2014 2015 2016 20170

20

40

60

80

100

120

Becarios Usulután


239

2012 2013 2014 2015 2016 20170

100

200

300

400

500

600

700

800

900

BecariosUniversidad Gerardo Barrios

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