Catalogo equipo aulas tecnicas

7/25/2019 Catalogo equipo aulas tecnicas

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Tcnica

Equipamiento de

aulas tcnicasFormacin profesional

Proveedor de servicios integrales de formacin tcnica

Teora y prctica a un mismo tiempo

Asesoramiento competente y personalizado

TechnischerZeichner

Holz

EnergasRenovables

Sanitr,Heizung,Klima

Automocin

Automati-zacin

Mecnica

Electrnica

ELECTRNICA

ME

CNICA

AUTOMOCIN

AUTOMATIZACIN

ENERGAS

RENOVABLES

w w w . c h r i s t i a n i . e s


2/40

Christiani internacionalTanto si quiere disear un aula tcnica nueva,

como reconfigurar un espacio ya existente, nue-

stros especialistas le ofrecern soluciones perso-

nalizadas. La formacin de formadores (train the

trainer) llevada a cabo por personal cualificado

es otro de los fundamentos de nuestro concepto

didctico global.

A partir de ahora ofrecemos todo la gama del ma-

terial didctico de Christiani en todos los pases

a travs de nuestros representantes locales. Esta

cercana, supone un adelanto en la planificacin

y realizacin de cualquier proyecto, segn las

necesidades formativas de cada pas. Para ms

informacin, o consultar el presupuesto, contacte

con nuestro representante en su pas:

www.christiani.es


3/401

Campos de formacin

Partner en la formacin

tcnico prct ica

ElectrnicaEquipamiento de aulas tcnica

Programas de aprendizaje multimedia

Cursos prcticos (juegos de montaje)

Energas renovablesLibros tcnicos

Sistemas didcticos

Muebles para aulas tcnicas

AutomatizacinSistemas mecatrnicos

Tecnologa PLC

Robtica

Mobiliario de prcticas

MecnicaFormacin multimedia

Transparencias movibles

Herramientas profesionales

AutomocinCursos autodidcticos y multimedia

Libros y manuales tcnicos

Maquetas didcticas

www.christiani.es

Cursos de programacin PLC

Formacin en energas renovables

Maquetas didcticas

Formacin multimedia

Para ms informacin

contacte con nuestro representante en su zona:


4/40www.christiani.es2

Planificacin profesion

TeorDisponemos de una larga experiencia en el sector de laformacin industrial y tcnica, y le asesoramos en larealizacin de su aula tcnica. Como proveedores deservicios integrales, le ofrecemos adicionalmente el

material didctico adecuado. Benefciese de nuestra

experiencia.

Sabemos dnde estriba la dificultad.

Benefciese de nuestro amplia experiencia en mercados y

productos para el sector del equipamiento profesional de

aulas tcnicas.

Conceptos modernos, equipamiento

funcional

Nuestras soluciones para aulas tcnicas cuentan con la

tecnologa ms actual y cumplen con los mximos

requisitos de calidad. Con nuestra amplia oferta de

sistemas de enseanza podr cubrir cualquier necesidad

de formacin tcnico-industrial.

Formacin y prcticaEl material didctico constituye, junto con los distintos

sistemas de enseanza, un concepto global seguro y

completo para una formacin profesional y formacin

continua slidas.

Econmicos y duraderos

La mayora de nuestros sistemas de aprendizaje tienen undiseo modular y se pueden ajustar segn cada necesidad,

lo que para usted se traduce en menos costes y mayor

duracin.


5/40

Part ner en la f o rmacin

t cn ico prct ica

www.christiani.es 3

al de aulas tcnicas por Christiani

a y prctica a un mismo tiempo

Asesoramiento, planificacin y formacin

Tanto si quiere disear un aula tcnica nueva, como

reconfigurar un espacio ya existente, nuestros especialistas

le ofrecern soluciones personalizadas. La formacin de

formadores (train the trainer) llevada a cabo por personal

cualificado es otro de los fundamentos de nuestro concepto

didctico global.

Un concepto didctico global

es la clave del xito.

+Aulas tcnicas de Christiani: todo a un mismo tiempo!


6/40www.christiani.es

Energas renovablesMadera

Sabemos dnde estriba la dificult

Soluciones hechas a medida paraDisponer de un aula tcnica eficazmente planificada

y bien equipada tecnolgicamente contribuye a

despertar el inters de los aprendices y estudiantes

para su formacin tcnica. Un concepto global slido,

con equipamiento material y documentacin didctica,

incrementa la calidad de cualquier programa de

formacin profesional y formacin continua.

Consultamos, planeamos y realizamos

No solo suministramos equipamiento para aulas tcnicas,

sino que adems realizamos la planificacin completa de

laboratorios y aulas de clase. Cada equipamiento est

adaptado de forma individualizada a sus necesidades y al

espacio disponible. Entregndonos un plano del espacio,

podremos introducirlo en un sistema de planificacin 3D.

Equipamiento de aulas tcnicas para todas

tcnicas-industriales

Mesas de profesorado

Sillas de

profesorado

Mesas y sillas de alumnado

Estanteras

4



Electrnica

Metalrgica

Tcnica de automatizacin

AutomocinSanitarios, calefaccin yclimatizacin

ad:

a formacin profesional tcnica

Veamos como ejemplo la planificacin de espacio del

centro de formacin en tecnologa solar de Mnich.

En las mesas de laboratorio se pueden preparar experimentos

para una transmisin del conocimiento orientada a la prctica.

Ejemplo de planificacin y equipamientode una escuela de formacin en tecnolo-ga solar en Mnich

as profesiones

Los puestos de formacin mviles de energa solar

trmica y tcnica de bombeo de calor facilitan el

aprendizaje prctico.


t cn ico prct ica

5



Ergonoma en el trabajo:

placa ranurada con ajuste

de inclinacin

Flexibilidad de uso y ampliacin

Con el sistema multifuncional de puestos de forma-

cin MAPS de Christiani puede ensear de forma

orientada a la prctica casi cualquier tecnologa de

formacin tcnica-industrial.

El equipamiento bsico MAPS Basic est formado por una

mesa de trabajo y un mdulo portante. Esta unidad bsica

incluye ya todos los soportes y marcos para la fijacin de

distintos componentes. Gracias a su completo programa de

accesorios, puede ampliar el MAPS para adaptarlo exacta-

mente a sus necesidades, sea tanto formacin en neumti-

ca como en electrotecnia y PLC. Formacin orientada a la

prctica y al nivel actual de la tcnica: este es el fundamentode MAPS. Como accesorios se incluyen tanto componentes

de uso industrial probados como material didctico.

Uso multifuncional y ventajas con rentabilidad

La prctica disposicin de la mesa de trabajo y el mdulo

portante le permiten equipar el sistema de forma rpida y

sencilla con los accesorios especficos necesarios.

Complete el MAPS, p. ej., con los siguientes accesorios:

Componentes neumticos/electroneumticos

o hidrulicos

Controladores de memoria programable

Paneles de ensayo estndar para electrnica industrial

Componentes de la tcnica automovilstica

Componentes de la tcnica solar

Sistema multifuncional de pue

el todo terreno para su

Flexibilidad de uso para distintos perfiles de formacin profesional

Tcnica de acoplamiento rpido (snap-in): montaje de componentes

sencillo y rpido

Placas ranuradas de inclinacin regulable

Pies de apoyo o ruedas

Exclusivo

de

Christiani

6



stos de trabajo MAPS:

formacin tcnica

Rapidez y flexibilidad:

adapte en un abrir y cerrar de ojos MAPS a sus necesidades especficas

Para formacin en

metalrgia/mecatrnica

Para formacin en

electrnica

Para formacin en PLC

Juegos de componentes de acopla-

miento rpido (snap-in) aptos para

PAL/BIBB Para MAPS se dispone de

diferentes juegos de componentesde neumtica y electroneumtica en

prcticos maletines de transporte.

Sistema de enseanza EDISONS

para seguridad de mquinas

En el marco se pueden colocar uno

al lado de otro hasta tres paneles deaprendizaje EDISONS en formato A4.

Componentes electrnicos TSI

Los componentes electrnicos en carcasa

de plstico con placa frontal de aluminio yhembrillas de conexin de laboratorio se

conectan mediante la tcnica de acoplami-

ento rpido tndem snap-in (TSI).

Soportes y marcos

para docente de PLC

Marco A4

para fijar paneles de aprendizaje

Marco

para fijar componentes

electrnicos

25 mm de distancia

Entrenadores PLC de Christiani

Los nuevos mdulos de formacin en

PLC SIMATICde Christiani o mdu-

los SIMATICS7 se pueden integrarfcilmente en el sistema MAPS.


t cn ico prct ica

Nm. de ref. 91-59088 (electroneumtica) Nm. de ref. 91-58140 (Kit bsico)

Nm. de ref. 91-56788

(Entrenador S7-300 Bsico)

Nm. de ref. 91-67904 (neumtica)

7



Terminal didctico Christiani:

completos de prcticas sob

Desde que se introdujeron los campos de aprendizaje en

la formacin, se requieren espacios multifuncionales, de

modo que las sesiones de formacin terica y prctica

se puedan desarrollar en el mismo espacio. Esto conlleva

problemas en muchos casos, ya que el espacio disponible

no siempre lo permite.

La solucin tiene un nombre: terminal didctico Christiani!

Con este sistema que ocupa poco espacio podr realizar en un

aula, tanto clases tericas como prcticas. Docente y alumno

pueden reproducir y ejecutar de forma rpida en el aula

situaciones de pruebas realistas en el terminal didctico mvil.

El terminal didctico est formado

por un cuerpo cuadrado apoyadosobre ruedas que ocupa tan solo

aprox. 1 m2de superficie. No

obstante, una vez desplegado,

se obtienen en los cuatro laterales

amplias superficies tiles de trabajo.

En cada lateral pueden practicar losejercicios entre uno y dos alumnos.

Ahorrar espacio y costes: el terminal didcticoChristiani se puede utilizar en diferentes mbi-

tos especializados y de formacin

Electrnica, metalurgia, sanitarios o energas renovables: puede

adaptar y equipar el terminal didctico de Christiani de forma

rpida y flexible segn sus necesidades. Esto permite realizar

simultneamente en un solo terminal los ejercicios prcticos de

diferentes mbitos de formacin. Ahorra espacio y costes!

Para el equipamiento se dispone de diferentes plantillas perfora-

das para las paredes de trabajo. En la parte superior del terminal

didctico est instalado un mdulo de suministro de energa.

Ilustracin similar

1990mm

920 mm

Superficie de apoyo de solo aprox. 1 m2 (plegado)

4 puestos de trabajo dobles plegables, con una

superficie de trabajo de 5 m2cada uno

Flexibilidad de uso para distintos perfiles de

formacin profesional

Nm. de ref. 91-77582

8



Exclusivo

de

Christiani

cuatro puestos

re una superficie de 1 m2

Canal elctrico de

distribucin

Superficies de trabajo

dobles plegables

Ruedas con bloqueo

Ejemplo de aplicacin

electrnica


metalrgica/mecatrnica


tcnica solar


sanitario, calefaccin y

climatizacin

Prctico armario interior

para guardar los materiales de

trabajo

Diferentes plantillas perforadas

para colocar componentes tcnicos, as como

para enganchar bandejas o mesas de trabajo.

Las paredes se pueden equipar tambin con eltipo de plantillas que especifique el cliente.

Transporte ligero

Ruedas con bloqueo para un

posicionamiento seguro


t cn ico prct ica

9



Sistema de ensea

S2 Convector con ventilacin

como fuente o receptor

Informacin en las pgina 13

S6 Colector hbrido


El especialista en e

S5 Bomba de calor


10




t cn ico prct ica

nza del Solarteur:

S1 Fuente geotrmica o

calefaccin por suelo radiante


S3 Colector solar con

simulacin solar


S4 Cambio hidrulico,

intercambiador de calor por

placas y acumulador intermedio


nergas renovables

11



Puesto de formacin 1: fuente geotrmica o calefaccin por suelo radiante

Este puesto de formacin puede utilizar-

se como fuente de calor en la disposi-cin de la "bomba de calor de salmuera"

(puesto de formacin 5) o como disipa-

dor de calor en combinacin con la bom-

ba de calor o el puesto de energa solar

trmica (puesto de formacin 3 y 4).

Para ello es posible el funcionamiento

con y sin relleno de agua del depsito.

Depsito de agua de 200 litros

3 conjuntos de tuberas

(de 10, 20 y 30 metros de longitud)

Calormetro integrado para calcular elcaudal total, la potencia de calefac-

cin y climatizacin y las temperaturas

de entrada y retorno

Vlvula bypass entre los circuitos de

calefaccin para los experimentospara evitar los tres circuitos de tube-

ras

Experimentos de "compensacin

hidrulica" en los tres conjuntos de

tuberas paralelos mediante el caudal-metro y las vlvulas de mariposa

Sistema de enseanzade bomba de calor y energa solar trmica

S1 Fuente geotrmica o calefaccin por suelo radiante

Nm. de ref. 91-82125

S1 Fuente geotrmica o calefaccin

por suelo radiante

Todas las estructuras de experimentos representadas

y otras combinaciones y posibilidades de uso estndetalladas en el manual de pruebas.

El manual de pruebas contiene una parte informativa,

una parte con tareas y otra parte con soluciones y se

entrega sin coste alguno con el pedido del puesto de

formacin S5 (bomba de calor).

Manual de pruebas

12




t cn ico prct ica

Puesto de formacin 2: convector con ventilacin como fuente o receptor

Con el convector con ventilacin puede

realizarse en los experimentos tantola fuente de energa con aire como el

receptor de energa con transmisin de

aire caliente.

Para aumentar el rendimiento hay dos

convectores iguales conectados enparalelo

Potencia de ventilacin ajustable

(4 niveles de potencia) en un caudal

de aire de 450 1040 m/h

Potencia de calefaccin ajustable des-de 6,8 hasta 13,4 kW a 75/65/20 C

Potencia de climatizacin ajustable

desde 3 hasta 5,4 kW a 7/12/27 C

Regulacin continua del circuitohidrulico mediante vlvulas giratorias

en el convector

Serie de experimentos sobre la opti-

mizacin energtica entre la oferta de

potencia de calefaccin mediante el

circuito de calefaccin y el transportede energa del convector en el aire

ambiente Calormetro integrado

S2 Convector con ventilacin como fuente o receptor

Nm. de ref. 91-82126







Para ms in fo rmac in

contacte con nuestro representante local:

13




Puesto de formacin 3: colector solar con simulacin solar

Los componentes esenciales de este

puesto de formacin son el colector pla-no, el regulador de energa solar trmica

y la bomba de recirculacin

Colector de cristal transparente con

absorbedor de cobre

(superficie del colector 0,93 m, conte-nido de lquido 0,9 litros, corriente de

izquierda a derecha, temperatura en

parada de aprox. 185 C)

Regulador del sistema con mltiples

funciones y medicin/registro de ener-

ga de los valores de funcionamiento

mediante memoria de datos Bomba de alta eficiencia (consumo

de potencia mnimo de 5,8 W y altura

de transporte mxima de 5 m) como

rotor hmedo con motor elctrico yadaptacin automtica de potencia

6 luces halgenas de 500 W para si-

mular la potencia de la radiacin solar

Vlvulas de seguridad con recipiente

de expansin de membrana y vlvulade seguridad de 6 bar

2 llaves esfricas con termmetro

integrado y freno de gravedad en elcircuito del colector

Caudalmetro y "FlowCheck" paracontrolar el flujo (de 5 a 40 l/min)

Vlvulas de llenado y lavado

S3 Colector solar con simulacin solar

Nm. de ref. 91-82127







Manual de pruebas

14




t cn ico prct ica

Puesto de formacin 4: cambio hidrulico, intercambiador de

calor por placas y acumulador intermedio

Este puesto de formacin sirve para

adaptarse a las condiciones hidrulicas.

El cambio hidrulico, el intercambiador

de calor por placas o el intercambiadorde calor integrado en el acumulador

pueden utilizarse para diferentes tareas.

El cambio hidrulico y el intercambia-

dor de calor por placas son intercam-biables mediante una placa intercam-

biable (el elemento no utilizado se

sujeta en la parte trasera del puesto)

Cambio hidrulico:depsito de acero inoxidable (aprox.

1 litro de volumen) El circuito primarioy el circuito secundario tiene la misma

presin pero no estn acoplados

hidrulicamente

Intercambiador de calor por placas:

16 placas de intercambio, potenciade intercambio de 17 kW a 70/50 C

primaria y 35/45 C secundaria

Acumulador esmaltado con 160 litros

de volumen de agua, con intercambia-

dor de calor de tubos lisos integrado

S4 Componente de acoplamiento con cambio hidrulico,

intercambiador de calor por placas

y acumulador intermedio

Num. de ref. 91-82128

Todas las estructuras de experimentos representa-

das y otras combinaciones y posibilidades de usoestn detalladas en el manual de pruebas.

El manual de pruebas contiene una parte informa-

tiva, una parte con tareas y otra parte con solucio-

nes y se entrega sin coste alguno con el pedido del

puesto de formacin S5 (bomba de calor).

Vista trasera de S4



15



Puesto de formacin 2: fuente y receptor con un convector con ventilacinPuesto de formacin 5: bomba de calor

S5 Bomba de calor

Nm de ref. 91-82129







Manual de pruebas

Este puesto de formacin es el elemento

central del sistema de enseanza.Adems de la bomba de calor este

puesto incluye tambin todos los puntosde alimentacin de corriente de los otros

puestos de formacin. Con la conexin

del circuito de salmuera y de calefaccin

ya estn montadas las bombas de recir-

culacin y los elementos de seguridad

para el funcionamiento profesional de labomba de calor.

Bomba de calor convencional con

evaporador, compresor de despla-

zamiento, condensador y vlvula

de expansin correspondientes a latecnologa ms moderna.

Circuito de climatizacin fijo (no acce-

sible para manipulaciones en experi-

mentos), lquido refrigerante R134a.

Manmetro para registrar las medi-ciones de los procesos fsicos en el

circuito de climatizacin.

Termmetros digitales para registrar

las temperaturas del circuito de clima-

tizacin segn evaporador, compresor,

condensador y vlvula de expansin.

Presostatos de baja y alta presin,medidor de energa, bombas de

recirculacin de gran eficacia y otros

componentes.

Unidad de alimentacin de corriente,de medicin y de conmutacin con

tiristor de conduccin inversa, fusibles

principales, medidor de energa, fusi-

bles de control y contactor.


16




t cn ico prct ica

S6: colector hbrido con componentes fotovoltaicos

Nm de ref. 91-85317

Este puesto de formacin aade otra

tecnologa clave al sistema de enseanza:

la tecnologa fotovoltaica. Con l adquiriry desarrollar tambin nociones bsicas

acerca de los colectores hbridos.

Asimismo, podr ampliar y probar los

conceptos de instalacin para bombas de

calor con energa fotovoltaica y colectores

hbridos.Experimente las numerosas ventajas del

proceso de integracin de sistemas.

Objetivos de aprendizaje

Comprensin del funcionamiento de un

colector hbrido a partir de experimentosy valores de medicin

Planificacin de instalaciones con bombade calor con colectores hbridos como

fuente de energa para la bomba de calor

Comprensin del efecto de la variacin

de temperatura en el colector trmico y el

mdulo fotovoltaico

Registro y evaluacin de los valoresde medicin

Planificacin y ejecucin de un sistema

de red de reserva para una bomba de

recirculacin con regulador

Uso eficiente de la corriente fotovoltaica

en instalaciones autnomas o ensistemas de red de reserva

Deduccin experimental

Comprensin del proceso fsico de un

colector hbrido basado en la extraccin

de energa trmica a travs del circuito de

salmuera de una bomba de calor Comprensin del proceso de recupera-

cin de agua a partir de la condensacin

en el colector hbrido

Datos tcnicos:

Medidas (An/Pr/Al en mm) aprox. 1450 x 800 x 980

Peso aprox. 100 kg

Suministro de corriente

a travs del puesto de formacin S5

Volumen de suministro sin paquete complementario de

energa fotovoltaica:

para usuarios que ya disponen de los componentes del

laboratorio de energa solar para la tcnica de instalaciones

autnomas

Puesto de formacin S6: colector hbrido

Componentes modulares: bomba de recirculacin y

regulador de energa solar trmica Cable de conexin

Puesto de formacin 6: colector hbrido

Volumen de suministro con paquete complementario de

energa fotovoltaica:

para usuarios que an no disponen de los componentes del

laboratorio de energa solar para la tcnica de instalacionesautnomas

Puesto de formacin S6: colector hbrido

Componentes modulares: bomba de recirculacin yregulador de energa solar trmica

Componentes modulares: lmpara de seguridad,

consumidor, batera de gel plomo, distribuidor de

seguridad, rel de 12 V, proteccin contra sobretensiones,

conexin del generador, multmetro (2 unidades), mdulo

de conexin a la red, inversor de 300 W Cable de conexin

NuevoNuevo

17



El manual de experimentos de la bicicleta de energa est

dividido en una parte informativa, una parte de trabajo y unaparte de soluciones. En la documentacin de los alumnos

no se incluyen las soluciones.

Experimentos:

Evaluacin subjetiva del consumo de energa

Consumo de energa de diferentes aparatos

Calentamiento del agua dentro del hervidor Comparacin entre una bombilla halgena y una de bajo

consumo

Funcionamiento de una radio

Demostracin de las magnitudes fundamentales de la

electrotecnia

Manual de pruebas

La bicicleta de energa:experimente usted mismo con la energa!La bicicleta de energa constituye lapuerta de acceso ideal al mundo de las

energas renovables. La idea de la bicicleta

de energa es descubrir y comprender

la energa jugando. Con la fuerza de

los msculos se alimentan diferentesconsumidores de corriente. Mientras que

una bombilla de bajo consumo se puede

encender sin mayores complicaciones, una

bombilla convencional supone un esfuerzo

adicional. Si adems conectamos un

hervidor de agua, entonces el rendimientodebe ser el de un deportista. Hasta cuatro

aparatos se pueden hacer funcionar al

mismo tiempo a travs de los conectores de

12 voltios existentes.

El manual de pruebas es un

elemento fundamental del con-

cepto didctico global de la bi-cicleta de energa. La estructura

de los experimentos se descri-

be con todo lujo de detalles y

se valoran los resultados de los

mismos.

Formacin bsica sobre tcnicas energticas



18




t cn ico prct ica

Bicicleta de energa: idea bsica

Equipamiento bsico de la bicicleta de energa:

Bicicleta de energa con generador para 12 V CC Instalacin de radio-CD de 12 V

Bombilla de bajo consumo de 12 V y bombilla convencio-

nal de 12 V

Hervidor de agua de 12 V

Nm. de ref. 91-75637

La bicicleta de energa es la puerta de acceso ideal y es

igualmente apta para su utilizacin en escuelas de ensean-za general y de formacin continuada.

Con la bicicleta de energa, los alumnos y los grupos de

alumnos adquieren los conocimientos bsicos de forma in-dependiente, elemental y basada en la prctica. En clase, y

con la ayuda del manual de pruebas, es posible analizar en

profundidad la energa a travs de preguntas fundamentales

y as deducir y desarrollar conceptos prcticos de ahorro

energtico. Los experimentos hacen posible un estudio

orientado a las aplicaciones y a las experiencias. Pocas uni-dades didcticas dan lugar a una comprensin entrecruzada

de las relaciones energticas. En fiestas escolares y das de

proyectos, la bicicleta de energa puede ser un evento cen-

tral para pruebas de rendimiento o acciones para la genera-

cin de energa a travs de la fuerza muscular, tales como el"Equipo de discoteca con energa humana", etc.

La bicicleta de energa est fabricada de forma artesanal

con materiales y componentes de alta calidad. La estructuraha sido probada y optimizada a lo largo de muchos aos.

El resultado es un producto robusto para una utilizacin

regular.

Manual de pruebas del equipamiento bsico de la bici-

cleta de energa

Versin para el profesor (a color, encuadernado)

Nm. de ref. 91-77652

Objetivos de aprendizaje:

Ordenar los aparatos elctricos segn su consumo de energa. Relacionar las magnitudes energticas con los conceptos y

experiencia propios. Diferenciar las medidas de ahorro energtico en funcin de

su eficiencia. Alimentar con energa diferentes aparatos a travs del panel

de medicin y conmutacin de la bicicleta de energa. Desarrollar criterios sobre cuestiones energticas mediante

la apreciacin, investigacin y valoracin. A partir de los resultados deducir las consecuencias para el

comportamiento del consumidor de energa. A partir de los valores de corriente, tensin y tiempo calcular

las magnitudes de potencia y energa. Valorar de forma crtica los valores de potencia mecnicos

de un ser humano. Calcular el tiempo que la fuerza muscular humana necesita

para crear un "kWh" de energa. Medir el calentamiento de una determinada cantidad de

agua en un perodo determinado. Realizar clculos de energa a partir de valores de medicin. Valorar las transformaciones de la energa en los sistemas

de energa. Explicar y calcular la diferencia de consumo de energa de

una bombilla de bajo consumo y una bombilla convencionalque proporcionan la misma luz.

Clasificar correctamente el potencial de ahorro de las bombi-

llas de bajo consumo en comparacin con otras bombillas. Medir y calcular la diferencia del consumo de potencia a

12 V CC y 230 V CA. Hacer propuestas de ahorro energtico relativas a la electr-

nica recreativa. Experimentar fsicamente y describir las magnitudes bsicas

de la electrotecnia.

Volumen de suministro:

Radiocasete Hervidor de agua

Imagen similar Imagen similar

Toma de corriente

estndar 12 VToma de corriente

estndar 12 V

Portalmparas E27 12 V

Un interruptor

para cada toma de

corriente estndar

y portalmparas

Voltmetro

Indicador LED para

rango de tensin

Indicacin digital

temperatura

hervidor de agua

Ampermetro

19




Manual de pruebas

El manual de pruebas es unelemento fundamental del

concepto didctico global

del maletn de energa solar.

A la hora de estructurar y

seleccionar los experimentos

se tomaron como base losconocimientos tcnicos y las

experiencias prcticas de

expertos en energa solar.

El manual de pruebas est dividido en una parte informativa,

una parte de trabajo y una parte de soluciones.

Experimentos:

El circuito elctrico sencillo

Cmo almacenar energa solar en una pila

Ahorro de energa y eficiencia energtica

El proceso de carga controlado

El dispositivo de alarma solar

Otros ejemplos de aplicacin de la energa solar

El maletn de energa solar constituye, tras la bicicleta

de energa, el segundo paso del concepto didctico

global de Christiani en el mbito de las energas reno-

vables.

En lugar de la fuerza muscular, en el caso del maletn de

energa solar dejaremos que sea el sol el que trabaje. La

estructura del maletn y la conexin de los componentesdel mdulo constituyen una puerta de entrada sencilla

y prctica al mundo de la electrotecnia y la tecnologa

solar. La carga de las pilas con ayuda del regulador de

carga, la instalacin de un sensor de movimiento, as

como las primeras mediciones de tensin y corriente

junto con el montaje de circuitos sencillos son las pri-

meras experiencias satisfactorias en este terreno.

El maletn de energa solar puede ser utilizado tanto por

los profesores para presentar la teora y la prctica de la

tcnica, as como por los alumnos o grupos de alumnos

para desarrollar de forma amplia e independiente los

conocimientos prcticos bsicos de la energa foto-

voltaica. Los experimentos hacen posible un estudio

orientado a las aplicaciones y a las experiencias.

Con ayuda del maletn de energa solar se pueden crear

modelos para proyectos escolares propios y presentar-

los para procesos de toma de decisiones, por ejemplo

para la iluminacin solar de una vitrina o de una sala

de equipos independiente de la red, etc. Junto con la

aplicacin directa en clase, el maletn de energa solar

tambin puede servir para informar en cualquier fiesta

escolar o da de proyecto a padres, compaeros de es-

tudio o a invitados acerca de las posibles aplicaciones

de la energa fotovoltaica.

El maletn de energa solar comprender la energa fotovoltaica de formasencilla y rpida



20




t cn ico prct ica

El maletn de energa solar: idea bsica y posibilidades de aplicacin

Equipamiento bsico del maletn de energa solar:

Maletn funcional Mdulo de energa fotovoltaica

Ampermetro

Voltmetro

Enchufe de baja tensin y portalmparas E27

Sensor de movimiento

Batera de gel plomo Regulador de carga y cargador

Conductores, diodos Schottky, fusibles de recambio

Bombilla de bajo consumo de 12 V y bombilla convencio-

nal de 12 V

Nm. de ref. 91-75636

El maletn de energa solar puede ser utilizado

tanto por los profesores como sistema de enseanza comopor los alumnos como sistema de aprendizaje.

El maletn de energa solar permite a los alumnos compren-

der, en la clase prctica de proyectos, la relacin existenteentre la fuente de energa que constituye el sol y la transfor-

macin y utilizacin de la energa sobre la base de la tcnica

fotovoltaica.

Manual de pruebas del equipamiento bsico del maletn

de energa solar

Versin para el profesor (a color, encuadernado)

Nm. de ref. 91-77650

Manual de pruebas del equipamiento bsico del maletn

de energa solar

Versin para el alumno (b/n, coleccin de hojas sueltas)

Nm. de ref. 91-83304

Maletn de energa solar, equipamiento bsico ampliado: Equipamiento bsico (ref. 89-75636)

Zumbador

Luz halgena con trpode

Multmetro digital

Nm. de ref. 91-76704

El sistema de montaje y almacenamiento ingenioso y

orientado a los alumnos prev un lugar especfico para cada

componente dentro del maletn. Esto facilita al profesor y

al alumno su utilizacin y garantiza una vida til larga del

sistema de enseanza y aprendizaje.

ahora con prctico

sistema de transporte

sobre ruedas

NuevoNuevo


El circuito elctrico: comprender el sistema con fuente deenerga, cables y mdulos de uso

El acumulador de energa: conexin entre el circuito decarga y el circuito de uso

La instalacin de energa solar: comprender las funcionesindividuales y tareas de los componentes

La eficiencia energtica: averiguar las posibilidades deoptimizacin de los componentes del circuito elctrico

El proyecto: planificar, construir y probar una instalacinde energa solar autnoma completa

La experiencia: alimentar un dispositivo de alarma conenerga solar (planificar, construir, probar)

La transferencia: planificacin de proyectos de energasolar propios en el colegio

Volumen de suministro:

21



Equipamiento adicional del maletn de energa solar y de la

bicicleta de energa

Reproductor MP3 con cajas activas

Nm. de ref. 91-75649

Reproductor MP3 con altavocespara maletn de energasolar y bicicleta de energa. Altavoces: 2 x 1 W de potencia,con imanes para la fijacin en todas las chapas de acero oen la pizarra de clase. Tambin se pueden conectar otrasfuentes de seal en el lugar de este reproductor de MP3.Para realizar mediciones (tensin/corriente) con los altavo-ces conectados y desconectados y para calcular las poten-cias correspondientes.

Onduladorpara maletn de energa solar y bicicleta deenerga para transformar la corriente continua de 12 V encorriente alterna de 230 V. Rendimiento permanente 300 W.Realizacin de diferentes mediciones con corriente continuay con corriente alterna.

Ondulador para maletn de energa solar

con enchufes de seguridad y placa base magntica

Nm. de ref. 91-82808

Ondulador para bicicleta de energa con toma de

corriente estndar de 12 V

Nm. de ref. 91-82809

Aprender jugando con interesantes experimentos

Como complemento al equipamiento bsico del maletn deenerga solar y de la bicicleta de energa le ofrecemos elequipamiento adicional descrito a continuacin. ste puedeutilizarse en su mayor parte por igual tanto para la bicicleta

de energa como para el maletn de energa solar. Al disearel equipamiento adicional se procur que los objetivosdidcticos correspondientes se pudiesen alcanzar de unaforma ldica y lo ms autnoma posible. La descripcin

Torno de cable como unidad de almacenamiento

Nm. de ref. 91-77493

Torno de cable como unidad de almacenamientoparamaletn de energa solar y bicicleta de energa. Torno decable con caja de cambios y motor de 12 V, depsito deagua de 5 litros como carga, 2 tornillos de apriete para fijaren la mesa, unidad de control para elevar y bajar, toma de

corriente estndar de 12 V para proporcionar la energaalmacenada.Los experimentos se realizan para determinar o calcular laenerga consumida y proporcionada y el rendimiento.

Bomba de surtidor

Nm. de ref. 91-77495

Bomba de surtidorpara maletn de energa solar y bicicletade energaBomba de 2 a 17 voltios, altura de transporte hasta 1 metro,potencia de la bomba hasta 500 litros por hora; con vento-

sas para la fijacin en el depsito. Diferentes realizacionesde los experimentos incluido el proyecto de la fuente solaren el patio del colegio (combinacin con un mdulo solar deinstalacin fija, no incluido en el volumen de suministro)


de los experimentos proporciona junto a la descripcindel montaje y las tareas as como de la valoracin y lassoluciones de los experimentos una valiosa informacin detrasfondo. Todo el equipamiento adicional ofertado ha sido

desarrollado por un grupo de pedagogos expertos y es elcomplemento ideal al concepto didctico de la bicicleta deenerga y del maletn de energa solar.

22




t cn ico prct ica

Resistencia ajustable

Nm. de ref. 91-76790

Resistencia ajustablepara maletn de energa solar Ajus-table sin escalonamientos de 0 a 2 kohmios, hasta 4 W,para realizar series de mediciones, p. ej. para determinar losvalores de potencia y para registrar la curva caracterstica.Otros experimentos en combinacin con el regulador decarga.

Tren elctrico de juguete

Nm. de ref. 91-77494

Tren elctrico de juguetepara maletn de energa solar ybicicleta de energa. Tren elctrico de juguete de 12 V conregulador de velocidad y de conduccin hacia delante yhacia atrs. Tambin es posible el funcionamiento en com-binacin con el "torno de cable como unidad de almacena-miento". Realizacin de diferentes series de mediciones,p. ej. a diferentes velocidades.

Equipo de discoteca

Nm. de ref. 91-77498

Equipo de discoteca para bicicleta de energa2 altavoces de 150 W RMS cada uno; amplificador de audiode 12 V con potencia 2 x 150 W RMS; funcionamiento conradio/casete/CD (incluido en el equipamiento bsico de labicicleta de energa), conexin con toma de corriente estn-dar de 12 V;Acumulador integrado (alimentacin mediante bicicleta deenerga); para utilizar p. ej. en fiestas escolares

Competicin de bombas de agua para bicicleta de energa

Nm. de ref. 91-77489

Competicin de bombas de agua para bicicleta de energa

para la competicin "Fuerza muscular vs. fuerza solar". Dosbombas sumergibles (de 12 V cada una), un mdulo solarde 50 W, un recipiente de 90 litros y dos cubos de 20 litros.Realizacin: se hace funcionar una bomba con la bicicletade energa, la otra con el mdulo solar. Quin bombea msagua? El sol o el ser humano? El resultado sorprende ypermite entender la energa solar.

Manual de pruebaspara todo el equipamiento adicionaldescrito para la bicicleta de energa y el maletn de energasolar:- Descripcin tcnica del equipamiento- Descripcin de la realizacin de los experimentos, en su

caso con tareas- Valoracin y soluciones (slo en la versin para el profe-

sor) con informacin de trasfondo

Manual de pruebas del equipamiento adicional

versin para el profesor a color, encuadernado

Nm. de ref. 91-77651

Manual de pruebas

23



Fotovoltaica - Sistema de experimentacin

El contenido de los materiales de experimen-tacin facilitan la realizacin fundamental de

todos los experimentos fotovoltaicos. Por

conceptos de montaje modular y en caso de

necesidad se dejan incorporar los experi-

Energa Elica - Sistema de experimentacin

El contenido de los materiales de experimen-tacin facilitan la realizacin fundamental de

todos los experimentos con tecnologia de

energa elica. Por conceptos de montajemodular y en caso de necesidad se dejan

incorporar los experimentos durante laenseanza escolar. En un maletn especial

se encuentran los materiales, que siempre

mentos durante la formacin profesional.

En un maletn especial se encuentran losmateriales, que siempre estan a mano en

completo. Los experimentos son de montajey desmontaje rpido. Los alumnos apren-

den de manera autodidctica la tcnica,utilizando las instrucciones de experimento

de forma simple y comprensible. Ademas

existen para los profesores sugerencias y

mas informaciones para la enseanza y solu-ciones de los siguientes experimentos.

Ejemplo de uso

estan a mano en completo. Los experimen-

tos son de montaje y desmontaje rpido. Los

alumnos aprenden de manera autodidctica

la tcnica, utilizando las instrucciones de ex-perimento de forma simple y comprensible.

Ademas existen para los profesores sugeren-

cias y mas informaciones para la enseanzay soluciones de los siguientes experimentos:

Ejemplo de uso

Sistema de experimentacin

Fotovoltaica - Sistema de experimentacin

Nm. de ref. 91-81800

Medicin de la intensidad de radiacinde Fuentes de luz.

La celula solar como cambiador de energa.

La celula solar como cambiador de energa / como diodo.

La tensin en vacio de una celula solar /efectos silueta.

La corriente de cortocircuito de unacelula solar / efectos silueta.

La tensin en vacio y la corriente decortocircuito con distinta intensidad de

radiacin.

La corriente de cortocircuito de unacelula solar con distintos ngulos de

rayos luminosos.

Conexin en serie de celulas solar /sombreado.

Conexin en paralelo de celulas solar /sombreado.

Registro del diagrama U/I Determinacin del rendimiento / MPP Reproduccin de un paso de dia Carga de un condensador / acumulador

tipo GoldCap con una celula solar.

Descarga de un condensador / acumulador tipo GoldCap con una celula solar

Montaje de una red aislada Presentacin de un paso de dia

Energa Elica - Sistema de experimentacin

Nm. de ref. 91-81802

Medicin de velocidad de viento en el ambiente Medicin de la velocidad del viento

con maquina area en dependenciade la posicin del regulador.

Potencia suministrada del genera-

dor en dependencia de la forma de lasaletas (plana, arqueadas).

Potencia suministrada del generadoren dependencia del nmero de aletas(2, 3 ,4)

Potencia sumistrada del generadoren dependencia de la posicin de lasaletas.

Registro del diagrama U/I del genera-dor con una revolucin constante.

Registro del diagrama U/I del gen- rador en resistencia y elevacin rotri-

ca con velocidad de viento constante Potencia suministrada del generador

en dependencia de velocidad deviento

Cargar acumulador tipo GoldCap conGenerador

Descargar acumulador tipo GoldCapcon varias resistencias

Montaje de una red aislada Equipo de componenetes amplios: - Registro del diagrama U/I en Savo-

nius-Rotor con velocidadad de vientoconstante

- Potencia suministrada en Savo-nius-Rotor con y sin entrehierro

24




t cn ico prct ica

Maletn con aparatos de medicin - ahorro de energa

Calidad del aire ambiental

Con los dos aparatos para la medicin digital de la temperatura y la

humedad se puede medir la humedad y la temperatura ambientalrelativa. Los valores de medicin se indican en el display LCD grande

y se pueden p r o t o c o l a r alternativamente. De la humedad y la

temperatua ambiental se deja determinar la temperatura de punto de

descongelacin. Los datos se pueden leer del software adjunto pormedio de un interfaz RS-232.

Temperatura de la superficie

Con el termmetro de precisin se pueden medir las temperaturas

de las superficies, temperaturas del agua y del aire. La temperatura

Hidrgeno - Sistema de experimentacin

El contenido de los materiales de experimen-

tacin facilitan la realizacin fundamentalde todos los experimentos con tecnologa

de clula de combustible hidrgeno. Por

conceptos de montaje modular y en caso de

necesidad se dejan incorporar los experi-mentos durante la formacin profesional.

de la pared se deja analizar en puntos de descongelacin crticos

(potencial de moho).

Temperatura ambiental y exterior

Con los dos aparatos de medicin digitales para la medicin de la

temperatura se puede medir la temperatura interior y exterior asi

como sus valores mnimos y mximos. Con los dos termmetros

analogos se puede medir la temperatura ambiental y sus valoresmnimos y mximos.

Intensidad de radiacin

Con el metro lux se pueden analizar clases de escuela y campos

de laboratorio en su suficiente intensidad de iluminacin y al mismo

tiempo se puede analizar una distribucin contnua de claridad, la

cual es una condicin para una vista libre de sntomas de cansancio.De esta manera de dejan detectar defizitos y planear nuevas fuentes

de iluminacin.

Consumo de agua

Con el medidor de cantidades de paso de deja determinar el consu-

mo de agua en cada grifo de agua.

Demanda energtica de aparatos elctricos

Con el aparato de medicin de energa se determina la demanda

energtica en vatios, las horas en kilovatios asi como los costes de

energa.

Ejemplo de uso

En un maletn especial se encuentran los

materiales, que siempre estan en completoa mano. Los experimentos son de montaje

y desmontaje rpido. Los alumnos apren-

den de manera autodidctica la tcnica,utilizando las instrucciones de experimento

de forma simple y comprensible.

Ademas existen para los profesoressugerencias y mas informacines para la

enseanza y soluciones para los siguientes

experimentos.

Medicin de la relaciones volumtri-

cas de los gases producidos. Medicin del volumen de gas produci-

do por unidad de tiempo en depen-dencia de la Intensidad de corriente.

Determinacin del rendimiento deenerga y de Faraday del electro-

lizador. Determinacin del diagrama U/I del

Electrolizador. Determinacin del rendimiento de

energa y de Faraday de la clula decombustible.

Determinacin del diagrama U/I de laclula de Combustible.

Montaje de una red aislada. En combinacin con el Entrenador

Fotovoltaica (Ref: 81800): - Funcionamiento del electrolizador

con celulas solar. En combinacin con el Entrenador

elico (Ref: 81802): - Funcionamiento del electrolizador

con un convertidor de energa elica. En combinacin con el Entrenador

Fotovoltaica (Ref: 81800) y el Entrenador elico (Ref: 81802): - Funcionamiento del electrolizador

como sistema hbrido con celulas

solar y con Convertidor de energaelica.

Hidrgeno - Sistema de experimentacin

Nm. de ref. 91-81804

Maletn con aparatos de medicin - ahorro de energa

Nm. de ref. 91-81805

25



Equipamiento de aulas tcnicasLicencias para escuelas y empresas

Equipamiento de aulas tcnicas

Con el nuevo laboratorio de energa solar Christiani ofrece,

junto con el exitoso maletn de energa solar, otro sistema de

aprendizaje convincente para la formacin en el mbito de

la energa solar fotovoltaica. El laboratorio de energa solarofrece la posibilidad de descubrir y comprender de forma

prctica tanto la tcnica de las instalaciones individuales

como la tcnica de la conexin en paralelo a la red.

Un pedagogo profesional experimentado ha sido el encar-

gado de desarrollar los componentes y los montajes experi-

mentales en colaboracin con expertos en energa solar. La

descripcin exhaustiva de las pruebas es el complementoideal del concepto didctico global. La tcnica del labora-

torio de energa solar est adaptada de forma ptima a las

necesidades de la aplicacin prctica en el mbito de la

tcnica domstica.

Equipamiento completo de un puesto de trabajo

del laboratorio de energa solar:

Mesa de laboratorio con canal de suministro de energa y

pared de orificios Contenedor de ruedas para el almacenamiento de los

componentes modulares

Componentes individuales del laboratorio de energa solar

para tcnica de instalaciones individuales

Componentes individuales del laboratorio de energa solar

para tcnica de conexin en paralelo a la red Manual de pruebas, versin para el profesor

Laboratorio de energa solar completo

(compuesto por los componentes anteriormente mencionados)

Nm. de ref. 91-82371

Posibilidades de aplicacin del laboratorio

de energa solar de Christiani:

Con los puestos de trabajo de laboratorio se pueden equi-par enteramente aulas completas. Para ello, Christiani ofre-

ce mobiliario adicional para un equipamiento completo de

las salas tcnicas. Le asesoraremos gustosamente desde la

concepcin hasta la implantacin del diseo.

El laboratorio de energa solar tambin puede instalarse

como un puesto de aprendizaje individualizado, por ejem-plo, en empresas o instituciones de formacin.

Los componentes se pueden solicitar de forma indepen-

diente. Encontrar informacin exhaustiva sobre los com-

ponentes en las siguientes pginas, as como en el catlogoespecializado sobre "Energas renovables" o en la direccin

www.christiani.es.

El laboratorio de energa solarla novedad de Christiani!



26




t cn ico prct ica

Puesto de formacin 5: bomba de calorLaboratorio de energa solar: concepto y modelo

Simbologa normalizada y de fcil

memorizacin, sumamente esta-

ble gracias al material a pruebade rotura

Pared posterior transparente:

muestre a sus alumnos la vida

interior

Sujecin segura gracias a los imanes de gran resistencia, montaje

flexible en paredes perforadas, planchas de metal y pizarras de acero.

Gracias al trabajo con los respectivos componentes modu-lares, los alumnos son capaces de comprender el funcio-

namiento de los circuitos ms habituales en el mundo de la

fotovoltaica. Las piezas modulares estn fabricadas con unmaterial irrompible y estable y poseen superficies laterales,

delanteras y traseras intercambiables. Adems, la pared

posterior es de material transparente. A travs de la misma

el alumno puede "observar" la tcnica.

Los mdulos del laboratorio de energa solar han sido fabrica-dos de conformidad con el estado de la tcnica y con las dis-

posiciones aplicables a partir de 2008 (VDE 0100 parte 712).

Los onduladores para la tcnica de conexin en paralelo de

FV son los nuevos productos de la empresa Steca.

Las piezas modulares estn provistas de simbologa norma-lizada de fcil memorizacin. Todas las conexiones estn

realizadas con casquillos de seguridad y colocadas a 4 mm

de distancia en la parte delantera. No existe ninguna co-

nexin con corriente elctrica desde los aparatos prcticos

instalados hacia el exterior. Gracias al sistema de fijacin ala parte posterior, resulta posible llevar a cabo sin proble-

mas una clase terica en una pizarra de acero y una clase

prctica de laboratorio en una pared perforada de labora-

torio. Junto con el sistema de fijacin, las piezas modulares

estn equipadas con cuatro pasadores-gua elsticos parasu fijacin a la pared perforada del laboratorio. Gracias a la

posibilidad de fijar los mdulos a las pizarras de acero, los

esquemas de cableado resultan pticamente ms claros y

se pueden comprender mucho mejor.

Manual de pruebas

Documentacin para docentes

Nm. de ref. 91-83302

Manual de pruebas

Documentacin para alumnos

Nm. de ref. 91-83303

Los manuales de pruebas para el

laboratorio de energa solar han surgido

de diferentes conceptos de formacin

continua. Ofrecen, junto con la informa-

cin bsica relativa al cambio climtico

y a las energas renovables, captulosindividuales que recogen una intro-

duccin a la tcnica de instalaciones

individuales y a la tcnica de conexin

en paralelo a la red.

La versin para el profesor impresa en

color est disponible en alemn e ingls

y contiene las soluciones a todos los

ejercicios. La versin impresa en blancoy negro para los alumnos no contiene la

parte de las soluciones.

Manual de pruebas

27



Equipamiento de aulas tcnicas

Componentes del laboratorio de energa solar para la tcnica de instalaciones individuales

El laboratorio de energa solar para la tcnica de instalaciones individuales est compuesto, entre otros, por los siguientescomponentes y elementos:

Con el laboratorio de energa solar para la tcnica de ins-talaciones individuales se pueden desarrollar, entre otras

cosas, los siguientes temas tanto en el aspecto terico

como en el prctico:

Laboratorio de energa solar, tcnica de instalaciones

individuales

Nm. de ref. 91-76970

Mediciones en el circuito de energa solar:

Tensin en vaco y corriente de cortocircuito en diferentes

intensidades de iluminacin, ngulos de radiacin y tem-

peraturas.

Clculo de la curva caracterstica I-U y del MPP

La batera como acumulador de energa en una instalacinautnoma de FV: proteccin contra descargas y regulador

de carga; distribucin de la corriente durante la carga y la

descarga; medicin de las resistencias internas del mdu-

lo y de la batera, proteccin contra descarga profunda

Construccin de circuitos en instalaciones autnomas de FV:

Funciones individuales de proteccin contra sobretensio-nes; fusibles, distribuidores y consumidores

Ondulador autnomo:

Medicin de tensiones y corrientes; rendimiento y formas

de tensiones alternas

Proyecto:Desarrollo de una instalacin de corriente alternativa a la

red para la iluminacin de seguridad.

Transferencia:

Planificacin, construccin y comprobacin de instalacio-

nes autnomas de energa solar

Laboratorio de energa solar: tcnica de

instalaciones individualesPor tcnica de instalaciones individualesse entiende unsistema autnomo de energa fotovoltaica. La energa gene-rada a travs de una instalacin de energa fotovoltaica se

utiliza in situ o se almacena en bateras.

Por tcnica de conexin en paralelo se entiende un siste-

ma de energa fotovoltaica conectado a la red de suministro(pblica). La energa generada a travs de una instalacin de

energa fotovoltaica se vuelca en la red de suministro.

Mdulo de energa fotovoltaica 12 V

Luces halgenas de intensidad regulable, 230 V, 500 W Conexin de generador con voltmetro 15/150 V CC

Proteccin contra sobretensiones 12 V

Diodo de proteccin contra descargas

Regulador de carga 12 V, 4 A

Proteccin contra descarga profunda 12 V, 15 A

Batera de gel plomo de 12 V

Lmpara de seguridad (circuito permanente) 12 V, 5 W

Lmpara de seguridad (circuito de reserva) 12 V, 15 W

Lmpara general 23 V, 15 W

Rel 12 V, 30 A

Resistencia 10 ohmios, regulable

Resistencia de carga 2 kohmios, regulable

Unidad de conexin a la red

Consumidor de 12 V, E27, enchufe de baja tensin

Interruptor de proteccin de lnea

Rel 2 x 230 V Rel de control de la red 230/400 V

Interruptor de corriente de defecto

Multmetro digital (2 unidades)

Distribuidor de seguridad de 1, 3, 5 A

Luxmetro (dispositivo de medicin), de 0 a 100.000 lux

Cargador de enchufe para bateras de gel plomo

Cables de conexin con enchufes de seguridad

(Multi-Contact) en diferentes longitudes y colores

Bombilla de bajo consumo 12 V, 11 W, E27 Bombilla convencional 230 V, 15 W, E27

Conjunto de piezas pequeas de repuesto (caja de

almacenamiento, fusibles planos de automvil, pinzas de

extraccin para fusibles planos, fusibles para corrientes

dbiles, lmpara de sofito)

Objetivos de aprendizaje: Volumen de suministro:

28




t cn ico prct ica

Laboratorio de energa solar, tcnica de

conexin en paralelo a la red

El laboratorio de energa solar para la tcnica de conexin

en paralelo a la red est compuesto por los siguientes com-

ponentes y elementos:

Mdulo de energa fotovoltaica de 48 V (ilustraciones a la

derecha) incluidas 4 luces halgenas desmontables condispositivo de fijacin y set de conexin

Interruptor de desconexin de CC

Medidor de energa y rendimiento de 230 V

Ondulador de alimentacin con unidad de control

Unidad de visualizacin remota

Con el laboratorio de energa solar para la tcnica de

conexin en paralelo a la red se pueden desarrollar, entre

otras cosas, los siguientes temas tanto en el aspecto terico

como en el prctico:

Laboratorio de energa solar, tcnica de conexin en

paralelo a la red

Nm. de ref. 91-76971

Anlisis de los aparatos con el sistema de alimentacin de

red StecaGRID

Mediciones y optimizacin de los conceptos de cadena

de FV; variantes de circuitos, adquisicin de valores de

medicin y conceptos de seguridad

Proteccin contra sobretensiones y normas de seguridad

para la alimentacin de red

Funcin bsica ENS y prueba de funcionamiento

Construccin, medicin y ampliacin de instalaciones de

alimentacin

Transmisin de datos del ondulador a la pantalla

Rendimiento y balance de los rendimientos en caso de

consumo y de entrega Transferencia:

ampliacin de la tcnica de circuitos y del servicio

Proyecto:

planificacin y construccin de una instalacin de co-

nexin en paralelo a la red de FV para la prctica

Interruptor de desconexin

de CCMedidor de energa y

rendimiento de 230 V

Ondulador de alimentacin

con unidad de control

Unidad de visualizacin

remota StecaGRID

Mdulo de energa fotovoltaica 48 V

con set de conexin incluido

Indicacin importante:

Para poder poner en marcha la tcnica

de conexin en paralelo a la red no slo

precisar los componentes de dicha

tcnica (ref. 89-76971)sino tambin los

componentes de la tcnica de instala-ciones individuales (ref. 89-76970). La

tcnica de las instalaciones individuales

constituye el equipamiento bsico del

laboratorio de energa solar y los com-

ponentes de la tcnica de conexin en

paralelo a la red se construyen sobre la

base de los mismos.

Componentes del laboratorio de energa solar, tcnica de conexin en paralelo a la red

El laboratorio de energa solar para la tcnica de conexin en paralelo a la red est compuesto por los siguientes componentesy elementos:

Objetivos de aprendizaje: Volumen de suministro:

29



Equipamiento de aulas tcnicasAutomatizacin

Sistemas mecatrnicos

Est planificando la instalacin o ampliacin de sus

aulas tcnicas? Entonces elija los nuevos sistemas meca-trnicos de Christiani. Le garantizamos la calidad profesi-

onal de nuestros sistemas didcticos elaborados con los

socios ms competentes de la indstria.

Sistema de clasificacin - Compacto

Nm. de ref. 91-65672

Sistema de montaje de piezas cbicas (MoCu) -

Professional Hidrulica

Nm. de ref. 91-64320

Robot DENSO VP-G

(Paquete bsico de 5 ejes)

Nm. de ref. 91-65725



30



P ar tn er e n l a f or ma ci n

tcnico p rct ica

Sistemas mecatrnicos modulares

Sistema de montaje de piezas cbicas (MoCu) - compacto

Nm. de ref. 91-64099

Sistema de montaje de

piezas cbicas (MoCu),

SinFin con Robot

Nm. de ref. 91-65733

Paquete bsico de

Mecatronic Control Board

Nm. de ref. 91-65750

Robot Katana HD6M 450s-i conControlbox, Software KNI

Nm. de ref. 91-58480

31



El mundo entero de latecnologa de automatizacinInstalacin completa mMS Junior fbrica de prensado

La puerta de entrada ideal a la mecatrnica. Sin gran

esfuerzo, los estudiantes comienzan aprendiendo los

principales componentes de un sistema mecatrnico

(electromotores, reductores, vlvulas de aire comprimido,

cilindros neumticos, barreras fotoelctricas e interrupto-res electromagnticos) en diferentes etapas, as como la

tcnica de control electrnica. Al mismo tiempo, adquieren

conocimientos sobre mecnica, electrotecnia, electrnica,magnetismo, neumtica e informtica. Con estos compo-

nentes se van creando diferentes mdulos relacionados

entre s que juntos conforman un modelo de las partesbsicas de una fbrica moderna.


Ingeniera mecnica

Electrnica Procesamiento seales digitales

Robtica

Programacin

Ingeniera elctrica

Tecnologa de la comunicacin

Ningn centro de fabricacin moderno actual puede

prescindir hoy en da de tcnica de automatizacin y, con

ella, de mecatrnica, es decir, la conjuncin de electrnica,mecnica e informtica. Es prcticamente impensable una

fbrica en la que se utilicen mquinas donde el movimientono se genere por electromotores o componentes neumti-

cos (es decir, propulsados por aire comprimido) y

en la que no existan sensores elctricos y electrnicos que

controlen su funcionamiento ni ordenadores o microcontro-

ladores que a su vez los accionen. Por ello, la mecatrnica

constituye hoy en da un mbito fundamental de formaciny aprendizaje. Con el juego de construccin mMS Junior

fbrica de prensado, el estudiante de nivel de secundaria

I+II puede iniciarse en el interesante mundo de la automa-

tizacin.

Simulacin de fbrica moderna para la formacin tcnica

Toda la informacin acerca del

systema mMS Junior se pueden

encontrar en las siguientes

pginas.

Exclusiv

o

de

Christian

i

Nm. de ref. 91-84652 (juego de montaje)

Nm. de ref. 91-84653 (equipo montado)

32




t cn ico prct ica

Informacin del sistema mMS Junior fbrica de prensado juego de construccin

Nuestros partners:

Con la compaa Fischertechnik, tenemos un socio

competente a nuestro lado. Christiani se proporciona elconcepto didctico utilizando los componentes de

Fischertechnik.

La conexin con la realidad industrial

esta garantizada por el uso decomponentes industriales, p.ej.

cilindros, vlvulas, etc. proporcionado

por Bosch Rexroth.

Cinta

transportadora

Prensa

Manipulador

Almacn

automtico

Christiani mMS

unidad industrial

en comparacin

Christiani mMSunidad industrial

en comparacin

Christiani mMSunidad industrial

en comparacin

Christiani mMS

unidad industrial

en comparacin

Christiani mMS sistema

industrial en comparacin

Tecnologa prctica basada en los sistemas industriales mecatrnicos de Christiani.

Instalacin completa

fbrica de prensado

En las profesiones tcnicas industriales hacen falta de

jovenes profesionales. La empresa Christiani, establecida

en el campo de formacin profesional y continua, se estexpandiendo para incluir la formacin tcnica en escuelas

de enseanza secundarias. Creando nuevos sistemas

didcticos adaptados a los sistemas mecatrnicos

existentes.

Concepto de juegos de construccin

33



Sistema elctrico

central para motoci-

cletas BMW

Inyeccin directa de

gasolina FSI

Maquetas didcticas

Vehculo de formacin VW Motores MPI, TSI, TFSI,

TDI Common Rail,

Motor disel Mercedes

200 CDi

Sistema bomba y

inyeccin

Common Rail

En estas pginas presentamos la mayora de

las nuevas maquetas didcticas de la tcnicade automocin.

NuevoNuevo

NuevoNuevo

NuevoNuevo

NuevoNuevo

NuevoNuevo

NuevoNuevo

NuevoNuevo

Nm. de ref. 91-77189

Nm. de ref. 91-74239

Nm. de ref. 91-77186Nm. de ref. 91-77181

Nm. de ref. 91-74252

Nm. de ref. 91-77172Nm. de ref. 91-77187

Equipamiento de aulas tcnicasAutomocin



34




t cn ico prct ica

Maquetas didcticas

MOST-BUS Red para

datos multimedia

Sistemas de aire acondicionado

y tcnica de climatizacin en vehculos

Cambio DSG

Airbag

Vehculos industriales

Panel CAN-LIN-BUS con faros de Xenn y luz para

curvas/de giro adaptativa

ABS/EDS/ASR/ESP

Sistema de frenos de aire comprimido

Sistema WABCO - camin con remolque

Nm. de ref. 91-82473 Nm. de ref. 91-77178

Nm. de ref. 91-77174 Nm. de ref. 91-81951

Nm. de ref. 91-77180 Nm. de ref.91-82544

Nm. de ref. 91-82250 Nm. de ref. 91-77192

NuevoNuevo NuevoNuevo

NuevoNuevo

NuevoNuevo

35


38/40

Sistema de enseanza del Solarteur:

El especialista en energas renovables

Est planificando la instalacin o ampliacin de sus

aulas tcnicas? Quiere ms que solamente lo estndar?

Entonces elija una de nuestras paletas de productos de

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S2 Convector con

ventilacin como

fuente o receptor

Nm. de ref. 91-82126

S5 Bomba de calor

Nm. de ref. 91-82129

S1 Fuente

geotrmica o

calefaccin por

suelo radiante

Nm. de ref. 91-82125

S3 Colector solar con

simulacin solar

Nm. de ref. 91-82127

S4 Cambio hidrulico,

intercambiador

de calor por placas

y acumulador

intermedio

Nm. de ref. 91-82128

S6 Colector hbrido

Nm. de ref. 91-85317

Laboratorio de energa solar

Nm. de ref. 91-82371

Componentes del laboratorio de

energa solar para la tcnica de

conexin en paralelo a la red

Nm. de ref. 91-76971

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El mundo entero de la tecnologa de automatizacin

Contenido del suministro

Sistema MoCu/Compacto neumtico

3 carritos de aluminio con ruedas para el sistema MoCu

Paquete PLC (S7 314C-2DP con Profibus) incluyendo cable de

conexin y programa PLC

Paquete de robot de 6 ejes 500mm con aparato de

programacin Touch, pinzas de cambio y WINCAPSII

Carrito estable para el robot

Programa de robot

Cinta transpostadora de 1200 mm incluyendo material de

sujecin y sensores

Mitades de cubos con clavijas y diferentes materiales

(Alumino, PVC blanco/negro) Dispositivo de sujecin para ayuda al desmontaje con el robot

Documentacin para los profesores

Columnas de seales

Panel tctil grafical para las operaciones del sistema

Zona protegida del Robot con 2 puertas

Robot

MoCu. compacto

Carritos

Sistema listo para poner en funcionamiento con programas

ejempos para los robots as como PLC.

Sistema MoCu Endlos Nm. de ref.

Sistema listo para usar

La instalacin est montado y programadocompletamente.

91-65733

Sistema como juego de montaje

La instalacin es la misma que la de

arriba pero los grupos de MoCu yel sistema compacto son juegos de

montaje. Adems cada juego disponede la documentacin didctica para el

estudiante y el profesor.

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