Facultad de EducaciónPedagogía en Educación Básica con Mención

Fundamentos de la Educación Básica

Catastro de leyes y decretos.

Margarita Painemil Quinchao.

Dra. María Elena Mellado.

Ayudante: Omayra Muñoz.

Nombre Fecha de publicaci

ón.

Síntesis.

1- Ley 20.370 (LGE).

Establece la Ley General de Educación.

Año 2009 Esta regula los derechos y deberes de los integrantes de una comunidad educativa, fija los requisitos que deben exigirse en cada nivel de educación, establece el proceso para el reconocimiento de los establecimientos educacionales; con el objetivo de tener un sistema educativo caracterizado por la equidad y calidad de su servicio. (Artículo 1º, ley 20.370.)

2- Ley 18.956.

Reestructura el Ministerio de Educación Pública.

Última modificación 27/08/2011.

Esta establece que el ministerio de educación es el encargado de fomentar la equidad y calidad de la educación en todos los niveles, garantizar el acceso gratuito a los 2 niveles de educación parvularia, también debe financiarlos y promover una cultura de paz, artística y conservación del patrimonio cultural. (Artículo 1º, ley 18.956.)

3- Ley 20.804.

Renueva la vigencia de la Ley Nº 19.648, de 1999, Sobre Acceso a la Titularidad de los Docentes a Contrata en los Establecimientos Públicos Subvencionados.

Año 2014. Se modifica el artículo único de la Ley 19.648: a) Reemplázase la frase "a la fecha de esta ley" por la siguiente: "al 31 de julio de 2014".     b) Sustitúyese la palabra "tales" por la expresión "docentes de aula".c) Agrégase la siguiente oración final: "La titularidad de las horas a contrata operará sólo respecto de aquellas contratadas en aula y sus correspondientes horas no lectivas.". (Artículo 1°, ley 20.804)

4- Ley 20.800.

Crea el Administrador Provisional y Administrador de Cierre de Instituciones de Educación Superior y establece regulaciones en materia de administración provisional de sostenedores educacionales.

Año 2014.Esta establece y regula el cierre de establecimientos de educación superior, con el objetivo de resguardar la educación de los estudiantes, su continuidad de estudios y el buen uso de los recursos de la institución. También regula el nombramiento de los establecimientos de educación superior. (Artículo 1°, ley 20.800).

5- Ley 20.710.

Reforma Constitucional que establece obligatoriedad del Segundo Nivel de Transición y Crea un Sistema de Financiamiento Gratuito desde el Nivel Medio Menor.

Año 2013. Esta establece la obligatoriedad del segundo nivel de educación parvularia, donde el estado tiene el deber de financiar el sistema para que sea gratuito desde el nivel medio menor, para propiciar el acceso a este y a los niveles superiores de educación parvularia. (Artículo 1°, ley 20.710).

6- Ley 20.652.

Otorga al Personal Asistente de la Educación Bonificaciones

Año 2013Esta ley entrega bonos a los asistentes de la educación que hayan presentado un retiro voluntario y hayan realizado su trabajo al 1 de agosto de 2012 en establecimientos financiados por municipalidades o corporaciones privadas sin fines de lucro.

7- Ley 20.637.Aumenta las Subvenciones del Estado a los Establecimientos Educacionales

Año 2012. Esta ley aumenta las subvenciones del estado a los establecimientos educacionales, pretende brindar mayores recursos a los establecimientos que entregan educación en el País.

8- Ley 20.634.Otorga Beneficios a los Deudores del Crédito con Garantía Estatal

Año 2012. Esta ley pretende entregar un beneficio de reducción en la cuota mensual pactada en crédito, condicionada por las normas

establecidas en la ley 20.027.

9- Ley 20.572.Reprogramación de créditos universitarios

Año 2012.Los deudores podrán acogerse a las condiciones de pago que se establecen en esta ley, con la restricción que no se hayan acogido a ninguna modificación anterior correspondiente a la ley n° 19.287 y 18.591.

10- Ley 20.541.Modifica el plazo contemplado en el artículo vigésimo transitorio de la Ley 20.501, sobre Calidad y Equidad de la Educación.

Año 2011.“Sustitúyese en el artículo vigésimo transitorio de la ley N° 20.501, sobre Calidad y Equidad de la Educación, la palabra "septiembre" por "noviembre". Artículo transitorio.- Esta ley entrará en vigencia el 30 de septiembre de 2011.". (Artículo 1°, ley 20.541)

11- Ley 20.536.

Sobre Violencia EscolarAño 2011. Cada establecimiento en su

proyecto educativo, debe promover la buena convivencia escolar y prevenir la violencia escolar tanto física como psicológica, agresiones u hostigamiento. Los establecimientos que no están obligados legalmente a constituir dicho organismo, deben crear un comité de convivencia escolar.

12- Ley 20.529.

Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Parvularia, Básica y Media y su Fiscalización.

Última modificación el 2014.

La ley promulga que el estado debe asegurar una educación de calidad a todos los niveles de educación. Para dar cumplimiento a esta ley se crea el sistema nacional de aseguramiento de la calidad de la educación en todos los niveles. El Sistema tendrá por objeto, asimismo, propender a asegurar la equidad, entendida como que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de recibir una educación de calidad.

13- Ley 20.422.Año 2010

El objeto de esta ley es asegurar el derecho a la igualdad de

Establece normas sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad.

oportunidades de las personas con discapacidad, con el fin de obtener su plena inclusión social, asegurando el disfrute de sus derechos y eliminando cualquier forma de discriminación fundada en la discapacidad. (Artículo 1°, ley 20.422)

14- Ley 20.248.

Establece Ley de Subvención Escolar Preferencial

Año 2008. Esta ley promueve la creación de una subvención educacional denominada preferencial, para los establecimientos subvencionados, que pretende mejorar la calidad de la educación.

15- Ley 20.162.

Garantiza el acceso gratuito al segundo nivel de transición

Año 2007.Esta ley promueve que el estado garantice la gratuidad del segundo nivel de transición de educación parvularia y que este no sea un requisito para el ingreso a educación básica.

16- Ley 20.158.

Establece diversos beneficios para profesionales de la Educación y modifica distintos cuerpos legales

Año 2006.

“Créase, a contar del mes de enero del año 2007, una Bonificación de Reconocimiento Profesional, en adelante la bonificación, para los profesionales de la educación que se desempeñen en el sector municipal, particular subvencionado y en establecimientos de educación técnico-profesional regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980, y que cumplan con los requisitos establecidos.” (Artículo 1°, ley 20.158)

17- Ley 20.044.

Establece facultades en materias financieras para las universidades estatales

Año 2005. La ley promueve que se autorice a universidades estatales, por 2 años a contar de la fecha de entrada de la ley, a poder contratar empréstitos u otras obligaciones

financieras, con el objetivo de reestructurar sus pasivos financieros. El monto de este será establecido por un decreto del Ministerio de educación, además llevara la firma del ministro de hacienda.

18- Ley 20.027.

Establece normas para el financiamiento de estudios de educación superior

Año 2005.En esta ley se crea la Comisión Administradora del sistema de créditos para estudios superiores. Su objetivo es definir y evaluar políticas para el desarrollo e implementación de instrumentos de financiamiento.

19- Ley 19.961.

Sobre evaluación docente. Año 2004.

 "Corresponderá al Ministerio de Educación, a través del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), la coordinación técnica para la adecuada aplicación de los procesos de evaluación”. (Artículo 1°, ley 19.961).Esta evaluación tomara en consideración los dominios, criterios e instrumentos establecidos por el ministerio de educación, a través del CPEIP.

20- Ley 19.873.Crea subvención educacional proretención de alumnos y establece otras normas relativas a las remuneraciones de los profesionales de la educación

Año 2003.Esta ley crea la subvención anual educacional pro-retención de alumnos, que se cancelara a los sostenedores de los establecimientos que acrediten matricula y haber logrado la permanencia de alumnos entre 7° de enseñanza básica y 4° de enseñanza media que permanezcan a las familias más vulnerables del país.

21- Ley 19.876.

Reforma constitucional que establece la obligatoriedad y gratuidad de la Educación Media

Año 2003, última actualizació

  "La educación básica y la educación media son obligatorias, debiendo el Estado financiar un sistema gratuito con tal objeto, destinado a asegurar el acceso a

n. ellas de toda la población. En el caso de la educación media  este sistema, en conformidad a la ley, se extenderá hasta cumplir los 21 años de edad." (Artículo 1°, ley 19.876).

22- Ley 19.864

Dicta normas sobre la educación parvularia y regulariza instalación de jardines infantiles

Año 2003 última actualización.

Esta ley establece que el Ministerio de Educación reconozca oficialmente a los establecimientos educacionales que imparten educación parvularia en cualquiera de sus niveles, siempre que estos cumplan con los requisitos contemplados en el artículo 21. “El Ministerio de Educación podrá encomendar a la Junta Nacional de Jardines Infantiles la certificación del cumplimiento de dichos requisitos.". (Artículo 1°, ley 19.864).

23- Decreto exento n° 2.960. Año 2012.

Este decreto establece o aprueba planes y programas de estudio para educación básica en cursos y asignaturas. Este está establecido para los establecimientos reconocidos oficialmente por el Ministerio de Educación, que se encuentren en el régimen de Jornada escolar completa y no impartan la asignatura de lengua indígena.

24- Decreto n° 433.

Año 2012.

Este decreto establece las bases curriculares para la educación básica en asignaturas. “Establece las siguientes bases curriculares para la educación básica de 1° a 6° año para las asignaturas de educación física y salud, música, artes visuales, orientación y tecnología”. (Artículo 1°, Decreto n° 433).

25- Decreto n° 332-

Año 2012.

Este decreto determina las edades mínimas para el ingreso a la educación especial o diferencial, modalidad de educación de adultos y adecuaciones de aceleración curricular. Todos aquellos niños con

necesidades educativas especiales podrán acceder a educación en los establecimientos que brindan esta, según las necesidades de cada niño/a, sin exigencia de edad y sin prejuicio dispuesto en el decreto n°170, en el año 2009.

26- Decreto exento n° 1.718. Año 2011.

Este decreto determina las fechas establecidas en que se deberán cumplir los requisitos de edad de ingreso a educación básica y media regular, por las cuales deberán regirse los establecimientos y la fecha que se considerará para el ingreso del primer y segundo nivel de transición de la educación parvularia.

27- Decreto exento n° 1.358. Año 2011.

Este decreto aprueba planes y programas de estudio para primer y segundo año de educación media para los establecimientos educacionales reconocidos oficialmente por el ministerio de educación y que no posean Jornada escolar completa diurna.

28- Decreto n° 289.

Año 2010.

Este decreto fija normas generales sobre calendario escolar, “El año escolar abarcará el período comprendido entre el 1 de marzo y el 31 de diciembre de cada año, ambas fechas inclusive. Sin embargo, para aquellos establecimientos educacionales que por su situación geográfica u otros factores no pudieran iniciar o terminar sus actividades en las fechas indicadas, el Secretario Regional Ministerial de Educación que corresponda podrá fijar fechas diferentes.” (Artículo 1°, decreto n° 289).

29- Decreto n° 170.

Año 2010.

Este decreto fija las normas para determinar a los alumnos con necesidades educativas especiales que serán beneficiarios de las subvenciones para educación

especial. Este regula los requisitos, los instrumentos, las pruebas diagnósticas y el perfil de los docentes que deberán aplicar con el fin de identificar las NEE y poder entregar este beneficio.

30- Decreto n° 215-.

Año 2009. Este decreto reglamenta el uso del uniforme escolar. Los directores/as de los establecimientos educacionales de todos los niveles educativos, junto con centro de padres y apoderados, comité de profesores y previo aviso al centro estudiantil podrán decidir el uso o no uso del uniforme escolar correspondiente. En caso que se aprobara este se deberán regir por las normas o requisitos correspondientes.

Bibliografía

www.mineduc.cl

www.bcn.cl

www.leychile.cl

http://www.supereduc.cl/regulacion/2013-12-26-00-40-33/decretos.html