Cate Quist As
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- Si el tema que se da está claro, se puede identificar. - Lo vincular: cómo se relaciona el docente con el alumno, qué tipos de vínculos establece, cómo se relacionan los alumnos entre sí. - Si se favorece o propicia la reflexión propia por parte de los alumnos. - Exigencia, nivel que se pide. - Herramientas didácticas utilizadas. - Dinámica de trabajo, la forma de trabajo. - Tener en el horizonte lo grupal y también lo personal. ¿Qué anunciamos? ¿Cómo anunciamos? ¿Nos invita a..? ¿Cómo celebramos? ¿Cómo evaluamos?
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Si el tema que se da est claro, se puede identificar. Lo vincular: cmo se relaciona el docente con el alumno, qu tipos de vnculos establece, cmo se relacionan los alumnos entre s. Si se favorece o propicia la reflexin propia por parte de los alumnos. Exigencia, nivel que se pide. Herramientas didcticas utilizadas. Dinmica de trabajo, la forma de trabajo. Tener en el horizonte lo grupal y tambin lo personal.
Qu anunciamos?Cmo anunciamos?Nos invita a..?Cmo celebramos?Cmo evaluamos?