CÁTEDRA DE ARQUITECTURA V A -FAUD-UNC 1 (A) Ficha Síntesis 1 ) CARRERA:– ARQUITECTURA, URBANISMO Y DISEÑO 2) ÁREA: : ARQUITECTURA y DISEÑO 3) ASIGNATURA: CÁTEDRA DE ARQUITECTURA VA REDSUR Turno Mañana – Días Martes y Miércoles 4) NIVEL: Quinto Año 5) TIEMPO DE DICTADO: (anual o semestral) ANUAL 6) CARGA HORARIA: (cantidad de horas reloj asignadas para clases presenciales, y de consulta) NUEVE (9) HORAS SEMANALES DOSCIENTAS SETENTA (270) ANUALES 7) DICTADO: (Tipos de actividades: teóricas, prácticas, seminarios, taller, etc. ) TEÓRICAS, PRÁCTICAS, TALLER DE PROYECTOS (urbano arquitectónico) SEMINARIOS, WORKSHOPS e INTERCAMBIOS ACADÉMICOS, PRÁCTICAS DE EXTENSIÓN. 8) SISTEMA CURSADO Y DE EVALUACIÓN: APROBACIÓN DIRECTA 9) CUERPO DOCENTE:

· Profesor Titular: Arquitecta Mónica Bertolino

· Profesor Adjunto: Arquitecto José I. Santillán

· Profesores Asistentes:

· Arquitecto Carlos Barrado

· Arquitecto Alejandro Soneira

· Arquitecto Walter Martinetto

· Arquitecta Marcela Villarino

· Pablo Eguía

· Romina Rossetti

CÁTEDRA DE ARQUITECTURA V A -FAUD-UNC 2

(B) Programa de Cátedra

ENFOQUE y OBJETIVOS Reflexión crítica / indagación / práctica proyectual / /aprendizaje formal + aprendizaje informal/ /expansión académica

/abrir los ámbitos / crear oportunidades / reconectar el debate /impulsar nuevas dinámicas/ apertura, integración, formación teórica, exploración, consolidación

La Cátedra conforma REDSUR como Espacio académico ampliado articulando Facultades y un cuerpo de Profesores a nivel de Argentina, Latinoamérica, Europa, USA objetivos generales >Enfoque múltiple e inclusivo/ integrador de los diversos campos del conocimiento, desde la teoría/práctica/ensayo. >Promover el desarrollo de experiencias múltiples desde lo académico/pedagógico que amplíen nuestro marco referencial, en los diferentes planos del pensamiento, la enseñanza y la producción profesional. Se propone un espacio académico ampliado: REDSUR, con la interacción de las diversas Universidades y referentes que la conforman, en Argentina, Latinoamérica y Europa. >Promover una formación teórico-práctica y de reflexión crítica como sustento necesario para establecer un marco decisional propio en lo ideológico, conceptual y práctico concreto; particularmente hacia la formulación de Tesis ó TFC >Comprender la materia Arquitectura como asignatura síntesis, en donde verificar a través de la práctica concreta del diseño los conocimientos de las distintas áreas y sus interrelaciones a lo largo de la carrera. >Promover el conocimiento y la reflexión sobre la producción arquitectónica y urbana contemporánea, particularmente la producción nacional y latinoamericana en el marco de la producción global. Apuntando a una producción situada, sin perder de vista el marco de universal de la cultura. Objetivos particulares Urbano >Entender el fenómeno urbano en su complejidad y variables (el fenómeno urbano contemporáneo, ciudad / nuestras ciudades/ ciudad territorio:geográfico y político) la ciudad como campo de estudio, exploración e intervención / >comprender los vínculos entre sociedad / cultura/ ciudad / territorio / arquitectura. >Desarrollar capacidades y aptitudes para proponer, justificar y resolver propuestas y programas de intervención urbano arquitectónicas de diversa escala y complejidad (distintas categorías, jerarquías y complejidades) >Comprender y verificar el rol de lo colectivo / público /privado / el espacio público/ las instituciones/ la vivienda / la ciudad y las distintas modalidades del habitar/ vivienda, instituciones, espacios públicos, dentro de estrategias urbanas- Reconocer los vínculos entre lo público y privado. >Comprender y abordar el problema arquitectónico-urbano como una integridad. >La ciudad y la particularidad arquitectónica. Reconocer sus vínculos e interdependencias. Arquitectónico >Entender las relaciones entre sociedad/ cultura/ ciudad /arquitectura. >Operar sobre sistemas polifuncionales complejos y variados. >Abordar problemas de complejidad programática en lo urbano –arquitectónico >Desarrollar e impulsar pensamiento critico a través de un abordaje teórico practico/ acercando el discurso de la Crítica. >Programa: adquirir capacidad para reflexionar, interpretar, desarrollar, reformular y formular programas; comprender la intencionalidad del mismo. >Definir y controlar en variedad y calidad, diferentes organizaciones espaciales, involucrando espacio urbano y espacio arquitectónico y manejo en las diversas escalas. >Promover una actitud de reflexión crítica, impulsando el debate, la discusión y la Investigación, como

CÁTEDRA DE ARQUITECTURA V A -FAUD-UNC 3 método en el planteamiento de un problema, urbano arquitectónico. >Promover el uso crítico de la tecnología, en relación al medio y los recursos en lo productivo, económico, humano etc. y en coherencia con la propuesta. >Morfología y lenguaje: Reconocer la calidad significante de estas variables, explorar los propios posicionamientos en este sentido. >Verificar el sentido y rol de la representación como medio reflexivo en coherencia con el pensamiento e instrumento eficiente para la descripción, representación y transmisión de las ideas y el desarrollo de las propuestas. >del proceso, Impulsar la indagación, experimentación, pensamiento crítico para establecer un marco decisional propio de autogestión crítica, particularmente para la articulación con Arquitectura 6 como Tesis de grado.Verificar la integridad y coherencia entre las ideas y su concreción//en un planteamiento urbano arquitectónico. CONTENIDOS /unidades didácticas. Problemáticas emergentes de la realidad y el devenir enmarcadas en el concepto del habitar humano/ colectivo / >el fenómeno urbano/ la ciudad como problema, objeto de estudio e intervención/ desde sus diversas variables, escalas y modalidades de habitar. >ciudad / ciudad contemporánea/ nuestras ciudades > Ciudad y territorio, geográfico y político >intervenciones urbano arquitectónicas, diversas instancias, escalas y variables / estrategia- prop. urbana- prop. arquitectónica / diversas escalas, categorías, jerarquías y complejidades /situaciones urbanas de significación >lectura y registro urbano /potencialidades/ Mapeos, Derivas y Derivadas: la ciudad como fuente de indagación > espacio publico / espacio urbano / rol social / urbano/ >Infraestructura-ciudad-paisaje público >instituciones de la comunidad /edificios singulares / equipamientos / rol social / urbano, diversas escalas, barrial, urbana o metropolitana >relación arquitectura /ciudad /contexto urbano/ natural/ cultural / privado >vivienda y ciudad/ vivienda enmarcada en propuestas y/o programas urbanos >tipologías arquitectónicas y urbanas reconocimiento reflexión crítica temas generales de formación. >contenidos emergentes de los temas particulares a desarrollar >la producción contemporánea / global local / latinoamericana / >arquitectura y lugar cultural–geográfico / arquitectura y naturaleza >articulaciones, público-privado, en la contemporaneidad >Propuestas arquitectónicas, desarrollo: estructura/morfología/leguaje//tecnología, criterios, materialidades, otros aspectos emergentes >representación medio reflexivo / exploratorio / expresivo /técnico /cartografías >Paisaje como fenómeno complejo e inclusivo CARGA HORARIA Según cronograma académico, se ordena en 2 cuatrimestres. Primer cuatrimestre 14 semanas y Segundo cuatrimestre: 15 semanas. En 2 (Dos) días de clases martes y miércoles, con 5 horas de clase cada uno. Martes 8:00 a12:00 Taller - Miércoles de 8:00 a 11:30 Taller- 11:30 a 13:00 clase teórica.

DESCRIPCIÓN ANALÍTICA DE ACTIVIDADES TEÓRICAS Y PRACTICAS El año se constituye con un programa base y una serie de eventos, en el marco del Espacio

CÁTEDRA DE ARQUITECTURA V A -FAUD-UNC 4 académico ampliado articulado en REDSUR a nivel de Argentina, Latinoamérica, Europa, USA Las actividades se organizan en dos etapas complementarias según los cuatrimestres. Los temas problemas planteados y sus ejes temáticos son sustentados por instrumentación teórica, en clases generales y específicas; investigación bibliográfica, sobre producción teórica, textos y obras; observación directa de la realidad que atañe al tema problema y su contexto, lectura e interpretación de las áreas de estudio (con trabajos de campo, seminarios, trabajo en taller, seminarios taller con invitados, Workshops, Intercambios académicos en el marco de la pertenencia a REDSUR) El proceso acompañado por instancias de debate y propuestas de ideas. La transferencia se verifica a través de la práctica concreta del diseño en las diversas escalas y momentos, en lo urbano y arquitectónico -con el respectivo desarrollo de las propuestas proyectuales en las diversas escalas requeridas según el tema problema- (Exploraciones, lectura y lectura crítica/mapeos, Investigación de temas, Propuestas. Investigación de Tema Propuesto y sus antecedentes, Conceptualización, contexto físico e histórico, proposición de ideas (urbano/ arquitectónico) desarrollo de las propuestas en las diferentes escalas requeridas según los temas /problemas como proyecto urbano, o como proyecto arquitectónico; evaluación. (etapa instrumental/etapa de análisis/etapa crítica/ etapa propositiva/ desarrollo/evaluación) Las actividades teóricas, se desarrollan a través de los Teóricos, dados por el Titular, Las clases de reelaboración y apoyo temático en los talleres, dadas por los Profesores asistentes, y en seminarios específicos de alumnos y docentes. Los adscriptos desarrollan temas teóricos en relación a la Cátedra.

Programa El programa prevé la realización de trabajos de intercambio el marco de REDSUR y sus proyectos :UNC Cba / UNL Santa Fe: R.Cabrera M. Trlin, L M[uller/ Universidad de la República Uruguay, G. Scheps, M Danza, R. Texeira, J. Ferrer / Universidad de Talca Chile, G. Valenzuela A Maragaño / Universidad de los Andes Colombia C. Rossi, D. Bonilla/ F. Uribe. / Pontificia Universidad Católica del Perú, S. Barclay J.P. Crousse/ Brasil, UniRitter M Peixoto, S. Marques/ Escola da Cidade A. Puntoni, F. Viegas, C. Muniz, A. Freitas/ Mexico / Italia UNirC, D. Colafranceschi, F. Careri/ Grecia S Papadopoulos / Alemania M. Cuadra M. Grohmann, F. Stepper) En este marco se desarrollan encuentros y Workshops, desde los que se abordarán distintos temas urbano arquitectónicos que intensificarán los temas del programa base // >Worshops >Charlas y críticas con arquitectos y profesores invitados/ >Cine documental >Ciclo de Conferencias de Arquitectura Argentina: Invitados Oscar Fuentes -2007-2008- Claudio Vekstein 2009- Esteban Bondone 2009, Marco Rampulla 2009 Alejandro Beltramone 2010 Marcelo Vila, Rubén Cabrera, Margarita Trlin, Adriana Davidovich, Miguel A Roca, entre otros y Prof. De la Facultad, y de otras disciplinas, Arte, Cine, Ingenierías, >Ciclo de Conferencias Arquitectos Latinoamericanos: Marta Peixoto, Sergio Marques, Claudio Araujo, Alvaro Puntoni, Grupo UNA arquitetos, Barclay & Crousse, Germán Valenzuela, Andrés Maragaño, Eduardo Aguirre, Daniel Bonilla, Claudio Rossi, Luis Oreggioni, Gabriel Falkenstein, Marcelo Danza, Anibal Parodi, Tall er Latinoamerica, Argentina. >Conferencias Internacionales: Manuel Cuadra, Daniela Colafranceschi, Spiros Papadopoulos, M. Venturi Ferriolo, Manfred Grohmann (Grohman Bollinger) Frank Stepper Coop HimmelBlau >Viajes e intercambios, ECOCiudadesOtras desde 2005, Worshop La puerta Posadas con Rafael Iglesia, Solano Benítez 08; Workshop Lima Costa Verde 09, Workshop Santa Fe,09; WS Reggio Calabria 09 Erasmus IP, WS Narni 09, 10, 11, 12, La Sapienza Quaroni(alumnos de 5 y tesis, cursos de verano julio) WS Volos 2012 Erasmus IP; WS Milazzo 2014 Erasmus IP, WS Córdoba 09 y 12 Redsur WS Cartagena, Montevideo, Ritter POA RedSur/ Taller de Obra Talca 09, 2012 y 2014, construcción 1:1de Proyectos de alu mnos. Intercambio en red, con ciudades y facultades de ciudades Latinoamericanas (Córdoba/ Santa Fe/ Mendoza / Montevideo/ Talca/ Porto Alegre/Sao Paulo /Montevideo/ Cartagena/ Bogotá/ Talca /Lima /Reggio Calabria/ Roma / Volos/ Kassel)

Programa2015 En particular se prevé un Workshop

CÁTEDRA DE ARQUITECTURA V A -FAUD-UNC 5 Ciclo de Charlas Jóvenes arquitectos: Tristán Bondone, Ma Sol Blanc, P. Arce, F Wenk, Sebastian Monsalve. Prof. Invitados >Los temas específicos, se desencadenan a partir de la lectura y reflexión crítica de la ciudad, de la cultura arquitectónica y de las emergencias Ensayos proyectuales / arquitectónicos y urbanos, a partir de la detección de situaciones que expresen con una mirada critica, las problemáticas reveladoras de la condición urbana hoy en los diferentes términos, de lo publico / colectivo/ privado. 1-Ensayo1, ejercicio sobre "obstrucciones" (estructura, flexibilidad, morfología-lenguaje, tecnologías, normativas) Intervención puntual con un edificio en un área a discutir, (en renovación, densificación del tejido, por saturación y sustitución de piezas, o piezas puntuales y libres, // Discusión de la manzana, Discusión de aspectos normativos. Discusión de Densidades, Discusión aspectos tipológicos y mixturas. (pertinencia/ tendencias de mercado/relación e impacto en el contexto/posibilidades de reformulación) Exploración estructural, constructiva. Definición morfológica expresiva. Escalas de trabajo: 1:100 / 1:50 /otras que considere apropiadas. Tiempo: 4 semanas Cierre con Jury integrado por profesores invitados y miembros de la Cátedra. ***Integración con Cátedra Estructuras y Producción y Gestión, 2-Ciudad / Cultura / Ciudad / análisis bibliográfico y de campo / textos / registros urbanos “Documentos y Documentales urbanos: Mapeos, Derivas y Derivadas" Lectura, registros, determinación de áreas y problemáticas para intervenciones críticas en la ciudad/ Lectura, hipótesis y estrategias (Propuesta de Intervención Urbana) Tiempo: 4 semanas 3- Ciudad / habitabilidad / arquitectura Habitabilidad en la complejidad de la ciudad actual, hipótesis, utopías y realidades / hipótesis y estrategias Programas de vivienda, usos mixtos, espacios públicos / áreas emergentes de las lecturas La propuesta fijará pautas y criterios urbanos, sobre espacios públicos, semipúblicos y privados, programa de usos. /definición del grupo poblacional al que va dirigido/ Espacios públicos / semipúblicos / privados / definición de la masa edilicia /perfiles / imagen / propuestas tipológicas / programa de usos complementarios / criterios constructivos/ Indagaciones: Programas/ mercado/ habitabilidad / la dimensión de lo Privado Suburbias/ postsuburbias/ Ciudad naturaleza ambiente, ambiente natural y urbano/arquitectura ciudad paisaje/ Infraestructura y paisaje/ Escalas de trabajo: de 1: 5000 / 500 /200 / Tiempo: 10 semanas ***Integración Urbanismo 2 4- La dimensión Pública de la Ciudad y sus Instituciones / El Tema aborda la esfera de lo Público y Colectivo desde el desarrollo arquitectónico de un programa institucional y de espacios públicos, dentro de la propuesta urbana planteada (proyecto urbano) como oportunidad para reflexionar acerca del carácter y sentido de las Instituciones, los equipamientos, el espacio de lo Publico y Colectivo en la sociedad actual y en la ciudad; y sobre la arquitectura misma como producción cultural de un tiempo y un lugar. Indagaciones: /La escala de lo Publico y colectivo/ rol y carácter de las instituciones y el espacio publico en la sociedad y la ciudad actual / Contextos y producción cultural/ naturaleza-arquitectura-ciudad-paisaje/ ciudad-río/ la infraestructura como paisaje/ El río como paisaje, el río como infraestructura, el proyecto como herramienta de discusión en todas las variables/ Temas: Emergente de las Propuestas planteadas Escalas: 1:1000/1:500/ 1:200/ 1:100 /1:50 Tiempo: 14 semanas Trabajo final con jury/ Prof. Invitado Frank Stepper (Coop Himmelb(l)au kassel Investigación REDSUR "Cayastá" Santa Fe UNL – UNC _ UNIRC- THESSALY.

CÁTEDRA DE ARQUITECTURA V A -FAUD-UNC 6 Workshop Paisajes Públicos: Intervención en el paisaje ciudad-campo", WS Internacional Prof Invitados D Colafranceschi Italia Directora Colección Land &Scapes G. Gili; Spiros Papadopoulos Decano Fac Arq. Univesidad de Tesalia Grecia Director Revita metalocus.

BIBLIOGRAFÍA “Textos de Arquitectura de la Modernidad”, J. Mª Montaner, Hereu, Oliveras. Ed. Nerea 2002 “Metropolis” I. de Solá Morales y Xavier Costas Ed. G. G. 2005 “De la ciudad contemporánea a la arquitectura del territorio” M. A. Roca Ed. “S, M, L, XL” Rem Koolhaas, Mau Bruce Ed. “Arquitectura en la argentina del siglo XX” Jorge Francisco Liernur Ed. Fondo Nacional de las Artes 2001 Libros Catálogos BIAU (arquitectura y Urbanismo Ibroamericano) Libros Catálogo BAQ ( Bienal Panamericana de Quito ) BA Bienal de Bs As, BIAR Bienal Argentina Colección Land&Scapes Ed G.Gili “Del diagrama a las experiencias, hacia una arquitectura de la acción” Josep maría Montaner Ed G. Gili “Sistemas arquitectónicos contemporáneos” J. Ma Montaner Ed G Gili Sassen , Saskia La Ciudad Global, , EUDEBA Complementaria “La Cultura descentrada”, M. Waisman 1999 “La estructura histórica del entorno”, Marina Waisman “La Modernidad Superada”, “Después del Movimiento Moderno” J. Mª Montaner Ed G. Gili “Historia Crítica de la Arquitectura Contemporánea” Kenneth Fampton Ed. G. G “Otra Arquitectura latinoamericana “ E. Browne. “Aprendiendo de las Vegas” R. Venturi, D. Scott Brown, S. Izenour Ed. G. G. 1962 “Arquitectura y política” J. M° Montaner y Zaida Muxi. Ed G. Gili “Delirious New York” / Rem Koolhaas Ed. G. G. 1978/2004 “Complejidad y Contradicción en Arquitectura” R. Venturi Ed. G.G. “Actitud crítica y estrategia proyectual…” Rafael Moneo Ed. Actar “Diccionario Matápolis de arquitectura avanzada” 1 y 2 Manuel Gausa, Ed. Actar 2000 Barcelona “mutaciones” Rem Koolhaas, Ed Actar “Ciudad Hojaldre, visiones urbanas del siglo XXI” Carlos García Vázquez editorial GG 2004 “La condición Urbana” Oliver Mongin, Ed. Paidós “E-topía” Edward Mitchel Ed. G. G. “Natural / Artificial” Avalos y Herreros Ed.GG. “Sociópoli, proyecto para un hábitat solidario” Vicente Guallart / diversos autores “Los no Lugares” Marc Augee “Precisiones” Le Corbusier Ed. Apostrofe “La revolución urbana”, Henri Lefebvre “El Derecho a la Ciudad” Henri Lefebvre “El Espacio Urbano”, Rob Krier “La Arquitectura de la Ciudad”, Aldo Rosi “Ciudad Collage” Colin Rowe “Reflexiones, concreciones, ensayos” Mónica. Bertolino Actas 2 Hipótesis de Paisaje/ “Lectura y registro en la ciudad contemporánea” M. Bertolino / investigación SECyT “El proyecto arquitectónico contemporáneo/ mecanismos de incentivacion creativa / M. Bertolino /Feretti, Mendoza, Barbaresi, Gutierrez/ “Lugares Urbanos y Estrategias” M. A. Roca “Utopía y Realidad” Fancoise Choay “La arquitectura moderna desde 1900, Curtis, W.: Madrid, Hermann Blume, 1986 “El Concepto del Espacio Arquitectónico, desde el Barroco a nuestros días”, Argan Ed. G.G “Arquitectura , ideología y ciencia” Emilio Battisti, Ed. H. Blume “ Las palabras y las cosas”, Michel Foucault “Conferencias de M. Heidegger, “Habitar, Pensar Construir” “Cibermundo” Paul Virilio “Ciudad Pánico” P. Virilio Ed. Libros el Zorzal “Cinco propuestas para el próximo milenio” I. Calvino

CÁTEDRA DE ARQUITECTURA V A -FAUD-UNC 7 “ La forma y la mirada” Helio Piñon “Otra Arquitectura Latinoamericana” E. Browne “Tiempo Presente” Beatriz Sarlo “El pensamiento complejo” Edgar Morin “Arquitectura y Crítica” J. Mª Montaner Ed. G.G. edicion economica. “Housing” Manuel Gausa Ed. Actar. Textos seleccionados de diversos autores: /A. Rosi / R. Krier/ C. Rowe /R. Koolhaas/S. Sassen/ F. Choay/R Venturi / PH. Pannerais/ M. Foucault/ M. Augee / Edgar Morin/etc /Documentos y Guías de trabajos producidas por la Cátedra, en diversos medios y soportes// “Documentos Bibliográficos 2007” Recopilación Bibliografica Arquitectura VA Producción Teórica, Proyectos y Obras de Arquitectos, en el plano nacional, latinoemericano, internacional. / www.ciudadesotras.org red de ciudades en su producción académica, profesional y de pensamiento/ la cual la Cátedra integra como miembro fundador desde el año 2007. Revistas, Summa +, Plot, 30-60, El Croquis Es, AyV monografías Es, ARQ.Cl, dEspacioUy, Mapeo Uy, 30-60 Ar, Arquine Mx, Quaderns Es, Summa+Ar, Archivos de arquitectura Argentina editados en distintos medios. Textos seleccionados, de diversas fuentes, Producción de Seminarios y encuentros en diversos ámbitos. académicos. Documentos y Guías de trabajos producidas por la Cátedra. Sitios Web. Producción cinematográfica seleccionada/ Filmografia , ver pagina www.arquiectura5a.blogspot, entrevistas con arquitectos, charlas, documentales etc. REDSUR

METODOLOGÍA modalidad teórico práctica / diseño urbano arquitectónico / clases teóricas -generales y específicas; trabajo en taller en diferentes instancias grupales e individuales, críticas individuales de tablero, críticas colectivas/ criticas y trabajos internivel/ (como instrumentos de aprendizaje colectivo)

desarrollo de la fundamentación conceptual, técnica, reflexión critica, y capacidad decisional- ensayos proyectuales- planteo y desarrollo de anteproyecto (individual /grupal / grupal con desarrollos individuales) trabajo de campo/ trabajo de investigación bibliográfica / seminarios y seminarios taller de exploracion proyectual/ exposicion de los trabajos- otros eventos académicos y culturales. charlas y criticas con invitados / participación en seminarios taller en diversos ámbitos universitarios nacionales y latinoamericanos/ intercambios académicos / viajes de estudio actividades de extensión / evaluación con exposición general y la intervención de todo el cuerpo docente/ jurys con profesores invitados/

FORMAS DE EVALUACIÓN Se evalúa al alumno/sujeto en su actitud de reflexión critica, compromiso, participación, capacidad de autogestión. La producción concreta del alumno, como productos, que puedan reflejar su nivel de reflexión y oficio verificando: La coherencia de las ideas planteadas y su concreción, en sus aspectos de fundamentación teórica, conceptualización del problema y desarrollo concreto de las propuestas en lo urbano y arquitectónico, en las diversas escalas. Las variables y aspectos que atañen a un producto proyectual (aspectos urbanos, ambientales, de inserción, interpretación del problema, programa, medio ambiente/ aspectos funcionales/ dimensionales/ /espaciales/morfológicos, de lenguaje y sus vínculos/ criterios y definición constructiva. Esto se hace en dos etapas con cierres parciales para cada una, pero integrándolas en la evaluación final anual bajo la modalidad de aprobación directa prevista por el departamento. La presencia de profesores invitados como Jurys sumadas a las experiencias de intercambio, con trabajos académicos y participación activa de docentes externos, constituyen también un mecanismo

CÁTEDRA DE ARQUITECTURA V A -FAUD-UNC 8 de evaluación y auto evaluación de la Cátedra.