Categoria de pranones emergentes

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Materia: observación y práctica docente II Maestra: Hilda García Pereda Alumna: Karla Parra Del Angel Categoría alumno: Papel del alumno Subcategoria: Trabajo grupal Organización del trabajo a realizar Recuperación de conocimientos previos Trabajo individual Subcategoria: Trabajo colaborativo Tareas Conclusiones de la clase Categoría 2 docente Papel del docente Subcategoria: Trabajo grupal Comunicación asertiva con el grupo Normas en el salón de clase Uso de los medios y recursos didácticos. Uso de ejemplos contextualizados Aclaración de dudas Estrategias de motivación. Subcategoria: Organización del trabajo a realizar Distribución y cumplimiento del tiempo Distribución del espacio áulico Atención a caos difíciles Transversalidad de contenidos. Tabla guía de patrones emergentes Practica 2

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Page 1: Categoria de pranones emergentes

Materia: observación y práctica docente IIMaestra: Hilda García Pereda

Alumna: Karla Parra Del Angel Categoría alumno: Papel del alumno

Subcategoria: Trabajo grupal Organización del trabajo a realizar Recuperación de conocimientos previos

Trabajo individual

Subcategoria: Trabajo colaborativo

Tareas

Conclusiones de la clase

Categoría 2 docentePapel del docente

Subcategoria: Trabajo grupal Comunicación asertiva con el grupo

Normas en el salón de clase

Uso de los medios y recursos didácticos.

Uso de ejemplos contextualizados

Aclaración de dudas

Estrategias de motivación.

Subcategoria: Organización del trabajo a realizar

Distribución y cumplimiento del tiempo

Distribución del espacio áulico

Atención a caos difíciles

Transversalidad de contenidos.

Tabla guía de patrones emergentes

Practica 2