DESARROLLO PSICOLÓGICO

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL

PNP HUANCAVELICA

Tema: CAUSAS DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO

Docente: SO2. PNP. ZUÑIGA CAHUANA RUDI

ALA.2 PNP ESPINOZA GARAY ANYELA

SECCIÓN: 2da.

N° DE ORDEN:

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PROMOCION “ESPARTANOS”

DESARROLLO PSICOLÓGICO

DEDICATORIA

A mi familia, por brindarme el sustento

económico, amor y apoyo

incondicional, durante mi formación

tanto personal como profesional.

INTRODUCCIÓN

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DESARROLLO PSICOLÓGICO

El estudio del desarrollo psicológico, como disciplina científica requiere

que se nutra de diferentes ciencias, como la psicología, psiquiatría, sociología,

historia, antropología, medicina, educación, entre otras.

Las relaciones con los adultos, que reflejan deseo de independencia,

responsabilidades sociales, reconocimiento de habilidades, etc. El adolescente

desea incorporarse a la sociedad como adulto, pero al mismo tiempo critica

esa sociedad de adultos, esto supone una situación de desequilibrio que

intenta reducir mediante mecanismos.

CAUSAS DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO

1.1. CONCEPTO.

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DESARROLLO PSICOLÓGICO

Al nacer, cada ser humano, experimenta cambios de todo orden, a lo

largo de su existencia. De embriones pasamos a ser persona ya senil,

hasta que el ciclo de desarrollo finaliza con la muerte o desaparición

física. El estudio científico de estos esquemas de cambio y estabilidad

es lo que se denomina el Desarrollo Humano.

Para los entendidos el desarrollo es sistemático: coherente y

organizado; adaptativo: su fin es enfrentar las condiciones internas y

externas de la vida; sigue diversos caminos a veces puede o no tener

una meta definida, pero existe una conexión entre los cambios, en

oportunidades imperceptibles.

1.2. CAUSAS DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO

- Actualmente se atribuye mayor importancia que antaño sociales y

psicológicos que influyen en la conducta del individuo.

- El crecimiento físico se desarrolla y alcanza antes que la madurez

psicológica y social.

- El estudio de los aspectos socio-psicológicos se centra en el estudio

de los perfiles de los adolescentes, y en las distintas fases o etapas

por las que estos "van pasando".

- Sería imposible, por motivos de tiempo, describir todos estos perfiles

y las distintas teorías relacionadas con ellos. Nos limitamos pues a

ofrecer unas ideas básicas sobre la influencia social en el

adolescente y su desarrollo psicológico.

- Como dijimos, la primer necesidad del adolescente es la de lograr un

estatus en la sociedad.

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DESARROLLO PSICOLÓGICO

1.3. TEORÍAS DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO

Cuando el campo de estudio del Desarrollo Humano se estableció, sus

metas se conformaron alrededor de tres aspectos, la descripción,

explicación, predicción e intervención en el área. Sin embargo, esta

disciplina científica está constantemente emergiendo cambios en sus

teorías e interpretaciones.

Existen muchas teorías algunas contradictorias, otras complementarias,

pero son punto de vistas de los seres humanos que las concibieron. Los

teóricos basan sus premisas en tres temas o interrogantes

fundamentales del desarrollo: 1) el desarrollo es activo o reactivo; 2) si

el desarrollo es continuo o se produce en etapas; y, 3) qué influye más

en el desarrollo, la herencia o el ambiente.

En este sentido, surgen dos modelos contrapuestos del desarrollo: el

modelo mecanicista y el modelo organicista.

Se entiende el modelo mecanicista aquel que “considera al desarrollo

como una serie de respuestas predecibles a los estímulos” (Papalia y

otros. Según Locke las personas son como máquinas que reaccionan a

los estímulos ambientales. Y el individuo es comparado con una

máquina que puede armarse y desarmarse en piezas. Además, el

desarrollo está regido por un mismo proceso, lo que permite el

pronóstico de los cambios. Estos teóricos se ocupan de los cambios

cuantitativos, que sean mensurables (estatura, peso, cantidad de

vocabulario, frecuencia de comunicación, entre otros)

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DESARROLLO PSICOLÓGICO

Por el contrario, el modelo organicista, Rousseau, sostenía que el

desarrollo humano es iniciado internamente por un ser activo y que su

evolución ocurre en etapas. En esta postura, el individuo es un ente

activo y en crecimiento. Son activos y reactivos. El motor es interno, el

ambiente no influye notablemente, sólo lo acelera o retarda. Estos

teóricos subrayan el cambio cualitativo, el cambio de clase, estructura u

organización. Estas variaciones son discontinuas, no son predecibles,

sólo que una fase se antecede a otra.

En cada etapa, las personas superan distintos problemas y adquieren

ciertas habilidades. Cada etapa se constituye en la anterior y es

preparación para la siguiente.

Con base en estos dos grandes modelos teóricos, se han derivado

una serie de teorías del desarrollo humano, como son:

1. Perspectiva psicoanalítica

2. Perspectiva Conductista

3. Perspectiva Cognoscitiva

4. Perspectiva Humanista

5. Perspectiva Evolutiva / Sociobiológica

A continuación explicaremos detalladamente estas teorías.

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DESARROLLO PSICOLÓGICO

CONCLUSION

El desarrollo psicológico es un constructo teórico-explicativo de la

conducta a través del tiempo, por ello no debería entenderse solo

como presupuesto genético, calidad de vida de la condición humana o

función de equilibrio y ajuste a la sociedad, ya que ello significara

entenderlo como estático o como correcto.

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DESARROLLO PSICOLÓGICO

BIBLIOGRAFIA

- http://psicoterapiasex3.blogspot.com/2013/07/teorias-del-desarrollo-

psicologico.html.

- http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/psicologia-del-desarrollo-

humano/psicologia-del-desarrollo-humano.shtml.

- http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_37/nr_390/

a_5261/5261.html.

ANEXOS

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