Caza de tesoro: "Economía II"
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E SC U E L A P R OV I N C I A L M A R I A N O M O R E N O
P R O F E S O R A S : B O N G I O VA N N I A N G E L I N A , C A R I Z Z A S I LV I A , U L L A N A N A B E L
ECONOMIA II
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TEMA: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMIA
ESPACIO CURRICULAR : ECONOMIA I I
DESTINATARIOS : TERCER AÑO
NIVEL POLIMODAL MODALIDAD EGO
PRESENTACIONPRESENTACION
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OBJETIVOS
Reconocer a la economía como una ciencia social
Conocer los distintos tipos de bienes y necesidades que conforman el sistema económico.
Comprender y analizar el problema económico por excelencia
OBJETIVOS
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CONTENIDOS
Concepto de Economía Recursosa. Concepto de recursos o bienes.b. Clasificación de los diferentes recursos o bienes. Necesidadesa. Concepto de necesidades.b. Clasificación de las diferentes necesidades. Problema económico por excelenciaa. La escasez
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PROPUESTA DE TRABAJO
Se trabajará en grupos de 4 integrantes para la búsqueda de información, proceso y análisis de la misma.
Individualmente responderán a las preguntas planteadas.
Exposición del trabajo realizado y conclusiones sobre el mismo.
La propuesta de trabajo se llevará a cabo en 4 clases.
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Introducción Preguntas Recursos La gran pregunta
Evaluación
INTRODUCCION
La economía es parte de la vida de todas las personas. Cada individuo puede consumir, ahorrar, trabajar, producir, invertir, pagar impuestos, entre muchas otras actividades, las cuales son estudiadas por la economía. Es por eso que todos los días aparece en los diarios, en la televisión, Internet y otros medios, información económica, la cual está relacionada con variables fundamentales para poder tomar adecuadas decisiones. Algunas de esas variables se relacionan con los precios, las tasas de interés, los salarios, el empleo, el tipo de cambio, los impuestos, etc. El poder conocer y entender el comportamiento de esas variables es aún más necesario para aquellas personas que dirigen un negocio, ya que de una adecuada compresión del entorno económico actual y futuro depende el poseer una buena base para fundamentar decisiones que conlleven al éxito de su negocio.
En este tema se pretende describir el problema económico, el cual da origen a la economía.
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PREGUNTAS
Introducción Preguntas Recursos La gran pregunta
Evaluación
¿Qué significa el concepto de Economía?¿A que se le denomina actividad económica?¿Qué son los recursos ?¿Por qué los recursos son escasos, versátiles y parcialmente sustituibles?¿Cuáles son los tipos de necesidades?¿Por qué las necesidades son limitadas en satisfacción e ilimitadas en cantidad?¿Qué son los bienes y como se clasifican?¿Cuál es el Problema económico por excelencia?
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Introducción Preguntas Recursos La gran pregunta
Evaluación
RECURSOS
http://www.economiayfinanzas.org/
http://www.educarm.eshttp://www.economia.com.mx/
Libro de texto: Economía Mochón y BeckerPáginas web:
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http://www.zonaeconomica.com/definicion/economia
http://espaciodeeconomia.blogspot.com/2008/07/necesidades-concepto-y-clasificacin.html
http://www.monografias.com/trabajos6/ecba/ecba.shtml
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Introducción Preguntas Recursos La gran pregunta
Evaluación
LA GRAN PREGUNTA
Tal como se ha mencionado anteriormente, los recursos son escasos y las necesidades ilimitadas, de modo que el problema económico consistirá en:
¿Cómo emplear recursos escasos para producir bienes y servicios suficientes para satisfacer necesidades ilimitadas?
LAS PREGUNTAS CLAVE DE LA ECONOMÍA
¿QUÉ Y CUÁNTO PRODUCIR?
¿CÓMO PRODUCIR?
¿PARA QUIÉN PRODUCIR? Volver
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Introducción Preguntas Recursos La gran pregunta
Evaluación
EVALUACIONPara hacer la evaluación, se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
1. Si se han respondido todas las preguntas.
2. La calidad de las respuestas.
3. Si las respuestas son copia literal de la información, o si el alumno ha seguido la información, la ha entendido y ha utilizado sus propias palabras.
4. Participación en el trabajo de grupo.
5. Respeto mostrado a las opiniones de los compañeros de grupo.
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