Ccsssintesi4 teso

3
Conselleria de Cultura, Educació i Esport . Servei Territorial d'Alacant Josep Díez Mora núm. 2 03205 Elx Tlf. 965463508, fax 965463650 www.iescarrus.com Programació Síntesi de la Programació MD020210v REV. 1 1/3 XARXA DE CENTRES DE QUALITAT DE LA COMUNITAT VALENCIANA XARXA DE CENTRES DE QUALITAT D’ELX Centre Fundador Curs 16/17 Història Pàgina 1 de 2 Síntesi de Programació per a lliurar a l’alumne/a Professor/a: CURS: 4t ESO 2016/2017 ASSIGNATURA: Història Període Distribució aproximada de continguts 1ª Avaluació Unitat 1 . L'Europa de l'Antic Règim al segle XVIII Unitat 2. Espanya en l'Antic Règim al segle XVIII Unitat 3. Liberalisme i nacionalisme Unitat 4. La Revolució Industrial i el moviment obrer. L'economia espanyola del segle XIX 2ª Avaluació Unitat 5. La construcció i consolidació de l'Estat liberal a Espanya. Unitat 6. Colonialisme i imperialisme Unitat 7. La Primera Guerra Mundial 3ª Avaluació Unitat 8. El període d'entreguerres (la Revolució Russa, la Crisi del 29, els feixismes) Unitat 9. Crisi de l'Estat liberal a Espanya. República i Guerra Civil Unitat 10. La Segona Guerra Mundial Unitat 11. El franquisme i la transició a la democràcia Unitat 12. La Guerra Freda Unitat 13. El procès de descolonització Unitat 14. El món actual i la globalització Criteris d’avaluació (continguts mínims) 1. Característiques de les societats europees en l'Antic Règim 2. Conseqüencies de la Guerra de Successió a Espanya 3. Causes i desenvolupament de la Revolució Francesa 4. Causes de la Revolució industrial a Gran Bretanya i començament i característiques del factory system. L'economia espanyola al segle XIX. 5. El sorgiment del proletariat: sindicalisme i punts en comú i diferències entre marxisme i anarquisme 6. Crisi de l'Antic Règim i construcció i consolidació de l'Estat Liberal a Espanya (aspectes rellevants) 7. Causes i conseqüències de l’Imperialisme 8. Conseqüències de la I Guerra Mundial 9. Importància histórica de la Revolució Soviética: revolució d'octubre i primeres mesures polítiques 10. Aspectes essencials del periode d’entreguerres: efectes de la Crisi del 29 i la Gran Depressió i els Feixismes (característiques generals i política exterior nazi: cap a la Segona Guerra Mundial) 11. Importància històrica de la II República i causes i conseqüències de la Guerra civil a Espanya 12. Característiques i conseqüències de la II Guerra Mundial 13. Trets fonamentals del franquisme i la Transició a la Democràcia en Espanya fins la constitución de 1978 14. Significació històrica de la Guerra Freda i episodis fonamentals 15. Causes i conseqüències de la Descolonització. Casos emblemàtics 16. Globalització i problemes actuals del Sud, Tercer Món o Perifèria 17. Adquisició i correcta utilització d'un vocabulari històric bàsic 18. Capacitat per distingir les diferents durades dels fets i els processos històrics i per utilitzar correctament els conceptes temporals i la cronologia històrica 19. Entendre les explicacions multicausals i diferenciar entre causes i conseqüències 20. Capacitat d'analitzar i sintetitzar textos escrits, així com la de redactar de forma organitzada i clara 21. Saber analitzar i comentar la informació de diferents tipus de fonts hisitòriques (mapes, textos, imatges, gràfics...) 22. Mantindre una actitud activa i respectuosa a classe 23. Ser responsable del treball diari, tant a classe com a casa

Transcript of Ccsssintesi4 teso

Conselleria de Cultura, Educació i Esport. Servei Territorial d'Alacant

Josep Díez Mora núm. 2 03205 Elx Tlf. 965463508, fax 965463650 www.iescarrus.com

Programació

Síntesi de la Programació MD020210v

REV. 1 1/3

XARXA DE CENTRES DE QUALITAT DE LA COMUNITAT VALENCIANA

XARXA DE CENTRES DE QUALITAT D’ELX Centre Fundador

Curs 16/17 Història Pàgina 1 de 2

Síntesi de Programació per a lliurar a l’alumne/a

Professor/a:

CURS: 4t ESO 2016/2017

ASSIGNATURA: Història

Període Distribució aproximada de continguts

1ª Avaluació

Unitat 1 . L'Europa de l'Antic Règim al segle XVIII

Unitat 2. Espanya en l'Antic Règim al segle XVIII

Unitat 3. Liberalisme i nacionalisme

Unitat 4. La Revolució Industrial i el moviment obrer. L'economia espanyola del segle XIX

2ª Avaluació Unitat 5. La construcció i consolidació de l'Estat liberal a Espanya.

Unitat 6. Colonialisme i imperialisme

Unitat 7. La Primera Guerra Mundial

3ª Avaluació

Unitat 8. El període d'entreguerres (la Revolució Russa, la Crisi del 29, els feixismes)

Unitat 9. Crisi de l'Estat liberal a Espanya. República i Guerra Civil

Unitat 10. La Segona Guerra Mundial

Unitat 11. El franquisme i la transició a la democràcia

Unitat 12. La Guerra Freda

Unitat 13. El procès de descolonització

Unitat 14. El món actual i la globalització

Criteris d’avaluació (continguts mínims)

1. Característiques de les societats europees en l'Antic Règim 2. Conseqüencies de la Guerra de Successió a Espanya 3. Causes i desenvolupament de la Revolució Francesa 4. Causes de la Revolució industrial a Gran Bretanya i començament i característiques del factory system.

L'economia espanyola al segle XIX. 5. El sorgiment del proletariat: sindicalisme i punts en comú i diferències entre marxisme i anarquisme 6. Crisi de l'Antic Règim i construcció i consolidació de l'Estat Liberal a Espanya (aspectes rellevants) 7. Causes i conseqüències de l’Imperialisme 8. Conseqüències de la I Guerra Mundial 9. Importància histórica de la Revolució Soviética: revolució d'octubre i primeres mesures polítiques 10. Aspectes essencials del periode d’entreguerres: efectes de la Crisi del 29 i la Gran Depressió i els Feixismes

(característiques generals i política exterior nazi: cap a la Segona Guerra Mundial) 11. Importància històrica de la II República i causes i conseqüències de la Guerra civil a Espanya 12. Característiques i conseqüències de la II Guerra Mundial 13. Trets fonamentals del franquisme i la Transició a la Democràcia en Espanya fins la constitución de 1978 14. Significació històrica de la Guerra Freda i episodis fonamentals 15. Causes i conseqüències de la Descolonització. Casos emblemàtics

16. Globalització i problemes actuals del Sud, Tercer Món o Perifèria 17. Adquisició i correcta utilització d'un vocabulari històric bàsic 18. Capacitat per distingir les diferents durades dels fets i els processos històrics i per utilitzar correctament els conceptes temporals i la cronologia històrica 19. Entendre les explicacions multicausals i diferenciar entre causes i conseqüències 20. Capacitat d'analitzar i sintetitzar textos escrits, així com la de redactar de forma organitzada i clara 21. Saber analitzar i comentar la informació de diferents tipus de fonts hisitòriques (mapes, textos, imatges, gràfics...) 22. Mantindre una actitud activa i respectuosa a classe 23. Ser responsable del treball diari, tant a classe com a casa

Curs 16/17 Història Pàgina 2 de 3

Procediments d’avaluació i de recuperació i criteris de qualificació

Instruments d´avaluació: - Observació directa i continuada: classe i quadern de treball - Elaboració d’informes, treballs, exposicions orals, presentacions en Power Point -Treball diari, comprensió, expressió, presa d’apunts, esquemes, presentació acurada, activitats dins i fora classe. - Proves escrites i/o orals on es pugui fer demostració de coneixements, establiment de relacions, capacitat d’anàlisi, síntesi i crítica i, fins i tot, d’actituds, és a dir, exàmens. Aquests seran qualificats sobre 7; 2 punts seran per als treballs de tota mena i el qüadern, i 1 punt per a l’actitud. En relació a l´acordat en la COCOPE i en el Claustre de professors, es descomptarà de la qualificació 0´1 punt per cada falta d´ortografia, fins a un màxim d´1´5 punts, que podran ser recuperats amb exercicis adients i la correcció observable en exercicis, treballs i exàmens posteriors.

Criteris i percentatges.

En l´avaluació del treball de l´alumnat apliquem els percentatges següents:

70% Proves

20% Quadern i treballs de tota mena

10% Actitud

Sistema de Recuperació.

Al llarg del curs l´alumnat podrà recuperar aquelles parts de l´assignatura que no han estat treballades adequadament, amb els treballs i les proves que el professorat li proposarà d´acord amb els criteris del Projecte Curricular.

Els alumnes que promocionen al curs següent amb l´assignatura suspesa podran recuperar-la en el curs superior. La competència de l´alumne serà avaluada mitjançant els exercicis, treballs encomanats pel professor de 1r de BAT i i una o dues proves de caràcter global.

Llibres i material escolar i tècnic

Exigits

Llibre principal: Història del Món Contemporani,1r Batxillerat de l´Editorial Vicens- Vives. (Aròstegui). ISBN: C : 978-84-682-3896-8 / V : 978-84-682-3894-4

Dossiers de fotocòpies aportats pel professorat.

Fulls quadriculats i fundes de plàstic per als carpesans i carpetes.

Llibre de lectura obligatori: Diario de Anna Frank.

Recomanats

Altres materials:

-Periòdics. -Informació en la Xarxa -Atles històrics Blogs: jorgecerdacrespo.blogspot.com y franciscosociales.wordpress.com

Recomanacions sobre el sistema d’estudi i treball personals

Importància del treball diari per l´assoliment dels continguts conceptuals, procedimentals i actitudinals programats.

Lectura atenta i subratllat de frases i paraules clau.

Esquematització i/o resum dels diferents apartats del tema.

Realització de totes les activitats obligatòries i de les possibles voluntàries.

Estudi diari dels continguts explicats a classe.

Es recomana no tindre el mòbil aprop quan s'està estudiant per que disminueix la capacitat de concentració i

Conselleria de Cultura, Educació i Esport. Servei Territorial d'Alacant

Josep Díez Mora núm. 2 03205 Elx Tlf. 965463508, fax 965463650 www.iescarrus.com

Programació

Síntesi de la Programació MD020210v

REV. 1 3/3

XARXA DE CENTRES DE QUALITAT DE LA COMUNITAT VALENCIANA

XARXA DE CENTRES DE QUALITAT D’ELX Centre Fundador

Curs 16/17 Història Pàgina 1 de 2

augmenta el temps necessari per a fer els deures.