CDC Septiembre20151

8/16/2019 CDC Septiembre20151

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“ El verdadero conocimiento consiste en la capacidad de acción, si ud. no es capaz de hacer algo lo único que está haciendo es llenarse la cabeza de tierra”

Este número de Conversaciones de Coaching hemos elegido compartir algunos de las enseñanzasdel Dr. Fernando Flores, para ello me he permitido resumir algunos puntos sobresalientes de su

pensamiento, abrevando de sus dichos en diferentes reportajes y de los cuales me interesa destacar

su noción profunda del cultivo de lo humano. Así quiero destacar algunas ideas fuerza que me he permitido recortar de sus grabaciones ya queme han resultado muy representativas de su legado.

Acopiar una comunidad en torno al tiempo

“En el Liderazgo una de las cosas que se hace es hablar, y en el hablar, solicitan compromiso, hacencompromiso, y no solo compromisos fijos, sino también lo que los españoles llaman ilusiones y poreso se alimentan expectativas a través de crear ilusiones, pero no solo es acto lingüístico, y ahí vienela segunda vertiente de la filosofía del lenguaje de la cual yo me he nutrido, que es la naturalezahermenéutica humana. El ser humano es un animal interpretativo, y por lo tanto cuando estamoshablando o escuchamos, estamos re interpretando lo que se habla , lo que se dice, lo que se dejaguiar, y ese es el poder de la poesía, y eso tiene un empalme con lo emocional y con lo afectivo. Poreso no hay hermenéutica sin horizonte de tiempo, y por eso, una de mis ideas fundamentales que te

es la de que si yo en vez de decir que el liderazgo tiene que poner metas y eso que hemos visto estosdías que tienen algunos problemitas yo diría que tiene que acopiar una comunidad en torno al tiem-po, y en toda la ola del liderazgo sea empresarial, político, etc, yo creo que están estas tres tareas quehacer, preocuparse del futuro, y el futuro más que predecirlo uno lo inventa pero lo inventa conotros. Lo inventa desde unos paradigmas que en parte hay que conservarlos ¿no? No se inventa unfuturo sin acopiar experiencias del pasado pero al final todo eso tiene que producirse en el presenteen una resolución y compromiso de los actores en el futuro”.

La orquestación de estados de ánimo.

“Si tu miras las cosas concretas yo creo que la primera cosa que una acción de liderazgo tiene quehacer es orquestar estado de ánimo porque el estado de ánimo es el que te produce el espacio de lo

posible o lo que no es posible antes de que se hable de ello, es anterior al lenguaje hablado yo te diríaque en ese sentido los músicos por ejemplo, lo capturan súper bien, no hay una buena película sinuna buena música, o sea que te diría que los espacios arquitectónicos de los estados de ánimo sonfundamentales. Y eso ocurre en la conversación misma”.

“La orquestación de estados de ánimos no es lo mismo que las emociones porque las emociones sonlas cosas que uno se da cuenta, me enojé estoy triste, me molesta, pero el estado de ánimo es unacosa que a ud. Lo envuelve, por ejemplo los estados de animo del día, por ejemplo estado de ánimodominguero donde la familia sale toda junta. Son especies de nubes envolventes. Hay dos habilida-des que deben desarrollarse, una es saber detectarlos y saber mirarlos y la otra es saber orquestar-los”. Cosas aceptadas que ya no son aceptables, la anomalía.

“Esto es bien importante porque en la mayoría de las organizaciones que existen, el liderazgo opera-cional es conservador, quieren seguir haciendo más de lo mismo a mayor escala y mayor volumen ycuando tu partes con algo nuevo que es pequeño al principio es tentativo e incierto la gente no acom-paña y además los tipos que ven la anomalía son “los raros” y son dejados atrás entonces esto me

sirve para reflexionar acerca de que la gente responde por confianza, se debe ser genuinos……. Poreso yo prefiero hablar de que es importante que la gente trabaje en su fortaleza emocional no en suinteligencia emocional sino en su fortaleza emocional en su capacidad de resistir lo malo”.

Un mensaje a las pymes

“La primera habilidad que se deben aprender en las pymes es “contar cuentos de posibilidades” paralos que se benefician de la empresa que son los clientes, los primeros que se benefician, no son losaccionistas ni los empleados, sino los clientes porque sin clientes no se tienen ingresos y con clientessatisfechos se crea una red. Lo mejor es pensar en los clientes de la próxima generación La clave es elser cuentista y detector de posibilidades. Incluso he inventado un curso de venta que llama“embajador de posibilidades” dice Fernando Flores

FERNANDO FLORES

Fernando Flores es consideradouno de los padres del CoachingOntológico.

Político , ingeniero civil , ex minis-tro de estado de la Unidad Popu-lar y ex senador de la República deChile. Entre los años 2010 y 2013

fue el presidente del Consejo Na-cional de Innovación para la Com-petitividad, durante el período delPresidente de la Repúbli-ca Sebastián Piñera Echeñique.

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“ EL VERDADERO CONOCIMIENTO CONSISTEEN LA CAPACIDAD DE ACCIÓN”


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“Otra área es crear unacultura de impecabili-dad, que los compro-misos surgen, diceFernando yo no voy aun ´médico que dice

“ voy a tratar” de curar-lo, yo prefiero un mé-dico que dice, sé curar-lo o no sé curarlo peroel que me dice tratarme deja muy preocu-pado . Entonces en la vida real uno tiene queproducir resultados serimpecables y crear unared y dentro de estared la creación de con-fianza es fundamental.He creado todo unlibro sobre esto”.

Lo que sube baja, ylo que baja no siem-pre sube

“Lo importante esmirar lo permanente,porque si uno ve lopermanente, lo que se

altera por el cambio, se ve el cambio. Lo permanente es la interacción humana y la comunicación humana, eso es perma-nente. Eso no va a pasar, y la gente va a necesitar ayuda en eso ”.

“ Ahora bien, la tradición del habla como palabras y mensajes está equivocada, hay que movernos de la noción de mensajes a la noción de coordinación efectiva y de la noción de coordinación efectiva de conducta a la noción de comportamien-to. Eso requiere un contexto de coordinación, amistad y confianza construyendo redes poderosas”.

Surfeando el futuro

“Nosotros nos aventuramos por una senda distinta” dice Fernando Flores, “ y en ella se nos reveló que no se hace innova-ción sin “surfear” el cambio histórico; que no se descubre lo nuevo sin que un sentido social comande, de algún modo, la búsqueda; y, sobre todo, que cualquier esfuerzo innovador es siempre un intento por hacer historia, por cambiar el cursode nuestras circunstancias. Porque cuando hablamos de hacer historia no nos referimos a grandes gestas heroicas, sino aparticipar en la co"creación del futuro, en un diálogo permanente con otros ... Significa también intentar cuidar nuestraidentidad, cultivar nuestra especificidad y tradiciones, porque no se puede hacer innovación desde cero. Lo nuevo requieretambién de una preocupación por la recepción y preservación de nuestra herencia histórica. Imbuidos en ese sentido porla historicidad comenzamos a elaborar una incipiente fenomenología de la innovación, entendiendo que ello nos abría laposibilidad de comprender cómo surgen, cómo aparecen las realidades humanas en vez de tratarlas como objetos que yaestán ahí con sus propiedades o atributos.”

“De esta manera se nos fue haciendo cada vez más relevante el fenómeno de los estilos y de los tonos emocionales. Nosfuimos dando cuenta que el emprendimiento, la innovación, el diseño, requieren de predisposiciones emocionales funda-mentales para la apertura de mundos: sensibilidad respecto de la época en que se vive, confianza en los otros, preocupa-ción por los contextos, por los espacios y, sobre todo, fortaleza para enfrentar la aventura y capacidad anímica para establecer relaciones, porque el tejido de relaciones aquí, se hace enormemente importante”.Ω

Fuentes electrónicas de consulta

Habilidades y Capacidades para surfear el futuro./Fernando Flores – Liderazgo Chile 2011/Luis Fernando González Entrevista a Fernando Flores/Presentacióndel Libro Surfeando hacia el futuro Chile 2015

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Mi afición por la literatura ha sido siempre un recurso para el coaching, me ha permitido decirle alcoachee, “ mira por un momento a este personaje que se llama como tú y declara esto y hace aquello einterpreta eso otro. Veamos cuan predecible es, por qué puede operar de este modo, cuán consistente

puede o no parecer”.

Por Juan Vera

Estoy convencido de que el coaching obedece a un intento de conectarse con la vida paramirarla de frente, más que a cualquier tipo de entrenamiento concreto, a no ser que ese

entrenamiento sea el de la auto observación y la escucha compasiva de lo que nos rodea.Por eso acepto la palabra coaching solo como una forma de entendernos en un mundo enel que alguien se adelantó para nombrarlo, aunque no fuese con tino, aunque metiese enun mismo saco interpretaciones muy distintas.

Por otra parte, leyendo literatura aprendí que cada personaje habla del mundo con laconvicción de que lo describe y cuantos más personajes aparecen en el relato más mundosaparecen con ellos y más difuso el concepto de verdad. En eso la literatura es un espejo dela vida y muchas vidas son auténticas obras literarias.

Además dentro y detrás de la obra literaria hay un autor. Leer siendo consciente de eso,pensar en el autor y sus intenciones, a la vez que entramos en la vida de los personajes, daotra dimensión de la lectura. Relacionar esto con mi actividad de coach fue inevitable.Mirar al coachee y tener presente que detrás de la historia hay un autor, un observador,decimos en el coaching ontológico, introduce otra dimensión en la escucha y al hacérselo

notar a quien te habla (el mal llamado coachee) definitivamente abre posibilidades trans-formadoras y literarias.

“ ¿Verdad o Visión? La alianza entre realidad y literatura, entre lo vivido y lo contado,es un matrimonio tan inquebrantable como tambaleante y fantasioso” dice Berna Gon-zález Harbour en su artículo “La verdad, esa gran versión” para introducir su comentariosobre tres libros que hablan de la razón por la que escribimos historias, creamos arte ointerpretamos signos, cuando probablemente sea porque no podemos evitarlo porquecrear y destruir está en nuestra esencia humana, como perseguir la verdad y deformarla y

querer que lo que llamamos realidad se adapte a nuestra verdad en una simplificaciónartística.

Mi afición por la literatura ha sido siempre un recurso para el coaching, me ha permitidodecirle al coachee, “mira por un momento a este personaje que se llama como tú y declaraesto y hace aquello e interpreta eso otro. Veamos cuan predecible es, por qué puede ope-rar de este modo, cuán consistente puede o no parecer”. El mero hecho de distanciarse y verse otro abre muchas posibilidades para el rediseño.

No es trivial mirarse como el personaje de una novela y vernos en escenarios distintos yen la dificultad para mantener una coherencia. “Busquemos las inconsistencias declarati- vas”, animo a encontrar eso que llama Robert Kegan diferenciar los supuestos que mante-

nemos y los supuestos que nos mantienen y no darnos cuenta que pueden ser contradic-torios, que están basados en una ceguera probablemente involuntaria y en el peor de loscasos en la creencia de que no se va a saber, porque nuestro interior es invisible, ¡Ah, peroen la literatura como en la vida el alma se asoma a los ojos o se precipita por nuestrasreacciones más espontaneas!

COACHING Y LITERATURA

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SOBRE EL AUTOR

Juan Vera, español, Consultor Interna-cional en Estrategia Organizacional yGestión del Cambio, Coach Político yDirectivo desde 1.994, ha sido coach de7 ministros y 11 subsecretarios de losGobiernos de Chile. Dirigió la Escuela

de Negocios ESDEN en Madrid entre1987 y 1994, es socio Director de Ges-tacción Consultores, Dirige el Programade Coaching y Política en la EscuelaEuropea de Coaching que se imparte enMadrid, México y Buenos Aires, con

versiones en Santiago de Chile y Cara-cas.


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Este juego permite la conexión con ese terreno en que la vida y la literatura se encuentran y se produce una forma de fluir queen el coaching ontológico acostumbra a llamarse “danza” y que la psicóloga Anabelle Kustz citada en el mismo artículo, plan-tea como, “ Al terapeuta le interesa la verdad subjetiva o emocional y creo que esa verdad existe y que sabemos cuándo entra-mos en contacto con ella. Cuando se materializa un aspecto de la verdad emocional, tenemos ese sentimiento de conexión yrepercusión profunda, de que algo nos ha llegado muy dentro. Pero es una cosa imprecisa, difícil de describir y definir y fun-damentalmente provisional y cambiante”.

Esos atributos de “provisional” y “cambiante” podrían ser considerados como insuficientes para establecer que cuándo ocurreen el coaching (que no es una psicoterapia) hemos entrado en un terreno fértil. Muy al contrario, creo que señalan un territo-rio de lo posible porque no hay muros de hierro dentro de nosotros, hay muros sí, pero tienen la forma imprecisa de lascreencias que pueden contener dentro su formulación contraria, que nos hacen, por tanto, provisionales y cambiantes aunqueaspiremos a un carácter sólido y sin resquicios.

Finalmente el coach guarda la intención de que el coachee se haga cargo de que su propia historia no ocurre porque debieraser, sino porque quiere que sea o porque teme que llegando a ser otra se develen personajes internos que no está dispuesto aasumir por falta de coraje o por temor a una respuesta de incoherencia superior para él, la de aceptar el temor como el capi-tán de su vida.

Otra vez más el dilema entre el amor y el miedo al final de ese espejo que es la vida y de ese espejo de la vida que es la li tera-

tura.Ω

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Laura, durante un día habitual, no paraba ni un solo minuto. Llegaba a la oficina alas siete de la mañana, apenas comía porque se quedaba trabajando, salía a las nue-ve de la noche y directamente iba al gimnasio a ejercitar su cuerpo en plena forma.

Sin embargo Laura sentía que la vida se le pasaba demasiado rápido. Ya tenía cuarentaaños y cada día se sentía más agotada y más estresada. Pero no se permitía ni un solorespiro. Iba corriendo a todas partes, e impregnaba de estrés el ambiente donde entra-ba, fuera una reunión de trabajo, una comida de amigos o cuando llegaba a su casaqueriendo imponer normas y reglas estrictas de comportamiento. Su carácter se volvía fácilmente agresivo cuando los demás no hacían lo que ella quería, o no cumplían lasexpectativas que había puesto en ellas, por lo que resultaba difícil no entrar en conflictocon ella.

Su alto nivel de autoexigencia lo trasladaba a los demás, y fue creciendo hasta conver-tirse en insoportable para sus empleados, amigos y familiares. Laura siempre culpaba alos demás de los enfrentamientos constantes que tenía con amigos y familiares, y criti-caba abiertamente la falta de ambición y de compromiso de sus subordinados en laempresa. El resultado era que cada vez se sentía más aislada, y más estresada.

Laura, durante un día habitual, no paraba ni un solo minuto. Llegaba a la oficina a lassiete de la mañana, apenas comía porque se quedaba trabajando, salía a las nueve de lanoche y directamente iba al gimnasio a ejercitar su cuerpo en plena forma. Llegaba acasa a las once de la noche, y apenas veía a sus hijos de diez y doce años, porque o biense habían acostado o bien estaban encerrados en su habitación comunicándose con susamigos a través del móvil. Tampoco hablaba demasiado con su marido, porque a esashoras llegaba agotada, y cuando lo hacían discutían por los imposibles horarios de Laura, y también por su mal humor.

Laura estaba orgullosa de hasta donde había llegado en su vida, se sentía una triunfa-dora, pero hacía meses que una sensación extraña se estaba apoderando de ella. Eracomo si todo el castillo que había ido construyendo con tanto esfuerzo durante toda suvida comenzara a tener algunas grietas sospechosas. Era muy inteligente e intuitiva, asíque era plenamente consciente de las enemistades que se había ido generando en laempresa por su temperamento incendiario. También se daba cuenta de que en su fami-lia tampoco las cosas eran perfectas. Sus hijos ya no hablaban con ella, y su maridocriticaba y recriminaba sus crecientes horarios laborales y su mal carácter. Así que Laura estaba en una encrucijada, y no sabía qué camino tomar.

LA EJECUTIVA QUE APRENDIÓ A MEDITARCAPÍTULO 1 Por Autor: Javier Carril

Cuento extraído del libro “ El hombre que se atrevió a so-

ñar ”, 20 cuentos de motivación y liderazgo, de Javier Carril.

Ed. Rasche, 2014.

Laura era lo que en muchas revistas femeninas denominan “superwoman”. Una mujerque podía con todo. Consejera delegada de una empresa de cosméticos y perfumes de altagama, estaba casada y era madre de dos hijos, muy deportista y de fuerte carácter. Orga-nizaba múltiples actividades sociales con amigos y compañeros del trabajo, desde cenascon sus ex compañeros de la Universidad hasta excursiones a la montaña para hacer equi-po con su Comité de Dirección, pasando por campeonatos de padel o de golf en el clubdeportivo donde era socia. Era la mujer perfecta, al menos en apariencia.


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Un día, mientras devoraba un sánd-

wich en su despacho, leyó un artículo

que le envió una amiga, y que llamó

su atención. Comentaba que la medi-

tación era una forma eficaz de reducir

el estrés, de conseguir paz interior, asícomo de ganar foco y claridad mental

en la vida diaria. Laura era escéptica

ante técnicas que relacionaba con las

religiones o la espiritualidad, pero

confiaba en la intuición de su amiga y

decidió indagar un poco más. En el

artículo se mostraba la dirección de e"

mail del autor del artículo, Salvador

de Almas. Menudo nombre, pensó

Laura. Seguramente era falso, un

nombre marketiniano para llamar la

atención. Debajo de su nombre, leyó

que era experto en meditación y

mindfulness. Laura inmediatamente

buscó en Google la palabra mindful-

ness, cuyo significado era “ atención

plena”, y encontró miles de páginas

relacionadas. Sorprendida, comenzó a

leer artículos y referencias de cientos

de estudios científicos que demostra-

ban su enorme eficacia para gestionar

el estrés, manejar mejor el dolor cró-

nico e incluso potenciar el rendimien-

to personal. También leyó que los

neurocientíficos habían estudiado el

cerebro de individuos que practicaban

mindfulness, con unos resultados

espectaculares. Después de leer varios

artículos y reseñas sobre la medita-

ción y el mindfulness, decidió escribir un mensaje al tal Salvador de Almas. Tardó unos veinte segundos, y continuó con su

apretada agenda.

Por la tarde recibió la contestación. De forma escueta pero amable, Salvador de Almas la invitaba a visitarle en el centro de

meditación que dirigía. Laura, como de costumbre, tenía la agenda completamente desbordada, pero decidió cancelar ese día

el gimnasio.

Laura llegó sobre las ocho y media de la tarde al centro de meditación. Era noche cerrada, y no había nadie, las clases habían

terminado a esa hora. Salvador de Almas la recibió en el hall con una sonrisa cálida. Era un hombre de un aspecto muy vital yalegre, que contrastaba con la serenidad que transmitía con cada gesto, con cada movimiento, con su tono de voz pausado.

Laura sintió que aquel hombre le transmitía tranquilidad, y eso le gustó.

La conversación resultó muy interesante para Laura. Salvador le explicó que el mindfulness era una recopilación de técnicas

que provenían de las tradiciones espirituales orientales, como la meditación zen o el yoga. Le confirmó que la palabra

mindfulness significaba “ atención plena”, y en concreto atención plena al momento presente, al aquí y ahora. Laura escucha-

ba intrigada y fascinada todo lo que contaba Salvador. Le habló también de los estudios y las investigaciones científicas que

demostraban los efectos de la meditación, y que muchos ejecutivos de todo el mundo que meditaban de forma regular habían

declarado abiertamente que se había convertido en una práctica fundamental para su vida y su trabajo.

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LAURA SINTIÓ UN DOLOR INTENSO EN LA PARTE SUPERIOR DE LA ESPALDA, Y TAM-BIÉN RIGIDEZ EN EL CUELLO. DURANTE TODO EL DÍA NO HABÍA NOTADO NADA, Y

SIN EMBARGO AHORA EL DOLOR ERA INSOPORTABLE. ¿CÓMO ERA POSIBLE?

Laura quiso saber qué tenía que hacer ella para aprender a meditar. Salvador

contestó que se podía apuntar a un grupo de meditación que practicaba todos los

días de siete a ocho de la tarde, dirigido por él mismo. A Laura le pareció imposible

dedicar tanto tiempo a esta nueva actividad, ya tenía demasiadas en su agendadiaria. Salvador, al percibir su reticencia, le preguntó si quería probar allí mismo,

en ese instante.

Al cabo de unos minutos, Salvador daba instrucciones a Laura con voz suave y

relajante.

Siéntate con la espalda recta, con los pies bien asentados en el suelo, y con las ma-

nos apoyadas en tus muslos, ni muy relajada ni muy tensa. Bien. Ahora cierra los

ojos. Durante un minuto toma conciencia de cómo estás en este momento. ¿Qué

pensamientos te llegan? ¿Cómo te sientes en este momento?

Laura pensaba en los problemas que había tenido ese día en el trabajo, en una

reunión difícil que tenía que afrontar al día siguiente, y también llegaron pensa-

mientos tristes sobre sus hijos, y sobre su marido. Sintió melancolía, e impotencia.

No estaba segura de que le gustara esto de la meditación. Mientras, Salvador con-

tinuó:

Ahora toma conciencia de cómo está acomodado tu cuerpo en la silla, y de todas

las sensaciones corporales que aparezcan en cualquier parte de tu cuerpo, inclu-

yendo cualquier incomodidad o tensión en la espalda, en el cuello, en los hombros,

en la cabeza…

Laura sintió un dolor intenso en la parte superior de la espalda, y también rigidez

en el cuello. Durante todo el día no había notado nada, y sin embargo ahora el

dolor era insoportable. ¿Cómo era posible? Sus pensamientos se acumulaban sin

descanso en su atolondrada mente, que era como una lavadora centrifugando a

toda velocidad. Esto provocaba en Laura mayor tensión y estrés. Comenzaba a

arrepentirse de haber visitado a aquel hombre.

A continuación, y durante el próximo minuto, vas a reducir tu atención y tu con-

ciencia a las sensaciones producidas por la respiración, sólo tu respiración. Tal vez

el aire entrando y saliendo por las fosas nasales, quizá notes el cambio de tempera-

tura cuando entra y cuando sale el aire. O puedes poner toda tu atención a tu ab-

domen, dilatando y contrayéndose a medida que inspiras y espiras. Muy bien…

Toda tu atención puesta en tu abdomen moviéndose, observando tu respiración

como si fuera la primera vez que respiras, como si fuera la primera vez que descu-

bres tu respiración…

SOBRE EL AUTOR

Javier es Socio Director de Execoach, esprofesor del IE Business School, obtuvo elPremio Excelencia Académica 2013.

Es Coach Certificado PCC por la ICF(International Coach Federation). Y miem-

bro de TopTen Management Spain.

Autor de 3 libros: El hombre que se atrevióa soñar, Zen Coaching, y Desestrésate.

Ha sido coach y formador de cientos dedirectivos y managers de empresas comoTelefónica, Philips, Repsol, Banco Santan-der, Kyocera, Laboratorios Abbott, o Grupo

Volkswagen

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¡Laura estaba muy atenta a las instrucciones de Salvador.Su autoexigencia le había ayudado a retirar sus pensa-mientos y emociones negativas de un minuto atrás. Ahorasentía su abdomen hincharse lentamente cuando inspirabael aire por la nariz, para después, tras una pausa de unsegundo, soltarlo y relajar el vientre. Una y otra vez, mo-mento tras momento, notaba su tripa aumentar y dismi-

nuir, unas veces ligeramente más lento, otras veces conmás intensidad, percibiendo las ligeras variaciones de surespiración. El tiempo se paró, el mundo dejó de existir,sólo estaban Laura y su respiración, Laura y su respiración,una y otra vez. Ahora también notaba los latidos de sucorazón, muy sutiles, pero muy presentes. La respiraciónllevaba su ritmo, los latidos llevaban su ritmo, y Lauraobservando todo, con atención, aquí y ahora. Ya no escu-chaba la dulce voz de Salvador, sólo silencio. Un silencioprofundo y eterno.

Entonces, la voz de Salvador emergió de las profundidadespara sugerirle que abriera los ojos, lentamente. Laura, a lospocos segundos, abrió los ojos. Parecía que venía de otromundo, que había realizado un viaje en el tiempo a algúnplaneta lejano. Sonrió levemente, sin hablar. Tampoco dijonada Salvador. Pasaron unos treinta segundos más desilencio eterno. Laura pudo reaccionar y comenzó a hablar.

Me siento muy bien, muy relajada, y al mismo tiempo conenergía renovada. ¿Cuánto ha durado el ejercicio?

Tan sólo cuatro minutos –respondió Salvador.

Me ha parecido que habíamos estado mucho más.

¿Qué has experimentado?

Al principio muy mal, me ha resultado muy estresante porque me venían pensamientos y pensamientos agobiantes, de lo que me ha sucedido hoy,de lo que voy a tener que enfrentar mañana, de mis problemas actuales, y me ha parecido muy deprimente". Laura hizo una pausa, mientras revi-saba sus sentimientos. Al cabo de unos segundos, continuó."¡Es increíble! He sido consciente de que mi vida es un desastre. Y yo que pensaba queera una triunfadora…Dios, no sé si quiero volver a sentir eso.

Salvador permaneció en silencio cuando Laura dejó de hablar. Sabía de la importancia del silencio para que el otro pudiera explayarse y decir todolo que tuviera dentro. Efectivamente, Laura estaba procesando la experiencia, y al cabo de unos segundos, siguió hablando:

También me parece increíble que me he dado cuenta de lo mal que tengo la espalda en este momento. Debo de tener varias contracturas aquí yallí, y durante el día ni me doy cuenta, o quizá sí, pero no quiero darme cuenta y sigo corriendo a todas partes. Sin embargo, ha habido un momen-to muy largo, al menos a mí me ha resultado infinito, en que he desconectado de todo, y he puesto toda mi atención a la respiración, tal y como mehas indicado, como si fuera lo más importante del mundo en este instante. Y ahí he sentido algo muy raro, como si conectara con otra dimensión.Lo cierto es que ahora me siento fantásticamente bien. Me siento con mucha energía y frescura. ¿Todo esto es normal?

Sí, Laura. Es normal todo lo que has experimentado. Te felicito, lo has hecho fenomenal.

¡Vaya, gracias! ¿Y esto es meditar?

Pues sí. Esto es meditar. Has desconectado del piloto automático en el que has estado todo el día, y has sido muy consciente de ti misma, de tucuerpo, de tus sensaciones, de tus emociones. Eso es mindfulness.

Interesante.

Laura agradeció a Salvador de Almas el tiempo que le había dedicado y prometió pensar si se apuntaba al grupo de meditación. Durante el ca-mino, conduciendo, fue revisando lo que había experimentado. Se sentía más consciente, quizá también más sensible. En la radio escuchó la can-ción “Riot Act” de Elvis Costello, que le traía algunos recuerdos lejanos, y una profunda tristeza invadió su corazón. Las lágrimas empezaron a brotar de sus ojos, lentamente, como las gotas de una ventana empapada que se deciden a emprender un viaje a lo desconocido descendiendo porel cristal, hasta que se funden con el resto de gotas y desaparecen. Laura no comprendía sus reacciones, tampoco podía controlarlas, pero sentíaque algo se estaba limpiando en su interior. Mientras seguía llorando, avanzaba en plena noche a toda velocidad con su automóvil por una granavenida, y se sentía más libre. Cantó con todas sus fuerzas la canción de Elvis Costello, y conectó con una fuerza interior desconocida para ellahasta entonces. Una mezcla de sensaciones contradictorias emergieron a su consciencia. Lloraba y reía, estaba triste y feliz al mismo tiempo, ven-cida y vencedora, vulnerable y fuerte a la vez. Definitivamente, tenía que seguir indagando dentro de sí misma, esto era demasiado como paraabandonarlo. Así que cuando llegó a casa, tomó la decisión de inscribirse al grupo de meditación de Salvador de Almas.

Continuará en el próximo número…


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Nuestro compromiso es compartir con nuestros colegas latinoamericanos el producto de mu-chos años de práctica profesional y construcción de conocimiento. En este sentido daremos el

primer paso para seguir construyendo juntos tanto la práctica como la disciplina delCoaching Ontológico.

Entrevista al Lic. Hector Chaskielberg

El Licenciado Hector Chaskielberg es vicepresidente 1º de la Asociación Argentina deprofesionales del coaching.

Conversaciones de Coaching: Contanos un poco cóm o nace la idea de hacerun Congreso de Coaching en Argentina?

Héctor: La idea del Congreso nace en el Conclave 2014 en la Ciudad de Mardel Plata, el Conclave es un espacio que desde hace 4 años convoca a la Comisión Directi- va, Comité ejecutivo y Directores de Escuelas con Programa avalado para reflexionar y tomar acción acerca del estado de la profesión,de la práctica del Coaching en Argentina y de la gestión estratégica de la AAPC. En este Conclave surgió la inquietud respecto de la dispersión y fragmentación de la sig-nificación del Coaching Ontológico y las competencias del Coach Ontológico Profesional.

Como respuesta a esta inquietud surge el Proyecto Significación 2015 (PS2015). El eje delPS2015 es el 1er.Congreso Latinoamericano del Coaching Ontológico.

C.C: Sé que han trabajado muchísimo para coordinar acciones cómo fue esto de Orga-nizar un Congreso Latinoamericano?

H: Está siendo un gran desafío y una gran satisfacción organizar un Congre-so para más de 1000 personas, con 25 servicios a cada participante es de una complejidadimportante de gestionar.

La respuesta de los coaches ha sido impresionante, logramos los primeros 800 inscriptosa 5 meses del evento y en una segunda inscripción estamos cubriendo el cupo.

En cuanto a la excelencia en la calidad del contenido hemos desarrollado un proceso deconocimiento colectivo de más de 200 personas y cientos de horas de investigación yelaboración que nos permiten llegar con un material que establecerá los el marco formati- vo profesional de ahora en más.

En este proceso participaron 12 equipos de Investigación de todo el país, la ComisiónDirectiva, el Comité ejecutivo y pasara por el Conclave 2015 a realizarse el 20 y 21 de Agosto en Córdoba.

La organización del Congreso también nos dio la posibilidad de fortalecer los vínculos con

instituciones colegas en Latinoamérica y realizarles esta invitación a ser parte de un even-to de esta relevancia.

C.C:El eje del Congreso está alrededor de siete competencias, y es además unCongreso de Coaching Ontológico, querrías explicarnos un poco cómo fue pensado elprograma?

PRIMER CONGRESO LATINOAMERICANO DECOACHING ONTOLÓGICO

SOBRE

EL ENTREVISTADO

Hèctor Claudio Chaskielberg

Doctorando UBA,

Master en Estudios Organizacionales Avanzados "Universidad de San Andrés"

Lic. en Relaciones del Trabajo UBA

Vice"presidente 1ero. De la AAPC

Coach Profesional

Profesor Nacional de Educación Física (UniversidadHebrea Bhar Ilan),

Director y socio fundador de Intelligent Partners

Docente en el ICP

Docente del Programa de Extensión UBA

Docente en seminarios de Redes (UDESA).

Autor de “Coaching: el poder de la transformación” y“ Aprendizaje en Redes de práctica”

Consultor y facilitador y expositor en Congresosnacionales e internacionales.

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H. Desde el principio fue pensa-do poniendo el foco en la calidad delcontenido y no en la presencia deoradores "gurúes" internacionales. A la calidaddel contenido le sumamos a los mejo-

res exponentes del Coaching nacio-nal. El Programa comienza con la Signifi-cación del Coaching Ontológico pre-sentada por nuestro Presidente: Ale- jandro Marchesan. Luego se presen-tan cada una de las 7 competenciasprofesionales del coach Ontológico.

Para estas presentaciones realizamosun trabajo de conexión de las compe-tencias de cada orador con cada unade las competencias a presentar, de manera

de que cada orador sea el mejor expo-nente de la competencia que presen-tara.

Luego de la presentación de cadacompetencia realizaremos un espaciode facilitación donde los participan-tes tendrán la oportunidad de nutrir lacompetencia presentada y continuarconstruyendo conocimiento colectivoen comunidad.

C.C Qué expectativa hay por parte de

la Asociación, siendo este el primerCongreso con estas características?

H. Estamos muy emocionados yentusiasmados. Comprometidos enque sea una experiencia inolvidable y

un antes y después en nuestra profesión.

También es un hito histórico para la AAPC que está cumpliendo 15 años de vida. En este sentido también a nivel institucional dejare-mos un precedente importante para lo que será el próximo Congreso.

La presencia de Rafael Echeverría, padre del Coaching Ontológico, en el Congreso supera nuestras expectativas y nos honra de corazón.Su disertación acerca de la Ética en el Coaching Ontológico es un regalo de enorme valor.

Nuestro compromiso es compartir con nuestros colegas latinoamericanos el producto de muchos años de práctica profesional y cons-trucción de conocimiento. En este sentido daremos el primer paso para seguir construyendo juntos tanto la práctica como la disciplinadel Coaching Ontológico.

C.C: Qué más querrías contarnos?

Con enorme orgullo hemos recibido de la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires la declaración de interés por parte del Gobierno dela CABA del 1er. Congreso Latinoamericano de Coaching Ontológico. Esta distinción fundamenta el crecimiento de la profesión y el valor social que está generando.

Por último, invitar a quienes quieran participar del Congreso a hacerlo vía streaming, podrán así ser parte del evento en vivo del cual-

quier lugar.Ω


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Había algo que estaba oculto y el psicólogo en ese momento, no alcanzaba para in-tervenir de manera oportuna las preocupaciones del jugador, con la ceguera que el

coach técnico creía ser competente en el dominio “ mental ”.

Vi muchos quedar en el camino porque no contaban con una red sistémica que pudieracontener los diferentes compromisos en la carrera del deportista profesional.

Una red compuesta por el coach técnico en el juego, entrenador físico, nutricionista, fisio-terapeuta, estratega de carrera, desarrollador de marca, contratos, exhibiciones, inversio-nes, abogados.

Había algo que estaba oculto y el psicólogo en ese momento, no alcanzaba para intervenirde manera oportuna las preocupaciones del jugador, con la ceguera que el coach técnico

creía ser competente en el dominio “mental”.

Esa fue la génesis de mi deriva en el coaching en el dominio deportivo en el inicio.

En el año 1981, escuche que la Erikson había llevado al coach de Bjon Borg, #1 del mundoa hablar con sus ejecutivos sobre como entrenar a un deportista de ese nivel y al equipode copa Davis de su país.

Estaba emergiendo el coaching en organizaciones!

Tuve la oportunidad de viajar a Japón y me sedujo esa cultura.

Vi maestros de diferentes disciplinas, artes marciales, ceremonia del te, caligrafía, teatro, bonsai, etc. y todos tenían una manera particular de ser y hacer.

Si esa manera de ser y hacer, concentración, presencia, respeto, disciplina, impecabilidad,honor, coraje, lealtad, etc pudieran desarrollarse en un deportista de alto rendimiento,

sería genial.

Comencé a estudiar Karate"do en 1986 y luego Aikido en 1981 hasta la actualidad.

Esa inquietud aún permanece en mí y en todos estos años fue profundizando con diferen-tes referentes del aprendizaje en el coaching profesional y particularmente en las organi-zaciones.

Estudié y trabaje proyectos (la mejor manera de aprender en la convivencia, mentoreadosobre proyectos concretos) con Jim Selman, Fernando Flores, Julio Olalla, HumbertoMaturana, Peter Senge, Otto Scharmer, y muchos otros que fueron forjando lo que hoyhago en organizaciones.

POR MIS CAMINOS DEL COACHING, GÉNESIS, DERIVA,PREOCUPACIONES Y DESAFÍOS

Por Omar Ossés

Cómo llegue al Coaching?

Conocí la práctica del coaching desde su misma génesis.

Desde el año 1976 al 1986 estuve vinculado a la carrera profesional en tenis de Ivanna Madruga, 10 años #1 entenis femenino en Argentina y #14 del mundo 1981.

Fuimos novios y nos casamos en 1981.

Durante esos años estuve cerca de deportistas de alto rendimiento y coaches que trabajaban para aumentar laperfomance de esos jugadores.

Nos formamos como coaches, llevábamos estadísticas, se armaban estrategias para entrenarse y poder mejo-rar.

Vi muchos jugadores excelentes, en la práctica era difícil distinguir su posición en el ranking, pero en lostorneos, entraban en juego otras preocupaciones y aquellos que podían sostener más tiempo ese foco para queestar 100% en el juego, eran los que hacían la diferencia.

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En 1991 fui parte dela formación de la Asociación Argentinade profesionales delcoaching y en el2009 fuí el primerpresidente de laInternational Coach

Federation, capítulo Argentina, luegocoordinador paraLatin América yMentor Coach depresidentes.

Mis inquietudes ypreguntas eran

el coaching era algode moda, o una co-rriente?

dado el contexto

global, iba a ser fun-damental en lospróximos años?

qué estaba pasandoen el mundo?

qué desafíos tenía la profesión?

cuáles eran los riesgos?

qué evidencias, estadísticas, mejores prácticas contábamos?

quienes eran los jugadores serios, éticos y profesionales como coaches y como escuelas formadoras?

Esas siguen siendo mis inquietudes y de muchos que están en esta profesión para la evolución sustentable de esta corrien-

te evolutiva.

Hoy pienso que el coaching es una corriente que se hace cargo de inquietudes globales humanas.

Basado en el trabajo de investigación de Peter Senge, Otto Scharmer, investigadores y profesores del MIT, hay tres gran-des disrupciones que están como icebergs, con la profundidad de cada uno.

#1 Ser y Medio Ambiente

Lo que hemos generado en nuestro planeta con el crecimiento desmedido e impacto en el, nos estamos consumiendo 1.5planeta en relación al tiempo para recuperarse, con la tendencia en aumento de ese indicador.

#2 Ser y Otros

La diferencia entre ricos y pobres se acrecentó, el 90% de la riqueza radica en un 10% de la humanidad.

Esa diferencia social, representa un gran desafío para repensar el sistema económico.

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Nosotros no creemos en los cursos, nuestros programas de mediano plazo son proce-sos de aprendizaje de equipos trabajando sobre proyectos para impactar en las in-

quietudes, preocupaciones de los sponsors del negocio.

#3 Ser y Ser

Hay una pérdida generalizada del sentido de uno mismo

El aumento del indice de suicidios y enfermedades vinculadas con la depresión estánllegando a niveles alarmantes.

En EEUU en los últimos 10 años aumento un 60% el índice de suicidos.

Estamos frente a un escenario donde el Coaching puede aportar un valor en estas grandes

disrupciones globales humanas!

Cuáles son algunos de los riesgos y oportunidades del Coaching

El 90% de las escuelas forman en Life Coaching (Coaching de vida)

Desarrollar especialidades en el Coaching, que los coaches tengan formación profe-sional en el ámbito dónde hacen sus ofertas.

Los coaches hacen ofertas en lugares dónde no tienen las competencias y por lo tan-to estas malas prácticas, van impactando en la identidad de la profesión.

Quedarse con la formación básica, no seguir con actualizaciones permanentes.

Recibir supervisión de los casos.

Contar con Mentores de aprendizaje.

Diferenciar el entendimiento del Coaching como feedback a la tarea vs el proceso deindagar inquietudes de la persona o el equipo y facilitar la reflexión para la toma deacciones oportunas, autónomas y responsables de las personas que recibencoaching.

Que los coaches y escuelas formadoras cuenten con certificaciones y estándaresmundiales.

No necesariamente tengo que dedicarme al coaching como profesión y a dar talleres,puedo utilizar el coaching como habilidad para mejorar los equipos donde me en-cuentre, en relaciones con los clientes y todo lo que haga a la organización y culturaen la cuál la formación en coaching me habilite a intervenir.

En los últimos 17 años de consultoría y coaching, trabajamos en el nicho de empresasmultinacionales en Argentina y algunos países de Latinoamérica.

Hemos desarrollado un proceso que garantiza el éxito de los procesos de desarrollo dehabilidades, del impacto en el clima laboral y los KPI del negocio.

Trabajamos en base a una matriz donde entrelazamos estas 3 dimensiones, Habilidades,

Clima y Negocio con los participantes del programa. Nosotros no creemos en los cursos, nuestros programas de mediano plazo son procesosde aprendizaje de equipos trabajando sobre proyectos para impactar en las inquietudes,preocupaciones de los sponsors del negocio.

Estamos en un contexto global, donde los coaches que hacemos coaching, somos embaja-dores de posibilidades en los desafíos que nosotros mismos hemos generado.

Somos la entrada y también parte de la salida.Ω

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SOBRE EL AUTOR

Omar Ossés Es Master Coach"Consultor. Socio y director de Taishi Consulting,consultora especializada en cambio cultural, desarrollo de

habilidades de gestión y coaching organizacional en empresasmultinacionales, con experiencia en Argentina, Uruguay, Chile,Perú, México, Colombia, Brasil y EEUU. Reconocido por referen-tes mundiales en el campo del aprendizaje organizacional, Peter

Senge, una de las 25 personas más influyentes en los últimos 100años en el campo del aprendizaje organizacional, a fundamenta su

trabajo vinculando Biología Cultural, Pensamiento Sistémico, Aikido y Coaching.

Humberto Maturana y Ximena Dávila, fundadores de la EscuelaMatríztica de Santiago reconocen su vinculación de Biología"Cultural, Aikido como prácticas para el Que Hacer del Coach. 1erpresidente del capítulo argentino de la International CoachFederation,,recibiendo el capítulo el premio por la difusión delarte y la ciencia del coaching desarrollando el capítulo más grandede Latinoamérica en 2010. Coordinador para Latinoamérica y Mentor "Coach de Presidentesde Capítulos.

• Sensei (Maestro) 4to Dan de Aikido por el Centro de Difusión del Aikido, con la certificación internacional del Aikika i Japón,

dirigido por Doshu Moriteru Ueshiba. Discípulo del ShihanMasafumi Sakanashi 7mo Dan quien fue su maestro durante 23

años hasta su fallecimiento.


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http://www.aapcweb.org/congresohttp://www.aapcweb.org/congreso


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Sin embargo, es muy probable que ciertos OBSTÁCULOS te estén impidiendo dar los pasos efectivos que necesitas para hacer ese proyecto realidad o, si ya lo has iniciado,

hacerlo crecer a niveles que tú mismo hoy no ves como posibles.

Por Ana Cecilia Vera

Créate un trabajo que ayude a otros y te genere una fuente de ingresos

Resumen: Si sientes que este es el momento de convertir tu mensaje y

tus conocimientos enun proyecto propio que ayude a otros y te genere una vía de ingresos, pero estás teniendoproblemas para arrancar (o para hacerlo crecer si es que ya lo has iniciado), en este artículo tepropongo 6 pasos para que le des el impulso que le hace falta y así comiences a materializarresultados concretos.

Si eres un profesional que has estado dedicándote hasta hoy a trabajar en tu profesión perohace tiempo…

Sientes un ardiente llamado interior a ponerte a disposición del mundo para ser un agen-te de cambio,te has venido capacitando en temas de coaching, programación neurolin-güística, alimentación sana y/o cualquier conocimiento de desarrollo personal, artístico yespiritual que no sabes cómo encauzar ni materializar para lograr tu divino propósito de vida,

y sobre todo sientes que este es EL momento de crear un proyecto de trabajo independiente (o ya lo has iniciado) en el que puedas dedicarte a ayudar a otros a crear una mejor calidad de vida, y que al mismo t iempo seas recompensado con más dinero, pasión y libertad …

… considero que estás “a punto caramelo” para implementar uno de los más importantes quie- bres que darás en tu vida para comenzar a vivirla en TUS PROPIOS TÉRMINOS.

¡Bendice ESTE MOMENTO!

Sin embargo, es muy probable que ciertos OBSTÁCULOS te estén impidiendo dar los pasos

efectivos que necesitas para hacer ese proyecto realidad o, si ya lo has iniciado, hacerlo crecera niveles que tú mismo hoy no ves como posibles.

Por eso te pregunto…

¿Te embarga un sentimiento de agobio y cansancio que te impide dedicarte como tú desearíasa hacer crecer tu proyecto personal?

¿Sientes dispersión, falta de concentración y organización para concretar todas las tantasideas e información que aparecen en tu mente?

¿El miedo a la mirada del otro (al qué dirán) te frena?

¿Te estás comparando con otros que ya hicieron lo que quieres hacer tú y dudas si lo que túofrecerías haría una verdadera diferencia en las personas?

¿Sientes que no estás lo suficientemente preparado para dar el primer paso o para ser más

creativo y llevar tu proyecto al siguiente nivel?

¡Quiero que sepas que no estás solo en esto! Yo te entiendo perfectamente: ESTUVE EN TULUGAR.

Y si has leído hasta aquí, y a pesar de los obstáculos que te frenan, presiento que sientes unagran LLAMADA y convicción que te dice que este es EL momento de despegar o de lanzarte de VERDAD a ello.

COMO CONVERTIR TU CONOCIMIENTO EN UN TRABAJO QUEHAGA UNA DIFERENCIA EN TU VIDA Y EN LA VIDA DE OTROS

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Seguramente no puedes esperar para comenzar a ayudar,estas ansioso o ansiosa por avanzar porque NECESITAScompartir lo que sabes, estrenar tus propias miradas y cola- borar en el despertar de conciencias, y por supuesto en esteproceso, ser también muy bien recompensado.

¡Yo te entiendo perfectamente!

He aquí los pasos que yo te recomiendo seguir para desarro-llar y/o llevar al siguiente nivel tu emprendimiento de desa-rrollo personal, artístico y/o espiritual, para que con rapidez,seguridad y efectividad atraigas más dinero, pasión y liber-tad a tu vida… (ya sea que lo desarrolles como un proyectodentro o fuera de Internet)…

1)

Toma una decisión, declara un

quiebre

y comien-za a ORGANIZARTE

El paso más importante es que tomes cuanto antes la deci-sión de comenzar a hacer las cosas diferentes, de verdad,para ver cambios concretos en tu proyecto.

Declarar un quiebre es decir o gritar un contunden-te “¡¡BASTA!! No quiero más esto para mí”, y por supuestoimplementarlo en la realidad. Nadie lo iniciará por ti y hastaque tú lo declares, el exterior continuará presentándose de lamisma manera y seguirás desmotivado sin esa energía que

necesitas para crear y/o hacer crecer tu idea emprendedora.

Una vez declares un quiebre y lo impulses desde la acción trabajando contigo mismo en pos de CREAR ESPACIO de tiempo y energíaspara dedicarle a tu proyecto, el entorno comenzará a responderte en forma positiva y te presentará situaciones que tú mismo comproba-rás que estarán en consonancia con tu visión.

Esto no es algo mágico. Dado que tú estás enfocado y claro con lo que quieres, estarás más atento para reconocer en el camino lo quepuede ayudarte a conseguirlo.

2)

Descubre y/o clarifica tu misión, el gran “para qué” o el objetivo esencial por el cual quieres desarrollar tu proyec-to.

El enfoque de este paso es crear un mensaje universal para transmitirle al mundo tu más poderosa expresión. Lo que te hace único y loque deseas para las personas que te elijan.

Tu mensaje universal básicamente es una expresión de tus creencias e ideas más poderosas. Es un mensaje de tu corazón y de lo quedeseas para el mundo. A través de tu mensaje universal, tienes el poder de transformar a las personas que te elijan para conectarlos a tumensaje.

Esto es lo único que te ayudará a separarte del resto y a expresar lo que tu corazón desea para que aquellos que te conozcan y te elijan, sesientan tocados y movidos. Logrando esto, las personas a quienes dirigirás tu ayuda estarán listas para saber más sobre lo que tengaspara ofrecer, ya sea productos o servicios.

3) Comienza a relevar, reunir y ordenar tus pasiones, experiencia, formación y conocimientos

Este paso se trata de “hacer lugar en la mesa”, “tirar todo lo que tengas” encima de ella y detectar…

¿En qué cosas eres bueno y capaz?

¿En qué conocimientos y disciplinas te has formado?

¿Qué situaciones de tu experiencia han marcado la diferencia para ti y para otros y por qué?

¿Qué te gusta hacer?

¿Qué es lo que más disfrutas?

¿A qué tipo de personas atraes naturalmente?

¿Quiénes se han acercado hasta ahora hacia a ti a pedir tu ayuda y por qué?

Tómate con tranquilidad el tiempo que necesites para dejar que tu mente fluya con estas preguntas. Las respuestas no tienen por qué venirteTODAS en un solo día o momento de hacer este ejercicio. También puedes grabarte en la computadora hablando de ello o reunirte con algúnamigo o familiar en quien confíes mucho y compartir lo que te salga con él o ella.

Pon este trabajo de creatividad a funcionar por un bueeeeen rato :)


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Si observas que estás poniendo alguna excusa o límite al escribir tus respuestas, éstos sólo exis-ten en tu mente. Sigue adelante y concéntrate en reunir todo lo que traes en tu “maleta de la vida”. Todo esto servirá después para armar lo que vas a ofrecer en tu emprendimiento, te loaseguro.

Hazme caso: ¡No te pongas límites!

4) Dale forma a lo reunido en el paso 3

Determina DE QUÉ FORMA vas a mostrar y ofrecer tu idea emprendedora (combinación de tumensaje universal, más tus pasiones, experiencia, formación y conocimientos). En otras palabraspiensa en formas de “Envasarla” o “Empaquetarla”.

¿De qué distintas maneras puedes ofrecer la exquisita combinación de tu pasión, experiencia,formación y conocimientos?

¿A través de un taller o un curso?

¿Escribiendo un libro quizás?

¿A través de un servicio especial?

¿Qué es lo que vas a cobrar por ello? ¿En forma presencial y/o por Internet?

¿Qué va a recibir la persona exactamente (paso a paso) a cambio de ese pago?

¿En qué consistirá específicamente tu ayuda y servicio?

¿A qué tipos de personas quieres ayudar? ¿Qué edad tienen?

¿Dónde podrás encontrar a ese tipo de personas?

¿Cuál es el problema específico que le vas a ayudar a resolver o qué posibilidades les vas a ayudara VER a esas personas o qué les vas a ayudar a lograr con tu IDEA/CONOCIMIENTO/HABILIDAD?

Con el ejemplo de mis habilidades de entusiasmo, motivación, enseñanza, escritura, mi misiónde vida (en la que trabajé oportunamente) y mi espíritu humano, necesité primero investi-

gar

cómo podría combinar eso para ayudar a muchas personas

que querían cambiar su realidadpara aspirar a una vida mejor. ¡Así fue que yo comencé!

Por supuesto, no fue perfecto en el primer intento, pero como verás, ¡se puso mucho MEJOR!¿No es así? Y esto va a ocurrir de manera similar también PARA TI.

5) Comienza a hacer “ruido publicitario” con tu oferta

Empieza a hablar de lo que tienes para dar (como se dice por ahí: genera un “ruido publicitario”).

Utiliza todas las vías, formatos, recursos y personas que tienes disponibles para hacer correr la voz: tus familiares, tus amigos, tus compañeros y ex-"compañeros de trabajo, tus vecinos, losamigos de tus amigos, las redes sociales, etcétera.

¡El mundo tiene que enterarse de lo que vas a OFRECERLE!

Y puedo entender que en esta instancia sientas nudos en el estómago que te hagan retroceder.Podrías pensar por ejemplo:

“¡Me da miedo exponerme!”

“No estoy lo suficientemente capacitado ni preparado para dar este paso…”

“¿Y si no les gusta o no sirve o no les ayuda lo que ofrezco?”

“¿Cómo voy a cobrar por mis servicios de ayuda?”

“¿Qué van a pensar de mí?”

“Tengo miedo a fracasar…”

¡DEJA ATRÁS los miedos y las excusas! Enfócate en lo que QUIERES LOGRAR y sobre todo:

¡ENFÓCATE en AYUDAR!

COMO CONVERTIR TU CONOCIMIENTO EN UN TRABAJO QUEHAGA UNA DIFERENCIA EN TU VIDA Y EN LA VIDA DE OTROS

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SOBRE LA AUTORA

Ana Cecilia Vera es reconocida como La Coach enReingeniería de Vida©, y su misión es ayudar e

inspirar a los profesionales de altos propósitos adescubrir su verdadero potencial y valor, mostrándolesla posibilidad de concretar una vida personal y profe-

sional que incluya lo que les apasiona hacer, sustalentos y su misión en el mundo para disfrutar de unestilo de vida de autenticidad y libertad.

Ana Cecilia comenzó su empresa al co mprobar que la vida laboral de “éxito” que había alcanzado no le

permitían un balance y satisfacción con su vida perso-nal. No fue hasta que fue mamá de Máximo, su primerhijo, que se armó de la mentalidad, valentía y el plan

adecuado para materializar un proyecto con su sellopropio definitivamente en la realidad, transformándo-lo en una fuente de libertad e independencia para su

vida, la de su familia y la de sus c lientes y seguidores


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Cuando tú TIENES ALGO BUENO PARA DAR y tú BIEN SABES que eres BUENO EN ESO, entonces lo que estarás haciendo es CREAR VALOR en elmundo.

Y esos VALIOSOS DONES, CAPACIDADES Y TALENTOS que tienes, MÁS TU EXPERIENCIA y CONOCIMEINTOS adquiri-

dos, DEBES compartirlos para que las personas en quienes resuene tu mensaje puedan elegir trabajar contigo y recibir tu ayuda. ¡No te escondas más!

¡Permite que tu LUZ ILUMINE A LOS OTROS!

6)

Revisa y ajusta cada vez más tu OFERTA

Mi empresa hoy no tiene nada que ver a lo que era años atrás; en ése momento era una “simple” idea o proyecto emprendedor que estaba arrancando.

Siempre necesitarás afinar el proceso, adaptarte y enfrentarte a los posibles cambios, porque justamente lo único inmutable es el cambio.

Lo más importante es que si te vas a dirigir a un grupo de personas que recibirán tu ayuda en sus problemas de vida, tú podrás siempre ponerte encontacto con ellos para “escuchar” cuáles son los mayores obstáculos que luego tú vas a ayudarlos a resolver. Este feedback de parte de ellos te ayudaráa crear con efectividad tus programas y servicios porque estarán enfocados en los RESULTADOS que tus clientes busquen resolver.

Estos pasos pueden llevarte el tiempo que tú decidas. Es más, puedes trabajar en crear y dar forma a tu oferta, y lanzarla (promocionarla, hablar deella) la semana que viene. ¡Wow! Esto sí es pensar en términos de ACCIÓN, ¿verdad?

¡Sólo la ACCIÓN (a CONSCIENCIA) produce RESULTADOS!

¿Vas a sentir miedo? ¡Sí!

¿Vas a estar nervioso? ¡Obvio!

¿Te van a hacer muchas preguntas? ¡Claro!

¿Será que tendrás que ampliar mucho más la explicación de tu oferta para que sea mejor comprendida? ¡Por supuesto!

Pero también, haciendo todo esto vas a sentir que estás abriendo el canal de la energía de la abundancia en todas sus formas para que le permitas lle-gar a ti.

Cuanto más trabajes en ti mismo para crear algo que sea VALIOSO para ayudar a MÁS PERSONAS a través de tus conocimientos, ex-

periencias, dones, pasiones y habilidades, el mundo no tardará en retribuirte con más abundancia, bienestar y libertad.Ω

http://www.anaceciliavera.com/despegarhttp://www.anaceciliavera.com/despegarhttp://www.anaceciliavera.com/despegar


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Pero esto de creer se construye con acción, acción que exige salir de las prácticas coti-dianas si pretendemos obtener resultados diferentes. Cuando hablamos del Ser, el

Hacer y el Tener (resultados).

Por Diego Cevallos

Hace exactamente un año me encontraba viviendo una de las experiencias más enrique-cedoras de mi vida en el aspecto académico. Vivía en Buenos Aires, cursaba mis estudios

de maestría y entraba en la recta final.

Fue cuando decidí hacer un Programa de Coaching para Líderes que ofrecían en la Es-cuela de Negocios de donde estudiaba. Era un reto ya que a la par que estaba concluyendomi MBA, debía presentar y defender mi tesis de maestría y me embarcaba en esta nuevaaventura. Pero como se dice, nada en la vida está destinado al azar, fue la oportunidadpara recibir poderosas enseñanzas que sin duda han marcado mi vida personal y profesio-nal. Se trata de una experiencia que en su conjunto es muy fuerte y me permitió palpar enla realidad situaciones que, en esos instantes, escapaban a mi imaginación.

Al venir de una formación en management y más aún enfocado en su rama cuantitativa yfinanciera, el sumergirme en el estudio sobre prácticas de comportamiento empresarialme brindó la posibilidad de abrir nuevos horizontes en cuanto al conocimiento que habíaadquirido.

Aunque ha pasado muy poco tiempo, y como diría algún día Steve Jobs, consigo unir lospuntos de mi camino mirándolo hacia atrás; todo tiene lógica. Siento cómo el estar cons-ciente de distinciones apalanca el hacer a cada instante, construyendo cada vez un sermás íntegro y asertivo.

Y es que esta experiencia va más allá de un simple programa de formación académica,potencia las capacidades abriéndonos a un plano donde finalmente nuestros ojos pueden ver que absolutamente todo está en nuestras manos, que debemos creer para crear.

Pero esto de creer se construye con acción, acción que exige salir de las prácticas cotidia-nas si pretendemos obtener resultados diferentes. Cuando hablamos del Ser, el Hacer y elTener (resultados), me gusta mucho contrastarlo con la investigación que hiciera Chris Argyris, uno de los pioneros en el estudio del aprendizaje en las organizaciones. Él plan-tea dos modelos bien definidos, al primero lo nombró aprendizaje de ciclo único, en elcual asegura que el detectar y corregir los errores en la organización le permiten a éstacontinuar con sus políticas actuales y cumplir sus objetivos; mientras que el segundomodelo llamado aprendizaje de ciclo doble, sostiene que cuando se detecta un error en laorganización esto implica la transformación de normas, políticas y objetivos promoviendoel intercambio de información entre directivos que les ayuda a adaptarse al cambio alproducir un espacio de comprensión y aprendizaje.

Claramente, podemos extrapolar lo anterior al dominio personal, donde necesitamostrabajar sobre nuestro aprendizaje de segundo orden (o de ciclo doble), lo que involucra

el reinventar nuestro ser abandonando el área de actuación limitada conocida como zonade confort. El cambio y el arriesgarse a salir de ahí es lo que produce resultados extraordi-narios. Explicaría así lo que el coaching es y su extraordinario funcionamiento. EdgarSchein define a esta práctica como un conjunto de comportamientos por parte de uncoach que ayuda al cliente a desarrollar una nueva

EL COACHING DESDE MI VISIÓN Y MI SENTIR

SOBRE EL AUTOR

Diego Cevallos Nació en el año de 1986, enQuito"Ecuador. Ingeniero Comercial conespecialización en Finanzas y Master inBusiness Administration.

Emprendedor desde siempre. Es DirectorEjecutivo de su propia consultora, ESSEN-

ZA DESARROLLO EMPRESARIAL, desdedonde lucha por hacer del mundo un lugarmejor a través del cambio en las

organizaciones, buscando la felicidad yconfianza que el ser humano necesita parasu pleno desarrollo.

Profesional con experiencia en organizacio-nes privadas, con fuerte formación enhard/soft skills del management, adminis-tración y alineamiento estratégico – cogni-tivo, formulación y ejecución de la estrate-gia empresarial.

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forma de percibir, sentir y conducirse en situaciones que están definidas por el cliente como problemáticas. Pero yo acoto algo, y es lo mágico del coaching, reconoce al ser humano como un ente completo, que tiene todo dentrode sí para lograr lo que desea y más… El coach funge como un espejo que le facilita el mirar distinciones e imáge-nes que difícilmente alcanzaría a divisar solo.

Es por todo esto que el coaching está tan alineado con el concepto de buen liderazgo, al entender a las personascomo observadores constituidos por tres territorios: cuerpo, razón y emoción, que logran expresarse en su conjunto a través del lenguaje. Así el coaching pretende pulir, además, las capacidades comunicacionales a través delestudio de la ontología del lenguaje. Ésta se constituye en una herramienta de valor incalculable para estrechar otender puentes entre las distancias psicológicas y/o modelos mentales de las personas. Según Tom Peters, el 90%de lo que hacemos tiene que ver con las relaciones interpersonales; y al ser seres lingüísticos, el mejorar en estaárea nos brinda un sinfín de beneficios tanto personales como en nuestras organizaciones.

Como líderes estamos llamados a ser gestores de las expectativas de muchas personas y de las nuestras propias,que mejor que este poderoso cúmulo de instrumentos que nos favorecen en esa necesidad.

Para concluir, podría decir que el coaching ha facilitado en mí, la consecución de varias metas profesionales y

cada día encarna en un estilo de vida nuevo, siempre perfectible, pero más íntegro con mi identidad. Ω

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Por Martín Shaw

Marco conceptual

Para comprender el nuevo paradigma previamente debemos recordar y entender los viejos paradigmas deliderazgo. Concretamente como ha venido evolucionando este concepto.

Entre los años 60 y 70 el interés de los estudios sobre el liderazgo se centró, no tanto en las característi-cas que ha de tener un liderazgo efectivo sino en los sistemas de gestión y los procesos de liderazgo. Seconsideró que era más interesante saber o conocer que hacen los líderes más que lo que ellos eran. Losestudios se sofisticaron y se centraron en el análisis de las estructuras, las tareas y las asociaciones.

A partir de los años 70 y 80 los estudios sobre el liderazgo comenzaron a orientarse hacia la cuestión de buscar rasgos de personalidad asociados a esta función. Aparecieron nuevos estudios encaminados aaveriguar si existía algún tipo de relaciones entre las cualidades de las personas y la función de lideraz-go. De todas maneras la mayoría de las teorías explicaban el fenómeno del liderazgo a partir de los rasgos y características de quienes se suponen que son unos héroes o superhombres. Si bien hacían alusión engeneral al número uno de la empresa u organización, también podríamos interpretar que se trataba deuna nueva forma de ejercer la jefatura, más acorde con los cambios en curso en la sociedad y en las em-presas, y sin menoscabo de la función de gestión.

En estas décadas recién analizadas había un común denominador: El líder es importante para el negociopero no se tenía bien claro porque o como. No se lograba comprender del todo que era lo importantesobre el liderazgo realmente.

En los últimos 20 años y más aún desde el año 2000 hasta el presente se han creado un número impor-tantes de teorías sobre que es un líder, que características, que valores y a partir de allí se comenzaron a brindar capacitaciones para ayudar a los ejecutivos a que encuentren su liderazgo a través de interiorizarestos conceptos

Lo que si es cierto más allá de la época, es que los ejecutivos de las empresas crecen en sus carreras fun-damentalmente por su expertise en su rol o tarea pero no tanto por sus habilidades de liderazgo y con-ducción de equipos. Son exitosos porque han logrado resultados y por ende suben de puestos. Pero esmuy escasa la capacitación en términos de su propio crecimiento personal y del desarrollo humano engeneral.

Además muy a menudo las capacitaciones están dirigidas al cerebro. A lo intelectual a lo racional. Pero

rara vez el individuo logra “incorporar” y Sentir la experiencia de crecer y desarrollarse desde lo humano.Termina conceptualizándolo pero no lo siente. Se esconden detrás de las carpetas de los programas decapacitación y libros de liderazgo desde lo conceptual pero rara vez logran “ Vivirlo”.

Esta evolución del concepto y esta manera de capacitar a los ejecutivos ha servido pero ya no alcanza.Estamos en un momento crucial de la humanidad donde debemos dar un salto. Es la hora de otro para-digma. Llego la hora de bajar estos conceptos al corazón. De comenzar a vivir la experiencia de conocerse y lograr traer su “mejor expresión” al mundo para su beneficio y beneficio de otros. Ya no es el logropersonal el objetivo sino el logro general. Ya no alcanza con crecer como área o sector sino como empre-sas. Como un todo. Ya no alcanza solo con integrarnos el próximo paso es la sinergia.

El líder debe dar un salto de conciencia. Debe dar un salto trascendente que involucre a su área, su em-presa u organización pero también a otras organizaciones y también al resto de la comunidad y a la socie-dad.

Bases para el nuevo paradigma

Richard Barret es uno de las grandes personalidades que está influyendo y dando algunas guías para estenuevo salto. Ha escrito varios libros y papers en relación al nuevo modelo que necesita la humanidad. Ensu último libro The new leadership paradigm hace una analogía brillante entre el liderazgo y la evoluciónde las especies.

Básicamente se basa en la manera que las especies han logrado sobrevivir en los últimos billones de años y de allí nos muestra un camino posible. La fuerza detrás de toda evolución dice, es la "voluntad" parasobrevivir. Cada entidad que existe en el mundo físico es impulsado por el "instinto" de supervivencia.Esto se aplica a los átomos, moléculas, células, organismos, criaturas, seres humanos y todas sus estruc-turas de grupo, tales como las organizaciones, comunidades y Naciones. La clave está siempre en sucapacidad de adaptarse a las nuevas reglas que le presenta el ambiente o su marco de referencia.

EL NUEVO PARADIGMA DEL LIDERAZGO

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SOBRE EL AUTOR

Martin Shaw de Estrada Socio Fundador de Despertando Líderes Licenciado en Administración de Empresas – Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Postgrado en Administración de Empresas –

Harvard University, USA. Consultor, Instructor y Coach Profesional – Newfield Network, Chile.


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Si una estructura de grupo (molécula, organismo, organización o nación) es incapaz de adaptarse, si no puede ser viable e independiente en sus nuevascondiciones macro, o perecerán o invariablemente inicia un camino de descomposición en sus componentes salvo que busque otra alternativa : Encon-trar maneras de cooperar con otros. "Alinear" estructuras de grupo para formar una estructura de grupo de orden superior que puede sobrevivir a lasnuevas condiciones macro.

En el caso de nuestra especie los Homos Sapiens dice, la única manera de seguir evolucionando para crear un orden superior ya no es solo por la biolo-gía sino por un despertar de conciencia, de sus valores y creencias ya que es aquello que lo diferencia de las otras especies.

Toda esta nueva teoría se basa además en 7 niveles de conciencia que necesita el Ser humano para lograr seguir su evolución y no parecer en el camino.Los primeros 4 niveles abarca las necesidades físicas, emocionales y mentales. El interés es propio. Comenzando por el primer nivel que es el de lasupervivencia donde lo que lo motiva la seguridad física. Su propia existencia. El segundo nivel es la conciencia de las relaciones donde comienza arelacionarse con otros pares. El tercer nivel es la conciencia de la autoestima. Aquí cada uno busca diferenciarse. En el cuarto aparece ya la autorreali-zación donde amerita un crecimiento personal con sus realizaciones y logros. A partir del 5to y hasta el 7mo se refieren a sus necesidades espirituales,al bien común. EL quinto nivel es la conciencia de la misión. Realmente para que estoy aquí. Abrazar una causa en común con otros. El sexto es laconciencia de la contribución, dejar una huella y el séptimo es la conciencia del servicio. Ser útil para alguien o algo que lo trascienda.

La base del desarrollo de Burrett concluye en “El nuevo paradigma de liderazgo” y presenta un enfoque jerárquico para desarrollo de mismo.

1) Liderarse a uno mismo. Encontrar su razón de ser. Su autenticidad. La semilla que cada uno trajo al mundo.

2) Liderar a otros: La capacidad de generar confianza, colaboración e integración. 3) Liderar una organización: Habiendo logrado las dos anteriores la clave para liderar una organización es la empatía. Estar en el lugar del otro. Enten-derlo y aceptarlo. Se suman misiones y visiones. Algo trascendente nace a partir de aca.

4) Liderar a una sociedad: Finalmente viene el último salto de liderazgo. Habiendo honrado las 3 anteriores viene La compasión. Que es la característi-ca humana que se necesita para crear la unidad. La compasión activa el deseo de aliviar el sufrimiento de otros. Esta será la característica personal másimportante del nuevo líder que ayudara a que la especie siga avanzando.

Ahora a la acción

Para comenzar a vivir este nuevo paradigma debemos empezar por la persona, por el individuo como bien menciona Burrett. Necesitamos generar losespacios para que los ejecutivos “Despierten”. En este sentido vale recordar que el individuo es un todo en si mismo con sus creencias, su cuerpo y susemociones y al mismo tiempo es una parte de otro todo (equipo, área, empresa, etc ) . Comparte y convive con otros seres humanos. Con otras fuerzasdel exterior que lo afectan y lo modifican. “Somos seres afectados…” decía Gilles Deleuz gran filósofo francés y la respuesta que damos ante esas fuer-zas tiene consecuencias. Influyen en la realidad. Generan otra realidad.

En los últimos años varias empresas han comenzado a transitar procesos donde los ejecutivos logran conectarse en su totalidad sintiendo y experimen-tado SER líderes y no solo en los conceptos. Entendiendo que a mayor crecimiento personal mayores son las posibilidades de crear equipos efectivosunidos por la confianza y la integración. Nosotros en Despertando Lideres, hemos sido parte de esta experiencias y con gran alegría podemos dar feque hemos visto cambios muy importantes en los ejecutivos y también en sus organizaciones.

Cuando este despertar individual sucede las relaciones interpersonales dentro del área, sector o comunidad comienza a gozar la experiencia de trabajar juntos. Comienzan a descubrir lo valioso que es trabajar integrados. La confianza crece. Las conversaciones difíciles fluyen. La comunicación es hones-ta y trasparente y es mucho más sencillo compartir los objetivos juntos. Los cuerpos comienzan a sanar ya que desaparece el stress. Entonces podre-mos afirmar que ellos “trabajan para vivir y ya no viven para trabajar “

Conclusión

Este nuevo paradigma no solo involucra a los ejecutivos en forma personal que tienen roles de liderazgo sino que va más allá. : Incluye a toda la orga-nización. A todas las organizaciones en general, a la sociedad y las naciones en su totalidad. Tiene un sentido más trascendente. Ya no se buscara “serel mejor” del mundo sino ser el mejor “para” el mundo. Al mismo tiempo es una mirada más amorosa de nosotros mismo como especie y que nos guia-

ra a una conciencia creíble y sustentable del bien común.Ω


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todavía no me animaba a cobrar. Asique, mi sesión fue, una de ellas que no olvidaré jamás.Todavía no tenía un sitio para realizar las conversaciones de coaching, pero eso no me frenó,

y así después de la primer sesión, me dediqué a crecer en esta profesión.

Por Federico Sellés

Esta vez nos acompaña una amiga y colega rosarina que supo hacerse su lu-gar dentro de la profesión y que hoy admiro y reconozco por su crecimiento,

por eso este espacio es suyo, con ustedes Débora Roots ,los dejo con sus palabras, y hasta la próxima!

Empezar a escribir este artículo es un interesante desafío. Mi colega Federico Sellès, meacaba de invitar a leer la revista en donde aparecerá mi experiencia como nueva coach enel mercado, y no puedo más que aceptar este hermoso regalo.

Quiero y me encanta la posibilidad que me están brindando porque tengo muchas cosaspor contar, desde que conocí que existía una formación de coaching, hasta dedicarme al100% a este arte.

Vivo en Rosario, una ciudad que se encuentra a lo largo del Río Paraná. Es una ciudadque podría perfectamente ser autónoma, pero por el momento simplemente es ROSARIO.

Me recibí en esta ciudad en Diciembre de 2012. Hace poquito, y al tiempo, bastante. Unacoach debería contarlo de esta manera: Hace, dos años y 4 meses que ejerzo como coach.

Pero mis primeros pasos los realicé, dedicándome al mismo tiempo que juntaba experien-cia a trabajar como Representante Comercial en una consultora de RRHH. Mi primercoaching, lo hice luego de recibir el diploma, lo recibí un sábado y el lunes siguiente estaba recibiendo a mi primer coachee pro" bono.

Claro estaba, todavía no me animaba a cobrar. Asique, mi sesión fue, una de ellas que noolvidaré jamás. Todavía no tenía un sitio para realizar las conversaciones de coaching,pero eso no me frenó, y así después de la primer sesión, me dediqué a crecer en esta pro-

fesión.

Entonces, aproveché y me anoté para stafear niveles de entrenamiento que dicta la con-sultora donde me recibí y empecé a tomar impulso.

Mientras me estaba formando, en mi agenda proyecto, había establecido como objetivodesarrollar el proyecto de mi propia consultora. Y entonces, mientras iba tomando coraje,también iba mejorando mi proyecto para lanzarme al mundo del coaching ontológicoprofesional.

Fue a los tres meses de obtener el título cuando, me contactó la hermana de primercoachee pago. Ella me pregunto qué era lo que yo hacía porque veìa mis comentarios enFacebook, y mis humildes publicaciones y creía que podía ser un buen recurso para suhermana.

Así fue como arme mi primera caja de herramientas como coach ontológico profesional.

Mi mail, mi agenda, el contrato, la ética, los Dominios de la Adultez (para realizar undiagnóstico de mi clienta) y una planilla para llevar las conversaciones de registradas.

Visité lugares para conocer que sitio era el adecuado para realizar un proceso de coaching y comencé apenas me contactó para tener mi primer encuentro. Así comencé con unproceso de coaching, trabajando junto con ella una Agenda proyecto y un plan de acciónacorde a sus necesidades. En este mismo momento decidí realizar una especialización encoaching organizacional, ya que tengo experiencia en organizaciones, para aprender ydesarrollar nuevas competencias en coaching organizacional. Y así, entonces mi caja deherramientas fue creciendo, ahora ya tenía tarjetas personales, logo, aprendí a realizardiagnósticos organizacionales,

COACHES EN EMERGENCIA, TERCER CAPITULO

SOBRE EL AUTOR

Coach Organizacional" Coach PersonalEntrenador Formador Docente

LA COACH EMERGENTE

Debora Roots

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, informes y a impulsar mi confianza junto a mis compañeros de formación. Lo curioso fuè que en Agosto terminé la especialización, hicemás de cuatro propuestas a organizaciones y en Septiembre se estaba contactando conmigo la mejor amiga de mi primer coachee paragenerar un encuentro y conocer mis servicios como coach organizacional, para una empresa de locales de ropa deportiva de la ciudad deRosario.

A esta altura, ya tenía una planilla de gastos armada y además una proyección de cuantas actividades debía realiz ar para vivir solamentedel Coaching. Pero el miedo de soltar mi dependencia laboral, existía todavía.

Paralelamente, junto a una aliada y colega, nos animamos a realizar talleres de Life coaching, abiertos a la comunidad. cuatro talleres quese enfocaban principalmente en el aprender a conversar, a emocionar, a decir que NO y a aprender a recibir el NO, y a ser agradecidos.

Una de las herramientas más poderosas como coaches es la de trabajar junto a aliados. Ya que nos vamos llevando a ganar el uno al otro.

Sin prisa, pero sin pausa. En septiembre de 2013 comencé a trabajar en mi primera organización como coach organizacional. Hice miprimer diagnóstico, y desarrollé mi primera propuesta técnica económica y así llevé adelante este proyecto el cual finalizó por el momentoen Enero de 2015.

Mientras tanto, también iban aumentando mis posibilidades en coaching de vida. Pero todavía no me animaba a dar el gran paso e inde-pendizarme. En marzo de 2014, me anoté como coordinadora de un programa de formación (también donde me formé) y comencé a com-prometerme en este proceso, realizando conversaciones de coaching, acompañamiento, y luego formándome como auxiliar docente.

En este mismo proceso, logré soltar en Noviembre de 2014 la empresa donde me encontraba trabajando en relación de dependencia ycomencé a desarrollarme como coach independiente.

Hoy me dedico 100% al coaching de vida y coaching organizacional.

Junto a mi colega y socio estamos terminando de desarrollar la consultora, realizamos actividades de voluntariado en escuelas para difun-

dir el coaching ontológico y además somos coaches de un centro de entrenamiento de crossfit.

Realizamos talleres enfocados a empresarios, y a la comunidad y además me desarrollo en coaching político. Pero, no solo eso. Hoy misclientes, son de todas las edades, y estoy dando mis primeros pasos como Docente en Rosario y San Nicolás.

Si en algo puede ayudar este artículo a nuevos coaches, me gustaría dejarles este aprendizaje. Seguir siempre capacitándonos, formar partede las escuelas de coaching, crear espacios de colaboración, trabajar con aliados nuestra confianza, puede ayudarnos a realizar este paso apaso.

Desde mi experiencia, dar pasos cortos, planificar, y crear alianzas de crecimiento mutuo, colabora en la expansión de nuestro desarrolloprofesional.

Ah … y hay algo más, atrevernos a equivocarnos para seguir aprendiendo. Amo el arte del coaching, creo en esta herramienta para la trans-formación personal, pero además como una gran salida profesional. Mi nuevo desafío es aprender a crear nuevas oportunidades … y estoyen ese viaje…

Gracias por este espacio, gracias a todos mis maestros, mis entrenadores, mis aliados, mis colegas, y amigos… porque gracias a este apoyoincondicional hoy puedo dar estos pasos seguros y de gran aprendizaje.Ω

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Es muy fácil obrar cuando creemos que lo que hacemos en la sombra nunca se va a saber. Elcoach tiene la obligación moral de traer el escenario de la transparencia ¿Cómo actuaría enun mundo completamente transparente? ¿Cómo actuaría si todo debiese ser explicado desde

la “ verdad ” de nuestra intención?

Por Richard Eduardo Salvatierra Ube

Querida amiga, la verdad hacía mucho tiempo que no te escribía, muchas veces tuve te-mor de incomodarte, conozco que tú llevas una agenda muy ocupada, muchas veces estu-

ve a punto de aplastar la tecla de llamar en mi celular pero siempre buscaba un pretextode no llamarte.

Sabes los años no han pasado en vano, querida amiga, los años esos amigos o enemigossegún la época en la cual vivimos; me han enseñado que lo único que permanece constan-te es el cambio; sí... el cambio: de actitud, de ideales, de sueños, inclusive el cambio deestados de ánimo.

¿Cómo estás? ¿Has planeado ese viaje, llamado 'vida'? ¿Sabes lo que quieres? esas eranpreguntas a menudo realizadas por mis allegados en mis pueriles veintes y esas preguntassiempre me generaban gran ansiedad; porque eran esas 'simples' preguntas significabanen mi vida optar, es decir, decidir en la manera de actuar en mi vida, la manera en la cualquería vivir en los año venideros. Lo más difícil en mi vida ha sido, ser sincero conmigomismo, y hasta hace unos años no entendía ese detalle. Sincerarme conmigo mismo,

entender como una consecución de eventos me llevaron a estar en situaciones muy com-plicadas, donde optar por una u otra decisión me llevaban a un nivel cada vez más com-plejo en el laberinto que había convertido mi vida.

Éstas líneas buscan empatizar contigo, buscan ponerme en tus zapatos y entenderte, com-prender en cierta medida, si mi errores han servido como señaladores; que han dejadodemarcadas las zonas de peligro en las cuales pasamos a cada instante: la zona de pérdidade tiempo, la zona de fiestas sin sentido, la zona de galán y cantor enamorado. En fin,cada uno encuentra sus zonas pero lo más importante es encontrar esa sinceridad interior y emprender un cambio que permita mejorar la forma en la que vivimos en este mundo.

Querida amiga, recuerdo muy claramente un mensaje que leí hace unos días: "No bus-ques el amor, porque siempre vive dentro de ti... Lo que debes buscar es a alguien conquién valga la pena compartirlo." en realidad no había tomado en cuenta ese detalle, 'no' buscar el amor, sino exteriorizarlo desde nuestro interior, pero entender que ese amor vamás allá de decir "te amo" sino entender y amar cada cosa que hacemos y decimos ennuestro diario vivir.

Busca el tiempo amiga, búscalo porque, "... no existe falta de tiempo, existe falta de inte-rés. Porque cuando la gente realmente quiere, la madrugada se vuelve día; el martes se vuelve sábado y un momento se vuelve oportunidad." amiga, es precisamente lo que meha pasado al escribirte esta carta. Un momento se volvió oportunidad para escribirte conla mayor de las sinceras intenciones, el único objeto escribirte era saber cómo estás tú, y

que te enteres como estoy yo.

Por ahora me despido y espero volver a saber de ti y consolidar ésta imperecedera amis-tad construida a lo largo de tantos años. Querida amiga a veces es mejor llamarnos pornuestros nombres, así que espero estés muy bien, querida conciencia.Ω

QUERIDA AMIGA …

SOBRE EL AUTOR

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Es vital dar vida a políticas que promuevan la unión y un alto nivel de confianza, para quelas personas sean como amigos que comparten un objetivo común, sabiendo que en su am-

biente laboral pueden surgir desacuerdos procedimentales que entre amigos se podrán resol-ver y que con cooperaci�

CDC Septiembre20151

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