Prof. A. Pamela Ramírez Olvera

Grupo404,405,406.

Total de horas: 1 semanal

HORARIO

Clave Materia 1409, Obligatorio de Elección.Plan de Estudios de 1996

CRITERIO

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

%

40

50

10

INSTRUMENTOS

1 examen al bimestre.

Prácticas en clase, láminas, ejercicios.

Participación y trabajo en equipo.

4

REQUISITOS PARA EXENTAR:Únicamente podrás exentar el examen teórico final; para lograr la apobración deberás tener un promedio general de 8.0 sin ningún bimestre reprobado.

CÓDIGO DE CONVIVENCIA:

En el código Ético de Convivencia del Instituto Don Bosco, están establecidas las normas con las que debemos trabajar a lo largo del ciclo escolar para mantener el respeto entre

compañeros, maestra hacia alumnos y viceversa.

Nombre completo del alumno Firma del padre o tutor

Martes 11:40 a 12:30

El alumno adquirirá los conocimientos y habilidades básicos para el desarrollo de la capacidad interpretativa y de análisis de obras pictóricas que le permitan comprender la construc-ción del lenguaje visual, así como la generación de una toma

de conciencia a favor de las prácticas responsables, y la valoración del arte en la experiencia artística transformadora

de sus emociones y su entorno.

A través de la ejecución de las técnicas y procedimientos tanto manuales como digitales de la disciplina, el alumno se expresará creativamente mediante la realización de ejercicios pictóricos, vinculando el conocimiento adquirido en ciencias, humanidades y tecnología, con los problemas de su entorno

actual.

UNIDAD

1. De las emociones al entorno

2.De la imaginación a lo tangible

HORAS

16 horas

14 horas

FECHASEVALUACIÓN

Bimestre 1 y 217.10 y 12.12

Bimestre 3 y 427.02 y 24.04

- Elementos del lenguaje pictórico y su interpretación- Relaciones del lenguaje y su análisis en el espacio pictórico- Uso del espacio pictórico- Uso de técnicas y herramientas pictóricas tradicionales en la composición bidimensional.- Manejo de equipo y materiales específicos de la disciplina- Expresión creativa a través de materiales tradicionales, alterna-tivos y herramientas digitales- Apreciación y valoración de la experiencia artística- Realización de prácticas pictóricas responsables mediante procesos y materiales amigables con el medio ambiente

- Las representaciones pictóricas físicas y virtuales- Ideación, pensar y ver diferente el arte- Procesos y recursos pictóricos alternativos- Exploración de recursos pictóricos digitales- Aplicación de métodos en la creación pictórica- Valoración de obras pictóricas físicas y virtuales- Producción de expresiones pictóricas personales y originales de forma responsable y respetuosa

2 3

BIBLIOGRAFÍA:Acha, J. (1993). Expresión y apreciación artísticas. México: Trillas.Amador, J. (2008). El significado de la obra de arte: conceptos básicos para la interpretación de las artes visuales. México: UNAM.Asunción, J. y Guasch G. (2007). Dibujo creativo. España: Parramón.Buchman, B. (2010). Expressive Figure Drawing. New York: Watson-Guptill.Canal, M. Ramos, Ma C. y Roig, G. (2008). Curso práctico de dibujo y pintura, Técnicas, consejos y ejercicios prácticos paso a paso. España: Parramón.Dantzic, C. (2005). Diseño Visual, introducción a las artes visuales. México: Trillas.Dondis, A. (1976). La sintaxis de la imagen. Introducción al alfabeto visual. Barcelona: Gustavo Gili.Jenny, P. y Schmidt, H. (2001). Técnicas de Dibujo. España: Gustavo Gilli.Little, S. (2004) Ismos para entender el arte. España: Turner.Mahon, N. (2012) Ideación, cómo generar grandes ideas publicitarias. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.